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有關(guān)挫折的小學(xué)六年級(jí)作文400字（通用28篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的有關(guān)挫折的小學(xué)六年級(jí)作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
挫折的小學(xué)六年級(jí)作文 1
有人說，金錢是一筆財(cái)富，有人說，信心是一筆財(cái)富，有人說愛心是一筆財(cái)富。我認(rèn)為挫折是一筆財(cái)富。
俗話說“失敗是成功之母”我很贊同，如果人不經(jīng)歷痛苦與挫折，怎么會(huì)換回成功和勝利呢?就像愛迪生一樣。在那個(gè)時(shí)代還沒有電燈，家家戶戶用的都是蠟燭，愛迪生為了發(fā)明出電燈，經(jīng)歷了千辛萬苦，不停地在實(shí)驗(yàn)。一次、兩次、三次……不知實(shí)驗(yàn)了多少次，但是他不怕挫折，終于在第一百次的實(shí)驗(yàn)中他發(fā)明出了電燈。事情過后，他對(duì)所有的人說：“那前九十九次的挫折不是失敗，而是成功，因?yàn)�，那前九十九次的�?shí)驗(yàn)讓我知道哪些東西不能用�！�
不僅是發(fā)明家，許多成功的人腳下踩著都是失敗與挫折。
美國第任總統(tǒng)林肯可以是世界上最倒霉的人，在他當(dāng)總統(tǒng)之前，經(jīng)受無數(shù)的挫折，被落選的次數(shù)無法計(jì)算，最后憑著他永不服輸?shù)囊懔y(tǒng)一了美國。
挫折，一個(gè)令人厭惡的`詞，但是“陽光總在風(fēng)雨后”只有挫折才會(huì)讓你見到成功的光彩，擁有挫折就像擁有了一筆財(cái)富。
挫折的小學(xué)六年級(jí)作文 2
你遇到過挫折嗎?你遇到過幾次挫折?之后怎么樣?
我遇到過兩次挫折。第一次是在小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期語文第一次單元測(cè)試，成績一直名列前茅的我只考了七十五分，全班倒數(shù)第七名!這時(shí)我非常擔(dān)心：老師會(huì)不會(huì)屁屁我?最后，老師不僅沒有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我，爭取下次考到九十五分以上，并與家長一起指出我的缺點(diǎn)，幫助我改掉了邊玩邊做的壞習(xí)慣。經(jīng)過這次挫折，我成績又回到全班前列。
第二次是在這個(gè)學(xué)期上數(shù)學(xué)課時(shí)講話，被罰抄了二十遍乘法口訣表。下午放學(xué)后一直抄到晚上九點(diǎn)多時(shí)，好不容易抄了十四遍，這時(shí)，我太困了，迷迷糊糊地趴在桌子上睡著了。第二天早上六點(diǎn)，我又毫不遲疑的來到書房抄乘法口訣，一直抄到早上七點(diǎn)多才抄完。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我克服了上課講話的壞毛病，到現(xiàn)在也沒有再被罰了。
我們遇到挫折并不可怕，主要是看你怎么去面對(duì)，克服缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難，挫折就會(huì)給我們幫助。通過遇到的挫折，使我懂得了人要做到：從那里跌倒，就從那里爬起的.道理。
挫折的小學(xué)六年級(jí)作文 3
我們的一生中都遇到過許多挫折，可是有些人遇到大的挫折時(shí)，認(rèn)為自己已經(jīng)失敗了就聽天由命了，他們是齷齪的，如果不試試看怎么知道會(huì)不成功，每個(gè)人都是平等的，但是有些人成功了，有些人卻失敗了，他們都有平等的機(jī)會(huì)，成功和失敗只差一步之遙，可有些人不知道，失敗乃成功之母只有經(jīng)歷過一次次失敗和挫折之后，其實(shí)你在一次次逼近成功，就像一塊不錯(cuò)的`玉料，經(jīng)過磨煉才會(huì)發(fā)光，我們的人生就像這塊玉料，如果不經(jīng)過磨煉，就是一塊一文不值的石頭，所以你不要害怕和躲避挫折，困難這是懦弱的行為，如果你勇于面對(duì)，成功就在你的眼前。
比如你考試不理想，甘愿以后做差生，可是你可以以后努力，只要你努力第一名就是你的，那時(shí)在老師和同學(xué)的掌聲下，你會(huì)覺得以前的努力都是值得的，成功人士不知經(jīng)過多少失敗和挫折才能走在金碧輝煌的紅地毯上，難道挫折就那么可怕嗎，不是的，只要有良好的心態(tài)和日后的努力就可以打敗挫折。
挫折并不可拍，讓我們?yōu)榱宋磥硪黄鸫驍〈煺郯伞?/p>
挫折的小學(xué)六年級(jí)作文 4
成長中難免會(huì)遇到挫折，失敗，困難，有的人會(huì)選擇逃避，有人會(huì)選自面對(duì)。
記得老師說過陶淵明。周敦頤的故事，他們都不與黑暗社會(huì)同流合污，但是他們選擇了不一樣的解決方法，周敦頤選擇了勇敢面對(duì)，而陶淵明選擇了逃避。如果是你，你會(huì)怎么選?
