六年級(jí)看圖作文（通用114篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的六年級(jí)看圖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　六年級(jí)看圖作文 1

　　偶爾的一次，這張郵票映入了我的眼簾。它似乎具有強(qiáng)大的引力，吸引著我的眼光。

　　看著看著，我仿佛置身于這美麗的景色之中，湛藍(lán)清澈誰(shuí)愿意當(dāng)我的鏡子，綠樹(shù)紅花對(duì)我點(diǎn)頭微笑……

　　地球——我們唯一的家園�？�，藍(lán)天白云漂浮在它的軀體上，綠樹(shù)愿意做它的麗裝……是他們，是它們支撐著地球。

　　有這樣一句名言“當(dāng)人類砍倒第一棵大樹(shù)的時(shí)候，便宣告文明的開(kāi)始；當(dāng)人類砍倒最后一棵大樹(shù)的時(shí)候，便宣告文明的結(jié)束�！睆那埃�地球擁有大片大片的樹(shù)林，水是清澈見(jiàn)底的，空氣清新，動(dòng)物和人類是很要好的朋友。每天，他們一起勞動(dòng)，一起生產(chǎn)，生活過(guò)得幸福美滿。地球非常高興，她愿意把自己的資源奉獻(xiàn)給生活在自己身上的兒女。可是，人類很不知足，竟濫用地球上的資源，甚至還傷害了自己的朋友——?jiǎng)游�。人類的行為令地球母親拉長(zhǎng)了臉。人類還不知道自己的錯(cuò)誤，為了滿足自己，濫殺生靈，亂砍濫伐，使用東西毫無(wú)節(jié)制，終于造成了一系列的嚴(yán)重后果。這次，地球母親流下了眼淚，她的眼淚是酸的，她要懲罰人類。

　　人類終于意識(shí)到了自己的過(guò)錯(cuò)，可是，要拯救地球并不是一朝一夕的'事情，因此，人類發(fā)出了拯救地球的呼聲。不是嗎？我們使“人”變成“從”，又變成“眾”；使“森”變成“林”，又變成“木”。地球上的人越來(lái)越多，樹(shù)木卻越來(lái)越少，資源越來(lái)越短缺。

　　如果我們還不重視環(huán)境的保護(hù)，如果我們還不提高警覺(jué)，也許地球上最后的生物就是我們，最后一滴水就是我們的眼淚。因此我們要十分愛(ài)惜子孫萬(wàn)代賴以生存的自然環(huán)境。讓我們從平凡做起，從點(diǎn)滴做起，從自我做起，節(jié)約社會(huì)資源，愛(ài)護(hù)自然環(huán)境，讓我們的家園更加美好，讓我們的地球充滿醉人的綠，讓那充滿生機(jī)的，可愛(ài)的綠色種子在全世界人民的心靈上扎下永久的根。

　　以后，地球也擁有大片大片的樹(shù)林，水是清澈見(jiàn)底的，空氣清新，動(dòng)物和人類是很要好的朋友。每天，他們一起勞動(dòng)，一起生產(chǎn)，生活過(guò)得幸福美滿。

　　雖然這是一張平凡的郵票，肉眼只能看見(jiàn)美麗的景色，可是它卻含有非常深的意義。它的畫(huà)面將永遠(yuǎn)映在我的腦海之中，但它的喻意將更加深刻地刻在我的心里。

　　六年級(jí)看圖作文 2

　　看！我們的語(yǔ)文書(shū)上有這樣一副圖：一個(gè)小男孩跪在一片廢墟旁凄慘地哭，那聲音似乎劃破天際，他的旁邊還冒著濃濃的硝煙。這是1937年8月28日，日本侵略用飛機(jī)轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下來(lái)的，真實(shí)的場(chǎng)景。聽(tīng)了我的介紹你一定想知道當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事吧！下面讓我來(lái)講講吧！

　　這個(gè)圖片上的小男孩的名字叫明明，他當(dāng)時(shí)也只有五歲。他們的家很窮，沒(méi)錢(qián)上學(xué)，又由于戰(zhàn)爭(zhēng)，他們流離失所，他們也只有遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)了。

　　當(dāng)他們一家三口在上�；疖嚹险镜溶嚂r(shí)，他們等了許久火車還沒(méi)來(lái)，正在他們焦急的`時(shí)候，一列巨龍般的火車飛快地駛來(lái)，停在了人們的面前。

　　頓時(shí)人聲鼎沸，大家爭(zhēng)著擠上火車，就在這個(gè)時(shí)候，可惡的日本侵略者開(kāi)著飛機(jī)往火車站投下了幾枚炸彈。頓時(shí)，火車站成了一片廢墟。明明的爸爸媽媽為了保護(hù)明明他們卻死了�，F(xiàn)在火車站里到處是血跡，到處是尸體，真是慘不忍睹。

　　明明艱難地從死人堆里爬出來(lái)，他一邊呼喊著：爸爸媽媽！一邊哭，可是沒(méi)有人回答。

　　在明明失去了父母的日子里，明明四處流浪，他成了一個(gè)小乞丐，明明他過(guò)著每天吃了上頓沒(méi)下頓的日子，甚至還被別人打罵。

　　一個(gè)路過(guò)的夫婦見(jiàn)了，也無(wú)能為力，只好把他送進(jìn)了孤兒院，在孤兒院里，明明的腦海里時(shí)刻浮現(xiàn)著父母死時(shí)那凄慘的一幕。明明雖然救不了父母，但是仇恨的種子已經(jīng)在他的心靈深處扎了根，他想：我一定要把日本人趕出中國(guó)！

　　1945年10月3日，日本人在投降書(shū)上簽字，從此結(jié)束了中日戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　明明的夢(mèng)想終于成了現(xiàn)實(shí)！

　　如今，明明已經(jīng)70多歲了。有了許多兒女，他們?cè)邳h的關(guān)懷下拙壯成長(zhǎng)……

　　六年級(jí)看圖作文 3

　　公交車站旁有一個(gè)候車處，一位婦女披著頭巾，抱著小孩在母子上車處等車。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)約三十幾歲的中年男人上了母子上車處。他穿著一件皮大衣手放進(jìn)了口袋里，無(wú)屑地看了一眼母子上車處，便若無(wú)其事地站在那里候車。

　　婦女非常疑惑：這明明立著一塊牌子，并清清楚楚地寫(xiě)著母子上車處，為什么那個(gè)人卻視而不見(jiàn)，莫非他不認(rèn)得這字？

　　正當(dāng)婦女納悶時(shí)，又上來(lái)了一個(gè)人。他戴著棉帽，身著風(fēng)衣，雙手插進(jìn)口袋，神態(tài)自若，不慌不忙地上來(lái)之后便站在了那里。

　　這使得婦女更加摸不著頭腦了，連續(xù)兩個(gè)人對(duì)那塊牌子視而不見(jiàn)，難道他們真的是文盲？接著又陸續(xù)上來(lái)了兩個(gè)人，先上來(lái)的是一個(gè)又矮又胖的男人，戴著一幅眼鏡。本以為他會(huì)認(rèn)得那字，可他瞥了一眼牌子就站了上去，后來(lái)的人戴著口罩生怕在公共場(chǎng)所被傳染了似的`……

　　后面的人越來(lái)越多把婦女?dāng)D到了一旁，婦女望著這些人，由得感到心涼。

　　從這個(gè)發(fā)人深省的故事中，我們可以看出那些人并非文盲，而是假文盲。假文盲在我們身邊隨處可見(jiàn)，公交車上可以看到強(qiáng)占“孕婦專座”的人，草坪上，愛(ài)心掛牌上寫(xiě)著：“別踩我，我怕疼！”可仍然有大人帶著小孩玩耍、嬉戲……

　　看著這些，我們應(yīng)該帶動(dòng)身邊的人，一起維護(hù)告示牌的效益，懲治假文盲，做文明公民，共創(chuàng)美好的明天！

　　六年級(jí)看圖作文 4

　　正是陽(yáng)春三月，孩子們一放學(xué)便如箭似的飛向村外的空地上。草地上，小草伸出頭，旁邊的橫木上早已坐滿觀眾。兩方隊(duì)員嚴(yán)陣以待，一場(chǎng)激烈的足球賽即將開(kāi)始。

　　“開(kāi)始！”隨著裁判一聲令下，足球賽正式開(kāi)始。大家的眼睛“咕嚕……咕�！�…”地隨著滾動(dòng)的足球不停轉(zhuǎn)動(dòng)著。小草也探出頭，好奇地東張西望著，它們看著這激烈的比賽，似乎被嚇得屏住呼吸，停止搖晃，好像只要一動(dòng)就會(huì)導(dǎo)致哪一方輸?shù)舯荣悺?/p>

　　觀眾席上，人們聚精會(huì)神地盯著足球不放，好象只要一眨眼就會(huì)錯(cuò)過(guò)哪一方將一顆精彩的球踢進(jìn)球門(mén)。一對(duì)兄弟正看著滾來(lái)滾去的足球喝彩。不諳世事的小弟 弟隨著大家的吶喊聲也高興地喊起來(lái)。頭戴紅帽子的小男孩把頭埋的低低的，也許，他正觀察足球隊(duì)員的移動(dòng)，以后也要當(dāng)一名足球隊(duì)員。金發(fā)小女孩伸長(zhǎng)脖子， 嘴張成“○”字型，她生怕誤掉任何一個(gè)精彩進(jìn)球。那個(gè)頭戴紅蝴蝶結(jié)的小女孩耐不住性子， “蹭”的從座位上竄起來(lái)，雙手叉腰，激動(dòng)的喊著“加油！加油！××隊(duì)必勝！××你最棒！”旁邊的一位小姑娘無(wú)心看比賽，只顧擺弄著自己的洋娃娃，也許，她 在想，要是我的芭比娃娃會(huì)踢球，一展身手，那太棒！小姑娘的弟弟頭戴風(fēng)雪帽，拳頭攥得緊緊的，神色莊重，他正在心中大喊著：“我們一定會(huì)贏的！”不知是 誰(shuí)家的哈巴狗跟著小主人來(lái)。它閉緊雙眼，不知是無(wú)心看比賽，還是已被激烈的賽況嚇壞。

　　“咻”一枚足球飛過(guò)來(lái)這，觀眾的目光立刻投向那位守門(mén)員––一個(gè)金發(fā)平頭小少年。他的臉繃得緊緊，眼睛如導(dǎo)彈一般追蹤著滾來(lái)滾去的足球。他雙手托 著有傷的膝蓋，兩腳站得穩(wěn)穩(wěn)的，儼然一副專業(yè)守門(mén)員的架勢(shì)。讓人看著就有一種壓迫感。而他自己，有十分的.信心守住每個(gè)球，他相信，只要有自己這個(gè)全隊(duì)的 “金鐘罩”在，每一顆球都不會(huì)從“書(shū)包球網(wǎng)”里通過(guò)。

　　在守門(mén)員背后，有一位身穿紅衣服的小男孩，他是替補(bǔ)隊(duì)員，只見(jiàn)他腆起肚子，兩手背在身后，一臉的期待中他正恨不得插上翅膀飛向場(chǎng)地中間，大顯身手呢！

　　大個(gè)子叔叔頭戴一頂禮帽，身穿燕尾服笑瞇瞇地走來(lái)。他就是守門(mén)員的爸爸。當(dāng)他看到兒子出色的表現(xiàn)和激烈的比賽時(shí)，臉上的笑容更燦爛！也許，他也想起童年與小朋友們踢球的快樂(lè)往事吧…

　　六年級(jí)看圖作文 5

　　一個(gè)寒冷的冬天，有一個(gè)抱著小孩兒的媽媽朝車站緩緩走來(lái)，她氣喘吁吁，看來(lái)她已經(jīng)走了很久了，她抬頭一看，看到了一塊牌子，上面寫(xiě)著“母子上車處”五個(gè)字，媽媽不禁感嘆：“這車站想的真周到，不錯(cuò)！”

　　就在這個(gè)時(shí)候，幾個(gè)年輕的小伙子也看到了牌子，笑了笑，他們一下子把這位抱著孩子的媽媽擠出了隊(duì)伍，這位媽媽指著牌子說(shuō)：“這是母子上車處，你們站錯(cuò)了地方了，年輕人�！笨蓱{她怎么說(shuō)，幾個(gè)年輕人都裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，個(gè)個(gè)心安理得的一動(dòng)不動(dòng)。媽媽看到這種情形，只好無(wú)奈地抱著孩子站在一旁。

　　這雖然是華君武的`《假文盲》，但在我們的生活中卻隨處可見(jiàn)。

　　池塘中明明立著“請(qǐng)不要往池中丟垃圾”的牌子，可仍有人隨手一拋，將垃圾丟入池中；明明草地上立著“請(qǐng)不要隨意踐踏”的牌子，可仍有人往草地上踩；明明一些公共場(chǎng)所的門(mén)口有“禁止吸煙，請(qǐng)不要隨地吐痰”幾個(gè)醒目的大字，可仍有人亂吐，仍有人吸煙，即便旁邊的小孩子被嗆的拼命咳嗽……

　　講文明是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)，尊老愛(ài)幼更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，所以我們要遵守每個(gè)地方的文明法則。讓我們做一個(gè)文明的中國(guó)人，使我們的城市更加美麗！使我們的地球更加和諧！

　　六年級(jí)看圖作文 6

　　一天，天氣晴朗、晴空萬(wàn)里，小猴皮皮要去桃樹(shù)林游玩。那里的桃子一年四季怎么摘都摘不完，而且非�？煽�。一路上，小猴看見(jiàn)了青青的草地與藍(lán)藍(lán)的天空，花兒綻放著笑臉，河水彈奏著輕快的樂(lè)曲。不知不覺(jué)來(lái)到了桃樹(shù)林，皮皮抬頭看見(jiàn)熟透的桃子，便饞的直流口水，于是，他連忙爬上樹(shù)摘下了許多又大又紅的桃子，可是，桃子該怎么運(yùn)回去呢？他便絞盡腦汁，抓耳饒腮地想起來(lái)。皮皮腰里夾、手里拿，棒了這個(gè)又丟了那個(gè)，急的他滿頭大汗。

　　這個(gè)時(shí)候，小兔紅紅剛剛采了一籃青草，正要趕回家呢，她看見(jiàn)皮皮那副狼狽的樣子便走上去關(guān)心地問(wèn)道：“皮皮，你怎么了？”皮皮便把事情的經(jīng)過(guò)告訴了紅紅，紅紅可是一個(gè)聰明的`孩子，她靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，便對(duì)皮皮說(shuō)：“要不我把籃子借給你好嗎？”“好呀，好呀，謝謝你紅紅！”小猴聽(tīng)了高興得直說(shuō)謝謝。

　　小猴把桃子給一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)了籃子，然后挑了最大最紅的一個(gè)給了小兔，小兔說(shuō)：“謝謝你小猴子，可是我有蛀牙不能吃桃子。”小猴關(guān)心地問(wèn)：“你的青草怎么辦呀？”小兔想了想，她扯下一根樹(shù)枝，把青草捆起來(lái)背在肩上，然后他們各回各家了。

　　六年級(jí)看圖作文 7

　　今天，我看見(jiàn)了一幅漫畫(huà)，他是我國(guó)著名漫畫(huà)家華君武先生所畫(huà)的諷刺畫(huà)。

　　這幅畫(huà)是寫(xiě)在一個(gè)候車亭里，有一塊牌子，寫(xiě)的是“母子上車處”五個(gè)清晰的大字，而有幾個(gè)大哥哥叔叔當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)似的，把一對(duì)母子擠在了一邊，這對(duì)母子本該享受待遇，而被別人占了便宜。

　　難道那些所謂“假文盲”的人的'確是文盲嗎？你們看，站在最前面的胖子，一看就知道是個(gè)有錢(qián)、有才、有權(quán)的人，他穿著一件羽絨大衣，啤酒肚，怎么看也不像個(gè)文盲啊。

　　再看看他身后這位，帶著口罩，知道帶著口罩的人，就是個(gè)知識(shí)分子啊。另外幾位也是有頭有臉的人，都是中產(chǎn)階級(jí)分子與知識(shí)分子啊。然而他們這些人卻看見(jiàn)了需要幫助的人，不但沒(méi)有身出援手，而視而不見(jiàn)，這種行為實(shí)在可恥，令我感到憤怒。

　　華君武先生先生所畫(huà)的這幅畫(huà)，充分的批評(píng)了那些遇見(jiàn)了需要幫助的人，不但不幫助，卻裝做若無(wú)其事的人。我們以后可不能像畫(huà)中的那些人一樣，遇見(jiàn)待援者而袖手旁觀，我們以后遇見(jiàn)需要我們幫助的人，要及時(shí)地伸出援手，給予幫助，做一個(gè)良好的世界公民。

　　六年級(jí)看圖作文 8

　　《假文盲》這幅漫畫(huà)是著名漫畫(huà)家華君武的作品，這是一幅具有幽默性和強(qiáng)烈諷刺性的漫畫(huà)。

　　《假文盲》上畫(huà)了在某站臺(tái)上工作人員專門(mén)設(shè)了一個(gè)“母子上車處”并安放了一個(gè)醒目的牌子，上面寫(xiě)著“母子上車處”五個(gè)大字。這是為了宏揚(yáng)社會(huì)美德，為領(lǐng)著孩子的婦女上車方便所專門(mén)設(shè)的'。但是有一些人為了自己上車方便而不知羞恥地站在母子上車處，于是，便出現(xiàn)了在母子上車處排起長(zhǎng)隊(duì)等車的男人，而把一位身抱孩子的婦女?dāng)D出了本該母子所站的地方。難道他們不認(rèn)識(shí)牌子上的字嗎？看他們的身著打扮，他們有的像干部，有的像軍人，有的像學(xué)者，有的像醫(yī)生。他們不可能不認(rèn)識(shí)牌子上的字，他們又不是老弱病殘，可他們卻心安理得的站在母子上車處，對(duì)那個(gè)母子視若無(wú)睹。這幅畫(huà)表現(xiàn)出了作者對(duì)當(dāng)今社回一些貪圖小便宜的人的諷刺。

　　想想在當(dāng)今社會(huì)里這一類事情常有發(fā)生，比如有人在公共場(chǎng)所吸煙，而且許多禁止在公共場(chǎng)所吸煙的標(biāo)語(yǔ)對(duì)吸煙人毫無(wú)作用;在草坪邊有人立了一塊提醒人們不能隨意踐踏草坪的牌子，但仍有人從草坪上走過(guò);在公共場(chǎng)所，明明有垃圾桶，但有一些人仍隨意把果皮扔在地上。

　　這種種不良的行為讓我心中燃起了憤怒的火花，我們中華民族5000多年的歷史不能讓人染上污點(diǎn)。我們要從自身做起，以實(shí)際行動(dòng)去感化旁人，這樣世界才會(huì)更加美麗多彩。

　　六年級(jí)看圖作文 9

　　這是一幅極具諷刺特色的漫畫(huà)，畫(huà)的是在一個(gè)蔥郁的森林里，一個(gè)手持斧頭的“木頭”人，趁著天黑沒(méi)人，在一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林中，肆意地濫砍亂伐，嘴里還叼根煙。原本在棲息的啄木鳥(niǎo)，落在他的肩上，怒目圓睜地望著他那榆木般的腦袋，心想：這段木頭里一定有蟲(chóng)。有”無(wú)知蟲(chóng)“”糊涂蟲(chóng)“······ 啄木鳥(niǎo)想得沒(méi)有錯(cuò)，如果那“木頭”人的腦袋沒(méi)蟲(chóng)的.話，他砍這些樹(shù)有什么用呢？他的表情已經(jīng)暴露了他內(nèi)心的貪婪，否則，怎么連啄木鳥(niǎo)想要啄他，他都沒(méi)有感覺(jué)呢？其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，腦子有“蟲(chóng)”的人，并非少數(shù)，不是因?yàn)樗麄儾欢�得環(huán)保，只是他們的環(huán)保之心，早已讓金錢(qián)和貪婪給埋沒(méi)了。他們屬于“知法犯法”的人。

　　看了這幅漫畫(huà)，我在笑的同時(shí)，也感到很可悲。因?yàn)槿藗兊碾S意破壞森林、濫砍濫伐。這樣給人們帶來(lái)了一系列的生態(tài)災(zāi)難。水土流失、洪水泛濫、土地沙漠化······這難道不是人們隨意濫砍濫伐造成的嗎？難道這個(gè)腦袋里有”蟲(chóng)“的人不知道森林資源的重要性嗎？ 我們?cè)凇吨挥幸粋�(gè)地球》中知道了，水資源，森林資源，生物資源，大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期為人類作貢獻(xiàn)的，但是，因?yàn)槿祟惖臑E砍濫伐、隨意破壞自然環(huán)境，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但使他們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。

　　大家不要忘記，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們?nèi)祟愐搽y逃一劫，因?yàn)槭呛腿祟惿�存的星球，只有地球�?/p>

　　六年級(jí)看圖作文 10

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天。小燕完成了所有的作業(yè)。看看時(shí)間�，F(xiàn)在才兩點(diǎn)鐘。

　　小燕無(wú)事可做。她想：我昨天不是剛拿回一份《走近科學(xué)》嗎？于是小燕從書(shū)包里拿出《走近科學(xué)》，津津有味地吸著知識(shí)。

　　這時(shí)，我媽走進(jìn)小燕的房間，看到小燕在看《走近科學(xué)》。她說(shuō)：“課文沒(méi)讀好�？靵�(lái)看課外書(shū)！”小燕看著媽媽說(shuō)：“媽媽，我知道你讀書(shū)很少。你小時(shí)候沒(méi)讀過(guò)。但是，你不知道課外書(shū)有很多好處！”

　　“看課外書(shū)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界。古人說(shuō)，開(kāi)卷有益。閱讀課外書(shū)，隨時(shí)了解作者的.表達(dá)方式，會(huì)逐漸提高他對(duì)文章的鑒賞能力和寫(xiě)作水平。讀書(shū)時(shí)遇到不懂的單詞，就查字典然后記在腦子里，然后又遇到幾個(gè)生詞。”

　　“‘書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！�這是高爾基的名言。多讀書(shū)，你會(huì)有越來(lái)越多的知識(shí)。像我們班的蕭薔，他講歷史知識(shí)的時(shí)候，口才很好。當(dāng)他談到軍事時(shí)，他說(shuō)他讀了很多書(shū)。多看作文書(shū)，看看別人怎么寫(xiě)人物、場(chǎng)景、事物。積累更多好的單詞和句子，把它們放進(jìn)你自己的張文，讓你的張文更加生動(dòng)。"

　　“課外書(shū)有這么多好處？”母親驚訝地問(wèn)。“課外書(shū)有很多好處�！毙⊙鄬�(duì)媽媽說(shuō)。然后在外面玩了很久的小董回來(lái)了。他是小燕的弟弟，比小燕小三個(gè)月。

　　“你不是常說(shuō)你妹妹很聰明嗎？”小董點(diǎn)點(diǎn)頭，她媽繼續(xù)說(shuō)，“她看了好多課外書(shū)都挺聰明的，哪像你，整天只玩。小董，你要多看看課外書(shū)！”

　　課外書(shū)有很多優(yōu)點(diǎn)，要多讀！

　　六年級(jí)看圖作文 11

　　一天，天空中飄著鵝毛大雪，地上積滿了一層厚厚的雪，小貓看到家里的糧食不多了，心想：得趕緊去找點(diǎn)食物回來(lái)�。】墒峭饷姹�天雪地，能有什么吃的呢？它左思右想，最后決定去河邊釣魚(yú)吃。

　　沒(méi)過(guò)多久，小貓就釣到了兩條又大又肥的魚(yú)，心里樂(lè)開(kāi)了花，這下可以飽餐一頓了，它迫不及待地拎著魚(yú)往回走，不遠(yuǎn)處，有一只狐貍看著小貓手里的`魚(yú)饞的直流口水，連忙跑過(guò)來(lái)笑呵呵地說(shuō)：“親愛(ài)的貓先生，你真歷害啊！這魚(yú)是從哪兒弄來(lái)的？”小貓一看，原來(lái)是狡猾的狐貍，馬上就提高警惕起來(lái)，小心翼翼地把魚(yú)放在屁股下面，靈機(jī)一動(dòng)，胸有成竹地對(duì)狐貍說(shuō)：“這魚(yú)啊，是釣來(lái)的！先用石頭把冰砸破，接著把尾巴放進(jìn)水里當(dāng)餌，然后坐在冰面上等著魚(yú)兒上鉤就可以�！焙�貍聽(tīng)了小貓的辦法，深信不疑，連忙去找石塊，小貓趁機(jī)拎著魚(yú)飛快地跑去找獵人了。狐貍找來(lái)石塊，把冰砸破一個(gè)小洞，然后把尾巴浸泡在水里，悠閑地坐在冰面上等魚(yú)兒上鉤，狐貍得意洋洋地想：今天我一定要釣好多魚(yú)，大吃一頓，解解饞。

　　狐貍一邊做著美夢(mèng)，一邊流著口水，不知不覺(jué)地在冰面上坐了很久，連尾巴被凍住了都不知道，這時(shí)獵人按照小貓的指引，終于找到了這只狐貍，狐貍看到獵人走來(lái)，嚇的驚慌失措，可是因?yàn)槲舶捅粌鲎×�，想跑也跑不掉，只能束手就摛了。狐貍這時(shí)才明白，自己上了小貓的當(dāng)被騙了，后悔不已。

　　六年級(jí)看圖作文 12

　　有的人為了圖方便，從公交車的前門(mén)下車；有的人為了舒適，一屁股砸在“老弱病殘?jiān)小钡?專用座位上，全然不顧那五個(gè)大字；還有的人為了趕時(shí)間，坐火車時(shí)從“老人專用通道”上車，還撞倒了不少老人，對(duì)那五個(gè)大字同樣置之不理……

　　特別是我今天看到的這幅圖畫(huà):許多高大的男子站“母子上車處”的通道中，而真正的母子卻被擠到外面去了。高大男人個(gè)個(gè)都閉著眼，說(shuō)自己看不懂那五個(gè)大字。其實(shí)，他們心里清楚得很，卻為了圖方便，故意表示自己看不懂。在我看來(lái)他們的身體是沒(méi)有缺陷，可在精神和品質(zhì)上卻是個(gè)殘疾。

　　我平常對(duì)身體有缺陷的人很同情，可對(duì)于這種“殘疾者”我不僅不同情他們，還十分藐視他們！

　　在生活中也存在著“假文盲”。

　　那次，我和夏令營(yíng)里的同學(xué)一起坐火車去北京。在檢票口，忽然，一個(gè)人插到老人檢票口，對(duì)那五個(gè)大字視而不見(jiàn)。一檢完票邊沖向火車，中途還把好幾個(gè)小朋友給撞倒。我看到座位上還有幾位“老外”，臉立刻燒了起來(lái)。心里千遍萬(wàn)遍地咒罵那個(gè)人不該插隊(duì)。

　　我每天上學(xué)時(shí)，看到幾個(gè)大人率先從后門(mén)上車，企圖逃票。還有些人為了一個(gè)座位不顧撞到他人，大有不爭(zhēng)到座位誓不罷休的氣勢(shì)。

　　我多么希望，生活中人人講次序，人人不要再當(dāng)“假文盲”！

　　六年級(jí)看圖作文 13

　　公交車站旁有一個(gè)候車處，一位婦女披著頭巾，抱著小孩在母子上車處等車。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)約三十幾歲的中年男人上了母子上車處。他穿著一件皮大衣手放進(jìn)了口袋里，無(wú)屑地看了一眼母子上車處，便若無(wú)其事地站在那里候車。

　　婦女非常疑惑：這明明立著一塊牌子，并清清楚楚地寫(xiě)著母子上車處，為什么那個(gè)人卻視而不見(jiàn)，莫非他不認(rèn)得這字？

　　正當(dāng)婦女納悶時(shí)，又上來(lái)了一個(gè)人。他戴著棉帽，身著風(fēng)衣，雙手插進(jìn)口袋，神態(tài)自若，不慌不忙地上來(lái)之后便站在了那里。

　　這使得婦女更加摸不著頭腦了，連續(xù)兩個(gè)人對(duì)那塊牌子視而不見(jiàn)，難道他們真的是文盲？接著又陸續(xù)上來(lái)了兩個(gè)人，先上來(lái)的是一個(gè)又矮又胖的男人，戴著一幅眼鏡。本以為他會(huì)認(rèn)得那字，可他瞥了一眼牌子就站了上去，后來(lái)的人戴著口罩生怕在公共場(chǎng)所被傳染了似的……

　　后面的'人越來(lái)越多把婦女?dāng)D到了一旁，婦女望著這些人，由得感到心涼。

　　從這個(gè)發(fā)人深省的故事中，我們可以看出那些人并非文盲，而是假文盲。假文盲在我們身邊隨處可見(jiàn)，公交車上可以看到強(qiáng)占“孕婦專座”的人，草坪上，愛(ài)心掛牌上寫(xiě)著：“別踩我，我怕疼！”可仍然有大人帶著小孩玩耍、嬉戲……

　　看著這些，我們應(yīng)該帶動(dòng)身邊的人，一起維護(hù)告示牌的效益，懲治假文盲，做文明公民，共創(chuàng)美好的明天！

　　六年級(jí)看圖作文 14

　　文盲在我們這個(gè)時(shí)代寥寥無(wú)幾，可假文盲卻經(jīng)�？匆�(jiàn)。

　　今天我看了一幅有強(qiáng)烈諷刺性的漫畫(huà)《假文盲》。在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的寒冬，在某汽車站的上車處，幾個(gè)身強(qiáng)力壯，身著棉衣的男子站在寫(xiě)有“母子上車處”牌子下方。在他們的旁邊有一對(duì)母子。母親只穿著一層薄薄的單衣，懷里抱著一個(gè)五個(gè)月大的.孩子，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，很顯然是被旁邊幾位男子擠了出來(lái)。母親的眼里流露出一絲無(wú)奈和無(wú)助�？膳赃叺哪凶尤ヒ暥�不見(jiàn)，仿佛站在這里是理所當(dāng)然的，絲毫沒(méi)有同情憐憫之情。難道他們家里沒(méi)有妻兒老小嗎？難道他們也想讓自己的家人向這位母親一樣嗎？他們?yōu)槭裁床粫?huì)將心比心呢？

　　在生活中，假文盲處處可見(jiàn)。在公交車上，幾個(gè)年輕力壯的男青年毫不猶豫的坐在了老、弱、病、殘、幼、孕的專用椅上，卻把年紀(jì)大的老人、生病的孩子、懷孕的母親擠在一邊，對(duì)他們視而不見(jiàn)。只盯著窗外的風(fēng)景，裝作沒(méi)有看見(jiàn)那些身單力薄的人。他們看著窗外的風(fēng)景難道不覺(jué)得心中有一絲的愧疚？難道窗外的風(fēng)景會(huì)因你沒(méi)給別人讓座，作假文盲而變得更加漂亮？難道人們會(huì)贊美你的行為，說(shuō)你是有道德、有修養(yǎng)的人？

