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美麗的心靈六年級(jí)作文（通用51篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的美麗的心靈六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的心靈六年級(jí)作文 1
人世間有許許多多美麗的東西：舞者覺(jué)得跳舞美麗；樂(lè)者覺(jué)得音樂(lè)美麗；寫(xiě)者覺(jué)得文章美麗。而我覺(jué)得人的心靈最美麗。
在我的記憶中，有一件小事，它已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我仍記憶猶新。那是個(gè)悶熱的下午，黑壓壓的烏云好像要向地面壓下來(lái)。我知道大雨就要來(lái)臨了。我抄起雨傘沖出門(mén)，去接買(mǎi)東西的姥姥。這時(shí)街上的行人都在往家跑，我拿著雨傘向商店跑�！班狻钡囊宦暎易苍谝粋�(gè)人的身上。“對(duì)不起，我沒(méi)注意到。”我連忙道歉，只見(jiàn)被撞的那個(gè)人退了好幾步才站穩(wěn)，我這才看見(jiàn)他原來(lái)是個(gè)盲人。我心里有些過(guò)意不去，可那個(gè)叔叔并沒(méi)有發(fā)火，只是和氣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！薄笆迨澹鸵掠炅�，我送您回家吧！”我是真心誠(chéng)意的，不管叔叔的推辭，挽起他的胳膊就走，我覺(jué)得，只有這樣，才能彌補(bǔ)我剛才犯下的過(guò)失。
天更陰沉了，轟隆隆的雷聲不停地響著，我挽著叔叔，不由加快了腳步�？斓焦さ亓�，風(fēng)呼嘯起來(lái)，豆大的雨點(diǎn)噼噼啪啪得打著地面。不一會(huì)兒，街上積滿(mǎn)了雨水。我們正要穿過(guò)工地，我忽然被什么東西給絆了一下，低頭一看，原來(lái)是一塊木牌，上面沾滿(mǎn)了泥沙，木牌上的字模模糊糊看不清我踢了一腳木牌，木牌被雨水沖刷后，我看見(jiàn)上面寫(xiě)著“雨天工地危險(xiǎn)"。我對(duì)叔叔說(shuō)；“上面寫(xiě)著雨天工地危險(xiǎn)，我們繞道走吧！"叔叔卻平靜的說(shuō)：“下雨了，如果不把牌子豎起來(lái)，還會(huì)有人像你一樣被絆倒！"他把木牌豎起來(lái)之后，又用泥濘的雙手摸了兩塊磚，把木牌夾在中間，我連忙向前用雨傘為叔叔擋雨，他滿(mǎn)意的站了起來(lái)。我被感動(dòng)了，從衣兜里掏出紙巾遞給了盲人叔叔。忽然一道閃電劃過(guò)天空，我仿佛覺(jué)得他的眼睛很亮很亮……
世界上最美麗的'不是人的外貌，也不是華麗的服裝，而是人的心靈。丟掉自私，選擇高尚；丟掉虛偽，選擇誠(chéng)。勿以善小則不為，勿以惡小則為之。舍棄小我才能成就大我，這就是美麗的心靈。
美麗的心靈六年級(jí)作文 2
在我的內(nèi)心深處，有一位熱心腸的阿姨，和一位冷漠如水的阿姨，我的心里應(yīng)該從來(lái)只為熱心腸的人敞開(kāi)心扉。而另一類(lèi)的人不適合我，我應(yīng)該并不適合和她們打交道。
在一個(gè)炎熱的夏天，我正好下課回家，結(jié)果在路上我太熱了，只好將打車(chē)的錢(qián)買(mǎi)了一瓶冷飲和冰棍，可吃完我就后悔了，只剩一塊錢(qián)了，打車(chē)不夠啦。就連公交車(chē)都要兩元，這下遭啦，我失望透底只好就在路邊坐了下來(lái)想想辦法，誒，我心想可以問(wèn)別人借手機(jī)打電話(huà)呀，可我又想如果別人不借怎么辦呢？后來(lái)我又想想覺(jué)得不試試怎么知道呢？正好在這時(shí)候一位環(huán)衛(wèi)工阿姨，我立馬有禮貌的走進(jìn)，“環(huán)衛(wèi)工阿姨，可不可以借我一下手機(jī)，我想打個(gè)電話(huà)給我媽媽這里打不到車(chē)，所以只好打電話(huà)讓媽媽來(lái)借我。“可以嗎？”可我沒(méi)想到對(duì)方不僅不領(lǐng)情，還讓我走開(kāi)還說(shuō)我打擾她工作了這可把我氣壞了。想著現(xiàn)在的環(huán)衛(wèi)工人不應(yīng)該都很好的.嗎怎么還有這樣不禮貌的人吶，
這時(shí)好在又有一位阿姨走了過(guò)來(lái)，不過(guò)我看她急匆匆的好像是要干什么去。于是仔細(xì)一看，看她那一身裝扮，應(yīng)該挺有錢(qián)的，想著這種人應(yīng)該不會(huì)借吧，但又想了想，不試試怎么知道呢，反正不都被拒絕了一次，被拒絕又有什么關(guān)系，大不了在四處借借，肯定會(huì)有好心人會(huì)借手機(jī)的。可是沒(méi)想到這一次我竟想錯(cuò)了，那位阿姨并沒(méi)有拒絕我，反而很爽快地答應(yīng)了。我連忙給媽媽打電話(huà)說(shuō)明情況。讓媽媽趕緊過(guò)來(lái)接我。我連忙向那個(gè)阿姨致謝，阿姨笑了笑說(shuō)沒(méi)有關(guān)系。還問(wèn)我要不要在陪我一起等媽媽過(guò)來(lái)。我拒絕了，心想這位阿姨能借我手機(jī)打電話(huà)已經(jīng)是很好的了，我不能再麻煩她了�？此齽偛偶贝掖业臉幼討�(yīng)該是有很重要的事情。我連忙說(shuō)不用不用的。還不忘，向她道謝。我看見(jiàn)我看著她的背影逐漸走遠(yuǎn)。心想現(xiàn)在的這些人還挺好的，也沒(méi)有那么壞，但有可能另一些人，不一樣。就是這位阿姨的好心腸，讓我改變了對(duì)她們的看法，這個(gè)世界上還是有好心人的，也是這位阿姨讓我知道了陌生人的幫助，是多么重要！
我感謝這位阿姨，更感謝這位阿姨的同情心！我想如果名人是金字塔的塔尖，那么這些熱心的普通人便是塔身與地基。
美麗的心靈六年級(jí)作文 3
世間萬(wàn)物中美的東西有很多，但美的概念在每個(gè)人心中都是不同的，美不僅僅體現(xiàn)在外表，更重要的是心靈美。我們班就有一個(gè)心靈很美的同學(xué)，她就是李紅。
李紅，她有一雙水汪汪的大眼睛，宛如泉水般清澈；她還有一個(gè)高挺的鼻子和一對(duì)招風(fēng)耳；那個(gè)櫻桃小嘴粉嫩粉嫩的，紅紅的臉頰上鑲嵌了兩個(gè)迷人的梨窩。那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)總是高高的扎在腦后，平添了一份俏皮。她喜歡穿一身運(yùn)動(dòng)裝，絲毫不矯情做作。只要她從你身邊走過(guò)，就會(huì)讓人有一種沐浴春風(fēng)的感覺(jué)，好似春姑娘能喚醒萬(wàn)物似的。
她不僅外貌美，還是我們班的“小才女”、“品德標(biāo)兵”呢？
她得過(guò)的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯無(wú)數(shù)。比如：全國(guó)鋼琴大賽的亞軍，少兒圍棋比賽的冠軍，世界工筆重彩的第十八名……可她從來(lái)也不驕傲，不自滿(mǎn)。而是繼續(xù)刻苦練習(xí)，努力查找自己的不足，爭(zhēng)取下次將自己更完美的一面展現(xiàn)出來(lái)。
記得有一次，她代表學(xué)校參加了區(qū)里的800米長(zhǎng)跑。在裁判員的一聲號(hào)令下，八名運(yùn)動(dòng)員便像脫韁的野馬一樣飛奔了出去。李紅也不例外，飛快的跑著，一直遙遙領(lǐng)先的她，突然聽(tīng)見(jiàn)了一聲尖叫，急忙回頭望了過(guò)去，原來(lái)是有一位同學(xué)摔倒了。其他選手也都紛紛回頭，但一心想拿第一的他們，馬上轉(zhuǎn)過(guò)身子朝終點(diǎn)奔去。李紅在心里想：怎么辦？要是我也繼續(xù)跑肯定是前三，但是那位同學(xué)怎么辦？李紅毅然地跑了回去，慢慢的'扶起了那位同學(xué)，告訴她：“沒(méi)事，我扶你過(guò)去休息吧。”那位同學(xué)感激地說(shuō)：“謝謝你�！彼齻兟叵蛐菹⑹易呷�，一路上小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌曲，花兒小草隨著清風(fēng)朝著她們搖擺跳舞。賽場(chǎng)上的彩旗也幫忙指引方向。她們邊說(shuō)邊笑地走進(jìn)休息室。李紅拿出醫(yī)藥箱，仔細(xì)地為同學(xué)擦洗著傷口。那位同學(xué)羞愧地看著她說(shuō)：“都是我害了你，讓你沒(méi)能獲獎(jiǎng)�！崩罴t莞爾一笑地說(shuō)：“沒(méi)什么的，獎(jiǎng)杯還可以下次拿，傷口感染可就不好了�！蹦俏煌瑢W(xué)敬佩地說(shuō)：“你的心靈真美�！�
李紅總是把溫暖送給別人，她的行為閃爍著耀眼的光芒，真是個(gè)心靈美的人！
美麗的心靈六年級(jí)作文 4
腳下，隱隱傳來(lái)高低不平的感覺(jué)，嘎然止步，低頭，果然是踏上了盲道。想起什么似的，我猛然收回邁出的步子，環(huán)顧這個(gè)熟悉的街角，思緒突然變得清晰，我笑了，在這里，我遇見(jiàn)過(guò)一雙純潔的雙眸，還有一顆不曾被塵埃所沾染的心。
那年夏天，午后的陽(yáng)光分外溫暖，伸著懶腰走出房門(mén)，想要呼吸一下陽(yáng)光的味道。街道兩旁，長(zhǎng)勢(shì)茂盛的榕樹(shù)在盲道上投下一排怡人的'綠蔭。我踢來(lái)一塊石子，行走在樹(shù)蔭下，心情大好，仿佛曬干了所有陰貓。
“姐姐，姐姐！”恍惚間，聽(tīng)到幾聲清脆而稚嫩的呼喚。轉(zhuǎn)身，看到本來(lái)空無(wú)一人的大街上突然冒出來(lái)一個(gè)小妹妹。正氣喘吁吁地跑向我。近了，大概是三四年級(jí)的樣子，稚氣未脫，太陽(yáng)地下，她的小臉已被曬得通紅，沁著細(xì)密的汗珠。出于好意，我伸手想把她拉到陰涼地，“不！”她固執(zhí)地掙脫我，“姐姐，請(qǐng)不要走盲道。”我愣了一下，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“不要走盲道！”這次，女孩的聲音變得堅(jiān)定。我再次仔細(xì)地看眼前的女孩，斜戴的鴨舌帽襯托出她幾分俏皮的神態(tài)，而此時(shí)，卻一臉嚴(yán)肅。女孩就這樣直直地望著我，目光是我從未見(jiàn)過(guò)的清澈，讓我只一眼就能讀到心里去，這是一顆怎樣單純美麗的心啊。
我妥協(xié)了，任由女孩拉著我走在陽(yáng)光下面，“老師說(shuō)過(guò)，盲道是專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)給失明的人的，不應(yīng)該走在盲道上，也不能把石頭和樹(shù)枝扔到上面，盲人踩到，會(huì)摔倒的……”女孩的聲音，如同滋潤(rùn)心田的甘霖。似江南婉約曲折的小橋流水，是關(guān)外天高云淡的無(wú)限的草原，無(wú)不閃爍著斑斕的光彩，涌動(dòng)于記憶之間。僅一面之緣，去讓我從女孩處找到一方凈土。
時(shí)隔甚久，我仍記得她的話(huà)語(yǔ)，不知女孩用她的心靈，洗刷了多少偏激的冷漠，擦拭過(guò)多少淡忘的道德，可我知道，女孩傳遞的善意必將打動(dòng)哪些過(guò)往匆匆的路人。
透過(guò)這顆美麗的心，我看到了一種明亮而刺眼的光輝，一種并不陡峭的高度。
美麗的心靈六年級(jí)作文 5
春秋時(shí)期，有位農(nóng)夫要把一塊鋤地時(shí)發(fā)現(xiàn)的玉石，獻(xiàn)給宋國(guó)的宰相子罕。子罕看后，卻沒(méi)有收下，說(shuō)：“這是你的東西，我不能隨便接受。你以玉石為寶貝，我以不貪別人的財(cái)物為寶貝。如果你把寶玉送給我，咱倆把寶貝都丟了�！笨梢�(jiàn)道德在一個(gè)品行好的人心中地位何其重要！
這個(gè)故事讓我想到了曾經(jīng)看過(guò)的一幅華君武先生的漫畫(huà)《假文盲》：在寒冬臘月里，在新春喜慶的氣氛里，在“母子上車(chē)處”的大牌子下面，卻站著四個(gè)大男人。他們正在享受社會(huì)給予弱勢(shì)群體的特殊待遇——“母子上車(chē)處”先行上車(chē)的'權(quán)利。被擠在欄桿外面的一位母親，手中抱著孩子，穿著一條短裙，在刺骨寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。也許是驚愕，也許是無(wú)奈，母親的眼睛瞪得圓圓的。
那四個(gè)男人不是不識(shí)字，也不是沒(méi)看到那五個(gè)字，而是文明道德盲！他們?yōu)榱俗约旱睦�，不惜搶占了母子的位置！想一想，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有多少這樣的人！車(chē)廂內(nèi)，大大的紅字寫(xiě)著“禁止吸煙”，可人們卻熟視無(wú)睹；花圃里，牌子上明確地寫(xiě)著“禁止踏入花圃”，可里面的小草早已被踩得東倒西歪；售票處，管理人員大聲喊著：“請(qǐng)排隊(duì)買(mǎi)票！”可人們還是充耳不聞，只顧自己一個(gè)勁兒地往前面擠……
美德健康，心靈也就純潔。要擁有一顆美好的心靈，我們就必須勤于灑掃，讓它純凈如水，讓它美艷如花。
美麗的心靈六年級(jí)作文 6
