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【推薦】六年級敘事作文合集20篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的【推薦】六年級敘事作文合集20篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級敘事作文1
金秋十月，歷時(shí)兩年多的地鐵一號線，終于如期開通了。從此，沈陽成為東北地區(qū)第一個(gè)擁有地鐵的城市，作為沈陽的公民，我們?nèi)壹?dòng)萬分，興奮不已，真想親身體會(huì)方便、快捷的地鐵。
于是，在地鐵開通后的第一個(gè)休息日，爸爸媽媽就帶我去坐地鐵。我們?nèi)襾淼搅朔比A、人頭攢動(dòng)的中街選好了心儀的商品，便計(jì)劃返程。我一眼便看見一個(gè)醒目的標(biāo)志，只見地面上一間水晶宮般的建筑，那就是地鐵入口，我乘滾梯緩緩下落，順著指示牌來到了自助購票機(jī)前，只見寬敞的大廳里擺放著幾臺(tái)自助購票機(jī)，人們有秩序的`購票，我環(huán)視了一下四周，人真多��！有白發(fā)蒼蒼的倆夫妻，互相攙扶，他們?nèi)说酵砟赀�能享受到地鐵的方便和快捷，臉上無不洋溢喜悅和滿足；有小孩子為有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)地鐵而歡呼雀躍；還有打扮入時(shí)朝氣蓬勃的年輕人，個(gè)個(gè)都在邊走邊談，終于輪到我購票了，只要你在要到達(dá)的地方一按，拋入硬幣，就有一張屬于你自己的地鐵車票了，我緊緊地捏住這張卡片，設(shè)計(jì)精美！正面---北陵，后面是路線圖，讓你一目了然。購?fù)炅似�，來到了亮著紅燈的閘門前，把票放進(jìn)去，讀卡器會(huì)發(fā)出悅耳的聲音“嘀----”我馬上走過去，閘門就關(guān)上了。剛下到負(fù)二層，一陣陣涼意襲來，這是地下啊，想到工程人員要?dú)v盡千辛萬苦，修建偉大的工程，造福沈陽人民。我由衷的佩服他們。過了兩三分鐘，一輛飛速的火車停在我們面前，這就是我盼望已久想見的地鐵，心里無比激動(dòng)！我趕緊站在門口，隨著人流擠進(jìn)了地鐵，車廂里的電視上宣傳著我國的文化。
心里感覺真美�。阎鵁o比的喜悅我到家了，好懷念地鐵的方便快捷啊！
六年級敘事作文2
周末，媽媽帶我去和諧廣場溜冰。到了溜冰場，只見場上的人有的像小燕子般輕盈的擦過，有的像舞蹈家那樣變換著各種優(yōu)美的舞姿，他們時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而飛舞，姿態(tài)美極了。我也特別想滑。
我興奮的.穿上溜冰鞋，像肥胖的企鵝一樣一搖一晃的走進(jìn)溜冰場。撲通！溜冰鞋好像天生與我為敵，又讓我重重的摔了一個(gè)四腳朝天。哎吆！這一跤摔得可不輕，我剛想爬起來，撲通又再次跌落在地上，我耷拉著小腦袋，愁眉苦臉。周圍的人們都哈哈大笑，唉，現(xiàn)在真的是屁股疼臉發(fā)燒，手上的冰渣都把血扎出來了幾滴。我恨不得馬上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，不讓大家看到我這狼狽的樣子。我懊悔的站起來，準(zhǔn)備滑出溜冰場。這時(shí)，媽媽的聲音從背后響起：孩子，學(xué)習(xí)溜冰其實(shí)和學(xué)習(xí)是一樣的，只要領(lǐng)悟到里面的竅門，掌握要領(lǐng)，就一定可以成功。聽了媽媽的話，我也一定不能輕易放棄。看到場上的高手把腳擺成倒八字形，飛快的滑起來。嗯，我也比著葫蘆畫瓢，左一腳，右一腳，左一腳漸漸地，我滑的越來越快，我簡直欣喜若狂。現(xiàn)在，我都可以倒著滑了。