　　真文盲固然可憐，可假文盲卻令人發(fā)指。世界需要一些有道德、有修養(yǎng)的人來(lái)創(chuàng)建美好的明天，而那些沒(méi)有道德的人應(yīng)該重新回到道德課堂上重新學(xué)習(xí)，反思一下應(yīng)該怎樣做一個(gè)有道德修養(yǎng)的人。我希望假文盲的現(xiàn)象會(huì)隨之減少，道德的人越來(lái)越多，讓我們一起攜手一起創(chuàng)建美好的明天。

　　六年級(jí)看圖作文 15

　　這就是一個(gè)發(fā)生在車站的真實(shí)故事，這四個(gè)人都就是男人，他們卻對(duì)站牌上的“母子上車處”五個(gè)大字視而不見(jiàn)，裝成假文盲，他們的心里想著自私自利，不為他人著想，遠(yuǎn)處一位母親抱著她的孩子，用驚訝的眼神看著他們，但又無(wú)動(dòng)于衷。

　　看了這幅漫畫(huà)后，我禁不住批評(píng)了這四個(gè)男人，能夠看出，他們一個(gè)就是知識(shí)分子，但知識(shí)分子難道不識(shí)字嗎？第二個(gè)就是軍人，但軍人難道不懂得尊老愛(ài)幼嗎？第三個(gè)就是老板，但老板就能夠高人一等嗎？第四個(gè)就是牙醫(yī)，但難道牙醫(yī)就沒(méi)有道德品質(zhì)嗎？想到這兒，我想到了我剛學(xué)的`一句名言：見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。于就是我開(kāi)始反思自我，想了一陣，我不禁臉紅了，因?yàn)楱D―那次陪大爸釣魚(yú)，在一個(gè)農(nóng)家?jiàn)蕵?lè)場(chǎng)所，所以釣魚(yú)不要錢(qián)，但“不準(zhǔn)擅自帶魚(yú)”在場(chǎng)所里處處都有這個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌，我雖看見(jiàn)了，但見(jiàn)大爸釣到一條很可愛(ài)的小金魚(yú)，于就是偷偷拿了回來(lái)。此刻回想起來(lái)，我羞愧不已。我們生活中有許多像漫畫(huà)上這樣的人，我們了大多都就是為了自我的一己私利，而不遵守規(guī)則。我們以后在生活中，要遵循規(guī)則，要為他人著想，要明白，有愛(ài)心、尊老愛(ài)幼的人，才會(huì)得到人們的肯定，受到人們的愛(ài)戴，同時(shí)也要把這些誠(chéng)懇問(wèn)一下那幾位叔叔：“你們不覺(jué)得的你們行為不就應(yīng)嗎”？

　　六年級(jí)看圖作文 16

　　我看到這張照片，眼中浮現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景，這是一張1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上�；疖嚹险颈挥浾吲南聛�(lái)的真實(shí)情景：一個(gè)可憐的孩子，坐在一堆廢墟中，傷心地用臟兮兮的`手捂著臉大哭起來(lái)，他身旁的繁華在一剎那間變成了廢墟，他傷心極了。

　　那天，那位母親帶著孩子，來(lái)火車站給丈夫送飯，她的丈夫，是埋伏在上�；疖囌镜目谷沼螕絷�(duì)員，隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn)！飯正吃了一半，一位叔叔就滿頭大汗地跑來(lái)了，“在車站附近發(fā)現(xiàn)了一大群鬼子！快準(zhǔn)備準(zhǔn)備！他們這次準(zhǔn)備炸毀這里！所以，這次行動(dòng)只許成功，不許失�。〈蠹乙欢ㄒ�努力！”爸爸從柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出發(fā)了！這時(shí)的孩子，還什么都不懂，還開(kāi)心地在媽媽身邊玩石頭！過(guò)了會(huì)兒，從候車室那兒傳來(lái)了一陣陣的槍聲，“忽”，一顆炸彈，從遠(yuǎn)處飛來(lái)，母親的腦海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到遠(yuǎn)處一片柔軟的草地上。孩子，毫發(fā)無(wú)傷，可是，母親，卻被炸得粉身碎骨，尸骨無(wú)存！孩子呆呆地坐在廢墟旁，卻已不見(jiàn)了母親，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和濃濃的煙霧，孩子傻眼了！他“撲通“一聲，攤坐在地上，撕心裂肺地哭著，喊著：“爸爸！媽媽！”望著已成一處廢墟的火車站，他只能哭。

　　他被一位大媽收留了，漸漸成長(zhǎng)，成了一位小八路，為他的父母報(bào)仇。

　　他憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望著和平，企盼著和平！他希望，有一天，世界上再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有歡樂(lè)，只有和平！

　　六年級(jí)看圖作文 17

　　我是一個(gè)伐木人，住在一片郁郁蔥蔥的大森林里，在森林的旁邊有一灣紫色的湖水。不用說(shuō)，這是旁邊的造紙廠排出來(lái)的污水。雖然這里不讓砍樹(shù)，但是這一大片的森林，哪砍得完呢？森林里只有一些茍延殘喘的動(dòng)物，但到處都是上好的木材�？粗�一棵棵樹(shù)木倒下，心里有說(shuō)不出來(lái)的滋味

　　今天，我和往常一樣去森林里砍樹(shù)，哎，運(yùn)氣可真好，居然找到了百年老樹(shù)。我揮起銀光閃閃的斧頭，往樹(shù)上砍去，我正起勁地砍著樹(shù)，突然我好像聽(tīng)到了“哎喲”“哎呦”的`喊叫聲，我尋聲望去，只見(jiàn)這棵樹(shù)劇烈地?fù)u晃著樹(shù)枝，把樹(shù)葉搖得嘩嘩響�！鞍。　蔽掖篌@失色，那把被我磨得發(fā)亮的斧頭也“哐啷”一聲掉在地上。“沒(méi)什么，你聽(tīng)錯(cuò)了�！蔽抑缓眠@樣自我安慰。我又繼續(xù)砍起樹(shù)來(lái)，一聲聲越發(fā)強(qiáng)烈的“哎呦”聲讓我“耳聞驚心”。突然，一只黑白相間的啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，它站在我的肩膀上，并且用它尖銳的嘴巴啄我的頭，我好像還聽(tīng)它在說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”

　　叫你砍樹(shù)！你真是個(gè)榆木腦袋！你的腦袋里一定都是蟲(chóng)子！”我想了想，沒(méi)錯(cuò)，我的腦袋里都是蟲(chóng)子，什么“貪婪蟲(chóng)”、“自私蟲(chóng)”、“無(wú)知蟲(chóng)”、“愚蠢蟲(chóng)”……這些蟲(chóng)子瘋狂地啃食我的腦袋，把善良、知足、愛(ài)心、全都吃掉了。啄木鳥(niǎo)好像知道我在想什么，它不再啄我，而是拍拍翅膀飛走了。

　　人類善待自然，就是善待自己。人類想要讓自己的子子孫孫快樂(lè)的生活，那么就要去珍愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境。

　　六年級(jí)看圖作文 18

　　冬天的早晨，小貓一大早就起來(lái)了。它拿著微縮釣魚(yú)桿去釣魚(yú)……不一會(huì)，就釣了幾條又肥又胖的魚(yú)。小貓把微縮釣魚(yú)桿藏到皮毛里，又撿了一根樹(shù)枝當(dāng)魚(yú)叉，然后就高高興興地回家去。它想：小狗花花生病了，我把魚(yú)送給它，它的病一定會(huì)好的。

　　它正高興的時(shí)候，突然迎面走來(lái)了一只狐貍。小貓沒(méi)有搭理狐貍，狐貍卻裝著親昵的樣子說(shuō)：“親愛(ài)的貓小姐……”他又連忙改口說(shuō)：“……這魚(yú)是從哪兒弄來(lái)的？”小貓當(dāng)然知道狐貍在打壞主意。就裝著神秘的樣子說(shuō)：“我告訴你，可是你別告訴別人，要不，魚(yú)就被釣光了�！焙�貍連忙說(shuō)：“我不告訴別人，你快告訴我吧！”說(shuō)著，口水滴答滴答地從嘴里流出來(lái)。小貓?jiān)谒�耳朵邊悄悄地說(shuō)：“只要在尾巴上系一塊糖，然后再放入冰窟窿里，靜靜地等待，這樣就能釣上魚(yú)了�！焙�貍信以為真，還暗暗地想：“這回我可以吃到魚(yú)了！”小貓幫狐貍咂開(kāi)了冰洞，當(dāng)狐貍把尾巴放時(shí)水里的時(shí)候，感覺(jué)非常冷，可它想到又大又肥的.魚(yú)馬上就要上釣了，于是就咬咬牙忍住了。水結(jié)成冰了，狐貍毫無(wú)感覺(jué)，小貓看見(jiàn)了，連忙跑去叫獵人。獵人來(lái)了，他抗著槍出現(xiàn)在狐貍面前，狐貍一看獵人，嚇得皮毛豎起來(lái)了，可它無(wú)處可逃，尾巴也被凍住了。狐貍非常后悔自己上了小貓的當(dāng)。

　　我們以后遇到壞人可千萬(wàn)不要慌張，冷靜才能想出辦法懲罰壞人，就像這只聰明的小貓。

　　六年級(jí)看圖作文 19

　　在生活中，所謂的“文盲”就是不識(shí)字的人。但是有些人為了自己的利益，圖個(gè)方便，也充當(dāng)了“文盲”。這種事例還是挺不少的。

　　你看，在某一個(gè)候車室里，人們都在等待著客車的到來(lái)，好回家過(guò)年。車站為了保障婦女兒童的權(quán)益，特別設(shè)立了“母子上車處”，還把牌子立在了顯眼的.地方。這時(shí)，前面來(lái)了一個(gè)穿的很漂亮的婦女，懷里摟著一個(gè)小孩往“母子上車處”走來(lái)，邊走邊說(shuō)：“嘿，車站想的真周到，設(shè)立了母子上車處，這下不用被擠著了”�？墒�，還沒(méi)到那兒，迎面走來(lái)了一個(gè)衣冠楚楚、挺著啤酒肚的男人，朝“母子上車處”走來(lái)，一下子就搶在第一個(gè)位置，還一臉滿不在乎的樣子。

　　這時(shí)，后面又跟來(lái)一個(gè)解放軍。婦女滿以為解放軍會(huì)提醒前面的那個(gè)男子�？墒�，解放軍也心安理得的站在那兒閉目養(yǎng)神。緊跟著后面又站了一個(gè)穿著羽絨服的矮個(gè)子男人，和一個(gè)模樣像醫(yī)生的斯文男子，他們看都不看那個(gè)婦女一眼，好像這個(gè)位置就應(yīng)該是他們的。被擠在一邊的婦女滿臉無(wú)奈，她懷中小孩好像在問(wèn)：“你們難道不識(shí)字嗎？這可是母子上車處呀！”這些人理也不理，好像他們根本不識(shí)字。

　　難道他們真的不識(shí)字嗎？不！他們是冒牌文盲。只為圖個(gè)方便，對(duì)牌子上的字視而不見(jiàn)，并且把自己方便建立在別人的痛苦之上。不考慮別人，只考慮自己。把自己的利益看的太重。我們應(yīng)該多一份愛(ài)心少一份私心。

　　六年級(jí)看圖作文 20

　　文明是最好的美德，可一幅漫畫(huà)的圖案卻和文明恰恰相反，這究竟是怎樣一幅漫畫(huà)呢？

　　一個(gè)高高的牌子上寫(xiě)著：母子上車處。而下面緊接著站了四個(gè)強(qiáng)壯的男子，對(duì)牌子視而不見(jiàn)。而一邊卻有一個(gè)母子等車，四個(gè)男子竟像“假文盲”一樣不管不問(wèn)！仔細(xì)看：四個(gè)男子中第一個(gè)悠閑著把手插入口袋，擺出一個(gè)大老板的架子;第二個(gè)則對(duì)母子厭煩地閉上眼睛;第三個(gè)歪著嘴，似乎站在這里是理所當(dāng)然的;第四個(gè)斜著眼，似乎有點(diǎn)兒想幫母子又不好意思的樣子。這還是文明嗎？四個(gè)男子真的沒(méi)看見(jiàn)嗎？我真想對(duì)他們說(shuō)：“你們身強(qiáng)力壯，真的不覺(jué)可恥嗎？真的沒(méi)有一點(diǎn)兒公德心，沒(méi)有一點(diǎn)想幫幫那母子的心嗎？是啊，誰(shuí)看了這幅漫畫(huà)都會(huì)覺(jué)得那四個(gè)男子很可恥，不講公德。但我們生活中真的沒(méi)有那些損人利己、自私的人嗎？

　　在人行道上，你見(jiàn)過(guò)占道經(jīng)營(yíng)的商業(yè)，只為了自己利益的人嗎？在垃圾筒邊，你見(jiàn)過(guò)有人為了省事而把垃圾扔在桶外的人嗎？在樹(shù)林里，你見(jiàn)過(guò)有人為了取樂(lè)而把樹(shù)皮剝下的人嗎？是啊，在我們生活中就沒(méi)有“假文盲”的'現(xiàn)象嗎？那種可恥的行為誰(shuí)看了不生氣？可為什么有那么多愛(ài)占小便宜、自私、為了自己的利益而損人利己的人呢？

　　假如有一天每個(gè)人都成了“假文盲”，那么那些占小便宜的人會(huì)怎么想呢？

　　六年級(jí)看圖作文 21

　　人們往往把學(xué)習(xí)作為學(xué)生的主要內(nèi)容，這是真的，但學(xué)習(xí)是廣泛的。我們不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)課外書(shū)籍上的知識(shí)。只有廣泛閱讀課外書(shū)，才能讓我們的知識(shí)上一層樓。兩者的關(guān)系應(yīng)該是整合的，相輔相成的。

　　現(xiàn)在家長(zhǎng)和老師太重視學(xué)習(xí)，讓孩子對(duì)課本上的知識(shí)感到厭倦。有時(shí)候孩子們有必要讀一些課外書(shū)籍。人們通常認(rèn)為學(xué)習(xí)成功的道路是狹窄的'，布滿荊棘，需要付出巨大的努力才能到達(dá)終點(diǎn)。我們也可以認(rèn)為學(xué)習(xí)的路是寬廣的，看課外書(shū)可以讓你輕松上路，就像大鵬騎著你走向更廣闊的天空，讓你翱翔。業(yè)余時(shí)間，拿出一本課外書(shū)打開(kāi)，這樣你對(duì)知識(shí)的渴望就越來(lái)越高。

　　學(xué)習(xí)固然重要，但也需要放松。課本和課外書(shū)最大的區(qū)別就是前者枯燥，后者新奇有趣。很多成功人士上學(xué)的時(shí)候都喜歡看課外書(shū)。可見(jiàn)，看課外書(shū)能讓你進(jìn)步，能讓你成功。也有一些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，只鉆研課本上的知識(shí)，不看課外書(shū)，然后一事無(wú)成�？梢�(jiàn)，學(xué)習(xí)和課外閱讀只有合作協(xié)調(diào)才能取得成功。

　　課外閱讀要有選擇，好書(shū)會(huì)伴隨你一生。如果你去圖書(shū)館，你會(huì)看到各種各樣的書(shū)，不知所措。書(shū)要分類，有些書(shū)要定期看。如果沒(méi)有有價(jià)值的書(shū)，就不用看了，因?yàn)橘M(fèi)時(shí)費(fèi)力。

　　廣泛的學(xué)習(xí)，勤奮的閱讀，課外閱讀是關(guān)鍵，及時(shí)適度的閱讀對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助。

　　六年級(jí)看圖作文 22

　　在一個(gè)秋高氣爽、瓜果飄香的下午，空氣中迷漫著桂花的香味。小猴出來(lái)到離家非常遠(yuǎn)的地方來(lái)玩，它走著走著看見(jiàn)一棵桃樹(shù)上的大桃子，它想把大桃子摘下來(lái)拿給媽媽吃。它就飛快的爬上樹(shù)摘了一個(gè)大桃子，又摘了一個(gè)，累得滿頭大汗，它看看滿樹(shù)的桃子，小猴靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)辦法，它下來(lái)抱著大樹(shù)，使勁搖，把大樹(shù)搖的搖搖晃晃，只見(jiàn)樹(shù)上的桃子咕嚕嚕滾下樹(shù)來(lái)，小猴把桃子撿成一堆，堆的像一座小山，看著這么香噴噴的桃子，小猴真想吃一個(gè)。這么多的.桃子，媽媽一定很高興，可是怎么搬回去呢？小猴抓抓腦袋，絞盡腦汁想辦法。

　　這個(gè)時(shí)候，小兔挎著籃子一邊哼著歌往這兒走來(lái)，它看見(jiàn)小猴對(duì)著一堆桃子抓耳撓腮。小兔奇怪地問(wèn)：“小猴你怎么了，有什么需要我?guī)兔�嗎？”小猴嘆了口氣說(shuō)：“我想把這堆桃子運(yùn)回家，沒(méi)有工具，怎么辦呢？”小兔說(shuō)：“原來(lái)是這樣��！”

　　小兔想了想，把胡蘿卜從籃子里到了出來(lái)，拎著籃子對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，你把籃子拿去裝桃子吧。”小猴說(shuō)：“籃子我用了，你怎么辦？”小兔說(shuō)：“我有辦法。”小猴說(shuō)：“謝謝你，小兔�！敝灰�(jiàn)小兔解下身上的絲巾，把一根根胡蘿卜用絲巾綁住。

　　小猴也裝好了桃子，把一個(gè)又大又紅的桃子遞給了小兔，感激的對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，謝謝你，吃一個(gè)大桃子吧！”小兔背起胡蘿卜，對(duì)小猴擺擺手說(shuō)：“小猴，我不要桃子，天快黑了，我要回家了，你也早點(diǎn)回家吧！”小猴收回桃子，開(kāi)開(kāi)心心地跑回家了。

　　六年級(jí)看圖作文 23

　　栽一棵樹(shù)與伐一棵樹(shù)，不用想，自是伐樹(shù)為快�？稍�想過(guò)，地球無(wú)樹(shù)的未來(lái)......

　　同一天空下，有人伐樹(shù)，貪圖其木材，欲以此換錢(qián)；亦有栽樹(shù)者（可曾想電光火石間，對(duì)方便可砍倒幾棵），當(dāng)一捧捧土埋進(jìn)坑中，他在用心維護(hù)著地球的綠色。

　　但伐木人不知此道，他的眼中只有錢(qián)財(cái)，只有一己之私。似乎這一棵又一棵樹(shù)在他心中，便是一張又一張鈔票，他所夢(mèng)寐以求的'。他不擇手段地去積攢，積攢用地球的青春所兌換的錢(qián)。

　　曾經(jīng)到過(guò)一片林，正碰上一大幫伐木工將一棵又一棵樹(shù)砍下。那時(shí)心里痛得很，可也沒(méi)辦法，只能眼睜睜地看著。成堆成堆的樹(shù)被搬上了鐵皮卡車，在卡車遠(yuǎn)去的煙霧里，一位頭頭模樣的人數(shù)著一張又一張鮮紅的鈔票。

　　那次，我?guī)缀跏菄@著氣回家的。記得以前我也曾栽過(guò)一棵樹(shù)。種樹(shù)的艱辛我親自感受過(guò)。要用鏟子挖一個(gè)坑，這就已是不易。樹(shù)苗放下時(shí)，需一手護(hù)苗，一手填土。倘若手一松，樹(shù)苗倒了，便又得重新開(kāi)始。一棵樹(shù)栽好后，已是腰酸背痛。而這棵樹(shù)的生死存亡，也只能在日后聽(tīng)天由命了。搞不好，辛苦就會(huì)付之東流。

　　可如今，一棵好不容易拉扯大的樹(shù)就這樣伐掉，換作誰(shuí)，都會(huì)心痛。

　　樹(shù)，是生命的根本。因?yàn)樗�提供給了我們賴以生存的氧氣。它給我們帶來(lái)了美好的綠色，又何必將它砍走呢？

　　我渴望，在將來(lái)，地球是一片又一片的林......

　　六年級(jí)看圖作文 24

　　9月29日,溫哥華的街頭,車水馬龍,人來(lái)人往,熱鬧非凡。

　　一群鴨子出現(xiàn)在溫哥華的街頭，為街頭增添了情趣。只見(jiàn)一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。小鴨子們虎頭虎腦的'，扁扁的、黃黃的的小嘴，軟軟的、黃黃的絨毛,多可愛(ài)。鴨媽媽一邊前面走著，一邊叫著，仿佛在喊什么口號(hào)，這群鴨子就像一支訓(xùn)練有素的隊(duì)伍，走得極其整齊。這群隊(duì)伍橫穿馬路成為街頭一道極為奇特的風(fēng)景線。

　　一輛輛汽車紛紛為鴨子們讓路，讓鴨子順利通過(guò)馬路，人們對(duì)動(dòng)物可有著濃濃的關(guān)愛(ài)呀。此時(shí)此刻,一件讓人們意想不到的事情發(fā)生了,只聽(tīng)到“撲咚、撲咚”幾聲，鴨媽媽身后有幾只鴨子不見(jiàn)了，原來(lái)小鴨子不小心跌進(jìn)了路旁的下水道里了。

　　鴨媽媽知道急得直撲騰翅膀，想衢下去救又救不了。鴨媽媽心急如焚，真怕自己的孩子被水沖走，可又想不出辦法來(lái)。危急時(shí)刻，鴨媽媽冷靜下來(lái)，它向四周巡視，看到了一位巡警，鴨媽媽一看救星來(lái)了，急忙向巡警走過(guò)去，巡警看到鴨媽媽走來(lái)，很友好地摸了摸它。鴨媽媽“嘎嘎”地叫了兩聲，又用嘴巴碰了碰巡警的褲角兒。巡警心生好奇就跟著鴨媽媽走到小鴨子們落水的地方，可巡警一時(shí)刀想不出辦法。忽然看到路旁有一個(gè)賣漁具的，于是就向老板借來(lái)漁網(wǎng)撈出了幾只小鴨子。

　　鴨媽媽高興極了，對(duì)巡警“嘎嘎”地叫了兩聲，是在對(duì)巡警的感謝。就這樣這群鴨子排好隊(duì)，又重新上路了。

　　巡警一直目送它們搖搖擺地走遠(yuǎn)。

　　六年級(jí)看圖作文 25

　　未來(lái)的海洋非常美麗，海水湛藍(lán)，海面上一群群白色的海鷗在天空盤(pán)旋，俯視著水底，觀看蔚為壯觀的海底世界，一群魚(yú)兒搖擺著尾巴，打破了水面的平靜，泛起層層漣漪。

　　上連著陸地、下通著海底的是用鋼化玻璃制作的交通隧道，而隧道里主要的交通工具是湛藍(lán)色的.大巴，大巴上坐滿了要去海底世界參觀的游客。游客們先來(lái)到了水下種植基地培育場(chǎng)，這里有新培育的小麥、西瓜、棉花、稻谷，凡是陸地上有的，這里樣樣俱全，而且都比陸地上的大，又新鮮又有營(yíng)養(yǎng)，并且還都是純綠色食品，無(wú)毒、無(wú)害，吃了讓人更健康。

　　海底城市的高樓大廈都是用藍(lán)色的水晶造成的，高樓鱗次櫛比，商店里的金銀珠寶、生活用品、零食玩具琳瑯滿目，令人目不暇接。來(lái)到海底世界游樂(lè)場(chǎng)，那里不僅景色迷人，而且各種游樂(lè)設(shè)備應(yīng)有盡有，過(guò)山車、旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車，全都是高級(jí)設(shè)備。只要你玩上一回，立馬讓你流連忘返，怎么都不想離開(kāi)。

　　人們?nèi)拥睦�圾�?huì)在焚燒廠出現(xiàn)。焚燒有許多優(yōu)點(diǎn)，比如占地面積非常小，產(chǎn)生的熱量還可以發(fā)電。不過(guò)焚燒也有缺點(diǎn)，消耗大量的電能，留下殘余物品，控制不好還會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)，以致污染水面。

　　海底世界景色迷人，美不勝收。目前世界上資源正在枯竭，到海底安居樂(lè)業(yè)自然就成了人們的最大希望。我們要盡最大努力，保護(hù)這個(gè)聚寶盆，讓海洋為人類做出最大貢獻(xiàn)。

　　六年級(jí)看圖作文 26

　　當(dāng)?shù)谝豢|金色的陽(yáng)光灑滿了大地，世間萬(wàn)物便從沉睡中醒來(lái)。鳥(niǎo)兒開(kāi)始放聲歌唱，蝴蝶開(kāi)始展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿。早晨，總是這樣的和諧、美好

　　太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)洞照在我身上，暖和極了。我跳下床，伸了伸懶腰。忽然，我覺(jué)得肚子好餓好餓。我梳理了一下羽毛，起身飛了出去。我在林子里轉(zhuǎn)了好大一圈，大樹(shù)伯伯們都沒(méi)有生病，看來(lái)我要餓肚子了。我正準(zhǔn)備飛回去，突然聽(tīng)到前方有幾聲“篤篤”的聲音。怎么回事？難道是同類在啄食？可是怎么聽(tīng)那聲音也不像�。坑谑�，我飛過(guò)去看看。

　　我落在一棵樹(shù)上瞅了瞅，原來(lái)是一個(gè)盜木人在砍樹(shù)。他揮舞著手中磨得鋒利的斧頭，一下一下地砍在樹(shù)腰上。這時(shí)，我隱隱約約地聽(tīng)到大樹(shù)伯伯在呻吟。往日的景象一幕幕地放映在我腦袋中。好幾年前，有一群盜木人在這里砍樹(shù)，使得我們鳥(niǎo)類沒(méi)有了棲息之地，許多小樹(shù)失去了爸爸媽媽……怎么辦？我得救救大叔伯伯。我急忙飛上前去，用尖利的`使勁啄著盜木人榆木一樣的腦袋。說(shuō)盜木人有榆木一樣的腦袋真沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槟銈內(nèi)祟惸抢锊恍枰�自然資源的幫助�。�

　　這僅僅是一幅好笑的漫畫(huà)嗎？不，它在警告我們：人類在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺(jué)地傷害自己。入到熱愛(ài)地球，關(guān)愛(ài)自然的行列中來(lái)吧。讓我們手挽手為地球鑄起一道綠色環(huán)保大堤。

　　六年級(jí)看圖作文 27

　　在一片田野里，農(nóng)民伯伯播下了很多種子，有蘿卜種子、白菜種子、稻子種子、玉米種子等。農(nóng)民伯伯邊種邊流著晶瑩的汗水�！稗Z隆隆，轟隆隆”“嘩啦啦，嘩啦啦……”突然天空打雷后，又下雨了。“誰(shuí)呀？是誰(shuí)打擾了我的'好夢(mèng)？我要上去看看！”蘿卜娃娃自言自語(yǔ)地說(shuō)。

　　蘿卜娃娃使出吃奶的勁兒，使勁往上鉆�？赡嗤撂�硬了，蘿卜娃娃只鉆了一點(diǎn)點(diǎn)，蚯蚓姐姐看到了想幫助蘿卜娃娃，就對(duì)蘿卜娃娃說(shuō)：“蘿卜娃娃，讓我?guī)湍惆�，我�(guī)湍闼伤赏�。”“謝謝你，蚯蚓姐姐！”過(guò)了一會(huì)兒，蚯蚓姐姐說(shuō)：“你鉆吧，土已經(jīng)很松了！”于是蘿卜娃娃輕而易舉地鉆出來(lái)了。

　　蘿卜娃娃終于鉆出泥土，露出半邊臉。蘿卜娃娃，看起來(lái)臉紅紅的，像個(gè)害羞的小姑娘，頭上戴著有綠色花邊的小綠帽，看起來(lái)可愛(ài)極了。蘿卜娃娃看到了田野，田野現(xiàn)在到處是果實(shí)，農(nóng)民伯伯在豐收，它高興地說(shuō)：“田野真美啊！”農(nóng)民伯伯雖然累得直流汗，但他們臉上掛著幸福的笑容，是呀，自己的付出得到豐收能不快樂(lè)嗎？

　　蘿卜娃娃長(zhǎng)大了，農(nóng)民伯伯高興極了，他鋤了鋤草，想把蘿卜娃娃拔出來(lái)，可蘿卜娃娃太大了，農(nóng)民伯伯又叫來(lái)一個(gè)小女孩，他們一起拔蘿卜，汗水從他們的頭上流出，終于蘿卜娃娃被拔出來(lái)了。蘿卜娃娃高興地對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們把我拔出來(lái)，讓我看到外面的景色！”

　　六年級(jí)看圖作文 28

　　一天，小猴、小豬和小熊約好一起去小河邊玩耍。

　　它們準(zhǔn)備出發(fā)，小猴說(shuō)：“你們到我家門(mén)口開(kāi)始行動(dòng)�！贝蠹壹�合后，走呀走呀，終于到河邊了。它們看見(jiàn)了五顏六色的花兒，一棵棵大樹(shù)，還有一片綠色的草地。

　　它們找來(lái)一堆木頭，準(zhǔn)備過(guò)河。小豬說(shuō)：“要不然我們就去游泳館學(xué)游泳吧。”小猴說(shuō)：“這個(gè)辦法不行，要是游累了就會(huì)沉下去的�！薄岸嘀x猴哥，要你不說(shuō)我就可能被沉下去了�！毙∝i很感謝小猴的`提醒�！安挥弥x，我們都是好朋友嘛�！毙『镎f(shuō)道；小熊的辦法是說(shuō)我們架一座橋吧！小猴說(shuō)：“這種辦法也不行，因?yàn)闃蛞�架好幾天呢�！弊詈螅�小猴眼珠一轉(zhuǎn)，終于想出了一個(gè)好辦法，那就是它們每人都抱一根木頭自己劃到對(duì)岸去。

　　于是，它們每人都扛上了一根木頭往河邊走去。小猴第一個(gè)爬上木頭，它在水里還沒(méi)劃幾下就看見(jiàn)河對(duì)岸有一棵桃樹(shù)，上面結(jié)滿了紅紅的桃子，饞得直流口水。小豬和小熊也每人扛了一根木頭，大家把木頭往水里一扔，就跳上了木頭跟著小猴也劃了過(guò)去……途中，小豬一不小心滑到了河里，小猴見(jiàn)了，趕緊喊道：“小豬兄弟，快爬到木頭上慢慢地劃水……”小熊和小豬的身體都非常重，所以都在河里劃不快，最后靠著木頭才游到河對(duì)岸。