我選擇周敦頤的方法，生活中會(huì)遇到很多不如意。但是我相信世上沒有過不去的.檻。記的初一時(shí)，跟同學(xué)鬧得很不愉快，我曾選擇過逃避，但是我發(fā)現(xiàn)，面對(duì)不是痛苦，逃避不一定快樂。如果每一個(gè)人遇到挫折就逃避的話!那么中國就早已不復(fù)存在。少年志則中國志，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。
有人會(huì)說逃避是解決問題的最好方法，如果每一個(gè)老師遇到挫折就逃避的話，中國的教育也就會(huì)陷入危險(xiǎn)，如果每個(gè)運(yùn)動(dòng)員一遇到挫折的話，那么中國就不會(huì)出現(xiàn)姚明，劉翔。如果每一個(gè)家長一遇到挫折就逃避的話，那么每一個(gè)孩子都會(huì)學(xué)家長的逃避方法。如果一代代傳下去的話，那么中國就會(huì)……
陽光總在風(fēng)雨后的，沒有付出就沒有回報(bào)。
挫折的小學(xué)六年級(jí)作文 5
挫折在人的一生中也是難免的，今天就是一個(gè)挫折，只不過相對(duì)小一點(diǎn)罷了，可是，卻給我多了一智。
今天晚上，睡覺的`時(shí)間到了。我因?yàn)槊看味妓恢�，睡覺壞習(xí)慣就是在自己的床上像一條蟲子似地“蠕動(dòng)”著，直到累了的時(shí)候才肯罷休，對(duì)我這個(gè)從來不睡午覺的人來說，很累了的時(shí)候好像更容易入睡似的。今天，還是老樣子，我在床上亂動(dòng)，想把自己變疲勞——已經(jīng)很晚了，我突然餓了，想吃東西，就叫奶奶給我煮面吃。面煮好了，我聽到奶奶在下面叫我下來吃面，我肚子很餓，所以，我很急地從床上跳了下來，只聽一聲“哎呦”，我便從床上重重地摔了下來，疼死我了！大約過了1分鐘，奶奶見我遲遲不下來，又聽我一聲“慘叫”，就親自上來了，見我趴著地上，雙手捂著摔疼的腳。奶奶見我這副模樣，也明白了怎么回事，問了我才知道事情的起因，經(jīng)過和結(jié)果。責(zé)怪我起來，我也覺得自己太冒失了，以前，奶奶罵我，我百分百地反擊，今天確實(shí)是我的錯(cuò)，我也無言以對(duì)，只能認(rèn)錯(cuò)了。
我終于明白了心急吃不了熱豆腐的道理，凡事都得慢慢來，不能過于急躁，不然就是我的下場(chǎng)了！
挫折的小學(xué)六年級(jí)作文 6
樹木雖經(jīng)狂風(fēng)的肆虐卻依舊能長成為參天大樹，種子雖每日與黑暗相伴卻仍能長成嫩綠的小草，這種種事例告訴我們，應(yīng)該善待挫折。
挫折如果是暴風(fēng)雨，那么我們就應(yīng)該像海燕一樣去面對(duì)；挫折如果是封建主義思想，那么我們就應(yīng)該像革命者一樣與他頑強(qiáng)斗爭。挫折不是一個(gè)具體的性質(zhì)，挫折針對(duì)不同的人，便具有著他不同的內(nèi)涵。
芳蓉在十四歲的時(shí)候，父親逝世異鄉(xiāng)，為完成祖父母的.心愿，他不惜一切代價(jià)也要將父親的遺骸找回，在這個(gè)過程中，他遇到疾病等很多挫折，但他并沒有放棄過，而是去認(rèn)真面對(duì)，不懼怕，帶著祖父母的心愿，帶著堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持完成了負(fù)父骨歸葬這件事。我們知道在我們看來幾乎是不可能克服的挫折，才使他最終成功。
經(jīng)歷了“安史之亂”，繁盛的唐朝因此淪陷，但是杜甫并不因此挫折而悲傷，而放棄，反倒因正面殘酷的現(xiàn)實(shí)，使自己詩的內(nèi)容更加氣勢(shì)磅礴。
現(xiàn)實(shí)生活中，很多人以挫折為理由而不去努力，去荒廢人生，致使自己以失敗完結(jié)人生。
我以為應(yīng)以平常之心善待挫折，使自己不斷成長，努力追求一個(gè)完美的人生。
挫折的小學(xué)六年級(jí)作文 7
挫折，是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。像偉大的人，他們遇到的挫折更多，更困難。他們之所以是偉人，是因?yàn)樗麄冇斜绕匠Ｈ烁嗫朔煺鄣腵毅力。就拿天才發(fā)明家愛迪生為例。
愛迪生在發(fā)明燈泡時(shí)，失敗了很多次。在他用一千多種材料做第一千多次實(shí)驗(yàn)時(shí)，他的助手對(duì)他說：“你已經(jīng)失敗一千多次了，放棄吧，成功的希望很小了�！钡珢鄣仙鷧s說：“但我覺得我現(xiàn)在的收獲還不錯(cuò)，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能用�！弊詈螅�(jīng)過一千多次的實(shí)驗(yàn)終于成功了。愛迪生經(jīng)過一次又一次的失敗，有了做夠的經(jīng)驗(yàn)和毅力，才發(fā)明了燈泡，為人類在黑暗中帶來了光明。
在古代時(shí)，古人也需要面對(duì)挫折。戰(zhàn)國時(shí)，蘇秦想讓秦王采納他的政治理念，但秦王沒有采納，蘇秦便落魄的回到了家。他的家人都看不起他，嫂子不給他做飯，妻子不給他織布，父母不和他說話。這時(shí)的蘇秦受到了刺激，發(fā)誓要出人頭地，于是發(fā)憤讀書，將頭發(fā)懸在梁上，困時(shí)就用針刺大腿，鮮血直流，這樣就不會(huì)困了。終于他成就了事業(yè)，得到了認(rèn)可。