心靈是不是美好的不是用錢(qián)和地位來(lái)評(píng)價(jià)的。人最美的地方并不是外表，而是人最善良的地方。坐在公共汽車(chē)上的我，回想起當(dāng)時(shí)的那個(gè)場(chǎng)景。
我五年級(jí)下冊(cè)的暑假，我約同學(xué)們出去玩，因?yàn)殡x地方非常遠(yuǎn)，所以我就乘公交車(chē)跟他們匯合相見(jiàn)。我站在車(chē)站那里，等著……等著……這時(shí)，忽然有個(gè)人從遠(yuǎn)處以沖刺的速度趕了過(guò)來(lái)，我和她一起上了公交車(chē)。
公交車(chē)開(kāi)到第二站的時(shí)候，上來(lái)了兩個(gè)人，第一個(gè)人是一個(gè)男生，身穿流行又時(shí)髦的衣服，再加上一雙擦得幾乎可以看見(jiàn)人影的.黑皮鞋。第二個(gè)人是一位年事已高的老奶奶。這時(shí)車(chē)上只剩下兩個(gè)位子，有一個(gè)位子剛剛被跟我同上車(chē)的女孩子坐了下去，那個(gè)女孩子是一位普通的人，衣著簡(jiǎn)樸，卻有著一張人見(jiàn)人愛(ài)的小臉蛋，那個(gè)男生很沒(méi)有禮貌，本來(lái)是老奶奶先進(jìn)來(lái)的，但是那個(gè)男生嫌老奶奶動(dòng)作慢，就把老奶奶往旁邊推了推，自己卻又坐上了那個(gè)唯一的一個(gè)做位。老奶奶，上了車(chē)就站在那兒。同時(shí)車(chē)上又還不停的想起要給老、弱、病……的人讓座，老奶奶年事已高，艱難的走到了那個(gè)男生面前，停下了腳步，那個(gè)男生當(dāng)著老奶奶的面在那兒閉著眼睛在享受著，我看著都忍不住了。剛想給老奶奶讓座沒(méi)想到就在這個(gè)時(shí)候，小女孩把老奶奶給扶到了自己的座位上讓老奶奶坐了下來(lái)，自己卻又站在那兒。
小女孩的心靈是如此的美麗，難道世界上還不缺少這種擁有美好心靈的人嗎？
美麗的心靈六年級(jí)作文 7
正是有了那一個(gè)個(gè)小水滴奮不顧身的匯聚，才有了那奔騰不息的江河；正是有了那一片片樹(shù)葉的舒展，才有了那繁茂的枝干；正是有了那每一株花朵的綻放，才有了那香飄四溢的艷麗景象；也正是有了那一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭，才拼湊出獨(dú)一無(wú)二的人生。生活中也因此有了震撼人心的瞬間。
一天，他閑的無(wú)聊，獨(dú)自一人在河邊散步，由于天氣逐漸轉(zhuǎn)涼的緣故，此時(shí)河邊空無(wú)一人，寂靜的出奇，空氣中也透著陣陣寒意，河面就像一面鏡子，平靜的沒(méi)有一絲波紋，四處?kù)o悄悄的，仿佛是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏。他繼續(xù)沿著河岸，低著頭思考著。突然，一聲叫喊沖向天空，劃破了這寂靜的氣氛，也拉回了他在外游離的思緒，因?yàn)榇驍嗔怂乃伎�，他不滿(mǎn)的皺了皺眉。朝著發(fā)出聲音的方向望去，湖面蕩起一圈圈的漣漪，于是他察覺(jué)到事情不尋常，朝那里跑去。
跑到時(shí)，只見(jiàn)湖岸已經(jīng)圍了許多人，他撥開(kāi)人群，看見(jiàn)一個(gè)小孩正在湖中央掙扎，大聲呼救。他想，這里這么多人，那個(gè)小孩會(huì)得救的。于是他決定不多管閑事，但眼見(jiàn)的這個(gè)小孩快被水淹沒(méi)，依然沒(méi)有人上前救他。于是他推開(kāi)人群，縱身一躍，跳入水中，一接觸湖水他就不禁一驚，水是這么冰涼，他也不敢有絲毫懈怠，他忍著刺骨的.冰冷，向小孩游去，到了小孩身邊，小孩已經(jīng)暈了過(guò)去，他不得不將小孩抱起轉(zhuǎn)身向河岸游去。在他從水里出來(lái)的那一刻，時(shí)間仿佛靜止，身上散發(fā)著耀眼的光芒。
那一瞬間，深深的印在了腦海，他不顧湖水的冰冷毅然決定救人，那一瞬間，震撼人心。
美麗的心靈六年級(jí)作文 8
善良是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，你在路邊扶起一個(gè)小朋友是善良，你幫老奶奶提東西這也是善良……生活中的善良無(wú)處不在！
一次大雨，把一個(gè)村莊給淹沒(méi)了，許多老老小小在失去親人的痛苦中掙扎，可是越掙扎越痛苦，一個(gè)小女孩失去了自己的親人，但這個(gè)小女孩沒(méi)有哭，而是用自己的小手去安撫大家，大家卻誤以為她的親人都沒(méi)有死，來(lái)這里幫他們是嘲笑他沒(méi)有了親人，看看自己有多么的幸運(yùn)，看看他們多么慘，連自己的'親人都沒(méi)有了。只有一位老爺爺知道背后的真相：小女孩發(fā)現(xiàn)了父母的尸體，沒(méi)有流一滴眼淚，只是默默地把自己的父母埋了然后去安撫他們，讓他們離開(kāi)痛苦。有一天，人們都坐不住了，紛紛說(shuō)：“我們要去找那個(gè)小女孩的談?wù)劇！钡搅诵∨⒓胰藗兙鸵粋�(gè)勁的說(shuō)她為什么沒(méi)安好心、毒蝎心腸。小女孩默默的流淚，老爺爺實(shí)在是看不下去了，走過(guò)說(shuō)：“小女孩的爸爸媽媽確實(shí)都死了，你們?cè)谶@房子里看看，這有她爸爸媽媽的身影嗎？沒(méi)安好心、毒蝎心腸的應(yīng)該是你們！眾人被說(shuō)的臉像蘋(píng)果一樣紅，紛紛給小女孩說(shuō)對(duì)不起。
真正的善良是在自己沒(méi)幫助的情況下幫助別人！
一個(gè)新聞上說(shuō)：“一名男子熱心救人就出來(lái)的竟是自己的親生女兒�！睆倪@件事我們就可以知道什么叫做善有善報(bào)，有善有善報(bào)我們就可以知道什么叫做惡有惡報(bào)。
生活中的善無(wú)處不在，讓我們做個(gè)有心人，用心觀(guān)察生活中的善，讓善良走進(jìn)每一個(gè)人的心。
美麗的心靈六年級(jí)作文 9
去年的冬天，我和妹妹發(fā)生了一件動(dòng)人的故事，這件事讓我看到，心靈感動(dòng)起來(lái)。
那一天剛好是放寒假的時(shí)候。我和妹妹，在一起玩雪，天空中飄著朵朵雪花，寒風(fēng)呼嘯，天氣冷的瑟瑟發(fā)抖。但是我們穿的可保暖了。忽然，在路上。，我和妹妹看見(jiàn)啦，一位穿著很單薄的清潔工人。這位清潔工人，正在掃馬路上的雪。這位清潔工人兩手僵硬，走近一看，原來(lái)他在我們還沒(méi)來(lái)時(shí)，他的手已經(jīng)發(fā)紫發(fā)青了。有時(shí)實(shí)在凍的`不行了，只能在手里吹氣，暖和暖和。妹妹看見(jiàn)了說(shuō)：“姐姐，我們給這位清潔工人，送一碗水餃去吧。”我說(shuō)：“嗯，好吧，我們?nèi)?duì)面的那家店里買(mǎi)吧�！泵妹么饝�(yīng)了。清潔工人看著我們兩個(gè)人走到店里去。我們向店里的前臺(tái)買(mǎi)了一碗水餃，前臺(tái)的服務(wù)員，問(wèn)我們拿水餃干嘛去？我們說(shuō)給外面的那個(gè)在清掃雪地里的工人，前排的服務(wù)員聽(tīng)了我們的話(huà)而感動(dòng)了起來(lái)。我們要走的時(shí)候他還給我買(mǎi)了一瓶熱乎乎的礦泉水，我和妹妹買(mǎi)好后偷偷的走出了店，然后又偷偷摸摸的把水餃放在清潔工人比的水瓶旁。最后，我們把自己藏了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，清潔工人自己的水瓶旁，忽然，他見(jiàn)自己的水瓶旁有一碗水餃，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這應(yīng)該是剛才那兩個(gè)小朋友放的吧�！彼挚戳丝此闹�，仿佛在找什么東西似的，找好后，就拿起水餃吃了起來(lái)。
我和妹妹笑了笑，而走回了家。
美麗的心靈六年級(jí)作文 10
驀然回首，過(guò)去的事情如過(guò)眼煙云，轉(zhuǎn)眼即逝。但在那不經(jīng)意間，我看到了動(dòng)物之間生離死別的痛苦，看到了它們之間的親情……
我見(jiàn)過(guò)一條大黃狗，形態(tài)極像小豬。就連眼睛、鼻子湊在一起，也極像小豬。當(dāng)我問(wèn)它的主人如何將它養(yǎng)至如此地步，她只是淡淡地一笑，說(shuō)：“這是一條繁殖時(shí)期的狗。小狗過(guò)幾天就要生了，要不給你一個(gè)吧!”我欣然答應(yīng)，因?yàn)槲覑?ài)狗。
小狗們出生了，個(gè)個(gè)都那么有趣�？吹焦穻寢屢豢滩浑x焦急的神情，我不禁輕輕一笑。狗媽媽是不允許任何人靠近的，它是怕稍不留神就會(huì)丟失孩子吧！
母親叫我別去打擾它，讓它平靜、安寧地喂孩子。那時(shí)的我被喜悅沖昏了頭腦，誰(shuí)還顧得上這些。所以我總會(huì)隔三差五地去看看。狗媽媽給予我的總是兇惡的眼神。
終于，趁狗媽媽不在意，我偷偷地抱了一只小狗。它那么嬌小、柔軟，讓我頓生憐愛(ài)之心�？赡切〖一飬s不斷向狗媽媽那兒掙扎，老狗小狗都被束縛著，它們唯一能做的就是掙扎。我分明看到了一行淚水從狗媽媽的臉頰上淌過(guò)；分明看到了狗媽媽的脖子被鐵鏈拉紅；分明看到了拴狗的'小樹(shù)被拉彎；分明看到了地下滿(mǎn)是狗抓的印跡……狗媽媽的那種哀傷、痛苦、失落的眼神讓我震撼，讓我屈服。我不得不將小狗又放了回去……
那一刻，我終于體會(huì)到為什么母親不讓我去打擾狗的一家。那是母愛(ài)，做母親的對(duì)它感受太深了。狗與狗之間的親情似乎比人類(lèi)之間的更深更濃。每當(dāng)我想起那滴震撼我的淚時(shí)，我不禁打了一個(gè)寒顫。
美麗的心靈六年級(jí)作文 11
紅塵滾滾浮塵之上，人們都在不懈地奔忙著，鮮花、掌聲、金錢(qián)和名利，這一切對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是巨大的誘惑。但是那些鉆了牛角尖卻還樂(lè)此不疲的人們啊，你是否聽(tīng)到了自己心靈的嘆息，感到了它們的空虛？
其實(shí)，一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑，一個(gè)充滿(mǎn)真情的故事，一次為愛(ài)情悸動(dòng)的'心跳，一次因夢(mèng)幻而傷心的流淚，都可以成為滋補(bǔ)心靈的佳品。
當(dāng)長(zhǎng)年奔波在外的子女在母親節(jié)給家里撥電話(huà)的時(shí)候，母親那蒼老而激動(dòng)的聲音就是溫暖心靈的紅火；當(dāng)富有愛(ài)心的富翁踏入孤兒院的時(shí)候，孩子們那純真的企盼就是浸濕你眼睛的甘泉……
去掉生活中的爾虞我詐，心無(wú)旁鶩地與自己的心靈做一翻交流與對(duì)話(huà)吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的許多行為原來(lái)都是自欺欺人，不信嗎！你可以在任何人面前演戲，卻無(wú)法在自己心靈面前作假。只有它真正了解你的真?zhèn)�，只有它為你永遠(yuǎn)守候，而你傷害最深、迫害最深的卻偏偏是它！
你能在復(fù)雜繽紛的人際交往中為了尋求純真的心而靜讀一下《格林童話(huà)》嗎？你能在大家注視的環(huán)境下大唱兒歌嗎？這些看似微不足道、甚至無(wú)聊、瑣碎的小事所帶給你的震撼和快樂(lè)是難以預(yù)料的！
也許華燈初放，你仍為生存而忙碌著，那么就請(qǐng)你在萬(wàn)籟俱寂的深夜關(guān)上電燈，燃一支蠟燭吧，讓它朦朧弱小的微光溫暖你心靈的暗角，請(qǐng)你靜靜地躺在草地上，仰望著璀璨的星空，重溫舊時(shí)的歲月，追尋兒時(shí)的感動(dòng)吧！
美麗的心靈六年級(jí)作文 12
落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像蝴蝶一般飛入心靈，將短暫的時(shí)光變得耐人尋味，因?yàn)椤撵`美。 ——題記
人的一生并不是在于外表美，而是在于內(nèi)心美，一個(gè)外表美的人心靈卻“骯臟”，又有什么用呢？
比如說(shuō)吧。在一個(gè)骯臟的樓道內(nèi)，小女孩紅紅正在做好事——掃樓道，而這時(shí)一位打扮得花枝招展、很漂亮的阿姨走了過(guò)來(lái)，“阿姨好！”“紅紅在掃樓道啊，真懂事�！闭f(shuō)完，她便走了。紅紅聽(tīng)了剛才阿姨的話(huà)后很高興。誰(shuí)知，走到樓道口時(shí)，只聽(tīng)阿姨對(duì)旁邊的人說(shuō)：“這個(gè)小女孩可真傻，那么臟的樓道誰(shuí)要去掃，真是多事！”紅紅聽(tīng)了很生氣：講衛(wèi)生是人人有責(zé)的，你怎么可以這樣說(shuō)呢！可見(jiàn)，人不可貌相，外表美的人心靈不一定美。
相反，心靈美的人外表不一定美。
在一輛公共汽車(chē)上，人都坐滿(mǎn)了，只有一個(gè)座位的半邊坐著一個(gè)穿著一件已經(jīng)褪了色的布衫的農(nóng)村婦女，近看，她的臉上還有一塊大疤，看過(guò)去很顯眼，而我就坐在她的`后面。為什么看過(guò)去顯眼呢？我站起來(lái)往他的座位上一看，原來(lái)，座位上有著一些痰，看上去很惡心。一位老奶奶上車(chē)了。那個(gè)農(nóng)村婦女不僅把座位讓給了老奶奶，還用自己的衣服把痰擦干凈了。座位雖然干凈了，但婦女的衣服卻臟了。這不是一個(gè)平常人所能做到得，誰(shuí)愿意用自己的衣服去擦一些痰呢？這需要一顆美好的心靈。