　　上了岸，小豬和小熊在水下等著接桃子，而小猴因?yàn)闀?huì)爬樹(shù)，所以它爬上樹(shù)摘桃子啦。

　　大吃了一頓過(guò)后，小豬和小熊還美美地睡上了一覺(jué)。傍晚時(shí)，小猴把它倆叫起來(lái)，大家?guī)�上幾個(gè)桃子準(zhǔn)備回家給爸爸和媽媽吃，然后就回家了。

　　六年級(jí)看圖作文 29

　　當(dāng)?shù)谝豢|金色的陽(yáng)光灑滿大地，世間萬(wàn)物便從沉睡中醒來(lái)。鳥(niǎo)兒開(kāi)始放聲歌唱，蝴蝶開(kāi)始展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿。早晨，總是這樣的和諧、美好。

　　“嘟、嘟、嘟”一輛卡車的聲音打破了森林的和諧。鳥(niǎo)兒們匆匆離去，蝴蝶也不再飛舞。車上跳下來(lái)一個(gè)人，只見(jiàn)他身穿藍(lán)色工作服，頭戴一頂鴨舌帽。嘴里叼著香煙，肩上扛著一柄利斧，向森林里走來(lái)。他走到一棵大樹(shù)前，高挽起袖子，掄起了他那散發(fā)著銀光的斧頭，身體向前一傾，使勁向樹(shù)干劈去。大樹(shù)當(dāng)場(chǎng)就因?yàn)椤笆а�過(guò)多”而倒地身亡了。隨后，樹(shù)木在他的利斧下一個(gè)接一個(gè)的倒下，那“轟轟”的聲音，不正是樹(shù)木在臨死前的痛苦的呻吟嗎？可不管樹(shù)木有多疼，那伐木工也不會(huì)知道。那伐木工悠然自得的笑著，依然在砍伐樹(shù)木。隨著森林的消失，動(dòng)物們開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地逃走了，它們好似也在訴說(shuō)著：我們的家！這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)實(shí)在是忍無(wú)可忍了。它飛到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的腦袋，并發(fā)出一聲憤怒的鳥(niǎo)鳴：這木頭里一定有蟲(chóng)

　　這是語(yǔ)文書(shū)上的一幅漫畫(huà)，諷刺了那些亂砍樹(shù)木的`人們的丑惡行為，提醒人們要好好愛(ài)護(hù)森林資源，不讓“貪婪”、“自私”、“無(wú)知”這幾只大蟲(chóng)在我們腦中成長(zhǎng)�？伤鼈儏s異常狡猾，總趁人們?cè)诤翢o(wú)覺(jué)察的情況下麻痹人們的思想。一旦被麻痹，人就真的成了“有蟲(chóng)的木頭”。

　　六年級(jí)看圖作文 30

　　課余時(shí)間，我很喜歡看一些幽默的漫畫(huà)，有的時(shí)候自己看著看著還會(huì)忍不住哈哈大笑起來(lái)，可是今天我看了著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》后，卻怎么也笑不出來(lái)了。

　　畫(huà)中畫(huà)的是：在一個(gè)冬天的早晨，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮個(gè)不停，在公共汽車候車處，豎立著一塊牌子，上面清清楚楚地標(biāo)著“母子上車處”，護(hù)攔里卻有四個(gè)身材高大的男人大模大樣地站在那兒，而本應(yīng)站在護(hù)攔里的一對(duì)母子卻被擠到了一旁，她們眼巴巴地望著應(yīng)當(dāng)屬于自己的`位置被別人霸占著。

　　這四個(gè)青年都是文盲嗎？他們不認(rèn)識(shí)牌子上的字嗎？不，他們不是文盲！這些年輕人一個(gè)個(gè)衣冠楚楚，有些人還受過(guò)高等教育，他們?yōu)榱藞D方便，一點(diǎn)兒也不關(guān)心比他們更弱小的人，他們的心里早已堆滿了自私的垃圾，連中華民族最基本的傳統(tǒng)美德都拋棄了！

　　現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)，像這樣裝做文盲的人還有嗎？有，這樣的人還有很多，他們?yōu)榱俗约旱睦�益與方便，而不顧及別人，他們寧可犧牲別人，也要保全自己�？�！在寫(xiě)有“節(jié)約用水”的地方，有人把水龍頭開(kāi)到最大，洗完手便揚(yáng)長(zhǎng)而去，讓水嘩嘩地浪費(fèi)；在寫(xiě)有“請(qǐng)勿吸煙”的場(chǎng)所，有的煙鬼在吞云吐霧；在“請(qǐng)勿踐踏草坪”的牌子下，有的青年人在草坪里拍照、嬉戲，留下了一串串骯臟的腳印，留下了一條條“羊腸小道”；在“請(qǐng)保持肅靜”的地方，竟然有人在高談闊論，說(shuō)說(shuō)笑笑……這些難道還不值得我們深思嗎？

　　愿我們每個(gè)人都遵守社會(huì)公德，不做假文盲！

　　六年級(jí)看圖作文 31

　　清晨，耀眼的陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉，灑在大地上。青草葉上殘留著雨后的露珠。整個(gè)森林都被雨后的新鮮空氣充斥著，小動(dòng)物們都還待在被窩里，坐著自己的美夢(mèng)。此時(shí)此刻，森林就像一幅美麗的畫(huà)。

　　只是，這么和諧的一個(gè)場(chǎng)面，被突如其來(lái)的吵嚷聲打破了。只見(jiàn)，森林的'角落里，一位伐木工人，一臉的悠閑，嘴里叼著一枝香煙，還不斷的揮舞著手中那罪惡的斧子。樹(shù)木，似乎發(fā)出了痛苦的呻吟，不斷擺動(dòng)著樹(shù)枝。原來(lái)，吵嚷聲就是從這里發(fā)出來(lái)的。這吵嚷聲，驚動(dòng)了別處正在給大樹(shù)醫(yī)治的啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生立馬加快了速度，完成了手中的活。還不等大樹(shù)道謝，就又立馬趕往伐木工人所在的地點(diǎn)。見(jiàn)到伐木工人，憤怒不已。原來(lái)，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生在不久前，就聽(tīng)小動(dòng)物們說(shuō)過(guò)，伐木工人來(lái)砍伐大樹(shù)的事，只可惜，等啄木鳥(niǎo)醫(yī)生趕到了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”時(shí)，伐木工人早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了，只留下了一片光禿禿的土地。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生當(dāng)時(shí)就很生氣。沒(méi)想到這才過(guò)不久，伐木工人又來(lái)了。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生眼里閃著金光，落在伐木工人的肩膀上，對(duì)準(zhǔn)他的腦袋，一口啄了下去，還發(fā)出了不知名的叫聲，仿佛在說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)。”

　　從那以后，伐木工人不只是被啄木鳥(niǎo)醫(yī)生啄清醒了，還是因?yàn)槠渌�原因，沒(méi)再出現(xiàn)在森林里了。森林又恢復(fù)了安寧祥和的日子。

　　六年級(jí)看圖作文 32

　　今天，我無(wú)聊地看著報(bào)紙，偶然間，一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)吸引住了我的眼球，好奇心促使我看下去。這幅《假文盲》畫(huà)的是幾個(gè)高大冷漠的男人站在母子上車處站在母子上車處，若無(wú)其事，而一對(duì)母子只能無(wú)奈的站在一邊。

　　看完這幅漫畫(huà)后，我深切地體會(huì)到作者華武君畫(huà)這幅漫畫(huà)的用意。他強(qiáng)烈地批評(píng)和諷刺了這些人無(wú)視社會(huì)公德只圖自己方便、不講文明的行為。

　　看著這幅漫畫(huà)，我為之憤怒，堂堂幾個(gè)大男人卻要和弱小母子搶位置，他們難道不應(yīng)該感到羞恥嗎？這些人是文盲嗎？不，不是。從這些人的穿著打扮來(lái)看，他們哪一個(gè)不是知識(shí)分子？那一個(gè)是文盲？他們只想占一點(diǎn)便宜罷了，可他們想過(guò)別人的'感受嗎？他們真的要為占一點(diǎn)小便宜而丟掉人格嗎？他們還有沒(méi)有良心啊�。�

　　其實(shí)，不光是漫畫(huà)，生活中這種事也比比皆是，例如：一些地方明明掛著“禁止倒垃圾”的字樣，可總有一些人寧愿少走幾步路，把垃圾一扔，結(jié)果那里堆起了一座垃圾山，臭氣烘烘，蒼蠅無(wú)數(shù)，影響人們生活，有些人還得了疾病，但他們還是外甥打燈籠——照舊。還有……這不僅不方便他人，也危害了自己，害人害己，無(wú)比可恥。這一個(gè)個(gè)假文盲只為了自己方便，卻不顧他人的利益，自私自利，總有一天會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的！這些人雖然外表美麗，但卻有一顆骯臟的心靈，他們永遠(yuǎn)會(huì)被世人唾棄、踩在腳下！

　　六年級(jí)看圖作文 33

　　人們往往把學(xué)習(xí)作為學(xué)生的主要內(nèi)容，這是真的，但學(xué)習(xí)是廣泛的。我們不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)課外書(shū)籍上的知識(shí)。只有廣泛閱讀課外書(shū)，才能讓我們的知識(shí)上一層樓。兩者的關(guān)系應(yīng)該是整合的，相輔相成的`。

　　現(xiàn)在家長(zhǎng)和老師太重視學(xué)習(xí)，讓孩子對(duì)課本上的知識(shí)感到厭倦。有時(shí)候孩子們有必要讀一些課外書(shū)籍。人們通常認(rèn)為學(xué)習(xí)成功的道路是狹窄的，布滿荊棘，需要付出巨大的努力才能到達(dá)終點(diǎn)。我們也可以認(rèn)為學(xué)習(xí)的路是寬廣的，看課外書(shū)可以讓你輕松上路，就像大鵬騎著你走向更廣闊的天空，讓你翱翔。業(yè)余時(shí)間，拿出一本課外書(shū)打開(kāi)，這樣你對(duì)知識(shí)的渴望就越來(lái)越高。

　　學(xué)習(xí)固然重要，但也需要放松。課本和課外書(shū)最大的區(qū)別就是前者枯燥，后者新奇有趣。很多成功人士上學(xué)的時(shí)候都喜歡看課外書(shū)�？梢�(jiàn)，看課外書(shū)能讓你進(jìn)步，能讓你成功。也有一些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，只鉆研課本上的知識(shí)，不看課外書(shū)，然后一事無(wú)成。可見(jiàn)，學(xué)習(xí)和課外閱讀只有合作協(xié)調(diào)才能取得成功。

　　課外閱讀要有選擇，好書(shū)會(huì)伴隨你一生。如果你去圖書(shū)館，你會(huì)看到各種各樣的書(shū)，不知所措。書(shū)要分類，有些書(shū)要定期看。如果沒(méi)有有價(jià)值的書(shū)，就不用看了，因?yàn)橘M(fèi)時(shí)費(fèi)力。

　　廣泛的學(xué)習(xí)，勤奮的閱讀，課外閱讀是關(guān)鍵，及時(shí)適度的閱讀對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助。

　　六年級(jí)看圖作文 34

　　禮貌就是經(jīng)歷過(guò)雨露的洗禮，沐浴過(guò)陽(yáng)光的精華提煉而成的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。

　　“文盲”就是指目不識(shí)丁的人，此刻社會(huì)已經(jīng)很少有文盲了，但“假文盲”卻在社會(huì)的每一個(gè)角落里蔓延。

　　著名畫(huà)家華君武曾用一幅幽默風(fēng)趣的漫畫(huà)―《假文盲》極度諷刺那些不講禮貌、社會(huì)公德，自私自利的人。漫畫(huà)講述了：幾個(gè)衣冠楚楚、四肢強(qiáng)健的男人站在“母子上車處”，而一個(gè)婦女抱著孩子，眼巴巴的望著。

　　看完漫畫(huà)，我百感交集。那幾個(gè)男人簡(jiǎn)直在敗壞社會(huì)風(fēng)氣，此時(shí)只為自我的方便造成他人的不便，為自我的快捷而損害別人的權(quán)利。想到那里，我情不自禁哼起一首歌來(lái)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成完美的人間……”但愿世界也像這首歌那樣的完美，讓禮貌的.陽(yáng)光代替那使人厭惡的“假文盲”去灑遍每一個(gè)角落！

　　其實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)中，這種“假文盲”現(xiàn)象比比皆就是。在公共汽車上，有一排“孕婦專座”、“老幼病殘專座”，卻有些年輕人坐著；在公園里，“禁止踐踏”的草坪上，卻有人在散步；在那“禁止大聲喧嘩”、“禁止吸煙”的公共場(chǎng)合，人們高聲喧嘩、隨地吐痰、吞云吐霧……這些人不正就是那幾個(gè)“假文盲”的縮影嗎？

　　隨著社會(huì)的進(jìn)步，“假文盲”將會(huì)被社會(huì)唾棄！提醒自我與身邊人，做一個(gè)禮貌人，此時(shí)把禮貌的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落。

　　六年級(jí)看圖作文 35

　　這段木頭里一定有蟲(chóng)，這是一句簡(jiǎn)單的話，配上簡(jiǎn)單的插圖，卻給了我極大的心靈震撼。圖上畫(huà)了一個(gè)有木頭腦袋的小人，賣力地?fù)]動(dòng)著斧子，一只啄木鳥(niǎo)落在小木頭人的肩頭，說(shuō)了那句很經(jīng)典的話，身旁的參天大樹(shù)，正在遭到小木頭人無(wú)情的損壞。

　　我看到這副畫(huà)，我不禁想入非非。人們，就好比小木頭人，地球就好比參天大樹(shù)。唇亡齒寒，本是同根生，相煎何太急。我們和地球，本來(lái)就是一體的，像是一根繩上的螞蚱，如果一只被玩于股掌，另一只也難逃噩運(yùn)。善待地球，就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)。地球是我們的家園，我們需要它！

　　地球還是人類及所有生物的證明，地球上沾滿了祖先生活的`足跡。從神話女娃開(kāi)天辟地，亞當(dāng)夏娃建造家園，到各個(gè)王國(guó)朝代，部落的建成，再至成立聯(lián)合國(guó)。光陰對(duì)于人類很短暫，但是有人類無(wú)私地為人類記錄著歷史。溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是水，也是祖先的血液，那清澈湖水中的每一個(gè)倒影，反映了我們的經(jīng)歷和記憶。地球?yàn)槲覀円?jiàn)證一切。

　　懸崖勒馬，回頭是岸。現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)地球不算完。人心齊，泰山移。少用一張紙，少開(kāi)一盞燈，少用一滴水，少開(kāi)一次車。其實(shí)這些微不足道的小事，都是為地球做貢獻(xiàn)。

　　下課的鈴聲，把我?guī)С隽寺?lián)想。保護(hù)地球迫在眉睫。連啄木鳥(niǎo)都曉得的道理，作為人類又怎會(huì)不曉得？

　　啄木鳥(niǎo)，啄在小木人的腦袋上，更啄在每個(gè)人的心里，為每一個(gè)人都敲響了保護(hù)環(huán)境的警鐘。

　　六年級(jí)看圖作文 36

　　冬天的早晨，北風(fēng)呼呼的吹著，天上下著鵝毛大雪，冷極了！可勤勞的小貓咪咪，卻一點(diǎn)兒都不冷，她出去釣魚(yú)了。咪咪的運(yùn)氣可真好釣到兩條肥嘟嘟的大魚(yú)，它高興地蹦著跳著走回家。

　　咪咪經(jīng)過(guò)一棵高大的樹(shù)，一只詭計(jì)多端的狐貍走了出來(lái)，一眼就看中了小貓手里肥嘟嘟的大魚(yú)，心想：今天只要把兩條大魚(yú)騙到手，晚上就可以美美的飽餐一頓了，哈哈哈！可是我該怎么辦呢？忽然，它眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)壞主意。狐貍裝作親呢的樣子說(shuō)：“親愛(ài)的貓先生，你好，你是怎么釣到魚(yú)的？”小貓聽(tīng)了，心想：狡猾的狐貍還不是要騙我的魚(yú)，這次我來(lái)點(diǎn)狠的'，不能再讓你使壞了，不勞而獲。于是，小貓就將計(jì)就計(jì)對(duì)它說(shuō)：“我看見(jiàn)湖面有個(gè)洞還沒(méi)有結(jié)冰，就把尾巴往里一放，就釣到了魚(yú)，我看你的尾巴大，釣的肯定多�！焙�貍深信不疑，連忙往河邊跑去，一屁股坐在洞邊，把尾巴往河里一放，臉上露出了得意的笑容。

　　可沒(méi)過(guò)多久，狐貍的尾巴開(kāi)始發(fā)疼了，可為了魚(yú)它還是忍住了。又過(guò)了一會(huì)兒，它的尾巴凍住了，可它還是忍住了。一個(gè)獵人路過(guò)，手拿槍，看見(jiàn)這只狐貍，就漸漸逼近，突然獵人一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，狐貍一聽(tīng)，嚇得撒腿就跑，可尾巴凍住了，怎么拉也拉不出來(lái)，獵人不費(fèi)吹灰之力，抓住了狐貍，狐貍這才知道上了小貓的當(dāng)，后悔也來(lái)不及了！

　　六年級(jí)看圖作文 37

　　我從前看過(guò)許多的漫畫(huà)，像什莫“多啦A夢(mèng)”什莫“烏龍?jiān)骸蔽叶伎催^(guò)，但就是我印象最深的還就是著名漫畫(huà)家：華君武的一幅具有諷刺、批判好處的一幅漫畫(huà)，叫做《假文盲》。

　　《假文盲》主要畫(huà)的就是在意個(gè)母子候車處的護(hù)欄里站著幾個(gè)穿著整齊，知識(shí)分子的男人。此時(shí)卻把瘦弱的母子倆排擠在外，婦女只得抱著孩子默默地流淚，而這些男人真的就是文盲不識(shí)字嗎？不就是的。此時(shí)那為什莫要裝作就是目不識(shí)丁呢？目的很簡(jiǎn)單，就就是為了能早點(diǎn)上車，搶到一個(gè)好位子。卻一點(diǎn)不顧及被人的感受。這樣自私自利的認(rèn)知社會(huì)中隨處可見(jiàn)。

　　在一個(gè)公共汽車座位上醒目的寫(xiě)著老弱病殘座，可上方卻坐著年輕的小伙子，漂亮的`阿姨，卻冷落了站在一旁的老奶奶，在城市的街道旁立了一個(gè)牌子上方寫(xiě)著：“此處不要亂扔垃圾”可上方卻堆滿了大大小小的垃圾袋和果皮紙屑，在一塊剛開(kāi)辟出來(lái)的草坪上寫(xiě)著：“小草有生命，請(qǐng)不要踐踏！”可上方卻熱鬧非凡，有的在打羽毛球，有的在打毽子，有的在拍皮球。

　　我想高聲對(duì)全世界呼吁：“世界拒絕假文盲，這些人自私自利，不把被人放在眼中，為了自我的方便，卻不顧及他人的感受，社會(huì)不需要他們，這些人最后就是會(huì)被社會(huì)淘汰的，此時(shí)所以我們必須不要做假文盲，要做一個(gè)設(shè)身處地，為他人著想的人。

　　六年級(jí)看圖作文 38

　　正不知道如何下筆時(shí)，是小草喚醒了我。一棵小草，雖然看起來(lái)似乎孤獨(dú)渺小，很微不足道，但你見(jiàn)過(guò)那一望無(wú)際的大草原嗎？難道你不為它而折服嗎？

　　天空剛下著雨的時(shí)候，地上顯然很濕，但并沒(méi)有太大積水的痕跡。仿佛，每一縷空氣里都有著一種濕潤(rùn)的，鮮酥的味道。待到太陽(yáng)的出現(xiàn)，它那柔和的光輝穿過(guò)一層層薄薄的云塊，均勻的地落在眼前的草地上。草地很大很大，鋪陳出一堆嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，濃得化也化不開(kāi)的綠，經(jīng)過(guò)晨光的映射，宛然變成了玉絲，卻又像一塊龐大的無(wú)暇的翡翠，又晶瑩又濕潤(rùn)。

　　到了寒冷的冬天，那些奇花異草都躲進(jìn)了暖房。即使如此，如果尚一疏忽，照顧不精心，它們就會(huì)凋零，甚至枯死。小草卻不然，在野地里無(wú)人管理，卻放縱生長(zhǎng)隨處可以繁榮。

　　小草，青青的小草，頑強(qiáng)而高尚的品格令人敬佩；永遠(yuǎn)給人有益的啟發(fā)。

　　學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們就應(yīng)該有著小草這種精神，就像小草面對(duì)狂風(fēng)和保暴雨的洗禮，也能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)；而我們學(xué)習(xí)的'時(shí)候遇到的困難與壓力，也應(yīng)要迎難而上，不應(yīng)逃避。逃避，只會(huì)令自己失去了希望，也就失去了成功。小草，有著不屈不撓的剛毅性格，自強(qiáng)不息的精神，頑強(qiáng)的生命力在哪里都有希望。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是贊美她扎根大地。裝點(diǎn)綠色，默默擁抱大地。表達(dá)她對(duì)大地母親熾熱的愛(ài)，深沉的愛(ài)。

　　小草，青青的小草，她受過(guò)生活的考驗(yàn)，她受過(guò)大自然的洗禮，它是春天，它是希望。今天，小草喚醒了我，是小草給了我希望。

　　六年級(jí)看圖作文 39

　　從前，大森林邊有一條小河。

　　河水很清澈，河底的水草是青綠色的，很漂亮。水里還有一群群小魚(yú)在游來(lái)游去，就像是在玩捉迷藏。河岸上，長(zhǎng)滿了青青的小草，草叢中還開(kāi)著許多五顏六色的小花。不遠(yuǎn)處，還長(zhǎng)著一排排高大的樹(shù)木。

　　有一天，小猴、小豬和小熊三個(gè)小動(dòng)物來(lái)到小河邊玩耍，它們玩了好長(zhǎng)時(shí)間，等到感覺(jué)肚子餓了，就想著要回家去吃飯。這時(shí)，小猴四處望了望。它看見(jiàn)河對(duì)面有一棵桃樹(shù)，上面結(jié)滿了又大又紅的`桃子，就告訴了小豬和小熊。風(fēng)一吹，桃子的香味飄了過(guò)來(lái)，饞得它們幾個(gè)直流口水。小熊撓撓頭，說(shuō)：“那我們?cè)趺床拍苓^(guò)去吃上桃子呢？”小猴、小豬和小熊一起想了半天也沒(méi)想出個(gè)好辦法。這時(shí)，機(jī)靈的小猴看到旁邊有幾根大木頭，就隨手搬了一根就下了河。小豬看到這情景也跟著抱了根木頭下河了。小熊著急了，便急急忙忙地扛著木頭也下了河，中途還差點(diǎn)掉到河里了，多虧了小猴和小豬幫忙才轉(zhuǎn)危為安。

　　小猴、小豬和小熊順利地到達(dá)了河對(duì)岸。小猴“嗖”地一下爬上樹(shù)，摘下桃子便一個(gè)個(gè)扔了下來(lái)，小豬和小熊很開(kāi)心地在下面接著……今天，它們美美地吃上了一頓新鮮美味的桃子。

　　吃飽后要回家了。臨走時(shí)，小猴還不忘告訴同伴們：“帶一些回去給爸爸媽媽吃吧！”于是，三個(gè)小伙伴帶著桃子快快樂(lè)樂(lè)地回家去了。

　　六年級(jí)看圖作文 40

　　有一天，猴媽媽和猴寶寶吃完午飯出去散步。來(lái)到一條小河邊。猴媽媽對(duì)猴寶寶說(shuō)：“你能自己跳過(guò)小河了嗎？”猴寶寶說(shuō)：“我一定能行�！闭f(shuō)完猴寶寶就向后退了幾步，使出渾身的力氣向前跳去。果然跳過(guò)了小河。猴寶寶高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看我能跳過(guò)小河了�！�

　　猴媽媽和猴寶寶又來(lái)到了一座山前，猴寶寶對(duì)媽媽說(shuō)：“我想爬山。”猴媽媽說(shuō)：“爬山太累了，媽媽都爬不動(dòng)。”猴寶寶說(shuō)：“我一定能夠爬上山的”。說(shuō)完話，猴寶寶就向山頂爬去。它使足了力氣，終于爬到山頂了。猴寶寶興奮的對(duì)媽媽喊道：“媽媽，你看我能爬上小山啦！”

　　猴媽媽帶猴寶寶來(lái)到了一片森林。猴寶寶來(lái)到一棵大樹(shù)前，它想爬樹(shù)�？墒撬�爬了幾次都滑了下來(lái)。媽媽看到它真的好想爬樹(shù)，媽媽就教給它爬樹(shù)的方法。不一會(huì)兒，小猴子就學(xué)會(huì)爬樹(shù)了，猴寶寶一下就爬到了樹(shù)頂。它開(kāi)心的抓住了一個(gè)綠色的.樹(shù)藤，高興的蕩起秋千來(lái)。猴寶寶高興地對(duì)猴媽媽說(shuō)：“媽媽，你看我還能蕩秋千。”猴媽媽沒(méi)來(lái)的及告訴它那是蛇尾巴，嚇得媽媽一頭大汗。

　　猴寶寶發(fā)現(xiàn)了那條綠色的繩子原來(lái)是蛇的尾巴。嚇得大喊一聲：“�。　绷ⅠR松開(kāi)了手。幸好猴媽媽及時(shí)抱住了猴寶寶。要不猴寶寶就摔在地上會(huì)很疼的。猴寶寶下次做事情再不粗心大意了。

　　六年級(jí)看圖作文 41

　　陽(yáng)春三月，柳樹(shù)發(fā)芽了，柔軟的枝條在微風(fēng)中擺動(dòng)；粉紅的桃花也開(kāi)了，張著一張張粉嫩嫩的臉龐。這是，小燕子也從南方飛回來(lái)了，到屋檐下建窩。不知什么時(shí)候，小芳家的屋檐下也增添了幾只小雛燕。

　　這天，燕媽媽一大早就出去找吃的了，小雛燕想看看媽媽回沒(méi)回來(lái)，結(jié)果，腳一滑摔了下來(lái)。小雛燕慌忙拍打著翅膀想飛起來(lái)，可它還小，怎么會(huì)飛呢？小雛燕只好焦急的叫著，呼喚媽媽回來(lái)。

　　可這叫聲卻正好驚動(dòng)了樹(shù)上的大花貓，他憑著自己靈敏的嗅覺(jué)，找打了小雛燕。它看到小雛燕，高興極了。它弓起腰，尾巴翹起來(lái)，背上的.毛豎立起來(lái)，他舔著嘴，一步一步向小雛燕逼近。

　　小雛燕看著眼前的“龐然大物”，嚇得瑟瑟發(fā)抖，它拍打著翅膀，亂叫著，好像在說(shuō)：“救救我，救救我！”而這一幕，正好被放學(xué)的小芳看見(jiàn)了。

　　他趕緊拿起樹(shù)枝，一個(gè)箭步?jīng)_向大花貓，重重的打在地上，對(duì)大花貓喝道：“你這小饞貓，快走！”大花貓一愣，向后退了幾步。可它怎么能放過(guò)到嘴的美餐呢？它假裝要走了，又突然撲來(lái)回來(lái)，幸好小芳早有準(zhǔn)備，把樹(shù)枝打在大花貓的身上。大花貓嚇得魂飛魄散，一溜煙跑了。

　　大花貓走后，小芳也松了一口氣，俯下身子，捧起小雛燕，輕輕地?fù)崦�它那柔軟�?xì)嫩的毛，又搬來(lái)一個(gè)小板凳，小心翼翼地把小雛燕送回溫暖舒適的家。

　　這是，燕媽媽回來(lái)了，它在小芳身邊轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，好像在說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”小芳見(jiàn)了，也欣慰的笑了！

　　六年級(jí)看圖作文 42

　　有的人因?yàn)閭�(gè)子高而高興，有的人因?yàn)榭诓藕枚�高興，有的人認(rèn)為自己是“好運(yùn)動(dòng)員”……至于我，當(dāng)然是因?yàn)閻?ài)看課外書(shū)而高興。

　　這個(gè)觀點(diǎn)就是從那一刻開(kāi)始的。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們像往常一樣每周參加一次升旗儀式，一件不可思議的事情發(fā)生了。我聽(tīng)到校長(zhǎng)叫我的名字。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的'耳朵。直到后面的同學(xué)推我，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　我急忙走向講臺(tái)，心里踢著一只兔子。近，近，我舉起右手向校長(zhǎng)敬禮。校長(zhǎng)笑了笑，把光榮證發(fā)給了我。我又向校長(zhǎng)鞠了一躬，跑了下去。

　　回到教室，我的心似乎還有一波翻騰。老師在課堂上表?yè)P(yáng)了我，尤其是讓我受益匪淺的那句話：“你的水平完全取決于看課外書(shū)……”記得有空就看課外書(shū)的場(chǎng)景。

　　從那一刻起，我更愛(ài)看課外書(shū)了。我不僅看了一遍書(shū)架上的書(shū)，還自己去找書(shū)。我用平時(shí)的零花錢(qián)買了一些名著，特別是《魯濱遜漂流記》和《海底兩萬(wàn)里》。當(dāng)我把名著的精華吸進(jìn)腦海的時(shí)候，寫(xiě)作水平也上升了一點(diǎn)。

　　現(xiàn)在不僅看課外書(shū)，還一邊看一邊思考它們的思想內(nèi)涵，進(jìn)一步“學(xué)習(xí)”，讓我受益匪淺，體會(huì)到了看課外書(shū)的樂(lè)趣。

　　如果你是一個(gè)作文愛(ài)好者，但是寫(xiě)不出更好的作文，記得多看看課外書(shū)。你可以得到你想要的。

　　好書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，進(jìn)步的階梯。讓我們和課外書(shū)籍交朋友，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)！

　　六年級(jí)看圖作文 43

　　森林邊，有一條小河。

　　這條河的河水很清澈，都可以看見(jiàn)了小魚(yú)在水底游來(lái)游去，好像在玩捉迷藏。岸上，小草占領(lǐng)了整片土地，草地上長(zhǎng)出的小花顏色是五彩繽紛的，特別好看，還有的'花兒就像彩虹一樣美。河邊上，還生長(zhǎng)著好多高大的樹(shù)木。大樹(shù)底下，還有一個(gè)大木堆呢。