每個(gè)人都要感謝挫折，因?yàn)榇煺鄹嬖V我們，不要放棄；挫折告訴我們，相信自己；挫折告訴我們，要堅(jiān)強(qiáng)……總而言之，挫折使我成長，感謝挫折，感謝它讓我成長。
挫折的小學(xué)六年級(jí)作文 8
書，能夠凈化一個(gè)人的心靈；讀書，就是凈化心靈的過程。在這美妙的過程中，我們又學(xué)會(huì)了對(duì)待人生的態(tài)度。
《老人與�！分v述的是一位古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，憑著他的那股永不服輸?shù)木窠K于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在大，把他的.小帆船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船一邊，但在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港是只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
從中，我們感悟到：挫折是生活中的一種常態(tài)，我們無法回避。面對(duì)挫折，我們只有與挫折搏斗，堅(jiān)持到底，直到擊敗挫折。要知道，沒有人能把你打敗，除了你自己。失敗是暫時(shí)的，是成功的必經(jīng)階段也是成功積累的關(guān)鍵。承認(rèn)失敗是墮落的開始，甘于失敗就是在劫難逃的深淵了。正視失敗，是智者；絕不認(rèn)輸，才是勇者的表現(xiàn)。
戴玉強(qiáng)經(jīng)歷過失敗，但他卻說我只是沒有贏而已。于是，終于有一天，他化蛹成碟，光彩照人地站在舞臺(tái)上，接受歌迷的歡呼。
而反觀一些人，一遇到困難就會(huì)退縮，怨天尤人。他們，永遠(yuǎn)都不會(huì)看到勝利的曙光。
山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。我們要滿懷信心的去迎接生活中的挑戰(zhàn)！
挫折的小學(xué)六年級(jí)作文 9
已是黃昏了，金黃的太陽親吻了地平線，半輪明月隱約地出現(xiàn)在天空中，我望著遠(yuǎn)處的大海海已經(jīng)被太陽照映成火紅，原本朝氣蓬勃的藍(lán)色早已全無，我心中也愈發(fā)凄涼。
趁著咖啡店還沒關(guān)門，我去喝了一杯，這里面已經(jīng)空無一人了，只有我一個(gè)人孤獨(dú)地坐在這里，想起了多次的考試失利，愈發(fā)悲傷。我一口喝下了咖啡，咖啡是很苦澀的，即使這樣，我也不愿加糖，加了糖的咖啡雖說甜美，但卻沒有了原來咖啡的醇香，人生像咖啡一樣，不嘗嘗苦澀，怎能嘗到它的醇香呢？我試圖安慰著自己，心情比原來還一點(diǎn)了，不知不覺，咖啡已經(jīng)沒有了，月亮已經(jīng)升上半空，我也該回去了。
夜晚的月亮被星空的襯托下顯得格外美麗，月亮散發(fā)出微弱的光仿佛為我照亮夜行的路。這時(shí)幾片云，遮住了月亮，原本微弱的光也沒有了，此時(shí)的.我很是希望得到光明。那幾片云好像聽懂了我說的話，蓋住了星空，露出了月亮，不知為何，月光突然格外明亮，沒了星空的襯托，她依然明亮，我突然釋懷了，想家跑去。
人生難免會(huì)遇到挫折，但這對(duì)你來說，只是小小的推波助瀾而已，記住，一個(gè)不經(jīng)歷挫折的人，是不會(huì)成功的。
挫折的小學(xué)六年級(jí)作文 10
一念之差，晴天霹靂，天災(zāi)人禍，一次次失敗。挫折對(duì)于一個(gè)人來說都是不可避免的。挫折表面可能是可怕的，但是，它其實(shí)是美麗的。
坎坷的道路也就好比是努力時(shí)遇到的困難與挫折。雖然它會(huì)阻止你成功，但只要你克服了這些困難與挫折，成功之門以為你打開。試問大家，世上的偉人、成功的人，有哪一個(gè)不是遇到挫折而盡百倍的努力向著成功挑戰(zhàn)的�。坷纾�1、現(xiàn)代著名的發(fā)明家愛迪生，在他發(fā)明電燈時(shí)，他失敗了上千次，但他還是堅(jiān)持到底。他抱著要讓自己的成功，要讓社會(huì)再次得到發(fā)展的愿望來發(fā)明電燈。最終，他成功了，他成功發(fā)明了電燈。2、音樂巨人貝多芬，耳聾使他永遠(yuǎn)不能聽見美妙的音樂。但他不也堅(jiān)強(qiáng)的練習(xí)、寫曲子嗎？在他的這無聲無息的'下半輩子中譜寫了許多美麗、動(dòng)聽、偉大的音樂。如：《命運(yùn)》等。
功夫不負(fù)有心人，只要你堅(jiān)持到底，硬著頭皮去做，去沖，什么都能闖過去。其實(shí)，挫折并不是你想象的那么可怕，可怕的是你沒有勇氣去與挫折抗衡。這也說明：挫折也是美麗的！
挫折的小學(xué)六年級(jí)作文 11
人的一生有許多東西要感謝：父母的恩情、老師的教誨……可是，今天我在紙上鄭重寫下四個(gè)字：感謝挫折。
我為什么感謝挫折呢？因?yàn)樗刮矣辛藞?jiān)強(qiáng)的意志，也是它，讓我有了強(qiáng)大的心理。可以說，一個(gè)人如果沒有經(jīng)歷過挫折，那他不足以談?wù)撊松硐搿Ｊ谴煺鄞蚰チ宋�，讓我變得更加�?qiáng)大，也是挫折教育了我，如何去更好的生活！
穿過記憶的.長廊，四年級(jí)的那次數(shù)學(xué)期中考試慢慢浮現(xiàn)在眼前。
試卷剛發(fā)下來，我快速瀏覽了一下試卷，這也太簡單吧，我很快就做完了。還剩下40分鐘，我用尺和橡皮搭了一個(gè)翹翹板，在座位上了無聊地玩起來。過了好長時(shí)間收卷子，我輕松的把試卷給了老師，就跑出去玩了。
