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    發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2021-08-07 17:43:52 六年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字匯編八篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    關(guān)于發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字匯編八篇

    發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字 篇1

      根據(jù)我們身邊的動(dòng)物,科學(xué)家們有了許多發(fā)明創(chuàng)造,如:根據(jù)鳥兒的飛行,發(fā)明了飛機(jī),根據(jù)鯨魚的游動(dòng),發(fā)明了潛水艇,根據(jù)蝙蝠的飛行,發(fā)明了雷達(dá)。等。

      就說在中國(guó)吧!古時(shí)候在魯國(guó),有位心靈手巧的木匠,叫魯班。有一次,魯班上山時(shí)被草邊的鋸齒割破了手,魯班想發(fā)明一種東西,可以鋸開木頭,這就是鋸子的發(fā)明。還有一個(gè)下雨天,魯班來到了河邊,看到河里的小魚游動(dòng)到了荷葉下,沒有被雨淋著,魯班想了想,就用毛皮和木頭做的架發(fā)明了傘,后來塑料袋代替了毛皮,就做成了今天的傘。

      大名鼎鼎的牛頓,他發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力。牛頓的父親送給了牛頓一顆蘋果樹,牛頓把它在到了院子里,十分的照顧。有一天,蘋果樹結(jié)了幾個(gè)蘋果熟了,從樹上掉了下來,愛思考的牛頓想:為什么蘋果掉了下來,沒有飛到天上去?于是他仔細(xì)研究,終于,他發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力。

      朋友幫助我們,我們是不是也應(yīng)該保護(hù)它呢?那么,就讓我們一起來保護(hù)大自然,讓地球更加完美。

    發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字 篇2

      去年暑假我去農(nóng)村玩,最喜歡干的事要數(shù)捉蟋蟀了。

      在田間,我捉了一個(gè)多小時(shí),杯子里的蟋蟀也有不少了。于是我便快快樂樂的向家中跑去。由于跑得太快了,把一只蟋蟀掉了下去,正好掉在了路邊的一個(gè)小水塘里,這下可糟糕了,于是我馬上下水去撈。正當(dāng)我準(zhǔn)備下去撈它時(shí),發(fā)現(xiàn)從它肚子上飄出了一串水泡,我想起了自然老師說人或動(dòng)物在水下用鼻子或嘴在水下呼氣,就有一串水泡漂上來,那蟋蟀的鼻子在那里呢?于是我馬上回家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

      首先我拿了一大盆水,又拿了一只蟋蟀。然后把它的身子提起來,把它的頭放入水中,過了一分鐘,蟋蟀非但沒死,反而越來越精神了,好像在對(duì)我說洗臉好舒服呀!我又把它的頭提起來,把身子放入水中,只見它拼命的掙扎著,一會(huì)兒把身子挺起來,一會(huì)兒把身子向上浮,看了這情景,我實(shí)在不明白,蟋蟀為什么把身子向上浮呢?于是我查了十萬個(gè)為什么,書上說,蟋蟀靠肚子上的兩個(gè)孔呼吸,所以它要把肚子向上浮了。

      這次捉蟋蟀讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

    發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字 篇3

      今天,我去動(dòng)物園看動(dòng)物時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。我發(fā)現(xiàn)獅、虎、豹、狼等食肉動(dòng)物它們那敏銳而凹陷的眼睛都位于臉部的正前方;而牛、馬、羊等食草動(dòng)物的眼睛卻長(zhǎng)在臉的兩側(cè)。

      看到這個(gè)現(xiàn)象我不知道是怎么回事,于是就查閱了很多資料,終于知道了答案。

      原來,自然界的食肉動(dòng)物,都是些積極主動(dòng)的進(jìn)攻者它們一旦發(fā)現(xiàn)食物就會(huì)快速追擊。在追擊的過程中,他們不僅需要強(qiáng)有力的腿部肌肉、一張寬闊的大嘴和滿口尖利的牙齒,而且還要用眼睛注視目標(biāo)準(zhǔn)確測(cè)定距離。眼睛長(zhǎng)在臉部的正前方這就為食肉動(dòng)物的追捕提供了方便。而食草動(dòng)物不同,他們性情溫和,吃的是“素齋”在自然界中隨時(shí)可能成為食肉動(dòng)物的美味佳肴。他們的眼睛長(zhǎng)在臉的兩側(cè)視野開闊有的還可以水平環(huán)視三百六十度,這樣可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)敵情,盡快逃命。

