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    六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-07-31 19:10:39 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)作文集合八篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    六年級(jí)作文集合八篇

    六年級(jí)作文 篇1

      我已經(jīng)有20年沒(méi)回故鄉(xiāng)了,原來(lái)在故鄉(xiāng)只能寫作業(yè),F(xiàn)在回家大不一樣,我的故鄉(xiāng)跟上了高科技的腳步。有許多的發(fā)明如:可以消除煩惱和疲勞的無(wú)害微聲波,對(duì)人無(wú)害的滅害蟲(chóng)的音樂(lè)和垃圾凈化器。知道這是誰(shuí)發(fā)明的嗎?就是我發(fā)明出來(lái)的。

      我的發(fā)明給我們村人帶來(lái)了許多好處。比如:垃圾凈化器。它呀!可好了,只要把垃圾扔進(jìn)去,垃圾在它的“肚子”里凈化。無(wú)污染的東西就“吐”出來(lái)變成新的東西。一些有污染的東西進(jìn)去,它有自應(yīng)感觸能力,就把有污染于大自然的東西凈化為無(wú)害的空氣進(jìn)入空氣中甚至人體中。

      還有滅害蟲(chóng)的音樂(lè),這種音樂(lè)可以讓害蟲(chóng)的血管斷,讓害蟲(chóng)骨頭粉碎。因?yàn)檫@種音樂(lè)中含有一些刺激骨頭和血管的聲波,這種聲波對(duì)人體無(wú)害。

      還有可以消除人煩惱和疲勞的聲波,人們每天從田里回來(lái)熱的不像樣子,我這種聲波有感應(yīng)能力,只要感到氣惱或流汗就自動(dòng)開(kāi)啟那種聲波。

      這就是我的理想,也是20十年后,我想對(duì)家鄉(xiāng)的貢獻(xiàn)!你們呢?

    六年級(jí)作文 篇2

      人生不如意之事,十常八九。我也曾經(jīng)歷過(guò)一次令我淚濺當(dāng)場(chǎng)的事兒。

      那是一個(gè)陰郁的午后,天空黑沉沉的壓在我頭頂。我快步向教室走去,心里有一種走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的感覺(jué)。早上帶到學(xué)校的水晶石,同學(xué)們見(jiàn)了一定贊不絕口。等一會(huì)兒我就回去,一定會(huì)人見(jiàn)人夸我的水晶……

      這塊水晶石是天然礦,完全是大自然的鬼斧神工。關(guān)于它,還有這么一段鮮為人知的故事。一日在四川某一小村的集市上,我那一輩子和礦石打交道的父親忽然把我的肩一拍,指著路邊一個(gè)小攤說(shuō):“看,那個(gè)不是水晶嗎?”我定目細(xì)視,險(xiǎn)些把眉毛都樂(lè)飛了。可不,或有我半身高的,或有我拳頭大小的,或有兩個(gè)手指粗的,各式各樣的水晶石折射出奪目的光彩。我?guī)捉?jīng)挑選,連價(jià)也不講就買下了我現(xiàn)在向同學(xué)展示的這塊水晶石。父親是我最大的支持者。后來(lái),為了讓遠(yuǎn)在蘇州的我能把它把玩、收藏,他亦是“千里送鵝毛”,完整無(wú)缺的交給了我。每每見(jiàn)到這水晶,他都要向別人“炫耀”:這是我送給兒子的!