溜冰實(shí)在是太有趣了，使我成功最重要的一點(diǎn)就是媽媽說的話，只要領(lǐng)悟到里面的竅門，就一定可以成功。現(xiàn)在溜冰成為了我每周必做的一件重要事情，媽媽還變成了我的溜冰老師了呢！
六年級敘事作文3
老師發(fā)下來一張打預(yù)防針的告家長書，好多同學(xué)拿到以后交頭接耳，臉上還有害怕的表情。誰不怕打針呢？我也怕啊！
回家后，爸爸媽媽一致同意，我三翻兩次的苦苦請求爸媽別同意，我最后還是以失敗告終，想著明天要打針，醫(yī)生拿著閃閃發(fā)光的針扎在我的左胳膊上，有人疼的哇哇大哭，有人想落荒而逃，可就是逃不過一聲尖銳的目光，我就徹夜難眠。
“丁零零”下午第一節(jié)課上課了，這是同學(xué)們最喜歡的'微機(jī)課，剛走到哦微機(jī)室門口時(shí)，有兩個(gè)女生過來說：“六（2）班去打針！”同學(xué)們一聽，上微機(jī)課的興趣一哄而散，大家只好往小劇場走去。大家排成一長條隊(duì)伍，這時(shí)我看見有些人本來是排在前面，卻一個(gè)勁兒往后面最后一個(gè)位置跑。于是，我也想后讓了五個(gè)位子，可我又一想：打晚了就上不了多長的微機(jī)課了。我便往前插了幾個(gè)位置。輪到我打了，只見身穿白大褂 的醫(yī)生拿著一個(gè)針筒�？粗W閃發(fā)光的針尖，使我增加了恐懼，我不敢望，便閉上了眼睛�！昂昧��！贬t(yī)生說。我睜開眼往微機(jī)室走去，我邊走邊想：原來打針并不疼呀，只是像被蚊子叮了一下而已，我居然會(huì)怕成那樣，我可真是沒用啊
通過這件事，我明白了：做什么事都要去嘗試一下，比如打針，你認(rèn)為很疼，其實(shí)，事實(shí)剛好相反，所以我們要不管什么事都要先嘗試一下。
六年級敘事作文4
莫舞，我不知道我說的一句話你會(huì)有這樣的反應(yīng)，但是真的很對不起。
嫣子說你是直腸子，討厭某個(gè)人就是討厭某個(gè)人，可是我還是很天真的希望你不要討厭我，畢竟我想和任何人關(guān)系能處好，因?yàn)檫@樣我會(huì)多很多朋友，可以在麥格開心的與你們聊天、大大咧咧的吐槽。
我不希望我和你絕交，每當(dāng)和每一個(gè)朋友絕交我的心都是非常痛的，失去一個(gè)對你好的朋友，你覺得會(huì)怎么樣呢？
我并不了解你，但是我想了解你，你的態(tài)度和處理事情的經(jīng)過我都想知道，因?yàn)�，只有了解了每個(gè)好友，我才知道他下一步會(huì)做什么，會(huì)想什么，會(huì)怎么樣回我，比如蕨安，比如翎兮。
我和蕨安現(xiàn)實(shí)中是非常要好的朋友，雖然沒到你和嫣子那樣的程度（誰叫蕨安有了翎兮），但是我們也是好朋友，吐槽聊天什么的都是大大咧咧，不計(jì)后果的說，結(jié)果常常會(huì)換來對方笑著的'一頓打。
你可以罵我，可以說我，畢竟這件事情是我不對，是我錯(cuò)了，你怎么說我我都接受，但是不要討厭我，原諒我好不好？
如果此時(shí)此刻你能明白我的心情，你應(yīng)該知道我有多么的緊張，多么的揪心。
希望你能原諒我，我也不希望給你帶來困難，給你帶來難過。
六年級敘事作文5
那是三年級時(shí)的事，但我現(xiàn)在還記得，因?yàn)樗饬x深刻。
那時(shí)，我特別想有一支鋼筆。正巧，當(dāng)天放學(xué)時(shí)我見地上有10塊錢。可以買支鋼筆，但這并不是我的錢，該怎么做呢？
一想：交給老師把！誠信為做人之本，當(dāng)然要交了！如果我交了，老師一定會(huì)表揚(yáng)我，那多好呀……
二想：不交吧！有一支新鋼筆多好��！把它拿去買鋼筆，有新鋼筆多好啊！把它拿去買鋼筆，有新鋼筆多好！