　　小猴、小豬和小熊三個(gè)好朋友每天都會(huì)來(lái)到這里玩耍。有一天，它們玩著玩著，就到中午了，小猴、小豬和小熊的肚子都餓了。這時(shí)候，小猴看到小河對(duì)岸有一棵結(jié)滿桃子的大桃樹(shù)，便跟小豬、小熊說(shuō)出了自己的發(fā)現(xiàn)，小豬和小熊看得直流口水。小豬想出了一個(gè)主意，它說(shuō)：“我們游過(guò)去吧�！毙⌒苈�(tīng)了擺擺手，說(shuō)：“不行，那樣太慢，還是跳過(guò)去吧�！毙『镎f(shuō)：“別爭(zhēng)了，我發(fā)現(xiàn)了旁邊有一堆木頭，就用木頭當(dāng)成小船劃過(guò)去吧�！毙『镎f(shuō)完就跑過(guò)去，把一根木頭推到了小河里，然后跳到木頭上，用手劃著水很快就游到了河對(duì)岸。小豬見(jiàn)了，它連忙用手也推下了一根木頭，木頭剛滑到小河里，小豬也想像小猴一樣跳上去，結(jié)果沒(méi)站穩(wěn)，一下子掉到小河里了，喝了好幾口水，嚇得它趕緊一只手抱著木頭，一只手劃著水到了對(duì)岸。小熊看見(jiàn)小猴和小豬都到了對(duì)岸，著急了，急忙用肩膀扛起一根木頭。到了河邊，它把木頭推到河里，趴在上面游到了對(duì)岸。

　　到了河對(duì)岸，小猴上樹(shù)摘桃子，小豬和小熊在樹(shù)下接桃子，大家美美地吃了一頓。吃飽了，還躺在桃樹(shù)下休息了大半天。后來(lái)，小猴說(shuō)：“天快黑了，咱們快回家吧。”于是，三個(gè)小伙伴一起回家了。

　　六年級(jí)看圖作文 44

　　我愛(ài)大自然，愛(ài)她的山山水水，愛(ài)她的年輕與朝氣。在這個(gè)美妙的世界里，我最愛(ài)那質(zhì)樸無(wú)華的小草，也最感謝小草。

　　當(dāng)百花還未爭(zhēng)芳斗艷時(shí)，小草便從地里鉆了出來(lái)，并一下子鋪滿了原野。舉目遠(yuǎn)望，一碧千里。那嬌嫩的身影，在春風(fēng)中搖曳唱歌，綠得那么柔軟，那么耀眼！

　　她那么嬌嫩，仿佛一陣風(fēng)就能吹倒，如果你這么想就錯(cuò)了。在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的午后，大樹(shù)倒了，花朵焉了，再看院后的小草，不但安然無(wú)恙，而且比暴雨前更翠綠了，我不禁嘆服：小草竟是這么剛強(qiáng)。

　　秋天，幾個(gè)調(diào)皮的.小男孩在后院玩火，把小草燒得看不見(jiàn)了蹤影。我想，這兒再也看不到小草了。誰(shuí)知，第二年春天，后院竟又長(zhǎng)出了綠苗苗。我不禁再一次嘆服：小草竟有這么強(qiáng)的生命力。

　　很多時(shí)候，小草長(zhǎng)在被人遺忘的角落里�？墒牵�只要有一點(diǎn)土壤，她就能生存。高山之巔，巨石之縫，茫茫沙海，渺渺荒野，到處都有她矯健的身影。無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，水多水少，甚至無(wú)水之地，她也照樣郁郁蔥蔥，而且狂風(fēng)刮不倒，大雨不彎腰，厚雪壓一冬，來(lái)春仍然青。多么頑強(qiáng)的小草��！

　　小草是渺小的，又是偉大的，她默默無(wú)聞地點(diǎn)綴著這個(gè)世界，從不炫耀自己，但她那堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)奮斗的精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？做人也要做像小草，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，做個(gè)敢于同惡劣環(huán)境進(jìn)行斗爭(zhēng)的人！

　　我感謝小草，我感謝小草教我做人。我愛(ài)小草，更愛(ài)小草的精神！

　　六年級(jí)看圖作文 45

　　這是一幅極具諷刺特色的漫畫(huà)，畫(huà)的是在一個(gè)蔥郁的森林里，一個(gè)手持斧頭的“木頭”人，趁著天黑沒(méi)人，在一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林中，肆意地濫砍亂伐，嘴里還叼根煙。原本在棲息的啄木鳥(niǎo)，落在他的肩上，怒目圓睜地望著他那榆木般的腦袋，心想：這段木頭里一定有蟲(chóng)。有”無(wú)知蟲(chóng)“”糊涂蟲(chóng)“······

　　啄木鳥(niǎo)想得沒(méi)有錯(cuò)，如果那“木頭”人的腦袋沒(méi)蟲(chóng)的話，他砍這些樹(shù)有什么用呢？他的`表情已經(jīng)暴露了他內(nèi)心的貪婪，否則，怎么連啄木鳥(niǎo)想要啄他，他都沒(méi)有感覺(jué)呢？其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，腦子有“蟲(chóng)”的人，并非少數(shù)，不是因?yàn)樗麄儾欢�得環(huán)保，只是他們的環(huán)保之心，早已讓金錢(qián)和貪婪給埋沒(méi)了。他們屬于“知法犯法”的人。

　　看了這幅漫畫(huà)，我在笑的同時(shí)，也感到很可悲。因?yàn)槿藗兊碾S意破壞森林、濫砍濫伐。這樣給人們帶來(lái)了一系列的生態(tài)災(zāi)難。水土流失、洪水泛濫、土地沙漠化······這難道不是人們隨意濫砍濫伐造成的嗎？難道這個(gè)腦袋里有”蟲(chóng)“的人不知道森林資源的重要性嗎？

　　我們?cè)凇吨挥幸粋�(gè)地球》中知道了，水資源，森林資源，生物資源，大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期為人類作貢獻(xiàn)的，但是，因?yàn)槿祟惖臑E砍濫伐、隨意破壞自然環(huán)境，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但使他們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。大家不要忘記，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們?nèi)祟愐搽y逃一劫，因?yàn)槭呛腿祟惿�存的星球，只有地球�?/p>

　　六年級(jí)看圖作文 46

　　星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨，幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了……

　　一陣嬌嫩、凄慘的鳥(niǎo)叫聲，使我立即睜開(kāi)了雙眼。幾米遠(yuǎn)的地方有一只小家燕孤零零地躺在那兒，身邊還散落著幾根羽毛，一小攤鮮血是那么刺眼，它的頭無(wú)力地低垂著……這時(shí)突然又飛來(lái)一只家燕，我猜想它們可能是父子，父親可能還不知道事情的嚴(yán)重性，用翅膀拍了拍它的孩子，好像在說(shuō)：“孩子快醒醒��！你為什么在馬路上睡覺(jué)呢？我們回家吧！”可是它的孩子依然一動(dòng)不動(dòng)，它馬上意識(shí)到出事了。

　　這時(shí)原本淅淅瀝瀝的小雨變成了豆大的雨點(diǎn)，父親立刻張開(kāi)翅膀?yàn)楹⒆诱陲L(fēng)擋雨，盡管雨珠讓它堅(jiān)持不住，但它仍然咬緊牙，一邊堅(jiān)持一邊用小嘴啄著它的孩子，想讓它快點(diǎn)醒來(lái)。雨下得更大了，不知道這是不是老天爺?shù)?淚水？看著一動(dòng)不動(dòng)的孩子，父親似乎還不死心，不停地用嘴啄它、又用翅膀拍它、還用爪子撥它，千方百計(jì)地想把它帶回去，可是在大雨中它又怎么做得到呢？父親終于絕望了，依依不舍地離開(kāi)了孩子。淚眼模糊中，行人們也不覺(jué)地放慢了腳步，汽車也慢慢繞道而行。我仿佛看見(jiàn)了它流下的淚水，我知道那是父親傷心絕望的淚��！

　　六年級(jí)看圖作文 47

　　文明是最好的美德，可一幅漫畫(huà)的圖案卻和文明恰恰相反，這究竟是怎樣一幅漫畫(huà)呢？

　　一個(gè)高高的牌子上寫(xiě)著：母子上車處。而下面緊接著站了四個(gè)強(qiáng)壯的男子，對(duì)牌子視而不見(jiàn)。而一邊卻有一個(gè)母子等車，四個(gè)男子竟像“假文盲”一樣不管不問(wèn)！

　　仔細(xì)看：四個(gè)男子中第一個(gè)悠閑著把手插入口袋，擺出一個(gè)大老板的架子;第二個(gè)則對(duì)母子厭煩地閉上眼睛;第三個(gè)歪著嘴，似乎站在這里是理所當(dāng)然的;第四個(gè)斜著眼，似乎有點(diǎn)兒想幫母子又不好意思的樣子。

　　這還是文明嗎？四個(gè)男子真的沒(méi)看見(jiàn)嗎？我真想對(duì)他們說(shuō)：“你們身強(qiáng)力壯，真的不覺(jué)可恥嗎？真的沒(méi)有一點(diǎn)兒公德心，沒(méi)有一點(diǎn)想幫幫那母子的`心嗎？

　　是啊，誰(shuí)看了這幅漫畫(huà)都會(huì)覺(jué)得那四個(gè)男子很可恥，不講公德。但我們生活中真的沒(méi)有那些損人利己、自私的人嗎？

　　在人行道上，你見(jiàn)過(guò)占道經(jīng)營(yíng)的商業(yè)，只為了自己利益的人嗎？在垃圾筒邊，你見(jiàn)過(guò)有人為了省事而把垃圾扔在桶外的人嗎？在樹(shù)林里，你見(jiàn)過(guò)有人為了取樂(lè)而把樹(shù)皮剝下的人嗎？

　　是啊，在我們生活中就沒(méi)有“假文盲”的現(xiàn)象嗎？那種可恥的行為誰(shuí)看了不生氣？可為什么有那么多愛(ài)占小便宜、自私、為了自己的利益而損人利己的人呢？

　　假如有一天每個(gè)人都成了“假文盲”，那么那些占小便宜的人會(huì)怎么想呢？

　　六年級(jí)看圖作文 48

　　我的課余生活豐富多彩，生活中一直安排著體力勞動(dòng)。我從小就做，一直到現(xiàn)在都還喜歡。想到自己的成品，我會(huì)一直很自豪，不僅僅是因?yàn)樽约和瓿闪嘶蛘咦龅暮芎茫�更是因�(yàn)槲颐靼琢诉呑鍪止み呑龅囊饬x。

　　做體力活挺好玩的，但是剛開(kāi)始做的時(shí)候總覺(jué)得：太難了！我能做到嗎？

　　但是試了一下，我發(fā)現(xiàn)并不是很難。就像你遇到困難的.時(shí)候，總是害怕。與其害怕，不如勇敢面對(duì)。面對(duì)他們之后，你發(fā)現(xiàn)困難并不可怕，可怕的是你的恐懼。

　　完成了，雖然不是很漂亮，但是是我智慧和努力的結(jié)晶。每次做完都會(huì)很有成就感。即使不是最好的，即使不是最偉大的東西，我依然開(kāi)心，驕傲。以前我以為做手工是為了做得完美，比別人更好。但是做手工不是結(jié)果，而是過(guò)程。我努力了，我快樂(lè)了，我體會(huì)到了快樂(lè)和幸福，這才是最重要的。當(dāng)你覺(jué)得完成的體力勞動(dòng)應(yīng)該更美好的時(shí)候，那么你只是把做體力勞動(dòng)的快樂(lè)變成了一種辛苦，而不是快樂(lè)。

　　現(xiàn)在大多數(shù)孩子喜歡玩電腦，看電視等等。多做些體力活可以代替玩電腦和看電視的時(shí)間。

　　這就是我得到的。盡管困難重重，我們還是應(yīng)該取得進(jìn)步。這是我們手工做的。當(dāng)然是為了更快樂(lè)，豐富自己的生活。天津市大港區(qū)天津?yàn)I海新區(qū)濱海第二學(xué)校六年級(jí)，石婷婷：

　　六年級(jí)看圖作文 49

　　在動(dòng)物森林里，最引人注目的就是鴨子，它走路一搖一晃，叫起來(lái)：“呷！呷！呷！”地，特別難聽(tīng)。所以，動(dòng)物門(mén)都不愛(ài)和他做朋友。在動(dòng)物森林的不遠(yuǎn)處，有一座小房子，房子里有一個(gè)籠子，籠子中住著一只可憐的'小鳥(niǎo)兒。這只小鳥(niǎo)兒，成天被女主人關(guān)在籠子里，吃不好穿不暖，小鳥(niǎo)兒便有了一個(gè)逃跑的念頭。

　　一天，小鳥(niǎo)兒睡醒起床了，它忽然發(fā)現(xiàn)籠子的門(mén)竟然是打開(kāi)的餓，小鳥(niǎo)興奮地飛呀飛，飛呀飛，迷米糊糊的它來(lái)到了動(dòng)物森林，便停在一條小溪邊，喝起水來(lái)，而鴨子也來(lái)到小溪里游泳，一邊游，一邊叫：“呷呷呷”，鴨子邊游邊叫，突然，它看見(jiàn)了鳥(niǎo)兒，便兇巴巴地問(wèn)：“喂！你是誰(shuí)？你干嗎來(lái)喝我地盤(pán)的水？”小鳥(niǎo)卻和鎮(zhèn)定地問(wèn)：“這條小溪是你的嗎？那我可真不好意思！”說(shuō)完，便拍拍翅膀飛走了�？砂研▲喗o氣壞了。

　　小鴨子便去找松鼠姐姐，把這件事告訴了松鼠姐姐，松鼠姐姐便“撲哧”笑了起來(lái)：“小鴨子弟弟，你若是想交朋友，那你就的對(duì)朋友好點(diǎn)啊�！毙▲喢靼琢�，笑著對(duì)松鼠姐姐說(shuō)：謝謝姐姐，我知道了！”

　　小鴨又去了小溪邊，希望能碰到小鳥(niǎo)，果然，小鳥(niǎo)來(lái)了，可它看見(jiàn)小鴨時(shí)，很緊張，但小鴨卻心平氣和地說(shuō)：“對(duì)不起，上次那件事，是我不好，我應(yīng)該道歉！”小鳥(niǎo)聽(tīng)了，心理好象和不好意思似的。小鴨又問(wèn)：“你愿意和我做朋友嗎？”小鳥(niǎo)聽(tīng)了小鴨的話，心里填滋滋的，像吃了塊蜜糖一樣甜：

　　六年級(jí)看圖作文 50

　　二年級(jí)看圖寫(xiě)話：媽媽生病了（2篇）

　　1.媽媽生病了

　　媽媽整天忙忙碌碌的，白天忙著上班，晚上又要輔導(dǎo)我作業(yè)，等我睡著了，媽媽還要做家務(wù)。忙碌的媽媽終于病倒了，她臉色蒼白，想到媽媽一天都沒(méi)有吃飯了，我心急如焚，心想：平時(shí)都是媽媽在照顧我，現(xiàn)在輪到我來(lái)照顧媽媽了，我給媽媽做一碗熱氣騰騰的面吧。

　　說(shuō)干就干，來(lái)到廚房，我先放油煮開(kāi)水，接著放面，然后放點(diǎn)作料，最后把面乘出來(lái)。一碗香噴噴的面就大功告成了。

　　我端著面條來(lái)到臥室，輕聲呼喚媽媽：“媽媽，吃面了!”望著我親手做的'面條，媽媽笑了，開(kāi)心地說(shuō)：“寶貝，你終于長(zhǎng)大了。”

　　2.媽媽生病了

　　媽媽整天忙忙碌碌，白天忙著上班，晚上又要輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，等我睡著了，又要做家務(wù)。忙碌的媽媽終于病倒了，她躺在床上，臉色蒼白鐵青。想到媽媽一天都沒(méi)有吃飯了，我坐立不安，心想：平時(shí)都是媽媽照顧我的，現(xiàn)在媽媽病倒了，該輪到我來(lái)照顧媽媽了，要不我煮一碗面給媽媽吃吧。

　　說(shuō)干就干，來(lái)到廚房，我先在鍋里放油，煮開(kāi)水，接著在鍋里放面，然后加點(diǎn)佐料，最后起鍋，盛在碗里，一碗香氣撲鼻的面條就大功告成了。

　　我端著面條來(lái)到臥室，輕聲地呼喚：“媽媽，吃面條了�！蓖�著我親手做的面條，媽媽笑了，開(kāi)心地說(shuō)：“寶貝你終于長(zhǎng)大了。”我聽(tīng)了心里美滋滋的。

　　六年級(jí)看圖作文 51

　　大家好，我是一只小貓。這幾天，我都沒(méi)有好好地吃過(guò)一頓鮮美的魚(yú)。今天，我就去釣魚(yú)吧！可是，我該去哪里釣魚(yú)呢？啊，我知道了，有一個(gè)地方可以釣到魚(yú)，而且一定能釣到許多魚(yú)。

　　我拿了一只水盆，興沖沖地跑去我們村邊的一個(gè)池塘，這個(gè)池塘與眾不同哦，別的村那塘里的水都是清清的，還能看見(jiàn)水底的沙石。再看看這里的水，根本就讓人倒胃口，水面上一只只塑料袋游來(lái)游去，一股股臭氣撲鼻而來(lái)，下面的魚(yú)因?yàn)樗�臟，不能呼吸了，都到水面上來(lái)透氣。不過(guò)，就因?yàn)檫@樣，可以讓我釣魚(yú)輕松許多，為什么這樣說(shuō)呢，那就看我的吧。我呢，先在水盆里倒?jié)M干凈的水，把水盆放在水塘邊，接下來(lái)我就靜靜地等魚(yú)兒的到來(lái)，你一定會(huì)說(shuō)，這是釣魚(yú)嗎？這樣要是能釣到魚(yú)才怪呢，呵呵，別急啊，讓我先睡一覺(jué)吧。睡夢(mèng)中，我見(jiàn)到有許多魚(yú)都跳到了水盆里，而且源源不斷，把我樂(lè)得合不攏嘴，醒來(lái)后，一看水盆，真的有許多的魚(yú)在水盆里游呢，而且一條比一條大�？�，釣到魚(yú)了吧！你一定奇怪，這魚(yú)怎么也像飛蛾撲火一樣，自投羅網(wǎng)呢，看了我前面寫(xiě)的，你也一定知道答案吧。

　　嗨，如果水不臟我也不可能用這種辦法釣到這么多魚(yú)，都是人類的'不良行為幫了我的大忙，這池塘臟，其實(shí)是人類的行為臟，雖然這給我釣魚(yú)省了好多的力，但我還是要說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”哦。

　　六年級(jí)看圖作文 52

　　夏天到了，在一個(gè)炎熱的下午，小明坐在小河邊拿著小瓶子逮小蝌蚪。青蛙看見(jiàn)了，“呱呱呱”說(shuō)：“請(qǐng)你不要捉小蝌蚪，它是我們的孩子。它們長(zhǎng)大以后跟我們一樣會(huì)捉害蟲(chóng)。”小明聽(tīng)了臉唰的一下紅了，連忙把瓶中的小蝌蚪放回小河里。青蛙呱呱的說(shuō)：“謝謝你放了我們的孩子�！毙∶鞑缓靡馑嫉�'說(shuō)：“對(duì)不起，我以后不捉小蝌蚪了，我要好好愛(ài)護(hù)小蝌蚪�！�

　　一天，小明在小河里抓了一些小蝌蚪，裝在魚(yú)缸里，高興地跑回家去。小明回到家，就坐在沙發(fā)上，一邊休息一邊聽(tīng)廣播，聽(tīng)到廣播里在說(shuō)：“要保護(hù)青蛙——”小明聽(tīng)了，急忙去查找資料，他看見(jiàn)書(shū)上也是這么寫(xiě)的：青蛙是益蟲(chóng)，能保護(hù)莊稼，所以要保護(hù)青蛙。小明心想：廣播里這么說(shuō)，書(shū)上也這么說(shuō)，那我應(yīng)該要保護(hù)小蝌蚪。

　　他就馬上端起魚(yú)缸來(lái)到小河邊，把小蝌蚪給放了。小明說(shuō)：“我以后再也不會(huì)抓你們了。”

　　今天是星期天，天氣很晴朗，天上漂浮著一朵朵白云。一絲絲風(fēng)也沒(méi)有。小明拿著網(wǎng)和瓶子興高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了滿滿一瓶子蝌蚪�！　』氐郊依铮�小明悠閑地坐在沙發(fā)上。正當(dāng)他在觀察蝌蚪的時(shí)候，突然聽(tīng)到收音機(jī)里在講保護(hù)青蛙的知識(shí)，他立刻被吸引住了。

　　然后，小明又拿起書(shū)仔細(xì)地看里面有關(guān)保護(hù)青蛙的知識(shí)。他知道自己錯(cuò)了。第二天一早，小明立刻抱著裝小蝌蚪的瓶子，跑到池塘邊，把小蝌蚪放進(jìn)了池塘，他對(duì)小蝌蚪說(shuō)：“小蝌蚪，快快長(zhǎng)大吧！長(zhǎng)成青蛙，幫農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)吧！”

　　六年級(jí)看圖作文 53

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天…”春天，陽(yáng)光明媚，是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。小明，小剛和小紅蹦蹦跳跳地來(lái)到郊外的草坪上放風(fēng)箏。

　　一到郊外，他們就聽(tīng)到了一串銀鈴般的笑聲。原來(lái)是不遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩成功把三角形風(fēng)箏放上天空，高興得一蹦三尺高。他的爸爸媽媽正搭肩悠閑地站在一旁，仰望著天空中自由飛翔的風(fēng)箏，交談著。小剛搓著手，迫不及待說(shuō)：“我們也趕緊放風(fēng)箏吧！”

　　說(shuō)完他便雙手高高地舉起沙燕風(fēng)箏，小明右手緊緊地拿著線軸，左手輕輕地拽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.地方。隨著一聲“放”的口令，小剛快速地松開(kāi)了雙手，小明健步如飛地向前跑去，邊跑邊回頭看。那線一緊一松，風(fēng)箏凌空而起，伴隨著春風(fēng)越飛越高，仿佛飛到了云朵上�！俺晒α耍�成功了！風(fēng)箏飛到云朵上啦！”小紅手里拿著色彩鮮艷的風(fēng)箏在旁邊歡呼雀樂(lè)。

　　風(fēng)箏在空中自由自在地飛翔：時(shí)而斜著身子飛翔，時(shí)而向下府沖，時(shí)而又調(diào)皮地向上沖……不一會(huì)兒，小紅的蝴蝶風(fēng)箏也飛起來(lái)了，在空中慢悠悠地飛行，多像一只翩翩起舞的五彩蝴蝶。放風(fēng)箏的人越來(lái)越多，天空頓時(shí)熱鬧起來(lái)。你看，兇猛的“老鷹”翅膀一扇一扇的，好像要沖上云霄似的；鼓著大眼睛的“金魚(yú)”，尾巴一搖一擺，好像在水里游來(lái)游去；長(zhǎng)著無(wú)數(shù)腳的“蜈蚣”一歪一扭，好像在緩慢爬行…五彩繽紛、形態(tài)各異的風(fēng)箏把天空綴得像美麗的萬(wàn)花筒。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，風(fēng)箏越飛越高。小明望著風(fēng)箏，浮想聯(lián)翩。此時(shí)，他仿佛也變成了一只風(fēng)箏，一只自由自在的風(fēng)箏…

　　六年級(jí)看圖作文 54

　　春姑娘邁著輕輕的腳步來(lái)了，她叫醒了沉睡中的小草，染紅了花兒，還呼喚小朋友們快去放風(fēng)箏吧！

　　星期天，小明約好小強(qiáng)和小麗去放風(fēng)箏，他們來(lái)到綠油油的草地上，這里的人可真多呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，潔白的云朵在天空漫步，各種各樣的風(fēng)箏把天空打扮得格外美麗�？矗�那調(diào)皮可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏，在藍(lán)色的“海洋”中自由自在地游動(dòng)著，那飄著彩帶的.三角風(fēng)箏也飄來(lái)湊熱鬧了。

　　他們迫不及待地找了一塊空地，拿出心愛(ài)的燕子風(fēng)箏，迅速地把它組裝好。然后就開(kāi)始放了，只見(jiàn)小強(qiáng)踮起腳尖，將風(fēng)箏托起來(lái)舉過(guò)頭頂，小明做好起跑的姿勢(shì)，隨著：“一，二，三，放”的口令，小強(qiáng)松開(kāi)了手，小明一邊拽著線，一邊向前奔跑，還時(shí)不時(shí)回過(guò)頭來(lái)看一下風(fēng)箏，努力調(diào)整風(fēng)箏線。風(fēng)箏隨風(fēng)飛了起來(lái)。正當(dāng)他們拍手歡呼時(shí)，風(fēng)箏重重地摔在了地上。他們并沒(méi)有放棄，而是調(diào)整方向。最后，這個(gè)調(diào)皮的風(fēng)箏終于被他們征服了，舞動(dòng)著身子，迎風(fēng)而上，幾個(gè)好朋友又蹦又跳。學(xué)到了方法，小麗拿著她的蝴蝶風(fēng)箏，不一會(huì)兒，就放到了藍(lán)藍(lán)的天空上。

　　遠(yuǎn)處也有一家三口在放風(fēng)箏，爸爸指著高高的風(fēng)箏說(shuō)：“我們家的小寶貝也會(huì)放風(fēng)箏啦！”媽媽看了看天上的風(fēng)箏，又看了看地上的兒子，開(kāi)心地說(shuō)：“是�。∥覀兗业膬鹤娱L(zhǎng)大啦！”他們一家三口臉上露出了燦爛的笑容。

　　今天真是太有趣了，小朋友們不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還明白了失敗并不可怕，只要及時(shí)找到原因并改正過(guò)來(lái)，堅(jiān)持下去，一定會(huì)成功的！

　　六年級(jí)看圖作文 55

　　初春的早晨，陽(yáng)光明媚，我們?nèi)ス珗@的大草坪上放風(fēng)箏。

　　天上飄著幾朵潔白的云朵，還有許許多多、各種各樣的風(fēng)箏：有威風(fēng)凜凜的老鷹風(fēng)箏，有可愛(ài)漂亮的小金魚(yú)風(fēng)箏，有長(zhǎng)著無(wú)數(shù)腳的蜈蚣風(fēng)箏和五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏……就像開(kāi)聯(lián)歡會(huì)一樣熱鬧。

　　小明迫不及待地拿出了他的沙燕風(fēng)箏遞給了小華：“我來(lái)拿線軸放線，你把沙燕風(fēng)箏舉起來(lái)�！毙∶鬟吪苓吅�。不一會(huì)兒，風(fēng)箏線拉得好長(zhǎng)，小明回過(guò)頭喊：“你準(zhǔn)備好了嗎？”小華回應(yīng)：“我準(zhǔn)備好了。我們一起數(shù)一二三，我就放！”“一二三。放！”小明和小華一邊跑一邊喊，只見(jiàn)小華一松手，風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。小華一邊拍手一邊歡呼：“風(fēng)箏飛起來(lái)了！風(fēng)箏飛起來(lái)了！”一陣大風(fēng)吹過(guò)，漸漸地，漸漸地，風(fēng)箏越飛越高。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的燕子風(fēng)箏。小紅站在一邊大聲說(shuō)：“你們的風(fēng)箏飛得好高��！你們太棒了！我也想放風(fēng)箏。”小紅的`手里拿著一只蝴蝶風(fēng)箏準(zhǔn)備放飛，只聽(tīng)“呼”的一聲，小紅的風(fēng)箏也飛上天了。

　　不遠(yuǎn)處，也有一個(gè)孩子拉著風(fēng)箏線，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就自由自在地飛翔著。他的爸爸拉著媽媽的手說(shuō)：“看，我家孩子放得風(fēng)箏可真高！”

　　藍(lán)藍(lán)的天空中，各種美麗的風(fēng)箏在云朵里玩捉迷藏。云朵對(duì)風(fēng)箏們微笑著，太陽(yáng)也笑瞇瞇地點(diǎn)頭。風(fēng)箏越飛越高！越飛越快樂(lè)！

　　六年級(jí)看圖作文 56

　　在一個(gè)冬天的夜晚，寒風(fēng)刺骨，紅紅的媽媽因?yàn)橹�了涼突然感冒了�?/p>

　　紅紅燒了一杯熱水，給媽媽端了過(guò)去，媽媽說(shuō)：“紅紅，你早點(diǎn)休息吧，媽媽的病明天早上就會(huì)好，你明天還要早起上學(xué)呢�！奔t紅說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，實(shí)在不行我明天給老師請(qǐng)假，在家照顧你”說(shuō)完，紅紅給媽媽端了一杯感冒藥、一盆水和一個(gè)黃毛巾，紅紅心想：“我生病的時(shí)候媽媽照顧我，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，媽媽生病了，我應(yīng)該照顧媽媽�！眿寢屘稍诖采希瑵u漸地，媽媽睡著了，紅紅見(jiàn)媽媽睡著了，就靠在媽媽的床上，放心的睡了。月亮姐姐在散步的途中，看見(jiàn)了這幅情景，心想：“這孩子真懂事，知道孝敬父母，我?guī)退�把媽媽的病治好吧�！庇谑�，月亮姐姐就把溫和的月光灑到了媽媽的床上，媽媽的病也慢慢的好了起�?lái)，月亮姐姐做完這一切后，在媽媽的.床頭留下了一封信。

　　第二天早上，紅紅起床后，看見(jiàn)了床頭的那封信，上面寫(xiě)著：昨晚照顧媽媽的女孩，我是月亮姐姐，你媽媽的病已經(jīng)好了起來(lái)，現(xiàn)在你可以放心的上學(xué)了。紅紅看完這封，就知道媽媽的病已經(jīng)好了，便放心的上學(xué)去了。

　　媽媽起床后，覺(jué)得自己的病已經(jīng)好了，就想去感謝紅紅，但卻發(fā)現(xiàn)紅紅上學(xué)去了，媽媽心想：“紅紅真是個(gè)懂事的好孩子，我居然能養(yǎng)育出這么乖巧、孝順的孩子，將來(lái)她一定會(huì)為中華立功，我為她感到驕傲�！�

　　我們要學(xué)習(xí)紅紅，孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，要懂得感恩。

　　六年級(jí)看圖作文 57

　　愛(ài)無(wú)處不在，在街頭，在巷尾，在路上……而我最近在古巴《起義青年報(bào)上》看到一則既感人又有愛(ài)的報(bào)道。

　　在9月29日的清晨，一群憨態(tài)可掬的小鴨子，在鴨媽媽帶領(lǐng)下，走在溫哥華的街頭。小鴨子們一只只呆頭呆腦，扁扁的小嘴，金黃色的毛，十分可愛(ài)。一邊走，還一邊”嘎嘎”地叫著，像一支訓(xùn)練有素的'隊(duì)伍，走在馬路上。一輛輛汽車紛紛停了下來(lái)，生怕撞到小鴨子。就在這時(shí)，悲劇發(fā)生了。

