有關(guān)六年級(jí)看圖作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)看圖作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)看圖作文 篇1
在一個(gè)冬天的早上,車站里寫有“母子上車處”五個(gè)字指示牌的上車通道處,站在那里的卻是四位衣冠楚楚、身強(qiáng)體健的男士,而把一個(gè)抱著嬰兒的婦女?dāng)D在了通道外,那對母子正用詫異的眼光看著他們:他們既不是殘疾人,也不抱著小孩,可為什么他們卻站在母子上車處?難道他們是文盲嗎?不,他們有的穿著漂亮的大衣,皮鞋擦得锃亮,有的甚至還戴著眼鏡,都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益,在眾人詫異的眼光下,仍擺出一副對指示牌視而不見的態(tài)度,若無其事地站在那里,絲毫沒有想給這對母子讓位的意思。
從圖上四位男士的衣著得知,他們都是認(rèn)識(shí)指示牌上的每一個(gè)字的,但是卻沒有付諸行動(dòng),把方便讓給最需要的人,還刻意地假裝文盲來逃避正確的公共秩序。在我看來,他們的的確確是“文盲”,不過在這里我所指的“文盲”并不是“文化”的“文”,而是“文明”的“文”。一個(gè)泱泱大國,最需要的就是全民族的團(tuán)結(jié),最基本的就是文明、道德?墒窃趫D上的四個(gè)男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到,談何文明、談何道德?類似這樣的事情在生活中發(fā)生的并不罕見,有多少人為貪圖自己的方便或者利益,讓真正需要給予幫助的人得不到原有的支援。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我曾多次看見過這樣的情景:在人滿為患的公共汽車上,不少年青力壯的青年人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谖蛔由希麄兊纳砼,卻站著白發(fā)蒼蒼的老人,但是他們卻沒有一絲讓座的表現(xiàn),在他們的座位上“老弱病殘專座”的提示清清楚楚,他們卻熟視無睹;公園里,“不許攀摘花木”的牌子十分醒目,然而被攀摘的花木卻隨處可見;廣場上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼,卻仍有人隨處亂扔果皮紙屑……這些“假文盲”只顧自己的利益,不管大家的感受,充分昭示出他們不道德的品行。他們不是學(xué)識(shí)上的文盲,而是道德上的文盲。如果整個(gè)社會(huì)都變成這樣,那將會(huì)是多么可悲!這種不良的行為、思想已經(jīng)漸漸在人們身上蔓延,如果不及時(shí)控制,那后果簡直不堪設(shè)想。
中國,是一個(gè)禮儀之邦,一個(gè)中國人,在公共場所應(yīng)該多替他人著想,要時(shí)時(shí)想到自己不影響別人,多為別人提供幫助,希望人人都能遵守社會(huì)公德,讓文明之花遍地開放。
這一幅漫畫,讓我想起一句簡單而又賦有含義的話:“有一種財(cái)富叫精神,有一種高貴叫文明。”就讓這些不良的社會(huì)風(fēng)氣永遠(yuǎn)消失在人們的觀念中吧
六年級(jí)看圖作文 篇2
栽一棵樹與伐一棵樹,不用想,自是伐樹為快?稍脒^,地球無樹的未來......
