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    我愛(ài)讀書六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-08-11 11:37:19 六年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于我愛(ài)讀書六年級(jí)作文匯編8篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的我愛(ài)讀書六年級(jí)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于我愛(ài)讀書六年級(jí)作文匯編8篇

    我愛(ài)讀書六年級(jí)作文 篇1

      高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯!备璧乱舱f(shuō)過(guò):“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”。從我三歲起,書就進(jìn)入到了我的生活,它成為了我最親密的朋友。

      我三歲時(shí),我不識(shí)字,媽媽就拿著一本《安徒生童話》在床頭講給我聽(tīng)。漸漸地,我長(zhǎng)大了,可以自己看一些簡(jiǎn)單的書了,我特別開(kāi)心,每當(dāng)我打開(kāi)一本書時(shí),我感覺(jué)又與我的好朋友重逢了。

      我在三歲時(shí)就進(jìn)入了童話的殿堂!逗5呐畠骸纷屛乙(jiàn)證了小美人魚(yú)的純潔而悲慘的一生;《丑小鴨》告訴我只要有夢(mèng)想,勇于拼搏,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;《烏鴉和狐貍》的故事告訴我,任何時(shí)候都不要被敵人的花言巧語(yǔ)所迷惑。

      到了二年級(jí),我已經(jīng)把《安徒生童話》《伊索寓言》《格林童話》全都看完了。媽媽便給我買了一本文學(xué)名著,也是四大名著之一——《西游記》。我一翻開(kāi)這本書,就深深地被吸引住了。書里面的孫悟空手持金箍棒,不僅有七十二變,還能一筋斗就翻十萬(wàn)八千里呢。豬八戒憨厚老實(shí)又滑稽,還有唐僧、沙和尚和白龍馬。他們師徒四人在取經(jīng)途中遇到了許多妖怪,但都被三個(gè)徒弟打敗了。最后,在三個(gè)徒弟的護(hù)送下,唐僧終于到達(dá)西天取得了真經(jīng)。

      現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了,已經(jīng)讀過(guò)許多文學(xué)名著。在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了上知天文下知地理的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書里,我懂得了堅(jiān)強(qiáng),懂得了面對(duì)困難要有毅力;在《愛(ài)的教育》這本書里,我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處。

      我愛(ài)讀書,因?yàn)闀梢詭易弑槿澜纭K鼛胰⒂^了巍峨的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”,帶我欣賞美妙絕倫的“巴黎圣母院”,帶我勘測(cè)古老神秘的“埃及金字塔”。

      書是人類智慧的結(jié)晶,因?yàn)橛辛藭,我們的成長(zhǎng)歷程才多姿多彩,我讀書,我快樂(lè),我成長(zhǎng)。

    我愛(ài)讀書六年級(jí)作文 篇2

      書是什么?

      書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。書就是一劑專醫(yī)愚笨的藥,它把我從愚蠢和野蠻的沼澤中拉上了岸,讓我從此一步步邁向智慧和真理的王國(guó)。在書中,我明白了不計(jì)其數(shù)的道理:誠(chéng)實(shí)守信是做人之本,一個(gè)人如果在任何時(shí)候都能做到表里一致、真心待人,那么他一定會(huì)受到世人的尊重和信任;一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,歲月不饒人,我們應(yīng)該珍惜時(shí)間、好好學(xué)習(xí);人生的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),對(duì)他人的關(guān)心,而不在于他人對(duì)我們的回報(bào)與恩惠

      書是一把雙刃劍,有利也有弊。有人說(shuō)讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神,所以書讀得越多越好;也有人說(shuō)許多書都對(duì)我們有害無(wú)益,寫文章要獨(dú)立思考、別具一格,所以不需要讀書。對(duì)此我認(rèn)為:的確有一些書對(duì)我們有害,但大部分書都會(huì)令我們受益匪淺,所以我們要有選擇的看,只看對(duì)自己有幫助的書?磿鴷r(shí),不能漫無(wú)目的,一目十行,得一字一句地讀。仔細(xì)體會(huì)作者的思想感情,想一想:作者這樣寫有什么好處?如果是我,我會(huì)怎么寫?你喜歡哪些句段,為什么喜歡它們?還可以摘抄一些優(yōu)美的語(yǔ)句,并在學(xué)習(xí)中加以運(yùn)用。