生活就像一面鏡子，照亮了人們的心靈。是好是壞，都能看得一清二楚。然而，只有心靈美的人才是最美的！讓我們一起感受心靈吧！
美麗的心靈六年級(jí)作文 13
愛(ài)，其實(shí)是微乎其微的，它會(huì)悄悄地走進(jìn)你的身邊。所以，咱們要倘開(kāi)心靈，讓愛(ài)走進(jìn)去吧！雨中的傘一天放學(xué)，遽然下起暴風(fēng)大雨，而我只能無(wú)法地等雨停后再回家。這時(shí)調(diào)皮蛋小鐘走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“哎呦，兩位大小姐，怎樣沒(méi)帶雨傘？要不我遮你們回家吧�！薄靶∷{(lán)，別理他，說(shuō)不定等一下他又會(huì)想什么狡計(jì)耍咱們�！边�沒(méi)等小花說(shuō)完，他就硬把雨傘塞了給咱們，而他巨大的身影，漸漸地消失在雨中，此刻我感動(dòng)了！
風(fēng)凌中的被子記住那個(gè)冷冰冰的晚上，我被凍醒了。聽(tīng)著風(fēng)鈴叮叮咚咚地響個(gè)不斷。這時(shí)，了解的腳步聲走了過(guò)來(lái)，那是媽媽。她輕輕地拿了一張被子蓋在我身上。她的腳步聲消失在這風(fēng)鈴之中。此刻，我熱淚盈眶了！溫暖之冰涼飯菜那一天，我有幾道化學(xué)題不會(huì)做。所以，我就去問(wèn)教師。教師見(jiàn)我去，立刻把飯收好。她親熱地問(wèn)我：“小藍(lán)，有事嗎？有問(wèn)題想問(wèn)我嗎？”“額額，對(duì)啊，但教師你還沒(méi)吃完飯呢，我遲點(diǎn)再來(lái)吧！”“沒(méi)事，我稍后再吃�！辈恢挥X(jué)，半小時(shí)過(guò)去了，我走了，而教師就在嚴(yán)寒的冬季吃著他那嚴(yán)寒的飯。此刻，我落淚了。愛(ài)，就如一杯溫暖的綠茶，溫暖你那顆嚴(yán)寒的心；就如在沙漠中的一股泉流，潤(rùn)澤那片枯干的綠地；就如冬季的一道烈火，焚燒你的`心窩！這便是愛(ài)。同學(xué)們，倘開(kāi)你的胸襟，讓愛(ài)走進(jìn)你的心靈吧！
美麗的心靈六年級(jí)作文 14
童話(huà)音樂(lè)劇《馬蘭花》伴隨了新中國(guó)三代人的成長(zhǎng)，為無(wú)數(shù)人的童年增添了快樂(lè)，至今已成為經(jīng)典劇作保留在人們心里，更被譽(yù)為中國(guó)最優(yōu)秀的經(jīng)典兒童劇。新版《馬蘭花》將傳統(tǒng)話(huà)劇改為少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的現(xiàn)代音樂(lè)劇，強(qiáng)調(diào)了小蘭的音樂(lè)形象，塑造了全新的為正義而犧牲的小鳥(niǎo)形象。過(guò)去在我看過(guò)的《馬蘭花》里的一只老貓如今也增添了乖貓、兇貓和保姆貓。而劇中的流行音樂(lè)、現(xiàn)代舞蹈、服飾，具有鮮明的民族特色、民俗氣息，更接近我們的審美情趣。演出中臺(tái)上臺(tái)下的互動(dòng)感應(yīng)，以及那融入現(xiàn)代舞蹈意味的形體動(dòng)作，都令人耳目一新。
時(shí)至今日，只要一提起《馬蘭花》，無(wú)論老人、青年都能熟稔地唱起那首膾炙人口的童謠：“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人兒在說(shuō)話(huà)，請(qǐng)你馬上就開(kāi)花”。
音樂(lè)夢(mèng)幻劇《馬蘭花》的故事取材于一段中國(guó)民問(wèn)傳奇：馬蘭山上有一朵馬蘭花，它充滿(mǎn)神奇的力量、能滿(mǎn)足人們的愿望。馬蘭山上住著一個(gè)英俊勇敢的青年馬郎，他是馬蘭花的守護(hù)神。馬蘭山下有一對(duì)美麗的.孿生姐妹大蘭和小蘭，姐妹倆都愛(ài)上了馬郎。但最終大蘭輕易丟棄了到手的幸福，而小蘭用真心贏(yíng)得了馬蘭花、嫁給了馬郎，快樂(lè)地生活在馬蘭山的動(dòng)物王國(guó)罩。森林陰暗勢(shì)力老狼也時(shí)時(shí)窺視著馬蘭花，欲奪取馬蘭花主宰森林。他奸詐地化身為老貓，并利用大蘭的妒嫉害死了小蘭，逼迫大蘭冒充小蘭、奪走了馬蘭花、毀滅了馬蘭花。于是，圍繞著這朵馬蘭花演繹出一幕幕神奇而動(dòng)人的故事。
美麗的心靈六年級(jí)作文 15
今天，邱老師把她曾看到的一篇文章講給了我們聽(tīng)，我們被震撼了。
故事的內(nèi)容是這樣的：作者和他的奶奶剛出了醫(yī)院，天氣很熱，熱的人受不了，經(jīng)過(guò)討價(jià)還價(jià)后，坐上了一輛觀(guān)光三輪車(chē)，騎三輪車(chē)的主人又瘦又黑，衣服上打滿(mǎn)了補(bǔ)丁，一雙破破爛爛的球鞋穿在腳上，由于個(gè)頭矮小的原因，他只好趴在龍頭上使勁得踩著踏板，一看就知道他很貧窮，作者和他的奶奶都對(duì)他的印象都很差。三輪車(chē)司機(jī)“哼哧哼哧”的把作者和他的奶奶送到了家門(mén)口，他們下了車(chē)，上樓后，來(lái)到了家門(mén)口，作者的奶奶剛要開(kāi)門(mén)，就發(fā)現(xiàn)包掉在三輪車(chē)上了，鑰匙也在包里，作者的奶奶就他在家門(mén)口看著，她去找三輪車(chē)司機(jī)，作者也硬要跟了去。當(dāng)他們下樓時(shí)，他們驚呆了，原來(lái)三輪車(chē)司機(jī)一直在樓下，寸步不離，三輪車(chē)司機(jī)忙叫他們過(guò)來(lái)，說(shuō)：“可找到你了，你的包掉在我的車(chē)?yán)锪�。”奶奶謝了他，回了家，而作者卻一直站在那里，看著司機(jī)遠(yuǎn)去。是啊，司機(jī)的等要讓他少拉多少筆生意，但他還是留了下來(lái)，三輪車(chē)司機(jī)那么窮，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)包時(shí)，為何不帶回家去，養(yǎng)家糊口，卻正義凜然地留下尋找失主呢?原因只有一個(gè)，那就是三輪車(chē)司機(jī)有一顆純潔美麗的心靈，他用這顆美麗的'心靈感染了每一個(gè)人。三輪車(chē)司機(jī)并不窮，他是富有的!他富有巨大的巨額的精神財(cái)產(chǎn)，——一顆美麗奪目的心靈。
人間缺少的不是金錢(qián)，不是鉆石，不是寶石，而是三輪車(chē)司機(jī)的這顆令人感動(dòng)、令人震撼、令人心泣的美麗永久的心!
美麗的心靈六年級(jí)作文 16
如果有人侵略了自己心中最后一道防線(xiàn)時(shí)，自己必會(huì)加以反抗，如果自己冒犯了自己的防線(xiàn)，你將會(huì)如何？
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格。性格造就了一個(gè)人，包括他的待人接物、品質(zhì)等，當(dāng)然，每一個(gè)人的“底線(xiàn)”也不一樣。許多青年壯志凌云，夢(mèng)想著自己的未來(lái)富麗堂煌，為人民、社會(huì)服務(wù)。然而進(jìn)入了社會(huì)，就必須接受現(xiàn)實(shí)了，當(dāng)自己置身官場(chǎng)、職場(chǎng)、商場(chǎng)……這些“名利圈”時(shí)，又有幾人能堅(jiān)持當(dāng)年的豪言壯語(yǔ)？恐怕早已被如今的私欲沖淡了吧。那一道“最后的防線(xiàn)”也在不知不覺(jué)中被沖垮了。
現(xiàn)實(shí)的確殘酷，能堅(jiān)持到現(xiàn)在的已實(shí)屬不易。許多人往往為了自己的利益而不惜去破壞他人的防線(xiàn)。這些人的品質(zhì)是學(xué)不得的，我們要保留做人最基礎(chǔ)的'本質(zhì)：不傷害與他人有關(guān)的感情。有些利益，對(duì)自己來(lái)說(shuō)得到與否無(wú)所謂，如果與他人有關(guān)，還是不傷害的好。現(xiàn)實(shí)的殘酷，已經(jīng)把人們修煉的一個(gè)個(gè)唯利是圖，甚至為了利益對(duì)自己關(guān)系最為密切的親人、朋友，而不折手段。能堅(jiān)持到現(xiàn)在的可謂是風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰了。
中國(guó)做官的多，腐敗的也多。我想他們?cè)谔と牍賵?chǎng)之前一定是報(bào)著為人民服務(wù)的態(tài)度來(lái)做官的，哪知入官場(chǎng)如上戰(zhàn)場(chǎng)，為了自己的一席之地，在廉潔與腐敗之間飄搖，到了最后，還是落入了虎口，此時(shí)的他們已有心無(wú)力了，太多太多的東西在牽掛著他們。這個(gè)時(shí)代，保護(hù)“底線(xiàn)”不受傷害，已不是那么容易了。
每個(gè)人守護(hù)都在自己的那一份田地，努力保護(hù)它不被破壞。
美麗的心靈六年級(jí)作文 17
心靈的溝通不一定是與父母，純凈的心靈卻往往發(fā)生在我和你之間。
下課了，同學(xué)們一窩蜂似的涌出教室，我靜靜的趴在課桌上上休息，這時(shí)候劉童走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你上次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)跑了第二名？”我不吱聲地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“哦，還真是啊，要不咱倆比一場(chǎng)，如果你追上我，我就相信你是第二名。”我朝他望了一眼，婉言的拒絕了他，可他竟然趁我不注意的時(shí)候猛的在我背后打了一下，頓時(shí)好疼呀，我被激怒了，使勁地追他。
“啊”，跑到樓梯的時(shí)候我的腳不小心扭了一下，撲通一下摔在了地上，劉童走了過(guò)來(lái)對(duì)著我冷嘲熱諷的說(shuō)：“你看看你跑都跑不過(guò)我，還說(shuō)什么第二名，要我看你連最后一名都不如�！闭f(shuō)完還哈哈大笑起來(lái)。
我一邊忍著腳的疼痛，一邊流著被他嘲笑的淚水，突然我的眼前出現(xiàn)了一道光，我抬起頭看了看，原來(lái)是我的同桌李萌，一想起李萌昨天被我冤枉的那個(gè)場(chǎng)景，我的臉不禁紅了起來(lái)，可是他竟然向我伸出他那純潔的手，我含著淚水看著他的眼睛，卻看到了他純潔的心靈。
他慢慢地把我扶了起來(lái)，我低著頭紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起李萌，我上次不應(yīng)該沒(méi)弄清楚事實(shí)就責(zé)怪你，冤枉你的`�！崩蠲扔H切地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，以前的事都過(guò)去了，你的腳還疼嗎？”雖然我的腳還疼，但心里是暖洋洋的，后來(lái)他扶著我，我們倆手牽著手，一步一步的走向班級(jí)。
心靈是純潔的，是美麗的，是和善的，如月光涌向庭院一樣清澈透明！
美麗的心靈六年級(jí)作文 18
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛，小豬美美背著鏟子、提著水桶興高采烈的去山上植樹(shù)。
美美在路上的時(shí)候，遇見(jiàn)了可怕的狐貍，狐貍看見(jiàn)了就一下子口水直流，心想：這也太巧了吧！我剛剛就想吃小豬果然一只又鮮又嫩的小豬就自動(dòng)送上門(mén)了！真是天助我也！美美嚇得魂飛破散，立刻扔下鏟子和水桶，急急忙忙逃命去了�？墒�，狐貍一直窮追不舍。狐貍的和風(fēng)一樣快，不一會(huì)兒眼看就要追上來(lái)了，小豬靈機(jī)一動(dòng)，想到了個(gè)好辦法，它一邊跑著一邊，一邊搜尋被扔掉的`鏟子和水桶。
找了好一會(huì)兒，終于找到，小豬美美使出吃奶的勁兒把鏟子砸向狐貍，狐貍被砸中了。它眼冒金星、四腳朝天、唾沫四濺、，口水流成了一條小河。
小豬看見(jiàn)狐貍暈了過(guò)去，立馬拿起道具往山上跑。來(lái)到山上，美美找到了一塊肥沃的土地，把種子埋了進(jìn)去�？蓻](méi)想到種子這么神奇，才會(huì)兒的時(shí)間就馬上變成了蒼天大樹(shù)，上面還結(jié)了許多紅彤彤的果實(shí)呢！美美連忙摘下一顆嘗嘗味道，酸溜溜，甜津津的頓時(shí)感到清爽無(wú)比，美美情不自禁地感嘆到：“哇！多么美味呀！”
這一幕被悄悄趕上來(lái)狐貍發(fā)現(xiàn)了，它垂涎欲滴，趕緊也從樹(shù)上摘果子吃。美美看見(jiàn)了嚇暈倒了，正想要逃。狐貍求美美教它種樹(shù)，美美看見(jiàn)它這么有禮貌就答應(yīng)了，它們就開(kāi)開(kāi)心心種樹(shù)了。
其實(shí)這是棵神奇的樹(shù)吃了果實(shí)，就會(huì)使人變得善良。
美麗的心靈六年級(jí)作文 19
生活中處處都充滿(mǎn)著美好，美好的心靈往往是無(wú)處不在的，可是，能發(fā)現(xiàn)這種美的人并不多。
在生活中，最容易發(fā)現(xiàn)而又最多的這種美好的事情就是拾金不昧了，這種事情在我們身邊處處發(fā)生，只不過(guò)是我們沒(méi)有注意到而已。
