六年級(jí)好作文匯總九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)好作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)好作文 篇1
天氣真好。曬著太陽(yáng)，聽(tīng)著《美麗心情》，總有一種無(wú)法言說(shuō)的情緒，淡淡如煙。
冬日里，北方有這般溫情的天氣，實(shí)在讓人欣喜。早早就有抵御寒冷準(zhǔn)備，卻又不必，歡喜之情自在情理之中了。
很想出去走走，卻沒(méi)得到機(jī)會(huì)。于是坐下來(lái)看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，寧?kù)o一段心情，整理一陣思緒。
當(dāng)小院安靜于一片陽(yáng)光中時(shí)，我似乎有些陶醉。爸爸媽媽去看望外婆了，弟妹他們也去鄰居家串門(mén)了。是啊，這樣清閑的日子，這樣和煦的陽(yáng)光，這樣在欣喜中等待新年的情緒，怎能辜負(fù)？如果可能，我也想表達(dá)。然而，我于北方熟悉又陌生。這里的人爽直，熱情，開(kāi)朗，驅(qū)散了我擔(dān)憂與孤獨(dú)，很快，我融入了這個(gè)環(huán)境。然而，我終還不能夠那么暢達(dá)，許是我性情使然，喜靜不喜鬧。我也要表達(dá)，在陽(yáng)光下，在電腦旁，在寧?kù)o里。
微風(fēng)輕拂，陽(yáng)光縷縷，這是多么溫和的日子，連心情也溫和很多。我想家，上午給家里打了電話，可是放下電話后，我還是想家。下午接到弟弟的電話，我似乎有些激動(dòng)了。思念不隨季節(jié)，無(wú)論寒冷還是溫暖，無(wú)論惡劣還是爽晴，思念總在，牽掛總在。擔(dān)心爸媽忽然少了人在身邊過(guò)年，有失落情緒，其實(shí)，最先失落者是我自己。希望弟弟早早回家，承歡父母膝下，陪伴過(guò)一個(gè)快樂(lè)的新年。然而媽媽不讓，讓我轉(zhuǎn)告弟弟，工作第一，不必把家里牽掛。聽(tīng)后，我心中慚愧，有種潮濕的情緒涌動(dòng)。
陽(yáng)光里，心情總是好的，我希望新的一年兩邊家里一切都好。
六年級(jí)好作文 篇2
一年四季，變化不斷，新事物也在不斷得變化，不斷地增加。臨近秋季，桃子的潮流已經(jīng)退去，葡萄又成了一種熱門(mén)的水果了。這個(gè)暑假，，我和舅舅、舅媽一起，去了我外婆家，那座種滿葡萄的高山，真切地體驗(yàn)了一次豐收所帶來(lái)的歡樂(lè)。
早晨，鵝黃色的太陽(yáng)冉冉升起，照亮了天空，也照亮了大地，早上的陽(yáng)光給人柔和而溫暖的感覺(jué)。我們?nèi)齻�(gè)人上了山，外公、外婆早就已經(jīng)在家門(mén)口等候了。
摘葡萄的工具事先已經(jīng)準(zhǔn)備好了：大剪刀、小塑料桶，還有我提議需要的手套和圍裙。第一次試，我只是想用手套和圍裙，以防萬(wàn)一嘛！
現(xiàn)在的葡萄大多是青綠色的。一串一串的葡萄都型似一個(gè)三角形，從粗到細(xì)，從多到少，底端永遠(yuǎn)都只有一顆小葡萄，而頂端的葡萄，數(shù)量總是最多的。
開(kāi)始摘葡萄了！其實(shí)，摘葡萄，還不如說(shuō)是“剪葡萄”。外公先“出手”了！他拿起剪刀，果、藤分清，分開(kāi)后，沿著藤向上摸，留出一段做柄，只聽(tīng)“喀嚓”一聲，一串漂亮的葡萄就摘下來(lái)了！
淡青色的葡萄，表皮上還微微泛了點(diǎn)兒紫；青色的柄由粗到細(xì)，主要的柄是最粗的，主竿的四周又分別長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)短短的柄，葡萄掛在細(xì)柄上，小小的，圓溜溜的，晶瑩剔透的葡萄真的好象一串珍珠，小巧、動(dòng)人。