      另外像大熊貓,它是吃箭竹等為生的食肉類動(dòng)物,這是由于歷史上大熊貓的生活環(huán)境日趨變得惡劣,迫使他改變了食性。他的眼睛長(zhǎng)在臉部的前端則是繼承了祖輩的遺傳特征。

      通過這次觀察動(dòng)物,我覺得自然界非常有趣。如果你認(rèn)真觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象在以后的生活中,我要繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情。

    發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字 篇4

      最近我發(fā)現(xiàn)我門班同學(xué)的座位有點(diǎn)怪。這座位是班主任前幾天換的,對(duì)于坐在第三組一直被大家關(guān)注的我來說,實(shí)在有點(diǎn)不習(xí)慣,正當(dāng)我苦惱之于,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的規(guī)規(guī)律。

      第一組和第五組的同學(xué)全是愛發(fā)言的,然而一、五組常常是老師最容易忽略的角落,正是因?yàn)橛辛宋覀冞@群“精英”,所以常;盍λ纳。而老師眼睛當(dāng)然不停關(guān)注我們。因此“一、五組是老師組容易忽略的地方”這樣的說法,在我們組也一一廢除了!

      二、三、四組和坐在前面的同學(xué),大多是上課不認(rèn)真的,在老師的眼皮底下這些“犯人”想“作案”都難拉!

      至于坐在后面的同學(xué),要么就是咱們班的“高老”,“高妹”;要么就是一些比較主動(dòng)學(xué)習(xí)的同學(xué),這樣,老師就可以放下一百個(gè)心了!

      正當(dāng)我為我的發(fā)現(xiàn)“哈哈”大笑并說了一句“天助我也”時(shí)初中,數(shù)學(xué)老師剛好氣得爆炸,他誤會(huì)了我的笑聲,便怒火沖天地說:“張寶文,罰你抄〈三字歌〉一遍!”嗚……嗚……

      我不禁贊嘆咱們的班主任如此聰明,佩服!佩服!

    發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字 篇5

      記得我六歲那年回奶奶家。我和姐姐一起在村邊的小河里捉螃蟹,我們一口氣捉了五六只螃蟹,準(zhǔn)備炸著吃,我們好像聞到了炸螃蟹的香味,心中十分高興。

      回到家,洗螃蟹時(shí),我發(fā)現(xiàn)有的螃蟹是尖臍,有的是圓臍!斑@是怎么回事呢?”我好奇地問姐姐。“我也不知道怎么回事。”姐姐想都不想地回答。過了一會(huì)我又帶著疑問去問爸爸,爸爸想了想說:“有可能是種類不同,也有可能是雌雄之分吧!我也不知道!

      第二年,我又和姐姐去捉螃蟹。我們又捉了許多。為了解開這個(gè)迷,我剖開了一只圓臍的螃蟹,發(fā)現(xiàn)里面都是白色的小卵,接著我又剖開了一只尖臍的螃蟹,里面卻什么也沒有。我想尖臍的一定是雄螃蟹,園臍的一定是雌螃蟹。后來通過查資料得到了證實(shí)。