再思：交！失主丟了錢，一定很著急，我們怎么能將快樂建立在別人的痛苦之上呢？
“交！我可不能丟了誠信�！蔽蚁搿！安徊徊�！新鋼筆多好！我不是正想要嗎？”“可是，如果我買了的`話，用著也不會(huì)安心的！”……
交不交呢？交，一定要交！于是，我打定了主意，踏著堅(jiān)定的腳步，我走向教室，將十元錢交給了老師。
這件事，告訴我：一定要拒絕誘惑。
六年級敘事作文6
一封耕耘一封收獲。羅庚說：“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績來�！彼形覀円煤谜湎r(shí)間。正如魯迅先生說：“浪費(fèi)時(shí)間是慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命”或許我們會(huì)想：等明天吧，明天再來吧。明日復(fù)明日，明日何其多？今天的事情今天做完，又何必要拖到明天來完成呢？我們要把握眼前的時(shí)間，爭分奪秒，不浪費(fèi)每一分鐘，在每一分鐘內(nèi)要做一件有意義，有價(jià)值的事情。
或許我們會(huì)說時(shí)間過得太快了！根本就沒有時(shí)間做想要做的'事情，今天一下似乎又到了明天。但是，你是否去想過去珍惜當(dāng)天時(shí)間嗎？你有為當(dāng)天時(shí)間流逝而緊張嗎？既然時(shí)間過得那么快，又何不嘗試去珍惜？時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還會(huì)是有的。
有一次夢中，我夢到了20年后。在那里我看見了一個(gè)辛辛苦苦，面容憔悴工作的工作人員。仔細(xì)打量，那人既然和我長得有幾分相像，細(xì)心問道，那原來是二十年后的我？我在睡夢中驚醒，馬上起來，心噗通噗通的跳。我淚流滿面，發(fā)誓要好好珍惜時(shí)間，不讓以后的自己后悔。我相信，以后的我，一定會(huì)為現(xiàn)在努力的我而自豪！而驕傲的！
逝者如斯夫，不舍晝夜。所以說，從現(xiàn)在開始，好好珍惜每一秒鐘，每一分鐘，不浪費(fèi)這大好的青春年華！讓我們與時(shí)間一起賽跑吧！加油！
六年級敘事作文7
今天，奶奶說紅薯熟了，可以挖了，我聽后，嚷嚷著也要挖紅薯，于是，我就和奶奶一起去挖紅薯。 我和奶奶來到紅薯地，“哇!紅薯藤長得可真茂盛啊，一條條藤蔓像一只只青龍，結(jié)出來的果一定很大�！蔽铱覆粍�(dòng)挖紅薯的工具，就自己用手挖。我先選了一個(gè)比較長的藤蔓使勁拔，見沒反應(yīng)，我就開始用手挖。我先把土一點(diǎn)一點(diǎn)的挖開，“呀!”一只好大的.蚯蚓爬了出來，這簡直比一個(gè)較大的狗尾巴草還要大，我沒理它，又繼續(xù)挖紅薯。我小心翼翼的把土扒開，生怕弄壞了紅薯。紅薯終于露出了一個(gè)頭，于是我開始拔紅薯藤。我使出吃奶的勁，“一二，一二，一二......”我邊數(shù)邊往后退著，“呀!”我被拉跌倒了，“呵呵，我是不是把紅薯拉出來了?”我說著，走了上去“啊?藤蔓居然被我拉斷了，”我有些失望，不過我堅(jiān)信，我一定能把這紅薯挖出來的，于是，我又開始挖。我在紅薯的兩邊快速的挖著，奶奶見我這樣做笑著說：“你在狗刨土呀，”我堅(jiān)定的說：“我的實(shí)力是不容小瞧的，”我加快了速度，終于挖出了一大截了，我再用力一拔，紅薯就被我拔了出來“哇!好大一個(gè)紅薯，”我拿去給奶奶炫耀說：“看!這是我挖的紅薯，比皮球還大呢!”“呵呵”我和奶奶都笑了。 這次挖紅薯的經(jīng)歷讓我懂得了只有堅(jiān)持不懈，才有好的收獲。
六年級敘事作文8