　　只聽(tīng)“撲通”“撲通”幾聲，幾只小鴨子頓時(shí)沒(méi)了蹤影，原來(lái)是掉進(jìn)了下水道。

　　鴨媽媽看見(jiàn)了，著急地?fù)渲�翅膀，想把頭伸進(jìn)下水道，可是夠不著小鴨子。鴨媽媽抬起頭來(lái)，忽然看見(jiàn)了遠(yuǎn)處的巡警，就急忙奔去，對(duì)著巡警“嘎嘎”地叫，巡警不明白鴨子要干什么，就友好地摸了摸小鴨子的頭，繼續(xù)工作了。鴨媽媽可能知道了巡警不懂他的意思，便用那扁扁的小嘴巴用力地咬著巡警的褲角，巡警覺(jué)得鴨媽媽有事情，所以就蹲了下來(lái)，看見(jiàn)鴨媽媽用頭點(diǎn)的那個(gè)地方，看見(jiàn)了落水的小鴨子，明白了鴨媽媽的用意。巡警靈機(jī)一動(dòng)，看見(jiàn)旁邊的漁具，便向店老板借了一個(gè)漁網(wǎng)，把小鴨子們一個(gè)個(gè)撈了起來(lái)。

　　鴨媽媽看見(jiàn)了小鴨子們，高興極了，“嘎嘎”的向巡警叫，好像在說(shuō)謝謝。

　　巡警微笑著望著他們，一直目送它們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……這就是愛(ài)，不僅是鴨媽媽對(duì)兒女們的愛(ài)，還是警察對(duì)動(dòng)物們的愛(ài)。所以，愛(ài)無(wú)處不在，在街頭，在巷尾，在路上，在……

　　六年級(jí)看圖作文 58

　　街上的人們匆匆忙忙，用大包小包把它們帶回家，小販們掛著紅色的春聯(lián)和祝福�！澳辍钡哪_步聲又響了。

　　過(guò)年前夕，很多人都很忙。很多去外地上班的人都是背著大包小包的年貨走路回家的。我會(huì)邀請(qǐng)一些朋友玩一個(gè)叫斗雞的游戲，就是把一條腿撿起來(lái)，用手拎一個(gè)小膝蓋，然后用膝蓋互相推。身體不是很強(qiáng)壯，經(jīng)常被推我的人弄得心煩意亂。玩盲人捉瘸子的游戲時(shí)，經(jīng)常把頭撞在大樹(shù)上，得到一朵金花。

　　除夕夜，媽媽正在廚房做著美味的年夜飯。但是我在等電視，等春晚。此時(shí)此刻，我心中有許多希望。總之，父母身體健康，笑臉永遠(yuǎn)屬于他們，他們的工作會(huì)有更大的進(jìn)步，我們的家庭永遠(yuǎn)是一個(gè)幸福的世界。

　　第一天一早被鞭炮聲吵醒。鞭炮齊鳴，煙花沖天，大家的歡聲笑語(yǔ)更增添了新年的氣氛。繁華的.街道變得冷清，傳統(tǒng)的春節(jié)代代相傳。燈火通明的居民區(qū)家家戶戶都貼上了春聯(lián)，門(mén)神和財(cái)神也被邀請(qǐng)，讓全家人幸福健康，也希望過(guò)年。我總是盼望著新年，因?yàn)槟菚r(shí)我可以穿新衣服，收壓歲錢(qián)，放鞭炮，等等。簡(jiǎn)而言之，我想期待新年，這是孩子們獨(dú)有的。以后真的要天天這樣！歲月的長(zhǎng)河陪伴著我們成長(zhǎng)，每天都能吃到好吃的，玩的開(kāi)心。童年只留下美好的回憶，不想失去的難忘的歲月也不會(huì)重復(fù)。

　　六年級(jí)看圖作文 59

　　在一個(gè)小村莊里，除了小紅和她的母親是漢族人，其他人都是苗族人，她們相親相愛(ài)、互相幫助、其樂(lè)融融，就像一個(gè)大家庭。

　　小紅的鄰居是一位七十多歲的.老奶奶，老奶奶的兒女常年外出打工，很少回家，所以小紅和媽媽就常常去老奶奶家?guī)退�做飯、打掃房間、買生活用品……

　　小紅長(zhǎng)大了。有一天，小紅背著背簍去河邊洗衣服，當(dāng)她走到老奶奶家門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上堆著許多老奶奶穿過(guò)的衣服，就想：“好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有幫奶奶洗衣了，奶奶她行走不便，正好，我去洗衣服，就順便幫奶奶也洗一洗吧！”于是小紅走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，把臟衣服都放了進(jìn)去。

　　來(lái)到小河邊，小紅把袖子挽起來(lái)，開(kāi)始洗衣服了，當(dāng)時(shí)正是初春，小河的水涼得刺骨，但是小紅不怕寒冷，還是拿著洗衣棒用力地拍打衣服，那“啪啪”的聲音，就像一曲好聽(tīng)的樂(lè)曲。

　　衣服終于洗完了，小紅的手都被凍紅了。但她顧不上這些，匆匆跑到奶奶家，把衣服晾在衣架上，老奶奶聽(tīng)到聲響，從屋子里顫顫巍巍的走出來(lái)，正看見(jiàn)小紅在干活，就把拐杖放在一邊，把小紅叫了過(guò)來(lái)，一手放在小紅肩上，一手摸著她的臉，親切地對(duì)她說(shuō)：“天那么冷，你還去洗衣服，快來(lái)歇歇，閨女，太謝謝你了�！毙〖t聽(tīng)了把手放在一起，害羞的低下了頭，露出了開(kāi)心的笑容。

　　在老奶奶眼里，小紅雖然不是親人，但比親人還親。俗話說(shuō)得好：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”我們?cè)趲椭鷦e人同時(shí)還能快樂(lè)自己，所以為何不這樣做呢？這個(gè)世界有了愛(ài)才會(huì)更美好。

　　六年級(jí)看圖作文 60

　　《只差一步文明》 ——說(shuō)到文明這個(gè)詞，你有很深的體會(huì)嗎？然而，我們身邊也有一些不遵守社會(huì)公德的人。下面是我親眼看到的一件事：

　　1、前幾天，一個(gè)穿著講究的女人正要把垃圾的簸箕倒進(jìn)垃圾箱，這時(shí)她的手機(jī)響了。原來(lái)是他老板的電話，說(shuō)是急事，就順手把垃圾倒在垃圾箱旁邊的簸箕里，匆匆上樓。

　　2、這堆垃圾在路邊，散發(fā)出一股惡臭。路過(guò)的人看見(jiàn)了，有的捂著嘴，有的煽著氣說(shuō)：“丑，真臟。”然而，盡管如此，沒(méi)有人說(shuō)他設(shè)法把垃圾弄進(jìn)了他的“家”。然而，有時(shí)風(fēng)一吹，一些垃圾就上路了。

　　3、直到有一天，高加文和小梅在回家的路上發(fā)現(xiàn)這堆沒(méi)有“家”的垃圾。小美一個(gè)人看著垃圾，阿溫明明白她的心思，說(shuō)：“我們一起來(lái)吧�！薄班�！”小梅答應(yīng)了。所以，他們從家里拿了掃帚和簸箕，把它們掃了起來(lái)，一些垃圾掉進(jìn)了石灰的裂縫里。他們就這樣把它拿了出來(lái)，從側(cè)面到里面得到了一些污垢。完了之后，他們還在旁邊貼了一塊牌子，上面寫(xiě)著：一小步就是文明，方便千家萬(wàn)戶。旁邊的.人看到了，一次又一次的鼓掌！但他們說(shuō)：沒(méi)什么：“這是我應(yīng)該做的。”

　　4、這時(shí)，倒垃圾的女士也在場(chǎng)。她臉紅了，主動(dòng)站出來(lái)，向大家認(rèn)錯(cuò)。又是一輪掌聲，持續(xù)了10分鐘左右！

　　5、你說(shuō)，他們的行為能不令人欽佩嗎？她沒(méi)有這么小的孩子懂得遵守社會(huì)公德，何況我們？

　　六年級(jí)看圖作文 61

　　隨著春夏秋的不斷交替，銀裝素裹的冬天——3354已經(jīng)到來(lái)。我特別喜歡雪，所以很早就期待冬天的到來(lái)。

　　早上，我打開(kāi)窗戶，睜開(kāi)朦朧的眼睛，才發(fā)現(xiàn)，�。∠卵┝�。于是，我趕緊穿好衣服，投入了冬天的懷抱。天上還在下著雪，雪花像羽絨被一樣飄落在山坡、田野、房屋上，覆蓋著世間萬(wàn)物。

　　我們調(diào)皮蛋最愛(ài)的`是堆雪人。我找了幾個(gè)合伙人拿了工具，開(kāi)始施工。我們先在雪上堆了一個(gè)小雪球，然后在地上打滾。雪球越來(lái)越大，最后變成了一個(gè)大雪球。我們把它當(dāng)成雪人的身體。我和我的一個(gè)朋友堆了一個(gè)中等大小的雪球當(dāng)我的頭。最后我拿了兩顆黑豆當(dāng)眼睛，胡蘿卜當(dāng)鼻子。很快，一個(gè)簡(jiǎn)單可愛(ài)的雪人站在大家面前，我們圍著雪人手拉手唱歌跳舞。

　　當(dāng)然，冬天必不可少的內(nèi)容必須是打雪仗。這次的對(duì)手不是別人，正是我爸。爸爸先攻擊我，我阻止不了。我該怎么辦？我眼珠一轉(zhuǎn)，明白了：“媽媽來(lái)了！”爸爸回頭看。我借此機(jī)會(huì)把拖了很久的雪球扔向父親。爸爸大吃一驚，跑開(kāi)了。爸爸被我打了一頓，生氣地說(shuō)：“女兒騎在爸爸頭上！”然后我拿起雪球扔向我。我隱約聽(tīng)到腳步聲。是我媽媽。我大叫：“媽媽來(lái)了！”但是我父親現(xiàn)在不相信這個(gè)了。我看到爸爸的雪球打在媽媽的新外套上，媽媽的臉一下子變綠了。父親后悔了，只好跑路。我在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍的笑著。

　　冬天真的是我快樂(lè)的天堂。

　　六年級(jí)看圖作文 62

　　春姑娘邁著輕盈的腳步走來(lái)了，溫暖的春風(fēng)拂過(guò)大地，小草探出了嫩綠的小腦袋，樹(shù)木抽出了新的枝條，姹紫嫣紅的花兒們從茂密的枝葉中冒出來(lái)。天空如同湛藍(lán)的寶石一樣，飄著幾朵棉花糖般的白云。碧綠的草地上，興致勃勃的人們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏，他們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群，真熱鬧啊！

　　天空中的風(fēng)箏五彩斑斕，各式各樣。金魚(yú)風(fēng)箏好像把天空當(dāng)作了遼闊的`海洋，在天空中游來(lái)游去；蜈蚣風(fēng)箏扭動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的身軀，很是霸氣；老鷹風(fēng)箏展開(kāi)雙翅，翱翔于天空；燕子風(fēng)箏那剪刀似的尾巴和它的“花棉襖”，真是漂亮；蝴蝶風(fēng)箏的翅膀上布滿花紋，讓人眼花繚亂；條形花紋樣的三角風(fēng)箏，趁著微風(fēng)翩翩起舞。

　　遠(yuǎn)處，還有一家三口。媽媽拿著風(fēng)箏線，爸爸則在一旁指揮媽媽調(diào)整方向。小孩子望著剛剛飛上藍(lán)天的風(fēng)箏，跟著跑起來(lái)，高興地喊：“我的風(fēng)箏也飛起來(lái)嘍！再飛高一點(diǎn)！”

　　近處，三個(gè)小朋友正在放風(fēng)箏呢！一個(gè)小男孩拿著風(fēng)箏，舉過(guò)頭頂，另一個(gè)小男孩拉著風(fēng)箏線，往前邊跑，跑了一段距離，他便喊到：“放！”，小男孩就把風(fēng)箏一拋，只見(jiàn)風(fēng)箏飛了起來(lái)，翱翔于天空中。小女孩指著飛翔的風(fēng)箏，叫到：“快看吶！風(fēng)箏飛起來(lái)啦！我也要把我的蝴蝶風(fēng)箏送上藍(lán)天！”

　　春天里，春風(fēng)吹，風(fēng)箏飛，人們是多么的興高采烈��！今天，可真是讓人高興難忘的一天啊

　　六年級(jí)看圖作文 63

　　星期天，萬(wàn)里無(wú)云。小剛和小伙伴小白，小龍，小明還有小天一起去球場(chǎng)踢足球。他們走呀走，很快就來(lái)到了球場(chǎng)。小剛說(shuō):“我們開(kāi)始踢球吧，小天當(dāng)守門(mén)員�！毙∶靼亚蚍旁诘厣�，他用腳使勁一踢，只見(jiàn)足球真往球網(wǎng)那兒飛奔過(guò)去。小天連忙舉起雙手想把球給撲出去�？墒乔蜻�是進(jìn)了。大家都高興地說(shuō):“好球，好球，小明你真棒!”踢足球可真快樂(lè)，小伙伴們玩得可開(kāi)心了。

　　2007年12月24日

　　星期六的上午二(3)班的同學(xué)在和二(4)班的同學(xué)踢足球。二(4)班的同學(xué)穿著紅色的衣服，二(3)班的同學(xué)穿著藍(lán)色的衣服。同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)地踢球。

　　突然，二(4)班有一個(gè)10號(hào)同學(xué)使勁一踢，就踢進(jìn)了門(mén)。然后就1比0暫時(shí)領(lǐng)先。

　　啦啦隊(duì)歡呼了起來(lái)!

　　媽媽的話:老師竟然要求飛飛重寫(xiě)，飛飛重寫(xiě)如下，估計(jì)又是找同桌幫的忙，臭小子!

　　星期六的`上午二(3)班的同學(xué)在和二(4)班的同學(xué)踢足球。二(4)班的同學(xué)穿著紅色的衣服，二(3)班的同學(xué)穿著藍(lán)色的衣服。同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)地踢球。

　　足球場(chǎng)上的邊上，四面八方的人們象潮水一樣涌來(lái)。

　　比賽開(kāi)始了!二(3)班和二(4)班平分秋色，正在關(guān)鍵時(shí)刻，10號(hào)同學(xué)使勁將球一踢，守門(mén)員沒(méi)有守住球，就進(jìn)了門(mén)，所以1比0，二(4)班暫時(shí)領(lǐng)先。

　　全場(chǎng)響起來(lái)熱烈的掌聲。

　　六年級(jí)看圖作文 64

　　今天，我們一起去海邊玩。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天空和大海連成一條直線，仿佛美麗的仙女用強(qiáng)力膠把它們緊緊連在一起，再也沒(méi)有撕下來(lái)，又仿佛淡藍(lán)色的布料和深藍(lán)色的布料緊緊縫合在一起，再也沒(méi)有剪掉。大海在天空的映襯下更深更藍(lán)，天空在大海的映襯下更亮更亮。我慢慢走向海邊。海浪沖過(guò)來(lái)的時(shí)候，像小手一樣撫摸著我的小腳，又回去揮動(dòng)我的小手，仿佛在說(shuō)：“再見(jiàn)，再見(jiàn)！”

　　我穿上泳衣，走進(jìn)海里。慢慢游。我迫不及待地想聞到海水的味道。一股淡淡的腥味撲鼻而來(lái)。好像一群群的小海魚(yú)在我身邊跳舞。我高興地說(shuō)：“嘗嘗，嘗嘗�！蔽胰滩蛔『攘艘豢诤Ｋ�。�。√�咸了，就像我嘗了一把鹽一樣！

　　大海真好玩！我在海里玩充氣船。船就像銀河中彎曲明亮的月亮。我會(huì)游到月亮上去玩。月亮很滑，我爬不上去。我抓住把手，慢慢爬了上去。不小心掉進(jìn)水里，摔了一地。我又小心翼翼的爬，終于爬上來(lái)了。我坐在月亮上，歡快地跳著，尋找桂樹(shù)、玉兔、嫦娥，我輕聲念道：“神仙垂腳，桂樹(shù)四周。小白兔把藥砸了，問(wèn)跟誰(shuí)吃�！蔽襾�(lái)到沙灘上，躺著曬著溫暖的`陽(yáng)光，陽(yáng)光溫暖、滾燙，對(duì)我的身體很舒服。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。慢慢在身上撒沙子。我和媽媽一起工作。我在身上堆沙子，我媽在我腳下堆沙子。過(guò)了一會(huì)兒，我就完了。我深深地埋在沙里，露出一個(gè)小腦袋，仿佛蓋了一床暖和的被子，想睡著了！

　　在海邊玩的很開(kāi)心，下次再來(lái)！

　　六年級(jí)看圖作文 65

　　一天，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，好像大海，天上的'白云好像是“�！敝械睦嘶ㄔ谔炜诊h來(lái)飄去。大樹(shù)好像伸出雙手，在和我們打招呼。

　　烏龜、青蛙、小鴨子和小公雞它們?cè)诓莸厣贤嫠�，它們一�?huì)兒在玩抓手，一會(huì)兒在比賽跑步，一會(huì)兒在玩跳遠(yuǎn)，正當(dāng)它們玩得開(kāi)心時(shí)，突然天空烏云密布，電閃雷鳴，下起了大雨。烏龜、青蛙、小鴨子和小公雞都急急忙忙地向家跑去。

　　它們路過(guò)小貓家門(mén)口。貓媽媽正要去買菜，正好看見(jiàn)小動(dòng)物們?cè)谟曛斜寂�，貓媽媽想把雨傘借給它們，可是它只有一把雨傘，該借給誰(shuí)呢？貓媽媽因?yàn)檫@件事可發(fā)愁了。

　　貓媽媽拿出雨傘向小烏龜大喊道：“小烏龜我把傘借給你吧！”小烏龜說(shuō)：“我平常最喜歡在水里游泳，你把雨傘借給別人吧！”

　　小青蛙一蹦一跳地走了過(guò)來(lái)。貓媽媽向小青蛙大聲喊道：“小青蛙，我把雨傘借給你吧！”小青蛙回答道：“謝謝你貓媽媽，可是我不需要雨傘，因?yàn)槲移匠Ｌ貏e喜歡在水里游泳，所以您還是把雨傘借給別人吧！”話音剛落，小青蛙就一蹦一跳又走了。

　　這時(shí)，小鴨子一搖一擺地走來(lái)了。貓媽媽又大聲喊道：“小鴨子，我把雨傘借給你吧！”小鴨子說(shuō)：“我天生就是游泳天才，您還是把雨傘借給別人吧！”

　　這時(shí)，小公雞跑來(lái)了。貓媽媽向小公雞大喊道：“小公雞，我把雨傘借給你吧！”小公雞說(shuō)：“謝謝，我正需要雨傘呢�！必埌延陚氵f給了小公雞，小公雞開(kāi)心地走了。

　　六年級(jí)看圖作文 66

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一只孤單的小熊出去找朋友。不過(guò)，它身上可臟啦，估計(jì)有幾個(gè)月沒(méi)洗澡了，身上滿是汗臭味，而且衣衫襤褸，臉上、衣服上還粘著許多泥土和小草。

　　它在林子里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，不知不覺(jué)轉(zhuǎn)到了花園里。只見(jiàn)花園里有許小多伙伴。小熊高興極了，連忙走上去，行了個(gè)禮，說(shuō)：“親愛(ài)的伙伴們，你們?cè)敢夂臀医慌笥�，與我一起玩嗎？”小狗立刻捂住鼻子，討厭地說(shuō)：“我才不和你交朋友，渾身上下一股汗臊味！”紅眼睛的小兔見(jiàn)了它，立刻拔腿就跑，一邊跑一邊叫：“等你愛(ài)干凈了，我再和你交朋友！我可不愿意和一只臟兮兮的小熊交朋友！”小熊又將懇求的目光投向小羊，小羊看見(jiàn)了，連連后退，把頭搖得像撥浪鼓似的：“我不跟你交朋友！我不跟你交朋友！”

　　小熊見(jiàn)此情景很傷心，它低著頭，眼淚含在眼眶里，委屈地說(shuō)：“你們?yōu)槭裁床辉敢馀c我交朋友呢？”

　　這時(shí)，小猴“嗖”地躥上了樹(shù)。它坐在樹(shù)上，對(duì)小熊大喊：“瞧瞧我們，再看看你自己，好好想想吧！”小熊聽(tīng)了，回味著小動(dòng)物們的話，突然好像明白了什么，它萬(wàn)分羞愧，便一個(gè)箭步跑回家中。

　　第二天，小熊又來(lái)找小狗、小羊、小兔和小猴了。這次，小熊給人一種煥然一新的.感受：他上身穿著嶄新的西裝，下身穿著新買的牛仔褲，身上也都是一股香香的味道。當(dāng)然，它交上了許多朋友�？�，小熊正在和它們快樂(lè)地玩耍呢！

　　六年級(jí)看圖作文 67

　　一天,小熊在草地上散步.突然,它一不留神掉進(jìn)了泥坑,它忙站起來(lái),抖了抖身上的灰,卻拍不掉身上的泥.盡管那么臟,可它卻不以為然.

　　它真想找朋友玩玩,解解悶.它一眼瞧見(jiàn)在玩耍的小伙伴們,便迎上前去,還沒(méi)等它靠近,小狗就嘀咕著:"哪來(lái)的臭氣,熏死人了!"小熊不以為然地說(shuō):"我是來(lái)找朋友的,你不肯就算了,瞧你,像敗走的狼似的!"小狗說(shuō):"你瞧瞧你滿身污濁,哪兒還看得出你是誰(shuí)!"小熊委屈地嘟著嘴說(shuō):"你不和我交朋友就算了,何必嘲笑我又臟又臭呢?"他又轉(zhuǎn)身向小兔跑去,還沒(méi)等小熊開(kāi)口,小兔就"急"得撒腿就跑,說(shuō):"今天天氣真好,我要去練習(xí)跑步了,再見(jiàn)!"小熊又瞥了小猴一眼,小猴連忙躥上了樹(shù),說(shuō):"你臭氣熏天,誰(shuí)愿與你交朋友.不過(guò),你不用找朋友了,蒼蠅會(huì)主動(dòng)與你做伴的'!"小熊抿著嘴,差點(diǎn)哭起來(lái).老山羊看在眼里,急在心里,它捋著胡子想:我得幫幫小熊.于是,它語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小熊說(shuō):"我們是你的朋友,不過(guò)你得先洗個(gè)澡......"

　　小熊洗好了熱水澡,果然,小狗,小兔,小猴都主動(dòng)迎上前去與小熊交朋友......

　　六年級(jí)看圖作文 68

　　今天下午，我們將舉行一場(chǎng)拔河比賽。大家都很開(kāi)心。

　　我終于熬到下午了。操場(chǎng)上，一根粗繩子壓在操場(chǎng)中間的兩條白線上，繩子中間綁著一塊紅布。誰(shuí)能把繩子中間的紅布條拉過(guò)繩子一端的白線，誰(shuí)就贏了。老師把全班分成兩隊(duì)，他們都在摩拳擦掌，試著自己的力量。周圍都是看熱鬧的學(xué)生，連小樹(shù)都晃著胳膊，好像在說(shuō)：“加油！加油！”

　　“準(zhǔn)備！”裁判喊道。兩名隊(duì)員都抓住了繩子。

　　“杜”的哨聲響起，比賽正式開(kāi)始。我們雙方?jīng)]有互相讓步，所以我們盡最大努力撤退。先看最后一個(gè)丁丁。他雙手緊握繩子，咬緊牙關(guān)往回拉。他看起來(lái)像個(gè)木頭人，無(wú)論怎么拉，腳都幾乎不動(dòng)�？纯醇尤胛覀冴�(duì)伍一萬(wàn)天的大力士。他滿臉通紅，右腳抵住前同學(xué)的腳后跟，左腳抵住前同學(xué)的'腳尖，形成一個(gè)“弓形”。紅布移到我們這邊一會(huì)兒，然后移到另一邊。拉拉隊(duì)隊(duì)員一個(gè)接一個(gè)“加油”，喊得越來(lái)越響，直到其他拉拉隊(duì)隊(duì)員的聲音壓下去才放棄。

　　漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿?dòng)，我們拉不動(dòng)了。我們輸了。我們隊(duì)的學(xué)生沮喪地站著，而其他學(xué)生高興地跳了三英尺高。

　　交換場(chǎng)地再戰(zhàn)。這一次，我們吸取了上次比賽中由于發(fā)揮不一致而失敗的教訓(xùn)。王強(qiáng)唱了這首歌，經(jīng)過(guò)幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們贏了。

　　對(duì)方不服，要求再戰(zhàn)。因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)消耗體力很大，我們就不打了。

　　六年級(jí)看圖作文 69

　　1.春天到了，花兒開(kāi)了。

　　三個(gè)好朋友去公園植樹(shù)，小芳扛著一顆小樹(shù)苗，小紅提著水桶，小明挖了一個(gè)樹(shù)坑，然后把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，再給小樹(shù)苗埋上土，小紅提著水桶給小樹(shù)苗澆上水。小樹(shù)很快種好了，三個(gè)好朋友高高興興的回家了。

　　2.藍(lán)藍(lán)的`天空飄著幾朵白云，小鳥(niǎo)在天上嘰嘰喳喳地唱歌。青草地上有三個(gè)小朋友在植樹(shù)。

　　小紅蹲在草坪上，雙手緊緊地扶住小樹(shù)苗。小黃一鏟一鏟地把土鏟進(jìn)樹(shù)坑里。

　　小剛一手提著水桶，一面回過(guò)頭對(duì)小伙伴說(shuō)：“我去提水！”大家最后一起高高興興地種好了樹(shù)。

　　3.春天到了，花兒開(kāi)了，小草探出了小腦袋，蝴蝶也飛出來(lái)了。

　　小紅扛著一棵小樹(shù)苗和拿著鏟子，提著一個(gè)裝滿水的水桶，在院子里種樹(shù)。小紅先拿一把鏟子在院子里挖了一個(gè)坑，然后把小樹(shù)苗栽進(jìn)坑里，再給小樹(shù)苗埋上土，小紅又走進(jìn)家里拿出肥料，給小樹(shù)苗施上肥料。

　　最后，又給小樹(shù)苗澆上了水。小樹(shù)種好了，小紅開(kāi)心得又唱又跳。

　　4.春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，小燕子從南方飛回來(lái)了，小草爭(zhēng)先恐后地從土地媽媽的懷抱里探出頭來(lái)。小明、小美和小紅一起去公園植樹(shù)。

　　小明說(shuō)：“小美，我扶著樹(shù)干，你來(lái)培土，好嗎？”小美說(shuō)：“好啊。”他們倆一起種了一棵樹(shù)。

　　小紅用鐵鍬給小樹(shù)培土。他們看著自己栽好的樹(shù)，心里可高興了。

　　六年級(jí)看圖作文 70

　　春天已經(jīng)來(lái)臨，溫暖的風(fēng)輕輕地吹，午后貝樂(lè)和他的好朋友相約到公園。

　　曠藍(lán)無(wú)比的天空中有靈巧活潑的“金魚(yú)”，穿著漂亮的紅裙，像精靈一樣，它的尾巴在天空中隨風(fēng)游動(dòng)，好像對(duì)春天說(shuō)“你看我多么可愛(ài)，多么靈巧哇！”還有無(wú)數(shù)只腳的蜈蚣風(fēng)箏，睜著大大的眼睛，好像在說(shuō)你看我的眼睛像不像燈籠一樣呀！還有雄健勇猛的老鷹，他的翅膀大而有力，在空中振翅飛翔，好像在說(shuō)，“小朋友們，你們要像我一樣茁壯成長(zhǎng)，振翅高飛”。

　　在碧綠的草地上，貝樂(lè)拿著她五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏，回頭呼喚著旁邊的小明和小剛。小明說(shuō)：“我們也放風(fēng)箏吧？”小剛點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好呀好呀！”，只見(jiàn)小明左手拉著風(fēng)箏線，右手拿線軸，小剛把燕子風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，小明覺(jué)得一陣風(fēng)吹來(lái)了，就說(shuō)：“小剛快松手！”這時(shí)，小明像出膛的子彈似的'拉著風(fēng)箏線向前跑。想象是美好的，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，小明即使很努力的跑，可風(fēng)箏就像不想回家的小孩子一樣，就是不肯飛向天空，小明灰心喪氣，不想再放時(shí)，突然風(fēng)箏就像懂小明心思似的飛起來(lái)了。

　　遠(yuǎn)處，小雨一家也來(lái)放風(fēng)箏，不一會(huì)兒，小雨慢慢地把風(fēng)箏放了起來(lái)，爸爸把手放在媽媽的肩上，仰頭看著風(fēng)箏，多么溫馨幸福的一家人呀！

　　不知不覺(jué)，天也漸漸黑去，小明小剛貝樂(lè)也戀戀不舍地離開(kāi)了公園。

　　六年級(jí)看圖作文 71

　　周六晚上，天陰沉沉的，不時(shí)下著毛毛雨。突然，一輛大卡車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，忍不住閉上了眼睛。我知道發(fā)生了不幸的事情...

　　血，鮮紅的血！當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我被這一幕驚呆了:一只家養(yǎng)的.燕子躺在大卡車經(jīng)過(guò)的路上，鮮血順著它的翅膀流下來(lái)！它的羽毛凌亂，身體微微顫抖。一定是疼的受不了。我的心像一把刀，難以承受的痛苦似乎傳遞給了我。還得救嗎？我怔怔地看著這只可憐的家燕，不知道該怎么辦。

　　這時(shí)，另一個(gè)家庭吞了上來(lái)，躲開(kāi)來(lái)來(lái)往往的汽車，落在受傷的家庭燕子旁邊。他的腳在受傷的燕子身邊移動(dòng)，他的小腦袋不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，眼睛里充滿了憂郁和焦慮。它突然猛烈地拍打著翅膀，嘴里發(fā)出嘶啞的叫聲，仿佛在說(shuō):“起來(lái)，我?guī)�你去安全的地方。”受傷的顏佳�?tīng)到它的呼喚了嗎，所以她掙扎著抬起頭，嘴巴微微張開(kāi)，但后來(lái)她再也沒(méi)有回應(yīng)！它著急了，更拼命地拍打著翅膀，甚至用尖利的嘴啄了幾下受傷的顏，仿佛要把同伴吵醒。然后，它用細(xì)長(zhǎng)的爪子推著同伴，但受傷的家養(yǎng)小燕子再也不會(huì)醒來(lái)了…

　　顏佳絕望了，她張開(kāi)的翅膀不愿收回。它靜靜地依偎在同伴身邊，像雕塑一樣站著，讓細(xì)雨打濕它的翅膀。一輛汽車呼嘯而過(guò)，它無(wú)畏地站在那里，忘記了死亡的威脅。不知道過(guò)了多久才一步步走遠(yuǎn)。我隱約看到它的眼里充滿了痛苦、無(wú)助和凄涼...