第二天，老師把試卷捧到班上，開始報(bào)分?jǐn)?shù)�！拔乙欢ㄊ�100分！”我美滋滋地想著�！傲种逻h(yuǎn)，83分。”什么，我只有83分？我一聽，頭腦便炸開了，一片空白。我拿到試卷，看到上面的錯(cuò)題，后悔萬分。因?yàn)槲业拇中拇笠�，�?dǎo)致錯(cuò)了幾道應(yīng)用題。如果當(dāng)時(shí)我細(xì)心一點(diǎn)，能靜下心來好好檢查，就不會(huì)考這么低了。
這次挫折讓我懂得了考試要靜下心來，做完要認(rèn)真檢查，千萬不能驕傲，才能取得好成績。
感謝挫折！
挫折的小學(xué)六年級(jí)作文 12
對(duì)于人生道路上的困難和挫折，正確的態(tài)度應(yīng)該是微笑著面對(duì)。
“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺�！边@句話雖然不能說是對(duì)人生的科學(xué)表述，但確實(shí)在一定程度上反映了人生道路上的艱難曲折，一個(gè)人在生活的旅途中總是歡樂與悲傷并存，順利與挫折交錯(cuò)，順心與失意更迭。特別是一些有所作為的人，在前進(jìn)的道路上常常是先有“山重水復(fù)疑無路”，經(jīng)過奮斗，然后才有“柳暗花明又一村”。
縱觀古今外的歷史，凡大器晩成者，大多是笑對(duì)生活中的困難和挫折，歷盡千辛萬苦，最終踏上勝利的坦途。提起屈原，司馬遷，李時(shí)珍，哥白尼這些中外名家，人們常常為他們的業(yè)績贊嘆不已，殊不知他們走過的道路是十分艱辛的`。在他們的鴻篇巨制中，每一個(gè)字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，不僅是才智的結(jié)晶，而且是血，汗，淚的化合。屈原的《離騷》作于削職流放之時(shí)，司馬遷的《史記》成于“宮刑”受辱之后，李時(shí)珍幾十年跋山涉水而修《本草綱目》，越是名人、偉人，在前進(jìn)的過程中經(jīng)受的辛苦越多，走的彎路越長，冒的風(fēng)險(xiǎn)越大，笑對(duì)生活中的困難和挫折的態(tài)度越坦然。
正如魯迅先生所言：“偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸。
挫折的小學(xué)六年級(jí)作文 13
人生之路，總是會(huì)坎坎坷坷的。古今中外，任何一個(gè)人在成長的道路上，都會(huì)遇上各種困難與挫折。挫折感是普遍存在的一種心理現(xiàn)象。所謂挫折感，就是指?jìng)�(gè)體在從事有目的的活動(dòng)過程中遇到障礙或干擾，導(dǎo)致個(gè)體動(dòng)機(jī)不能實(shí)現(xiàn)，不能滿足似的情緒狀態(tài)。
那么，如何面對(duì)挫折呢？
NO.1 挫折是伴隨人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界過程而產(chǎn)生的現(xiàn)象，在人的成長過程中總會(huì)遇上挫折。挫折雖然會(huì)給人帶來痛苦與煩惱，但它并不可怕，可怕的是人們不能正確地對(duì)待它。挫折不僅可以克服和消除，還可以磨煉自己的意志。
NO.2 人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順，道路不會(huì)筆直，成長過程中總會(huì)有一些坎坷和磨難，至于會(huì)遇到什么樣的坎坷，自己也不能預(yù)測(cè)。但是能否跨越坎坷而踏上坦途，卻要依靠人自身的努力。要主宰自己的命運(yùn)，首先就要鼓起生活的勇氣，像貝多芬那樣扼住命運(yùn)的咽喉。
當(dāng)然，對(duì)生命的熱愛不是來自感情的.一時(shí)沖動(dòng)，而應(yīng)該來自對(duì)事業(yè)的高度責(zé)任感和對(duì)美好未來的向往。一個(gè)人只有當(dāng)他把生命和事業(yè)及理想聯(lián)系在一起時(shí)，才會(huì)感到人生的偉大，自我存在的價(jià)值！
挫折的小學(xué)六年級(jí)作文 14
對(duì)于挫折，面對(duì)是一種勇氣，尋找則是一種魄力。
有人害怕遇見挫折，因?yàn)樗麄冇龅酱煺劬褪堑暨M(jìn)深淵，有人卻愿去尋找挫折，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為尋找挫折是一種魄力。
如果海水不去尋找礁石，又何來浪花激蕩，這不是一種膽魄么?如果野花不去尋找懸崖，又何來一枝獨(dú)秀，著不失為一種膽魄。如果梅花不去尋找冬天，又何來傲雪寒梅，這單刀不失一種膽魄嗎?如果禾苗不去尋找風(fēng)雨，又何來茁壯成長，這不可能不失一種膽魄。如果天空不去尋找暴雨，又何來長虹橫空的魅力，這絕對(duì)是一種膽魄。
由上可得尋找挫折是一種魄力。
祖國沉淪，魯迅尋找挫折，依然放棄醫(yī)學(xué)，區(qū)接觸從來沒有觸摸過得文學(xué)這不是一種膽魄么?祖國發(fā)展需要科技，錢偉長尋找挫折，毅然放棄文學(xué)區(qū)鉆研從未研究過得理科。這不失為一種膽魄。高士其半身不遂卻毅然的'尋找挫折，學(xué)完所有課程，完成100多萬字的作品，這何嘗不是一種膽魄，張海迪自幼高位截癱，幾次頻臨死亡，卻毅然尋找挫折，翻譯了16萬字的外文著作，這難道不是一種膽魄么?
