【精選】六年級(jí)作文匯總4篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的六年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
我喜歡讀書，特別是《三國(guó)演義》。我對(duì)魏國(guó)的“五子良將”和蜀國(guó)的“五虎上將”佩服得可謂是五體投地，尤其是關(guān)羽。
沒(méi)想到，剛剛上六年級(jí)時(shí)就遇見(jiàn)了一個(gè)“關(guān)羽”。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，小白氣喘吁吁地跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“至誠(chéng)，徐老師叫你去她辦公室，說(shuō)是來(lái)了一個(gè)新生。”我是班上的班長(zhǎng)兼“內(nèi)務(wù)大臣”每一年的新生都是由我接待的，每一次老師都會(huì)叫我?guī)律桨嗌献晕医榻B。我不敢怠慢，大步流星地走向主任辦公室。
才剛剛走到辦公室門口，就和一人撞了個(gè)滿懷。
我連連道歉：“對(duì)不起！對(duì)不起！”抬頭一看，呀，不得了了！對(duì)方問(wèn)我說(shuō)：“你是張至誠(chéng)？”“小文？”“你們認(rèn)識(shí)？”徐老師一臉迷惑�！皼](méi)啥！”我顧不得三七二十一，拉著他沖向教室。
忘了介紹，小文是我幼兒園的同班同學(xué)。
我和阿伊早就計(jì)劃拜把子了，他張飛，我劉備，這下倒好，又來(lái)了關(guān)羽，這次，我找來(lái)阿伊和小文，商量拜把子的事�！斑@次結(jié)義主題叫什么？”我問(wèn)小文。“哦哦！”阿伊叫道，“叫‘生死三角戀’！”靠，忍無(wú)可忍了，重拳出擊，把阿伊頭上打了個(gè)大包。（阿伊是咱班出了名的欠揍一類）“拜托，咱三都是男的！”小文提醒道�！澳蔷徒小峭詰佟�！”阿伊不死心，叫道。“哎，就叫‘桃園三結(jié)義’好了！”小文說(shuō)。
這下好了，三人一拍即和。拜了把子，我想既然有了“劉關(guān)張”，那該有“蜀魏吳”吧？所以我將中原（教室）分成了分成了三份，靠窗東邊的三組分為“東吳”，那兒地大物博，“水產(chǎn)”（學(xué)習(xí)不好，而又生存在官職靠下游的人，簡(jiǎn)稱水產(chǎn)）豐富，又有長(zhǎng)江（組與組之間的走道間，屋頂漏水，叫長(zhǎng)江）天險(xiǎn)，可謂“東吳”；而中間五組叫“蜀漢”，那兒山川起伏（地板上的小坑），武官（像體育委員，勞動(dòng)委員）眾多，一到夏天又有風(fēng)扇助威，堪稱“蜀漢”；剩下的兩組為“魏國(guó)”，有鐵騎（望風(fēng)的，老師來(lái)了報(bào)信給咱們）百匹，文官（寫作能手和學(xué)習(xí)委員）數(shù)員，發(fā)展迅速，叫做“魏國(guó)”。我又正好坐在“蜀漢”區(qū)，我又是班長(zhǎng)，那我豈不是劉皇叔劉備了嗎？
那時(shí)又是老師講課文《桃花園記》的時(shí)候，就好比桃園，想象桃園里，三人結(jié)義，多么浪漫的情形……
后來(lái)，我把這事發(fā)到了網(wǎng)上。（以下是評(píng)論）
小關(guān)：還不如“生死三角戀”呢�。溃蓿蓿�
呆瓜王：→＿←
你的回眸，讓我吐了三天三夜：頂一樓！
蕭蕭棒棒糖（我）：撞墻……￣＿￣↓↓↓
六年級(jí)作文 篇2
身體輕飄飄的，眼里是無(wú)盡的黑暗，沒(méi)有盡頭的黑暗中照耀著許多閃爍的繁星，沒(méi)有空氣、環(huán)境的污染，我漸漸對(duì)這里產(chǎn)生了好奇，忍不住想要去探索……
那顆蔚藍(lán)色的“小球球”上面蒙上了一層薄薄的紗衣，為它增加了神秘感。那個(gè)“小球球”是地球么？那我現(xiàn)在是不是在……宇宙中呢？我成了宇航員？在看看自己的衣著，沒(méi)有宇航服，更沒(méi)有氧氣罐，在環(huán)顧一下四周，也沒(méi)有我所想見(jiàn)到的飛船，那么，我又是怎么來(lái)的呢？沒(méi)有氧氣我還能活？一切的一切都太不可思議了。
我舒心的在這個(gè)神秘的宇宙中漫游著。到了一個(gè)紅色的球體上，至于是什么行星我還不知道。這里有樹(shù)還有地心引力，地球的一部分？不可能。地球是蔚藍(lán)色的，這里就算是分布出來(lái)的星球，也絕不可能是紅色的吧。就在我問(wèn)號(hào)百出的時(shí)候，地下有一股熱流在往上鉆，“轟——”我站的這塊巨石被彈出地心引力的部分，流落到宇宙中。我定睛一看，原來(lái)那是火星，還好我站在那塊巨石上的，不然我現(xiàn)在就沒(méi)命了……
