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    六年級(jí)敘事作文

    時(shí)間:2021-08-17 09:09:03 六年級(jí) 我要投稿

    【推薦】六年級(jí)敘事作文十篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的六年級(jí)敘事作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【推薦】六年級(jí)敘事作文十篇

    六年級(jí)敘事作文 篇1

      人物介紹

      愛里希---------神探小子,十歲。有驚人的推理能力和判斷能力。

      艾美絲---------愛里希的妹妹,9歲。愛里希的助手。

      希佩得---------富家女。

      末里-----------被害者。希佩得的管家。

      希末-----------郵遞員。案件發(fā)現(xiàn)人。

      里克-----------警長(zhǎng)。

      笑笑-----------女警員,里克的助手。

      一天,希末要把一份郵件給希佩得小姐,無意中發(fā)現(xiàn)她家的門開著。希末很奇怪,大膽地走了進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)家中一片狼藉。希末一邊走一邊問:“有人嗎?”無人回應(yīng)。

      希末想希佩得小姐出門會(huì)將管家留在家里,莫大的房子怎么沒人呢?他不知不覺地走進(jìn)了希佩得小姐的房間,卻發(fā)現(xiàn)走廊有很多紅色的腳印,而走廊的窗戶也是開著的。在希末去開門時(shí),他被嚇了一跳:簡(jiǎn)直是太可怕了!管家末里被釘在了小姐床旁的墻上!地上血流成河,墻上滿是血跡。希末定了定神,又看到了末里的胸口插著一把鋒利的尖刀!希末趕緊撥打了報(bào)警電話。

      轉(zhuǎn)瞬,有“神探小子”之稱的愛里希和妹妹愛美斯、里克警長(zhǎng)和其助手笑笑及警員們來到了現(xiàn)場(chǎng)。愛里希向希末詳細(xì)了解了案發(fā)情況:我走到二樓,看到了地板上有紅色的腳印,窗戶也是開著的,愛里希聽完希末的匯報(bào),對(duì)里克說:“警長(zhǎng),我和愛美絲到樓上看看。”說完,愛里希就被希末就帶著上樓。走著走著希末突然停下來,對(duì)愛里希說:“果然是這事。”他們?cè)谧呃瓤吹搅舜蟠笮⌒〉哪_印,從窗戶往下看,有明顯的急剎車的痕跡。希末又將兩人領(lǐng)到希佩得小姐的臥室,說:“這就是管家被殺死的房間!,他把門推開后果然有一人被釘在墻上,旁邊有被打翻的檸檬汁。

      這是希末對(duì)愛里希說他還有事,就匆匆離開了。艾美絲奇怪的對(duì)愛里希問道“哥,為什么握著一張紙呢?”愛里希把紙巾從末里的手里拽了出來,他也在思考著這張紙的用途,沒準(zhǔn)這就是這件事情的突破口。他仔細(xì)的看著這張沒有任何印記的紙巾。突然有股檸檬汁的味道散發(fā)出來。憑著警探的直覺,還未等愛里希說話,愛美絲就搶過了紙巾,仔細(xì)地聞著:“哥,這紙巾上有檸檬味!睈劾锵B勚埥恚挚戳丝吹厣系臋幟手,茅塞頓開。他沉著地對(duì)愛美絲說:“你去弄一個(gè)打火機(jī)來,告訴警長(zhǎng)我找到線索了。對(duì)了,再讓笑笑姐姐也上來!

      過了一會(huì),愛里希對(duì)眾人說殺管家的人是瘸子。身高大約一米八七左右,汽車的尾號(hào)是41。果然,人們?cè)谶@幢別墅旁邊發(fā)現(xiàn)了尾號(hào)是“41”的這輛黑色轎車。據(jù)調(diào)查這是一個(gè)門牌號(hào)的301的一個(gè)叫梅森的人開的。

      警長(zhǎng)帶著警員將301緊緊包圍住,破門而入,抓住了梅森。

      據(jù)梅森交代,自己將家里的錢全都輸光了,聽朋友說希佩得家很有錢,就殺人劫財(cái)。但他一直覺得做事很隱秘,不會(huì)有任何破綻會(huì)懷疑到自己頭上,所以就沒逃跑。但他萬萬沒想到案子會(huì)進(jìn)展的這樣快。,他不明白他們這些警察為什么真么快就破了案呢!