外公又連續(xù)摘下了好幾串，串串都剪得那么整齊，那么漂亮。
我的手腳也癢癢了。學(xué)著外公的樣子摘了起來(lái)。我選來(lái)選去，勢(shì)必要挑著最大最多最漂亮的那串葡萄。
找著找著，我總算找到一顆初驗(yàn)合格的了。我握了握剪刀，抓住了那條連接著葡萄的垂落下來(lái)的長(zhǎng)藤，剪刀的口子一合，用力一剪，嘿，竟然太粗了，剪不下來(lái)！我又一剪，有了一個(gè)口子。
我氣憤極了，用剪刀口子卡住藤，一邊剪，一邊又拼命地繞圈子，本以為這次可以成功的，卻聰明反變聰明誤，越弄越糟，藤條分叉了，葡萄也零落了不少，我手忙腳亂得，把園里搞得亂七八糟的。
一直到晚霞出現(xiàn)，天邊泛起了一片紅暈，殷紅色的彩霞照著了葡萄，葡萄就好似掉進(jìn)了五色盤(pán)，身上“粘”滿了很多顏色，我有種夢(mèng)幻般的感覺(jué)。
接觸大自然的感覺(jué)真好！這次摘葡萄可謂是滿載而歸，大家都有了一個(gè)好（hǎo）豐收，我也因?yàn)榈玫搅丝鞓?lè)而好（hào）豐收了！
六年級(jí)好作文 篇3
今天是七月四號(hào)，星期二，多云轉(zhuǎn)晴。今天有一件對(duì)于我來(lái)說(shuō)及其重要的事，那就是小學(xué)畢業(yè)考試。我平時(shí)學(xué)習(xí)也可以，對(duì)于考試我并不懼怕。聽(tīng)老師說(shuō)，一共兩場(chǎng)，第一場(chǎng)語(yǔ)文英語(yǔ)，第二場(chǎng)數(shù)學(xué)常識(shí)。每場(chǎng)兩套試卷，我還是頭一次呢！來(lái)到了考場(chǎng)，坐那等監(jiān)考老師來(lái)發(fā)卷。老師來(lái)了，我做得端端正正的，爭(zhēng)取給老師留個(gè)好印象。
語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，瀏覽了一下，好難！我做得還算可以，就有好多空著不會(huì)的，非常遺憾，都是以前學(xué)過(guò)的，忘了，很可惜。交卷后，英語(yǔ)緊接著就發(fā)下來(lái)了。英語(yǔ)還可以，就是有幾個(gè)不確定的，還是有把握的。
第二場(chǎng)，數(shù)學(xué)和常識(shí)。數(shù)學(xué)先發(fā)，我看了看，不難。我就開(kāi)始做，大約25分鐘左右，我就做完了。我在那檢查，可就是什么也沒(méi)查出來(lái)。常識(shí)也做得得心應(yīng)手，就是品社部分有一道簡(jiǎn)答題拿不準(zhǔn)，其他都還行。
考完試出來(lái)，大家對(duì)了一下數(shù)學(xué)答案。天吶！怎么可能，我數(shù)學(xué)錯(cuò)了一道六分題！因?yàn)槲覜](méi)仔細(xì)讀題目造成的，我傷心壞了。回家，我就和媽媽說(shuō)沒(méi)考好，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，下次努力！”唉！我一定以后好好考，仔細(xì)看題！不再出現(xiàn)這種狀況！
六年級(jí)好作文 篇4
每個(gè)人都有好朋友吧！哈哈，這不我有一個(gè)形影不離的好朋友，她就是我的死黨兼閨蜜——王芳潔。
王芳潔長(zhǎng)得可水靈了，一條卷卷馬尾辮兒，一張紅紅的小嘴兒，能說(shuō)會(huì)道，一張紅撲撲的臉蛋上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，跟個(gè)銅鈴似的，還是個(gè)令我羨慕的雙眼皮！
