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    小學(xué)時(shí)光六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-08-18 08:28:11 六年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)時(shí)光六年級(jí)作文

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的小學(xué)時(shí)光六年級(jí)作文,歡迎大家分享。

    小學(xué)時(shí)光六年級(jí)作文

    小學(xué)時(shí)光六年級(jí)作文1

      有你陪伴的時(shí)光,我很幸福!———題記

      初識(shí)

      第一次認(rèn)識(shí)你,那是一年前吧!那還是在三年級(jí),開通了校信通,一天老師說:回家你們學(xué)著在校信通里開通你們自己的博客,博客好陌生的名字呀!老師接著說,開通博客,你們可以在里面寫文章,寫日記,我聽得莫名其妙,不過很興奮,認(rèn)真仔細(xì)的記好老師寫的操作步驟,回到家里,就開始一步一步的走近你,那是我們第一次見面,心里緊張,興奮。

      接下來,我開始不知道在上面寫些什么?卻什么也都敢寫,一句話,一段沒有主題的文字,寫著寫著,新鮮勁過了,我就不想寫了,覺得沒意思。不像是在課堂上寫作文,還有老師的評(píng)語,可是………

      心動(dòng)

      我還是無聊時(shí)會(huì)進(jìn)去看看,偶爾有次我走進(jìn)了別人的家,哇!優(yōu)美的文章,美麗的信紙,動(dòng)聽音樂,原來文章是可以這樣寫的呀!一篇篇優(yōu)秀的文章,一個(gè)個(gè)感人的故事,字里行間,跳動(dòng)著他們的熱情,顯現(xiàn)著他們的執(zhí)著,流動(dòng)著他們的快樂!成百上千的點(diǎn)擊,評(píng)語,我倆眼都看直了,不知不覺我心又有點(diǎn)動(dòng)了。

      煎熬

      寫好一篇文章我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢點(diǎn)擊發(fā)表時(shí),心里那個(gè)緊張的不能呼吸,我渴望有人來看我,來給我點(diǎn)評(píng),十次點(diǎn)擊了,一個(gè)評(píng)了,我一遍遍的上去,又一遍遍的下來,一次次的刷新,好怕漏掉一個(gè)評(píng),好緊張呀!

      感動(dòng)

      看著博友的評(píng):顆心的距離:貝貝:你是一個(gè)快樂的小天使,小鳥在為你歌唱,同學(xué)在為你加油,老師在為你祝福,爸媽為你驕傲!

      作文連線管理員小魚媽媽0508:呵呵,看得出,你是一位很細(xì)心留意觀察生活的。很令人深思的文章

      白龍馬:字的顏色調(diào)一下吧!有點(diǎn)看不清

      鶯鶯1:祝賀你呀!你的鍥而不舍,你進(jìn)步很大

      水晶仙子:背著畫夾,不是畫家?

      七葉草:一天一篇你很勤奮呀!加油!

      我也認(rèn)識(shí)了很多朋友,柳暗花明、曾經(jīng)有夢(mèng)、鵬飛萬里、多余老師、析析、太陽仙子、紫水晶、林曼的天空、黑眼睛、飛雪媽媽、小女兵、茉莉花的花香…………

      看一個(gè)個(gè)的評(píng),一句句的留言,一字字的鼓勵(lì),我欣喜若狂,更多的是感動(dòng),我親愛的老師,博友們,謝謝你們給我信心,謝謝你們,伴我一路走來。

      幸福

      和你的日子,我放棄過,期待過,失落過,感動(dòng)過,現(xiàn)在我明白了,只要堅(jiān)持,努力了就會(huì)有收獲,和你一起走過的這段時(shí)光,我只想說,以前的種種,而今天我是快樂的,幸福的!我會(huì)和你一直走下去,將幸福延伸。

      公主藝琳的話:我感謝和你的相識(shí),我感謝那次的偶爾,我感謝校信通這樣的平臺(tái),讓我認(rèn)識(shí)了這么多優(yōu)秀的老師,優(yōu)秀的博友,給我的鼓勵(lì),我會(huì)帶著你們的關(guān)愛幸福的一路走下去,決不會(huì)放棄!