      愛里希告訴他說:“很簡(jiǎn)單!蔽襾磉原事情的經(jīng)過。

      正當(dāng)末里管家在希佩得小姐的房間打掃的時(shí)候,他忽然聽到窗外有急剎車的聲音。便向窗外望去,只看到車的尾號(hào)“41”。而希佩得的車尾數(shù)是“81”。竊賊蒙著面上了樓,不想和管家撞了個(gè)正著,他們廝打起來。梅森惱羞成怒,抽出隨身攜帶的尖刀,把末里打昏并定在了墻上。然后跑到二樓走廊打開窗戶跳了出去,所以樓下的草和花被壓斷了一片,但是在驚慌之余你沒有想到沾滿血的鞋子引出了一串腳印,而且一深一淺,說明你是瘸子。但是末里醒來后打翻了用來裝檸檬汁的杯子,用手指沾了檸檬汁寫出了你的車尾號(hào)。

      愛里希斜了一眼梅森,他已經(jīng)在瑟瑟發(fā)抖了。又繼續(xù)說道,把末里釘在墻上一米七的位置,剛好說明此人是一個(gè)個(gè)頭大約在一米八七的大個(gè)子。之后愛里希拿出了打火機(jī)將紙巾輕輕一燎,之上出現(xiàn)了明顯的印記:41。愛里希老練的笑了笑:那是因?yàn)闄幟手娜键c(diǎn)比紙巾低,用火輕烤,寫過字的地方就會(huì)變成灰。

      從此神探小子的稱號(hào)越來越響亮了。

    六年級(jí)敘事作文 篇2

      科學(xué),它開啟了我們的眼界,讓我們充滿了好奇與興奮,讓我們從中看到那么多的東西和奇怪的事物。它好比個(gè)無底洞怎么看都看不見邊……

      一次,我看見姐姐在做一個(gè)實(shí)驗(yàn):將一個(gè)杯子盛滿水,再用一張紙把杯口封住,然后再把杯子倒過來,我認(rèn)為水會(huì)但是水會(huì)沖破紙片,然后流出來,但是水卻一滴也沒有流出來……我覺得這根本不可能,那么一張薄薄的紙片,怎么可能會(huì)把一個(gè)杯子給托起來呢?

      于是,我決定自己親手去試一試。準(zhǔn)備好道具之后,我將杯子里灌滿了自來水,將一張紙罩住杯口,用手將剩余的紙杯子環(huán)住,再將杯子倒過來,然后細(xì)心的看著紙,里面的水一動(dòng)不動(dòng),但是紙卻有點(diǎn)濕了,我想著等會(huì)水肯定會(huì)流出來的,可是過了好久,紙卻沒有破,而水一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒有。

      晚上,我往杯子里灌了大半杯水,在爸爸媽媽面前“表演”了一遍,但這次不知怎么了,倒過來時(shí)水一滴一滴的流了下來。我不相信,又做了一次,這次終于成功了。

      但是剛剛水為什么會(huì)流下來呢?我上網(wǎng)查了查,終于找出了答案:原來當(dāng)水杯中灌滿水,蓋上紙后杯子中的大氣壓就低于杯子外的大氣壓,杯外的大氣壓就壓住了只,水就流不出來了。但如果是半杯水,那還有半杯就是空氣,大氣壓就大于了杯中的大氣壓,于是,水就流了出來。

    六年級(jí)敘事作文 篇3

      今年暑假,我們一家跟隨旅行團(tuán)去承德壩上旅游,初到承德,看到的是古樸、大方的避暑山莊,和我想象中的不一樣,但導(dǎo)游卻說這里是標(biāo)準(zhǔn)的“低調(diào)奢華”,因?yàn)橹鞯铄2淳凑\(chéng)殿全部用楠木造成。

      參觀完了前面的宮殿區(qū),我們乘坐游覽車去參觀二馬道、冷宮。在途中,下起了淅淅瀝瀝的小雨,我們根本沒當(dāng)回事,繼續(xù)參觀。在快到湖邊的時(shí)候,雨越下越大,沒辦法我們只好躲在衛(wèi)生間里避雨。趁著雨小的間隙,媽媽去旁邊的商店買了兩把傘。我們打著傘在雨中“漫步”,途中順路買了一件雨衣給我穿上,這件雨衣在后來可幫了不小的忙呢!