      書是一位好朋友。當(dāng)你感到孤單時(shí),為什么不與書為伴呢?在我7歲的一天晚上,我一個(gè)人在家,十分寂寞。那時(shí)讀書在我的腦海里還是一件枯燥乏味的事,盡管百般不愿,我還是讀了起來(lái)。漸漸地,我插上了智慧的翅膀,飛進(jìn)了書中的世界,自由自在地翱翔,無(wú)拘無(wú)束地暢游。雖然是囫圇吞棗、不求甚解,但我也看得津津有味

      那晚過(guò)后,我突然愛(ài)上了讀書,慢慢掌握了方法,真正長(zhǎng)出了小小的智慧的翅膀

    我愛(ài)讀書六年級(jí)作文 篇3

      我從小就很喜歡讀書,聽(tīng)媽媽說(shuō),我抓周時(shí),什么都不要,看見(jiàn)椅子上有本書,便爬過(guò)去,拿著書就翻閱。媽媽還說(shuō),我長(zhǎng)大肯定喜歡看書,當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到這些時(shí),很不相信,認(rèn)為媽媽太迷信了?墒乾F(xiàn)在,我認(rèn)為媽媽說(shuō)的完全正確。

      這種看書的習(xí)慣是我上一年級(jí)時(shí)養(yǎng)成的。當(dāng)時(shí)媽媽鼓勵(lì)我看書,給我買了許多小畫冊(cè)和少兒拼音讀物,每當(dāng)我放學(xué)回家,第一件事就是看書,一看就是兩、三個(gè)小時(shí)。那時(shí)我看得津津有味?墒牵S著年齡的增長(zhǎng),那些小畫冊(cè)和少兒拼音讀物漸漸的滿足不了我的胃口了。

      那時(shí)我上三年級(jí),在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我一口氣讀完一本《三國(guó)演義》,雖然當(dāng)時(shí)讀得很快,但是都有囫圇吞棗不求甚解的味道,可我還是為我自己這一點(diǎn)成績(jī)而感到驕傲。一眨眼的時(shí)間,我就上五年級(jí)了,我讀了很多本書,增長(zhǎng)了不少知識(shí),媽媽夸我長(zhǎng)大了,可我還是堅(jiān)持每天閱讀二至三個(gè)小時(shí)的習(xí)慣。有一次,我偶然看到高爾基說(shuō)的一句話:書籍是人類進(jìn)步的階梯。我認(rèn)為這句話說(shuō)得很好,就用一張大紙將這句話抄在上面,每當(dāng)我看見(jiàn)這句話時(shí),我便加倍的喜歡讀書,直到現(xiàn)在。

      有人說(shuō):“如果把知識(shí)比做一筆寶藏,那么多書籍往往是通往這處寶藏的線路圖!毕M蠹乙蚕裎乙粯釉跁V小皶秤巍,像品茶一樣去品味“書香”吧!

    我愛(ài)讀書六年級(jí)作文 篇4

      “噢!發(fā)故事作文了”我欣喜若狂?粗种心潜緧湫碌墓适伦魑模南;這回可以好好地過(guò)過(guò)癮了。大家肯定不知道,我為了盼這本《故事作文》,可真所謂是日思夜想呀!看到這里,大家可能會(huì)問(wèn):你是不是很愛(ài)看書呀?我給你的回答是:那當(dāng)然。大家殊不知我會(huì)為書瘋狂呢!