今天，我們?nèi)熒e行大掃除，同學(xué)們每到這時(shí)都會(huì)興奮不已，好同學(xué)認(rèn)為這是讓自己鍛煉的好時(shí)候，做完之后會(huì)有大大的成就感。而壞同學(xué)認(rèn)為又不要做什么事，還可以不上課，真好！而我認(rèn)為班級靠自己，榮譽(yù)靠大家，既然這是我們的班級，就更應(yīng)該好好打掃，不然學(xué)校舉行大掃除有什么用？
“叮叮叮......”上課了，同學(xué)們紛紛趕回自己的班級，黃老師宣布：“大掃除開始！布置任務(wù)......”我被分到書歸那里，我本以為很好擦可是當(dāng)看見書柜后面有好多灰塵和蜘蛛網(wǎng)，準(zhǔn)備不擦了，混過去，可我抬頭一看，看見擦窗戶的.同學(xué)不顧危險(xiǎn)地爬到上面去擦，就連細(xì)小的灰塵都不放過。掃地的同學(xué)就更仔細(xì)了，他們先把地上的只掃干凈，再用拖把拖干凈，地上幾乎沒有什么灰塵了。我看著看著就情不自禁的擦起來了。
大掃除結(jié)束了，我們看著這煥然一新的教室，每個(gè)同學(xué)都有成就感，各個(gè)笑逐顏開像盛開的花朵一樣，因?yàn)檫@是我們大家的勞動(dòng)成果！
六年級敘事作文9
當(dāng)輕風(fēng)拂起我的發(fā)梢，它帶來的不僅是一絲涼爽，還吹來了那日的回憶。
那一年，對所有孩子來說多么美好。孩時(shí)的幼稚充分飽滿的蕩漾在我們的臉上。那時(shí)我在讀三年級。
那時(shí)，我的成績很好，是班中比較有威望的人。同齡孩子對我，似乎眼神里有一絲淡淡的嫉妒。我的心于是被陶醉。
那天，我的數(shù)學(xué)老師要我收一下作業(yè)本。我拍了拍胸脯，答應(yīng)了老師。
放學(xué)后，我將作業(yè)本數(shù)了一下，哎呀，不對，才44本，還少了1本！
我著急地要死，到底誰沒交呢？真是的，耽誤我的時(shí)間，我還要回家呢！
無意間，我朝四周望了望，一眼看見了我同桌正趴在桌上慢吞吞得寫著什么。我有些氣憤，于是拍了拍他的肩膀，把作業(yè)本一把扔在他書上：“交作業(yè)！”
他抬起頭：“我，我還沒寫完。你看能不能等等我�！�
“那你午自習(xí)在干什么？”
“我，我。”
“又在玩吧？你這種人只曉得逮著空就玩，玩！”我一臉的輕蔑“快交，沒寫完也要交，扣幾分就扣唄！反正你的.分?jǐn)?shù)總是那么，少！”
他埋下頭，沒有再理睬我。教室里，我站著，漲紅了臉。他彎著背，正奮筆疾書。教室外的老楊樹輕輕搖擺著。
我們就這樣對峙了許久，終于我再也忍不住了，直接上去就想給他一拳。
拳落聲響，一陣微風(fēng)襲來，隨著老楊葉的徐徐落下，我仿佛在一片黃葉下看到了老師帶著十分失望的表情。
我的心一下子崩塌了。長久以來的驕傲瞬間煙消云散。
風(fēng)來風(fēng)去，我想它或許帶走了某些東西。
六年級敘事作文10
在大人眼里，孩子是那樣的天真，那樣的活潑，又是那樣的無憂無慮�？捎H愛的大人們你們不知道，我們心中的心中一直有一塊烏云籠罩著，使原本應(yīng)該彩色的世界變得灰蒙蒙的。
你們知道嗎？孩子的心中有一個(gè)夢幻國度，而我們，則是這個(gè)國家里的國王，可這個(gè)完美的國家里，只缺少一個(gè)地方，那就是——“自由廣場”。
身為孩子的我，最有發(fā)言權(quán)。
在家里，爸爸媽媽是“自由廣場”的侵略者。每當(dāng)課余時(shí)間，我想干一些我想干的事時(shí)，爸爸媽媽就叫我干一些我不想干的事，如另外找的作業(yè)題。一旦我想反抗，他們便會(huì)“威逼利誘”，使盡渾身解數(shù)，讓我就犯。