“長(zhǎng)大以后，我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑……”喏，這會(huì)兒剛下課我倆又唱起歌來(lái)了�！肮�，你別弄了，哈哈哈，癢死了哈哈……”“我就弄，哈哈哈…”“哈哈，好癢�。 辈灰粫�(huì)兒銀鈴般地笑聲就傳開(kāi)了。就這樣，不知怎么開(kāi)始，我們唱著唱著又鬧了起來(lái)，當(dāng)然這是家常便飯。我們有很多的共同點(diǎn)，很活潑，很愛(ài)玩，但卻很好學(xué)，而且都怕癢，我們兩個(gè)只要找到機(jī)會(huì)就會(huì)撓對(duì)方。雖然我們已經(jīng)六年級(jí)了，但在我們心中，對(duì)方永遠(yuǎn)都是一個(gè)小孩子，一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的小伙伴！我們都會(huì)纏著對(duì)方做這樣那樣的事，我們還經(jīng)常一起分享好吃的、好玩的……她從來(lái)都沒(méi)有厭倦過(guò)我，我們關(guān)系就一直那么好！
別看她小小的身軀，跑起步來(lái)可叫人佩服了，記得那是一次400米測(cè)試，我緊張的腿都發(fā)抖，看著旁邊卻輕松自如的她，我開(kāi)口：“誒，老王啊，你怎么不緊張呢，你看看我腿抖得有多厲害！”她拍了拍我的肩膀：“嗬，這有什么好怕的呢，不就是個(gè)400米嘛，別緊張！加油！”“砰”隨著槍聲的想起，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的我感覺(jué)一陣風(fēng)飛過(guò)，對(duì)那就是王芳潔，她就像那離了弦的箭“嗖”的一聲飛了出去�！昂賳眩賳�，好累啊，我跑不動(dòng)了啊�！碑�(dāng)我已經(jīng)累得開(kāi)始走的時(shí)候，我就看到跟我拉了一大段的距離的王芳潔，她還跑著，她跨著豪邁而穩(wěn)健的步伐，以冠軍的姿態(tài)自豪的跑到了終點(diǎn)。厲害吧！
在學(xué)習(xí)上，我跟她是互幫互助的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們會(huì)很開(kāi)心的容納彼此，互相激勵(lì)著彼此；生活中她就像是我的“垃圾桶”一樣，永遠(yuǎn)聽(tīng)我的傾訴，只有她，陪著我，多么希望時(shí)光永遠(yuǎn)停留在此刻！
“長(zhǎng)大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑……”這首歌我永遠(yuǎn)會(huì)記得，那份真摯的友誼我也會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)著它！這就是我的好閨蜜——王芳潔。
六年級(jí)好作文 篇5
夕陽(yáng)，是多么好聽(tīng)的名字呀，在這個(gè)好聽(tīng)的名字中正配著一番美麗的景色。
夕陽(yáng)，是柔和的。它在快落山的那一刻，便收起了刺眼的光芒，只在自己的周?chē)粝铝艘蝗馉N燦的光暈。旁邊的彩霞就像仙女撒下的一條美麗而迷人的彩帶，彩帶是黃色的，不時(shí)又飄來(lái)了一朵朵金色的云，把彩帶染成了黃金帶。
夕陽(yáng)，是頑皮可愛(ài)的。它時(shí)而變成黃色，時(shí)而變成橙黃色，時(shí)而變成淡紅色，時(shí)而變成紅色。它又拿起畫(huà)筆，淘氣地把天邊染得五顏六色，多種多樣。一會(huì)兒拿出黃色筆，在天空中涂來(lái)涂去；一會(huì)又拿出桔黃色彩筆在天空中畫(huà)來(lái)畫(huà)去。不過(guò)畫(huà)的也很美麗，我們都連連贊嘆。