      看著這本《故事作文》,我真想快點(diǎn)回家。終于夢(mèng)寐以求的放學(xué)鈴響了!我心里大聲叫好,拿起《故事作文》向家的方向進(jìn)發(fā)。一路上,我緊緊地抱著《故事作文》,真想腳踩筋斗云飛回家去。就像渴望藍(lán)天的小鳥(niǎo)終于飛上藍(lán)天一樣,興高采烈地跑回了家。走進(jìn)家門換了鞋,一猛扎躺在了床上,便開(kāi)始了我的作文之旅。不知過(guò)了多久,我正如癡如醉的跟著故事中人物的感受時(shí)悲時(shí)歡時(shí),媽媽那尖銳的嗓音如晴天霹靂,響在我的`腦海中:“王瀟!去買把蔥,少一點(diǎn)!”我拿過(guò)錢就走,順便也把書帶上了。我走在路上由于太癡迷,竟然走過(guò)了菜鋪?zhàn),一直在路上走著,直到猛然抬起頭,看到路人異樣的眼光時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

      我急急匆匆地往回跑,不過(guò)手里還是拿著那本書,眼睛還是盯著書上的內(nèi)容,只聽(tīng)‘砰’的一聲,我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),就覺(jué)得眼前一黑,原來(lái)是不小心碰到電線桿上了。我慢慢爬起來(lái),心想:這次非抱個(gè)大包回家。唉!還是趕緊買蔥吧,不然還得挨罵。經(jīng)過(guò)這一次教訓(xùn),我還是死心不改,重新拿起《故事作文》,不管疼痛,沖向菜鋪?zhàn)淤I了一大把蔥,這才松了口氣。可回去后把老媽氣了個(gè)半死。原來(lái),是一小把結(jié)果我買成了一大把了。結(jié)果,“榮獲”書瘋子的“光榮”稱號(hào)。

      你們是不是覺(jué)得我看書已經(jīng)瘋到幾極至了?可是沒(méi)有辦法,誰(shuí)叫我總是死性不改呢!

      我愛(ài)讀書,就是這樣喜歡!

    我愛(ài)讀書六年級(jí)作文 篇5

      “書是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基眼中的書!皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品!边@是莎士比亞眼中的書!皶q藥也,善讀之可以醫(yī)愚!边@是劉向眼中的書。而在我的眼里,書就是一位朋友,帶我游向書的海洋;書就是一朵花,讓我聞到知識(shí)的芬芳;書就是火爐,溫暖我的心窩。

      和平時(shí)一樣,我還是每天早上讀書。雖然讀書的時(shí)間很少,但我還是很認(rèn)真的讀,并把每個(gè)細(xì)節(jié)、每段內(nèi)容都記得清清楚楚。有時(shí)媽媽叫我,我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),為此,媽媽差點(diǎn)沒(méi)收了我的書。

      我什么書都喜歡讀,例如,科幻探索、寓言童話、搞笑小說(shuō)、世界名著。小時(shí)候,我不喜歡讀書,后來(lái),聽(tīng)了媽媽講的許多名人 讀書故事才漸漸愛(ài)上了讀書。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)了很多讀書的好處:書能讓我們提高寫作水平,懂得許多人生哲理,了解中國(guó)悠久的歷史。從此,書成了我生活中每天必不可少的一部分。它給我的生活增添了許多樂(lè)趣,帶來(lái)了豐富的知識(shí),讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。

      書就是你的朋友,也是一處你隨時(shí)想去的故地。我愛(ài)讀書!

