關(guān)于六年級(jí)手機(jī)作文合集5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)手機(jī)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)手機(jī)作文 篇1

　　“哇！家族群里，有人發(fā)了一個(gè)很大的紅包，快點(diǎn)去搶呀！”阿姨激動(dòng)地大聲叫道，“快呀！不然就搶不到了！”在場(chǎng)看春晚的人都迅速拿出手機(jī)，搶紅包了。我也立刻從沙發(fā)上彈了起來，捧起手機(jī)，點(diǎn)開家族群。哇！果真有一個(gè)大紅包！我迅速點(diǎn)擊紅包的按鍵�？墒�，“你的手太慢了”幾個(gè)字呈現(xiàn)在眼前。正當(dāng)我有些許失望時(shí)，耳邊傳來“��！二十塊錢！我的運(yùn)氣太好了吧！”天��！哥哥搶到了！他高興得手舞足蹈，一臉的興奮，驕傲地說道：“哼哼！我的運(yùn)氣可不是一般人可以擁有的！”我羨慕極了……

　　這時(shí)，阿姨提醒大家：我要發(fā)紅包啦！嗯！這次我一定會(huì)搶到一個(gè)超級(jí)大的紅包！我屏息凝視、目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)屏幕，生怕自己的一個(gè)眨眼動(dòng)作，會(huì)使自己錯(cuò)過一個(gè)領(lǐng)紅包的機(jī)會(huì)。隨著手機(jī)“滴”的一聲響，我眼疾手快，以最快的速度將手指點(diǎn)向了拆紅包的按鍵。哈哈！功夫不負(fù)有心人，我終于搶到了一個(gè)紅包，再點(diǎn)開來看自己搶到了多少錢時(shí)，突然被眼前這個(gè)數(shù)字，給驚呆住了！我隨之大叫了起來：“51塊！居然是51塊！我的天哪，我這運(yùn)氣，也未免好得太過分了吧！”我高興得一蹦三尺高，如此的好運(yùn)，我感覺自己簡(jiǎn)直就是掉進(jìn)蜜罐里去了！

　　到了春節(jié)，給自己的長(zhǎng)輩或晚輩發(fā)紅包，這是中國(guó)傳統(tǒng)的習(xí)俗！現(xiàn)在，紅包已經(jīng)進(jìn)了手機(jī)！不論何時(shí)何地，在微信中點(diǎn)擊紅包設(shè)置，只需幾秒，就能把紅包發(fā)到微信群里頭或單獨(dú)發(fā)給對(duì)方，即發(fā)即領(lǐng)，這樣的方式快捷方便。而你的親朋好友，不管在哪里，在什么時(shí)間段，都能以最快的速度、最簡(jiǎn)單的方式拆開紅包，同時(shí)也能迅速回復(fù)感謝、祝福的話語。這樣就是遠(yuǎn)在天涯的人，也若近在咫尺。人與人之間的情誼在指間溫暖流淌。挨家挨戶地發(fā)紅包送祝福已不是春節(jié)唯一的方式了。

　　紅包，進(jìn)了手機(jī)之后，給我們的生活增添了許多情趣，也給節(jié)日增添了幾份喜慶。科技就是這樣悄悄改變我們的生活，引領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代！

六年級(jí)手機(jī)作文 篇2

　　手機(jī)，是現(xiàn)代生活中不可缺少的一件物品。

　　由于我要到北京去采訪，所以媽媽用一元購(gòu)機(jī)給我買了一款諾基亞的2322c手機(jī)，告訴我如果走丟后，可以與老師聯(lián)系。我將手機(jī)捧在手心，欣喜若狂！

　　這部手機(jī)屏幕長(zhǎng)3.5厘米，寬3厘米，是典型的小型手機(jī)。它既不能攝像，不能發(fā)彩信，不能上網(wǎng)，也不是觸屏手機(jī)，但是，它能滿足我通話和發(fā)短信的要求了！

　　拿到手機(jī)后，首先要裝SIM卡。我不會(huì)裝，于是就請(qǐng)那兒的工作人員裝。然后就是充電了。把手機(jī)的左側(cè)開關(guān)打開，把充電線插進(jìn)去，再把線的另一頭插到插座里就行了。完成充電大約需要5到8個(gè)小時(shí)。