      “我回來(lái)了!”我推開(kāi)教室門,帶著幾分自豪說(shuō)。一秒鐘后,我突然發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的眼神里有些異樣,不時(shí)以余光掃著地板。我順著眼光看去,不由得后退兩步:碎片,滿地的水晶殘?jiān)駶M天天真的星一般對(duì)我霎眼。瞬間,我只覺(jué)得皮膚一陣冰涼,仿佛有什么東西劃過(guò)我的臉頰,繼而又是心頭刀絞一般地痛。等我再次有所感覺(jué)時(shí)才發(fā)現(xiàn)淚水已經(jīng)打濕了衣襟,腳也像灌了鉛一般,動(dòng)彈不得。這時(shí)的我,與其婉約地說(shuō)是心碎,不如說(shuō)根本沒(méi)心了。

      望著一地的閃光,心也和它們一樣,碎成了微末的殘?jiān).?dāng)我蹲下身來(lái),一片一片,拾起水晶粒時(shí),就像在搬一塊塊大石頭一般,一粒一粒,緩慢而又笨拙的操縱著我麻木的手。昔日那晶瑩剔透的水晶,那令我珍之重之的水晶,那站著父親一路風(fēng)塵的水晶,只留下了一袋渣粒和一個(gè)標(biāo)有“父親所贈(zèng)水晶”的空箱。

      有些東西,失去了,才會(huì)體味到它的存在,它的份量。

      心碎之后,我恍然頓悟:這水晶載著的豈一個(gè)“心碎”如此簡(jiǎn)單?

    六年級(jí)作文 篇3

      一雙烏黑的大手,緊緊的握著油黒發(fā)亮的車把,黑黑的身子,拉著黑黑的煤車,大汗淋漓……

      這位普普通通的送煤老漢,正艱難的拉著沉重的煤車上橋。他結(jié)實(shí)的彎腰成了直角,手上綻出條條青筋,豆大的'汗珠順著兩鬢悄然滾落。潮濕的路面上留下他一串串黑色的足跡……好不容易爬上那段小坡,他早已累得直喘著粗氣。他停下車,隨便抹了一把汗,凝視著前方,眼中透露出一種戰(zhàn)勝自我的喜悅。稍微休息了一會(huì),他又拉著車子一路小跑的前進(jìn)了。

      送煤老漢拉著煤車,走大街,穿小巷,挨家挨戶地送煤。他沒(méi)有文化,而且又聾又啞。世界對(duì)他來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)是無(wú)聲的。只有送煤,是他最快樂(lè)的事。日復(fù)一日。年復(fù)一年,他拉著滿載的煤車出發(fā),托著空車回家。誰(shuí)也不記得他運(yùn)過(guò)多少車煤。人們對(duì)他有一種特殊的感情。這種感情,不需要多少溫暖,只讓他感覺(jué)得到了自己的存在:人們需要他。

      他從沒(méi)有想過(guò)退休,只知道人們需要他。他認(rèn)為自己受到的關(guān)愛(ài)太多,只要活著就要回報(bào)人們,就要拉著那輛他心愛(ài)的煤車。

      一天,他在送煤的途中,他兩眼一花,雙腿一軟,一頭栽在路上,再也沒(méi)起來(lái)……

      送煤老漢走了,可我的眼前總是浮現(xiàn)他拉著煤車上橋的情景。他那烏黑而粗糙的大手,彎曲的背脊,在我幼小而稚嫩的腦海里留下了永遠(yuǎn)抹不去的深刻印象。

    六年級(jí)作文 篇4

      家有“嘮叨媽”,不知是福還是禍,只知耳根不得清靜。

      一大早,我還在夢(mèng)中吃著漢堡包,媽媽就開(kāi)著直升機(jī),對(duì)我進(jìn)行狂轟亂炸:“女兒!該起床啦!太陽(yáng)都曬屁股啦!再睡都成豬了!”我得趕快起來(lái),要不她又得給我講她的那些大道理,我的耳朵都會(huì)被她說(shuō)得起一層繭。

      我急忙去洗了個(gè)臉,用水隨便抹了幾下,就洗完了。媽媽看見(jiàn)了,當(dāng)然不會(huì)放過(guò)我:“你洗臉就這么洗的?用水抹幾下就行啦?連脖子也不洗一下!要講衛(wèi)生,你知不知道!”我只好又把臉洗了一遍。洗完臉,我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了,就想快點(diǎn)刷完牙?墒沁@時(shí)媽媽又不知道從哪兒冒了出來(lái),說(shuō):“你看你,剛說(shuō)過(guò)要講衛(wèi)生,又這樣了。刷一次牙至少要刷3分鐘,要不然會(huì)長(zhǎng)蛀牙的!”我又只好服從她的命令,要不又得刷個(gè)“3分鐘”。