　　我狂喜地看著這一幕，眼眶濕潤(rùn)了，是雨水還是淚水順著臉頰流下。哦，人類有感情，動(dòng)物也有感情...

　　六年級(jí)看圖作文 72

　　春天來(lái)了，我出門(mén)尋找春天。春天在哪里呢？

　　你看，細(xì)細(xì)的小雨滴，淅淅瀝瀝地灑落著。落到樹(shù)上，樹(shù)兒便長(zhǎng)出了嫩芽；落到花上，花兒便爭(zhēng)相開(kāi)放；落到地上，小草便探出了腦袋。小雨滴繼續(xù)灑落著，并且發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密——小烏龜，小青蛙它們還在冬眠呢！于是它找來(lái)了春雷公公，誰(shuí)知道春雷公公一打雷，小青蛙它們馬上便醒了，而且竹筍姑娘也從地里鉆了出來(lái)，他們?cè)谛∮甑蔚淖虧?rùn)下，不斷地成長(zhǎng)著。

　　你看，調(diào)皮的風(fēng)兒，成天跑來(lái)跑去。一會(huì)兒玩到這里，一會(huì)兒玩到那里，玩得不亦樂(lè)乎！有時(shí)候約小雨滴在夜晚一起玩耍，有時(shí)候還會(huì)幫助小朋友放風(fēng)箏呢！不過(guò)更多的時(shí)候它拿著剪刀到處剪春天呢，你看，它裁出了一片又一片細(xì)葉，讓柳樹(shù)姑娘們垂下一根根柔軟的綠絲絳，換上了生機(jī)勃勃的新發(fā)型。

　　你看，溫暖的太陽(yáng)，照耀著大地。和煦的陽(yáng)光，暖暖地照耀著，這時(shí)候，小朋友們脫下了身上厚厚的棉襖，奔向草地，奔向田野，奔向山林。這時(shí)候小燕子也從南方飛回來(lái)了，在暖陽(yáng)下盡情地飛翔，跳起了一支又一支專屬于春天的舞曲。

　　啊，我找到了！春天是細(xì)細(xì)的小雨滴，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”；春天是調(diào)皮的'風(fēng)兒，“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”；春天是溫暖的太陽(yáng)，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”。

　　原來(lái)春天是無(wú)形的，又是有形的，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你在哪兒都能找到迷人的春天。

　　六年級(jí)看圖作文 73

　　春姑娘來(lái)了，她邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們身邊，一切好像都蘇醒了。

　　天氣漸漸變暖了，青蛙從冬眠醒來(lái)了，它睜開(kāi)朦朧的雙眼，看到了火紅火紅的太陽(yáng)在空中掛著。藍(lán)藍(lán)的天空像海洋，綠油油的小草，青蛙感受到溫暖的水溫。不久，它的寶寶們出生了，黑黑的小蝌蚪，圓圓的腦袋像圓球，它穿著黑色的長(zhǎng)袍，有細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在水里自由自在的'游來(lái)游去。

　　小魚(yú)們也越來(lái)越活躍了，它們?cè)谒�里嬉戲和捉迷藏。一條小魚(yú)探出頭來(lái)，它們看到了白色的桃花，美麗的梨花，高大的柳樹(shù)，聽(tīng)到了青蛙的鳴叫聲和小鳥(niǎo)的歌聲。

　　小河邊上，有兩只梅花鹿，在草坪上吃草、散步和聊天，可開(kāi)心呢！它們有一對(duì)樹(shù)枝一樣的角，有一雙圓圓的大眼睛，棕色的皮毛，身上穿著一件美麗的衣服，上面有許許多多的梅花圖案，還有四條修長(zhǎng)的腿。它們?cè)谡f(shuō)：“我們一起去對(duì)面吃果子吧！”

　　這時(shí)幾只小鳥(niǎo)從它們頭頂上飛過(guò)，它們往下看，看到了一排強(qiáng)壯的柳樹(shù)，一條彎曲的小河，一群小魚(yú)和小蝌蚪，還有一片碧綠的草地，小鳥(niǎo)在柳樹(shù)上唱歌，好像在唱：“春天到啦！春天到啦！”

　　這時(shí)，有幾個(gè)小朋友正在前面的草坪上奔跑著，放著五顏六色的風(fēng)箏。小朋友們一會(huì)兒在翩翩起舞，一會(huì)兒唱道：“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”

　　春天真美啊！我愛(ài)美麗的春天！

　　六年級(jí)看圖作文 74

　　我們的城市是“建設(shè)國(guó)家衛(wèi)生城市”。公民中的不文明行為，如吸煙、隨地吐痰、過(guò)馬路、隨地大小便等。會(huì)對(duì)“創(chuàng)造健康”產(chǎn)生很大影響。今天下午我們?nèi)ソ稚祥_(kāi)展文明監(jiān)督崗活動(dòng)。

　　我們來(lái)到街上，老師安排好了我們的崗位。讓我們一個(gè)一個(gè)站著。

　　我見(jiàn)過(guò)一些不文明的行為，挺嚴(yán)重的。

　　一些行人過(guò)了馬路。我上去敬了個(gè)禮，說(shuō)：“叔叔，這樣過(guò)馬路很危險(xiǎn)。下次請(qǐng)你走人行橫道好嗎？”大叔說(shuō)：“對(duì)！孩子，你是哪個(gè)小學(xué)的`？”我自豪地回答：“我是黃河路小學(xué)的�！�

　　有行人走在自行車道上，我的一個(gè)同學(xué)走上前去很有禮貌的說(shuō)：“阿姨你好，我是黃河路小學(xué)的學(xué)生。你剛才不應(yīng)該走在自行車道上，你應(yīng)該走在人行道上�！卑⒁陶f(shuō)：“好的�！�

　　另一個(gè)阿姨把她的兒子帶到一棵樹(shù)上。孩子在樹(shù)旁撒尿。我對(duì)阿姨說(shuō)：“請(qǐng)告訴你兒子不要在街上小便。”阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　但并不是每個(gè)人都聽(tīng)從我們的勸說(shuō)。

　　有一個(gè)不走人行道的妹子。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“請(qǐng)不要……”還沒(méi)到一半，她就飛走了。

　　另一個(gè)同學(xué)看到一個(gè)大叔吐槽。他上去說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)不要隨地吐痰�！贝笫寤卮穑骸案�你有什么關(guān)系？”然后離開(kāi)了。

　　我們退出了團(tuán)隊(duì)。

　　文明不是說(shuō)出來(lái)的，它是一種行為習(xí)慣，是對(duì)我們所有人的約束。創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市需要我們共同努力，文明也需要我們共同努力。

　　六年級(jí)看圖作文 75

　　今天，天氣晴朗、萬(wàn)物復(fù)蘇。三月的春風(fēng)輕輕地吹著，陽(yáng)光暖暖的照著大地。一大早，媽媽帶著我和妹妹去順?lè)迳焦珗@尋找美麗的春天的腳步。

　　來(lái)到公園，這里到處都是綠樹(shù)成陰、春暖花開(kāi)、生機(jī)勃勃。很多蒼天大樹(shù)都長(zhǎng)出了嫩芽，輕輕微風(fēng)吹著它們，像是向人們點(diǎn)點(diǎn)頭打招呼。一大群白鴿飛上了蒼天大樹(shù)，在這里搭小窩，拍拍翅膀，可以看得出來(lái)，它們喜歡春天。青青的草地，長(zhǎng)出了碩強(qiáng)的生命力，形成了一幅自然美麗的`風(fēng)景畫(huà)。

　　繼續(xù)往前走，人行道兩邊柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，用它的小葉子向遠(yuǎn)處人們招手似的，路邊的小花朵開(kāi)得花山花海，我忍不住想摘一朵花，但又不忍心，可能是太美的緣故。木棉花樹(shù)上的木棉花像一團(tuán)團(tuán)烈火，熱烈而奔放。掉下來(lái)時(shí)，像火焰雨一樣。到了那白樺樹(shù)下，不愧是白樺樹(shù)，身上好白呀，白得像白玉一樣。山茶花一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的茶花隨風(fēng)舞動(dòng)，一朵朵花像一張張笑臉，美麗極了。還有美麗的紅繼木，樣子零零散散的，向上翹起來(lái)的幾朵小花，像綻放的煙花，真美！小湖里的青蛙，剛剛從洞里蘇醒過(guò)來(lái)，在水里呱呱叫，像是在唱響春天的歌。青蔥的雜草鋪滿小湖，像是一片草地。

　　春天里，有美麗的花兒、有大樹(shù)新長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽、有鳥(niǎo)兒搭好新窩迎接春天、有愛(ài)唱歌的青蛙在歌唱……

　　我也終于找到了春天。

　　六年級(jí)看圖作文 76

　　在一個(gè)偏僻的小山村莊里住著一位年邁的苗族老奶奶，奶奶的兒女們都出去打工了不在身邊，老奶奶的年紀(jì)又大了，雖然不缺吃不缺喝的，但手腳不聽(tīng)使喚了，做什么事情都很吃力。老奶奶家隔壁漢族的小姑娘一家個(gè)個(gè)熱心腸，經(jīng)常幫助老奶奶干些體力活，陪她聊天，把老奶奶當(dāng)作自家的親人。

　　這幾天，老奶奶生病了起不了床，小姑娘知道了這件事，很放心不下老奶奶。她把作業(yè)寫(xiě)完了，急忙地跑到老奶奶家去看望她。小姑娘看見(jiàn)老奶奶睡著了，家里換下了一堆的臟衣服，她連忙把衣服裝進(jìn)洗衣盆里，拿到河邊去洗。寒冬時(shí)節(jié)，河水冰凍刺骨，小女孩的手像刀割似的凍得通紅，這時(shí)候她真有些受不了。可轉(zhuǎn)念一想：“這么冷我都受不了，老奶奶不是更不行嗎？”

　　小姑娘終于把衣服洗好了，拿到老奶奶家的院子里晾曬。曬完后，又趕緊幫老奶奶掃地、拖地，忙得不可開(kāi)交。這時(shí)候，老奶奶拖著沉重的步子從房里走了出來(lái)，端了一杯水，對(duì)她說(shuō)：“孩子，可把你凍壞了，把這杯水喝了吧，暖和暖和身子�！毙」媚镎f(shuō)：“奶奶，沒(méi)什么，您可要好好休息�！�

　　老奶奶在一旁看著小姑娘忙碌的樣子，心里很過(guò)意不去。她用自己粗糙的'手拉著小姑娘嬌嫩的手，還把臉貼在了小姑娘的臉上，說(shuō)：“你不真是我的孫女，可比我親孫女還要親�。　闭f(shuō)完，她們便緊緊地抱在了一起，老奶奶的眼里閃著激動(dòng)的淚花。

　　人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。這一幕真讓人感動(dòng)呀！

　　六年級(jí)看圖作文 77

　　小時(shí)候按照老師的“命令”采訪了父母最喜歡的游戲，媽媽給我介紹了丟沙袋的游戲規(guī)則。我認(rèn)為這個(gè)游戲既有趣又有運(yùn)動(dòng)性，所以我想向大家推薦這個(gè)游戲。

　　拋沙袋游戲有兩種玩法，一種是長(zhǎng)方形戰(zhàn)場(chǎng)，一種是正方形戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)大小自行設(shè)定。長(zhǎng)方形戰(zhàn)場(chǎng)只需要在戰(zhàn)場(chǎng)的兩個(gè)短邊外被圍，正方形戰(zhàn)場(chǎng)需要在四幀外被圍。長(zhǎng)方形和正方形的中心需要一人或多人防守。

　　長(zhǎng)方形“戰(zhàn)場(chǎng)”玩法簡(jiǎn)單，最少人數(shù)，三個(gè)人就可以玩。它的水平低，戰(zhàn)斗不夠激烈，只需要看著前方進(jìn)攻就可以了。廣場(chǎng)“戰(zhàn)場(chǎng)”復(fù)雜，戰(zhàn)斗激烈，往往讓人避之不及。攻擊者以“殺死”對(duì)方為目的，向防守者投擲沙袋。矩形“戰(zhàn)場(chǎng)”兩邊或正方形四邊的圍攻者撿起附近的沙袋，以最快的速度扔出去。沙袋在空中飛來(lái)飛去，守軍大汗淋漓。如果目標(biāo)被擊中，他們將被宣布“死亡”。如果沒(méi)有得分手來(lái)救他，他會(huì)被罰下，直到所有的.后衛(wèi)。防御者的主要任務(wù)是躲避投擲的沙袋。如果他們接住了扔過(guò)來(lái)的沙袋，就會(huì)得到一分來(lái)救自己或者其他玩家；攻城人員往往采用聲東擊西的戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行“攻擊”，使得守軍躲閃不及，尤其是廣場(chǎng)“戰(zhàn)場(chǎng)”中的“戰(zhàn)斗”更是激烈精彩。

　　這是游戲的基本規(guī)則。當(dāng)然，每個(gè)人都可以根據(jù)自己的智慧來(lái)改革規(guī)則。朋友們，你們對(duì)我介紹的游戲感興趣嗎？趕緊想辦法找?guī)讉�(gè)同伴！

　　河北省石家莊市新華區(qū)趙二杰小學(xué)四年級(jí)孫海林滿：

　　六年級(jí)看圖作文 78

　　1937年，日本侵略者轟炸上海，一顆顆炸彈無(wú)情地炸毀了一座座美麗的高樓，毀滅了一個(gè)個(gè)幸福的家庭，撕碎了一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想。

　　這年8月28日，一顆炸彈無(wú)情地炸毀了上�；疖嚹险尽Ｒ粋�(gè)則滿周歲的小男孩，孤立無(wú)助地坐在被炸成廢墟的鐵路上，撕心裂肺地哭著，他在呼喚他的爸爸、媽媽，可是他根本想不到，他的爸爸媽媽已被侵略者炸死，他只能用哭泣表示對(duì)侵略者的憤恨。

　　這個(gè)孩子的命運(yùn)多么令人憂心��？日本人為什么要做出這種傷天害理的事？原來(lái)他們是為了奴役中國(guó)人民，掠奪中國(guó)人民的財(cái)富和資源。他們?nèi)嗣娅F心，他們是殺人的惡魔，甚至連嬰兒都不放過(guò)，“南京大屠殺”就是例證。就像美國(guó)為了石油資源，去攻打伊位克。他們的幸福是建立在別人的痛苦之上。這樣無(wú)情的'戰(zhàn)爭(zhēng)，不知?dú)埡α硕嗌侔傩蘸蛢和��?/p>

　　我們現(xiàn)在生活在和平的世界，有書(shū)讀，有電影電視看，還可以上網(wǎng)打游戲，有父母親人的疼愛(ài)，無(wú)憂無(wú)慮，多么幸福。我么要珍惜，要愛(ài)護(hù)這個(gè)和平的世界，熱愛(ài)我們強(qiáng)大的祖國(guó)。但我們也知道，現(xiàn)在的世界并不太平，許多地方還在戰(zhàn)爭(zhēng)之中，許多人還對(duì)我們的祖國(guó)懷有敵意。為了人們今后的幸福生活，我們要努力讀書(shū)，掌握建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的本領(lǐng)，讓世界充滿愛(ài)，讓我們的祖國(guó)盡快和平崛起，讓我們的民族屹立于世界的東方。

　　六年級(jí)看圖作文 79

　　春天來(lái)了，天氣變暖和了。晴朗的天空中飄拂著一朵朵雪白雪白的云，在公園的一片綠油油的草坪上，許多人在放風(fēng)箏。

　　熱鬧的草坪上，有三個(gè)小朋友正在放風(fēng)箏。穿著紫色衣服的是小力，穿著綠衣服的是小青，穿著粉色衣服的`是小麗。小青和小麗站在一起，小麗對(duì)小青說(shuō)：“可以開(kāi)始跑了”，小青說(shuō)：“好的”，小青一邊跑一邊拿著線軸，一邊拽著風(fēng)箏線，快速地奔跑，想快點(diǎn)讓手中的燕子風(fēng)箏越飛越高！一旁的小力看著羨慕不已，她也想讓自己五光十色的蝴蝶風(fēng)箏飛上天。于是，就微笑著對(duì)小青和小麗說(shuō)：“我們一起來(lái)放吧”，小青和小麗說(shuō)：“好啊好啊�！比齻�(gè)人玩得興高采烈。

　　站在遠(yuǎn)處，還有幸福的一家三口也在放風(fēng)箏。小男孩手拿著風(fēng)箏的線軸，一邊后退，一邊看著已起飛的五彩繽紛三角形風(fēng)箏。一旁的父母指著遠(yuǎn)處高飛的風(fēng)箏，正在聊天回憶孩子的童年美好時(shí)光。

　　后來(lái)，天空中又飛來(lái)了幾只風(fēng)箏。有金魚(yú)風(fēng)箏，它把天空當(dāng)成了小溪，在里面快活地游來(lái)游去。有蜈蚣風(fēng)箏，它張開(kāi)腿在天空中爬來(lái)爬去，像是餓了在尋找食物。還有老鷹風(fēng)箏，展開(kāi)它的翅膀，在曠亮無(wú)比的天空上飛翔著。還有三角形風(fēng)箏，它的兩條尾巴像小姑娘的兩條辮子，向我們快樂(lè)地招手！

　　此刻，天空被各種各樣的風(fēng)箏打扮得五顏六色，真像一幅美麗的畫(huà)！公園的草坪上傳來(lái)一片片歡聲笑語(yǔ)，人們都開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了這個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我也仿佛成為了放風(fēng)箏隊(duì)伍中的一員！

　　六年級(jí)看圖作文 80

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六，小明帶領(lǐng)的風(fēng)箏小分隊(duì)興沖沖地往無(wú)邊無(wú)際的草坪上跑去。

　　小朋友們的到來(lái)，讓草地顯得更茂盛了，白云顯得更白了。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，大家連忙拿出各種各樣新奇又漂亮的風(fēng)箏，在溫柔的微風(fēng)下放了起來(lái)。

　　草坪上的人們一手拿風(fēng)箏，一手拿線，在風(fēng)中奔跑。風(fēng)箏乘著風(fēng)飄飄搖搖，忽左忽右。這時(shí)，小明的弟弟想放他的.燕子風(fēng)箏，可風(fēng)箏好像故意作對(duì)似的，任憑小主人跑得滿頭大汗，它也不往上飛。小明見(jiàn)了，對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，我看你有點(diǎn)不太會(huì)放，就讓我來(lái)幫你吧。你先慢跑，然后快跑，我就負(fù)責(zé)拿著風(fēng)箏，當(dāng)你用線讓風(fēng)箏飛起來(lái)時(shí)，風(fēng)箏就會(huì)飛高了�！毙值荦R心，其利斷金，有了哥哥的幫助，弟弟信心倍增。他一鼓作氣，喊著：“哥哥，你可把風(fēng)箏拿緊了�！备绺缯f(shuō)：“你放心吧，我會(huì)抓緊的，加油！”刺啦啦，天空中那個(gè)風(fēng)箏就像一只真正的燕子，在天空中自由的翱翔，像白白的云朵一樣，一會(huì)飄到這兒，一會(huì)兒又飄到那兒。

　　妹妹看到了，連忙說(shuō)：“哥哥，你真厲害呀！你能幫我放嗎？”小明笑著回答：“可以啊，一會(huì)兒就幫你。”很快，妹妹的蝴蝶風(fēng)箏也加入了天空之旅。藍(lán)天白云下，彩色的風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷，草地上，人們把歡聲笑語(yǔ)播撒。

　　太陽(yáng)落山，大家才意猶未盡地回家去了。

　　六年級(jí)看圖作文 81

　　“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”。春天到了，走在公園的草坪上，只要抬頭一看，就能看到五彩繽紛的風(fēng)箏，有可愛(ài)的小金魚(yú)在空中飄蕩，好像在說(shuō)，你看我可愛(ài)嗎？有千條腿的蜈蚣在空中搖擺，好像在炫耀自己有很多腳，還有兇猛的老鷹在空中飛翔，好像在說(shuō)，你看我威風(fēng)嗎？

　　小明和小剛拿著他們的'“燕子風(fēng)箏”，來(lái)到了這片草地上，他們看到滿天都是風(fēng)箏，幾乎就可以遮住半邊天了。這些風(fēng)箏一個(gè)比一個(gè)高，好像是在比賽。小明興奮地對(duì)小剛說(shuō)：“你能超過(guò)這些風(fēng)箏嗎？”“能，一定能！”小剛堅(jiān)定地說(shuō)。

　　開(kāi)始放風(fēng)箏了，小紅笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，手里拿著一個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，她心想：“他們能放起來(lái)嗎？”等到風(fēng)來(lái)了，小剛右手拿著線軸，左手扯著繩，向小明大喊一聲，“放！”小明連忙放手。只見(jiàn)小剛像兔子一樣的速度在草地上不斷地奔跑和放線，“呀！風(fēng)箏放起來(lái)了！風(fēng)箏放起來(lái)了！”小明興奮地大叫。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，風(fēng)就停了，風(fēng)箏在空中左右搖擺，好像一直找不到自家的小羊�！翱炫埽】炫�！”小明著急地對(duì)小剛喊道。只見(jiàn)小剛快速地在草地上奔來(lái)跑去。就這樣，風(fēng)箏漸漸地又飛起來(lái)了�！靶�剛高興得跳起來(lái)了。遠(yuǎn)處的一家三口，小朋友手里拿著線繩，放著風(fēng)箏，爸爸媽媽正在注視著風(fēng)箏，多么溫馨的畫(huà)面呀！

　　風(fēng)箏在白云間飛翔，大家的歡笑聲在草地上飄蕩。

　　六年級(jí)看圖作文 82

　　俗話說(shuō)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，人間重晚情�！弊鹄蠍�(ài)幼是我們每一個(gè)少先隊(duì)員的責(zé)任，我們應(yīng)該把尊老愛(ài)幼落實(shí)到生活中。

　　還記得那一天，天氣睛朗，我邁著輕快的步伐，哼著小曲，攥著錢(qián)，準(zhǔn)備去超市里買東西。在路上，我看見(jiàn)了一位兩鬢斑白，身材佝僂的老奶奶，老奶奶拄著一根大約一米長(zhǎng)的拐杖，正準(zhǔn)備過(guò)馬路，馬路上的車輛川流不息地行駛著，那位老奶奶步履蹣跚地向?qū)γ孀呷ィ�突然，我抬頭一看，綠燈快要變成紅燈了，可是老奶奶似乎毫不知情，仍然緩慢地向?qū)γ孀呷�。我心急如焚，正�?dāng)我想把奶奶叫住的`時(shí)候，忽然，有一個(gè)大哥哥像風(fēng)一般地從我身后跑過(guò)去，攔住了那位老奶奶，焦急地對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，現(xiàn)在是紅燈，等綠燈亮了，我再扶您過(guò)去�！崩夏棠倘f(wàn)分感激，連忙道：“謝謝你，小伙子，謝謝你提醒我，不然我真的就橫穿馬路了�！边^(guò)了一會(huì)兒，紅燈變成了綠燈，那位大哥哥小心翼翼地扶著老奶奶慢慢地走到了對(duì)面，老奶奶笑著說(shuō)：“你真是一個(gè)好人啊!”那位大哥哥靦腆地笑了笑，便走了，老奶奶躬著身子顫顫巍巍地回家了。望著他們的背影，我感慨萬(wàn)千，忍不住想：“如果人人都能獻(xiàn)出一些愛(ài)心，那么全世界一定會(huì)更加美麗�！�

　　“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，這一幕，我仍然記憶猶新，它就像一顆北極星閃爍在我的腦海中，回想起那個(gè)人的舉動(dòng)，我仿佛回到了過(guò)去，看見(jiàn)了雷鋒，我也要助人為樂(lè)，爭(zhēng)當(dāng)活雷鋒。

　　六年級(jí)看圖作文 83

　　世界上有許多令人欽佩的東西，比如玫瑰，因?yàn)樗鼈兠利惗�高貴；像一朵百合，因?yàn)樗鼭嵃谉o(wú)瑕；比如夜來(lái)香，因?yàn)樗�有一種迷人的香味。但我最佩服的是平凡無(wú)奇的小草！

　　草的生命力非常頑強(qiáng)。唐代詩(shī)人白居易曾為小草寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：平原上蒼茫的草，四季來(lái)來(lái)去去。野火永遠(yuǎn)不會(huì)完全吞噬它們，它們生于春天，又會(huì)重生。當(dāng)人們走過(guò)它時(shí)，他們會(huì)在草地上留下一排腳印。當(dāng)人們認(rèn)為草不再生長(zhǎng)時(shí)，草就堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)；當(dāng)火燒草的時(shí)候，認(rèn)為草會(huì)被徹底清除的人又錯(cuò)了，因?yàn)樗�只能被壓制一段時(shí)間，來(lái)年春風(fēng)一吹，草又會(huì)顯示出它生機(jī)勃勃的一面；人從地上拔草的時(shí)候，只要地上有根，草就會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái)！

　　草，人們匆匆忽略它；傲慢的人鄙視它；憤怒的人踩在上面。但是小草一句怨言也沒(méi)說(shuō)，依然默默的點(diǎn)亮了我們的世界，我們的祖國(guó)，我們生活的地方，——地球！看看廣場(chǎng)、花園、街道。到處都是草。因?yàn)橛辛瞬荩�我們的世界變得更加綠色。因?yàn)橛辛瞬�，我們的祖�?guó)變得更加美麗；因?yàn)橛辛瞬�，我們的地球變得更加和諧！

　　草，它沒(méi)有百合那無(wú)暇的白大衣，它沒(méi)有玫瑰那高貴的'裙子，它沒(méi)有牡丹那美麗的晚禮服，它沒(méi)有。但是它有一顆美麗的心，一種隱晦的精神和頑強(qiáng)的生命力！草，它平凡而偉大，它的精神值得學(xué)習(xí)！嘿，草！我佩服你！

　　六年級(jí)看圖作文 84

　　星期天下午，我去公園的草地上玩。

　　到了公園，我三兩步就跳上了綠草地，剛要坐上去，突然聽(tīng)到：“等等，等等！”我環(huán)顧四周，除了一群正在踢足球的男孩，沒(méi)有別人。

　　“誰(shuí)？誰(shuí)在說(shuō)話？”我疑惑地問(wèn)。

　　“是我，小草�！蹦莻�(gè)聲音說(shuō)。

　　我低頭一看，果然，一棵小草正向我搖來(lái)。我仔細(xì)一看，真的看到了一個(gè)青澀的孩子，還是個(gè)小女孩。我在旁邊的長(zhǎng)椅上坐下，問(wèn)：“你剛才為什么讓我等？”

　　小草說(shuō)：“如今，人類簡(jiǎn)直太殘忍了�？纯茨切┠泻�，他們不是在水泥地上踢足球，而是在草地上玩耍。一個(gè)在我們身上滾動(dòng)的足球，對(duì)你們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)算不了什么，但對(duì)我們小草來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)沉重的壓力！如果我剛才沒(méi)有攔住你，讓你坐下，我們就完了！”

　　我第一次為自己和全人類感到羞恥。

　　“對(duì)不起，我們不應(yīng)該踐踏草坪，傷害你的草。畢竟你們也是千條小命啊！”說(shuō)這話的時(shí)候，我覺(jué)得我是代表全人類向草道歉。

　　“沒(méi)關(guān)系，只要知道，我相信你以后不會(huì)傷害我們的.�！辈菡f(shuō)。

　　我笑了笑，覺(jué)得草挺有道理的。

　　“等等我�！蔽冶M可能快地跑回家。

　　我在家里翻箱倒柜，費(fèi)盡心思找了一張紙板。在上面，我寫(xiě)了一句話：草也在長(zhǎng)。插手想想。然后，我跑到草坪邊，把紙板插在旁邊。踢足球的男生看到了，聳聳肩就走了。

　　“謝謝。”草說(shuō)。

　　“別這么說(shuō)。我應(yīng)該謝謝你。你教會(huì)我去關(guān)心地球上的每一個(gè)生命�！蔽艺f(shuō)。

　　小草笑了，我也笑了，明媚的陽(yáng)光照在身上，我覺(jué)得格外溫暖。

　　六年級(jí)看圖作文 85

　　今天我們?nèi)�校去春游，我們二年�?jí)去勝利公園春游。因?yàn)橄掠�，我們�(cè)诮淌依锎河巍Ｎ覀儾缓蠡谶@是教室第一次春游！除此之外，我們教室外面是美麗的中山公園，靠窗有一棵大柳樹(shù)！

　　我們?cè)谡f(shuō)話的時(shí)候，林老師在黑板上寫(xiě)了三個(gè)漂亮的字，分別是“春娛”。全班同學(xué)看完，立刻歡呼起來(lái)。一些學(xué)生的父母來(lái)了，大多數(shù)是母親。那些家長(zhǎng)帶來(lái)了林老師要的東西。那些東西看起來(lái)少，算起來(lái)多！

　　八點(diǎn)半左右，節(jié)目開(kāi)始了。第一個(gè)項(xiàng)目是踩氣球。分兩次四組。一組包括一位家長(zhǎng)和一位同學(xué)。老師放下氣球，讓學(xué)生幫忙數(shù)氣球。踩氣球開(kāi)始了。林老師喊了一聲“開(kāi)始”。每組都很努力。

　　一個(gè)又一個(gè)節(jié)目過(guò)去了。當(dāng)我們正要打木橋時(shí)，校長(zhǎng)在廣播中宣布我們要去師范學(xué)院散步。大家拿起雨傘，下樓排隊(duì)�？吹降臅r(shí)候真的'很擠！離開(kāi)校門(mén)后，大家一起唱《郊游》。我邊走邊跳。突然，徐燁對(duì)我說(shuō)：“要不要改歌詞？”徐燁讓我想起了這句話，我想把歌詞改成這樣：“去散步，我們牽小手，蹦蹦跳跳，一起去郊游。帶傘，踏溝，帶傘，踏溝。走著走著，我們牽著小手，又蹦又跳，一起去郊游�！钡搅藢W(xué)院，發(fā)現(xiàn)真的很大。要是我們學(xué)校是這樣就好了！回到教室，節(jié)目又開(kāi)始了。我坐著看著吃著。今天真的是最開(kāi)心的一天。真的希望下學(xué)期春游快點(diǎn)來(lái)。

