精選六年級(jí)感恩作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)感恩作文8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)感恩作文 篇1
這個(gè)暑假，我讀了一本書，名叫《雨雨的桃花源》。其中有一個(gè)小片段使我印象深刻，雨雨和雪貂母子被迫來到了礁石島。礁石島上沒有食物，只找到了一根塑料管，正當(dāng)他們餓極了的時(shí)候，突然出現(xiàn)了一條非常大的像毒蛇一樣的怪物騰空而起想襲擊他們。雪貂媽媽眼疾手快，咬住了了它的頸部。但它也反咬了母貂一口。最后，怪物雖然死了，但母貂受了傷也快死了。但她不忘把怪物的肉分給小貂。她則躺在沙灘上，當(dāng)雨雨過來想過來給母貂清洗傷口，卻被母貂一把抓住，對(duì)他說，她快不行了，但她的孩子不能死，請(qǐng)雨雨等她死后把她的身體用找到的那根塑料管吹起來，做成皮筏。雨雨照做了，當(dāng)他們遇到風(fēng)浪時(shí)母貂的身體總是緊緊地吸著他們……我們的父母也是一樣……
在上幼兒園的時(shí)候，我很膽小，總被人欺負(fù)。有一次我正在滑梯上玩，剛想滑下去。誰知，后面被人猛推了一下。我當(dāng)時(shí)一點(diǎn)心理準(zhǔn)備都沒有，在加上推得太猛了，留下了幾處出擦傷。回到家，媽媽看見了我身上有幾處創(chuàng)口貼，便問
我傷是那來的。我把事情一五一十地告訴了她。
第二天，媽媽就急忙帶去看醫(yī)生。我不屑地對(duì)媽媽說：“媽媽，沒事的啦，就幾處小傷，不用帶我去看醫(yī)生的啦�！眿寢尳辜钡卣f：“小傷要是發(fā)炎了怎么辦，腫了怎么辦？”當(dāng)醫(yī)生診斷完后，媽媽連忙問：“醫(yī)生，怎么樣？這傷嚴(yán)重嗎？會(huì)發(fā)炎嗎？”“一點(diǎn)小傷，沒事，用藥膏涂抹幾次就沒事了？”聽了這話，媽媽緊鎖的眉頭終于松開了。
其實(shí)媽媽也有傷。是從自行車上摔下來被石子劃破了的，都發(fā)炎了。我常叫媽媽去看醫(yī)生�？蓩寢尶傉f：“一點(diǎn)小傷不礙事，過幾天就好了。”
父母那無私奉獻(xiàn)的愛在現(xiàn)實(shí)中還有很多很多，說也說不完。我們也學(xué)會(huì)感恩父母，感恩給我們愛的人……
六年級(jí)感恩作文 篇2
老師，一個(gè)神圣而崇高的職業(yè)，他默默無聞，無私奉獻(xiàn)著自己的青春，培養(yǎng)一代又一代稚嫩的小芽，讓小芽一步一步長(zhǎng)成茁壯的大樹。在我的心中，一直有一句話深深的印在我的心中：做人比學(xué)習(xí)更重要！讓我明白這句話的，便是我們班的班主任，朱老師！
朱老師就像是我在學(xué)校中的母親，每當(dāng)我難受時(shí)，朱老師總是以一種關(guān)切的目光看著我陪在我的身邊。那份焦急中充滿著對(duì)我的關(guān)愛。
朱老師在我傷心時(shí)的鼓勵(lì)，讓我的心重燃了新的希望：朱老師在我犯錯(cuò)時(shí)的一個(gè)微笑，讓我懂得了如何改正錯(cuò)誤：朱老師在我受傷時(shí)的關(guān)心呵護(hù)，讓我感受到了親人般的溫暖。