夕陽(yáng)是愛(ài)嘗酒的。瞧，今天它喝的美酒也太多了，東一杯，西一杯，臉都變得紅通通的，像烈火一樣。下山時(shí)，它踉踉蹌蹌的，不小心踏到了一朵彩云，便濺起了一片片五顏六色的彩霞�？矗屑t色的，有橙色的，有紫色的；它們的形狀有許多，那紅色的就像一束鮮艷的玫瑰，那紫色的就像含有葡萄味的棉花糖，還有那青色的，多么像江面上的碧波在蕩漾呀！它們變化得是那樣自然，那樣速度，那樣瑰麗。
夕陽(yáng)，是喜愛(ài)我們的�，F(xiàn)在它快要落山了，它落得好慢，好像有些不想離開(kāi)我們。最終，它只剩下一小半了，便微笑地對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)了，小朋友們。”然后就鉆進(jìn)了天底下。而我卻還在呆呆的.站在那里，天邊的紅霞染紅了天空，也染紅了我。
啊，夕陽(yáng)真美，一個(gè)下午就變化多端。怪不得在李商隱的《登樂(lè)游原》有這樣的一句：“夕陽(yáng)無(wú)限好，總是近黃昏�！�
六年級(jí)好作文 篇6
正是因?yàn)橛辛嘶锇�，有了她們的幫助，我們的生活才多了一片光明。我有一個(gè)好伙伴，雖然我們相識(shí)不太久，但她給我的幫助卻不少，她就是——苗秀麗。
有一天上午，第二節(jié)課下課，我坐到苗秀麗旁邊和她聊天。“哎！星期天還要干活，不想干！”我擼了擼袖子，噘著嘴說(shuō)。
“你星期天可要干活？”我追問(wèn)道。她睜大眼睛，說(shuō)了一句：“干，咋不干？”
“那，你……”我話還沒(méi)說(shuō)完，她就插進(jìn)來(lái)一句：“哎！我覺(jué)得自己過(guò)得好不幸福！”
“��？”我有些驚訝。她撇了一下嘴，接著說(shuō)：“哎！天天回家第一件事就是抱小外甥，等我姐做好飯，吃完飯，我才能寫(xiě)作業(yè)。哎！太……”她欲言又止。我聽(tīng)了這話，覺(jué)得自己的世界真是充滿了幸福。雖然星期天也要干一些家務(wù)活，但自己的時(shí)間仍然很充裕。我覺(jué)得自己真是身在福中不知福，一點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)活都不愿意干，我都快懶成豬了。我看著苗秀麗，對(duì)她說(shuō)：“你這樣，天天累不累？”
“哎，累又怎么樣？不累又如何？不還是要抱小孩嗎？”她玩弄著手指，厭煩地說(shuō)。
“嗯，抱小孩沒(méi)什么，可讓你一回家就抱小孩，是不是有些不太好？”我有些替她不平。
“哎，不就是嗎？所以，我才覺(jué)得自己不幸��！”她嘆了一口氣。
“沒(méi)事，我生活在父母身邊是很幸福，但自理能力不強(qiáng)啊。你看看你，雖然父母不在身邊，但自理能力很強(qiáng)呢。長(zhǎng)大以后，不用從頭再學(xué)，也是件好事嘛！”我打趣她說(shuō)。
她笑了笑。
“可你每天怎么還這么開(kāi)心？”我有些納悶了。
“既然開(kāi)心也是一天，不開(kāi)心還是一天。還不如開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天呢。你說(shuō)是吧？”她還是笑著對(duì)我說(shuō)。
“嗯�！蔽椅⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭。
正是因?yàn)橛辛诉@樣的好伙伴，我們才會(huì)在困境中找到希望，不管遇到什么挫折，我們都要堅(jiān)信，一定會(huì)克服。
六年級(jí)好作文 篇7