　　六年級(jí)看圖作文 86

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏夜，我躺在草坪上看星星和月亮。

　　滿天的星星好亮，每一顆都像寶石一樣鑲嵌在天空，調(diào)皮地閃爍；閃爍的銀河像銀鏈一樣在天空中流動(dòng)，極其明亮；但最吸引我的是北方的北斗七星，因?yàn)楸倍菲咝堑男螤钕裆鬃�，有一個(gè)美麗的傳說(shuō)：從前，有一個(gè)英俊的`小王子，額頭上有七顆閃亮的小星星，大家都親切地稱他為七星王子。因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有指南針，人們經(jīng)常迷路，七星王子經(jīng)常在河邊擔(dān)心。有一天，七星王子又坐在河邊，憂心忡忡。河水居然開(kāi)口了：“如果你愛(ài)人民勝過(guò)愛(ài)自己的生命，那就投入我的懷抱吧�！逼咝峭踝雍敛华q豫的投河自盡。過(guò)了一會(huì)兒，七顆閃亮的石頭從河里跳進(jìn)天空，變成了七顆閃亮的星星。所以天上有北斗七星，人在夜里永遠(yuǎn)不會(huì)迷路。

　　月亮和星星相比，孤獨(dú)而驕傲，仿佛整個(gè)夜空都是她的。在高高的天空之間，月光如水般傾瀉而下，仿佛從地面蜷曲到天空。再看，圓玉盤(pán)上還有一個(gè)輪廓。奶奶跟我說(shuō)是月宮的桂花樹(shù)，里面有嫦娥和玉兔！看著它，突然一朵云慢慢遮住了月亮，但月亮仍然在發(fā)光，照耀著云。過(guò)了一會(huì)兒，云飄走了。月亮好像在對(duì)我笑，我也對(duì)著月亮笑。

　　多么美麗迷人的夜空啊！我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為天文學(xué)家，乘宇宙飛船探索宇宙的奧秘。

　　六年級(jí)看圖作文 87

　　考試日終于到了。

　　今天，我正高興地去上學(xué)。突然，當(dāng)我聽(tīng)到鄰居的呼救聲時(shí)，我出去看看發(fā)生了什么。發(fā)現(xiàn)有小偷持刀試圖刺傷張阿姨的兒子，要求張阿姨交出錢(qián)，但張阿姨寧死也不交出錢(qián)。小偷試圖把錢(qián)放在保險(xiǎn)柜里。張阿姨從小偷手里出去阻止他們?nèi)″X(qián)。這時(shí)，警察來(lái)了。在千鈞一發(fā)之際，小偷被警察抓住了。這時(shí)，我看了看表，像吃過(guò)苦頭一樣飛快地跑回了學(xué)校。跑回學(xué)校，張阿姨對(duì)我說(shuō)：“阿芳，這次非常感謝你。要不是你，我早就死了。”我對(duì)張阿姨說(shuō)：“不用謝我，這是我們小學(xué)生應(yīng)該做的。我就不跟你說(shuō)那么多了，我要上學(xué)�！�

　　到了學(xué)校，慢慢走到教室門(mén)口，看到?jīng)]人在寫(xiě)試卷。然而，我只遲到了5分鐘。為什么老師的眼神變得那么嚴(yán)肅？我知道五分鐘對(duì)學(xué)生很重要，但是老師不知道別人的痛苦。要是老師知道每個(gè)人就好了。我不好意思走進(jìn)去，老師對(duì)我說(shuō)：“劉佳，考完試來(lái)我辦公室一趟�！笨纪暝嚕�我去了辦公室。當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)可怕的'辦公室時(shí)，我的心非常害怕。老師對(duì)我說(shuō)：“你怎么遲到了？我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師，老師聽(tīng)了也不信。我無(wú)話可說(shuō)，低著頭走出了辦公室。

　　突然，我看到張阿姨來(lái)到學(xué)校，告訴她今天早上她做了什么。聽(tīng)了她的話，她很服氣，也很激動(dòng)。在班會(huì)上，我不僅表?yè)P(yáng)了我，還向我道歉。那時(shí)候我心里高興得像蜜糖一樣。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我知道老師有多和藹可親。我暗暗下定決心珍惜這份贊美和道歉。

　　六年級(jí)看圖作文 88

　　一天清晨，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的湖水四周環(huán)繞著青青的草原，草原上是潔白的羊群，藍(lán)天、碧水、青草、羊群構(gòu)成了一幅和諧的山水畫(huà)，美麗極了！

　　一只小羊正津津有味地吃著鮮嫩可口的青草，忘記了自己同伴已走遠(yuǎn)。它吃得正起勁的時(shí)候，突然一只兇狠的大灰狼正如饑似渴地從山頭撲面而來(lái)。它張開(kāi)血盆大嘴，流著口水，眉飛色舞地說(shuō)：“親愛(ài)的小羊，你好��！哈哈！我今天終于有口福飽餐一頓了�！毙⊙虮煌蝗缙鋪�(lái)的敵人嚇壞了，可憐的小羊望著大灰狼那恐懼的面容，心里是又焦急又害怕，它怎么能接受被大灰狼吃掉這個(gè)現(xiàn)實(shí)呢？小羊胸有成竹地想出了一個(gè)妙計(jì)，它立刻趴倒在地上，翻著白眼，四肢不停地抖動(dòng)。小羊這個(gè)舉動(dòng)讓大灰狼大吃一驚，假裝關(guān)心地問(wèn)道：“親愛(ài)的小羊，你怎么了？”聰明的小羊說(shuō)：“我得了一種奇怪的傳染病，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)作了。哎喲！痛死我了，大灰狼你還是趕快把我吃了吧，免得我長(zhǎng)期受折磨。”大灰狼一聽(tīng)心想：“我才沒(méi)有那么笨呢？臨死之前還想把病傳染給我，門(mén)都沒(méi)有�？磥�(lái)這羊肉是吃不上了，真可惜�！薄靶⊙蚰阆仍谶@兒躺著，我給你請(qǐng)醫(yī)生去�！贝蠡依钦f(shuō)著便三步并著兩步落慌而逃。望著大灰狼遠(yuǎn)去的'背影，小羊喜不自禁地從地上爬起起來(lái)，追趕羊群去了。

　　小羊用自己的勇氣和智慧戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的敵人，我想，在我們的生活中遇到危險(xiǎn)時(shí)，也要象小羊那樣冷靜機(jī)智，學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋，才能夠成功地脫離敵人的掌控之中。

　　六年級(jí)看圖作文 89

　　太陽(yáng)溫柔地照耀著大地，給大地?fù)Q上了彩色的春裝。玻璃似的藍(lán)天上鑲嵌著一朵朵潔白的云，真想把這塊玻璃搬回家。許多小朋友和爸爸媽媽一起來(lái)到了小廣場(chǎng)上放起了風(fēng)箏。

　　哇！廣場(chǎng)上的人可真多呀！他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙的聚集在小廣場(chǎng)上。有的人舉著風(fēng)箏跑；有的人拉著風(fēng)箏線叫別人跑快點(diǎn)兒；還有的人抬頭看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛起的風(fēng)箏，好像在思考著什么。

　　瞧！那三個(gè)孩子也來(lái)放風(fēng)箏。只見(jiàn)小青舉著小鳥(niǎo)風(fēng)箏，著急地說(shuō)：“嗨，軍軍，你倒是跑快點(diǎn)呀！我的手都酸了！”軍軍回答道：“小青，別著急，我可是班上跑步第一名呢！”跑了一段路，軍軍對(duì)著小青那邊大叫一聲：“放！”小青默契的一松手，風(fēng)箏便撲向藍(lán)天的懷抱。一旁的小米見(jiàn)他倆把風(fēng)箏放得那么高，小聲地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)兩位大哥哥，你們可以幫我把蝴蝶風(fēng)箏也放飛嗎？”他倆異口同聲的答道：“沒(méi)問(wèn)題！”于是，他們又用同樣的方法放飛了小米的蝴蝶風(fēng)箏，沒(méi)想到，這風(fēng)箏比他們自己的'還飛得高呢！

　　廣場(chǎng)上不僅人多，風(fēng)箏也多�？�，這邊一只魚(yú)風(fēng)箏在天海中游著；那邊一只張牙舞爪的蜈蚣瞪著眼兒看著我們；遠(yuǎn)處還有一只“老鷹”在展翅高飛。不遠(yuǎn)處傳來(lái)稚嫩的童言：“看我的風(fēng)箏飛得比你的還高！”“不！我的才是！”這聲音被淹沒(méi)在溫暖的春風(fēng)里，若隱若現(xiàn)。

　　我愛(ài)春天，我更愛(ài)在春天放風(fēng)箏！

　　六年級(jí)看圖作文 90

　　星期天，天氣晴朗，小草偷偷地探出腦袋，公園里開(kāi)出了五顏六色的花朵，有粉紅的桃花，黃燦燦的迎春花，雪白的玉蘭花，真像一個(gè)大花壇。

　　小亮和小紅出來(lái)蕩秋千了。小紅跳上秋千，雙手抓緊繩子蕩了起來(lái)，風(fēng)兒吹來(lái)，秋千像一只小木船在搖呀搖，小紅像一只蝴蝶翩翩起舞，“蝴蝶”一邊唱歌，一邊舞蹈，玩得真快樂(lè)!一旁的小亮卻不敢了，他哆哆嗦嗦地說(shuō)：“爸爸，我會(huì)不會(huì)從天上掉下來(lái)呀?我好怕呀�！卑职终f(shuō)：“你是不是男子漢呀?”小亮點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的`�！薄澳窃趺催@么不敢呢?你是不是小女生呀?”爸爸又問(wèn)。小亮想了想說(shuō)：“爸爸，如果萬(wàn)一出了事怎么辦呀?”爸爸笑笑說(shuō)：“別怕，有爸爸呢。”小亮聽(tīng)了爸爸的話，就跳上了秋千。爸爸一推，“啊!”小亮大叫起來(lái)，“爸爸，爸爸，我還沒(méi)說(shuō)推呢。”爸爸笑著說(shuō)：“哈哈，你是一個(gè)男子漢，這點(diǎn)小事嚇不倒你的�！毙×谅�(tīng)了，臉都紅透了。一直在旁邊的小花想：小亮哥哥都不敢，我上去肯定會(huì)掉下來(lái)的，如果我是男子漢就好了。小亮的爸爸看見(jiàn)小花想蕩秋千，于是就想把小花抱上秋千。小花連忙說(shuō)：“叔叔，不用了，我還是去一旁玩吧�！毙』ň投阍谇锴Ш竺�，看著他們快樂(lè)地蕩秋千。不知不覺(jué)地小亮學(xué)會(huì)了蕩秋千。

　　小紅和小亮每個(gè)星期天都快快樂(lè)樂(lè)地蕩起了秋千，就像一只只快活的蝴蝶。

　　六年級(jí)看圖作文 91

　　昨天下午，我和五個(gè)人在踢足球。

　　我們被分成兩組。我跟著一個(gè)又高又胖的男人和一個(gè)比我高幾厘米的男人。第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我隊(duì)為了不讓他們進(jìn)球，先把他們隊(duì)的球門(mén)堵死了。我們的規(guī)則：先踢一腳，一人防守，然后接下來(lái)的兩人是防守者，踢者每人踢一腳。

　　開(kāi)始踢球！首先我們隊(duì)防守。高一點(diǎn)的來(lái)辯解，嘴里還塞滿了話。球過(guò)來(lái)了，但是沒(méi)有撞到門(mén)上。我心里很高興，心想：太糟糕了！如果我開(kāi)槍，我就開(kāi)槍！

　　是時(shí)候防備下一個(gè)人了！我站右邊，又高又胖的站左邊，高的站前面中間，形成一個(gè)倒v字陣。他們隊(duì)的一個(gè)人飛起腳踢，前面的人給了他一個(gè)“大腳”，把球踢到了6米開(kāi)外！它導(dǎo)致慢跑者將球踢回。

　　踢了一腳后，我們隊(duì)開(kāi)始踢足球。高個(gè)子先踢。他用力踢了一腳，球破門(mén)而入�！�1：0”我高興地喊道。然后，我跑到有球的.地方，把球抱了回來(lái)。這時(shí)，胖子悄悄對(duì)我說(shuō)：“踢他左邊！”但是我不小心踢到右邊了。我沒(méi)有破門(mén)而入，而是被抓住了。最后“大結(jié)局”拉開(kāi)帷幕。他用盡全力向前踢了一腳，破門(mén)而入。他高興地?cái)傞_(kāi)手，興奮地在草地上跑著。轉(zhuǎn)眼間1—0變成了2—0。又輪到我們防守了，變成一個(gè)又高又胖的人防。這時(shí)球飛過(guò)來(lái)，打在桿子上，他笑了。

　　比賽是4比1，他們隊(duì)輸了。第二局，他們輸?shù)穆浠�流水，打得慘敗，我們很開(kāi)心。

　　六年級(jí)看圖作文 92

　　我非常喜歡西瓜。有一天，我想再吃一次。爸爸說(shuō)：“可以自己買吃，不然就算了�！蔽液荛_(kāi)心，得到我有多難！父親給了我十塊錢(qián)，母親說(shuō)：“你要問(wèn)賣瓜的，如果瓜不好，能不能換一個(gè)？”“好的，我知道了。”我接了，跑出了房子。

　　路上看到很多賣瓜的，不知道買誰(shuí)。突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)水果生意特別好，就進(jìn)了水果店。我看到西瓜上有一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著“十元三個(gè)”。我想：就買這個(gè)吧。于是我選了三個(gè)大點(diǎn)的西瓜，問(wèn)賣西瓜的：“叔叔，這三個(gè)西瓜可以嗎？如果是生的，可以換嗎？”賣瓜的說(shuō)：“瓜不好，可以換。你放心吧�！蔽腋读隋X(qián)，趕緊跑回家，恨不得切個(gè)西瓜�！鞍�！”我大叫：“這瓜又白又沙沙，怎么吃？”我媽讓我再切一個(gè)西瓜，我就切了第二個(gè)西瓜。我很失望，因?yàn)檫@個(gè)西瓜不好，看起來(lái)有點(diǎn)爛。我失望地切了第三個(gè)西瓜。當(dāng)我看到黑色的種子和紅色的果肉時(shí)，我高興地跳了起來(lái)。

　　媽媽看著那兩個(gè)西瓜，讓我換一個(gè)。我跑回店里，對(duì)賣瓜的叔叔說(shuō)：“叔叔，你能給我換兩個(gè)西瓜嗎？”他看著那兩個(gè)西瓜說(shuō)：“好吧，我再幫你選兩個(gè)�！彪m然嘴上這么說(shuō)，但看起來(lái)還是有點(diǎn)不情愿。我又拿著舅舅給我摘的'西瓜，高高興興的跑回家。當(dāng)我津津有味地吃著我買的西瓜時(shí)，我的心里很高興。

　　六年級(jí)看圖作文 93

　　滴答，滴答.床前的小鬧鐘走的很慢，我在床上翻來(lái)覆去半天還是睡不著.我躺在床上，想著白天發(fā)生的事情。

　　白天，我和媽媽一起上街。上街前，我拿起一枚十歲生日時(shí)姑姑送給我的胸針‘金孔雀’。我一直舍不得，因?yàn)榕屡獕�。這次我走到街上，戴上了那枚胸針。當(dāng)我來(lái)到小巷，我終于來(lái)到了擁擠的街道。我環(huán)顧四周，看了看這個(gè)又看了看那個(gè)。我掙脫了媽媽的手，獨(dú)自去購(gòu)物，來(lái)到了一個(gè)忘記自己，我多么希望時(shí)間能停留在那一刻.突然，媽媽找到了我，叫我回家。我心想：總覺(jué)得我少了點(diǎn)什么。仔細(xì)想想，我的胸針呢？我立刻翻遍了口袋，什么都沒(méi)有！我像熱鍋上的.螞蟻一樣四處奔忙。我覺(jué)得：必須回去找。如果那枚胸針落入壞人之手，我該怎么辦？我不能再想了。我只想快點(diǎn)找到那個(gè)胸針。

　　這時(shí)，一個(gè)中年大叔向我跑來(lái)，嘴里發(fā)出：‘哦.哦.哇.”。他跑向我，伸出手。我的胸針在他手里。我抓起胸針，大聲說(shuō)：‘小偷，你為什么偷我的東西？’中年大叔臉紅了，指著我的胸針做了個(gè)手勢(shì)，搖了搖頭。我突然意識(shí)到他又聾又啞，不是他偷了那個(gè)東西。等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，那個(gè)中年大叔已經(jīng)不見(jiàn)了。我剛要跟他說(shuō)對(duì)不起，他沒(méi)看見(jiàn)。我對(duì)他說(shuō)。

　　這件事在我心里產(chǎn)生了愧疚。

　　到了晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我對(duì)聾叔說(shuō)了聲對(duì)不起。聾叔笑得那么甜，笑聲傳到了天上.

　　六年級(jí)看圖作文 94

　　人們常說(shuō)，“樹(shù)木是大自然的綠色長(zhǎng)城”，是維持地球生態(tài)平衡的最重要的因素之一。可是，我們?nèi)祟悈s在不斷地砍伐樹(shù)木，破壞大自然，也破壞了我們自己的家園。

　　在一本漫畫(huà)里，我們看到許多樹(shù)被無(wú)情地砍倒，只剩下了光禿禿的樹(shù)樁。啄木鳥(niǎo)守在這些樹(shù)樁旁，靜靜地等待著樹(shù)木重新生長(zhǎng)�？墒牵�我們?cè)趺茨鼙ＷC這些小樹(shù)苗以后不會(huì)變成新的樹(shù)樁呢？

　　眾所周知，樹(shù)木被砍伐后，就再也不會(huì)生長(zhǎng)了。這就導(dǎo)致了許多鳥(niǎo)類失去了家園，啄木鳥(niǎo)失去了它們的主要食物——樹(shù)干里的'蟲(chóng)子。我們?nèi)祟悶榱俗约旱睦�益，肆意砍伐�?shù)木，卻忽略了我們與大自然的相互依存關(guān)系。

　　樹(shù)木不僅能夠給我們提供生活中的必需品，如紙張、桌椅、門(mén)窗等等，還能夠給我們帶來(lái)清新的空氣和防止自然災(zāi)害的能力，比如水土保持和抵御洪水、風(fēng)災(zāi)等。如果我們不重視樹(shù)木的價(jià)值，破壞了大自然的生態(tài)平衡，我們的家園將會(huì)變得越來(lái)越不適宜居住。

　　因此，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園。我們可以選擇使用再生紙或者減少使用紙張，盡量節(jié)約資源；出門(mén)時(shí)可以選擇步行、騎自行車或者乘坐公共交通工具，減少汽車尾氣的排放；在家庭和社區(qū)中成立綠化小組，多種樹(shù)木和花卉，使我們的環(huán)境更美好。

　　讓我們成為愛(ài)護(hù)大自然的一份子，保護(hù)我們美麗的家園，為我們的未來(lái)創(chuàng)造更美好的明天！

　　六年級(jí)看圖作文 95

　　在一個(gè)村寨里，住著許多苗族人和一家漢族人。

　　那個(gè)漢族人家的小女孩叫艾瑪，十歲左右，她的鄰居是一位苗族老奶奶，都已經(jīng)七十歲了，她有一位兒子在城里做老師由于工作原因，一年難得回來(lái)一次，所以一切事情都得老奶奶一個(gè)人做，這些事情艾瑪盡收眼底，決定幫幫老奶奶。

　　一個(gè)星期六上午，艾瑪路過(guò)老奶奶家，發(fā)現(xiàn)門(mén)是開(kāi)著的，院子里有許多沒(méi)有洗的臟衣服。艾瑪對(duì)老奶奶家掃視了一下，確定老奶奶不在后，她進(jìn)入老奶奶家背上背簍，來(lái)到小溪邊，就開(kāi)始洗臟衣服了，她先系上圍裙，把臟的衣服拿出來(lái)用清水浸濕，把臟的.衣袖抹上洗衣粉，用木棒使勁敲打，那些臟的地方已經(jīng)洗的差不多了，艾瑪放下木棒用雙手使勁搓洗發(fā)出“嘩嘩”的聲音，過(guò)了一會(huì)兒，盆子里原本清澈的溪水現(xiàn)在變得烏黑。艾瑪把臟水倒掉，又去打了一桶水，再次搓洗，第一件衣服洗好了，她把衣服上的泡泡清理掉，并擰干，過(guò)了一會(huì)兒，所有的衣服都洗好了，此時(shí)，豆粒大的汗珠流了下來(lái)。她心想：“老奶奶真累呀！要洗這么多衣服！”

　　艾瑪背上背簍回到老奶奶家把所有的衣服晾在衣架上，正準(zhǔn)備走時(shí)，被老奶奶發(fā)現(xiàn)了，老奶奶慢慢地走過(guò)來(lái)，右手摟住她左手撫摸她的臉感動(dòng)的淚水流了下來(lái)并說(shuō)：“乖孩子�！卑�瑪咬著下嘴唇，不意思地低下了頭，臉蛋紅彤彤的。

　　老奶奶和艾瑪并不是一家人，可是她們的感情卻勝似親人。

　　六年級(jí)看圖作文 96

　　春天到了。春姑娘把草染成了綠色，把花染成了紅色，把風(fēng)吹暖了，告訴大家可以出去放風(fēng)箏了！

　　明明、華華和麗麗，約好到郊外的草上一起放風(fēng)箏。天空白云朵朵，天氣晴朗，草地一望無(wú)邊，綠油油的一片，讓人心曠神怡。

　　華華已經(jīng)迫不及待地想放風(fēng)箏了！他拿著線軸，拽著線盡情奔跑著，明明托舉著小燕子風(fēng)箏，對(duì)華華說(shuō)：“華華，你快點(diǎn)跑，我們的風(fēng)箏要起飛了！”華華聽(tīng)了明明的話，加快了腳步。

　　“風(fēng)箏起飛了”！大家高興地說(shuō)。麗麗捧著她最喜愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏，看著明明和華華放風(fēng)箏。風(fēng)箏越飛越高，大家高興得歡呼著，跳躍著。

　　天上的風(fēng)箏有很多種，有的是小金魚(yú)的，像是把藍(lán)藍(lán)的天空當(dāng)成了大海，在自由地游來(lái)游去。有的是三角形帶尾巴的，猶如小精靈在天空這個(gè)舞臺(tái)上給大家“變魔術(shù)”呢！還有的是在天空展翅飛翔的.老鷹……

　　華華和明明、麗麗不禁贊嘆道：“真美�。　彼麄円蚕氚扬L(fēng)箏飛到“舞臺(tái)”上，與其它的風(fēng)箏一同表演呢！

　　不遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏，小男孩拉著風(fēng)箏線，慢慢地跑，只見(jiàn)他的風(fēng)箏已經(jīng)高高地飛在了天空上，他抬頭看著天上的風(fēng)箏，心里美滋滋的，他的爸爸指著他的風(fēng)箏對(duì)他的媽媽說(shuō)：“看我們的風(fēng)箏飛得好高啊！”他的媽媽連連點(diǎn)頭。

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！狈棚L(fēng)箏真是一件有趣的事！大家快來(lái)放風(fēng)箏吧！

　　六年級(jí)看圖作文 97

　　森林里住著幾個(gè)大家庭，有小猴一家、小鹿一家還有小熊一家，它們都有各自的本領(lǐng)可是小猴什么本領(lǐng)都沒(méi)有，它想：“我要學(xué)什么本領(lǐng)呢？”

　　有一天，小猴在森林里散步看見(jiàn)小兔在寫(xiě)書(shū)法，就跑過(guò)去問(wèn)小兔：“小兔，你在干什么？”小兔說(shuō)：“我在練書(shū)法，有事嗎？”小猴說(shuō)：“沒(méi)什么，就是想問(wèn)你能教我書(shū)法嗎？”小兔說(shuō)：“可以。寫(xiě)書(shū)法首先要把腰挺直，手握好筆才能寫(xiě)好書(shū)法�！币惶爝^(guò)去了，小猴對(duì)小兔說(shuō)：“我不學(xué)了，太累了。”

　　小猴在睡覺(jué)，可是被一陣音樂(lè)吵醒了，小猴尋著聲音找到了源頭，原來(lái)是小熊在吹喇叭呀，小猴對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”小熊說(shuō)：“可以�！边^(guò)了一天，小猴對(duì)小熊說(shuō)：“我不學(xué)了，太費(fèi)力氣了�！毙⌒軇袼�，它也不聽(tīng)。

　　又有一天，小猴在吃桃子看見(jiàn)了小鹿在跑步，就跑過(guò)去問(wèn)：“小鹿，你能教我跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“可以�！毙『锞烷_(kāi)始跑步了，小鹿在一邊指導(dǎo)著，可是小猴才跑了一半就對(duì)小鹿說(shuō)：“我不學(xué)了，實(shí)在是太累了。”小鹿勸它，小猴還是不聽(tīng)。

　　森林里一年一次的才藝比賽開(kāi)始了，小動(dòng)物們都參加了，小兔參加了書(shū)法比賽，小熊參加了吹喇叭比賽，小鹿參加了跑步比賽，它們都得了第一名，可是小猴什么也沒(méi)有得到。小猴回到了家，猴爸爸問(wèn)它都得了什么獎(jiǎng)，小猴說(shuō)什么也沒(méi)得。

　　后來(lái)，猴爸爸告訴小猴：“做什么事都要堅(jiān)持，不能半途而廢。”小猴聽(tīng)了爸爸的'話開(kāi)始堅(jiān)持爬樹(shù)，最后小猴爬樹(shù)得了第一名。

　　六年級(jí)看圖作文 98

　　星期天的中午，藍(lán)藍(lán)的天空上掛著那棉花糖似的白云，紅彤彤的太陽(yáng)照著碧綠的草地，我和同學(xué)們相約一起去公園里放風(fēng)箏。

　　我們來(lái)到草坪上，只見(jiàn)身邊有三個(gè)小伙伴，齊心協(xié)力想把燕子風(fēng)箏送上天。一個(gè)穿著綠色上衣的男孩拉著線，另一個(gè)穿著紫色上衣的小男孩把燕子風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，還有一個(gè)小女孩正在旁邊興致勃勃地觀看著。穿著綠色上衣的.小男孩飛快地往前跑，時(shí)不時(shí)看一看身后的同伴有沒(méi)有跟上自己。跑了一會(huì)兒，綠色上衣的小男孩大叫一聲：“放！”紫色上衣的小男孩隨手放開(kāi)燕子風(fēng)箏，“燕子”便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w了起來(lái)，越飛越高。旁邊的小女孩羨慕地說(shuō)：“我也想讓我的蝴蝶風(fēng)箏在空中飛來(lái)飛去�！�

　　遠(yuǎn)處有一家三口在放風(fēng)箏。小男孩使勁拽著風(fēng)箏線，生怕風(fēng)箏飛走。他高聲喊道：“我的風(fēng)箏飛得好高�。　迸赃叞职值氖执钪鴭寢尩募绨�，欣慰地對(duì)媽媽說(shuō)：“看，咱們的孩子終于長(zhǎng)大了，他也會(huì)放風(fēng)箏了�！边@是一個(gè)多么幸福的家庭啊。

　　各種各樣的風(fēng)箏在天空中越飛越高。看！那條“金魚(yú)”把瓦藍(lán)的天空當(dāng)作了洶涌澎湃的大海，在里面快樂(lè)地游來(lái)游去；那條紅色的“蜈蚣”瞪大了眼睛，扭動(dòng)著彎彎曲曲的身體，驕傲地對(duì)著我們說(shuō)：“你看，我飛得多高�。　薄靶埴棥痹谔炜兆杂傻仫w翔著，一會(huì)兒到這兒，一會(huì)兒到那兒。這個(gè)風(fēng)箏是“三角形”狀，像火箭似的。這個(gè)“火箭”后面還長(zhǎng)了兩條腿，像火一樣為“火箭”提供動(dòng)力。

　　放風(fēng)箏真有趣��！

　　六年級(jí)看圖作文 99

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早上。鼠大和鼠二準(zhǔn)備各做一個(gè)香甜可口的蘋(píng)果蛋糕，可它們沒(méi)有蘋(píng)果，怎么辦呢？

　　鼠大靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“鼠二，你真是榆木腦袋——不開(kāi)竅，摘蘋(píng)果不就完了！”不一會(huì)兒兩只活潑可愛(ài)的小老鼠扛著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍欣喜若狂地出發(fā)了！

　　它們剛來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下，簡(jiǎn)直不敢相信眼前的一切，竟然要通過(guò)高高的懸崖才能通到蘋(píng)果樹(shù)那里。這讓鼠大和鼠二心驚膽戰(zhàn)。鼠二膽小地說(shuō)：“誰(shuí)去摘蘋(píng)果！”果不其然，鼠大一馬當(dāng)先：“鼠二，你坐在木板上保持平穩(wěn)，我去摘，你等著！”話音剛落，鼠大冒著死亡的危險(xiǎn)，踏著粗糙木板去摘蘋(píng)果！鼠大小心翼翼地走了上去，鼠二高聲喊到：“鼠大小心！”鼠大來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下面，它使了九牛二虎之力一蹬，還是難以拿到！終于，鼠大發(fā)威了，一連拿到了兩個(gè)蘋(píng)果，可惜的是一個(gè)不小心掉了下去！。

　　后面的'鼠二急得好像鼠大要獨(dú)吞一樣，不管三七二十一地站了起來(lái)：“快，快給我！”鼠大急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“笨蛋呀笨蛋，你……你……快給我壓住，壓住��！”砰！鼠大和鼠二一起打著滾摔了下去！謝天謝地的是它們只是屁滾尿流，并沒(méi)有摔死。而蘋(píng)果和做蘋(píng)果蛋糕的美夢(mèng)呢？早已泡湯了！

　　而此時(shí)兩只老鼠正在森林醫(yī)院里唉聲嘆氣：“蘋(píng)果真是致命武器�。　�

　　六年級(jí)看圖作文 100

　　從前，一座美麗的森林里住著許多小動(dòng)物。

　　一天，小兔子要去拔蘿卜，可是小兔子剛剛走到河邊，就發(fā)現(xiàn)橋不見(jiàn)了，這是怎么回事？

　　原來(lái)，前幾天大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下。所以橋也被沖毀了。

　　小兔子想了想，又返回去叫大象爺爺和長(zhǎng)頸鹿姐姐幫忙。

　　很快，大象爺爺和長(zhǎng)頸鹿姐姐都來(lái)到了小河邊。長(zhǎng)頸鹿姐姐“噗嗤噗嗤”地走到了對(duì)面，它把長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子伸到河中央，大象爺爺把他那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子也伸到河中央，吸住長(zhǎng)頸鹿的脖子。