暑假里的一天，我埋頭苦干了許久，終于把爸爸媽媽布置的作業(yè)做完了。欣喜不已的我正準(zhǔn)備玩一會(huì)電腦。可還沒摸到開關(guān)，就被雷達(dá)似的'爸爸發(fā)現(xiàn)了，他大聲喝到：“干什么？作業(yè)做完了？”“做完了。”我小心地答道�！白屛铱纯矗 蔽冶话职帧傲唷被亓朔块g，仔細(xì)檢查起我的作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，便一道道仔細(xì)地給我分析。我的心思早就飄到了電腦上了，不知道過了多長時(shí)間，爸爸終于講完了。為了懲罰我的粗心大意，他又給我布置了幾道題。我只好怏怏不樂地做了起來。還好我動(dòng)作快，一會(huì)就做完了，我終于可以玩電腦了！但沒玩多長時(shí)間,爸爸又興沖沖地說帶我出去玩。
看到爸爸的那股興奮勁，我也就答應(yīng)了。一路上，我玩得很開心，想：出來玩玩也不錯(cuò)。此時(shí)爸爸湊了過來問：“好玩嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸又說：“回去寫篇日記，讓我看看。”頓時(shí)一個(gè)晴天霹靂，我呆立在那里……
當(dāng)個(gè)孩子很難，當(dāng)個(gè)快樂的孩子更難，當(dāng)個(gè)既自由又能表現(xiàn)出色的孩子難上加難。
六年級敘事作文11
“沙沙沙，沙沙沙”熟悉度聲音又在耳畔回響起來了。
秋天，涼涼的秋風(fēng)吹過，枯黃的落葉隨著秋風(fēng)慢慢飄落在地上�！吧成成�，沙沙沙”，穿著橘黃色衣服的身影正在遠(yuǎn)處，拿著掃把，掃著地上的落葉。那雙枯瘦的手，被寒冷的秋風(fēng)吹咧，被尖銳的掃把刺傷，但是卻沒有停下來。那是誰？那是一位清潔工老人。那位老人已經(jīng)很老了，但他卻沒在家里享福，卻在馬路上干清潔。枯黃的落葉被他掃成一堆堆的，像一座座金字塔。
有一天，在街上，沒有看到這熟悉度身影，也沒有聽到那熟悉度聲音。莫非是生病了？莫非是家里有事？忽然，我的`耳畔想起了那抹熟悉的聲音“沙沙沙，沙沙沙”。��！哪位老人又來了。在他的掃把下，每一片樹葉都綻放了色彩。
也許，幾年后，再不會(huì)有“沙沙”聲，也許，幾年后，又會(huì)有另外一種“沙沙”聲，也許，這“沙沙”聲將永遠(yuǎn)的傳下去。
六年級敘事作文12
火辣辣的夏天走了，秋姑娘邁著輕盈的腳步，婀娜多姿地向我們走來，也為萬物帶來了精美的禮物，讓我們感受到秋天不一樣的韻味。
今天是一個(gè)特殊的日子，我們30名小記者坐上雙層大巴，走進(jìn)了多姿多彩又豪華的信華城，感受這里不一樣的建筑風(fēng)格。
到了信華城，有幾位哥哥和姐姐帶領(lǐng)我們參觀，帶我們組的是胡越姐姐。我們像柵欄一樣把她圍在中間，生怕聽錯(cuò)一句話、一個(gè)字。胡越姐姐向我們介紹了信華城的基本情況：信華城占地面積998畝，中間有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的寫字樓建筑，高157米左右，樓旁是一個(gè)像玄鳥翅膀一樣的五星級大酒店，它的'創(chuàng)意正是來自于“天命玄鳥，降而生商”。
隨著胡越姐姐的腳步，我們來到了洋房樣板區(qū)，四周的樹木越發(fā)郁郁蔥蔥，像進(jìn)入了一個(gè)古老的森林，幽靜雅致。樹的種類也非常多，有桂花樹、臺(tái)灣樸樹、紫薇樹、紅葉石楠、青梅樹、紅梅樹、銀杏樹、竹子等，不計(jì)其數(shù)，讓人在秋天也感受到春意盎然。
參觀結(jié)束后，我們還和信華城的工作人員一起喂鴿子、做游戲，高興極了！抬頭望著藍(lán)天白云，腳踏綠油油的大地，我感到了內(nèi)心的安寧……
秋天的韻味在信華城完美顯現(xiàn)，我喜歡信華城，更喜歡秋天的信華城！
六年級敘事作文13
今天，我和爸爸一起去了恐龍展。