在國(guó)慶節(jié)假期里，我就發(fā)現(xiàn)了許多件這種拾金不昧的事情。
那一天，我們走在街上，我走在最后一個(gè)，正觀(guān)賞街邊的風(fēng)景，當(dāng)我們走了大約半小時(shí)的時(shí)候，我朝后面一看，發(fā)現(xiàn)了這樣的一個(gè)情景，有一個(gè)人坐在椅子上玩手機(jī)。一會(huì)兒，他站了起來(lái)，沿著我們走過(guò)的'地方散步。接著，我追上了我的爸爸媽媽?zhuān)^續(xù)看著后來(lái)發(fā)生的事情。
我走到了第一個(gè)，跟隨著那個(gè)人的腳步，突然，從拐彎處跑出來(lái)，嚇了我和那個(gè)人一跳，“啪”地一聲，那個(gè)人的錢(qián)包掉了下來(lái)，我在一旁看著，看著會(huì)不會(huì)有好心人把那個(gè)人的錢(qián)包歸還給他。
五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，漸漸地，二十分鐘過(guò)去了，一位老人從我身邊慢慢走過(guò)，老人撿起了那個(gè)人丟在地上的錢(qián)包，又一步一步的緩慢的順著那個(gè)人所走的路線(xiàn)走。
我們一家人緊緊跟隨在那個(gè)老人后面，看到了這一位老人把錢(qián)包還給了那個(gè)人。
生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中并不是缺少這種美麗的心靈，而是缺少擁有能夠發(fā)現(xiàn)這種美麗的心靈的眼睛的人。
美麗的心靈六年級(jí)作文 20
寬容是做人的基本，如果一個(gè)人不寬容，會(huì)惹來(lái)許多不必要的麻煩。因此世界上才需要人們的寬容。
如果一個(gè)人不會(huì)寬容，是不會(huì)受到大家的喜愛(ài)的，長(zhǎng)輩是不喜歡不惹人喜愛(ài)的孩子。如果一個(gè)不學(xué)會(huì)寬容，那么不會(huì)有人去接近他，更不會(huì)成為他的朋友。
寬容不是大方，寬容是在事情進(jìn)行到所有參與其中的人都不肯讓步的情況下，能看出一個(gè)的品質(zhì)。有一種情況能看出一個(gè)人寬不寬容。如果在某人犯錯(cuò)時(shí)，批評(píng)的人肯讓步，那么他就是寬容的，然后大家因?yàn)榭吹搅怂淖尣蕉黄鹜艘徊剑虑榫瓦@樣解決，誰(shuí)也沒(méi)有傷到誰(shuí)。
寬容是一個(gè)人做人的底線(xiàn)。如果這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人寬容，那么世界應(yīng)該天天到處發(fā)生矛盾，沒(méi)有人能解決，甚至發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。但是人們的心里還是很渴望和平，所以有人就會(huì)很寬容的去對(duì)待事情和人。那些人往往會(huì)受到別人的贊賞和尊敬，他們的存在走到哪里都會(huì)閃閃發(fā)亮�？墒遣⒉皇撬械娜硕既绱�。有些人的.心就很狹隘。他們做什么事都會(huì)很刻薄，甚至極端，他們把不必要的事情和東西一起拿出來(lái)放到這件事情上去說(shuō)，引起不必要的誤會(huì)，因此他們失去了底線(xiàn)，沒(méi)有了寬容，別人就會(huì)很討厭他，而他們也會(huì)不知道原因而糊里糊涂的讓更多人去討厭他。
世界上有很多人是寬容的，但是不寬容的人也很多。就看怎么去解決了。如果一個(gè)人寬容，他會(huì)生活的很好；如果一個(gè)人不寬容，他每天會(huì)生活在麻煩、災(zāi)難、困境里，永遠(yuǎn)也走不出來(lái)。所以，讓寬容走進(jìn)心靈吧！
美麗的心靈六年級(jí)作文 21
琵琶如我心酥。經(jīng)過(guò)幾千年的尋找，我在中國(guó)古代文學(xué)史上找到了這個(gè)寶藏。唐詩(shī)宋詞俘獲了我的心。
唐詩(shī)宋詞是“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚”的苦楚。國(guó)破家亡。她曾經(jīng)是易安，現(xiàn)在卻無(wú)處可住，只有一份《金石錄》，陪她度過(guò)悲傷的晚年。
唐詩(shī)宋詞是岳飛“上火，倚欄，休雨”的悲憤。十二金令不能喚回的，都是熱血，但昏君當(dāng)?shù)溃∪水?dāng)?shù)�，�?bào)國(guó)熱情無(wú)處施展。誰(shuí)在為英雄哭泣？
唐詩(shī)宋詞是李白“出門(mén)仰天大笑，我輩豈是蓬蒿人”的驕傲。敬畏強(qiáng)者，勇敢面對(duì)劍。何，斗百酒，半盛唐；他以一個(gè)“詩(shī)仙”的孤傲形象離開(kāi)了這個(gè)世界。
唐詩(shī)宋詞都是杜甫的“我撫白發(fā)。它變得太瘦了，不能再“為國(guó)家和人民擔(dān)憂(yōu)”了。他先憂(yōu)天下，后樂(lè)天下。他用鋒利的'筆，記錄了自己的所見(jiàn)所聞，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，留給我們不朽的詩(shī)篇。
幾千年來(lái)，無(wú)數(shù)詩(shī)人創(chuàng)造了無(wú)數(shù)不朽的詩(shī)篇。也可以說(shuō)，無(wú)數(shù)的詩(shī)歌造就了無(wú)數(shù)的著名詩(shī)人。是他們支持了中國(guó)古代文學(xué)史。我愛(ài)唐詩(shī)宋詞，正如我愛(ài)我的生活。唐詩(shī)宋詞在我生命中綻放著芬芳。
唐詩(shī)宋詞是中國(guó)文學(xué)史上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝。在中國(guó)五千年的歷史上，一批棟梁閃過(guò)：李白、杜甫、白居易、王維、李清照、蘇軾、辛棄疾、陸游、文天祥、岳飛。
仰望星空，穿越天際，繁星璀璨的銀河，就像唐詩(shī)宋詞對(duì)夜空，是古典文學(xué)不可或缺的一部分。
琵琶又響了，清脆如我心。琵琶聲淡泊，我心也淡泊
美麗的心靈六年級(jí)作文 22
人為什么會(huì)評(píng)價(jià)別人美麗與否？一個(gè)人的美若只有華麗的外表，就僅僅只是外在美，而真正的美是在心靈。我身邊就有這樣的一件事。
一個(gè)夏天的中午，烈日炎炎，一個(gè)拾荒者走進(jìn)了一家餐館，向服務(wù)員要了一杯水。
拾荒者對(duì)餐館而言，格格不入。我盯著他看，亂糟糟的頭發(fā)上有發(fā)白了，陳舊的'衣服穿在身上，歪歪扭扭，還不時(shí)地發(fā)出臭味，熏得旁邊的人都捂住鼻了，不停用手扇著鼻子和嘴巴前的空氣。
這時(shí)，一個(gè)高個(gè)子年輕人站了起來(lái)。大聲叫到：“服務(wù)員，你這店怎么什么人都能進(jìn)�。窟@樣一個(gè)拾荒者又臭又臟，他影響到了我吃飯，請(qǐng)讓他出去。”話(huà)音剛落，整廳的人將目光都投向那個(gè)高個(gè)子年輕人，開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，唯獨(dú)那個(gè)拾荒者羞愧地低下了頭。
老板走了過(guò)來(lái)，給了拾荒者一杯水，然后轉(zhuǎn)頭向那個(gè)高個(gè)子年輕人說(shuō)：“他的衣服是臟的，但是這只是被生活所迫，只要他的內(nèi)心是純潔，善良的，我們都不應(yīng)該歧視他。你穿的是很好看，但內(nèi)心卻是丑陋不堪的，請(qǐng)你出去�！�
那個(gè)高個(gè)子年輕人生氣地走了，老板又給了拾荒者一碗面，對(duì)他說(shuō)：“你以后想吃東西，就來(lái)我們店，我會(huì)免費(fèi)給你煮面�！蹦慷眠@一切的顧客們，再?zèng)]有一個(gè)人扇動(dòng)手，都伸出大拇指，對(duì)著老板。
是啊，世界上最美德東西不是一個(gè)人的外貌，也不是華麗的衣服，而是一個(gè)人的心靈。
美麗的心靈六年級(jí)作文 23
“一個(gè)人的美不在于外表，而在于內(nèi)心是否美好。”判斷一個(gè)人是否美麗，重要的不是外表，而是內(nèi)心是否真的美麗。
我很美，因?yàn)槲业男暮苊�。我相貌平平，長(zhǎng)得不漂亮，但是如果我看到一個(gè)孩子站在路上，快要被車(chē)撞倒，我會(huì)沖上去把他推開(kāi)，即使我會(huì)失去我的一生…
道德義務(wù)的履行沒(méi)有強(qiáng)迫性，但對(duì)每個(gè)人良心的抗?fàn)帟?huì)讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。只要每個(gè)人付出一毫升的愛(ài)，整個(gè)世界的空氣都會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。
我很美，因?yàn)槲业男暮苊馈Ｎ以谡紊虾芷接�，但是如果我看到一個(gè)同學(xué)哭了，我會(huì)拋棄我的膽怯，安慰他，鼓勵(lì)他，把我內(nèi)心的溫暖展現(xiàn)給他心里，讓他覺(jué)得自己從來(lái)沒(méi)有孤獨(dú)過(guò)，因?yàn)橛泻芏鄲?ài)他的人站在他身邊。
心情的交流可能是讓你心情變好的良藥，也是同學(xué)和家人交流的'一種方式。聽(tīng)和說(shuō)是一個(gè)讓大腦從緊張的緩解中放松下來(lái)的過(guò)程。
我很美，因?yàn)槲业男暮苊�。我不是那種大家都愛(ài)的可愛(ài)女孩，但是如果看到父母一天工作完回家，我會(huì)主動(dòng)幫他們掐肩膀打背。順便給他們講一些有趣的故事，讓他們辛苦一天后舒舒服服的舒展一下。
父母有責(zé)任容忍我們。孝順父母也是我們的責(zé)任。讓血濃于水的故事繼續(xù)下去。
“人不能對(duì)視，海水不能測(cè)量。”人的美麗不僅僅是肉眼能看到的單純的外表，更是肉眼看不到的火熱的內(nèi)心。但是我相信自己。因?yàn)�，我很美，因�(yàn)槲业男暮苊馈?/p>
美麗的心靈六年級(jí)作文 24
在這個(gè)世界中，充滿(mǎn)了善良的人和可惡的人，現(xiàn)在，我來(lái)說(shuō)一下我的朋友明，他有是世界上最美麗的心靈。
有一次，我明一起去公園散步，正在路過(guò)商場(chǎng)時(shí)，傳來(lái)了一陣哭聲。我的朋友說(shuō)：“你聽(tīng)見(jiàn)哭聲了嗎？好像是個(gè)小朋友，我們快過(guò)去看看吧！”“好……”沒(méi)等我說(shuō)完，他就拉著我的胳膊朝著哭奔去。我們到了，只見(jiàn)一個(gè)小女孩正在那里哭泣，他的家長(zhǎng)不在，我們猜測(cè)是走丟了。
明上前問(wèn)道：“小朋友，你怎么了？”小女孩說(shuō)：“我和我的.媽媽走丟了，嗚嗚……”“沒(méi)事的，我們會(huì)幫你找到媽媽的�！蔽覀冾I(lǐng)著小女孩，找到制高點(diǎn)，大聲地喊：“這是誰(shuí)家的孩子，這里有沒(méi)有她的親戚，她的家長(zhǎng)在哪里？”不一會(huì)兒，一位年輕的阿姨跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子！孩子！”“媽媽?zhuān) 彼齻兡概畟z相遇了。阿姨連忙感謝我們，我們都說(shuō)：“不用謝，這是理所當(dāng)然的。”說(shuō)完，我們都奔向了公園。
還有一次，我和我的朋友在外面玩，遇到了一只流浪貓，它蜷縮在角落里，全身顫抖。他身上很臟，簡(jiǎn)直是一個(gè)小渾球，朋友不嫌臟的抱起它，說(shuō)：“我們把它抱回家，收養(yǎng)它吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。小貓咪沒(méi)有一絲反抗，看來(lái)它又累又餓，我們回到了家，拿出一些小蝦米喂它，等它吃完，我們又拿出一盆熱水準(zhǔn)備給它洗澡。
洗完后，我們又拿出吹風(fēng)機(jī)給它吹干，原來(lái)它是一只小花貓，我們又拿出一些小蝦米喂給它，不久我們就熟悉了。我們非常高興，因?yàn)槲覀兙攘艘粋�(gè)小生命。
這就是我的朋友明，他有著最美麗的心靈。
美麗的心靈六年級(jí)作文 25
守望心靈的夏花，是在遇到人生暗流時(shí)用堅(jiān)韌做槳撐出一片蔚藍(lán)的天空；守望心靈的夏花，是在觸到鋒銳的荊棘時(shí)用堅(jiān)強(qiáng)做盾鋪就一條成功的道路。
因?yàn)槭赝�，曹雪芹的目光深遂而�?jiān)定。由當(dāng)初“奴才家世”到后來(lái)“花團(tuán)錦簇、烈火烹油”般的極盛，到后來(lái)一落千丈的深淵，噩夢(mèng)般舉家食粥的凄苦生活，使他飽嘗世態(tài)炎涼、人情冷暖。生活讓他失去了往日的繁華，卻給了他堅(jiān)忍不拔的毅力，對(duì)社會(huì)對(duì)人世有了更清醒更深刻的認(rèn)識(shí)，“披閱十載，增刪五次”之后，筑成了血汗凝成的“一覽眾山小”的'藝術(shù)之峰——《紅樓夢(mèng)》。曹雪芹在極度困頓時(shí)，于繩床瓦灶間“不為他人作嫁衣裳”，守望心靈的夏花，用堅(jiān)強(qiáng)的意志譜寫(xiě)出生命的強(qiáng)音!