我在這宇宙中東探探西瞧瞧，玩的不亦樂(lè)乎。當(dāng)我松懈時(shí)，身后傳來(lái)一股巨大的氣流，回頭一看，那個(gè)東西越變?cè)酱�，我反�?yīng)過(guò)來(lái)就轉(zhuǎn)身，希望躲過(guò)這塊隕石，可還沒(méi)完全脫離危險(xiǎn)就被隕石砸到了。我吃痛的叫了一聲才緩緩睜眼。
出現(xiàn)在眼前的是白白的天花板，我一驚，我怎么是躺在地上的？我不是在宇宙中漫游么？誰(shuí)來(lái)告訴我這是怎么回事，難道是……夢(mèng)？
六年級(jí)作文 篇3
對(duì)爺爺奶奶老一輩來(lái)講，美好的生活就是有能力為家中添置一件生活用品。但是現(xiàn)在“加法生活”的時(shí)代已經(jīng)悄然發(fā)生變化，不知不覺(jué)走向了“減法生活”。
鏡頭一輕松購(gòu)物
“寶貝，我出去購(gòu)物了，你乖乖在家里。”媽媽抓起手機(jī)就出門了�！皨�，你忘了帶包和車鑰匙了——”“放心吧，不是我忘記了，而是不需要了！”媽媽舉起手中的手機(jī)得意地說(shuō)，“有了這玩意兒，我就可以發(fā)送指令給我們的愛(ài)車，啟動(dòng)，熄火，不在話下�！薄鞍ミ希瑡寢屇阏鎱柡�！我只知道你小小手機(jī)是一個(gè)銀行寶庫(kù)，沒(méi)想到也是車鑰匙呀！”是呀，自從有了智能手機(jī)，媽媽出門都是這么輕松。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的手機(jī)就能有幾千甚至幾萬(wàn)幾億的資金，無(wú)論用手機(jī)的微信還是支付寶掃一掃，東西就是我的了，多方便，多快捷！
鏡頭二餐桌“瘦身”
記得伯伯常常對(duì)奶奶說(shuō)：“媽，你和我爸過(guò)年就是大魚大肉一餐擺滿一大桌，之后連著吃兩三天剩菜�！苯衲�?duì)敔斈棠淘诖蠹业膭裾f(shuō)下，年夜飯少了數(shù)量，少了油膩。那一盤盤清淡、白煮的炒菜，飽了口福，飽了眼福。大家邊吃邊聊著美食的營(yíng)養(yǎng)和烹飪方法，其樂(lè)融融。奶奶更是笑成了一朵花：“今年過(guò)年就不用發(fā)愁剩下的食物怎么辦了！頓頓有新鮮的吃！”“奶奶，身體健康了，祝你活到一百歲！”“好！好！還是我大孫子孝順！”
鏡頭三簡(jiǎn)便的生活方式
以前，爸爸媽媽周一到周五忙著上班，周末忙著為家里采購(gòu)。一回到家就癱在沙發(fā)上喊累�，F(xiàn)在她呆在家里的時(shí)間變多了。用媽媽經(jīng)典的話就是：足不出戶，購(gòu)盡天下物。的確是呀！家里的東西，小到食品、學(xué)習(xí)用品，大到電器家具，無(wú)一不是網(wǎng)購(gòu)的'。網(wǎng)絡(luò)帶給我們的不僅僅是購(gòu)物上的便捷。有天晚上九點(diǎn)多，在深圳做生意的舅舅因?yàn)橘Y金緊張，要媽媽給二十萬(wàn)。只見(jiàn)媽媽爽快地答應(yīng)著，并在手機(jī)上操作幾分鐘，就給了我一個(gè)ok的手勢(shì)�！安挥萌ャy行排長(zhǎng)隊(duì)，不受時(shí)間地點(diǎn)的限制，我們的生活就是這么輕松自在！”媽媽一臉得意。
當(dāng)人們的生活從“加法”不斷走向“減法”時(shí)，就能騰出更多時(shí)間去鍛煉娛樂(lè)，去溝通增進(jìn)感情。但是，中國(guó)的傳統(tǒng)文化，是我們不應(yīng)該減掉的精神食糧！
六年級(jí)作文 篇4
雨后的——
城市孤寂并彷徨著
公園的空椅等著誰(shuí)
汽車在地平線上移動(dòng)著
這個(gè)熟悉卻沒(méi)有記憶味道的城市
閃爍著霓虹燈的繁華街道中
是否會(huì)有像丁香花一樣結(jié)著愁怨的姑娘
撐著油紙傘走過(guò)
喧鬧的城市中又有誰(shuí)會(huì)去追尋那份
只屬于心靈深處的安逸
陽(yáng)光中——
城市匆忙并空洞著
枝頭的麻雀朝誰(shuí)叫
微笑在誰(shuí)的臉上綻放著
淚水在草地上和露水吻著
嘈雜的大街小巷中
好像沒(méi)有賣糖葫蘆的小販
賣力的吆喝聲
現(xiàn)代化的世界中有沒(méi)有人去向往那份
屬于過(guò)去的淳樸
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