進(jìn)了展區(qū)，首先看到的是一個(gè)超大號恐龍---霸王龍。當(dāng)我看著它的時(shí)候，他正張開血盆大口，眼睛時(shí)睜時(shí)閉，頓時(shí)把我嚇得魂飛魄散。接下來，我又看到了雷龍、劍龍、異齒龍、恐爪龍和三角龍等。當(dāng)我看到異齒龍的時(shí)候我被嚇了一哆嗦。因?yàn)槲铱匆娝臅r(shí)候，正巧碰見了它“兇神惡煞”的眼神�？珊髞懋�(dāng)我坐到它的'背上的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來它的背很軟，不像我想象中的那么可怕。
我走到最里面的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只體型龐大的三角龍，我輕手輕腳地走到了它身邊，連忙小聲的說：“老爸，快來給我照張相。老爸說：“OK！”話剛落音，老爸就拿出照相機(jī)對我“咔擦”一下，一張照片就出來了，我忙跑過去，看見了我威風(fēng)凌凌的樣子，我高興極了。時(shí)間過的真快呀！一轉(zhuǎn)眼便到了中午，我依依不舍得離開了恐龍展。
就算這樣，我也很高興，因?yàn)�，這次的恐龍展既豐富了我的文化知識，又讓我懂得了愛護(hù)動(dòng)物。我真是太開心了！
六年級敘事作文14
一個(gè)陽光明媚的早晨，我和哥哥，爸爸，去萬江華南摩機(jī)動(dòng)游戲中心。
我們一路上說說笑笑。不一會(huì)兒就來到了萬江華南摩機(jī)動(dòng)游戲中心。進(jìn)入大門，我望著那高高的摩天輪。頓時(shí)我感到了恐高癥的感覺。個(gè)爸爸看到了我的顧慮不斷給我打氣，最后我只能硬著頭皮去試一試。
進(jìn)入摩天輪，我一直不敢睜開眼睛，知道我睜開眼睛時(shí)已經(jīng)很高了，突然纜車晃了一下，嚇了我一大跳。爸爸說不要害怕，看那邊多漂亮，我順著爸爸的手指的方向看真的好美。前方幾棟高樓大廈只有我的手掌那么大，高樓大廈上的窗戶也只有我的.手指甲那么大�？锤咚俟飞显趺从心敲炊嘞x子在飛速的穿梭，原來是在高速公路上的汽車在川流不息的行駛�？吹厣显趺从心敲炊辔浵佋诘厣涎剑≡瓉硎侨藗冊陉懙厣闲旭�。
一邊享受這周圍的美景，一邊享受著摩天輪的旋轉(zhuǎn)。真愜意。
六年級敘事作文15
小時(shí)候，因?yàn)槲覜]有人照顧，爸爸媽媽將我很小就送入了幼兒園。記得那時(shí)候，家里條件有限，經(jīng)濟(jì)不寬裕，交通也并不發(fā)達(dá)，每天去幼兒園的路是那么遠(yuǎn)，爸爸總是騎著摩托車接送我。遇到刮風(fēng)下雨的時(shí)候，總是很不方便，我們騎摩托車無法避雨，我只好躲在爸爸的大黑皮夾克或雨衣里。那時(shí)，我多么希望能夠有一輛能夠遮風(fēng)避雨、環(huán)境舒適的四輪車呀！我并不會(huì)嫌棄車的外貌和品牌，只要有一個(gè)能讓我感到舒適的的小面包車就行了。
之后，爸爸媽媽就辛勤的工作著，白天很少能見到他們，他們努力的攢錢，節(jié)儉的生活，希望讓我能過上好日子，能坐到一個(gè)舒適的車子。隨著時(shí)間的變化，在我上小學(xué)的時(shí)候，我的`這個(gè)心愿終于實(shí)現(xiàn)了，爸爸終于在我上小學(xué)時(shí)買了輛面包車。那時(shí)，我已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，對自我的要求也很高了。一聽說爸爸買了新的小面包，便高高興興地跑回家了�？吹叫萝嚨哪莻�(gè)開心勁兒，我至今無法忘記。當(dāng)時(shí)就想著今后不用再被風(fēng)吹日曬了，可以很方便的上學(xué)放學(xué)了。我圍著車看了很久也沒有滿足我對買新車的興奮，索性坐進(jìn)車?yán)�，讓爸爸開車帶我去游玩，盡情釋放一下坐在汽車?yán)锏南矏偂?/p>