因?yàn)槭赝覀兎怕暩璩骸吧啦浑x，你的夢(mèng)落在哪里？想著生活繼續(xù)……”在四川大地震中，我們?nèi)f眾一心，眾志成城，“永遠(yuǎn)不絕望�？v然絕望，仍在絕望中努力”，因?yàn)闉?zāi)區(qū)人民的一絲希望便是我們的動(dòng)力，手拉著手，生死不離。那段時(shí)間，中國(guó)人民用堅(jiān)強(qiáng)，用大愛(ài)，用永不言敗的精神執(zhí)著地守望心靈的夏花，在危難中亦如青山般巍巍挺立。
陳毅詩(shī)云：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。”在關(guān)鍵時(shí)刻，彰顯品格。而心靈的夏花，也正是在困境中堅(jiān)定地守望，才開(kāi)得如彩虹般燦爛。
守望心靈的夏花，人便如花般多姿搖曳；守望心靈的夏花，身便似月般皎潔輕盈。守望心靈，做一個(gè)出色的心靈守望者。
美麗的心靈六年級(jí)作文 26
烏鴉皆有反哺之意，小羊也記哺育之恩。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？”如果贍養(yǎng)父母只給他們住處，飯食，那與人飼養(yǎng)的畜牲又有何區(qū)別呢？所以做人要感恩自己的父母撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大了，要感恩他們?yōu)槲宜龅囊磺小８改赣袝r(shí)也會(huì)打罵我們，但總是在做錯(cuò)事的前提之上，畢竟也是十月懷胎，骨肉情深，要怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故批評(píng)我們呢？畢竟為人父母就有一顆望子成龍，望女成鳳的`心，所以我們應(yīng)該理解父母，關(guān)心父母，感恩父母，孝敬父母！
中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，自小就能聽(tīng)到“百善孝為先”，而孝是感恩的方式之一，笑是連動(dòng)物都明白的至理，難道在更高等的人類(lèi)就不會(huì)明白嗎？
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，子欲孝而親不在”為什么要等到父母病危的時(shí)候才能明白感恩的重要性呢？你們偉大的曾子也是孝親敬長(zhǎng)的典范，父親在世，母親身體不便，處處為家里著想，一切遵從父母的意愿，為家里分擔(dān)，在父親去世一見(jiàn)父親愛(ài)吃這樣的羊棗便痛哭流涕，也不去嘗棗，只是說(shuō)這是父親生前最?lèi)?ài)吃的，自己怎么能吃呢？便從未吃過(guò)。
感恩中包含著孝，我們要學(xué)會(huì)盡孝，這種在百善中居首的東西，圣人也尊重，也盡之，所以孝敬父母，親師敬長(zhǎng)，從現(xiàn)在開(kāi)始讓孝走進(jìn)，心靈讓感恩走進(jìn)心靈。
美麗的心靈六年級(jí)作文 27
記得在一個(gè)炎熱的夏天里，盡管開(kāi)著空調(diào)，家中還是十分的熱，我和媽媽頭上都有一些汗珠。這時(shí)正在活動(dòng)的空調(diào)突然罷工了，表也不走了，我們這才意識(shí)到停電了。我的汗水一直往下流，媽媽也是，我躺在席子上，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)··
夢(mèng)中，我和幾個(gè)天使姐姐在一同嬉戲，她們帶著我，往天空中飛去，這時(shí)，我的身體變的輕盈起來(lái)，原來(lái)，我長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，飛向了天空，有許多小鳥(niǎo)，圍繞在我身邊，給我唱著一支一支動(dòng)聽(tīng)的.歌曲，我也沉浸在這歡樂(lè)的氛圍中··
這時(shí)，我醒來(lái)了，看見(jiàn)家中依然是沒(méi)有來(lái)電，可是，我感到十分涼爽，我看見(jiàn)媽媽正坐在我的身邊，媽媽的手中拿著一把扇子，正在給我扇著風(fēng)，可是，汗水早已濕透了媽媽的衣襟，卻慈祥的望著，問(wèn)我：“熱嗎？”“不熱不熱”。我忙說(shuō)。：“媽媽?zhuān)憧烊ニ伞！薄安挥昧耍憧焖�，媽媽不困”媽媽笑得依然那么和藹。于是我便又躺下去，聽(tīng)話(huà)的轉(zhuǎn)過(guò)身。雖然身邊仍有陣陣涼風(fēng)，卻也怎么也睡不著了，想到大汗漓淋卻還在為我扇風(fēng)的媽媽?zhuān)透械叫乃帷ぁ?/p>
突然，來(lái)電了！只聽(tīng)媽媽輕輕的舒了一口氣，然后，打開(kāi)了空調(diào)，走出房間，輕輕的關(guān)上了門(mén)。我的耳邊仿佛又響起了洗衣機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，碗筷碰撞的聲音··
母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在冬天也能感到溫暖如春。
美麗的心靈六年級(jí)作文 28
曾經(jīng)的你，張開(kāi)雙翼，庇護(hù)著那個(gè)還不曾經(jīng)歷風(fēng)雨的生命，我仰視著你，甜甜的笑著；現(xiàn)在的你，原本光滑的臉上早已流下了歲月的痕跡，你仰視著我，欣慰的笑著。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，我又何曾不是呢？
回憶就像一片沙地，任歲月的風(fēng)是不是的拂起陣陣波瀾，留下了無(wú)盡美好的回憶。那是，我坐在你的后座，凝視著你的背影�！鞍职郑愕囊路趺春捅拥囊律岩粯友�？”“孩子，那是爸爸出的汗啊。夏天熱，爸爸就會(huì)出很多汗�！毖籽紫娜�，并不算很陡的上學(xué)路上，你騎著車(chē)，帶著我，任汗水揮灑。從那一刻開(kāi)始，我好像懂了什么。從那天開(kāi)始，我堅(jiān)持自己上下學(xué)。
時(shí)光真的像白駒過(guò)隙，小學(xué)過(guò)去了，初中過(guò)去了，迎來(lái)了人生的第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高中。偶爾有一次停電，小巷里沒(méi)有亮燈，我自己又怕黑，希望你能來(lái)到巷口接我。僅僅是不經(jīng)意的一說(shuō)，我也沒(méi)過(guò)太在意。結(jié)果當(dāng)天晚上，我真的`發(fā)現(xiàn)漆黑的夜晚里多了一個(gè)熟悉的身影。真的是你！我立刻感受雙眼發(fā)燙，淚水忍不住的往下流……
曾經(jīng)挺拔的背影早已微微有些彎曲，曾經(jīng)的大步流星不再我，不敢想象我還會(huì)失去什么。��！時(shí)光，消磨了你的容顏，卻從未淡化你對(duì)我的愛(ài)。好好珍惜吧！始終有那么一雙眼睛，穿過(guò)茫茫的人海，注視著我，溫暖了我的心靈。
永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
美麗的心靈六年級(jí)作文 29
“哎呀，” 朋友手一揚(yáng)，我的白襯衫頓時(shí)濺了不少水，“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的�！�
“你……又不是故意的，干嘛那么緊張？”這個(gè)尷尬的畫(huà)面就在朋友家里“上演”了。
或許你還有些丈二和尚摸不著頭腦的迷茫，別急，我現(xiàn)在就把這個(gè)故事的前因后果講給你聽(tīng)。
我來(lái)到洗手間。恰巧朋友在洗手。輪到我了，我涂上洗手液 ，她在后面問(wèn)我：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？” 我清洗好了，便轉(zhuǎn)身回答她：“9點(diǎn)了……啊！”非常不巧，她還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，還在甩手上殘留的水。那些水不偏不倚地濺在了我的白襯衫上。
一點(diǎn)點(diǎn)水珠使我的白襯衣多了一粒�；疑摹靶∶住�，像五線(xiàn)譜上跳躍的音符，又像我曾畫(huà)過(guò)的珍珠雞。我很惱怒，因?yàn)檫@件白襯衫是今天新?lián)Q的，半天就濕了。又有一個(gè)小人說(shuō)：“多個(gè)朋友多條路，多個(gè)冤家多堵墻�！兜茏右�(guī)》里也說(shuō)‘無(wú)心非，名為錯(cuò)�！瘺r且，人家又不是成心的.，何必大動(dòng)干戈，傷了和氣！”我一想，覺(jué)得后一個(gè)小人說(shuō)得對(duì)，于是就釋然了，心也輕松起來(lái)。
其實(shí)，人生下來(lái)時(shí)，心的寬度都是一樣的，等到他們漸漸長(zhǎng)大時(shí)，有些人為一些雞毛蒜皮的小事吵得臉紅脖子粗，那些不愉快的垃圾便在心靈中堆積得越來(lái)越多，他（她）的心靈越來(lái)越窄，便更加計(jì)較。而另少數(shù)人，他們懷著豁達(dá)的心態(tài)和“人生如太陽(yáng)，得是日出，失是日落，有日出便有日落，有日落必有日出”的意念，使得自己的心靈永遠(yuǎn)寬敞。
美麗的心靈六年級(jí)作文 30
心靈是不是美好的不是用錢(qián)來(lái)衡量的。人最美的并不是外貌，而是心靈。坐在公車(chē)上的我，回想起當(dāng)年的那個(gè)小女孩。
那一年暑假，我和同學(xué)去不息，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班很遠(yuǎn)，我就跟他約好時(shí)間去公車(chē)相見(jiàn)。我等著……等著……這是看見(jiàn)她從遠(yuǎn)方以沖刺的`速度趕來(lái)，我和她坐上了公交車(chē)。
汽車(chē)開(kāi)到第二個(gè)站的時(shí)候，上來(lái)了三個(gè)人，第一個(gè)人梳著金發(fā)，身穿者流行又時(shí)髦的衣服，再加上一雙擦得幾乎可以看見(jiàn)人影的皮鞋。第二個(gè)人是一位年齡已高的老奶奶，手扶著一根拐杖，很慈祥的一位老奶奶。第三個(gè)人是一位普通的小女孩，衣著簡(jiǎn)樸，有一張人見(jiàn)人愛(ài)的小臉蛋。
這時(shí)車(chē)上只有兩個(gè)位，由于小女孩第一個(gè)進(jìn)，所以一下子就找到了位坐下去。那個(gè)男人很沒(méi)禮貌，本來(lái)是老奶奶先進(jìn)的，但是那個(gè)男人嫌老奶奶動(dòng)作太慢，就把老奶奶往一邊推，自己坐上了唯一一個(gè)座位，老奶奶上了車(chē)，站在那，同時(shí)車(chē)上不停的響起要給老、弱、病……讓座。老奶奶年事已高，艱難的走到了那個(gè)男人面前，停了停腳步，那個(gè)男人閉著眼睛在享受。
就在這時(shí)候小女孩把老奶奶扶到自己的座位上讓老奶奶坐下，自己卻在那站著。那個(gè)男人見(jiàn)一個(gè)美女上來(lái)連忙讓位。哎，在美女面前裝紳士，而在老奶奶面前卻……
小女孩的心靈是如此的美，難道世界上不缺少這種擁有美好心靈的人嗎？
公交車(chē)停了，我差點(diǎn)做過(guò)了站，開(kāi)步起身走下公交車(chē)。
美麗的心靈六年級(jí)作文 31
震撼心靈的不只是在災(zāi)難面前父母對(duì)孩子的愛(ài)，還有那永不放棄的堅(jiān)強(qiáng)意志。
——題記
飛瀑之所以能飛流直下，是因?yàn)樗蟹e累;滴水之所以能穿石，是因?yàn)樗绣浂簧岬囊庵尽?/p>
趁著元旦五天的假期，我將房間好好的打掃了一下，可就當(dāng)我站在床上，拿著掃把清理墻角中的.蜘蛛網(wǎng)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。
它是那么的小，那樣的不引人注意，以至于我一向沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的存在。它身上的顏色是白色的，是幾乎透明的樣貌。它正在織網(wǎng)，小小的身軀在小小的網(wǎng)上爬來(lái)爬去的，我本想繼續(xù)看它怎樣織網(wǎng)，可是，媽媽的催促聲越來(lái)越頻繁，我不由的加快了手的速度，當(dāng)清掃到它的旁邊時(shí)，我猶豫了一下，可是，我一想起媽媽生氣時(shí)的樣貌，便不由得冒出了冷汗。最終，我還是狠下了心，把它辛辛苦苦織成的網(wǎng)給破壞了。我跑到客廳，把掃把放到了門(mén)口，可是，當(dāng)我回來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)了那只小蜘蛛又在爬來(lái)爬去地織網(wǎng)，我覺(jué)得很趣味，于是，我找了一個(gè)小木棍，站在床上，看著小蜘蛛織網(wǎng)，它杠杠織好一處，我便用小木棍把網(wǎng)挑破……這樣來(lái)來(lái)回回了好幾次，可是小蜘蛛依然不放棄，繼續(xù)織網(wǎng)、補(bǔ)網(wǎng)、織網(wǎng)……
我震撼了，最終，我放棄了，我沒(méi)有繼續(xù)挑破小蜘蛛的網(wǎng)，我被小蜘蛛那永不放棄，堅(jiān)持到底的精神震撼了。
美麗的心靈六年級(jí)作文 32
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”每當(dāng)聽(tīng)到這首離別的歌，那些曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事，似一個(gè)個(gè)電影片幕，不斷地浮現(xiàn)在我眼前。
濃濃師生情
“丁零零”唉，還是遲到了，我終究被老師請(qǐng)出了教室。
腹部的疼痛讓我無(wú)法忍受，我無(wú)力的蜷縮在角落里，用手捂著肚子，似乎可以減輕疼痛。
一只手輕撫上我的額頭，我抬頭望去，是老師，老師的眼神里包含著歉意與愛(ài)意，我的眼淚奪眶而出。
一杯熱騰騰的姜糖水讓我減輕了疼痛，讓我終生難忘。
往事在目，濃濃師生情，觸動(dòng)我的心弦。
深深母女情
“女兒，來(lái)，把藥喝了�！蹦赣H端著藥，進(jìn)來(lái)了。
不過(guò)是我生病了，母親卻看上去蒼老了許多。頭上不知什么時(shí)候添加了幾根銀絲，眼睛里布滿(mǎn)了血絲，明顯是沒(méi)睡好覺(jué)。
我端過(guò)碗，抿了一口，“啊，好苦！”我忙把藥推給母親。
“沒(méi)事，不苦，你看”母親把藥喝了一口，“你看，媽媽不怕苦吧。璇兒也不怕，
璇兒最棒了�！蹦赣H的笑容似一朵花，溫暖著我苦澀的心靈。
往事在目，深深母女情，觸動(dòng)我的心弦。
暖暖摯友情