    小學(xué)時(shí)光六年級(jí)作文2

      這一個(gè)炎熱的暑假,我們回到鄉(xiāng)下湖南邵陽縣烤煙之鄉(xiāng)——“河伯鄉(xiāng)”。

      回到那兒,這個(gè)暑假便要變得涼爽起來。在河伯鄉(xiāng)的日子,是快樂的。我們?cè)卩l(xiāng)下爬樹摘梨子,這里都是有機(jī)的水果,而且很好吃,李子酸酸的,西瓜甜甜的……

      有的時(shí)候,我們還會(huì)把牛從牛欄里放出來,把它趕到山里面,讓它吃鮮嫩的青草,之后我們便在山里玩,山很高,在河伯鄉(xiāng)里最高的山還是叫“河伯嶺”的這一座山,河伯鄉(xiāng)就地處在河伯嶺大山腳下,海撥1455米,里面的清水很甜也很清澈,還可以喝呢!還記得那一次,我,媽媽,弟弟一起去山上放牛,走在那一條既窄又滑的泥巴小路上,突然,弟弟在前方喊道:“有蛇啊!”當(dāng)時(shí)我還以為弟弟是騙我們的,可是當(dāng)我向前一看,天哪,真的有蛇,這一條蛇是青綠色,不怎么長(zhǎng),當(dāng)時(shí)我嚇?biāo)懒,生怕那條蛇向我們進(jìn)攻擊。但是,那一條蛇看到我們的時(shí)候,連忙逃走了,“嚇?biāo)牢伊!”后來我在山上一看到彎彎曲曲的木棍,或者是藤條什么的,都誤以為蛇。在山上認(rèn)識(shí)了一種野果子,這種果子渾身長(zhǎng)滿刺,現(xiàn)在還是青色的,不能吃,要等到秋天,這果子變成紅色的時(shí)候才可以吃。當(dāng)我們回家的時(shí)候,腦子里還是那一條蛇的模樣。

      晚上的時(shí)候,天氣超級(jí)涼爽,稻田里面的青蛙都出來了,于是我和弟弟便在草地里捉青蛙。我們只捉大的青蛙,最小的青蛙跟腳趾頭的指甲那么大,最大的就比手掌還要大些,但是并不容易捉到。后來我們只捉了十多只不大不小的青蛙,我們?cè)鞠胍嫱嫠鼈,之后再放了,可是外公說青蛙可以吃,叫我們把青蛙炒了,當(dāng)時(shí)我和弟弟都不敢相信,但是還是給了外公。只見外公把青蛙給了些雞吃,然后再拿剩下的青蛙炒了,炒了之后,我都不敢吃,怕到時(shí)候把青蛙吃下肚,萬一青蛙在肚子里跳動(dòng),那可如何是好?可是那調(diào)皮的弟弟拿了一只青蛙直接塞進(jìn)我的嘴里,我嚼了嚼,“嗯,很好吃!”可是我根本不敢吃!

      在河伯鄉(xiāng)的日子很開心。那兒的空氣也很新鮮,山清水秀。河伯鄉(xiāng)已經(jīng)成為了旅游保護(hù)區(qū),就是還沒有開發(fā)。我在想:如果在我長(zhǎng)大的過程當(dāng)中,沒有人把這兒開發(fā),那么我一定要把這里開發(fā)成旅游區(qū)域,讓許許多多的游客來觀賞我的家鄉(xiāng)——河伯嶺。

      在鄉(xiāng)下我學(xué)會(huì)了編煙——對(duì)一株煙,先確定需要采摘的煙葉,然后以中指和食指托住葉基部,拇指放在柄端上面,向兩側(cè)擰壓,大約20~30片為一抱,每抱煙葉,要求葉尖疊葉尖,葉基疊葉基,整齊一致,放在煙行間或煙墑上。編煙兩天之后,我賺了14元,很開心,因?yàn)檫@是我用自己的勞動(dòng)換來的,在這14元當(dāng)中,我還挑了擔(dān)子,一共挑了三四次,挑完之后,脖子又酸又痛,在挑的過程當(dāng)中,真的跟《勞動(dòng)的開端》一課說得一模一樣——越歇越想歇,越歇越覺得擔(dān)子重。不過我這是有報(bào)酬,還是挺劃算的。