      吃飯了,“女兒,多喝點(diǎn)綠豆粥,去火清毒的。還有,多吃點(diǎn)兒胡蘿卜,里面有很多維生素B,快吃……”她一邊說(shuō)著,一邊把菜夾到我的碗里。直到我碗里的菜已經(jīng)堆積如山了,她才停下來(lái)。

      終于吃完飯啦,也該去上學(xué)了,本以為耳根可以清凈了,誰(shuí)知媽媽又嘮叨起來(lái):“寶貝兒!路上小心呀,過(guò)馬路的時(shí)候要注意兩邊的車。在學(xué)校里要聽(tīng)老師的話……”我立馬走了出去,在樓道里我還聽(tīng)得見(jiàn)媽媽她的聲音。

      在媽媽的嘮叨里,我的耳根雖然不得清凈,但我深深地體會(huì)到:家有“嘮叨媽”,定有幸福在!

    六年級(jí)作文 篇5

      一天晚上,我獨(dú)自在外散步。突然,一條巨龍向我撲來(lái),我趕緊逃走。過(guò)了一會(huì),我見(jiàn)巨龍沒(méi)有動(dòng),便靠近了他,我看見(jiàn)巨龍的目光是那么溫柔,便問(wèn)他:“你這是怎么了?”巨龍說(shuō):“我受傷了!蔽艺f(shuō):“你到我家來(lái)吧!我們還可以做朋友!彼f(shuō):“好的!边^(guò)了幾天,他說(shuō):“我送給你一片刻穿梭時(shí)空的龍鱗!闭f(shuō)完,他便走了。我想:既然可以穿梭時(shí)空,那就去五十年后的地球。

      想到這兒,我便將龍鱗戴在脖子上。然后,我說(shuō)道:“快帶我去五十年后的地球去。”剛說(shuō)完,剛說(shuō)完,我就進(jìn)入了一個(gè)四周藍(lán)陰陰的洞里,像一個(gè)旋渦通道。沒(méi)多久,我就來(lái)到了一個(gè)極美的地方,簡(jiǎn)直是一個(gè)世外桃源,50年前的地球到處是房子,水是很骯臟,空氣也不干凈,可這兒天空高遠(yuǎn)而明朗,空氣清新,處處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一低頭,便看見(jiàn)有一條川流不息的河流,我捧起一把水,二話沒(méi)說(shuō)就喝了下去。我喝完水,向前面走去,這時(shí)一個(gè)突然出現(xiàn)的人著實(shí)把我嚇了一大跳,我問(wèn)他:“你們住在哪里?我怎么沒(méi)看到呀?”那人說(shuō):“我叫杰瑞,我們以前任意破壞大自然,后來(lái)環(huán)境越來(lái)越惡劣,于是我們開(kāi)始保護(hù)環(huán)境,最后我們就住在山洞里了,走,我請(qǐng)你去吃一餐!蔽艺f(shuō):“好的!彼麄兊氖澄锏缢茱。吃完了飯,我便回到了家。