由上更可知：尋找挫折是一種魄力魄。
尋找挫折，主動(dòng)迎擊挫折，享受在挫折中的磨練與拼搏，收獲最終的喜悅。
挫折的小學(xué)六年級(jí)作文 15
有的人面對(duì)挫折悲觀失意，自暴自棄；有的人面對(duì)悲觀，不悲觀，不嘆息，而是勇敢面對(duì)。我呢？面對(duì)挫折也悲觀，但在自我調(diào)節(jié)后也能慢慢接受它，因?yàn)槲矣X得，在失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，是讓自己在今后能戰(zhàn)勝困難作鋪墊，不是有句話“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹�！�
挫折是磨煉人的一塊畔腳石，如果被這塊畔腳石畔倒而坐在地上哭泣，是無濟(jì)于事的.。但在這塊畔腳石的畔倒處，立馬站起來，又繼續(xù)往前沖，那又將回是光輝一片。
如果我們沒有挫折的磨煉，在一遇到挫折則會(huì)自暴自棄；如果我們都生活沒有挫折的世界中，人類將無法進(jìn)步。在沒有挫折的順境中，我們將精神懈怠，不思進(jìn)取，缺乏憂患意識(shí)，陷入盲目樂觀的危險(xiǎn)狀態(tài)。在美國康乃爾大學(xué)，曾進(jìn)行過一次著名的“青蛙實(shí)驗(yàn)”：第一次把一只青蛙扔進(jìn)漲水中，青蛙會(huì)馬上跳出去；第二次將青蛙放在溫水中，將水溫慢慢升高，當(dāng)青蛙知道時(shí)，以無力回天了。說明在任何生物順境中會(huì)沉迷其中，同時(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)也同樣證明了人類也是如此。
我們應(yīng)相信人生不是一帆風(fēng)順，而是要過泥濘、坑坑洼洼、凹凸不平的路，才能到人生光輝的終點(diǎn)。
勇于挑戰(zhàn)挫折，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)化為走向成功的動(dòng)力。
挫折的小學(xué)六年級(jí)作文 16
在困難面前不低頭。俗話說：“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！� 那是暑假里陽光明媚，萬里無云的星期日。我十分想去香山看看。因此，我便問爸爸：“今天去哪兒？”可爸爸反問我：“你想去哪兒？”
我馬上說：“就去爬香山吧！”“好吧。”爸爸十分堅(jiān)決的說。我自然十分高興，一路都合不攏嘴了。終于來到了香山。站在山腳下，看到路很長，一種興奮的心情由然而生。開始爬山了，我興奮的第一個(gè)沖上去，他們也緊隨其后。開始大家都精力充沛，可爬著爬著，就筋疲力盡了，最后我終于停下來了，我知道，我、媽媽，包括體力一直很好的爸爸，所有人都已經(jīng)進(jìn)筋疲力盡了，可離終點(diǎn)還有一段路，我真的不想再爬了。這時(shí)，突然有一個(gè)清脆悅耳的聲音：“你被挫折打倒了嗎？我想你不會(huì)的'�！�
我回頭一看，是媽媽“勇敢點(diǎn)，不要被他打倒，要知道，困難就像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)，你要做永遠(yuǎn)的強(qiáng)者，這點(diǎn)兒挫折還戰(zhàn)勝不了嗎？”聽了媽媽的話，我好像一下子有了力氣，立刻向終點(diǎn)奔去。 人的一生不可能總是風(fēng)平浪靜、一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到各種挫折。當(dāng)挫折降臨到我們身上的時(shí)候，不放棄。我們應(yīng)該繼續(xù)努力沖向終點(diǎn)。
挫折的小學(xué)六年級(jí)作文 17
人生的路很長，不可能總是一帆風(fēng)順，其中會(huì)有無數(shù)的挫折和困難阻擋著我們。在這個(gè)時(shí)候，我們必須永不退縮，面對(duì)困難，永不放棄。當(dāng)我們這樣做的時(shí)候，我們就會(huì)成功。
偉大的發(fā)明家愛迪生是眾所周知的。他一生有近2000項(xiàng)發(fā)明，每一項(xiàng)產(chǎn)品都經(jīng)歷了無數(shù)次實(shí)驗(yàn)。愛迪生一生的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，但他從未因?yàn)槭《ダ^續(xù)實(shí)驗(yàn)的信心，一直在困難中掙扎。
《發(fā)明使者愛迪生》介紹愛迪生發(fā)明電燈的經(jīng)驗(yàn)。愛迪生在電燈泡中使用了1600種材料作為耐熱材料，但沒有一種是理想的。實(shí)驗(yàn)失敗的`消息被披露，外界如傾盆大雨般向愛迪生傾瀉而下。愛迪生頂住輿論壓力，不斷做實(shí)驗(yàn)，燈泡的“壽命”開始增加33，354，100小時(shí)，125小時(shí)，170小時(shí)……愛迪生用了大約6000種植物纖維做實(shí)驗(yàn)，最終達(dá)到了物美價(jià)廉的要求。