同一天空下,有人伐樹,貪圖其木材,欲以此換錢;亦有栽樹者(可曾想電光火石間,對方便可砍倒幾棵),當(dāng)一捧捧土埋進(jìn)坑中,他在用心維護(hù)著地球的綠色。
但伐木人不知此道,他的眼中只有錢財(cái),只有一己之私。似乎這一棵又一棵樹在他心中,便是一張又一張鈔票,他所夢寐以求的。他不擇手段地去積攢,積攢用地球的青春所兌換的錢。
曾經(jīng)到過一片林,正碰上一大幫伐木工將一棵又一棵樹砍下。那時(shí)心里痛得很,可也沒辦法,只能眼睜睜地看著。成堆成堆的樹被搬上了鐵皮卡車,在卡車遠(yuǎn)去的煙霧里,一位頭頭模樣的人數(shù)著一張又一張鮮紅的鈔票。
那次,我?guī)缀跏菄@著氣回家的。記得以前我也曾栽過一棵樹。種樹的艱辛我親自感受過。要用鏟子挖一個(gè)坑,這就已是不易。樹苗放下時(shí),需一手護(hù)苗,一手填土。倘若手一松,樹苗倒了,便又得重新開始。一棵樹栽好后,已是腰酸背痛。而這棵樹的生死存亡,也只能在日后聽天由命了。搞不好,辛苦就會(huì)付之東流。
可如今,一棵好不容易拉扯大的樹就這樣伐掉,換作誰,都會(huì)心痛。
樹,是生命的根本。因?yàn)樗峁┙o了我們賴以生存的氧氣。它給我們帶來了美好的綠色,又何必將它砍走呢?
我渴望,在將來,地球是一片又一片的林......
六年級(jí)看圖作文 篇3
《假文盲》這幅漫畫是著名漫畫家華君武的作品,這是一幅具有幽默性和強(qiáng)烈諷刺性的漫畫。
《假文盲》上畫了在某站臺(tái)上工作人員專門設(shè)了一個(gè)“母子上車處”并安放了一個(gè)醒目的牌子,上面寫著“母子上車處”五個(gè)大字。這是為了宏揚(yáng)社會(huì)美德,為領(lǐng)著孩子的婦女上車方便所專門設(shè)的。但是有一些人為了自己上車方便而不知羞恥地站在母子上車處,于是,便出現(xiàn)了在母子上車處排起長隊(duì)等車的男人,而把一位身抱孩子的婦女?dāng)D出了本該母子所站的地方。難道他們不認(rèn)識(shí)牌子上的字嗎?看他們的身著打扮,他們有的像干部,有的像軍人,有的像學(xué)者,有的像醫(yī)生。他們不可能不認(rèn)識(shí)牌子上的字,他們又不是老弱病殘,可他們卻心安理得的站在母子上車處,對那個(gè)母子視若無睹。這幅畫表現(xiàn)出了作者對當(dāng)今社回一些貪圖小便宜的人的諷刺。
想想在當(dāng)今社會(huì)里這一類事情常有發(fā)生,比如有人在公共場所吸煙,而且許多禁止在公共場所吸煙的標(biāo)語對吸煙人毫無作用;在草坪邊有人立了一塊提醒人們不能隨意踐踏草坪的牌子,但仍有人從草坪上走過;在公共場所,明明有垃圾桶,但有一些人仍隨意把果皮扔在地上。
這種種不良的行為讓我心中燃起了憤怒的火花,我們中華民族5000多年的歷史不能讓人染上污點(diǎn)。我們要從自身做起,以實(shí)際行動(dòng)去感化旁人,這樣世界才會(huì)更加美麗多彩。
六年級(jí)看圖作文 篇4
我看到這張照片,眼中浮現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景,這是一張1937年8月28日,日本侵略軍轟炸上;疖嚹险颈挥浾吲南聛淼恼鎸(shí)情景:一個(gè)可憐的孩子,坐在一堆廢墟中,傷心地用臟兮兮的手捂著臉大哭起來,他身旁的繁華在一剎那間變成了廢墟,他傷心極了。
那天,那位母親帶著孩子,來火車站給丈夫送飯,她的丈夫,是埋伏在上;疖囌镜目谷沼螕絷(duì)員,隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn)!飯正吃了一半,一位叔叔就滿頭大汗地跑來了,“在車站附近發(fā)現(xiàn)了一大群鬼子!快準(zhǔn)備準(zhǔn)備!他們這次準(zhǔn)備炸毀這里!所以,這次行動(dòng)只許成功,不許失!大家一定要努力!”爸爸從柱子下的洞中,摸出了武器,就匆匆出發(fā)了!這時(shí)的孩子,還什么都不懂,還開心地在媽媽身邊玩石頭!過了會(huì)兒,從候車室那兒傳來了一陣陣的槍聲,“忽”,一顆炸彈,從遠(yuǎn)處飛來,母親的腦海里,一片空白,在生命的最后一刻,把孩子投到遠(yuǎn)處一片柔軟的草地上。孩子,毫發(fā)無傷,可是,母親,卻被炸得粉身碎骨,尸骨無存!孩子呆呆地坐在廢墟旁,卻已不見了母親,在他眼前的,只有那熊熊的大火,和濃濃的煙霧,孩子傻眼了!他“撲通“一聲,攤坐在地上,撕心裂肺地哭著,喊著:“爸爸!媽媽!”望著已成一處廢墟的火車站,他只能哭。
他被一位大媽收留了,漸漸成長,成了一位小八路,為他的父母報(bào)仇。
他憎恨戰(zhàn)爭,渴望著和平,企盼著和平!他希望,有一天,世界上再也沒有戰(zhàn)爭,只有歡樂,只有和平!
