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    與詩(shī)同行六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-08-11 13:26:06 六年級(jí) 我要投稿

    與詩(shī)同行六年級(jí)作文

      在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的與詩(shī)同行六年級(jí)作文,歡迎大家分享。

    與詩(shī)同行六年級(jí)作文

    與詩(shī)同行六年級(jí)作文1

      古今中外,詩(shī)歌浩如煙海。這一首首詩(shī)詞表達(dá)了一個(gè)個(gè)詩(shī)人濃郁的感情與精神寄托。它們是文學(xué)藝術(shù)的瑰寶。從小到大,我對(duì)古詩(shī)一直抱有濃郁的熱愛與無(wú)比的興趣。它們似乎有神奇的魅力,牽引著我在茫茫詩(shī)海中前行。

      我尤其酷愛讀詩(shī)人李白的詩(shī)句。李白詩(shī)人喜愛將詩(shī)句夸張化、幽默化,這也正是我喜歡讀背他的詩(shī)的一個(gè)原因!锻扉T山》中的“天門中斷楚江開,碧水東流至此回,兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山!边@首詩(shī)讓我體會(huì)到了長(zhǎng)江的浩瀚與奔流不息,也讓我看到了一幅美麗的圖畫:在萬(wàn)丈峽谷之間,一條洶涌澎湃的黃河直瀉而下,奔流向大海,一條帆船早已駛過(guò)此地,去向遙遠(yuǎn)的地方。這是多么富有詩(shī)情畫意啊!

      《贈(zèng)汪倫》中的'“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”也是千古名句。李白用了夸張的手法,更體現(xiàn)了他與汪倫離別時(shí)那種難舍難分的感情,“桃花潭水深千尺”表面指潭水深不可測(cè),實(shí)際喻指李白與朋友汪倫的友情已達(dá)到了深不可測(cè)的地步,這種意境在桃花的襯托下更顯得意味深長(zhǎng)。

      小時(shí)候,媽媽教我背唐詩(shī),“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!碑(dāng)時(shí),我只是囫圇吞棗地背下這首詩(shī),并不了解這首詩(shī)的真正含義,只是模模糊糊地聽媽媽說(shuō),一輪皓月掛在空中,躺在床上,月光照進(jìn)來(lái),地上好像鋪了一層白霜,抬頭看著皎潔的明月,想起了遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。現(xiàn)在想起來(lái),才知道更深一層的意義,它表達(dá)了李白對(duì)家鄉(xiāng)那份濃濃的熱愛、思念之情。

      杜甫有一首詩(shī)《詠柳》:“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”孟浩然的《春曉》:“春眠不絕曉,處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少!眱上鄬(duì)照,不都把春天的氣息淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)了嗎?漸漸地,我讀詩(shī)讀出了興趣。

      從一次次讀詩(shī)的過(guò)程中,我得出了經(jīng)驗(yàn),只有不斷去讀,去理解每首詩(shī)的意思,才能使自己融入詩(shī)的意境,在讀詩(shī)中與高貴的語(yǔ)言交談,從中得到內(nèi)涵與修養(yǎng),在不知不覺(jué)中踏入詩(shī)歌的大門。讓我們一起漫游在詩(shī)歌的海洋,與詩(shī)同行吧!

    與詩(shī)同行六年級(jí)作文2

      春花秋月何時(shí)了,往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。

      同學(xué)們,你們覺(jué)得這首詞寫得好不好我很喜歡這首詞,是因?yàn)橛X(jué)得它很美并且充滿感情。其實(shí),在我心中,有一個(gè)燦爛美麗的世界,那就是詩(shī)詞。記得學(xué)時(shí)一次語(yǔ)文課上,老師出了一道作文題,讓班里的每位同學(xué)寫一篇關(guān)于春的文章。我當(dāng)時(shí)心血來(lái)潮便用詩(shī)歌的形式寫了這篇文章。其實(shí),我當(dāng)時(shí)的想法只是想用很簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)想法。但沒(méi)想到老師不但沒(méi)批評(píng)我,還給我打了優(yōu)良的成績(jī),并在班上當(dāng)成范文朗讀。這對(duì)我來(lái)說(shuō),真是一種莫大的激勵(lì)。從此也與詩(shī)詞結(jié)下了不解之緣。那次之后,我用課余時(shí)間廣泛閱讀,走進(jìn)了詩(shī)詞色彩斑斕的世界,從此我愛上了詩(shī)。

      我愛詩(shī)詞,因?yàn)樵?shī)給人以美的享受。

      好的詩(shī)詞總是用高度的概括,精美的語(yǔ)言,優(yōu)美的韻律來(lái)表達(dá)一種情感一個(gè)事物。唐宋詩(shī)詞之所以流傳久遠(yuǎn)而長(zhǎng)盛不衰,仍為今人所推崇備至,正是因了她的豪放而高雅,精煉而意深。“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”我仿佛聞到一片盎然春景里草的清香;“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無(wú)顏色”,讀白居易的《長(zhǎng)恨歌》,我仿佛看到了盛唐宮廷的華麗與輝煌:“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,我讀出了李白不得志的抑郁和憂愁。詩(shī)以其至情至真高雅絢麗,震撼了我。

      我愛詩(shī),因?yàn)樵?shī)中蘊(yùn)含著深刻的做人道理。

      “莫等閑,白了少年頭,空悲切!薄稘M江紅》里,岳飛告訴我們要珍惜時(shí)間;“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤”教我們做人要清清白白;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直接云帆濟(jì)滄!崩畎坠膭(lì)我們面對(duì)挫折,要有不怕困難的信心。

      詩(shī)詞藝術(shù)魅力無(wú)窮,李白、杜甫、白居易、王維,無(wú)數(shù)詩(shī)海名家如一顆顆璀璨的星星,點(diǎn)綴著歷史的天空。

      《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》、《水調(diào)歌頭》,無(wú)數(shù)的佳作名篇更是文學(xué)史上引以為豪的寶貴遺產(chǎn)。

      今天,我們何等有幸能夠享受到這筆遺產(chǎn),請(qǐng)同學(xué)們也熱愛詩(shī)詞吧!

      去走進(jìn)詩(shī)的美好境界,領(lǐng)略詩(shī)的無(wú)盡的魅力吧!

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