當(dāng)我上三年級的時(shí)候，爸爸又換了輛小轎車。雖然坐在這個(gè)車?yán)�，人非常舒適，比面包車感覺好多了，但這時(shí)的我對車子已經(jīng)沒有什么興趣和概念了。一方面是因?yàn)槊刻煸诖蠼稚隙寄芤姷酱鞑幌⒌能囕v，大到貨車、渣土車、大巴車，小到小轎車、摩托車、能源車等，在小區(qū)里也能看到各種不同款式的轎車，有寶馬、奔馳、奧迪、本田、標(biāo)志等。另一方面是由于時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，這是歷史的必然。
爸爸是社會(huì)大家庭中的一員，我們的家庭也只是社會(huì)的一份子，爸爸車輛的更換也只是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)縮影。
六年級敘事作文16
這一周，我們?nèi)チ饲粑闯赡耆怂刭|(zhì)教育實(shí)踐基地。那里的課程十分有意思，令人回味無窮。那里的作息時(shí)間與在校友很大的區(qū)別，一節(jié)課要幾個(gè)小時(shí)。我就說說當(dāng)中我最喜歡的一課，陶泥課的全過程吧！
我們排著整齊劃一的隊(duì)伍進(jìn)了教室，做陶泥工藝品。我們一進(jìn)入教室就看到許多許多陶泥工具整整齊齊地?cái)[放在桌上。部分同學(xué)的眼中流露出想做陶泥的渴望，當(dāng)然，我也在內(nèi)。我迫不及待的跳上了位子。老師開使講述陶泥的幾種玩發(fā)和怎樣用陶泥做物……
我們開始做陶泥工藝品了。我想做“CF”中的小刀，我這捏一下，那捏一下，可我就是做不出來。我抬頭看見那些笑瞇瞇的.臉和同學(xué)們一個(gè)個(gè)快要做好的工藝品，心急如焚啊！我一直在那想要做什么？突然，我在無意中看見了胡典做了一個(gè)像槍的警棍，頓時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，心想：我何不做一把槍？說做就做，我專心致志地捏了一把“USA”槍。在工藝品中算優(yōu)秀，我心中的欣喜度直線上升，無比滿足。
在這節(jié)課中，我的手變得更靈巧，變得更自信，以后這種活動(dòng)多一些就好了！
六年級敘事作文17
近來我和家人都愛上了一欄節(jié)目，叫《朗讀者》。教科書級的講解，流暢的文字，給人以美的享受，還能豐富我們的寫作素材，提高寫作技巧。
于是有一天我心血來潮，提議舉辦家庭朗誦會(huì)，爸爸媽媽一致同意，并且讓爺爺奶奶作裁判。比賽開始了，奶奶問：“誰第一個(gè)上場?”“當(dāng)然是當(dāng)老師的一馬當(dāng)先咯!”爸爸搶著說。聽了爸爸的話，媽媽也不推辭，信手拈來，一篇《我想和你虛度時(shí)光》——深情婉轉(zhuǎn)，富含深意，大家都靜靜地聽著，思緒亂飛……就在這時(shí)，爸爸又開始報(bào)幕了“下面由五年級小學(xué)生魯昱洋朗讀�！蹦棠糖那牡卦谖叶叺驼Z：“好好表現(xiàn)，超過你媽媽!”我深受鼓舞，大大方方地站在大家面前，開始吟誦我最愛的古詩——《出塞》，剛開始還有些緊張，看著前面的爺爺眼睛微閉著，一幅津津有味的樣子，頓時(shí)，我的底氣就足了，“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山�！蔽溢H鏘有力的朗讀，得到了最熱烈的.掌聲。最后，輪到爸爸，他讀的是一段寓言故事，那一口南腔北調(diào)的普通話把我們都逗笑了。
朗讀會(huì)結(jié)束了，裁判各抒己見，爺爺夸媽媽情感充沛，奶奶贊我有板有眼，“怎么沒有人表揚(yáng)我呢?看來我只能拿銅牌了!”爸爸故作沮喪狀，媽媽趕緊接過話茬：“哎呀，那我就屈居亞軍咯!”那金牌是誰想必大家一定能猜著吧!
