【精品】六年級成長作文合集7篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級成長作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級成長作文 篇1
今天陽光明媚，我們班的大隊委推薦我們六個人去參觀學校的德育展覽室。
我們自覺得整理好隊伍，整裝待發(fā)，等待周老師的到來。但是我們等了好久周老師還是沒來到。這時我們在期待中看見一個熟悉的身影，是周老師來了。我們歡呼雀躍。
我們興高采烈地走向展覽室，周老師一再提示大家一定要遵守紀律，我們的目的不是來玩的，是來參觀學習的。
首先，映入眼簾的是我們校領導的組合照片，看到他們一個個嚴肅的神情，我不禁肅然起敬。然后我來到德育室的北邊，這里陳放著我們學校歷年得來的獎杯，你可不要小瞧這一排排的獎杯，這都是用辛勤的勞動和汗水換來的。我們又來到了德育教室的南邊，那里整整齊齊的擺放著我們學校的建筑模型，它惟妙惟肖、宏偉壯麗，非常壯觀。我感覺到此時正像在空中觀賞著校園。正在大家聚精會神地參觀的那一刻，周老師突然說：“我們的參觀到此結束了。”
大家意猶未盡地回到了教室，雖然這次參觀時間非常的短暫，但這次經歷卻深深地印在了我的心上！
六年級成長作文 篇2
那是一個風和日麗的上午，雖然明媚的陽光給人以溫暖的感覺，但是那天卻是我是極度傷心的日子。因為就在如此愜意的上午，我父母再次“拋下我”，去了遙遠的他鄉(xiāng)————-蘇州。那次我沒有去送他們。因為我不想再看到親愛的媽媽爸爸踏上長途汽車離我越來越遠，不希望再次感受車子飛馳而去留下空空蕩蕩的感覺。
在柔和的微風吹拂下，帶著父母離開的悲痛，我爬上了屋頂。站在高高的屋頂上，接受著微風的洗禮，在如此誘人的陽光照耀下，我躺了下來，微瞇著眼睛，過了一會兒，迷迷糊糊得睡著了。
夢中的我翻了個身，突然身子一傾斜，我被驚醒了，感覺臉上有兩道濕濕的淚痕，我知道，那是夢到了父母回來激動的淚。
正當我準備起來時，發(fā)生了一件對我來說“驚天地，泣鬼神”的事。
我雙腳往下蹬，雙手按著屋頂地面，卻同時發(fā)現雙手按著的竟然是屋檐，我不知道自己怎么一下子就到了屋頂的邊沿，我一只腳蹬空了，一只手按空了，瞬間從屋檐滑了下去，還沒搞明白怎么回事，就已經被重重的地心引力吸了下去，落地時正好右邊那只胳膊著地。當我緩了緩，想要爬起來時，才發(fā)現我的右胳膊格外的疼。我猜想，可能骨折了。這時，在家里橫行霸道的小魔女，才知道了什么叫害怕。因此，我在醫(yī)院住了兩個月。
至今我的右胳膊上還有一道長長的傷疤，雖然它記錄了我的傷心，但是我卻從這件事中懂得了什么是勇氣，什么是從容鎮(zhèn)定。
現在，雖然父母仍然在外地，但是我已經漸漸習慣了留守的生活，漸漸理解了他們的選擇。老師說這是我成長了，我的生命更堅強了，更勇敢了。
是啊，人生不經歷肉體的磨難，怎見精神的彩虹呢？
六年級成長作文 篇3
每個星期一的清晨，伴著雄壯的國歌，迎著第一縷朝霞對冉冉升起的五星紅旗行注目禮時，我總是思緒萬千。祖國母親，給予了我們安定和平的校園，激發(fā)了我們不怕困難、自強不息的精神，激勵我們培養(yǎng)嚴于律己寬以待人的優(yōu)良品質……
我們生活在一個書香校園里，汲取了許多知識和養(yǎng)料。書中一個個仁人志士激勵著我：自投汨羅江的愛國詩人屈原、“不指南方不肯休”的文天祥、“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的龔自珍、“鴉片一日未絕，本大臣一日不回”的林則徐、甲午中日戰(zhàn)爭中與敵艦“吉野”號同歸于盡的鄧世昌……
