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    我的同桌六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-07-30 16:33:52 六年級(jí) 我要投稿

    【推薦】我的同桌六年級(jí)作文合集7篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的我的同桌六年級(jí)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【推薦】我的同桌六年級(jí)作文合集7篇

    我的同桌六年級(jí)作文 篇1

      光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我走進(jìn)了六年級(jí)的教室。

      六年級(jí)都是單人單座,說(shuō)到這里,我好懷念有同桌的日子。我的同桌特別多,比起說(shuō)同桌,那我可是滔滔不絕。其中里我印象最深的同桌,是從小學(xué)到現(xiàn)在,一直在一個(gè)班的代美玲同學(xué),我習(xí)慣叫她小代。

      她的個(gè)子并不高,特別苗條,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛襯托著迷人的眼睛。她習(xí)慣穿著一件紅色上衣,深色牛仔褲,腳踏一雙休閑鞋。看上去特別有個(gè)性。我在七年級(jí)的時(shí)候和她一張桌,大概是剛剛走進(jìn)中學(xué)的原因吧,我們對(duì)這個(gè)學(xué)校有說(shuō)不完的評(píng)價(jià),不過(guò)每次說(shuō)完之后總會(huì)加上一句話:“咱們倆太有緣了,又在一個(gè)班!闭f(shuō)到那句話,整個(gè)人充滿了幸福感。我的同桌特別愛幫助我。我有不會(huì)的題,她都會(huì)主動(dòng)幫助我,給我講解。

      記得有一次,一道數(shù)學(xué)題,左思右想我也不明白是怎末一回事。她見我在那愁眉苦臉的,一下子就猜透了我的心,說(shuō)了一句;“不會(huì)做了吧,我?guī)湍。”話音剛落,她就耐心地給我講了起來(lái),可是我太笨了,兩遍講完之后還是不懂。

      我以為她會(huì)說(shuō)我笨,可是我沒有想到的是,她不但沒有說(shuō)我,而且還更加詳細(xì)的給我講解著。大概講了四六遍吧,我終于明白了,我望了望她,她笑了,我也笑了。怎莫樣,我的同桌不錯(cuò)吧!每天放學(xué),我們都一起回家,互相說(shuō)一說(shuō)心里的喜怒哀樂(lè)。我清晰的感覺到那是一種幸福。

      這就是我的同桌。我們共同在一個(gè)班六年的同桌,她在我的心中占據(jù)了一個(gè)不可磨滅的位置。

      這就是我的同桌,關(guān)心我,幫助我的好同桌。

    我的同桌六年級(jí)作文 篇2

      從第一次坐在教室里的那一刻到現(xiàn)在,我有過(guò)許多同桌,F(xiàn)在提起他們,有的我已經(jīng)淡忘了。所以,對(duì)于那些如煙的往事,我已不想再回首,只想珍惜眼前的擁有。

      我現(xiàn)在的同桌,可以說(shuō)是我很早就想認(rèn)識(shí)的人。初二時(shí),我就隱隱約約聽說(shuō)過(guò)她的名字,但在耳邊聽到的都是她的種種缺點(diǎn),可我依然堅(jiān)守著那份執(zhí)著,期待認(rèn)識(shí)她——這個(gè)我從未見過(guò)面的“特殊女孩”。

      我滿懷期待,走上了初三的教學(xué)樓,分到這個(gè)班時(shí),第一個(gè)映入我眼簾的就是她,那個(gè)我最熟悉的陌生人。

      我從來(lái)沒有奢望過(guò),更不敢想象將來(lái)我會(huì)有更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)她的一天。但現(xiàn)實(shí)讓我不得不相信奇跡,她竟然成了全班離我最近的人!這也許就是所謂的“緣分”吧。

      我和她坐同桌的前幾天,我不敢主動(dòng)與她搭訕,只是偶爾問(wèn)她一兩道題,她也總是以冷漠對(duì)待我,可我還是刻意地去觀察她;蛟S,我想證明自己曾經(jīng)聽到的傳言只是一朵朵縹緲的云。過(guò)去,他們都說(shuō)她很“另類”,甚至有人用“瘋子”作為她的代名詞。有人說(shuō),她走到哪里都會(huì)成為焦點(diǎn)。其實(shí),只是因?yàn)樗男愿衽c眾不同,至少,我是這么認(rèn)為的。