我正趴在課桌上休息，“天冷了，別感冒了！”一只手輕輕撫上我的肩膀，將一件東西披在我的'肩上。
抬頭看，是同桌，她正在給我蓋衣服，我們相視一笑，似開(kāi)在春天里最燦爛的花朵。
往事在目，暖暖摯友情，觸動(dòng)我的心弦。
細(xì)數(shù)那些觸動(dòng)過(guò)我的往事，將他們用一個(gè)字串起來(lái)，那就是“愛(ài)”，都曾溫暖著我的心弦，讓我感動(dòng)，讓我幸福。
美麗的心靈六年級(jí)作文 33
已經(jīng)一周了，超負(fù)荷的工作，身體疲憊，心靈居無(wú)定所，整個(gè)人處于近乎麻木的狀態(tài)。這種狀態(tài)還要持續(xù)兩周，要命。當(dāng)初忙碌的時(shí)候，我曾戲言：只要上了班，我的頭就出租給了單位，它不歸我支配�，F(xiàn)在，真的如此。
上班下班，頭腦里盡是學(xué)生：名次，分?jǐn)?shù)；紀(jì)律，衛(wèi)生……詩(shī)情畫(huà)意被覆蓋了，多愁善感被刪除了，小資情調(diào)被剪切了，作息生物鐘被修改了……眼簾里激活的是學(xué)生學(xué)習(xí)的圖片，彈出的是老師議論學(xué)習(xí)方法的對(duì)話(huà)框，點(diǎn)擊率最高的名詞是生物、地理。我要崩潰了！想讓自己松弛，給繃緊的神經(jīng)松松弦，我只能借助音樂(lè)了。
做完家務(wù)，我靜坐電腦前，一任音樂(lè)的旋律來(lái)?yè)崦业男撵`。舒緩的，纏綿的，凄美的，哀怨的，喃喃低語(yǔ)的，如泣如訴的，那旋律穿過(guò)我的`耳鼓，撞擊我的心房，一絲一縷，一聲一字，如軟化劑，軟化了我的神經(jīng)；似潤(rùn)滑劑，潤(rùn)滑了我的頭腦。音樂(lè)的旋律，慢慢沖刺了我心靈的空間，我不再麻木，不再僵硬，不再遲鈍。流淌的旋律，引導(dǎo)著我，找回了我自己。我恢復(fù)了自己的角色，我是女人，在家里我是妻子，是母親，是女兒。
我不再煩躁，不再焦慮，那樣對(duì)待家人是不公平的。我躁動(dòng)不安的心靈終于找到了靜靜的港灣，我要安歇在那里。
我長(zhǎng)舒了一口氣，走向了我的床。那里，有一個(gè)甜美的夢(mèng)在等著我。
美麗的心靈六年級(jí)作文 34
人生在世有些事情實(shí)在不必太過(guò)執(zhí)著，有時(shí)候?qū)W會(huì)了諒解，學(xué)會(huì)了放過(guò)自己，生活也就會(huì)輕松很多，許許多多的負(fù)擔(dān)本來(lái)是無(wú)所謂有的，如果能夠自己學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)諒解無(wú)論是自己還是他人，就像脫下了沉重的十字架，那么腳步也會(huì)變得輕盈。
對(duì)我來(lái)說(shuō)重要的不僅是放過(guò)自己，也是放過(guò)他人，沒(méi)有必要用別人的余生或者是錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己，給自己帶來(lái)黑色的心情。
世界上總有許多愚蠢的人，就如同世界上會(huì)有天才，會(huì)有那些我們無(wú)法企及的人一樣。他們的愚蠢總有一天會(huì)成為自己吞下來(lái)的苦果，本來(lái)和我們也沒(méi)有什么關(guān)系。
學(xué)會(huì)諒解別人的愚蠢，別人的無(wú)知，別人的一些粗魯和不可理喻的行為。也學(xué)會(huì)諒解自己偶爾的負(fù)面情緒和過(guò)錯(cuò)。諒解走進(jìn)心靈的時(shí)候，陽(yáng)光也照了進(jìn)來(lái)。
諒解也就只在一念之間，有些人是不可原諒的，但是也沒(méi)有必要長(zhǎng)久的恨，其實(shí)恨的反面不是愛(ài)，但是至少應(yīng)該是麻木，應(yīng)該是對(duì)此不再有動(dòng)于衷。太過(guò)執(zhí)著對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有好處。學(xué)會(huì)放下了，也就學(xué)會(huì)了離開(kāi)那些給自己帶來(lái)傷害的`事情。
這世界有很多苦難而世人的煩惱卻并非因?yàn)檫@些——或者說(shuō)有太多人的煩惱，不過(guò)就是一些眼前雞毛蒜皮的小事，本不算是多么值得煩惱。所以才說(shuō)世上本無(wú)事，庸人自擾之。拓寬自己的眼界，戰(zhàn)勝自我，自由新天地不好意思，也就在面前展開(kāi)。執(zhí)念就是手心里面的刺，握得越緊，傷害越深。
美麗的心靈六年級(jí)作文 35
一個(gè)人的美麗并不僅僅停留在外表，人性最深處那心靈的光芒才是最能打動(dòng)人的地方。
我銘記一個(gè)小學(xué)同學(xué)，他因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而不受老師重視。但是，他美麗的心靈感動(dòng)了每一個(gè)人。
一次，老師從圖書(shū)館借來(lái)一批圖書(shū)，讓我們班同學(xué)輪流看，規(guī)定第一批看書(shū)的同學(xué)要在第二天下午把書(shū)歸還。
第二天下午，老師剛說(shuō)出“交書(shū)”二字，他猛地從座位上站起來(lái)，說(shuō)道：“老師，對(duì)不起，我忘帶了，我回家拿�！�
我們都以為他只是說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)知他真跑了出去。當(dāng)時(shí)，外面正下著小雨，看到街上花花綠綠的雨傘、泥濘不堪的道路，我們都感到不可思議。他為何如此沖動(dòng)？
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，10分鐘已經(jīng)過(guò)去。突然，門(mén)外傳來(lái)了奔跑聲，似乎每一步都搖撼了整個(gè)教學(xué)樓。是他回來(lái)了！他沒(méi)來(lái)得及“剎車(chē)”，“咚”的一聲撞上了教室的門(mén)。只見(jiàn)他全身都濕透了，衣服上布滿(mǎn)泥點(diǎn)；頭發(fā)濕漉漉地，形成了一撮；他面色通紅，額頭上布滿(mǎn)的'不是雨水還是汗水；每一次呼吸都伴隨著身體大幅度起伏，上氣不接下氣地把書(shū)遞給了老師。
那本書(shū)，被塑料袋包裹著，一如往常的平整，好像并不知道它的臨時(shí)主人做了什么震撼的事。
老師笑著說(shuō)：“這位同學(xué)給我們每個(gè)人都上了一課，不管怎樣，我們也不能失信。”話(huà)落，掌聲如雷。
美麗的心靈，值得任何人尊重。
美麗的心靈六年級(jí)作文 36
不管屋外的陽(yáng)光是多么燦爛，不管郊外的空氣多么清新，不管田野間的蟲(chóng)鳥(niǎo)叫聲是多么動(dòng)聽(tīng)，緊閉的窗戶(hù)里永遠(yuǎn)也不會(huì)感到屋外的一切是那么美麗。打開(kāi)一扇窗，迎接燦爛陽(yáng)光。
暑假隨著爸爸一起去奶奶家玩，我踏上鄉(xiāng)間的小路，和風(fēng)一起歌唱，和落葉一起舞蹈。在城市的感覺(jué)總沒(méi)有現(xiàn)在愜意。走到了奶奶家，迎來(lái)的她那熱情地招待。奶奶雖然普通話(huà)說(shuō)的不流利，還略帶一些鄉(xiāng)土氣息，但她那熾熱的心靈，讓人感到無(wú)比溫暖。
“幫我買(mǎi)瓶醬油去！”爸爸說(shuō)。我有蹦蹦跳跳的去了超市。一路上，許多的陌生人與我熱情的打招呼，對(duì)我發(fā)出燦爛的微笑，與著陽(yáng)光一起撒落在我的心田。我卻感到非常不可思議，我從來(lái)不認(rèn)識(shí)這個(gè)陌生人，可她卻用那燦爛的微笑讓我們彼此將心中那扇緊閉的窗打開(kāi)，感到既陌生又熟悉。
一路上許多老人家，小朋友和中年婦女都向我發(fā)出熱情的問(wèn)候，流露出溫暖案的微笑，這時(shí)，陽(yáng)光將黑暗照亮。
城市里，人群來(lái)來(lái)往往，我在中間穿梭，我對(duì)他們流露出溫暖的微笑�？墒�，這溫暖被寒冷所凍結(jié)，被寒風(fēng)吹散，變的凄涼。時(shí)間流逝，人們來(lái)往匆匆。人與人之間卻只有冷下來(lái)的臉和一張緊閉的.窗。他們總覺(jué)得，屋外的世界是寒冷的，是被冰天雪其所覆蓋的。然而那一縷縷陽(yáng)光也被無(wú)情地?fù)踉陂T(mén)外。黑暗也永遠(yuǎn)不會(huì)消散。
一扇緊閉的窗，讓人心變得寒冷，只因?yàn)槭チ岁?yáng)光。 一扇張開(kāi)的窗，讓人心感到溫暖，只為被陽(yáng)關(guān)點(diǎn)綴，變得光彩照人，沁人心脾。
美麗的心靈六年級(jí)作文 37
打掃心靈，除去多余的部分。獲得了在人生之路上的輕快步履。
不須太多東西，背起簡(jiǎn)單的行囊，帶上一顆好心情，就踏上了尋綠之路。載者一車(chē)人對(duì)綠的欣喜之情，汽車(chē)歡快的跳躍在起伏的山丘之間。秀發(fā)瘋狂得與迎面吹來(lái)的飽含水分子的清風(fēng)熱舞著。風(fēng)兒撩撥著我的頭發(fā)，也撩撥著我的心情。迎風(fēng)的遒勁，使我的心也不由得興奮了。
風(fēng)，肆意的吹；人，自由的散去。
吹一陣春風(fēng)，把悲傷、憂(yōu)慮、復(fù)雜的心態(tài)以及種種阻礙我生活、學(xué)習(xí)的沉積物都蒸發(fā)了！蒸發(fā)了！只要我一接觸自然，就純凈了，就輕快了，就無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了。
打掃心靈，除去多余的部分，獲得了在人生之路上的輕快步履。
每當(dāng)晝與夜交接班的`時(shí)候，總有一個(gè)稚嫩的鋼琴聲悠悠地飄進(jìn)我煩惱的心靈。每天，有太多太多的學(xué)習(xí)生活上的煩惱。而每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這斷斷續(xù)續(xù)的跳動(dòng)地音符時(shí)，心兒也不禁隨著一起有節(jié)奏地跳動(dòng)起來(lái)。一時(shí)間，好像一下子忘記了那些不開(kāi)心的事，整個(gè)心全都濕潤(rùn)在充滿(mǎn)童真的音樂(lè)里。緩緩地淌過(guò)記憶的吉光片羽，生成了片片歡樂(lè)的心語(yǔ)，過(guò)濾出了歲月忘記帶走的憂(yōu)傷及煩惱的心情，化作一陣微風(fēng)飄走了。換一種心情，繼續(xù)在希望的田野上勞作。
打掃心靈，除去多余的部分，獲得了在人生之路上的輕快步履。
生活中，不能什么都扔掉；也不能什么都留著。智者是善于取舍的。生命的難度也在于此。人生是不斷揮手的旅程。要留下，就得告別。
打掃心靈，留下了開(kāi)心快樂(lè)的記憶，告別了煩惱、憂(yōu)慮的產(chǎn)物。
美麗的心靈六年級(jí)作文 38
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，讓我不經(jīng)這樣想“太陽(yáng)是團(tuán)團(tuán)火苗，大地是鍋，我們是配菜。”走上去似乎能把人傷著似的。云朵小姐也好像害怕自己那雪白雪白的皮膚給染成黑色而不出來(lái)。
我正走在去往學(xué)校的'路上，忽然，我兩眼發(fā)光，看到了一個(gè)澆浪著！他的頭發(fā)十分凌亂，猶如一張巨大的蜘蛛網(wǎng)；臉部上都是臟東西就像一張黑人臉，讓人覺(jué)得幾十年沒(méi)洗；衣服破的破，有些皺的就像老人的皺紋，就像剛剛從戰(zhàn)爭(zhēng)之中逃出來(lái)的人。
一位年幼的小女孩走了過(guò)來(lái)，看了看流浪者，又看了看她的爸爸，兩只眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著，呆呆地站立在那里手中握著一把遮陽(yáng)傘。她天真而又單純地問(wèn)道“爸爸，我們?cè)趥闼徒o老爺爺吧？好不好？”“不用借，老爺爺有帽子不怕曬。”爸爸回答道，我原以為她會(huì)就此放棄，可沒(méi)想到那位年幼的小妹妹一下子就翻臉，哇哇大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“我我不要，昨天下雨天爸爸都能幫助別人而我……我不能……哇哇！”天空似乎沒(méi)那么刺眼，連云兒也好像不高興地徘徊著。她的爸爸用溫和的聲音說(shuō)“好好！”不過(guò)兩三秒鐘，小妹妹那歡快的笑容又回來(lái)了。她爸爸又拿出了一根棒棒糖給她，可是她卻沒(méi)有給自己吃，而是將糖給了流浪者，她和爸爸還有流浪者笑了。
當(dāng)我到了學(xué)校，已經(jīng)是早讀了，但我心里仍想著早晨的那件事。
美麗的心靈六年級(jí)作文 39
美麗，什么是美麗?是華麗的外表?奢華的服飾?不，都不是。真正的美來(lái)自我們自己的心靈。
前幾個(gè)月，一位小女孩在馬路上玩，被車(chē)撞倒在路邊。如果及時(shí)相救女孩還有生的希望。女孩身邊走過(guò)了一人,二人,三人......就這樣,無(wú)人相救。第十個(gè)人默默地走過(guò)了，我能感受到女孩心的悲涼與靈魂的嘆息，就當(dāng)快沒(méi)有希望時(shí)，一位清潔工阿姨走來(lái)了，她停下了腳步，馬上俯身抱起了女孩，直向醫(yī)院跑去。女孩正在搶救室躺著，清潔工阿姨把手上零零碎碎的現(xiàn)金推給醫(yī)生，讓他們馬上并且用盡全力地?fù)尵扰�。雖然最終，女孩上了天堂，但她會(huì)永遠(yuǎn)微笑著，因?yàn)槭郎线�有“美麗”的人。
也在前不久，一名司機(jī)載著整整一車(chē)旅客行駛在高速公路上，一切都還是那么美好�？墒�，下午一點(diǎn)整時(shí)，對(duì)面反道上一大客車(chē)的.輪轂松動(dòng)，疾駛過(guò)程中，輪轂像箭一般直射出去，一下?lián)羲榱诉@名司機(jī)的車(chē)的玻璃并且直射入他熱血胸口，當(dāng)時(shí)旅客們并未發(fā)現(xiàn)司機(jī)受傷，因?yàn)樗緳C(jī)胸口沒(méi)有流血，只是十分疼痛，司機(jī)開(kāi)始減速并讓大家有序下車(chē)，然后，從車(chē)椅上跌倒下來(lái)，手按住胸口，這時(shí)旅客才發(fā)覺(jué)——司機(jī)受傷了，一名乘客忙給120打電話(huà)。到了手術(shù)室后，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)司機(jī)的五臟六腑已經(jīng)面目全非，而他用生命最后的一分零四秒，用輝煌覆蓋了他的工作生涯。
美，人人都有，那心靈之美，才是美的真諦，而事例中擁有美的人不也就是一些凡人嗎?而他們都擁有真正的美麗，我們何嘗不能呢?