      到了湖邊,我們準(zhǔn)備乘船去煙雨樓參觀,坐在船邊欣賞著周邊的美景,小雨讓湖上出現(xiàn)了一片輕霧,猶如穿行于仙境之中。沒想到雨卻越下越大,風(fēng)把雨刮進(jìn)了船艙,大家只好用傘頂著?墒且稽c(diǎn)兒作用也沒有,大雨把船上的人都澆成了“落湯雞”,就我一個(gè)人幸免于難,導(dǎo)游開玩笑地對(duì)我說:“你穿著雨衣,還不來?yè)鯎酢!蔽艺酒鹕恚甑稳缱訌棸闱么蛑业暮蟊。風(fēng)雨越來越大,船也劇烈的搖晃起來,為了大家的安全,導(dǎo)游組織我們到岸邊的長(zhǎng)廊里躲雨。老天就像在跟我們開玩笑,雨一會(huì)小一會(huì)大,有人想趁著雨小的時(shí)候趕快上船離開,剛走出長(zhǎng)廊,又被大雨趕了回來。等待了一個(gè)多小時(shí),雨終于停了,我們趕緊坐船離開。

      在回館的路上,司機(jī)告訴我們,這邊都沒下雨,讓我很郁悶。雖然錯(cuò)過了很多景點(diǎn),但卻讓我“永生難忘”。

    六年級(jí)敘事作文 篇4

      童年記得在讀幼兒園的時(shí)候,我遇到過一件令我“終生難忘”的趣事。每當(dāng)我想起這件事時(shí),總是會(huì)情不自禁的笑起來……有一天放學(xué),媽媽遲遲都沒來接我,我在校門口像只瘋了的老牛似的,到處亂竄!

      忽然,我看見門口緩緩地走過一個(gè)熟悉的身影;我以為是媽媽來了,立刻跑了過去,可是……可是仔細(xì)一看……!是媽媽的大學(xué)同學(xué)!我笑著,叫了一聲“阿姨好!”阿姨慢慢的轉(zhuǎn)過身,輕輕的對(duì)著我“笑了一下”。阿姨的臉上沒有一點(diǎn)笑容。我很好奇,問道:“阿姨,你為什么那么不開心?”阿姨的心情有了一點(diǎn)好轉(zhuǎn),大概是看到我不想讓我看到不開心的一面吧。阿姨對(duì)著我說:“小琪,阿姨下崗了!同事們都說我肚子里沒墨水。小琪……小琪……唉~以后你可別像阿姨這樣!”

      回到家里,我立刻開始找墨水,終于在書房里找到了一瓶用完了一半的墨水。我的手,發(fā)抖著擰開蓋子,把墨水放到嘴邊。心里想著阿姨說話:“同事們都說我肚子里沒墨水!同事們都說我肚子里沒墨水!同事們都說我肚子里沒墨水……”對(duì)著自己說:“喝還是不喝呢?要是不喝,我長(zhǎng)大找到了工作以后絕對(duì)要像阿姨那樣下崗的!看阿姨的表情,好像下崗是一件很痛苦的事情呀!唉,不管了!為了自己的將來,我豁出了!”我緊閉著眼睛,捏住我的鼻子,準(zhǔn)備喝下去時(shí),媽媽走了進(jìn)來。媽媽看到我要“喝墨水”,立刻阻止我,拿走我剛要放到嘴邊的墨水,對(duì)我說:“雯琪,你要干嘛?”我指了指墨水,對(duì)媽媽說:“我要喝墨水!”媽媽很驚訝的問我:“啊?喝墨水?你為什么要喝墨水啊?”我不好意思地說:“今天我見到了曦希阿姨,阿姨說她下崗了,大家都說她肚子里沒墨水!

      我為了我自己以后不下崗,所以就喝一點(diǎn)墨水咯!”媽媽笑了,對(duì)我說:“肚子里沒墨水是說阿姨沒文化,你也知道,沒文化的人才會(huì)下崗嘛,對(duì)吧?”突然,媽媽的神情變得嚴(yán)肅起來:“你的語(yǔ)文知識(shí)太薄弱了!以后要多讀點(diǎn)書!要不然以后別人也要說你‘肚子里沒墨水’!