      我們有共同語(yǔ)言是在那年深秋時(shí)開始的。

      那時(shí),我們的手都被凍傷了,她就熟練地為別人上藥,有時(shí),她會(huì)偶爾問(wèn)問(wèn)我需不需要,我只是淡淡地“哦”一聲,隨后,她就會(huì)慢慢地為我的手上藥。她做事很細(xì)心,很認(rèn)真,我怎么都看不出在她身上體現(xiàn)出的“瘋”。

      從上藥的那一刻起,我們便開始了交談。我發(fā)現(xiàn)我們有很多相同點(diǎn):都喜歡用沙啞的聲音模仿那些傷感的歌聲;都喜歡席慕蓉的詩(shī);都喜歡在一起八卦地談?wù)撃橙恕覀兌家粯,一樣地用一顆純真的心走過(guò)花季的浪漫,雨季的張狂。她偶爾會(huì)向我說(shuō)起她的從前,但只是輕描淡寫,讓我感覺似懂非懂,我也沒有再繼續(xù)問(wèn)下去。確實(shí)她的過(guò)去令人傷神,可我卻想不出怎么去安慰她,所以,總覺得自己在敷衍她。

      和她坐同桌有一段時(shí)間了,我仿佛重新認(rèn)識(shí)了她,那些過(guò)去的流言在她身上沒有絲毫的體現(xiàn)。她說(shuō):“每個(gè)人的背后都有故事,而唯一的辦法就是掩飾!”她還說(shuō),她曾經(jīng)有一段時(shí)間的確變得令人難以接受。那是因?yàn)樗谟猛獗韥?lái)掩飾心靈深處的傷痛。我終于明白,原來(lái),一個(gè)外表看起來(lái)無(wú)憂無(wú)慮的人,也會(huì)有脆弱的一面。

      往后,閑暇之余,我總是傾聽她訴說(shuō)著她童話般的故事。

      我一直認(rèn)為,她是上帝派來(lái)的天使。她有著“海納百川”的包容,對(duì)于我的幼稚想法,她總是微笑。我學(xué)習(xí)上碰到的難題,她會(huì)反復(fù)地給我講解,直到我徹底理解。她說(shuō)過(guò):“朋友相處,最重要的是心與心的默契,是互相了解彼此的心,互相信任!

      我聽了她的話,感觸甚深,我漸漸感覺到了她身上的“人情味”。

      教室外面依然不時(shí)地有關(guān)于她的傳言飄過(guò),而我的心卻如此平靜。或許,她的話提醒了我,讓我決定和她一直手牽著手走下去。

    我的同桌六年級(jí)作文 篇3

      如果我是一朵浪花,我的`同桌就如同海里的一條魚,因?yàn)槊看螌懽魑臅r(shí),他就總是要抄我?guī)拙洌蝗绻沂且恢恍∏嗤,我的同桌就是一只小蒼蠅。因?yàn)樗萘,看上去弱不禁風(fēng)。每次我只要伸出拳頭,他就不敢向前移動(dòng)半步。他,就是我的同桌——?jiǎng)⑿∮睢?/p>

      他的一雙眼睛大大的,水汪汪的。笑起來(lái)眼睛就迷聲了一條縫。他就張開嘴巴,一排排白的牙齒就露了出來(lái)。他的發(fā)型很一般,像鳥巢一樣亂。我一看見他就想起了中國(guó)鳥巢。他的嘴唇紅得像熟透了的櫻桃。他的耳朵特別靈,可以說(shuō)是一對(duì)順風(fēng)耳。總而言之,他很可愛。劉

      小宇的超級(jí)必殺口頭禪就是——借我一塊橡皮。有一次,我寫完作業(yè),讀書正到津津有味的時(shí)候,我看了他一眼,劉小宇還沒把作業(yè)寫完。突然,他用手抱住腦袋,邊搖邊喊:“怎么辦呢?我該咋辦呢?”他左顧右盼,一眼就瞧見了我。他就立馬就說(shuō):“借我一塊橡皮,寫錯(cuò)字了!”我只好借給他。咋搞的,不一會(huì)兒他又問(wèn)我借橡皮,我不耐煩地把橡皮遞給他說(shuō):“你要橡皮自己拿,別打擾我看書。”他點(diǎn)頭答應(yīng),接過(guò)橡皮。又過(guò)了一會(huì)兒,我看完書,把書合上了。劉小宇小心翼翼地把橡皮該放進(jìn)文具盒里以百米沖刺的速度飛奔出教室(下課鈴已經(jīng)打了)。我拿出橡皮一看,天哪,橡皮已經(jīng)成了指甲這么小!了看來(lái)照這樣下去,我的零用錢非要全部用來(lái)買橡皮才行。