暑假，我和朋友去了大別山，這里是劉鄧大軍指揮所所在地。我在山腳下參觀學習了這處歷史遺跡，先烈們的英勇斗爭精神告訴我，要不怕困難，勇于克難、戰(zhàn)勝自我。眼前的一大困難就是，我要爬上這座山，征服它。開始登山了，我抬頭仰望，群山連綿，山頭起伏，看不到頂也望不到邊。剛開始爬，我勁頭十足，自信滿滿。翻越了一個小山頭后，我的腿像灌滿了鉛似的，挪不動；臉上的汗水流到眼睛里，難以睜開；嘴里喘著粗氣，后背濕透，都能夠擰出水來，我想放棄�？晌蚁氲较攘覀儾粌H流汗，連流血也毫無怨言。于是我咬緊牙，做深呼吸，補充了一點水分后，加快了步伐，不知不覺中又翻越了兩個山頭�？吹缴巾斄�，我雀躍起來，感覺身上有使不完的勁。最終，我站在了山頂，高聲吟唱：“會當凌絕頂，一覽眾山小�！�
在迎風飄揚的五星紅旗下，我們每一天都在茁壯成長�！敖袢罩熑�，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強�！弊鳛�21世紀的少年，我們要牢記周總理的“為中華崛起而奮斗”的誓言，超越自我，為實現祖國的復興而努力讀書！
六年級成長作文 篇4
成長是魚，那挫折就是急流，你必須逆流而上；成長是草，那挫折就是風雨，你必須迎風而立；成長是皺鷹，那挫折就是折翅，你必須忍受痛苦。
在成長中需要挫折，沒有挫折的成長是不完美的。挫折意味著戰(zhàn)勝；失敗意味著勝利；風雨意味著彩虹。每一個挫折緊扣著一個成功，這才是完美的人生，有意義的成長！
當看到雄鷹在天空展翅飛翔，不免有猛雷般的震撼；看到貴族名星優(yōu)雅的身姿，不免會羨慕；看到大企業(yè)家一日爆富，不免會很可望而不可及。但你可曾知道，在華麗的背后，有多少痛苦與挫折？在山谷的崖岸邊，皺鷹在一歲前，父母喂養(yǎng)，無憂無慮，但在一歲后，皺鷹的羽翼豐滿后，它們的父母會狠下心來折斷皺鷹們的翅膀，將其推下山崖，有些來不及飛的皺鷹則會摔死，只有幾只忍著痛苦展翅的皺鷹才能活下來。
那企業(yè)家在未暴富以前，不也是起早貪黑，為一點點的利息拼了命，早上天不亮上班，晚上半夜后才回家，才走上富有的道路，才能成功！成為眾人只能仰慕的大人物！
風雨后，才能見彩虹，就如同經歷挫折的人生，才最完美。這是同一個道理啊！小草經歷了大風大雨的挫折后，才能長得生機勃勃；皺鷹經歷折翅的痛苦后，才能展翅翱翔在天空中；連動植物都懂得這個道理，何況我們人！
有人繼承家族企業(yè)，但沒有經歷挫折，才會導致企業(yè)破產。我們應該感謝挫折，它讓我們的人生道路充滿坎坷，積累經驗，最終走上成功。不是那顆種子只要有雨露的滋潤和陽光的照射下就會發(fā)芽。但只要有信心，巖石也低不過你頑強的生命力。烏云遮不住陽光，風雨擋不住彩虹。只要你努力了，堅持了，風雨過后總會有彩虹！
是的，成長需要挫折！
六年級成長作文 篇5
幸福！幸福就是媽媽的呵護，爸爸的陪伴，爺爺奶奶的寵愛，全家人的期盼。幸福也是全家人每天團聚在一起的時刻。
幸福是媽媽含辛茹苦，十月懷胎，一朝分娩把我?guī)У竭@個世界�！巴弁邸钡谝宦曁淇�，宣告我的到來，我成了全家的歡樂。從那開始，媽媽就從一個美女變成了一個不顧自己形象的女人，從那以后媽媽不再愛出去玩，而是把所有的時間和精力都放在照顧我上。在媽媽的溫暖懷抱，家人的愛護中，我從開始的“咿咿呀呀”到第一次喊“媽媽”。媽媽笑了，這是滿足的笑，幸福的笑，這個笑容是世間最純潔，最美麗的。即使媽媽對我百般呵護，我也難免生病，每一次發(fā)燒感冒，媽媽都急得焦頭爛額，恨不得痛苦難受的是自己；第一次學走路，被跌倒，媽媽也是把心提到嗓子眼，生怕把我這個“小東西”磕到碰到，從嬰兒到幼兒，媽媽都是在萬分緊張中度過的。
到了上學的.年齡，媽媽又開始擔心我的學習情況，擔心我在學校的飲食起居。記得去年過年的時候，我報名參加去外地學校學習英語和實踐拓展，出發(fā)的前天晚上，媽媽給我整理學習用品和洗漱用品，一個勁的交待我：“孩子，出門在外，一定要安全第一，一定要注意身體，和其他的小伙伴團結友好……”我還一直笑話媽媽說：“媽，我也不小了，十幾歲了，會照顧好自己的，你就放心吧�！钡菋寢屵�是不放心：“這是你第一次一個人出遠門，父母又不在你身邊，又去十幾天……”說著說著媽媽的眼淚就流了出來。我趕緊拍著胸脯安慰媽媽：“媽，您放心，我會照顧好自己，別擔心，現在我是個男子漢。”。那一晚，我很晚才睡，想想自己從不懂事，到現在懂事，父母為自己操碎了心，都是把最好的，留給自己。給自己創(chuàng)造好的生活條件，好的學習環(huán)境，好的補習班，都是為了自己能有好的未來。我還有什么理由不好好回報我的父母。
