潔白的冬天六年級(jí)主題作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的潔白的冬天六年級(jí)主題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
潔白的冬天六年級(jí)主題作文1
冬天的天氣是寒冷的，我想幾乎沒多少人喜歡冬天。然而，在我心中，冬天是富有色彩的，是溫暖的。
寒風(fēng)呼嘯著，樹上的葉子已經(jīng)落光了，只剩下光禿禿的樹干。有時(shí)，天空中不是的飄起幾片飛舞的雪花，我們幾乎都是溫室里的花朵，享受著恬靜與快樂。然而，在我們快樂的背后，卻是父母留下的辛勤汗水。
天空中漫舞著鵝毛般的雪花，我獨(dú)自走在去學(xué)校的路上。道路是如此的漫長(zhǎng)與坎坷。寒風(fēng)無情的吹著，在我臉上留下了掠過的痕跡，道路兩旁的樹干在風(fēng)中搖曳，尤如魔鬼的手爪在伸張。雪天，路滑。不久，看到前面有很多孩子，他們都由父母護(hù)送上學(xué)，他們生怕自己的孩子滑倒，生怕自己的孩子在風(fēng)中寂寞。心中不由羨慕起他們來。
寒風(fēng)凜冽，好冷啊。早上出門前，我認(rèn)為不冷，媽媽讓我穿衣服我也沒有穿。穿著單薄的衣服就跑了出來。卻沒想到，天是那么的冷�，F(xiàn)在想起一句話：“不聽老人言，吃虧在眼前”啊。風(fēng)兒在我的脖子邊上進(jìn)入到我的衣服里面。走著走著，聽到了一個(gè)熟悉的聲音，啊，原來是媽媽!他給我送來了衣服;給我送來了溫暖。頓時(shí)間，風(fēng)不再吼，雪花也笑著飄下來，樹干在風(fēng)中凜冽著，尤如一個(gè)個(gè)勇猛的戰(zhàn)士。
我加快了步伐，不一會(huì)就到了學(xué)校。
寒冬中顯真情。在每一個(gè)冬天，我都感覺不出寒冷，因?yàn)橛袗鄣拇嬖凇劭梢允贡ㄈ诨�，可以使人不再孤單，做事也有了�?dòng)力。漸漸的，我喜歡上了冬天。每年不只盼望春天，更盼望著冬天的到來。在不斷的長(zhǎng)大中，我也學(xué)會(huì)了給予別人關(guān)愛。愛是相互的.。在我心中，冬天的味道是淡淡的甜味。
潔白的冬天六年級(jí)主題作文2
在我的記憶里，這個(gè)空氣中釋放著無數(shù)化學(xué)物質(zhì)的城市，從來沒有下過如此純白的雪，像神靈一樣，不可侵犯。這個(gè)城市從來沒有下過這樣純凈、潔白、美麗的雪，好高興好高興。綿綿之雪寄與綿綿之情，雪花啊，你知道我有多喜歡你嗎。你知道我有多少悲傷隱藏著嗎?你知道我有多少裂痕想要隱藏嗎?你不知道，永遠(yuǎn)不會(huì)知道。
雪，一片一片，落在這個(gè)城市的每個(gè)角落，不會(huì)重復(fù)，也不會(huì)遺漏。就像這樣一片一片落入地上，但在我看來就像一把又一把鋒利的飛鏢插入心臟不會(huì)有任何地方重復(fù)，鮮血不停地流著，但卻沒有痛覺，就像我們一樣終將是孤獨(dú)的，沒有人會(huì)去可憐你，也沒有人會(huì)去幫你。
腳印一排排，思緒一串串，走著，想著不停輪回。閉上眼，我便能游蕩在幻想之中，睜開眼，我依然是我，沒有任何改變，還是這個(gè)已經(jīng)雙手沾滿鮮血的我，風(fēng)蕭蕭，吹不走我的愁;雪飄飄，帶不走我的罪，也許這是最好的方式，讓自然洗禮我的身心。
我的感情，早已破碎。就隨紛飛的雪花飄走了。但雪化了不就是春天嗎，撒下一粒憂傷的種子，它便會(huì)長(zhǎng)成希望之苗開出快樂之花，我不能斷定它有沒有果實(shí)，在這之前它仍是憂傷的，它在厚實(shí)的泥土里，憂傷的，堅(jiān)強(qiáng)的向上挺直腰桿，為了她心中的那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)充滿希望與快樂的夢(mèng)。
這初春的雪竟然會(huì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)下了一天一夜，也許現(xiàn)在上帝救助了我，我應(yīng)該是幸福的!
人生本來就苦短，不必太慌張，有夢(mèng)就想，有話就說。
世界不會(huì)為了誰而停止轉(zhuǎn)，沒有我世界依然是世界，可是既然有了我就應(yīng)該多一條燦爛的色彩。
潔白的冬天六年級(jí)主題作文3
冬天來了。冬慢慢的走來，像一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、無微不至的保姆，溫暖著動(dòng)物和人們。冬慢慢的走來，像一位可敬的老師，從你身上得到啟示。
冬，一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、無微不至的保姆。你用自己的一只手——雪，把那青綠的麥苗愛撫地?fù)г趹牙铮o它以溫暖和關(guān)懷。麥苗在那層棉被下靜靜地期待，期待著來春生長(zhǎng)發(fā)育。蛇、鱔、蛙、熊等等，有的鉆進(jìn)了深泥，有的藏入樹洞，休息一冬，養(yǎng)精蓄銳，方有新春來到時(shí)的精神振奮。
你用自己的另一只手——寒風(fēng)，舉刀揮劍，把那些殘害農(nóng)作物的害蟲，砍光殺盡，把那些殘害人類、牲畜的虎豹豺狼驅(qū)趕進(jìn)深山老林。冬呵!你嚴(yán)守陣地，不容侵犯;你，是一位最負(fù)責(zé)任的對(duì)火熱溫情，對(duì)敵殘忍無情的好保姆。
冬，一位可敬的老師。它像保溫瓶一樣，外冷心暖，默默地給了生命嚴(yán)峻的考驗(yàn)，篩選、淘汰，練就了多少不畏艱險(xiǎn)的強(qiáng)者。不正是“大雪壓青松，青松挺且直”，方得出“要知松高潔，待雪化時(shí)”的結(jié)論嗎?不正是“風(fēng)霜重重惡”，乃有“性與凡草殊”，“風(fēng)霜何奈何”的豪氣嗎?不正是“隆冬到來時(shí)”，才有“紅梅不屈服”，“樹樹立風(fēng)雪”的風(fēng)格嗎?
是的，古人“映雪讀書”、“食雪煉志”，也更是冬之嚴(yán)教了。冬游、冬練、冬跑……冬啊!你的品形、剛毅、堅(jiān)韌，多少人從你身上得到啟示，磨練出永久堅(jiān)強(qiáng)、不畏艱難、忍辱負(fù)重的品質(zhì)!冬，你縱然在“冷酷”的十字架上被釘了千百年，卻從不擅離職守，默默地把自己的一滴滴血液注入有志者的心田。
冬像一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、無微不至的保姆，像一位可敬的老師，在三個(gè)月里度過。
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