      !好香!我向廚房跑去,“當(dāng)”的一聲龍鱗碎了。我想:也好,五十年后的地球太美了,可食物還是現(xiàn)在媽媽燒的香。

    六年級(jí)作文 篇6

      在徐州的眾多景點(diǎn)中,我最喜歡云龍湖,它的春、夏、秋、冬四季鮮明,十分美麗。

      春天的云龍湖萬(wàn)物復(fù)蘇。一走近風(fēng)景區(qū),就覺(jué)得陣陣春風(fēng)撲面而來(lái)。這風(fēng)夾雜著花草的芳香,暖到人的心坎兒里。再往里走,眼前是一片春意盎然的畫面:小草抽出了嫩芽,給臨湖的云龍山蒙上了一層綠紗;花兒們探出腦袋,露出了一個(gè)個(gè)小花苞。待到深春時(shí)節(jié),最壯觀的要數(shù)湖東路的“十里杏花村”,雖說(shuō)叫“杏花村”,除了杏花外,還有各樣花卉。那迎春花、梅花、杏花、桃花、梨花次第綻放,五彩繽紛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛一道彩虹遮住了云龍山腳。走進(jìn)花林,能聞到各種沁人心脾的花香。這其中,梨花香最為與眾不同,它既不像玫瑰香那樣濃郁,又不像梅花香那樣淡泊,它是一種清雅又甜蜜的香氣,讓人們感受到春天的美好。

      夏天的云龍湖是動(dòng)物的天堂。岸邊的青蛙“呱咕、呱咕”地叫著,可是你一靠近,它就變得無(wú)影無(wú)蹤了。樹(shù)上的蟬也活潑起來(lái),不停地唱著歌,站在湖西都能聽(tīng)到它們?cè)诤䱷|的鳴叫。水中的魚(yú)兒就更不用說(shuō)了,這邊剛剛跳起一條大鯉魚(yú),那邊又馬上躥過(guò)一條小黑魚(yú),把夏天襯得生機(jī)勃勃。

      秋天的云龍湖格外美麗。天空藍(lán)得出奇,與湖水相襯,仿佛被放在了畫里。湖面上,樹(shù)蔭下,一片寧?kù)o,只有遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)幾聲飛鳥(niǎo)的叫聲,讓秋天顯得靜謐美好。

      冬天,雪后的云龍湖玉樹(shù)瓊花,湖面上結(jié)了一層厚厚的冰,魚(yú)兒都躲到深水里去了。這看似沉寂的湖面卻包含了春、夏、秋的故事:湖面上斑駁的殘荷,半在冰中、半迎寒風(fēng)的紅葉,還有那極少的、魚(yú)兒吐出來(lái)卻被凍結(jié)在冰中的氣泡……

      這就是美麗的云龍湖,我最喜愛(ài)的地方。

    六年級(jí)作文 篇7

      時(shí)光如梭,光陰似箭,時(shí)間,在我們上音樂(lè)課時(shí)從音符中溜走了。時(shí)間,在我們上體育課時(shí)從我們腳步下溜走在我剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校時(shí),哭著鬧著要媽媽,要回家。可是……六年后,總覺(jué)得有點(diǎn)舍不得這所學(xué)校,舍不得這所學(xué)校的一草一木。因?yàn)槲以?jīng)在這嘻笑,悲傷,振作,拼搏……

      認(rèn)識(shí)

      “不管你們?cè)瓉?lái)有多好,多棒,但在這,你們以前的輝煌已灰飛煙滅,偃旗息鼓,在這一切將為零”我們英語(yǔ)老師瞪著小眼睛說(shuō)道,“那么,有請(qǐng)同學(xué)們上來(lái)自行介紹!蓖蝗唬粋(gè)虎背熊腰的同學(xué)昂首闊步走向講臺(tái),但是,他的手一直蹂躪著他那紅色的衣角,他似乎有點(diǎn)緊張,“我……我……我叫……”

      告別

      “長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天”一聽(tīng)見(jiàn),我的淚珠如天上的烏云般,憂愁中又顯得有點(diǎn)沉。第二天,我看著同學(xué)們?cè)谙抡n后談笑風(fēng)生,聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)那讀書(shū)聲如鄉(xiāng)間小哼,多想時(shí)間停留在這!