　　我的手機(jī)“安家”后，就經(jīng)常的“換主”。記得有一次，我的手機(jī)被我老爸拿走了。我一邊哭，一邊用座機(jī)打電話給媽媽：“媽……媽媽……我……我的手機(jī) 被……被爸爸拿……走了，你……要幫我……幫我把手機(jī)拿……拿回來……”。果然不出所料，媽媽痛“罵”了我老爸一頓，手機(jī)又回到我的手上，這才解我心頭之 “恨”。

　　以前我打電話一定要用座機(jī)打，現(xiàn)在我可以用我自己的手機(jī)打了；以前我要玩游戲要用老爸的手機(jī)玩，現(xiàn)在也可以用自己的手機(jī)玩了；以前要發(fā)短信要用老媽 的手機(jī)發(fā)，現(xiàn)在我也可以用自己的手機(jī)發(fā)了。真方便��！這個(gè)手機(jī)不像有的手機(jī)那么奢侈，而且易操作，小巧而精致，我很喜歡這個(gè)手機(jī)！

　　耶！我終于有一個(gè)屬于我自己的手機(jī)了！

六年級(jí)手機(jī)作文 篇3

　　現(xiàn)在的科技日益發(fā)達(dá)，每個(gè)人都離不開必要的通訊工具，那就是手機(jī)，今天我要介紹的是我媽媽的手機(jī)。

　　它的造型別致，光滑的屏幕，只要 你輕輕按一下，下面的那個(gè)按鈕就會(huì)亮起來，你就會(huì)看見那些繽紛多彩和五花八門的應(yīng)用程序和游戲啦！手機(jī)的背面，它黑黑的，沒有一條痕跡，這是因?yàn)樗�有手機(jī) 套的保護(hù)，上面有一個(gè)缺了一小塊的蘋果的標(biāo)志，它的里面有一塊電池，雖然我們看不見它，但是它卻起著不小的作用呢！

　　手機(jī)不僅外形獨(dú)特，而 且作用也很大。有一次周末，媽媽休息在家，這時(shí)，媽媽單位打來電話對(duì)媽媽說，現(xiàn)在要召開電話會(huì)議。我正在納悶，電話怎么能開會(huì)呢？只見媽媽拿起電話，熟練 的撥了幾個(gè)按鍵，只聽手機(jī)里傳來：“歡迎您進(jìn)入會(huì)議系統(tǒng)，請(qǐng)輸入登錄密碼�！眿寢層謸芰藥讉�(gè)鍵子，手機(jī)那邊又傳來：“請(qǐng)按“0”號(hào)鍵旁聽，按“＃”號(hào)鍵發(fā) 言�！辈灰粫�(huì)兒，手機(jī)里就傳來有人講話的聲音。過了大約半個(gè)小時(shí)，媽媽高興的告訴我,她們部門在這個(gè)月取得了銷售第一的好成績(jī)，看著媽媽高興的樣子，我都 替媽媽高興。

　　還有一次，我跟爸爸媽媽一起出去吃飯，不知道為什么那天飯店上菜的速度特別的慢，都過了二十多分鐘，我的肚子都餓的咕咕叫， 菜還是沒有上全，特別是我最喜歡吃的金針蘑還沒有上來，我實(shí)在是等的不耐煩了，我就問媽媽：“媽媽，能把你的手機(jī)借我玩一會(huì)兒么？”媽媽回答到：“我看你 今天表現(xiàn)的不錯(cuò)，就批準(zhǔn)你玩一會(huì)吧。”我高興的一把拿過手機(jī)，飛快的進(jìn)入我最喜歡的“黃金礦工”游戲，這個(gè)游戲可以鍛煉我的反應(yīng)能力，我已經(jīng)通過了二十七 關(guān)，每過一關(guān)，我都會(huì)有無比的自豪感。