      一眨眼,暑假的日子過半,由于我在廣東上學(xué)的緣故,該去廣東了,好舍不得在鄉(xiāng)下過的日子,不過,總有一天我會(huì)再回來的。

      小學(xué)六年級(jí):郭慧玲

    小學(xué)時(shí)光六年級(jí)作文3

      前幾天的夜里,我躺在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè),心里百感交集,腦子里全是我們班這六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

      光陰似箭,日月如梭,我們班的在打打鬧鬧中不知不覺地就升入了六年級(jí)。雖然一切都一如既往,雖然我們還是秉承著那種雷打不動(dòng)的散漫心理,雖然班里很多人都還跟以前一樣是三天吵架五天打架。但是,一種即將分別的悲傷感還是像荊棘藤一樣纏繞在我的心頭。

      從一開始,別人對(duì)于我們班的評(píng)價(jià)就是:“太散漫了。”“沒有一點(diǎn)集體榮譽(yù)感!薄翱粗蜔!,這些對(duì)于我們班的惡評(píng)幾乎是已經(jīng)聽到可以倒背如流,可我們依然有為這個(gè)六(3)班的班集體而著想過。當(dāng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上因?yàn)榘魏颖荣愝數(shù)袅怂砸蝗号薜幕杼斓匕档臅r(shí)候;當(dāng)每個(gè)人都因?yàn)椤覀儼嗖荒茌斀o別人’的想法而發(fā)憤圖強(qiáng)的時(shí)候;當(dāng)大家都在表演前為了演出個(gè)能讓人眼前一亮的好節(jié)目而絞盡腦汁想表演方案的時(shí)候,我便會(huì)意識(shí)到:“我們班的每個(gè)人不是在為了自己而努力,而是在為了這個(gè)班集體在真正的加油,精益求精!币苍S我們班的“集體榮譽(yù)感”真的不是很明顯,也許現(xiàn)在每個(gè)人只要一談到畢業(yè)說和分別說的都是“無所謂,隨便啦!,可真的到了要各奔東西的時(shí)候,我們還會(huì)這么說嗎?

      曾經(jīng)在書上看到過一句話:“分離是在所難免的,即便不想這樣,也要有一個(gè)人去先說再見。”是啊,就算再怎么心不甘情不愿,該到來的事情也一定會(huì)到來,我們這個(gè)班級(jí)遲早會(huì)有要分別的時(shí)候。到時(shí)候,就算淚流滿面也無濟(jì)于事。我不知道別人心里的想法,不過我是希望分別的那一天遲點(diǎn),再遲點(diǎn)?粗嗬锏耐瑢W(xué)在嘻嘻哈哈,你追我趕,雖然里面不一定全是我的至交好友,但他們是我風(fēng)雨同舟六年的同班同學(xué)。即使嘴里說著“你們煩不煩啊”之類的話,但是那種身在這個(gè)班集體里所感受到的快樂與難過,對(duì)于我來說就是無價(jià)之寶。

      以前,每天早上起床時(shí)都覺得激動(dòng)萬分,因?yàn)殡x長(zhǎng)大又進(jìn)了一步,F(xiàn)在,每天早上起來時(shí)我感受到的卻是一種難以言表的悲哀。日落月上,這種日復(fù)一日、年復(fù)一年的景觀使我深切地體會(huì)到了那種離分別越來越近的無奈。畢業(yè)的分別是每個(gè)人都心知肚明的事,可我依然在心里默默地渴望著,讓時(shí)光某一天突然停滯不前,讓我能留在這個(gè)六(3)班的班集體最歡樂、最團(tuán)結(jié)的時(shí)候。

      “班里的'任何一個(gè)人、任何一件事都是最難以忘卻的!边@是我上了六年級(jí)才有的體會(huì)。時(shí)光是一把利劍,能斬?cái)嗳魏螙|西,卻斬不斷我對(duì)這個(gè)班級(jí)的依戀。我知道以后一定會(huì)再遇到成千上萬個(gè)值得我珍惜的人,只不過我會(huì)永遠(yuǎn)記住,我最純真無邪、最繽紛多彩的小學(xué)時(shí)光,是他們陪我一起度過的。

    小學(xué)時(shí)光六年級(jí)作文4

      結(jié)束了六年的小學(xué)生活,六年的時(shí)間里面是充滿快樂,美好的!

