【熱門】六年級看圖作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的六年級看圖作文5篇,歡迎大家分享。
六年級看圖作文 篇1
假文盲這幅漫畫是典型的諷刺型漫畫.在一個候車站中,一個牌子上清清楚楚的寫著“母子上車處”,可是在這下面有一個男子站著。在這旁邊,有一個手抱嬰兒的婦女。那些男人既裝做看不見,又裝做不識字的文盲,還把婦女?dāng)D在一邊。這就是社會上的假文盲。
這幅畫明顯的諷刺社會上不講道德的人。難道他們?yōu)槿俗鳇c好事會怎么樣?還是懶得動都不動?我最討厭這種人,見到他們真的很想把他們...·¥#!%*(不好意思)
在公車上,經(jīng)驗見到許多不讓給孕婦、老人座位。雖然人人都知道要讓坐給更需要座位的人,可他們這些假文盲裝做什么都不知道的人,把頭扭向窗外。這些都反映了社會上缺乏公德心的人。
經(jīng)常看到,狹窄的道路上,一架車的司機為了探望父母或其它事而塞住了道路。司機雖然知道給人們帶來不便,可他裝作什么都不知道,行人們只好饒道走。盡管路邊的欄桿上貼著“公德心是人們的通行證”等些話,可這些假文盲卻視而不見。
華君武先生所畫的這幅漫畫不只諷刺了一些人不道德的行為,還提醒我們要時刻注意這些“假文盲”的行為。同學(xué)們,想做一個高素質(zhì)的人嗎?
六年級看圖作文 篇2
未來的海洋非常美麗,海水湛藍,海面上一群群白色的海鷗在天空盤旋,俯視著水底,觀看蔚為壯觀的海底世界,一群魚兒搖擺著尾巴,打破了水面的平靜,泛起層層漣漪。
上連著陸地、下通著海底的是用鋼化玻璃制作的交通隧道,而隧道里主要的交通工具是湛藍色的大巴,大巴上坐滿了要去海底世界參觀的游客。游客們先來到了水下種植基地培育場,這里有新培育的小麥、西瓜、棉花、稻谷,凡是陸地上有的,這里樣樣俱全,而且都比陸地上的大,又新鮮又有營養(yǎng),并且還都是純綠色食品,無毒、無害,吃了讓人更健康。
海底城市的高樓大廈都是用藍色的水晶造成的,高樓鱗次櫛比,商店里的金銀珠寶、生活用品、零食玩具琳瑯滿目,令人目不暇接。來到海底世界游樂場,那里不僅景色迷人,而且各種游樂設(shè)備應(yīng)有盡有,過山車、旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車,全都是高級設(shè)備。只要你玩上一回,立馬讓你流連忘返,怎么都不想離開。
人們?nèi)拥睦鴷诜贌龔S出現(xiàn)。焚燒有許多優(yōu)點,比如占地面積非常小,產(chǎn)生的熱量還可以發(fā)電。不過焚燒也有缺點,消耗大量的電能,留下殘余物品,控制不好還會產(chǎn)生有毒物質(zhì),以致污染水面。
海底世界景色迷人,美不勝收。目前世界上資源正在枯竭,到海底安居樂業(yè)自然就成了人們的最大希望。我們要盡最大努力,保護這個聚寶盆,讓海洋為人類做出最大貢獻。
六年級看圖作文 篇3
今天,我來到姐姐家,姐姐給我看了一幅漫畫,漫畫的內(nèi)容是:在一個公共汽車站,有一個專門給婦女小孩的過道,過道的右邊豎著一塊醒目的牌子,上面寫著“母子上車處”?墒,有4個文質(zhì)彬彬的男子閉著眼睛站在過道中,裝作不認識牌子上的字,而一對母子卻焦急地站在“母子上車處”過道的外邊。
一看就知道,著4個男子衣冠楚楚,應(yīng)是風(fēng)度翩翩的,可他們卻做出這種事情,諷刺了這4個男子的丑惡行為,自私的行為,不顧他人的不良風(fēng)氣。
生活上,好人很多,但類似他們這樣的.人也不少。
有一次,我與媽媽一起坐公交車,我與媽媽各自找了個位置坐下。這個時候,上來一位老奶奶,媽媽示意我坐到她的腿上,把座位讓給奶奶。我站起來,剛要叫老奶奶過來,一個原來站在我旁邊的小青年就一屁股左在了我的位置上。
就說那4個男子吧!有自己上車的通道,只是人多擁擠了一點,為圖自己的方便,便“計上心頭”,假裝自己是文盲,不認識牌子上面的字,站到了“母子上車處”,顯得若無其事的樣子,然而,這給別人帶來了不便。
我要向這些刮起假文盲試不正之風(fēng)的人大喝一聲“你們的行為已經(jīng)傷害了別人,敗壞了風(fēng)氣,趕快懸崖勒馬吧!”