當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅酱煺蹠r(shí)，我們不應(yīng)該悲觀失望。我們要明白“失敗是成功之母”，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，要有戰(zhàn)勝挫折的勇氣，要持之以恒，要相信自己最終會(huì)成功，一定會(huì)成為一只在藍(lán)天上自由飛翔的雄鷹！
挫折的小學(xué)六年級(jí)作文 18
看了《挫折》這篇文章讓我知道了：面對(duì)挫折我們不要輕易放棄，要勇敢面對(duì)！
文章主要講述：一對(duì)農(nóng)村夫婦對(duì)兒子寵愛有加，從而讓孩子養(yǎng)成了一意孤行的脾氣，為了讓兒子改掉這個(gè)毛病，一次，父親在兒子放學(xué)回家的路上設(shè)了許多的'“障礙”？在路上斷斷續(xù)續(xù)地挖了十幾道缺口，然后用木棍搭乘了一座座小橋。放學(xué)的時(shí)候，兒子一下子看著這么多得缺口，想哭，但他想了想：哭有什么用，又有誰會(huì)來幫你？于是勇敢地走了過去，從此改掉了一意孤行的脾氣。
我想到了前幾天發(fā)生的一件事情：那天上體育課，體育老師讓我們做早操，但是，在排隊(duì)時(shí)，瞿鑼黠卻用石頭扔我，以至于我不小心到了隊(duì)外，體育老師罵了我?guī)拙洌耶?dāng)時(shí)還不動(dòng)聲色，可是一到下午放學(xué)時(shí)，在爸爸的摩托車上，我就大哭了一場(chǎng)。
當(dāng)我讀了《挫折》以后，我覺得這件事真不應(yīng)該，讓體育老師罵幾句就罵幾句唄，有什么的，還大哭一場(chǎng)，似乎別人欠自己什么似的。平時(shí)我也一樣，動(dòng)不動(dòng)就哭，媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過多少遍：“男兒流血不流淚！”可是我還是改不掉這個(gè)愛哭的毛病，再看看文中的這個(gè)小男孩，多么有勇氣，我真該向他學(xué)習(xí)。
挫折讓我們收到磨礪，挺過這磨礪之后成功就在等待著我們！
挫折的小學(xué)六年級(jí)作文 19
有些偶然遇到的事情，竟會(huì)難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心。因?yàn)�，你也許能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生哲理。
這是我小時(shí)候的事情了。有一次，我看見別的`大哥哥大姐姐們騎著單車在街上游行，好不快樂。
于是我讓爸爸推著我到樓下去學(xué)單車，爸爸猶豫了一下我看著爸爸嚴(yán)肅的表情，生不爸爸不答應(yīng)，令我感到意外的是爸爸立馬答應(yīng)了。
我在爸爸的看管下雖然摔了幾腳，但是我終于把這個(gè)挫折給壓下去了，我高聲喊道：“我成功了”我心里有種莫名奇妙的激動(dòng)感。
失敗者說：“挫折是一把鋒利的劍，在不經(jīng)意時(shí)擊倒我。面對(duì)它，我只能是默默地哭泣。”
沮喪者說：“挫折是擋在我面前的大山，多次攀爬，使我失去了信心。面對(duì)它，我只能是默默地哀嘆。”
懦弱者說：“挫折是一間恐怖的鬼屋，在沒打開門之前，那可怕的氣氛就產(chǎn)生了。面對(duì)它，我只能是默默地離去�！�
“哭泣”“哀嘆”“離去”，這些是對(duì)待生活的正確態(tài)度嗎？不，不是的。面對(duì)坎坷、曲折的人生道路，我們應(yīng)帶著微笑出發(fā)。
挫折的小學(xué)六年級(jí)作文 20
“考場(chǎng)”上有難題，努力解決它;道路上出現(xiàn)“絆腳石”，把它搬到一旁;在“官司場(chǎng)”上有一兩場(chǎng)失敗也沒關(guān)系，下回加油就可能勝利。就這樣，困難在你的冷靜下會(huì)越變?cè)缴�，甚至消失得無影無蹤。不必為一兩次的挫折傷心，因?yàn)槿松豢赡苡肋h(yuǎn)勝利，永遠(yuǎn)暢通無阻。
有的人，因?yàn)榻?jīng)不起一點(diǎn)困難與挫折的小小考驗(yàn)，服毒自殺了。他們不顧念家人，不考慮別人的感受，喝下了摻著自己淚水的`毒藥。每當(dāng)在報(bào)紙上看到這類的新聞報(bào)道，我總是嘆息。他們遇到困難和挫折，不是勇于面對(duì)，積極尋找解決的辦法，或是尋求別人的幫助，而是采取了極端的手段結(jié)束自己的花樣年華，讓人不禁為他們惋惜。
有一次，老師布置了很多的作業(yè)，寫著寫著，我遇上了一道數(shù)學(xué)難題，思考了很久，我還是解答不出。夜已深了，還有其他的作業(yè)沒完成呢!我急得快哭起來。爸爸看我著急的樣子，就坐到我身邊，陪我做起這道數(shù)學(xué)難題。爸爸耐心地為我梳理解題的思路，我終于自己一步一步地消滅了這只“攔路虎”。我的心中一下子豁然開朗：面對(duì)困難，哭是沒有用的!你必須想方設(shè)法去解決它，戰(zhàn)勝它!