　　我真是喜歡媽媽的這部手機(jī)�。�

六年級(jí)手機(jī)作文 篇4

　　“我們推出的這款神奇手機(jī)，在世界上任何地方打電話都不要錢……”一天，正在看電視的爸爸，卻被一則購(gòu)物廣告吸引住了。

　　“打電話不要錢”誰聽了不心動(dòng)呢？為了避免夜長(zhǎng)夢(mèng)多，爸爸趕緊握著手里已經(jīng)掉完漆的手機(jī)，一遍又一遍核對(duì)著廣告前的電話號(hào)碼�！班洁�......”電話撥了出去，不久，一位說著標(biāo)準(zhǔn)普通話的小姐給爸爸詳細(xì)地介紹了這款衛(wèi)星手機(jī)的功能，爸爸對(duì)此深信不疑，于是毫不猶豫地訂購(gòu)了一部。那可是800元錢吶！從沒看到過爸爸如此爽快地花掉��！

　　錢匯出去后，爸爸滿心期待著手機(jī)的廬山真面目。三天后，隨著“咚咚咚”的敲門聲，傳說中的神奇手機(jī)，終于送到了我家。看見手機(jī)如約而至，爸爸心中一陣狂喜，但又轉(zhuǎn)念一想：“會(huì)不會(huì)沒有‘打電話不要錢’的功能，還是先測(cè)試測(cè)試。”隨即，他便撥打起手機(jī)了。

　　“喂，姐姐……”

　　“喂，爸……”

　　“喂，三弟……”

　　爸爸一遍又一遍地測(cè)試手機(jī)，沒想到這手機(jī)還很貼心——專門在手機(jī)里加了“查詢上次電話費(fèi)”的服務(wù)。每次打完一看手機(jī)里上次的電話費(fèi)——哈哈！果然是名不虛傳吶！——只見手機(jī)上大大地顯示了一個(gè)零，爸爸高興極了。

　　但好景不長(zhǎng)，爸爸有一次給朋友打電話，發(fā)現(xiàn)事情不對(duì)了。

　　“對(duì)不起，您的電話已欠費(fèi)，請(qǐng)充值后再撥！”“什么？欠費(fèi)，不是說打電話不要錢么？”爸爸氣得火冒三丈，這才發(fā)現(xiàn)被騙了。但為什么開始可以免費(fèi)打呢？后來爸爸才弄清楚，以前的號(hào)卡上本來有剩余的錢，所以可以撥打，也就是說這根本不是什么神奇手機(jī)，只是一個(gè)普普通通的電話！

　　此時(shí)此刻，爸爸只好質(zhì)問賣手機(jī)的商家：“你們的手機(jī)怎么回事？根本沒有廣告里說的打電話不給錢的神奇功能！……”他的話還沒說完，誰知對(duì)方工作人員竟不耐煩地把電話掛掉，再打也沒人接了。

　　爸爸更加惱火，一氣之下找到律師所，準(zhǔn)備打一場(chǎng)維護(hù)權(quán)益之戰(zhàn)。律師建議我們要想成功維護(hù)自己的權(quán)益，先要找到他們騙人的證據(jù)，于是我們準(zhǔn)備好錄音，并換了一個(gè)號(hào)碼打過去假裝要訂購(gòu)。

　　“您要訂購(gòu)幾部我們的衛(wèi)星電話？”

　　“三部，真的可以打電話不要錢嗎？”

　　“是的，請(qǐng)您放心�！�

　　我們反復(fù)要求對(duì)方肯定手機(jī)的神奇功能，證據(jù)也錄取成功。爸爸露出了被騙后的第一次笑容。

　　在律師的幫助下，幾天后，商家請(qǐng)求我們私下和解，爸爸得到了全額退款和賠償金。

　　一場(chǎng)手機(jī)風(fēng)波終于宣告結(jié)束。有了這次的教訓(xùn)，我們?cè)僖哺也幌嘈烹娨曎?gòu)物了。

六年級(jí)手機(jī)作文 篇5

　　放假了，學(xué)校又恢復(fù)了往日少有的寧?kù)o。但那天早上發(fā)生的一幕幕，卻時(shí)時(shí)在我眼前縈繞，揮之不去，并使我思緒萬千，感慨頗多。

　　這是一個(gè)星期一的早上，是我們學(xué)校例行升國(guó)旗的日子。當(dāng)時(shí)我正在校門口值日，一對(duì)夫婦的爭(zhēng)吵引起了我的注意。

　　“你要把我氣死，你為啥不經(jīng)我知道就又給孩子買了一個(gè)手機(jī)？還教孩子說是借別人的，走，讓老師去給咱評(píng)評(píng)理�！闭f著就往大門里闖。