我的一步步成長，都承載了父母的關心和愛護。爸爸媽媽，我愛你們！
六年級成長作文 篇6
所謂的家風就是自己家里的風氣，家里的風氣好不好直接影響到子孫后代，孩子只有在優(yōu)良家風的熏陶下，才能夠成人、成才。
劉備曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊鳛榧议L，從小要教育孩子與人為善、為人誠懇、做事要認真、不能貪圖享樂；要關愛父母、尊敬師長、團結同學；遇到別人需要幫助時，要挺身而出；遇見長輩要有禮貌，應該主動打招呼；做錯事的時候，要敢于承認，不能撒謊……
我家也有家風，比如：每天養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣；吃飯時不挑食，不剩飯；尊老愛幼，不能頂撞父母，從小養(yǎng)成懂禮貌的好孩子；不說謊話、不愛占小便宜，做一個誠實的孩子……
每次上學父母總要叮囑我：“到校后要認真學習，與同學和睦相處，遇到事情向老師反映�！备改概挛以趯W校和同學發(fā)生矛盾，經常講一些名人小故事，教育我在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發(fā)生沖突。在父母的教導之下，我基本上沒有和老師、同學發(fā)生過矛盾。
現在，我早已養(yǎng)成了尊老愛幼、認真學習等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著密不可分的關系。
俗話說：“上梁不正下梁歪。”我想，如果每個家庭都能樹立良好的家風，那么我們社會的風氣將會更加純潔，國家的未來將會更加繁榮昌盛！
六年級成長作文 篇7
溝通，顧名思義，就是把兩個不一樣的事物連接起來。我作為一個90后的新一代，和長輩，特別是爺爺，奶奶，姥姥這一代人，在思想上有很大的反差，甚至是矛盾，他們受傳統(tǒng)思想形象很深，對好多新生事物看不慣、不理解，甚至是排斥，我生在21世紀這個社會，接觸到的都是新生事物。和他們在溝通上比較困難，在他們身上有好多需要繼承的東西，還需要我們去繼續(xù)發(fā)揚，我們要接受好的傳統(tǒng)，有利于我們這一代人的成長。可是，在溝通上，我們還是有著很大的誤差。例如：那天，爸爸給我?guī)Щ貋硪恢恍」罚@姥姥就看不慣了，說什么狗太臟、狗一天要吃很多東西，而且一見小狗有什么不對的地方就打它�？墒牵B(yǎng)小狗又不是只有壞處，也有很多好處呀。之后，我跟姥姥說了我的心里話，姥姥也說了她的想法，最后我們才明白了對方是怎么想的，我也給姥姥說了養(yǎng)狗不是只有壞處，也有很多好處。姥姥才不那么偏見小狗了。
其實，有時父母一個真摯的微笑，就能化解你心中的煩惱。有時，朋友的一個小小的幫助，就能讓你的心靈明亮起來。溝通對于每個人來說都是必不可少的，有時，也只有溝通才能化解你和別人之間的矛盾，你和別人之間的誤會。所以說，只有在溝通中成長，在成長中溝通，在能有一個快樂的童年！
【【精品】六年級成長作文合集7篇】相關文章：
【精品】六年級成長作文6篇03-14
【精品】六年級成長作文錦集八篇03-16
【精品】六年級成長作文匯編六篇03-15
【精品】六年級成長作文集錦10篇02-27
【實用】六年級成長作文合集八篇03-07
有關六年級成長作文合集五篇03-05
關于六年級成長作文合集9篇02-25
六年級成長足跡作文合集8篇03-16
六年級成長足跡作文合集六篇03-16
【精品】四年級成長作文合集十篇03-11