    六年級(jí)敘事作文 篇5

      朋友們,從小到大,你們沐浴過多少父母的愛?數(shù)不清。父母那么愛你們,那你們愛父母嗎?愛,從心底里愛。但是你們向父母表達(dá)過你愛他們嗎?不知道你是否表達(dá)過,所以,今天我就要向媽媽表達(dá)我對(duì)她的愛。

      從今天放學(xué)回家開始,我就想向媽媽表達(dá)自己的感激之情,但一直吃完飯,我都沒有表達(dá)出來,因?yàn)樵挼阶爝吘褪钦f不出口。唉!算了吧!我想,干脆不表達(dá)了吧?正想著,突然,我轉(zhuǎn)念一想:不行!媽媽每天為我忙來忙去,早上早早起來給我做早餐,晚上半夜三更起來給我蓋被子……如果我連自己愛媽媽都不表達(dá)給媽媽,那不是太對(duì)不起媽媽了嗎?我剛要開口說話“鳴宇,你怎么了,自打放學(xué)后我就看你神神秘秘的?”媽媽奇怪的說。我一聽急了,趕忙說:“沒事,沒事!闭f完我心想:哎,為什么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字“媽媽我愛你”就是說不出口呢?我下了很大的決心,正視著媽媽的眼睛地說:“媽媽我愛你!”媽媽摸摸我的額頭說“你沒事吧?是不是發(fā)燒了?”“沒有,媽媽,我愛你,是真心的!蔽夜钠鹩職庥终f了一遍,只感覺心臟“撲通撲通”地跳,好像都快跳出胸口了。只見媽媽先是一楞,幸福的表情立刻溢上臉龐,媽媽一把就把我抱進(jìn)懷里,緊緊地抱住我,激動(dòng)的淚水溢滿眼眶“女兒長(zhǎng)大了,也懂事了,媽媽真的太高興了!”這時(shí),媽媽過去為我忙碌的身影浮現(xiàn)在我的眼前,一股無名的暖流涌上心頭。我鼻子一酸,淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。我強(qiáng)忍住不哭出聲,然后和媽媽擁抱了一會(huì),便回到了我的房間。在屋里,我百感交集:我愛媽媽只需要一句話就行了嗎?我應(yīng)不應(yīng)該用行動(dòng)來向媽媽表示我愛她呢?對(duì)!我應(yīng)該用行動(dòng)來向媽媽表示我愛她。我應(yīng)該聽她的話,不讓她操心,幫她做一些力所能及的事情,這就是對(duì)媽媽最好的表示了。最后我送給媽媽一首歌:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福哪里找……”

      我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!边@句詩(shī)。

      媽媽——我愛你!

    六年級(jí)敘事作文 篇6

      去年,爸爸給我買了一輛自行車,看著這輛紅色又發(fā)亮的自行車,我心里甚是欣喜,好想騎上它,繞著附近飛快地轉(zhuǎn)上一圈。

      上午剛買回,下午,我就迫不及待地在爸爸的陪同下,到樓下的廣場(chǎng)上去學(xué)騎自行車。“讓我來教你吧!”爸爸笑著說,“你會(huì)騎嗎?”“那是當(dāng)然了!”我走到自行車旁,對(duì)爸爸說,“你就在邊兒上坐會(huì)兒吧!”