挫折的小學(xué)六年級(jí)作文 21
在人生的漫漫長路中，我們可能面對(duì)著各種突發(fā)事件而措手不及，也可能望著龐大的攔路石而心生畏懼，但其實(shí)往往我們所缺少的是一顆大無畏的心。
在我們?nèi)松锌倳?huì)遇到大大小小的挫折，這些事讓我們感到挫敗，感到失望，或是提不起斗志。挫折有大有小，或是讓人痛不欲生，或者只是一個(gè)小噴嚏，但它們都可能影響到我們的生活。挫折會(huì)給人帶來負(fù)面影響的事物。在生活中，有多少人因?yàn)槎刹贿^那個(gè)心坎，而造成不良的結(jié)果，讓人悔恨不已，其實(shí)，如果他們稍微努力一點(diǎn)兒，也許就會(huì)是不一樣的結(jié)局。挫折，是我們避不開也躲不掉的東西。正因?yàn)槿绱�，既然無法逃避，倒不如直往前進(jìn)，去做這件事，與其在挫折前徘徊，倒不如去面對(duì)。
挫折是人生中的一個(gè)階段，是我們不得不去面對(duì)的，但當(dāng)你走出讓人眼花繚亂的`迷宮時(shí)，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)也沒有人想象的那么難，你會(huì)覺得早知道這樣，那我還當(dāng)時(shí)猶豫什么��！挫折是人生的一種體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長，在體驗(yàn)中長大。每一道挫折，每一道關(guān)卡是我們想象的艱難而已。當(dāng)你懂得這點(diǎn)時(shí)，你反而想去經(jīng)歷呢
挫折的小學(xué)六年級(jí)作文 22
有這么一個(gè)聲音，震撼了我，陶醉了我，讓我久久不能忘懷。
正如冰心所寫：“一朵成功的花，只為眼前的光明而驚嘆。然而它的蓓蕾浸透了奮斗的淚水，灑下了犧牲的血雨�！�
是的，我不止一次被貝多芬感動(dòng)，也是被《命運(yùn)交響曲》感動(dòng)。這首歌真的道出了人生的真諦：生機(jī)，低谷，高峰，結(jié)局。一切都那么美好，那么華麗。
我只依稀記得有這么一句話：沒有一根血淋淋的手指怎么彈出世界的絕唱？
貝多芬很不幸。他出生在一個(gè)貧窮的家庭，身體殘疾。誰能想象這首震撼人心的曲子是貝多芬在生命的最后一刻創(chuàng)作的？但是，他——貝多芬，不僅做到了，而且詮釋得如此完美。和我們相比，這些生在蜜罐里抱怨人生的孩子是誰？
《命運(yùn)交響曲》沒有時(shí)下流行音樂的另類風(fēng)格，沒有輕音樂的曲流，沒有嚴(yán)肅端莊的進(jìn)行曲。但它有著獨(dú)特的.韻味和迷人的味道，只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì)。用自己的努力奮斗了一輩子，用自己的生命寫出了生命的意義，甚至到生命結(jié)束的那一刻，我相信我們都會(huì)笑著說：
“我不想白來這個(gè)世界，因?yàn)槲乙呀?jīng)為我的人生寫下了人生的樂章。”
黑龍江省雙鴨山市雙鴨山市第五中學(xué)初一：半瘋半傻半純
挫折的小學(xué)六年級(jí)作文 23
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！背升埖囊皇住墩嫘挠⑿邸窡o時(shí)無刻不在提醒著我們，世上沒有人不經(jīng)歷挫折，也并沒有什么平坦大道可走。
成功與失敗的人看待挫折的態(tài)度是截然不同的，成功的人往往是享受挫折的。
偉大的音樂家貝多芬，自幼家境貧寒，到中年時(shí)耳聾，他卻自制金屬棒，插在鋼琴里面，用牙咬著，感覺鋼琴的震動(dòng)，并且創(chuàng)造了許多名曲。宋朝名醫(yī)龐安，幼年患耳病，后來卻著有《難經(jīng)辨》《本草補(bǔ)遺》等書。
孟子曰：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益斯所不能�！闭侨绱�，經(jīng)受磨難，享受挫折，成就了他們的.成功與輝煌。
挫折，是人生中在所難免的，這就要看你怎樣面對(duì)它。不拍挫折，享受挫折，戰(zhàn)勝挫折，那么，就能讓你的生命顯出輝煌。當(dāng)你做到后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折并不可怕，只要你微笑面對(duì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這其實(shí)只是幸福的開始。
冬天到了，春天還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎？
挫折的小學(xué)六年級(jí)作文 24
在人生的道路上，難免會(huì)遇到這樣那樣的挫折。我們應(yīng)該培養(yǎng)健康的心理和堅(jiān)強(qiáng)的承受挫折的意志，掌握克服挫折的有效方法，面對(duì)困難，開拓進(jìn)取。
人生有挫折。
一個(gè)小男孩因?yàn)獒t(yī)生的疏忽，在兩歲時(shí)被注射了8萬單位的慶大霉素，導(dǎo)致終身藥源性耳聾。11歲的他只能說“爸爸”，爸爸很難過。
雖然每個(gè)人都希望自己幸運(yùn)，事事順?biāo)�，但“事事順�(biāo)臁薄笆率鲁烧妗敝皇侨说拿篮迷竿�。自古以來，沒有人沒有經(jīng)歷過挫折和失敗。相反，人是在不斷認(rèn)識(shí)挫折和克服挫折的過程中成長和發(fā)展的。可以說挫折是人生的一部分。
在挫折面前要放輕松。
賈鵬，中國的一種植物病毒，決心為祖國的科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。他與病毒搏斗了20多年，寫下了這樣的.詩句；“高藏七尺常，竟改造戈壁？老虎出山，林威失了信心，敢低頭讓他沉下去�！睘榱藢�(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，他多次帶病去新疆做科研，最后死在了大戈壁。
中國有句古話；如果說珍珠是貽貝痛苦中努力的結(jié)晶，那么智慧就是人在一次次戰(zhàn)勝挫折后得到的最珍貴的禮物。讓我們愉快地接受挫折帶來的禮物。
挫折的小學(xué)六年級(jí)作文 25