你傷心了，到家來(lái)，家是你最溫暖的懷抱；你煩惱了，到家來(lái)，家是一本能讓你忘掉煩惱的笑話書(shū)；你害怕了到家來(lái)，家會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)你。我的家鄉(xiāng)位于臨夏州的一個(gè)有著“大禹治水的源頭、彩陶王的故鄉(xiāng)”美譽(yù)之稱的地方——積石山。
我在這里度過(guò)了最美好的童年，家鄉(xiāng)給我留下了最寶貴的記憶，我愛(ài)臨夏，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)——積石山。因?yàn)檫@里有我喜愛(ài)的肥而不膩、清淡可口的手抓羊肉，有圖案清晰、形狀多樣的油果果，還有釀皮子、甜麥子等讓人贊不絕口、回味無(wú)窮的美食！
近年來(lái)，臨夏堅(jiān)持“以山為屏、以水為靈、以綠為美、一文為魄、以業(yè)為本、規(guī)劃建設(shè)與管理并重”的建設(shè)理念，突出了民族特色和時(shí)代特色兩個(gè)元素，全力加快城市建設(shè)步伐，城市面貌因此發(fā)生了巨大的變化：原來(lái)泥濘的羊腸小道變成了現(xiàn)在寬闊的柏油馬路；以前低矮破舊的平房變成了現(xiàn)在一棟棟拔地而起的樓房；從前尾氣嚴(yán)重超標(biāo)的柴油車(chē)變成了現(xiàn)在既方便又快捷還便宜的新能源車(chē)；以前破舊的黑白電視變成了現(xiàn)在的大屏液晶電視……。
城市面貌改變的同時(shí)，家鄉(xiāng)的教育也發(fā)生了翻天覆地的變化�；叵肫鹨郧埃恨r(nóng)村的孩子很困難上不起學(xué)，整天呆在家里、無(wú)所事事，城市的孩子在只有一塊黑板的破舊教室里學(xué)習(xí)……再來(lái)看看現(xiàn)在：大家都在寬敞明亮的教室里快樂(lè)的學(xué)習(xí)，學(xué)校還給每位同學(xué)發(fā)了牛奶、雞蛋、蘋(píng)果等營(yíng)養(yǎng)餐；給初、高中住校的同學(xué)發(fā)了生活補(bǔ)貼，另外教室里都用上了既實(shí)用又快捷的電子白板……
家鄉(xiāng)的發(fā)展變化讓人很是震驚，家鄉(xiāng)的美景也讓人流連忘返。黃草坪漫山遍野的野花讓我如癡如醉，尤其是夏天，就像鋪了一層金黃色的地毯，游客們都躺在草坪上盡情享受大自然的無(wú)限風(fēng)光；大墩峽飛流的瀑布讓我驚嘆不已，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”��！回想起這些，不由得讓我驚嘆大自然的鬼斧神工。
可口的美食，飛速的發(fā)展變化，讓人流連忘返的美景，都聚焦在我可愛(ài)的家鄉(xiāng)——積石山，我們作為新時(shí)代的接班人，應(yīng)該保護(hù)好家鄉(xiāng)的山山水水，為家鄉(xiāng)的發(fā)展變化貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)綿薄之力，使我們的家鄉(xiāng)變得更美更富饒！
六年級(jí)好作文 篇8
我的視力有三百多度，因?yàn)樯险n不方便，我只好配一副眼鏡，可一副眼鏡幾百元呢！不是一個(gè)小數(shù)目，想想父母每天都在忙前忙后地上班，掙個(gè)錢(qián)多不容易呀！因?yàn)槲业囊暳υ俳o父母添麻煩，我就成了不教子，我好想有個(gè)好視力呀！