      我把一只腳跨到自行車另一側(cè),坐在車座上,兩只腳踩在地上,因?yàn)檐囎浅0N衣延夷_放在腳踏板上,剛想蹬,“噢,天哪!”我劇烈搖晃了一下,出了一身冷汗。“蹬啊……”爸爸在旁邊說。我大吸了一口氣,右腳一使勁,“噢……”我甚是緊張。左腳還沒來得及放上去呢,只聽“砰”一聲,連人帶車,瞬間,人仰馬翻,摔倒在地!鞍 蔽覓暝鴱能囅绿恿顺鰜,依舊驚魂未定,大口大口地喘著粗氣!皼]事吧?”爸爸在一旁問道!皼]啊。”我淡定地說道,“胳膊還有腿破了,對(duì)了,還有手和臉也破了!薄安敛涟伞!卑职秩咏o我一片濕巾,“早料到你會(huì)受傷。”我用力地擦了擦,啊,好疼呀,待到全擦干凈了,也不覺得很疼。我把沾上血的濕巾投到了對(duì)面的垃圾桶里,又扶起了自行車,坐了上去!斑要練啊,你不疼嗎?”爸爸在一旁問道。“怎么不疼,但我還要練。”我咬著牙堅(jiān)定地答道!罢莆掌胶馀!卑职痔嵝训。我用力一蹬,車開始前進(jìn),我把左腳放上去,又一蹬,車加速了,我再一蹬,車整個(gè)平穩(wěn)了!班抟..我學(xué)會(huì)了!”我大聲喊道。但,就在我得意洋洋之時(shí),我沒控制好車把,連人帶車來回?fù)u晃,我慌忙把雙腳放到地上。“嗞……”車漸漸停了!昂簟簟蔽矣行┥蠚獠唤酉職!耙芯裱剑 卑职中Φ!拔以僭!”我憤憤地說。

      一蹬兩蹬三蹬,車平穩(wěn)了。我絲毫不敢分心,眼睛看著前方,雙眉緊鎖。我繞著廣場(chǎng)騎了幾圈,這輛自行車漸漸聽話了,我騎得越來越熟練!翱伤銓W(xué)會(huì)了!蔽业碾p眉漸漸舒展開來,騎車的動(dòng)作也變得輕松又自在了,騎在車上的我,像只快樂的小燕子。我開始在地上繞“S”,還學(xué)會(huì)了急轉(zhuǎn)彎。

      “呵呵,學(xué)會(huì)了!”爸爸在一旁笑著說。我騎向爸爸,在距離他一米時(shí),“嗞……”,來了一個(gè)急剎車!盎丶野桑 卑职痔ь^望了望天邊紅彤彤的晚霞,“時(shí)間不早了!

      “明兒一早我們就出來繼續(xù)練,我要變得更強(qiáng)!只要有水滴石穿的精神,沒有什么辦不到的事!”

    六年級(jí)敘事作文 篇7

      近來我和家人都愛上了一欄節(jié)目,叫《朗讀者》。教科書級(jí)的講解,流暢的文字,給人以美的享受,還能豐富我們的寫作素材,提高寫作技巧。

      于是有一天我心血來潮,提議舉辦家庭朗誦會(huì),爸爸媽媽一致同意,并且讓爺爺奶奶作裁判。比賽開始了,奶奶問:“誰(shuí)第一個(gè)上場(chǎng)?”“當(dāng)然是當(dāng)老師的一馬當(dāng)先咯!”爸爸搶著說。聽了爸爸的話,媽媽也不推辭,信手拈來,一篇《我想和你虛度時(shí)光》——深情婉轉(zhuǎn),富含深意,大家都靜靜地聽著,思緒亂飛……就在這時(shí),爸爸又開始報(bào)幕了“下面由五年級(jí)小學(xué)生魯昱洋朗讀!蹦棠糖那牡卦谖叶叺驼Z(yǔ):“好好表現(xiàn),超過你媽媽!”我深受鼓舞,大大方方地站在大家面前,開始吟誦我最愛的古詩(shī)——《出塞》,剛開始還有些緊張,看著前面的爺爺眼睛微閉著,一幅津津有味的樣子,頓時(shí),我的底氣就足了,“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山!蔽溢H鏘有力的朗讀,得到了最熱烈的掌聲。最后,輪到爸爸,他讀的是一段寓言故事,那一口南腔北調(diào)的普通話把我們都逗笑了。

      朗讀會(huì)結(jié)束了,裁判各抒己見,爺爺夸媽媽情感充沛,奶奶贊我有板有眼,“怎么沒有人表?yè)P(yáng)我呢?看來我只能拿銅牌了!”爸爸故作沮喪狀,媽媽趕緊接過話茬:“哎呀,那我就屈居亞軍咯!”那金牌是誰(shuí)想必大家一定能猜著吧!