      劉小宇有不少缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn),就拿缺點(diǎn)來(lái)說(shuō)吧:有這么一天,老師讓我們寫作文,我一邊寫一邊構(gòu)思。寫到一半時(shí),我的靈感就如泉水般涌來(lái),“唰唰唰”幾下就寫了不少。此時(shí),劉小宇正坐在一旁咬著筆頭不知該從哪兒下手,突然他看見了我的本子,就抄了我的句子。我看了看他,心想算了,好漢不吃眼前虧,別跟他計(jì)較?墒俏也焕硭,他就變本加厲,不僅繼續(xù)抄,而且還不是在上面修改修改,別和人家的一樣。當(dāng)我再次瞅他的本子的時(shí)候,我的媽呀,簡(jiǎn)直是從一個(gè)模子里打出來(lái)的!我氣的滿臉通紅:“別抄的了!作文要自己寫出來(lái),這樣才會(huì)有自己獨(dú)特的特點(diǎn),和別人的雷同怎么可以?”“怎么不可以?”他反問(wèn)道:“怎么總是這么巧,說(shuō)不定你我的思路一樣。沒準(zhǔn)兒是你抄我的呢!”我啞口無(wú)言,苦笑不得。

      可愛的同桌劉小宇,我們要珍惜我們之間的友誼,一起跟著這張桌子,共同度過(guò)我們的小學(xué)生涯。

    我的同桌六年級(jí)作文 篇4

      我的同桌叫向虹燕,她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一雙圓溜溜的大眼睛,再加上她那靈活的小嘴,簡(jiǎn)直就是一個(gè)大“活寶”。

      有一次,向紅燕到我家來(lái)玩,她說(shuō):“我們來(lái)玩捉迷藏吧,你家這么好躲。”我說(shuō):“可以,但是誰(shuí)弄亂誰(shuí)收拾。還有,不能躲衣柜。”她同意了。

      我來(lái)抓,她來(lái)躲。過(guò)了50秒后,我進(jìn)去了,一個(gè)人也沒看見﹝理所當(dāng)然﹞,我便亂抓一通。到最后,還是在衣柜找到的。

      還有一次,向紅燕考砸了,我正想安慰她,她卻說(shuō);“你知道我在想什么嗎?”“不知道。”“我在想我媽媽今天晚上會(huì)不會(huì)做‘竹板炒肉絲’呢?”“哈哈哈哈!”

      向紅燕,有了你,我的笑容越積越多,謝謝你哦。

    我的同桌六年級(jí)作文 篇5

      他,長(zhǎng)著不大的眼睛,一雙靈敏萬(wàn)分的耳朵,湊成了那樣一個(gè)自戀又瘋癲的人,那就是我的同桌。

      一次,我靜靜的趴在課桌上,看著曹文軒的《根鳥》忽然,一種很惡心的聲音攪亂了我清凈的耳根:“啊,我的小可愛……”不用說(shuō),這種聲音準(zhǔn)是出自我同桌之口。我偏著頭望望他,天哪,他不僅唱歌惡心,面部表情竟比唱歌還惡心,天,我快吐了。在我快要吐的時(shí)候,他又發(fā)出一連串可怕的笑聲:“哈哈哈哈……”我奇怪的問(wèn)“有什么事?快說(shuō)呀!”誰(shuí)知他猛地向我吹了一口氣,我都快氣死了,說(shuō):“你煩不煩呀?”他說(shuō):“我就是這么的煩,哈哈哈……”我扭頭不理他,我以為他會(huì)消停一會(huì)兒,“嘖,疼!”我扭過(guò)去頭,果然又是他在玩兒我的頭發(fā),他似乎是感覺到我可怕的眼神,就不動(dòng)我頭發(fā)了。我又扭過(guò)去頭并甩給他一句話:“煩人”過(guò)了一會(huì)兒,他又開始煩人了,一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)我的頭發(fā),一會(huì)兒又打我一下,一會(huì)兒又露出惡心死人的表情……我心想:接下來(lái)的日子一定不好過(guò)嘍。