　　大聲吵鬧者是一位學(xué)生的媽媽，手里還提著一個(gè)摔碎了的手機(jī)。孩子的爸爸則一臉無辜地站在很遠(yuǎn)的地方。

　　見此情景，我趕緊攔著了這位孩子的母親，把她領(lǐng)進(jìn)校門口值班室，并向她了解情況。孩子的母親顯然是過于激動(dòng)，坐下之后仍是憤憤不平，怒氣難消。經(jīng)過我們的勸說，孩子的'媽媽總算平靜了下來，說出了事情的原委。

　　原來，她兒子的學(xué)習(xí)一直很好，在班內(nèi)能排十幾名，自從有了手機(jī)之后，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。由于臨近畢業(yè)，害怕兒子再分心不利于學(xué)習(xí)，氣得孩子的媽媽把手機(jī)給摔碎了。不成想，沒過多久，她發(fā)現(xiàn)兒子手里又有了一個(gè)高檔新手機(jī)，詢問時(shí)，兒子還說是借同學(xué)的。后經(jīng)證實(shí)是孩子的爸爸又給新買的，于是就出現(xiàn)了開頭這一幕。

　　據(jù)孩子母親講，她也不想這樣大吵大鬧，實(shí)在是沒有別的辦法了。當(dāng)然，經(jīng)過我們的勸解，孩子的父母最終達(dá)成了一致意見，決定收回孩子的手機(jī)。

　　由此我不禁陷入了沉思。是�。‖F(xiàn)在不僅僅是中學(xué)生，就是小學(xué)生當(dāng)中帶手機(jī)者也大有人在。那么中小學(xué)生該不該把手機(jī)帶進(jìn)課堂呢？

　　隨著社會(huì)的進(jìn)步、生活水平的提高，十年前還是貴族物品的手機(jī)，如今飛入尋常百姓家，“校園手機(jī)族”也越來越壯大。時(shí)代發(fā)展了，學(xué)生使用手機(jī)也本無可非議，但它存在的潛在負(fù)面影響,不能不引起我們的注意。手機(jī)在學(xué)生中的用途是什么？他們的短信多是用來約會(huì)的，彩信中不乏裸體圖片和動(dòng)畫、MP3文件中多是些情歌……孩子的價(jià)值觀、人生觀都在逐漸形成和發(fā)展，這些都有可能影響孩子的學(xué)習(xí)和心靈成長(zhǎng)。

　　課堂是教育教學(xué)的主陣地，學(xué)校規(guī)定教師不能帶手機(jī)進(jìn)課堂。可是如果不對(duì)學(xué)生進(jìn)行限制，在課堂上，學(xué)生中一會(huì)兒這個(gè)來短信了，一會(huì)兒那個(gè)來電話了，蟲鳴、鳥叫、童笑此起彼伏，好不熱鬧！一節(jié)課上，教師為處理這些瑣事、收攏學(xué)生注意力就要費(fèi)去很多精力，課堂效果就可想而知了。

　　中小學(xué)生由于生活閱歷少，知識(shí)面相對(duì)較窄，認(rèn)識(shí)問題、處理問題的能力還不全面，因此，帶不帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，需要我們做家長(zhǎng)和老師的積極引導(dǎo)。不能一棍子打死，更不能放任自流。對(duì)于中小學(xué)生來說，他們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，沒有必要拿著手機(jī)到處聯(lián)絡(luò)，再加上他們抵御不良誘惑的能力較弱，拿著手機(jī)，過多地與外界聯(lián)系，勢(shì)必會(huì)分散他們的注意力，影響他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)，手機(jī)的輻射也會(huì)對(duì)他們的身體健康產(chǎn)生不利的影響，還有可能給家庭造成很大的經(jīng)濟(jì)損失，因此，作為中小學(xué)生來說，我認(rèn)為，還是少帶手機(jī)為好。

　　中小學(xué)教育在個(gè)人發(fā)展和國(guó)民素質(zhì)教育中起著重要的作用，如果不制定管理校園手機(jī)現(xiàn)象的紀(jì)律或制度，不切實(shí)做好對(duì)校園手機(jī)的管理工作，就可能影響我們教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生手機(jī)的使用和管理勢(shì)在必行！