      時(shí)間,在我們讀書(shū)時(shí)從我們嘴尖上溜走。時(shí)間,在我們請(qǐng)教老師時(shí)駕著好奇溜走。時(shí)間,在我們努力學(xué)習(xí)時(shí),從老師那一條條皺紋邊溜走。

    六年級(jí)作文 篇8

      暑假里,我去廈門玩了6天,7月22日就是回家的日子了。我是個(gè)十分喜歡家的人,因?yàn)榧夷芙o我溫暖,所以只要已離開(kāi)家數(shù)天,我的心中就會(huì)莫名產(chǎn)生一種想家的感覺(jué)。

      那天,我們下午6點(diǎn)便去了飛機(jī)場(chǎng),雖然飛機(jī)要晚上8點(diǎn)半才起飛。

      天慢慢黑了,夜幕降臨了,星星,月亮,一齊出現(xiàn)在了漆黑的天空。讓黑黑的天空增添了幾分情趣,幾分神秘。月亮照射出來(lái)的柔和的光,讓人心里柔柔的,暖暖的。我坐在候機(jī)大廳的長(zhǎng)椅上,等待登機(jī)。時(shí)間到了7點(diǎn)半,還有一個(gè)小時(shí)就要登機(jī)了,望著機(jī)場(chǎng)上一架架飛機(jī)降落,一架架起飛,多期待機(jī)翼上的航燈與星星月亮一起點(diǎn)綴著著神秘美麗的夜空。時(shí)間一分一秒地流逝,想家的感覺(jué)油然而生,涌上心頭。一想到還有半小時(shí)就可以乘上飛機(jī)回家了,我的心就不能平靜。就在我沉醉于喜悅中時(shí),我們乘坐的航班要延誤的消息卻傳入耳中,我的心涼了,片刻前那喜悅的心情被失落沖得一絲不剩,干干凈凈。剛才看飛機(jī)起飛降落時(shí)期待的心情也溜走了,取而代之的是一種羨慕,羨慕那些已登機(jī)返回的人,也羨慕剛下飛機(jī)回到或來(lái)到廈門的人們。隔著厚厚的玻璃久久地望著,耳邊的喧鬧和嘈雜打亂不了我想家的思緒。

      再次抬頭仰望天空,茫茫夜空星星依然那么多,那么亮,月亮還是小船形的,彎彎的,兩頭尖,月亮又勾起了想回家的那種想念。我在機(jī)場(chǎng)上,曾不止一次問(wèn)媽媽,我們什么時(shí)候能回家?但每次我都會(huì)失望的離開(kāi)。

      時(shí)間越來(lái)越晚了,已是11點(diǎn)多了,夜更加深沉了,星星似乎也睡了,不再那么亮了,許多人都在大廳長(zhǎng)椅上睡著了,可這時(shí)的我絲毫沒(méi)有倦意,心中所想,腦中所思,依然是對(duì)家的想念。為了打發(fā)時(shí)間,我買了一本書(shū)來(lái)看,可我根本無(wú)法靜下心來(lái)看書(shū),想家的思念盛滿心中……多期待能聽(tīng)到可以登機(jī)的消息呀!

      終于,在12點(diǎn)多時(shí),等來(lái)了登機(jī)的消息,當(dāng)聽(tīng)到那消息時(shí),我差點(diǎn)兒高興地蹦起來(lái)!終于能回家了!我奔跑著進(jìn)了飛機(jī),迅速找到位置坐了下來(lái)。經(jīng)過(guò)1——2小時(shí)的飛行,終于飛機(jī)停在了常州的機(jī)場(chǎng),飛機(jī)飛得越來(lái)越低,漸漸地,漸漸地,我看清了燈光,近一點(diǎn),低一點(diǎn),我隱約看到了房子,在近一點(diǎn),我看清了飛機(jī)跑道,

      下飛機(jī)后,我很快找到了爸爸,上了車,我又看到了那些熟悉的樹(shù)木,那熟悉的道路,那熟悉的高架橋,那熟悉的商場(chǎng),那再熟悉不過(guò)的一切又一切……回到自己家,我撲向我那熟悉的小床,很快便入睡了,那是已是凌晨3點(diǎn)半……

      那個(gè)夜晚,對(duì)于我來(lái)說(shuō),注定是個(gè)不眠之夜,那晚的每顆星星都承載著我想家的情感,那彎彎的月牙則承載著到家后,我無(wú)限的舒心和喜悅。

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