    我愛(ài)讀書六年級(jí)作文 篇6

      我是一個(gè)愛(ài)讀書的女孩。每次讀書,就像是去一個(gè)美麗的地方旅游,讓我回味無(wú)窮。下面,就來(lái)講講我的有趣的書之旅吧。

      “我撲在書上,就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣!闭f(shuō)到看書,我是一看就入迷。記得有一次,我看書入了迷,媽媽叫我拿個(gè)盤子過(guò)去。我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)了,就順手拿起餐桌上的一樣?xùn)|西走進(jìn)廚房。媽媽看了看,拍了拍我的肩膀,對(duì)我說(shuō):“小書迷,你看看手里拿的是什么呀!”我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),媽媽用更大的聲音說(shuō)了一遍我才回過(guò)神來(lái),看了看手里拿著的東西,“啊!這不是我放在餐桌上忘了收的《木偶奇遇記》嗎!”呵呵,鬧笑話了。

      我書柜里的書就是看三天三夜也看不完,書桌上、書包里、枕頭邊、下鋪的抽屜里都有幾本我喜歡的書,就連洗漱盆旁的吊柜我也不放過(guò),在里面我也藏了書,就是為了方便每次洗腳的時(shí)候看。

      我家里這么多書,可還是不能滿足我,每到周末我便會(huì)來(lái)到了書店,在知識(shí)的海洋中盡情暢游。

      “讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!蔽乙蛔哌M(jìn)書店,就聞到了一股書的“香味”,這股香味讓我如癡如醉。我迫不及待地拿出一本厚厚的《西游記》如饑似渴地看了起來(lái)。書中故事情節(jié)曲折生動(dòng),讀起來(lái)卻是妙趣橫生。我最喜歡孫悟空了,他聰明勇敢、武藝高強(qiáng)、嫉惡如仇,他是為人間解除魔難的英雄。為保護(hù)唐僧取經(jīng),他和八戒、沙和尚一起,在重重困難面前頑強(qiáng)不屈,隨機(jī)應(yīng)變,一路斬妖除魔,最終到西天修成了“正果”。人生不也是這樣嗎,不經(jīng)歷風(fēng)雨,見(jiàn)不到彩虹,不闖過(guò)黑暗,怎能沐浴陽(yáng)光呢?

      不知不覺(jué),一天就過(guò)去了。書店要關(guān)門了,我仍是戀戀不舍,于是掏出了我的零花錢,《十萬(wàn)個(gè)為什么》《世界上最好看的美文》《世界通史》《淘氣包馬小跳》……成了我的囊中之物,真恨不得把整個(gè)書店搬回家。

      凱勒說(shuō),一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹獈的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。書成了我最親密的伙伴,它帶領(lǐng)我敲開(kāi)了知識(shí)的大門,豐富了我的視野。讀書讓我的學(xué)習(xí)變得輕松,更是大大提高了我的作文水平,F(xiàn)在,我的作文經(jīng)常作為范文在班上傳閱,心底里當(dāng)然是竊喜了。

      讀書給我?guī)?lái)這么多樂(lè)趣,為何不愛(ài)?

    我愛(ài)讀書六年級(jí)作文 篇7

      書是人類進(jìn)步的階梯,歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就像和一個(gè)高尚的人談話!

      我愛(ài)讀書。從《魯賓遜漂流記》中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立;從《史記》中我知道了許多歷史故事和人物;從《上下五千年》中我了解了中國(guó)文化的淵源流長(zhǎng);從《海倫·凱勒傳》中我學(xué)會(huì)了要努力奮斗。

      我愛(ài)讀書。記得有一次,我在看《魯賓遜漂流記》時(shí),媽媽出去了我一個(gè)人留在家看書,過(guò)了一會(huì)兒,充煤氣的老爺爺走了進(jìn)來(lái),我看得入了迷,沒(méi)發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)來(lái)他也沒(méi)打擾我。過(guò)了很久,我放下書,見(jiàn)前面有個(gè)人我嚇了一跳。我大叫道:“誰(shuí)!你什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的?”定睛一看,原來(lái)是充煤氣的老爺爺,我忙賠禮道歉。

      還有一次,我約了一個(gè)朋友出去玩,定好下午2:00在他家見(jiàn)面。吃完飯,玩了一會(huì)兒,就拿《魯賓遜漂流記》出來(lái)看,結(jié)果我看著看著就忘了時(shí)間了。直到我那個(gè)朋友到我家找我,我才知道我已經(jīng)晚了,為了這事我們還鬧了一些矛盾呢。