六年級看圖作文 篇4
今天陽光明媚,風(fēng)和日麗,小猴哼著小曲兒興高采烈地向外婆家走去。走到了半路它發(fā)現(xiàn)了一棵又高又大的桃樹,它驚喜地發(fā)現(xiàn)樹上結(jié)滿了又大又紅的桃子,饞得它直流口水。它“嗖”得一聲爬上了樹,看著滿樹的桃子,嘴里不停地說:“哈哈哈,這些桃子非我莫屬了,我得多摘點去給外婆嘗嘗!”一眨眼的功夫,地上的桃子堆得好像小山丘一樣高了。
小猴見摘得差不多了就跳下了樹,它左手拿一個,右手拿一個,兩只手只能拿兩個桃子,看著滿地的桃子急得它像熱鍋上的螞蟻,心想:“怎么辦!這些桃子我怎么拿回家呀!”
這個時候一只小白兔提著一籃子的青草走了過來,看到坐在地上正在唉聲嘆氣的小猴說:“小猴你怎么啦?看你急得滿頭大汗的,需要我?guī)兔?”小猴說:“小兔我摘了好多桃子,可是我沒東西裝,我白忙活了!”
小兔聽了馬上把籃子里的青草倒在了地上,它把籃子遞給了小猴說:“你用我的籃子來裝桃子吧!”小猴不好意思地說:“這怎么可以呢,給我籃子你怎么辦。俊毙⊥谜f:“沒關(guān)系,我自有辦法!闭f完,它從青草中抽出幾根又粗又長的青草,把地上的青草捆在一起,綁在了肩膀上說:“這樣就可以了呀!”
小猴連連夸獎小兔的聰明,它把桃子裝進了籃子里,挑了個又大又紅的桃子給小兔說:“這只桃子給你,今天謝謝你幫了我!毙⊥脭[擺手說:“不用,不用,我們動物之間就要互相幫助,我?guī)椭銢]想過要你的回報,再說了,我喜歡吃的是蘿卜與青草。”說完,小兔就與小猴告別回家了。
六年級看圖作文 篇5
紙飛機,童年的玩物,圖中的兄妹那天真的笑臉,猶如風(fēng)中的花瓣,飄搖在蒼穹……
“嘿,我來教你折紙飛機吧!紙飛機是我們的信使,它可以把我們的愿望傳達給天空。”哥哥揮動著手里的一張白紙,笑意盈盈。
妹妹露出兩顆小門牙,喜滋滋地答應(yīng)了。
“那我們要去找一張白紙,越大越好哦,大的紙飛機可以載更多的愿望!备绺缯f。
“那我可以選藍色的紙嗎?那種好藍好藍的,像天空一樣!泵妹贸錾竦赝奶炜。
“當(dāng)然可以!备绺缯f。
哥哥從袋子里拿出兩張很漂亮的折紙,妹妹點點頭說:“這張紙做出來的紙飛機肯定很棒!
他們找了個平坦的地方,陸續(xù)坐了下來,伏著身子,雙手捏住了紙的兩角。
“首先,將紙從中間沿縱向折疊,再打開,從頂上折一個角到中間!备绺缒托牡亟讨妹帽孔镜馗。他們很認真,舌頭不時抿著嘴唇,很安靜……
“折好了!最后呢,就像這樣。”哥哥站了起來,妹妹也站起來了,在紙飛機的頂部呵了一口氣,用力把它擲向空中,紙飛機顫顫悠悠地在草地里穿行。
“好厲害!”妹妹也站了起來,學(xué)著小男孩的樣子,把他那大大的紙飛機擲向空中,兩架紙飛機在草地里翱翔。
“試飛成功!”他們異口同聲地歡叫,屁顛屁顛地跑到屋外,那里有一棵很大很大的樹,樹上的樹葉“沙沙”地笑。
哥哥望著妹妹問:“你的紙飛機要帶什么愿望給天空呢?”
妹妹低頭思索了一會兒,抬起頭時,眼睛里閃閃地亮:“我可以讓它帶多一點的愿望嗎?”
“可以啊,你的紙飛機信差可以帶好多好多的愿望。”哥哥在妹妹捧著的紙飛機上畫了很多的圈圈:“你看,這兒是一個愿望,這兒是一個愿望……”他的手指在紙飛機的機翼上轉(zhuǎn)動,他手指走過的地方,都出現(xiàn)了一顆小星星,妹妹開心地喊:“哇!我可以有這么多的愿望!
妹妹轉(zhuǎn)頭看了看哥哥的小小紙飛機,遺憾地說:“那你呢?你的愿望這么少!
哥哥憨憨地一笑,“沒關(guān)系的,我可以多折幾架紙飛機!
“不行,你沒有折紙了怎么辦”
“我想到了,讓我們一起飛!”哥哥拿過妹妹的紙飛機,把它安在自己的紙飛機上面,看上去就像一架白色的飛機被圍繞在藍色的光環(huán)內(nèi)。
妹妹眨了眨眼睛,開心地笑著。
哥哥把紙飛機放到地上,他們不約而同地面對著紙飛機,不約而同地閉上眼睛,不約而同地把手指緊緊扣在一起,放在胸前,他們默默地說出了自己的心愿。
然后,在樹下,在風(fēng)中,一起放飛了滿載他們夢想的紙飛機……
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