六年級敘事作文18
在老街上散步，是我周末必做的事情之一。每到周末，我和爸爸就一起來到老街，從日常生活中抽出，把自己放進(jìn)古舊的老街里。
雙腳走在青石板路上，有一種踏實(shí)的安靜，好似腳下積淀著久遠(yuǎn)的歲月，樸素的氣息漸漸涌來，路旁是青磚黛瓦的老房子，老房子的門口坐著走過歲月的年邁老人，在老街的路上悠閑地漫步，腳步像春天的云朵，叫人看著心生歡喜。
遇上下雨，青石板被雨水洗過，石板上的青苔透出一股安靜、清涼的氣息。墻腳的青苔躲藏在陰影里，像安靜的詩人，不動(dòng)聲色地記錄著歲月流年的故事。腳步放得很輕，生怕踩痛他們的'影子，驚擾他們的沉默。
午后的陽光從瓦檐上鋪瀉而下，把老街照耀得很詩意。賣糖葫蘆的老爺爺在街邊站立成一張泛黃的老照片，穿著米白色的長袖衫、褪了色的藍(lán)褲子，他的神情安靜又專注。攤子邊圍著很多路人，“賣糖葫蘆，賣糖葫蘆咯！”老爺爺叫賣著糖葫蘆，聲音粗獷沙啞，仿佛歷經(jīng)滄桑，骨子里卻隱約有著隨性和淡然，也許在老街待久了，也會(huì)沾染幾分深厚的從容。
老街，是一壇歷久彌醇的佳釀，仍然保存著古老歲月的淳樸味道，久久不散。我愿在老街醞釀的時(shí)光里，遇見一次次屬于老街的緣分。
六年級敘事作文19
聽說，秀湖邊正在舉行燈會(huì)慶祝新年,于是，媽媽決定帶我去看燈會(huì)。
我們走過用石板鋪成的小橋，來到大門前。哇，大門上掛著數(shù)不清的燈籠。一盞盞燈籠紅艷艷的，別有一番過年的景象。再往里走，是一條小路，小路的兩邊也掛滿了各種各樣的燈籠：一串串超大糖葫蘆樣的，畫著五花八門圖案的，刻著有趣的.燈謎的……所有的燈籠都散發(fā)著喜慶的光芒。
小路的盡頭便是秀湖了。秀湖的湖中央有兩只羽毛雪白的天鵝燈。它們面對面，細(xì)長的脖子組成了愛心的形狀，寓意著讓我們在新的一年里要團(tuán)結(jié)互助。
接著，我們又看見了從天上“長”下來的荷葉燈和荷花燈。荷葉燈就像一個(gè)個(gè)翠綠的大盤子，想把荷花燈托在上面，可調(diào)皮的荷花燈偏往下“長”在了兩個(gè)荷葉燈中間。真逗！荷花燈各式各樣，有的荷花燈還是個(gè)花骨朵；有的荷花燈的花瓣微微展開，呈現(xiàn)出一片可愛的桃紅；而有的荷花燈已經(jīng)完全展露出它的笑容，它們的花瓣像一個(gè)個(gè)熟透了的大桃子一樣紅……
雖然晚上寒意漸濃，但是欣賞著這樣美麗的花燈，一點(diǎn)兒也不覺得冷。
望著這些燈籠，我的心里也升起了一盞紅艷艷、亮閃閃的小燈籠，溫暖無比！
六年級敘事作文20
今天，我們學(xué)校組織五六年級參加青少年共學(xué)習(xí)。我參加的是機(jī)器人模型組，學(xué)習(xí)有關(guān)機(jī)器人的知識。
早上8點(diǎn)我匆匆的來到活動(dòng)中心，等待活動(dòng)的`開始。很快，老師就來了，將我們帶到制作機(jī)器人的教室。
一堂課就這樣開始了，只見桌上擺了三個(gè)模型盒，每組一盒，我跟劉家俊、徐城鴻一組。老師先布置了一項(xiàng)任務(wù)，讓我們用橡皮筋帶動(dòng)輪子，讓小車動(dòng)起來。說完，我們馬上就開動(dòng)了。忙的不可開交，“氣喘吁吁�！庇捎谧龅奶欤龅牟徽Φ�，由于太急，沒有仔細(xì)思考，質(zhì)量上出現(xiàn)了的問題，我和徐城鴻左思右想，怎么也想不好不由的出現(xiàn)分歧，不知不覺的又好了，但又是一組的人，只能和好，一起同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，把小車終于拼好了。
下午老師運(yùn)用了高端的技術(shù)，讓我們用電來控制小車，實(shí)在是太難了，沒有完全聽懂。
雖然，這次的活動(dòng)我沒有那樣的“聚精會(huì)神”，但是總結(jié)了無數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，知道了“機(jī)器人”的真正含義以及他的工作原理。
通過這次的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，收獲不少。
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