　　小兔子小心翼翼地走了上去，就在這時(shí)，對(duì)面過(guò)來(lái)一只小刺猬，他也走上了“橋”。小兔子沒(méi)看見(jiàn)小刺猬“嘭”地一聲，重重地撞在了一起，小兔子痛的“哇哇”直叫。

　　小兔子看著小刺猬問(wèn)：“小刺猬，你這是干嘛去呀，急急忙忙的？”

　　小刺猬回答：“我去看我外婆的.�！�

　　小兔子說(shuō)：“那你先蹲下，我從你身上跳過(guò)去，這樣就不會(huì)撞在一起了。”

　　小兔子停頓了一下說(shuō)：“跳可是我的強(qiáng)項(xiàng)，你不會(huì)不相信我吧！”

　　小刺猬不怕小兔子跳不過(guò)去，蹲下身子，讓小兔先跳過(guò)去。

　　小兔一跳，跳了過(guò)去，她們高高興興地走了，邊走邊跟大象爺爺和長(zhǎng)頸鹿姐姐說(shuō)；“謝謝你們，再見(jiàn)�！�

　　就這樣，小兔，小刺猬開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)了河。

　　六年級(jí)看圖作文 101

　　今天的天氣真不錯(cuò)，王紅準(zhǔn)備出去放風(fēng)箏，就叫到他的好兄弟謝軍去一起放風(fēng)箏。

　　他們到了公園，天空特別晴朗，還能看到幾只的風(fēng)箏在空中盤(pán)旋。有老鷹風(fēng)箏、有鯨魚(yú)風(fēng)箏、還有彩色風(fēng)箏……

　　王紅看著天上的風(fēng)箏，又看看自己的風(fēng)箏，說(shuō)：“我們來(lái)放風(fēng)箏吧！謝軍，你拿著我的燕子風(fēng)箏，我說(shuō)放你就放。”只見(jiàn)王紅抓著線軸和拉著線說(shuō)�！昂茫�我準(zhǔn)備好了！”謝軍說(shuō)�！叭�二一，”王紅說(shuō)，“放！”謝軍一放，王紅馬上跑，他看見(jiàn)自己的燕子風(fēng)箏飛起來(lái)了，他邊跑邊放線，牢牢抓住線軸，不讓他掉下去。十四層樓那么高的時(shí)候，他停止了跑步。向別人炫耀說(shuō)：“我風(fēng)箏高的都變成一個(gè)小黑點(diǎn)了�！彼�的聲音吸引了他的`同學(xué)林麗，李麗也在公園里放風(fēng)箏。林麗說(shuō)：“你們?cè)瓉?lái)都會(huì)放風(fēng)箏，快來(lái)教一下我，我還是一個(gè)新手。”

　　王紅和謝軍跑過(guò)來(lái)，對(duì)著王麗異口同聲的說(shuō)：“可以�！彼麄兘塘艘幌峦觖愔�后，王麗的風(fēng)箏也飛得高高的。

　　突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，王紅的風(fēng)箏像一個(gè)受傷了的燕子。搖搖墜墜，好像跟王紅有仇似的，一下俯沖下來(lái)。王紅遇到這種情況，馬上邊跑邊放線。這跟王紅有仇似的燕子終于停了下來(lái)，旁邊的王麗和謝軍都連連叫好。他們一同看向了遠(yuǎn)處的一家人，只見(jiàn)那個(gè)小弟弟也在放風(fēng)箏。旁邊的家人好像在夸自己的兒子放的風(fēng)箏可真高。

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！狈棚L(fēng)箏，真是太開(kāi)心啦！

　　六年級(jí)看圖作文 102

　　“啾啾——啾啾——”，都市科學(xué)中最常見(jiàn)的鳥(niǎo)，——麻雀，早起在天上做早操。

　　突然，一塊餅干從窗戶飛進(jìn)了馬路。一只麻雀飛下來(lái)，想吃餅干。然而，它剛飛了一半，一輛車飛快地跑過(guò)來(lái)，把麻雀撞飛了。麻雀被彈開(kāi)幾十米，重重地摔在地上。

　　車子匆匆開(kāi)走，只剩下麻雀躺在那里。

　　八只麻雀突然從天而降，在同伴身旁休息，急得尖叫起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“喂！親愛(ài)的！醒醒！你不能睡在這里！要去活動(dòng)！”然而，麻雀一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，像睡著了一樣，閉上了它美麗的羽毛，閉上了它的小眼睛。不知不覺(jué)中，另一只麻雀還在叫著，試圖“叫醒睡著的麻雀”。當(dāng)然是徒勞的。但是麻雀并沒(méi)有氣餒，它不停地叫著，啄著，推著，從來(lái)沒(méi)有停下來(lái)過(guò)。

　　過(guò)了很久，麻雀才發(fā)現(xiàn)自己做的`一切都沒(méi)有效果，天真的以為死麻雀只是“睡著了”。于是，麻雀用爪子抓住了“熟睡”的麻雀，向上飛去。但是麻雀太重了，飛不起來(lái)，掉下來(lái)。他們不是“倒栽蔥”就是“啃泥”。每次它們扇動(dòng)翅膀又飛起來(lái)，卻一次又一次失敗。

　　最后，他筋疲力盡，只好把“熟睡”的麻雀放在地上，等它“醒來(lái)”，然后一起回窩。也許，會(huì)失望。麻雀永遠(yuǎn)睡在路上。

　　路人紛紛拍照，路過(guò)的司機(jī)也繞過(guò)他們，以兩只麻雀為中心圍成一個(gè)圈。

　　六年級(jí)看圖作文 103

　　有人說(shuō)：“春天賦予我們蓬勃向上的生機(jī)。夏天點(diǎn)燃我們火一樣的熱情，冬天鼓起我們與困難做斗爭(zhēng)的勇氣。那么秋天又能給我們什么呢？讓我們一起走進(jìn)秋天吧！

　　秋天的天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，已經(jīng)被秋姑娘用手撫摸得非常漂亮而潔凈。朵朵白云像一團(tuán)團(tuán)軟軟的棉花糖一樣飄呀飄呀真可愛(ài)；又像一只只青青草原上的小肥羊跑啊跑啊真淘氣。天大的大雁一會(huì)兒排成個(gè)“人”字形，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字形，一會(huì)又排成個(gè)“八”字形，可真整齊呀！

　　我隱隱約約地看見(jiàn)稍遠(yuǎn)處有個(gè)小村莊，紅磚黃瓦，炊煙裊裊。村莊的旁邊有一條彎彎曲曲的小河清澈見(jiàn)底，河面上有幾只可愛(ài)的鴨子在歡快地游來(lái)游去，開(kāi)心極了。再看河邊的楊樹(shù)，葉子都黃了，掛在樹(shù)上，像一朵朵黃色的小花在微微點(diǎn)頭；飄在空中，像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞，落在河里，像一艘艘金色的小船在漂漂蕩蕩。每當(dāng)秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，樹(shù)葉就會(huì)發(fā)出風(fēng)鈴般的響音，真是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)極了！我猜那是秋姑娘在演奏一曲曲秋天的歌謠呢！

　　我的近處有一大片田地，那里五谷飄香，只見(jiàn)高梁醉得漲紅了臉，稻海翻起金色的'波浪，穿著小黃袍的玉米寶寶露出燦爛的笑臉。農(nóng)民伯伯們?cè)谔锴懊χ�收割，他們看到這豐收的美景，臉上洋溢著喜悅的笑容。

　　啊！秋天你是金黃色的季節(jié)，你是豐收的季節(jié)，你更是我們收獲成功的季節(jié)。

　　六年級(jí)看圖作文 104

　　一個(gè)晴朗的周末，陽(yáng)光和煦的照耀著大地，小明和小紅寫(xiě)完作業(yè)后相約要去公園里玩。

　　小公園里有寬敞的草坪，草坪上零散的開(kāi)著五顏六色的小花，小花們仰著一張張小笑臉感受著陽(yáng)光的溫暖，不時(shí)的還有一些小蝴蝶在花瓣上飛舞。

　　小明和小紅在公園內(nèi)追逐嬉戲著，一陣陣歡笑聲伴隨著他們的左右。繞過(guò)了幾條小路后小明和小紅來(lái)到了一條小河邊，他倆商量著要去看看小河里的小魚(yú)。小明剛要走到小河邊，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小水桶，他好奇地往里一看，驚訝地發(fā)現(xiàn)水桶里有少量的水和數(shù)不清的小蝌蚪。小明趕緊叫來(lái)了走在身后的.小紅，小紅看到這個(gè)小水桶后也大吃一驚，她說(shuō)：“這么多的小蝌蚪擠在這么小的桶里多難受��！一定是哪個(gè)不愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的小朋友捉了它們�！�

　　小明和小紅商量要“營(yíng)救”小蝌蚪，他倆向四周望了望，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其他的小朋友，于是小紅就快速拿起小水桶，把水連同小蝌蚪一起倒進(jìn)了小河里。獲得了自由的小蝌蚪搖著小尾巴歡快地向各個(gè)方向游去，看到這一情景小明和小紅心里滿滿的成就感，他們望向彼此，默契的擊了一下掌。這時(shí)天空中飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)，它們嘰嘰喳喳地叫聲似乎也在贊揚(yáng)著小紅和小明的做法。

　　玩累了的小紅和小明回到家后向媽媽講述了“營(yíng)救”小蝌蚪的經(jīng)歷。媽媽豎起大拇指對(duì)他們說(shuō)：“你們能這樣的愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，媽媽真的為你們感到驕傲！”

　　六年級(jí)看圖作文 105

　　這是一幅圖，圖上畫(huà)著一只正在睡覺(jué)的小貓瞇，旁邊放著一個(gè)裝滿凈水的水盆，河里的小魚(yú)都在往盆里跳。這是怎么一回事？那，讓我來(lái)告訴你。

　　貓?zhí)焐�就�?ài)吃魚(yú)，這是大家都知道的事情。瞧，今天，小貓又去河邊釣魚(yú)了，不過(guò)它沒(méi)有帶釣魚(yú)桿，又沒(méi)有抓魚(yú)餌，只端著一盆盛滿清水的水盆來(lái)到河岸上。小貓瞇真是費(fèi)了九牛二虎之力才把這個(gè)水盆搬到河岸邊上去。小貓自己呢，卻累得趴在河岸邊上睡著了。突然，“撲通”，“撲通”，奇怪的聲音把小貓吵醒了，它睜開(kāi)眼睛一看。哇！許許多多的魚(yú)在往水盆里跳。再看看小貓瞇，甭提有多高興了，因?yàn)樗�又有了一盆魚(yú)，又可以享受一頓美餐啦！這只是一幅很普通的'漫畫(huà)，可讓我深有感觸。為什么魚(yú)兒往水盆里跳？為什么小貓不用魚(yú)桿就能釣到魚(yú)？為什么呀？

　　原因只有一個(gè)，水遭受了污染，魚(yú)兒生存不下去了，所以魚(yú)兒生存不下去了。

　　從這幅漫畫(huà)中，我體會(huì)到：人類必須保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)可愛(ài)又美麗的家園！如果不這樣做，后果不堪設(shè)想。因此，我們必須要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境。就像這幅圖一樣，只有保護(hù)水資源，才能讓美麗的魚(yú)兒永遠(yuǎn)在這條小河里生存下去，才能讓我們的家園增添色彩，增添歡樂(lè)，增添笑聲。

　　所以，我們一定要保護(hù)環(huán)境。

　　六年級(jí)看圖作文 106

　　“哈哈哈……”你猜這清脆的笑聲是從哪里傳來(lái)的，原來(lái)是小朋友們一起在草地上放風(fēng)箏。

　　放學(xué)鈴聲終于打響了，紅紅和她的好朋友明明迫不及待地跑向了公園，準(zhǔn)備在草地上放風(fēng)箏，因?yàn)檫@是她第一次放風(fēng)箏，她心想：“明明能不能讓風(fēng)箏飛起來(lái)呢？如果可以的話，他一定會(huì)教我的。”來(lái)到草地上，只見(jiàn)天空上有很多各種各樣的風(fēng)箏在快樂(lè)地飛翔，好像春天里的蝴蝶爭(zhēng)相斗艷，互相追逐打鬧。最顯眼的莫過(guò)于其中一個(gè)帆船風(fēng)箏，在碧藍(lán)的天空海洋中輕快地劃著。飛的最高的是一只雄鷹風(fēng)箏，它的身姿從遠(yuǎn)處看好似是一個(gè)真正的天空霸主正在尋找著獵物。而明明他們的風(fēng)箏是一個(gè)花燕子風(fēng)箏，明明右手拿著線團(tuán)，左手扯著風(fēng)箏線，飛快地跑著，就在這時(shí)，明明叫道：“怎么還沒(méi)飛起來(lái)，我都快要跑不動(dòng)了。”但是想到一會(huì)風(fēng)箏在天空滑翔的樣子還是咬牙堅(jiān)持了下去，終于小燕子乘著風(fēng)直上云霄沖到了藍(lán)藍(lán)的天空上，隨后，明明拉著線團(tuán)，一會(huì)兒拉，一會(huì)兒松，果然不出意料，小燕子一會(huì)兒就超過(guò)了所有的風(fēng)箏，包括那只翱翔的雄鷹，成為了天空中最引人注目的一個(gè)。而另一邊的小藍(lán)一家也加入了放風(fēng)箏的.行列，他們的風(fēng)箏是一只小帆船，他們一家人團(tuán)結(jié)一心，很快小帆船就輕飄飄的飛得很高，而他的爸爸媽媽也很恩愛(ài)，互相牽著手在草地上漫步，一邊微笑著一邊抬頭，好像在說(shuō)：“看我們兒子的風(fēng)箏飛的多高啊！”

　　他們的笑聲劃破了長(zhǎng)空，穿過(guò)了天際，仿佛天上的雄鷹也聽(tīng)到了呢！

　　六年級(jí)看圖作文 107

　　一天傍晚，美麗的晚霞把天裝扮得非常漂亮。

　　小兔和他的好伙伴們?cè)谶|闊的森林里玩捉迷藏。小兔著急地尋找有沒(méi)有地點(diǎn)能讓他躲藏。找著找著，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蘭花叢，心想：“躲這地方他們一定找不到”。于是，他走了進(jìn)去，誰(shuí)知，有一位獵人曾經(jīng)在這里挖了一個(gè)陷阱，小兔踩到了不易被發(fā)現(xiàn)的機(jī)關(guān)，掉入了深深的陷阱。

　　“救命�。【让���！”小兔扯起嗓子大聲喊，他的.伙伴們聽(tīng)到呼救聲，立刻都跑了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)小兔掉進(jìn)了陷阱，小馬說(shuō)道：“我們趕緊去找大象和猴子吧，他們定能想出辦法”。于是，大家找來(lái)了大象和猴子�！坝辛�！”大象想到一個(gè)辦法，“我看看我的鼻子夠不夠長(zhǎng)，能不能讓小兔夠著”，大象伸長(zhǎng)了鼻子試了試，可小兔還是夠不著。過(guò)了一會(huì)，大象又想到了一個(gè)辦法，他說(shuō)“上次我的皮球掉進(jìn)了深坑里，我向里面灌水，皮球就浮了上來(lái)，不如……”“不行！”大象的話還沒(méi)說(shuō)完，小兔就說(shuō)話了，“我可不會(huì)游泳啊”�！澳俏揖蜎](méi)辦法了�！贝笙缶趩实卣f(shuō)。

　　忽然，猴子想到了一個(gè)辦法，“猴子撈月法”！不一會(huì)兒他就把自己的兄弟姐妹們都找來(lái)了，自己先倒掛在陷阱旁的棗樹(shù)上，一只猴子跳上來(lái)，他抓住小猴子的腳，小猴兒們就這樣一只接一只倒掛下來(lái)，一直掛到陷阱里頭，小兔終于被救上來(lái)了。小兔感激地說(shuō)：“太謝謝大家了！”

　　大家歡呼了起來(lái)，“小兔被救上來(lái)啦！小兔被救上來(lái)啦！”

　　六年級(jí)看圖作文 108

　　12345年，老虎不在家放屁的時(shí)候，就是他。在龍老師的童謠里，我們的“扔沙袋”比賽拉開(kāi)了序幕。

　　幼稚的龍老師插了一句‘廣告’說(shuō)游戲規(guī)則；一共三輪，‘活下來(lái)’倒數(shù)最后三分之一加一顆五角星，最后第二個(gè)人活下來(lái)加兩顆五角星，最后一個(gè)活下來(lái)加三顆五角星。這時(shí)，所有的學(xué)生都在摩拳擦掌。好不容易等到長(zhǎng)老師的“指點(diǎn)”命令，游戲正式開(kāi)始。球場(chǎng)上的氣氛越來(lái)越緊張。林騰的“包投”投出了比賽的第一個(gè)球，準(zhǔn)備好的`“隊(duì)員”逃了出來(lái)。只有陳毅的“可憐命運(yùn)”成了我們的“替罪羊”。至于我，我已經(jīng)躲過(guò)幾次危險(xiǎn)，沒(méi)有被炸飛。就在我為此竊喜的時(shí)候，林騰突擊了一下，砰的一聲把球打在了我的臉上。我被無(wú)情淘汰。

　　我一直覺(jué)得不公平，但是不管我怎么向裁判投訴，都被老師打回去了。

　　第二輪，我吸取了最后的教訓(xùn)，變得更加謹(jǐn)慎，生怕因?yàn)橐粋�(gè)不小心被沙袋打昏。果然，謹(jǐn)慎對(duì)我有好處。我沒(méi)有和那些‘勇士’一起英勇就義，而是堅(jiān)持到球場(chǎng)上只有我一個(gè)人。面對(duì)“敵人”的猛烈攻擊，我行動(dòng)更加迅速，利用自己體型小的優(yōu)勢(shì)，使用“陸地逃跑術(shù)”，躲在地上，而“敵人”打出的“炸彈”則從我身邊滑過(guò)，把我嚇得魂飛魄散。最后被“炸彈”扔了，然后發(fā)現(xiàn)自己大汗淋漓。

　　第三輪，激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)又要開(kāi)始了.刷地行進(jìn).喔！這真是一款驚心動(dòng)魄的好玩游戲！

　　六年級(jí)看圖作文 109

　　說(shuō)起30歲的“燈”，直到小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我才知道過(guò)年有這么多要注意的。今晚我睜開(kāi)了眼睛。于是，我寫(xiě)下了關(guān)于三十歲“燈”的趣事。

　　除夕的燈，在我們農(nóng)村，家家戶戶用的燈都是自己倒的蠟燭。父親是這樣做的：第一，燭芯是用一種叫干苦竹的竹子，鋸成3、4英寸長(zhǎng)的節(jié)；然后用刀切成小條，一端削尖，另一端包香紙，一張手掌大小的紙，用漿糊粘上，插在半個(gè)紅條或蘿卜上，或一個(gè)草把上。用小鍋把石蠟放進(jìn)鍋里，然后生火。石蠟融化后，將竹芯倒放入鍋中，用小勺舀取蠟油，先將燭芯加熱。慢慢地，融化的蠟燭會(huì)在蠟芯上凝固。當(dāng)融化的石蠟用完，把用來(lái)給蠟燭染色的鐵紅放入鍋中，然后把剩下的`石蠟油舀到蠟竹芯上。慢慢冷卻后，它會(huì)變成一只用來(lái)照明的紅燭。把點(diǎn)著的蠟燭放在房子前后，走小路到院子，夜幕降臨，整個(gè)院子被點(diǎn)著的蠟燭照亮，院子看起來(lái)像白天。

　　三十夜是不眠之夜。我家：爺爺奶奶，爸爸媽媽，小爸爸媽媽，我和弟弟今晚都很舒服，很開(kāi)心。夜幕降臨，父親忙著放煙花敬禮，父親、母親、小爸爸小媽媽忙著上娛樂(lè)桌。我和爺爺奶奶，弟弟，圍著炭火吃著熊掌和水果，享受著過(guò)去一年豐收的喜悅，看著春晚。一年到頭，今晚就是沒(méi)眼睛，今晚可以放松一下。

　　�。　俺鞘兴闹軣艋鹜�明，銀河在水中央”！

　　六年級(jí)看圖作文 110

　　春天到了，我們脫下了重重的棉襖，穿上了輕薄的衣裳，去尋找春天。

　　春天在綠意盎然的竹林里。屋后的那片竹林充滿了春的氣息。青翠欲滴的竹子抽出了嫩綠的枝條，向春天問(wèn)好。筍寶寶從泥土底下探出了它的.小腦袋，好奇地看著這個(gè)世界，它說(shuō)：“原來(lái)這就是春天�！蔽液桶职帜弥�竹籃和筍鍬一起去挖筍，我學(xué)著爸爸的樣子把筍鍬往泥土里一插，用力往下一壓，筍寶寶就迫不及待地跑到地面上來(lái)啦！

　　春天在五彩斑斕的公園里。你瞧，春暉公園里的郁金香正爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)著，仿佛在舉行比美大賽呢！花兒們穿著各色的衣裳，白似雪、紅如火、粉似霞�；▋翰粌H顏色漂亮，姿態(tài)也婀娜，你看，郁金香的花瓣兒緊緊包在一起�；ǖ闹虚g是凹下去的，里面是金黃色的花蕊，整個(gè)郁金香宛如一個(gè)典雅的酒杯。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵郁金香，穿著雪白的衣裙，站在陽(yáng)光中隨風(fēng)飄動(dòng)。蝴蝶圍著我跳舞，蜜蜂向我傳遞采蜜的快樂(lè)……

　　春天還在奶奶的菜園里。菜苗紛紛從土里鉆了出來(lái)，菜園像鋪上了一層綠油油的毯子。我和奶奶一起到菜地里種黃豆。奶奶拿著釘耙松土，松土后我就開(kāi)始播種。我先把種子拿出來(lái)，扔掉一些灰色的壞種子，留下金燦燦，又大又光滑的橢圓形種子。我小心翼翼地把黃豆種子放進(jìn)洞里，希望春雨讓它趕快發(fā)芽。

　　原來(lái)春天就在我們身邊，它在風(fēng)里、它在草地里、它在小溪里、它在枝頭上，春天的足跡踏遍了每一寸土地，春天無(wú)處不在。

　　六年級(jí)看圖作文 111

　　星期天中午，藍(lán)藍(lán)的天空上掛著棉花糖似的白云，紅彤彤的太陽(yáng)照著碧綠的草地，花兒們正舒適地沐浴著陽(yáng)光，樹(shù)木抽出了新的嫩枝。正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，小麗、小明和小軍他們相約在公園里放風(fēng)箏。

　　到了公園，綠油油的草地上到處都是放風(fēng)箏的人�？矗∧菞l“金魚(yú)”在藍(lán)藍(lán)的天空中游來(lái)游去；那條紅色的“蜈蚣”在天空中飛起來(lái)就像一條騰云駕霧的龍；還有兇猛的雄鷹在天空自由地飛翔著，一會(huì)兒到這，一會(huì)兒到那兒；還有一個(gè)“三角形”像火箭似的風(fēng)箏，后面還長(zhǎng)了兩條腿；另一只“燕子”正準(zhǔn)備展開(kāi)雙翅飛向天空。一下子，各式各樣的風(fēng)箏把天空點(diǎn)綴得格外漂亮。

　　前面還有一家三口在放風(fēng)箏。小男孩使勁拽著風(fēng)箏線，生怕風(fēng)箏飛走，他高興地叫道：“我的風(fēng)箏飛得好高�。　迸赃叄�爸爸的`手搭著媽媽的肩膀，輕聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“看，咱們的孩子終于長(zhǎng)大了，他也會(huì)放風(fēng)箏了�！边@是一個(gè)多么幸福的家庭啊。

　　后面還有三個(gè)小伙伴，齊心協(xié)力想把燕子風(fēng)箏送上天。小明拉著線，小軍把“燕子”風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，小麗正在旁邊高興地觀看著。小明飛快地往前跑，時(shí)不時(shí)看看身后的小軍有沒(méi)有跟上來(lái)。跑了一會(huì)兒，小明大聲喊，“一二三，放！”小軍把燕子往天上一拋，“燕子”飛了起來(lái)，越來(lái)越高。小麗羨慕地說(shuō)：“我也想讓我的蝴蝶在空中飛來(lái)飛去�！�

　　五顏六色的風(fēng)箏在天空中越飛越高，大家玩得可開(kāi)心了！小小的風(fēng)箏給大家?guī)��?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。

　　六年級(jí)看圖作文 112

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小豬穿上了它最喜歡的牛仔褲和鴨舌帽要去公園玩。

　　小豬一邊走一邊剝起一個(gè)香蕉，吃完了，往后一扔。正在悠閑自得地散步的小象看見(jiàn)了小豬的舉動(dòng)連忙，三步并作兩步地走了過(guò)去。

　　小象慢慢地把香蕉皮和旁邊的`小垃圾用他那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把香蕉皮卷起來(lái)然后扔進(jìn)垃圾桶。小豬看了疑問(wèn)多多于是，小豬就問(wèn)小象說(shuō)："小象��！這些垃圾又不是你的，你干嘛把他撿起來(lái)��！隨它去嘍！"

　　小象就語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：如果我不把垃圾撿起來(lái)別人摔傷了，都是我們害的，再說(shuō)了，把他撿起來(lái)或者是扔進(jìn)垃圾也是舉手之勞。小豬聽(tīng)了愛(ài)理不理地走了。小象也無(wú)可奈何的搖搖頭走了。

　　小豬一邊走一邊講："哼！以為扔個(gè)垃圾就了不起了，在家里我的衣服還是我自己洗的呢！以后少在我面前說(shuō)那些大道理以為你的書(shū)比我讀得多嗎？狗拿耗子管閑事。"

　　突然，有人"啊"的一聲小豬聽(tīng)了想過(guò)去探個(gè)究竟。只見(jiàn)，小熊貓揉著它那黑乎乎的一對(duì)眼睛一邊說(shuō)：誰(shuí)那么沒(méi)有公德心��！害我摔了個(gè)四腳朝天，自己不感到羞恥嗎？小豬聽(tīng)了這話心里想：如果這西瓜皮是我扔的那么……小豬想完這些臉紅一直到了耳朵根。

　　小熊貓?jiān)谀膬嚎粗�小豬臉紅了。小熊說(shuō)：你還臉紅干嘛��！趕快把我扶起來(lái)��！嗚嗚。小豬把小熊扶起來(lái)然后再把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。

　　六年級(jí)看圖作文 113

　　母親是我們最親愛(ài)的人，從我們出生的那一刻起，她就給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。我們和媽媽一起快樂(lè)的長(zhǎng)大。感恩節(jié)那天，我決定給媽媽一個(gè)驚喜，把她打回去。

　　晚上，晚飯后，我媽媽一如既往地保持桌子干凈。媽媽從廚房出來(lái)，我一把抓住她，讓她坐到沙發(fā)上。“媽，你辛苦了一天了，我來(lái)幫你捶背吧�！薄澳�，你能做到嗎？”母親驚訝地問(wèn)�！昂螛�(lè)而不為，‘香酒玲，能暖桌’，小黃香九能幫父母做他們力所能及的事，何況我已經(jīng)十二歲了�！蔽易孕诺卣f(shuō)。

　　我握著拳頭，替媽媽打。一次，兩次，三次，我媽也跟著我的節(jié)奏抖�！斑�不錯(cuò)，真的是兩次。”母親稱贊。聽(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng)，我甜如蜜。我用另一種方式打我媽媽的背。我把手放在媽媽的肩膀上，為她捏了捏。我看著媽媽。她閉上眼睛享受著。我媽眼角有一些細(xì)紋。

　　看著這些細(xì)紋，我不禁想到媽媽對(duì)我無(wú)微不至的照顧，傷透了我的.心。這些細(xì)紋不都是因?yàn)檫@個(gè)爬上我媽的臉嗎？生病的時(shí)候，媽媽日夜陪伴著我；當(dāng)我失意時(shí)，媽媽給我鼓勵(lì)；我難過(guò)的時(shí)候，媽媽給我安慰。想到這，我的眼眶濕潤(rùn)了，淚水無(wú)聲地順著臉頰滑落。我舉起手擦去眼淚�！昂⒆釉趺戳耍�累了別不好意思。”我媽轉(zhuǎn)過(guò)身，看著我汗?jié)竦念~頭，關(guān)切地問(wèn)。“不，不累�！闭f(shuō)完，我加緊了努力。母親的倦意一掃而光，臉上露出了幸福的笑容。看到她爽朗的笑容，我也笑了。

　　那一刻，我決定用真誠(chéng)的愛(ài)讓媽媽永遠(yuǎn)微笑。

　　六年級(jí)看圖作文 114

　　春天來(lái)了！山上的桃花開(kāi)了！我和我的小伙伴們一起去碧綠的草地上放風(fēng)箏。

　　小伙伴們各自帶了他們的花樣風(fēng)箏，小綠和小藍(lán)帶的是黑色燕子型的風(fēng)箏，看上去好像真的小燕子，可愛(ài)極了！小白帶的是三角形的風(fēng)箏，風(fēng)箏后面的兩條尾巴好像小姑娘的長(zhǎng)辮，一直在天空中甩來(lái)甩去。小黑帶的是小金魚(yú)風(fēng)箏，好看極了！我?guī)У氖俏易钕矚g的花蝴蝶風(fēng)箏。

　　瞧，遠(yuǎn)處小白的風(fēng)箏越飛越高，小白怕風(fēng)箏滑下來(lái)，一直在奔跑放線，不一會(huì)就放到了天上，他的.風(fēng)箏在藍(lán)天白云里飄蕩。他的爸爸指著這個(gè)風(fēng)箏對(duì)他媽媽說(shuō)：“你看！小白放的風(fēng)箏是不是像一只小鳥(niǎo)在天空中飛翔�！眿寢屨f(shuō)：“是呀”！再往近處看，小綠左手拿著線盤(pán)，右手拽著風(fēng)箏線，像馬兒一樣奔跑著。小藍(lán)踮著腳舉著風(fēng)箏對(duì)小綠說(shuō)：“我要開(kāi)始放手啦”！小綠說(shuō)：“好的”。說(shuō)完就跑了起來(lái)。小黑在草地的最前面拉著風(fēng)箏一直向前跑。我拿著蝴蝶風(fēng)箏一動(dòng)不動(dòng)地站在這里欣賞別人放風(fēng)箏。

　　過(guò)了一會(huì)，我來(lái)當(dāng)裁判看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高，誰(shuí)就是第一名，小白是放的最高的所以他第一名，小黑放的比小白矮一些，小黑第二名，小藍(lán)和小綠放的比小黑矮，小藍(lán)和小綠第三名。

　　下午了，媽媽叫我要回去了，我真不想回去，但要聽(tīng)媽媽的話，我就慢慢地走回去了，在路上我想著：“我下次也要放飛風(fēng)箏，要放的比他們的風(fēng)箏還高”。

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