      通過這件事,我懂得了處處留心皆學(xué)問的道理并對(duì)自然界產(chǎn)生了濃厚的興趣。

    發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字 篇6

      春去夏來,天氣由暖慢慢變得酷熱難忍。人們常說夏季六月焦陽(yáng)似火,六月六曬得雞蛋熟,地面上熱得燙腳,就連一只螞蟻都找不到,躲得無影無蹤。

      大熱天的中午,我在林陰道上玩,突然眼前有一塊馬路交接處向上突起,不知為什么好好的平坦馬路突了起來呢?我?guī)е鴿M心的疑問,回到家里問外公。因?yàn)橥夤墙ㄖ矫娴膶<。他便滔滔不絕的告訴我,這是因?yàn)樘鞖庋谉幔厣蠝囟雀叨崧脑,造成熱脹使地面突起來?原因之一,還有什么熱脹冷縮縫小了,兩邊人行道帶子石埋深了伸縮縫窄了,使馬路無法向兩邊伸展了……。使我聽得像一丈和尚——摸不著頭腦,反正我聽懂了一點(diǎn),是熱脹冷縮的原因。

      從馬路突起這么一點(diǎn)小問題,教育了我,什么事情都要認(rèn)真思考,什么事情都存在科學(xué),需要我們?nèi)ヌ剿,研究才能了解科學(xué)。

    發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字 篇7

      在生活中,常常會(huì)有許多驚人的,意外的發(fā)現(xiàn)。只要你在平凡的事物中睜大你的雙眼,那么,你一定會(huì)有所收獲,有所發(fā)現(xiàn)。

      今天,我做完作業(yè),便去“侍候”我心愛的小金魚。見天氣晴朗,我就把魚缸端到陽(yáng)光下,不一會(huì)兒,魚缸里的水草怎么冒起了泡泡呢?這時(shí)我故意把魚缸端到室內(nèi),在約過了了二十多分鐘,發(fā)現(xiàn)水草邊上的小泡泡不見了,于是我又把魚缸端到室外。哈哈……小泡泡又冒起來了,這究竟是怎么回事尼?我連忙跑去問爸爸媽媽,可是他們都回答不上來,我只得苦苦等到星期一早晨,好不容易挨到了星期一早晨,老師一來,我把事情地來龍去脈告訴了她,老師聽后,笑瞇瞇地告訴我:“那是缸內(nèi)的水草在發(fā)揮功能呀!它在陽(yáng)光的照射下,葉片中含有的一種葉綠體,會(huì)把吸進(jìn)去的二氧化碳和水制成有機(jī)物質(zhì),同時(shí)還會(huì)釋放出新鮮的氧氣?吹降呐菖荩鋵(shí)就是氧氣。聽了老師的話,我恍然大悟;丶液,我揭曉了正確答案,爸爸媽媽都夸獎(jiǎng)我是個(gè)善于觀察,愛動(dòng)腦的好孩子。

      呵!看來這真是一次意外的發(fā)現(xiàn)啊!

    發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文300字 篇8

      有一天,爸爸給我買了一瓶丁香魚給我吃,我非常開心。

      但是,我怎么樣也扭不開它,因?yàn)槲伊獠粔虼。媽媽帶著手套正在一邊唱歌一邊洗碗。然后,我叫媽媽幫我扭開這一瓶丁香魚,我心里想,媽媽平時(shí)力氣也不大,她能行嗎?還沒等我想完,媽媽已經(jīng)輕而易舉地把瓶蓋扭開了。

      我說:“媽媽您真大力!”媽媽說:“我只是輕輕的扭了一下子而已,其實(shí)我的力氣和你的差不多呀,你好好想一想為什么?”

      我想怎么可能呢!我想來想去,還是想不明白,后來媽媽叫我把手套穿上,然后讓我再試著扭。這時(shí)候我居然也不費(fèi)吹灰之力也能扭開了。媽媽說:“知道為什么了嗎?”我說:“是不是因?yàn)閹狭耸痔啄?”媽媽:“是,你再想想它的原理是什么?”想到平時(shí)看書的時(shí)候講到一種叫磨擦力的,是不是就因?yàn)槔檬痔椎哪ゲ亮泶蜷_瓶子蓋的。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,夸我是個(gè)聰明的孩子。

      同學(xué)們,遇到問題認(rèn)真去思考,你也一定會(huì)像我一樣會(huì)變得聰明。你就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。

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