美麗的心靈六年級(jí)作文 40
音樂(lè)，是高山、是流水、是太陽(yáng)、是月亮，是凈化心靈的天使，是萬(wàn)物之美的根源，音樂(lè)能使萬(wàn)人同喜、同悲的魔法，音樂(lè)無(wú)界，讓這跳動(dòng)的旋律走進(jìn)心靈吧！
一首歌，讓我和世界的距離縮短，上了初中以后，我十分喜歡音樂(lè)，愛(ài)得排山倒海。為什么這么說(shuō)：是因?yàn)樯狭顺踔幸黄鹜娴男』锇樵絹?lái)越少了，唯一能隨我意的就是音樂(lè)，一個(gè)人時(shí)，音樂(lè)一響，就會(huì)感覺(jué)身邊有許多人，當(dāng)然小伙伴在的時(shí)候，也就不會(huì)聽(tīng)歌了。
當(dāng)你對(duì)生活感到無(wú)趣的時(shí)候，來(lái)點(diǎn)搖滾吧！它總會(huì)給人一般春來(lái)夏初的味道，每次聽(tīng)到它，我都能敏悅地感受到懸浮在空中的水分子附在睫毛上，變成激情的淚水，整個(gè)人會(huì)不由自主的搖動(dòng)起來(lái)，心都跟著音樂(lè)一起私奔了。
當(dāng)你心情不太好時(shí)，來(lái)點(diǎn)歡快而又激情的音樂(lè)吧！它總會(huì)把你的`不爽和焦慮給消化掉，每次聽(tīng)完它，整個(gè)人都會(huì)有所好轉(zhuǎn)，甚至做事情的時(shí)候，也會(huì)事倍功半，信我都是我個(gè)人經(jīng)歷。
當(dāng)你打排位或者和兄弟開(kāi)黑時(shí)，來(lái)點(diǎn)熱血的音樂(lè)吧！它總會(huì)讓你獲得一種carry全場(chǎng)的感覺(jué)，聽(tīng)了之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，兄弟們齊聲說(shuō)你，你的游戲又連勝吧，心情好到爆。
當(dāng)你
讓音樂(lè)走進(jìn)心靈，哪里有音樂(lè)，哪里就有愛(ài)，音樂(lè)之所在就是花開(kāi)不敗的天堂。
讓音樂(lè)走進(jìn)你我的心靈。
美麗的心靈六年級(jí)作文 41
善良在各種地方。但是要靠我們用發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)善良。大到救人，小到在路邊幫一個(gè)小忙。
而不知大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那些在雨里，日里中總是站得筆直的'身軀。那就是在路中央指揮的交警叔叔。他們，不怕風(fēng)吹，不怕雨淋，也不怕日曬。始終堅(jiān)守在自己的崗位上。他們要每一個(gè)人，都出行安全，不受到任何傷害。往往到十字路口，交通也往往井然有序，不慌不亂。哪怕遇到親人也不徇私情，鐵面無(wú)私。遇上仇人，也賞罰分明。
而且，交警叔叔們還特別認(rèn)真負(fù)責(zé)。一次，媽媽帶我去柯橋去補(bǔ)習(xí)閱讀寫(xiě)作時(shí)，再在后面有一輛車(chē)撞了上來(lái)。之后，媽媽下車(chē)查看的時(shí)候，順便撥通了交警大隊(duì)的電話(huà)。沒(méi)過(guò)多久，就有兩個(gè)交警過(guò)來(lái)了。只見(jiàn)他們?cè)敿?xì)詢(xún)問(wèn)。又好像在觀(guān)察撞擊的嚴(yán)重程度。又仔仔細(xì)細(xì)得看了一看。最后才作出了決定。還等著他給保險(xiǎn)公司打了電話(huà)。打完電話(huà)后，還問(wèn)我們有什么問(wèn)題，直到完全確定沒(méi)有問(wèn)題后，再回到警車(chē)上，駕車(chē)離開(kāi)。而那次，車(chē)雖然占了一個(gè)道，可是交警叔叔也指揮著其它車(chē)輛開(kāi)到另一個(gè)道路上。
生活中，還有許許多多相似的人和事。都與交警叔叔一樣，不求回報(bào)，只愿為國(guó)家貢獻(xiàn)一份力量。比如說(shuō)：老師、消防員、保安、環(huán)衛(wèi)工人……小到路邊那些不起眼的路人。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
美麗的心靈六年級(jí)作文 42
我是一個(gè)內(nèi)心充滿(mǎn)幻想的女孩。因?yàn)閾碛忻利惖幕孟�，我生活便充滿(mǎn)了快樂(lè)的源泉。我用心靈去感受大海的寬廣，去感受高山的瑰麗，去探索天空的深遠(yuǎn)。天地間我雖然微小，但充滿(mǎn)活力——幻想的世界將我生命點(diǎn)綴得絢麗多彩。
蕩舟湖邊，我常想象我是湖邊那一棵棵美麗的小蘆葦。我雖然沒(méi)有柳樹(shù)舞動(dòng)飛絮的柔美與纏綿，沒(méi)有雪白云彩飄動(dòng)時(shí)的灑脫與純情，也沒(méi)有艷麗鮮花開(kāi)放時(shí)所散發(fā)出的醉人香味，但我很快樂(lè)�？粗�(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏進(jìn)地平線(xiàn)，聽(tīng)著快樂(lè)的`黃鶯在搖搖晃晃的蘆葦上喃喃私語(yǔ)，我仿佛感受到了春暖花開(kāi)的幸福，我慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境中快樂(lè)享受。
漫步山野，我常想象我是大樹(shù)下那一朵小小的野菊花。我雖然沒(méi)有牡丹的華麗與多姿，也沒(méi)有玫瑰的嬌媚與典雅，但我很快樂(lè)�？粗{(diào)皮的星星圍著月兒眨眼，聽(tīng)著那涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章，享受到大自然無(wú)私的給予，我慶幸自己成長(zhǎng)在落葉飄零的秋天。
放眼天空，我常想象我是那一只自由翱翔的小鳥(niǎo)。我雖然沒(méi)有雄鷹的霸氣，也沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè)。我在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間掠過(guò)，黃昏來(lái)臨還有屬于自己的溫馨小窩，我慶幸自己能自由地生活而快樂(lè)。
我很渺小，但我有存在的價(jià)值。我很普通，但我的內(nèi)心卻滿(mǎn)載著生活的溫情與人生的快樂(lè)。朋友敞開(kāi)你的胸懷吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)像我一樣擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福。
美麗的心靈六年級(jí)作文 43
把自己的腦子開(kāi)始空白，不想任何復(fù)雜的東西……
把屏幕換成了藍(lán)色，一種晶瑩剔透的藍(lán)色，一種不攙雜任何浮躁的藍(lán)色……心情忽然像大海那樣的平靜。
一直都偏愛(ài)藍(lán)色，有些偏狂，于是衣柜里也總是充斥著藍(lán)色，能見(jiàn)所及的藍(lán)色。喜歡藍(lán)的純凈，藍(lán)的美麗，藍(lán)的文靜，藍(lán)的安詳，藍(lán)的理智，藍(lán)的潔凈。
藍(lán)色是一種最純凈的顏色，純凈的可以不帶著一絲雜質(zhì)，純凈的就像清晨的.細(xì)風(fēng)，純凈的可以讓一切浮躁，一切喧囂休止。而在一切都沉寂之后，留下的只有可以觸及的藍(lán)色和最真實(shí)的自己。生活在人世，人們總是在做著愿意和不愿意的選擇，總是在選擇和放棄，也總是為了一個(gè)所謂的目標(biāo)，一步步偏離最真實(shí)的自己，也總是因?yàn)榭謶侄陲椬钫鎸?shí)的自己，也總是因?yàn)楹芏嗬碛�，忘記和放棄自己最珍貴的東西……于是，在這個(gè)社會(huì)很多東西都開(kāi)始變得蒼白，而只有利益才是最真實(shí)的。
所以，偏執(zhí)的喜歡上了藍(lán)色。有人說(shuō)，藍(lán)色是一種憂(yōu)郁的顏色。何謂憂(yōu)郁，那也許是因?yàn)樘嘈攀澜绲耐昝�，而過(guò)于偏執(zhí)的追求人總帶有的特征。就像相戀的人總是太過(guò)于對(duì)方的完美，而容不下眼里的沙子。所以，戀人臉上總能找到一絲憂(yōu)郁的痕跡。
喜歡藍(lán)色，但我不承認(rèn)自己是個(gè)憂(yōu)郁的人，就像我喜歡的陽(yáng)光可以趕走一切烏云，我的快樂(lè)，可以讓?xiě)n郁找不到一處寄生的痕跡。我只希望在復(fù)雜的塵世中，保持一顆純凈而美麗的藍(lán)色心靈。
美麗的心靈六年級(jí)作文 44
美德，不是做多巨大的工作，而是從讓個(gè)座，不亂扔廢物等一件件普通的小事中去表現(xiàn)的.。
我家住在十七樓，每天上學(xué)都要乘電梯到一樓。而每天，電梯都會(huì)停在14樓，走進(jìn)電梯的，是一個(gè)奶奶和一個(gè)爺爺。記住第一次遇見(jiàn)他們，爺爺因沒(méi)有看到我爸爸腳邊的電瓶就不當(dāng)心撞了上去，那個(gè)電瓶一會(huì)兒砸到了我爸爸的腳上。奶奶看見(jiàn)了，急速抱歉：“對(duì)不住，對(duì)不住，老頭子眼睛欠好.......”“沒(méi)事沒(méi)事！”爸爸把電瓶給扶了起來(lái)，對(duì)著奶奶搖搖手。
本來(lái)，爺爺?shù)昧颂悄虿�，前段時(shí)間做了手術(shù)，視力嚴(yán)峻下降。電梯到了一樓，“奶奶，您先走！”我首要按住了電梯門(mén)，讓爺爺奶奶先走�！芭叮『�！謝謝你啊，小姑娘！”奶奶出去了，我才出去�！皼](méi)事，這是我應(yīng)該做的！”奶奶聽(tīng)了，對(duì)我豎起了大拇指�！昂�！真棒！”。
除了讓電梯，我還會(huì)幫鄰居家搬搬東西。他們每次從老家回來(lái)，包裹許多，我都會(huì)幫著搬。每次店里來(lái)了客人，我都會(huì)熱心地為他們倒上一杯水。店里上課用的黑板臟了，我會(huì)用洗手液或是洗潔精一遍一遍地擦得干干凈凈，這樣，客人們來(lái)上課，這黑板就美觀(guān)許多了！
法國(guó)的物理學(xué)家帕斯卡爾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的美德不該由他特別的舉動(dòng)來(lái)衡量，而應(yīng)由他日常的品德來(lái)衡量�！蔽乙谌粘ｐT別美德，與美德有約，讓我們一同做一個(gè)美德少年吧！
美麗的心靈六年級(jí)作文 45
濮水邊身如不系之舟，心如澄流澈秋的莊子，面對(duì)身負(fù)楚王使命，恭敬不怠，顛沛以之的兩位大夫，他說(shuō)：“不�！比绱藶⒚摰赝频魟e人看來(lái)千載難逢的機(jī)遇，實(shí)在豪放至極，清波吸引了他，他不愿意對(duì)那些聚訟不已，永遠(yuǎn)不能統(tǒng)一的話(huà)題，終于“持稈不顧”對(duì)于楚王殷勤懇求，一個(gè)“累”字，他作此謝絕。這一“不”字使他狂奔就了一個(gè)精彩的生命。
對(duì)黑暗說(shuō)“不”
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首革為儒子牛�！蹦銈兪鞘裁矗贿^(guò)是一座即將倒塌的房子，即使將所有的橡木都?jí)涸谖疑砩�，我依然能夠抗�(fàn)�。在黑暗的年代，魯迅勇敢無(wú)畏地點(diǎn)起一盞長(zhǎng)明燈，喚醒沉睡的國(guó)人，照亮前進(jìn)的路，對(duì)于白色恐怖，他無(wú)所畏懼，大聲呼喊：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡�！睂�(duì)于恐嚇，威逼、利誘，他大聲說(shuō)：“不�！焙蔚忍故帲蔚群浪�，又何等勇毅，何等頑強(qiáng)。
對(duì)強(qiáng)權(quán)說(shuō)“不”
蘇聯(lián)老大哥曾經(jīng)是那么的`親熱，可它卻想利用中國(guó)海岸線(xiàn)的條件，組建一支聯(lián)合艦隊(duì)，還想搞一個(gè)中蘇共有的長(zhǎng)波電臺(tái)。其中的用意不言自明，對(duì)此，毛澤東嚴(yán)詞拒絕，斬釘截鐵地說(shuō)：“要講政治條件，半個(gè)指頭都不行�！眹�(guó)人為之振奮，中國(guó)已不是昔日的東亞病夫，中國(guó)人的腰板也可挺直。對(duì)于強(qiáng)權(quán)，毛澤東說(shuō)聲“不”，擲地有聲，舉世震顫。
朋友，別忘了，做人要從學(xué)會(huì)說(shuō)“不”開(kāi)始，對(duì)于失敗，對(duì)于挫折，對(duì)于欺壓，對(duì)于污濁，對(duì)于強(qiáng)權(quán)，要勇敢地說(shuō)“不”
讓“不”走進(jìn)心靈吧。
美麗的心靈六年級(jí)作文 46