不要害怕挫折，不要畏懼挫折，不要讓這可惡的挫折帶走你的笑容和喜悅。你就是你，這挫折帶不走你什么改變不了你什么。它會(huì)讓你變得更強(qiáng)，并不會(huì)讓你變得更弱，并不會(huì)讓你一蹶不振他只是讓你變得更加優(yōu)秀。
你們害不害怕面對(duì)挫折，答案是毋庸置疑的誰都害怕面對(duì)挫折，誰都想一帆風(fēng)順，誰都想沒有困難誰都想拿得成功。但是奈何我們必須得面對(duì)挫折，可能挫折輕輕的拍我們一下我們就被嚇哭了，我認(rèn)為這是非常正常的現(xiàn)象，沒有誰一開始就那么勇敢，面對(duì)挫折就迎難而上，就取得成功。面對(duì)挫折，我們得循循遞進(jìn)但是我們必須要做的就是不能讓挫折帶走我們的`笑容和喜悅，這是我們最寶貴的財(cái)富挫折不能帶走，如果挫折一旦帶走，那么我們可能就失敗。萬物皆有機(jī)會(huì)，就是不能讓挫折帶走我們的寶藏財(cái)富。
有的時(shí)候挫折不可避免，不如就笑著去面對(duì)，不要害怕挫折，不要畏懼挫折不要讓挫折帶走你的寶貴財(cái)富。挫折這東西你要是越軟，他就越強(qiáng)。你要是越強(qiáng)，它就越軟不如變得強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)，讓挫折害怕于你。
挫折不可避免，不要讓挫折帶走你的笑容和喜悅繼續(xù)加油繼續(xù)努力，你將會(huì)變成一個(gè)更優(yōu)秀的自己。
挫折的小學(xué)六年級(jí)作文 26
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，既然動(dòng)物都有感恩之心，更何況我們?nèi)四兀?/p>
我感恩它有一個(gè)帥氣的名字叫挫折，我認(rèn)識(shí)它有五、六年了，也成好朋友了。
記得那是一個(gè)涼爽的下午，我蹦跳著來到路上，過了這條路，就到達(dá)了學(xué)校。正當(dāng)我大步走時(shí)，一輛急速的電動(dòng)車沖來，把我撞倒了，頭先著地。我頓時(shí)感到眩暈，母親立刻將我送到醫(yī)院，醫(yī)生說我沒什么事，只是我的腿拉傷了。
每次上學(xué)都是父母或同學(xué)扶著，那疼痛如錐扎下，課間操和活動(dòng)的'課，我都上不了。同學(xué)們出操場(chǎng)上課時(shí)，我則在教室里看書，漸漸的，我開始嘗試正常走路，可是，疼痛使我產(chǎn)生了放棄的想法，就在這時(shí)，我認(rèn)識(shí)了挫折。于是我便一次次的走，終于，一個(gè)星期之后，我的腿痊愈了，現(xiàn)在我什么事也沒有了。能跑也能跳，我很幸運(yùn)認(rèn)識(shí)了挫折。
有人要問挫折是什么。挫折，就是在困難時(shí)，雖然一次次嘗試，卻無濟(jì)于事的時(shí)候，想放棄時(shí)的那一絲希望，鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。
感謝你挫折，讓我面對(duì)了一次次困難，也讓我認(rèn)識(shí)了世界上的許多道理。
人生中，無論遇到怎樣的挫折都要有勇敢面對(duì)，戰(zhàn)勝困難的信念，會(huì)成為你那披荊斬棘的大刀，加油吧。
挫折的小學(xué)六年級(jí)作文 27
樹更綠是因?yàn)槭芰擞甑南炊Y；大海更壯麗，因?yàn)樗胁ɡ耍幻坊ň`放笑臉，是因?yàn)轱L(fēng)雪的考驗(yàn)；正是因?yàn)榇煺�，生活才感�?dòng)而堅(jiān)強(qiáng)，才變得豐富而精彩“請(qǐng)各就各位！”當(dāng)我聽到收音機(jī)傳來的聲音時(shí)，我跑向比賽場(chǎng)地。
裁判老師嘴里叼著哨子，手里拿著紅旗。他說：“各就各位，準(zhǔn)備跑——！”當(dāng)代表開始的.哨聲在我耳邊響起時(shí)，我沖了出去�？禳c(diǎn)，快點(diǎn)，很快就會(huì)有人來了！我咬著牙往前沖。
“第三名！”裁判老師說。我失望極了，唉，差點(diǎn)沒進(jìn)決賽，跑400米還得再試試。我給自己打氣，然后小跑著準(zhǔn)備回會(huì)場(chǎng)。突然，一個(gè)同學(xué)不小心撞到了我。撞得很大，我被狗撞了。我從地上爬起來，只想再走一遍。突然，我的腳疼得厲害，我不得不一瘸一拐地回到地里。
我心想：那跑400米呢？現(xiàn)在走路這么痛苦怎么跑得過別人？過了一會(huì)兒，廣播來了：“400米比賽請(qǐng)各就各位�！睕]辦法。也許多跑快一點(diǎn)比較好！我對(duì)自己說。然而，我一站起來，疼痛馬上就來了。我努力忍住疼痛，挺直了身子，用力吸了口氣，盡可能平穩(wěn)地向賽場(chǎng)走去。
挫折的小學(xué)六年級(jí)作文 28
我想每個(gè)人都會(huì)遇到挫折吧！當(dāng)然，我也碰到過它。
有一次，因數(shù)學(xué)考試卷來不及檢查了，考了一個(gè)恨不得讓我把它撒成兩半的分?jǐn)?shù)————89.5分，下午，心情一直不愉快，連樂樂讓我一起陪她做一件好事我也十分不樂意。
心里飛出了兩個(gè)天使：一個(gè)對(duì)我說：“去幫忙吧，每關(guān)系的，知錯(cuò)就改是好孩子�！绷硪粋�(gè)說：“沒考好，就別去幫忙了，反正不關(guān)你的事，還是自己安靜一會(huì)兒吧！”
放學(xué)了，我失落地等著媽媽�！绊淀�，你數(shù)學(xué)考了幾分？”媽媽問道�！�89.5分�！薄澳闶窃趺锤愕腵，信不信我用衣架打你；考那么差，就別想回家了。”
到了家，媽媽讓我拿出試卷，自己一道道的把正確答案寫在旁邊，并且要在糾錯(cuò)本上，抄三遍。
做完了媽媽布置的作業(yè)，我獨(dú)自來樓上看起了試卷，一題題地分析過去。
經(jīng)過一次又一次的磨練，受到過許許多多的挫折，讓我的性格變成堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)。也讓我知道一但遇到困難，要沖破它，而不是后退。面對(duì)一切也是一樣的。
記住媽媽或者老師的每一句話，會(huì)使我們受到很多教育。感謝您，挫折，感謝您，讓我知道了一生需要的人生道理，感謝您......
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