    六年級(jí)敘事作文 篇8

      成長(zhǎng)的過程中,必須要學(xué)會(huì)很多的事情。然而,在學(xué)習(xí)新生東西的過程中,必定會(huì)遇到許多困難,遭受到許多的挫折。挫折的背后,是歡笑,是哭泣,哭過笑過之后,你又會(huì)發(fā)現(xiàn)世界還是這么美。

      我生來就不愛動(dòng),沒有體育細(xì)胞?蓩寢屍胰W(xué)游泳。我一聽,連忙搖頭,不管怎樣,就是不去學(xué)。可是我的 “堅(jiān)定意志”最終還是斗不過媽媽的“威逼利誘”,最終只能“舉手投降”。雖然是答應(yīng)了,但心里還是有一千一萬個(gè)不愿意。

      第一天,我來到了游泳池,首先要學(xué)習(xí)的就是潛水。教練說完要領(lǐng)后,就要我自己試。我小心地把頭埋進(jìn)水里?墒,教練可不干了,狠命的把我的頭按進(jìn)水里,我嗆了好大一口水,眼淚奪眶而出……是不服,是委屈,還是……

      后來,又要學(xué)習(xí)蹬腿。首先,教練先給我們做了一下示范。我們先在地上學(xué)習(xí),然后再下水練習(xí)。我不停地重復(fù)著那個(gè)動(dòng)作,1個(gè)小時(shí),2個(gè)小時(shí)……我的腿仍然不曾停歇!板e(cuò)了,繼續(xù)!”教練那嚴(yán)厲的聲音一直在耳邊回想,我強(qiáng)忍著酸痛,努力的學(xué)那個(gè)動(dòng)作,可卻怎么也學(xué)不好。

      回到家后,思緒萬千。教練的批評(píng),枯燥的動(dòng)作,雙腿的酸痛……一切都在腦海里一一閃現(xiàn),眼淚不知何時(shí)從臉頰滑過,沾濕了被子。腦中突然浮現(xiàn)惡劣一個(gè)念頭:那么苦,干脆就不學(xué)了。我不停地哭著,似乎是想把所有的委屈,所有的痛苦都發(fā)泄出來。“每一次,都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光……”不知何時(shí),那首熟悉的歌又響起來了。對(duì),我不能服輸,我擦干了眼淚,大聲說:“明天,我還去學(xué),我會(huì)更好的!

      那一次,我真的哭了,哭過之后,我更加堅(jiān)強(qiáng)了。它讓我明白了生活的真諦:生活就是這樣,有絕望、有歡笑、也有淚水……

    六年級(jí)敘事作文 篇9

      留在心里的印象是不可代替的`,也是獨(dú)一無二的。印象,可能是你漫不經(jīng)心是的一個(gè)人;印象,可能是你從小到大要好的朋友;印象,可能是你在生病時(shí)或滂沱大雨的父母……留在我心里的印象,也是一生中不會(huì)遺忘的。他在我心里,是那么重要啊!

      一個(gè)幾年沒見的朋友—“眼鏡兒”—潘進(jìn)業(yè)。

      快樂的時(shí)光,就這樣來了。

      記得在我年幼時(shí),也不大懂事時(shí),與“眼鏡兒”結(jié)識(shí)了。我與一些小伙伴在玩幼稚的游戲,“眼鏡兒”從家出來,獨(dú)自一人看著我們快樂的腳步,聽著我們高興的笑聲,聞著我們散發(fā)的活躍氣氛。他漸漸的,有些靦腆地走來!拔铱梢詠韱?”他有點(diǎn)兒害羞,也有點(diǎn)兒斯文。我們答應(yīng)了,唉!他的運(yùn)氣不大好,就當(dāng)了“貓兒”,來抓我們了,不知道誰(shuí)起的哄,大家異口同聲地說:“你的‘貓兒’牛肉干,你的‘貓兒’牛肉干!庇螒蛞蔡砑恿嘶钴S,不知不覺,日落了,人散了。他就成了我的知音。

      快樂的時(shí)光,就這樣走了。

      “凈地里當(dāng)獅子”、“笑聲里當(dāng)‘貓兒’”、“象棋里的對(duì)手”這些快樂的時(shí)光,我不能忘記,也不會(huì)忘記。卻是有一天,“眼鏡兒”對(duì)我,帶著有點(diǎn)兒傷心的語(yǔ)氣,也惋惜的說:“我要走了,可能放假才回家!薄拔摇冒伞蔽矣悬c(diǎn)傷心,也遺憾,“我會(huì)想你!”我們也就散了,心也散了。