書(shū)，像一盞明燈，給黑暗中的人指明方向，像一條清晰滋潤(rùn)人們干涸的心靈，像沙漠中的綠洲，給人生存的勇氣與希望。
書(shū)，使我的生活多姿多彩。每時(shí)每刻我好像都活在一個(gè)神秘多彩的世界里，我在這里見(jiàn)證了魯濱孫在孤島生活的漫長(zhǎng)時(shí)光，為他的頑強(qiáng)生命力和樂(lè)觀(guān)向上的態(tài)度喝彩，為人猿泰山的智慧與勇氣鼓掌。
當(dāng)我沉浸在考試失利的痛苦中時(shí)，我會(huì)想起海倫凱勒和他所承受的痛苦相比，這算什么？于是便很快從失望與痛苦中走出。以樂(lè)觀(guān)向上的積極態(tài)度開(kāi)始新的生活，但我陶醉在勝利的喜悅中時(shí)，《蚊子與獅子》的故事使我冷靜清醒，以更多的精力去學(xué)習(xí)，當(dāng)我不加思考地去干一件事時(shí)，淝水之戰(zhàn)的故事讓我沉著思考，仔細(xì)衡量之后再去決定。
書(shū)，中自有黃金屋，書(shū)中記載著人類(lèi)的智慧結(jié)晶。書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，把大千世界都擺在我的面前，輸字蘊(yùn)含著它的樂(lè)趣，那一個(gè)個(gè)枯燥的文字組合在一起向人們講述一個(gè)故事，我們從這一個(gè)個(gè)故事中吸取經(jīng)驗(yàn)，感受世界，探索歷史。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯，讀書(shū)，讓人站在巨人的肩膀上。
書(shū)，滋潤(rùn)了我的心靈，從干涸的池塘到有水的小湖，只要讀書(shū)書(shū)讓我們擁有更充實(shí)的生活，我們的生命再一頁(yè)一頁(yè)書(shū)翻過(guò)之間就變得多姿多彩。
美麗的心靈六年級(jí)作文 47
我，喜歡驟然而來(lái)的狂風(fēng)暴雨；喜歡連綿不斷的浪漫春雨；喜歡凜冽無(wú)比的刺骨寒風(fēng)；喜歡無(wú)聲無(wú)息的和煦春風(fēng)……
我愛(ài)大自然的一切，它的山光水秀，它的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，它的晴空萬(wàn)里，它的烏云滿(mǎn)天……一切的一切，但風(fēng)和雨為我所至愛(ài)。風(fēng)雨是最尋常不過(guò)的，卻最能打動(dòng)我，觸動(dòng)我的靈魂深處。
風(fēng)，說(shuō)它無(wú)情，它亦有情，說(shuō)它狂躁，它亦溫和。我喜歡站在沙灘上沐浴海風(fēng)，那風(fēng)無(wú)比純凈、涼爽。風(fēng)吹走了塵埃，吹走了黑暗，吹走了煩惱。風(fēng)是自由的，它總是無(wú)拘無(wú)束的窺探這個(gè)美麗的世界。我愿意插上風(fēng)的翅膀，于蒼穹飛翔。我要踏上白云，飛向月亮……
雨更為之尋常。雨，有人愛(ài)，有人恨。愛(ài)它的潤(rùn)物無(wú)聲，恨它的洪澇災(zāi)害。而我，愛(ài)它并不與它的特點(diǎn)有關(guān)，只是我喜歡倚在窗臺(tái)上聽(tīng)雨。有時(shí)它在歡笑，有時(shí)它卻在哭泣。雨亦有感情，它的水滴在窗上，"嘀嗒嘀嗒"、"噼哩啪啦"，無(wú)論何音，都是它對(duì)自己感情的發(fā)泄和一種執(zhí)著。聽(tīng)著聽(tīng)著，雨停了，而渾然不覺(jué)，還在沉醉，留戀它的'歌曲。
我自認(rèn)為自己是個(gè)欣賞者，享受風(fēng)雨帶來(lái)的希望和絕望。但我同時(shí)是個(gè)悲觀(guān)者，凡事在我眼里所第一想到的并不是未來(lái)，而是過(guò)去的哀愁，淡淡的，是回憶，是枷鎖。
風(fēng)雨給我?guī)?lái)快樂(lè)，也給我?guī)?lái)悲傷。無(wú)論是什么感受，都給我留下了深刻的印象。它們承載了太多的希望和失望，每一次都在我的心中徘徊，揮之不散……
美麗的心靈六年級(jí)作文 48
今天早晨，我?guī)е眯那樵诠珗@里邊散步。此時(shí)的陽(yáng)光是格外的燦爛，讓人也覺(jué)得精神百倍。
當(dāng)我正在慢慢地走時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象。有一個(gè)小朋友在和其他的小朋友追逐打鬧，玩得也非常開(kāi)心。突然，那個(gè)小朋友不小心踩到了一個(gè)小石頭，摔倒了。因?yàn)樗さ糜幸稽c(diǎn)重，他的.膝蓋好像流出了很多血，有幾個(gè)小朋友想要把他給扶過(guò)去，但那個(gè)小朋友的膝蓋只要一動(dòng)，就會(huì)有一陣疼痛向他襲來(lái)。其他的小朋友可能因?yàn)闆](méi)有了辦法，就直接跑開(kāi)了。
因?yàn)樗麄兣荛_(kāi)，所以那個(gè)小朋友被拋下，一個(gè)人坐在地上。他的兩手捂著傷口，一直在痛苦地呻吟。一旁的路人都沒(méi)有幫助那個(gè)小朋友，要么避開(kāi)他，要么就當(dāng)他不存在直接走開(kāi)，要么有兩人在竊竊私語(yǔ)說(shuō)著，反正沒(méi)有任何一個(gè)人幫助他。這個(gè)小朋友覺(jué)得自己孤單極了，沒(méi)有人理他幫他，讓他覺(jué)得很傷心。
這時(shí)，有一個(gè)人走了過(guò)來(lái)。小朋友抬頭一看，有一個(gè)二十多歲的大姐姐在他面前。那個(gè)大姐姐她彎下腰，問(wèn)小朋友這時(shí)怎么了？小朋友他回答說(shuō)自己不小心摔倒了，沒(méi)有人幫助他。大姐姐聽(tīng)到了小朋友說(shuō)的話(huà)之后，就在自己的包里面拿出了一條布和一張創(chuàng)口貼，給小朋友臨時(shí)治療一下，隨后扶住小朋友的左臂，讓他受傷的腿不要?jiǎng)�，就這樣慢慢地走過(guò)去。這樣的場(chǎng)景讓我覺(jué)得很感動(dòng)。
我看到這件事后，讓我覺(jué)得人有心靈美才是最重要的，人的心靈美就表示這個(gè)人很美！
美麗的心靈六年級(jí)作文 49
廣州，是我出生的城市，我的搖籃。她伴隨我了一個(gè)世紀(jì)。人人都說(shuō)一個(gè)城市十年一大變，五年一小變。在我成
長(zhǎng)的歲月里，我看著這個(gè)城市一步步的改變。
但是隨著一個(gè)個(gè)的改變，早已在烙印在一代代廣州人心中的充滿(mǎn)古色古香的城市漸漸消失。
你還記得中山五路有一個(gè)“越秀飯店”嗎？不過(guò)這間飯店早已凐沒(méi)在歷史前進(jìn)的道路上。
為了城市的改造，具有西關(guān)騎樓建筑精髓和有著“粵劇之街”的街道恩寧路重新改造后，變成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。但是繞過(guò)這一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)后面，卻是看見(jiàn)的是這里早已變成“老鼠天堂”。這里與前面的風(fēng)景線(xiàn)成了顯然的'對(duì)比。中山五路的的古老騎樓建筑早已在擴(kuò)寬?cǎi)R路時(shí)被拆除了。那些一個(gè)寫(xiě)在墻壁上的大大的“拆”字，每一個(gè)字都在觸動(dòng)著我的那個(gè)熱愛(ài)廣州古老的建筑和一個(gè)個(gè)老廣州人的心。
當(dāng)你在麥當(dāng)勞等這些洋快餐津津有味享受這些洋食物時(shí)，飛機(jī)欖等這些傳統(tǒng)廣州街頭小吃，今天的廣州人還有機(jī)會(huì)去嘗一嘗嗎？
老廣州的氣息已變得越來(lái)越少了，在哪里可以找回那些失去的回憶呢？
繁華匯結(jié)出美麗的都城，包容給歡笑和應(yīng)。這些就是廣州的繁華的風(fēng)貌和廣州人善于包容的美好心態(tài)。
無(wú)論怎樣，過(guò)去一切都成為了歷史，現(xiàn)在的廣州城，已經(jīng)是一個(gè)“國(guó)際大都市”�？纯磥嗊\(yùn)會(huì)上的精彩演出，讓全世界的人認(rèn)識(shí)廣州這一個(gè)城市。
廣州的改變?cè)谟|動(dòng)我的心靈，希望廣州能越變?cè)胶谩?/p>
美麗的心靈六年級(jí)作文 50
幻想中，一張桌上放著一本書(shū)，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，悠悠地吹過(guò)書(shū)本，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗射進(jìn)來(lái)，撫平金色的紙張，暖暖地?fù)崦�，雪玖的心靈…
幼年時(shí)，雪玖還十分頑皮淘氣，但她卻和書(shū)結(jié)成了不解之緣。每每在親戚家，看見(jiàn)有人看書(shū)，她都會(huì)興奮地跑過(guò)去，看看密密的文字和漂亮的插圖，就算看不懂，她也十分滿(mǎn)足，開(kāi)心地蹦走。
每次去大街，她都會(huì)去找書(shū)看，每到書(shū)店，她就看書(shū)，一看起書(shū)她就像一匹餓狼一樣，狼吞虎咽。每一次都能聽(tīng)見(jiàn)書(shū)老板對(duì)她一番稱(chēng)贊。她對(duì)書(shū)有一種特殊的喜愛(ài)，經(jīng)常依依不舍。
她也買(mǎi)過(guò)許多書(shū)，但卻讀不懂什么內(nèi)容，長(zhǎng)大些，她終于識(shí)字了，她會(huì)一遍一遍看以前看不懂的書(shū)，看到有趣的`故事就十分開(kāi)心地笑，笑地很快樂(lè)，很真實(shí)。
她十分愛(ài)書(shū)，也十分珍惜書(shū)本，甚至將自己所有零花錢(qián)都用在書(shū)上，每本書(shū)都沒(méi)有折痕，都用書(shū)皮包了起來(lái)，并且，每本書(shū)中都配著一個(gè)個(gè)精美的書(shū)簽就像新的一樣，不，是比新的書(shū)更珍貴因?yàn)檫@書(shū)中包涵著一個(gè)平凡女孩的心聲
她終于長(zhǎng)大了，有了自己的書(shū)房。她兒時(shí)的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了、落日的夕光中，她靜靜地坐在椅上，一陣陣風(fēng)摻雜著花朵的香甜，一切都是那么安靜在夕陽(yáng)落下的一剎那，一點(diǎn)余光正中地照在一個(gè)箱子上，照在一本本包著書(shū)皮卻飽含斑駁滄桑的書(shū)上，溫暖了種種回憶，也溫暖了她的心……
美麗的心靈六年級(jí)作文 51
記得那是在上學(xué)期期末考試前一天放學(xué)的時(shí)候，他曾問(wèn)我一道物理題，當(dāng)時(shí)我確實(shí)也不會(huì)，就對(duì)他說(shuō)，如果我會(huì)做了，就在QQ上寫(xiě)給他。于是，我們各自回家了，那天晚上，我確實(shí)把這道題做了出來(lái)，但是，我們家的網(wǎng)路出了問(wèn)題，不能打開(kāi)QQ。我想用電話(huà)告訴他解題過(guò)程，但他的手機(jī)關(guān)機(jī)了。
本想，就是一道題不會(huì)做，也未必影響期末考試�？墒虑榫褪沁@么巧，在第二天的考試中，那道題真的出現(xiàn)了。結(jié)果可想而知，我無(wú)法證明我并不是爽約，但也沒(méi)有人給我作證。從那時(shí)候起，我們就在一種無(wú)形的隔閡中，不再說(shuō)話(huà)...
有一天，我試圖鼓起勇氣想去解釋清楚，但我的`腳步始終沒(méi)有邁出去，我放棄了，我怕他給我冷臉，我打算離去的時(shí)候， 后面突然被人拽了一下，我回過(guò)頭，他對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起”。
我說(shuō):“不，說(shuō)對(duì)不起的應(yīng)該是我，是我沒(méi)有向你解釋清楚”。
他說(shuō)：“是我太小氣了，讓我們的友誼從今天晚上重新開(kāi)始吧!”
我激動(dòng)的抱住了他，我覺(jué)得這才是真正的友誼，他是無(wú)私的，更是純潔的。
經(jīng)過(guò)這件事后，我覺(jué)得人不能太自私，對(duì)待自己的朋友時(shí)，應(yīng)該處處為他著想，我相信，只要是真正的朋友，之間就不會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，因?yàn)樗麄儽舜硕枷嘈艑?duì)方。
友誼的力量是偉大的，它使人們重新獲得信心，它使人們學(xué)會(huì)寬容別人、幫助別人、體諒別人。
友誼是偉大的，它也深深地出動(dòng)了我的心靈。
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