      從一年級(jí)入校時(shí),一個(gè)伙伴也不認(rèn)識(shí),到現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多的朋友了。不僅是班上的那幾十個(gè)同學(xué),還有其他班的。小的時(shí)候,很多高年級(jí)的哥哥姐姐經(jīng)常幫助我們。雖然當(dāng)時(shí)感到陌生學(xué)又很幸福,記得是3年級(jí)的時(shí)候,早上上學(xué),要到學(xué)校了,突然降溫下雨了,當(dāng)時(shí)還是穿的短袖短褲,一位姐姐突然拿了一把傘幫我遮住,還毫不猶豫的脫下了外套,給我披上。雖然也只是一件薄薄的襯衫,但是比什么都溫暖。還沒待我回頭看看是誰,那位好心的姐姐就說,小妹妹,天氣預(yù)報(bào)說了今天要下雨,你應(yīng)該拿一把雨傘。當(dāng)時(shí)不知道怎么回答,其實(shí)又是那么簡(jiǎn)單就能回答的。

      一二年級(jí)的時(shí)候什么也不懂,反正老師講的什么就是什么,也不會(huì)思考什么,老師怎么講就怎么做,F(xiàn)在不同了,雖然也只是一個(gè)小學(xué)文化的我,但是我學(xué)會(huì)思考了,我會(huì)把難題解決出來,不管用多長(zhǎng)的時(shí)間,F(xiàn)在會(huì)思考的我絕對(duì)離不開我的啟蒙老師的功勞,在這里也謝謝我的啟蒙老師了,謝謝你對(duì)我的關(guān)心照顧。一天接觸的最多的就是老師了,您就像我們的媽媽一樣,無微不至的照顧我們,那份溫暖,那份幸福我們終生難忘!

      小學(xué)中也有很多有趣的事情,那時(shí)因?yàn)槲覀兒苡字,因(yàn)槲覀儭苍S就是我們的幼稚才有那么多美好的回憶。相信在每一個(gè)同學(xué)的心里也是忘不了的吧!

      每一個(gè)星期的星期四,有一節(jié)平常的班隊(duì)課。有時(shí)候我們寫作文,對(duì)于有些同學(xué)來說太沒有意義了,但是對(duì)于有些同學(xué)來說很有意義。有時(shí)候我們開辯論會(huì),有些同學(xué)不太喜歡說話,就不愿意上臺(tái)辯論,但他們?cè)谙旅媛牭哪莻(gè)是津津有味,我就是其中的。有些同學(xué)覺得那是一個(gè)鍛煉的大好機(jī)會(huì),他們就覺得快樂!有的時(shí)候我們還組織一些文藝活動(dòng),雖然同學(xué)們不像專業(yè)的演員那樣做的那么……但是他們演的真實(shí),真切!打動(dòng)了每一位同學(xué)。每一個(gè)節(jié)目都是在歡聲笑語中結(jié)束,都無比的開心快樂。

      慢慢的長(zhǎng)大了,到了4年級(jí)。我們換了班主任,開始當(dāng)我們知道了是以為男老師,都以為我們“完”了,男老師很兇吧。但是我們的直覺錯(cuò)了,雖然有時(shí)候?qū)ξ覀儑?yán)格,但有時(shí)候?qū)ξ覀冇H切,對(duì)我們很好。有時(shí)候放我們到操場(chǎng)放松放松,有人認(rèn)為這是玩的好機(jī)會(huì),但是我認(rèn)為這是一個(gè)美好的回憶,讓我們深深的記得我們的老師能讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中又能放松。

      一切都是快樂的!一切都是美好的!但一切又是短暫的。讓我們都記住這最美好的小學(xué)生活,記住認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人,讓我們?cè)谝院蟮娜兆右黄鸺佑停佑?

      最終六年就這么結(jié)束了,但結(jié)束的非常有意義。其他的人小學(xué)畢業(yè)總是哭哭啼啼,但是我們也是在歡笑中結(jié)束的,我們沒想哭的感覺!也許我們這個(gè)班的同學(xué)就是這樣的吧!不過這樣很好。

      再見了,龍都小學(xué)!我會(huì)永遠(yuǎn)記住你!

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