六年級(jí)看圖作文 篇5
寒風(fēng)凜冽的冬天里,站臺(tái)上的人特別多,因?yàn)檫@是大年初六。在一個(gè)站臺(tái)上有一個(gè)牌子寫著“母子上車處”,這是為了方便母子上車,才設(shè)立的?墒悄兀覅s看到了這樣一幅場景:
在“母子上車處”旁,有一對母子站在站臺(tái)外面,很明顯是被擠出去的。而站臺(tái)的中央?yún)s站著幾個(gè)中年男子,我看見這幾個(gè)人文質(zhì)彬彬的,從哪兒看都像是知識(shí)分子。
一個(gè)人穿著貂皮大衣,走的`皮鞋,一看就是某公司的經(jīng)理,顯然是假的文盲。
一個(gè)人閉著眼睛,輕快的吹著口哨,像是在告訴我們:“我是‘文盲’,我不認(rèn)識(shí)‘母子上車處’這幾個(gè)大字。
另一個(gè)人穿著厚厚的羽絨服,想必今天是多么的冷,因?yàn)樗诎l(fā)抖!
我現(xiàn)在雖然只是在說這幾個(gè)不懂人情,不懂規(guī)則,為自己的利益,不顧別人的人。但,我在這里主要是想說:“我們不應(yīng)該為了自己的方便,而不顧他人。我們應(yīng)該遵守這個(gè)世界上的所有規(guī)則,遵守自己良心中的每一個(gè)規(guī)則!
六年級(jí)看圖作文 篇6
在一個(gè)陽光明媚的早晨,小貓出去釣魚。不一會(huì)兒,就釣到了兩條小魚。小貓非常高興,連蹦帶跳地往家里跑。
半路上,遇到一只狐貍。狐貍看見小貓手里拿著兩條小魚,饞得直流口水。不懷好意的狐貍就裝著親昵的樣子說:“親愛的貓先生,能不能給我一條魚呀?”小貓說:“不!”其實(shí)小貓?jiān)缇椭懒撕偟脑幱?jì)。狐貍看小貓不答應(yīng),連忙改口說:“貓先生,這魚是從哪弄來的?”小貓說:“離這兒不遠(yuǎn)有一條小河,那兒的水結(jié)冰了,只要用石頭砸一個(gè)洞,把尾巴伸進(jìn)去,不用多久就能釣到很多魚。”
聽了小貓的話,狐貍飛快地跑到河邊,用石頭砸開一個(gè)小洞,把尾巴伸進(jìn)河里。
“哇,好冰!”
河水很冰,可狐貍一心想著大魚,還是咬牙堅(jiān)持了下來。過了一會(huì)兒,狐貍聽見一陣腳步聲。它回頭一看,原來是獵人扛著槍向自己走來!