      又有一次,我拿著鋼筆正在練習(xí)題海中“戰(zhàn)斗”突然,課桌猛然一動(dòng),害我把字都寫歪了,原來(lái)是我的同桌又在發(fā)瘋了,不過(guò)我已經(jīng)習(xí)慣了。在課間休息時(shí),我呆呆的望著窗外,而我的“瘋癲”同桌正好坐在靠窗戶的方向,忽然,他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),臉笑成了一朵大花:“別這么看著我,我好羞澀哦!崩咸欤趺磿(huì)有你這種不害臊的人?我是在望窗外,不是看你,搞清楚!”我被他氣得叫出來(lái)了。他咯咯的笑了笑一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題!薄笆裁磫(wèn)題”,我問(wèn),“女生一看到我就會(huì)笑,并且還會(huì)望著我竊竊私語(yǔ),不過(guò),我已經(jīng)找到了答案:我長(zhǎng)的這么帥,能不招人喜歡嗎?”他說(shuō)道,“才怪!”我說(shuō)完這句話后就扭過(guò)去頭,不理他了。我心想:“上帝啊,媽啊!世界上竟然會(huì)有如此自戀的人,我快吐血了!

      說(shuō)了他那么多壞話,我都有點(diǎn)害怕了,他也是有好的地方的:他的學(xué)習(xí)很好,每次考試都是前幾名,我每次有不會(huì)的題都能第一時(shí)間問(wèn)他。他有時(shí)也挺關(guān)心人的……

    我的同桌六年級(jí)作文 篇6

      我的同桌是一個(gè)愛學(xué)習(xí)又樂(lè)于助人的人,她的頭發(fā)黑黑,眼睛大大的,長(zhǎng)得可精神了。

      我的同桌是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。她每天早早地來(lái)到學(xué)校,坐在座位上拿起語(yǔ)文課本就認(rèn)認(rèn)真真地讀起來(lái)。一次,上課鈴聲響了她也沒在意,老師來(lái)到講臺(tái)上開始講課了,她還是一動(dòng)不動(dòng)地讀書。我趕緊拍她一下,她這才注意到老師來(lái)了,趕忙把課本打開,找到老師講的那一課,認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。

      我的同桌不僅愛學(xué)習(xí)還樂(lè)于助人。有一次我在樓梯上不小心摔倒了。這時(shí)我的同桌看見了,她把我送到了學(xué)校醫(yī)療室。醫(yī)生說(shuō)傷得較嚴(yán)重,必須在家里休息,不能上學(xué)。這下我可急壞了,不能上學(xué)怎么辦?老師每天講那么多東西,我肯定會(huì)落下功課。正在我著急的時(shí)候,我的同桌說(shuō)以后每天放學(xué)來(lái)給我補(bǔ)課。這下我放心了。

      等到考試那天,我的病好了。我來(lái)到學(xué)校開始考試。等到分?jǐn)?shù)下來(lái)時(shí),我驚訝地看著我的試卷,我竟然考到了90分以上!我開心地笑了。這次多虧我的同桌幫助了我,我要謝謝她。

      我的同桌不僅愛學(xué)習(xí)還樂(lè)于助人,我相信你們也一定會(huì)喜歡她的。

    我的同桌六年級(jí)作文 篇7

      我有一個(gè)愛吹牛的同桌——小黑。他,中等身材,大眼小鼻,還架著一副300度的眼鏡。別看他長(zhǎng)得儀表堂堂,其實(shí)他巧舌如簧,經(jīng)常不知天高地厚地向我們”炫富”。

      有一次,他和徐菜比準(zhǔn)家錢多,就拉來(lái)我和艾艾作評(píng)委。他先驕傲地仰了仰頭,高高在上地望著我們:“知道不?我家可是鉆石造的!”徐菜毫不客氣地還嘴道:“切!我家是你家造的!”“你家只不過(guò)是我家的基礎(chǔ)而已!”他口若懸河,頭頭是道,唾沫星子濺了我們一臉。這時(shí),艾艾忍不住插口道:“那么請(qǐng)問(wèn)少爺家面積幾何?”他一邊翹著椅子,一邊漫不經(jīng)心地用他犀利的目光掃視著我們,輕蔑地說(shuō):“據(jù)我所知,你們仨家房子總面積——還沒俺家一仆人臥室大的說(shuō)!”艾艾氣急敗壞,一把操起他的剪刀想剪他頭發(fā),不料他卻大喊一聲:“哎呀!我的第500把縷金百蝶穿花大紅洋鉆石金剪!不管怎么說(shuō),快賠我一把!我每把剪刀只用一次!”遂絕倒!

      我這個(gè)同桌不僅有鉆鉆石造的別墅,有千千萬(wàn)萬(wàn)的仆人,還有只用一次的縷金百蝶穿花大紅洋鉆石金剪。真的好“有錢”啊!

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