      我愛(ài)讀書。書不僅能使人增長(zhǎng)知識(shí),還能使人開(kāi)闊眼界。假使有人問(wèn)你問(wèn)題,回答不上來(lái)心里肯定很不爽,但只要你書讀得多了,很多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。

    我愛(ài)讀書六年級(jí)作文 篇8

      我愛(ài)讀書,因?yàn)闀俏业暮门笥眩谖壹拍,孤單的時(shí)候,陪我聊天解悶;書,也是我的好老師,在我疑惑不解的時(shí)候,給我解答各種問(wèn)題,傳授給我許多知識(shí);書,是我的……書在我眼里簡(jiǎn)直是無(wú)所不能的。

      有一次,書當(dāng)了一回我的老師。那天下午,放學(xué)的鈴聲“叮鈴叮鈴”歡快地響了,我蹦蹦跳跳地走在回家的路上。突然,我發(fā)現(xiàn)小路邊的草地上有一株特殊的小草。我好奇地走過(guò)去,猛然想起,這不是我在電視上曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的含羞草嗎?我的好奇心被勾了起來(lái),我伸出手,輕輕地碰了一下含羞草的葉子,含羞草的葉片奇跡般的動(dòng)了起來(lái),慢慢的合攏了,就像個(gè)害羞的姑娘,捂住臉,不敢見(jiàn)人似的。難道,它真的是害羞了嗎?我?guī)е蓡?wèn),疾步跑回家,詢問(wèn)了知識(shí)淵博的爸爸,爸爸并不告訴我答案,而是神秘地微笑著說(shuō):“你自己去查查資料呀!”“對(duì)呀!我怎么早沒(méi)想到呢?”我恍然大悟,急忙翻開(kāi)了《百科全書》,終于找到了答案,原來(lái)含羞草的葉柄下面有一個(gè)豉囊囊的包叫葉枕,里面含有充足的水分,當(dāng)你用手觸摸葉片時(shí),葉枕中的水馬上流到別處去了,葉枕就癟了,于是葉子垂了下來(lái)。我若有所思地喃喃自語(yǔ)著:“原來(lái)是這樣啊!”書又“教”給我知識(shí)。

      書,也是我的好朋友。那年,我九歲。那是個(gè)星期六,吃完午飯,爸媽媽都為了生計(jì)而各奔東西,扔下我一個(gè)人孤零零地待在家里。我很快就把老師布置的家庭作業(yè)寫完了,無(wú)聊得不知道做什么。家里靜悄悄的,一點(diǎn)聲音也沒(méi)有,怪冷清的。我有點(diǎn)害怕,隨手操起一本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》,拿枕頭墊在背后,靠在床頭,看起了書,打算好好享受一下看書的樂(lè)趣。我有時(shí)被書中情節(jié)逗得哈哈大笑;有時(shí)被感動(dòng)得滿臉淚水;有時(shí)被氣得火冒三丈;如同身臨其境。看呀看呀,我不知道過(guò)去了幾個(gè)小時(shí),只知道掛在客廳的大鐘“咔咔咔”走了好久好久。把什么寂寞呀,孤單呀,全拋到九霄云外去了。我看呀看呀,把月亮都看出來(lái)了。媽媽這時(shí)候回來(lái)了,她看見(jiàn)屋子里光線不怎么亮,而我還坐在床上看書,吃驚的對(duì)我喊著:“子晗,你該不是從中午看到了現(xiàn)在吧?六點(diǎn)半啦!”“啊?”連我自己都不知道我看了那么長(zhǎng)時(shí)間的書。

      書是我的良師益友;讓我在知識(shí)的天空盡情飛翔;書能讓我在知識(shí)的海洋盡情遨游,我愛(ài)讀書!