有一次考試時(shí)，寫(xiě)到應(yīng)用題了，突然有一道應(yīng)用題除不動(dòng)，這時(shí)有的人舉起了手，向老師反應(yīng)這個(gè)問(wèn)題。不一會(huì)兒，老師把正確的題目寫(xiě)在黑板上，說(shuō)了一句題在黑板上就繼續(xù)批改我們的家庭作業(yè)。我抬起頭，確怎么也看不清黑板上寫(xiě)得是什么，此時(shí)，我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后考完卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，老師批評(píng)了我一頓，因我的視力沒(méi)有看清這一題，只有我是因?yàn)槌e(cuò)婁做錯(cuò)了這一題。
通過(guò)上次的教訓(xùn)，我還是配了副眼鏡，但是這沒(méi)什么好處。
我不能一直戴著眼鏡，因?yàn)槟菢訒?huì)使我的頭很暈，眼前一片黑暗，而且醫(yī)生說(shuō)眼鏡會(huì)越戴越近視。我試著減少戴的次數(shù)和時(shí)間。
有一次上課時(shí)，突然眼鏡一陣巨痛，眼前一片朦朧，感覺(jué)有點(diǎn)頭暈，腦子一片空白，什么也聽(tīng)不進(jìn)去了。這樣上課很浪費(fèi)時(shí)間，老師講的知識(shí)什么都沒(méi)記住，久而久之，我的成績(jī)也就會(huì)落后了。
我的視力嚴(yán)重下降，如果時(shí)間長(zhǎng)了，很可能會(huì)失去光明，永遠(yuǎn)生活在黑暗里，我以后一定少看電視和少玩電腦。
近視的感覺(jué)真不好，它給我?guī)?lái)了這么多的麻煩。我真想有個(gè)好視力。
六年級(jí)好作文 篇9
學(xué)習(xí)，只不過(guò)是兩個(gè)字罷了，誰(shuí)都可以做到！而好好學(xué)習(xí)，就不是這么的容易了！
今年，我升到六年級(jí)了，我發(fā)現(xiàn)我的負(fù)擔(dān)也變重了。作業(yè)多了，講課速度快了，運(yùn)動(dòng)量大了，這些只是其次問(wèn)題。就在今年我即將面臨一個(gè)讓我很苦惱的的問(wèn)題——那就是我的初中。雖然我們的初中都可以直接上，但我的學(xué)校生的初中是泉城中學(xué)。
我早在五年級(jí)就聽(tīng)說(shuō)，泉城中學(xué)的名聲不大好，所以媽媽也想讓我上別的學(xué)校�？墒羌依锊⒉桓辉＃瑨甑哪切╁X(qián)僅僅只夠當(dāng)月的，又怎能給我拿出擇校費(fèi)？那只有我自己考。可你們知道嗎，說(shuō)考一個(gè)學(xué)校，是很容易，但考一所名校呢？著的是這么簡(jiǎn)單嗎再考上這些名校的人里，哪個(gè)人不是付出了艱苦的代價(jià)！而上天依然不給機(jī)會(huì)。但像我這種，根本沒(méi)有付出努力的人，又怎能考上？但如果我考不上，是不是有對(duì)不起養(yǎng)我的這些父母了？
在我每次獨(dú)自上樓時(shí)，身上背的書(shū)包，壓得我好像滾下去，可是我又不能滾下去，更不能把書(shū)包拽了，只能默默的堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后。但有時(shí)候父母便讓我們快點(diǎn)上，快的甚至有超過(guò)所有人，這讓我感到更加的沉重，而這種沉重只有自己明白。當(dāng)我們真爬上樓，回頭一看，感覺(jué)自己的一生過(guò)得很值得；但若滾了下去，回頭一看，自己這一生的價(jià)值就剩下鼓勵(lì)別人了！
所以我們就只能聽(tīng)著這些過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)，慢慢的上，上累了，就歇歇，不要使勁堅(jiān)持，反而最后受傷的是你們自己！
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