      他走了幾年了,唉!他可能不會(huì)回來了。

      留在心里的印象,他就是我的印象……

    六年級(jí)敘事作文 篇10

      其實(shí),童年很開心,能讓大人笑的不可開交。肚子也笑痛了。呵呵,聽媽媽說完我小時(shí)候的故事,我就講幾個(gè)給大家聽吧。

      小時(shí)候的我總是感冒。姥爺有很‘濃’的家鄉(xiāng)話,把“擦鼻涕”常說成‘擤(xǐng)鼻子’。不用說,我也被‘傳染’了。有一天,媽媽教我說自己的姓名,告訴我,我的名字叫“馬琨”,今年二歲了。教了我?guī)妆楹螅瑡寢尶嘉遥骸榜R琨,你姓什么呀?”媽媽說,當(dāng)時(shí)兩歲的我想了不到三秒鐘,大聲地回答:“我‘姓’鼻子”。(媽媽說,估計(jì)我把姥爺常說的‘擤(xǐng)鼻子’的擤(xǐng),聽成媽媽問我的姓名的“姓”了。)。這話可把媽媽和姥姥的肚子笑痛了,媽媽說,小時(shí)候的我也不知大人們?yōu)槭裁创笮,也傻呼呼地跟著一起?我的這一行為把媽媽和姥姥們逗的更加笑了.媽媽說這是我童年中最好笑的一件事;

      四歲的時(shí)候,我和媽媽去商場(chǎng)買東西,媽媽說東西太重了,要換另一只手提袋子。之后媽媽讓我?guī)退嘁幌率,(我照做的時(shí)候)媽媽故意問我“悅悅,你什么時(shí)候才能幫媽媽提袋子?”

      我說:“悅悅 長(zhǎng)大了再幫媽媽提袋子,現(xiàn)在可以幫媽媽拿照片!”

      媽媽問:“十歲可不可以幫媽媽提袋子呀?”

      我答:“可以!”

      媽媽又問:“那如果悅悅不幫我提袋子怎么辦?”

      我答:“那就十一歲唄!”。

      媽媽又問:“如果悅悅十一歲也不幫媽媽提袋子怎么辦?”

      我答:“那就十二歲唄!”

      媽媽說:“如果十二歲悅悅也不幫媽媽提袋子怎么辦?”我答:“那就六十二歲再幫媽媽提袋子!!”

      媽媽說:“為什么悅悅不說‘不幫媽媽提袋子就打*股呢?’”

      我回答:“因?yàn)榇?股的人不是好孩子!”;媽媽大笑,然后回家把我們母子的這段對(duì)話記錄了下來。

      (下面的是一個(gè)驚人的事情:)

      我兩歲的時(shí)候,我跟媽媽下去散步。突然,我來了個(gè)‘360度大旋轉(zhuǎn)’式的摔跤,一下子跪在地下,也沒哭!媽媽問我:“疼不疼呀?”,我就說:“不疼!”媽媽說這件事可讓她想不通,怎么會(huì)突然來一個(gè)‘360大旋轉(zhuǎn)’呢?(到現(xiàn)在也沒想通。

     。ㄏ旅媸怯悬c(diǎn)傷感的事情:)

      我小的時(shí)候,媽媽要工作,離開我半年。大概每?jī)商齑蛞淮坞娫挕C看味颊f同一個(gè)故事,是“小兔子乖乖,把門兒開開”的故事。媽媽放假了,就回來看我。姥姥把我?guī)氯,媽媽也正好在樓梯,于是姥姥說:“悅悅,悅悅的媽媽!”我沒反應(yīng)。媽媽說:“來,媽媽抱!”我也沒反應(yīng)。搞了好幾遍,我也沒反應(yīng)!于是媽媽就給我講起了“小兔子乖乖,把門兒開開”的故事,講完之后,媽媽又說:“來,媽媽抱!”嘻嘻,這下我有反應(yīng)了!一下子就跑了過去……

      想起來,真的好奇怪呀!像‘三百六十度大旋轉(zhuǎn)’、‘打*股就不是好孩子’、‘我姓鼻子’……(光看標(biāo)題就好好笑。

      這就是我小時(shí)候的童年!

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