狐貍想站起身來逃跑,可尾巴跟河水凍在了一起,怎么也動(dòng)不了。這下狐貍知道上當(dāng)了,只好束手就擒。
這只狡猾的狐貍因?yàn)樨澙范袭?dāng)。
六年級(jí)看圖作文 篇7
文明是最好的美德,可一幅漫畫的圖案卻和文明恰恰相反,這究竟是怎樣一幅漫畫呢?
一個(gè)高高的牌子上寫著:母子上車處。而下面緊接著站了四個(gè)強(qiáng)壯的男子,對牌子視而不見。而一邊卻有一個(gè)母子等車,四個(gè)男子竟像“假文盲”一樣不管不問!
仔細(xì)看:四個(gè)男子中第一個(gè)悠閑著把手插入口袋,擺出一個(gè)大老板的架子;第二個(gè)則對母子厭煩地閉上眼睛;第三個(gè)歪著嘴,似乎站在這里是理所當(dāng)然的;第四個(gè)斜著眼,似乎有點(diǎn)兒想幫母子又不好意思的樣子。
這還是文明嗎?四個(gè)男子真的沒看見嗎?我真想對他們說:“你們身強(qiáng)力壯,真的不覺可恥嗎?真的沒有一點(diǎn)兒公德心,沒有一點(diǎn)想幫幫那母子的心嗎?
是啊,誰看了這幅漫畫都會(huì)覺得那四個(gè)男子很可恥,不講公德。但我們生活中真的沒有那些損人利己、自私的人嗎?
在人行道上,你見過占道經(jīng)營的商業(yè),只為了自己利益的人嗎?在垃圾筒邊,你見過有人為了省事而把垃圾扔在桶外的人嗎?在樹林里,你見過有人為了取樂而把樹皮剝下的人嗎?
是啊,在我們生活中就沒有“假文盲”的現(xiàn)象嗎?那種可恥的行為誰看了不生氣?可為什么有那么多愛占小便宜、自私、為了自己的利益而損人利己的人呢?
假如有一天每個(gè)人都成了“假文盲”,那么那些占小便宜的人會(huì)怎么想呢?
六年級(jí)看圖作文 篇8
一天,動(dòng)物們在森林里玩:笨重的大象,憨態(tài)可掬的小熊,聰明伶俐的猴子和出生不久的小鴨。忽然,只聽“撲通”一聲,小鴨掉進(jìn)了一個(gè)深深的坑。
小鴨子高聲喊道:“救命,救命啊!”正在空中飛翔的小鳥聽見了求助聲,急忙召集大家齊心協(xié)力地來救小鴨子。
小猴從樹上折下一根又細(xì)又長的樹枝,“呲溜”一聲躥了下來,試探著樹枝往里伸。由于小猴的手臂太短,所以這個(gè)方法最先“淘汰”。
小熊氣喘吁吁地跑來了,只見它拿來了一個(gè)大桶,來到小河邊,把木桶里灌滿水,往坑里倒去。可是,這坑太深,要倒到猴年馬月呀?
正當(dāng)大家愁眉苦臉,幾乎絕望的時(shí)候,小猴笑瞇瞇地對大家說:“失敗是成功之母!我們再想想!”這時(shí),大象遲緩地走來了,他看了看大家,又看了看坑里的小鴨子,猜出了大家的心思,靈機(jī)一動(dòng),對大家說:“可以讓小猴抓住我的鼻子,把樹枝伸下去,讓小鴨子抓住!”小鴨子似乎聽見了辦法,他轉(zhuǎn)悲為喜,眼睛里露出喜悅的目光。
只見小猴一手拿著樹枝,一手抓住象鼻子……就這樣,小鴨子得救了。
“小鴨子得救了!小鴨子得救了!”同伴們歡呼雀躍。
【有關(guān)六年級(jí)看圖作文8篇】相關(guān)文章:
六年級(jí)的看圖作文03-05
【推薦】六年級(jí)看圖寫話作文3篇03-19
六年級(jí)看圖寫話作文合集10篇03-18
六年級(jí)看圖寫話作文合集六篇03-16
六年級(jí)看圖寫話作文合集8篇03-09