記得四年級(jí)的時(shí)候，早上晨讀，我看見謝、謝嘉琪出去了，書包卻留在椅子上，突然我的腦子”靈機(jī)一動(dòng)“，于是，我變偷偷地把她的書包藏了起來。事后，謝嘉琪大哭了一場(chǎng)，我也被朱老師叫到了辦公室。可是，情況跟我想的完全不一樣。朱老師微笑著招手叫我過去，雙手搭在我的肩上，和藹的對(duì)我說：“道豫，做人比學(xué)習(xí)更重要，我們千萬不能這樣待人，否則會(huì)沒有朋友哦！”朱老師的這句話深深地刻在我的腦子里……
如今，我已經(jīng)是一個(gè)朝氣蓬勃的青少年，是朱老師教會(huì)了我許許多多的知識(shí)，讓我受益終身。
可是，隨著時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)的流流逝，朱老師也會(huì)變得蒼老。那頭烏黑亮麗的頭發(fā)也為我冒出了幾根白絲，那光亮的額頭，也為我“折”出了幾絲皺紋。就讓我在以后的日子里，以優(yōu)異的成績(jī)，作為對(duì)你的匯報(bào)吧！
在我的心中，一直有一句話語：做人比學(xué)習(xí)更重要！
六年級(jí)感恩作文 篇3
我從小到大都但是在媽媽和爸爸的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)的。先說我的媽媽吧！
媽媽但是一位很勤快的人，家里家外都但是一把好手，一天辛勤的工作已經(jīng)很累了，可她一回到家總但是顯得很忙
回家第一件事就但是問我的作業(yè)做完沒，如果我說做完了，她還顯得挺開心，反之那就大事不妙了，噼里啪啦的不明白但是怎樣一回事吧？
當(dāng)然但是我的小臂股開花了呀。我也明白，媽媽確實(shí)很累，每次幫我輔導(dǎo)作業(yè)總但是很晚，他每一道題都要讓我弄明白，思路但是怎樣樣的。有一次我的作業(yè)被郭老師查住了，原因但是作業(yè)沒有批改，罰我做了好多遍，而且還叫了媽媽來學(xué)校，但但是媽媽由于工作原因沒有來，爸爸去了，說到爸爸。他但是一個(gè)像個(gè)大孩子的爸爸，總但是笑瞇瞇的，有的時(shí)候和你下象棋，玩游戲，當(dāng)媽媽為我的作業(yè)發(fā)脾氣的時(shí)候，他總但是笑嘻嘻的說，好好教育，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事把兒子嚇壞了。大道理我也明白，但但是不明白怎樣老但是走不上正軌。這不母親節(jié)到了，祝我的媽媽--------母親節(jié)快樂！我想對(duì)我的媽媽和爸爸說句心里話，你們的兒子會(huì)一天一天的長(zhǎng)大，有你們?cè)谖业纳磉�，我�?huì)努力學(xué)習(xí)，不讓你們?yōu)槲也倌敲炊嗟男�，我�?huì)但是你們心中的乖兒子。爸爸媽媽你們辛苦了！
六年級(jí)感恩作文 篇4
感恩，在這個(gè)世界上有許多人去讓你感恩，比如：你的`媽媽、老師、爺爺、奶奶等等。如果你手中有一束美麗的茉莉花，你會(huì)送給誰呢？
要是我有一束茉莉，我先會(huì)送給媽媽，因?yàn)閶寢屧杏宋覀�，在小的時(shí)候她教會(huì)了我們走路，陪伴我們度過哭笑，給我們做那可口、美味的飯菜。我要將這束茉莉送給媽媽，是因?yàn)樗鎼蹮o痕、至愛無聲。我會(huì)將這束茉莉送給老師，在學(xué)校里是老師疼我們，關(guān)心我們，老師在我的心里，就是我們的“臨時(shí)媽媽”，每天細(xì)心地在照看我們，她把我們當(dāng)作自己的孩子，讓我們好好學(xué)習(xí)，將來長(zhǎng)大成大氣！我要將茉莉送給老師，是因?yàn)樗跒槲覀兡瞰I(xiàn)，鼓勵(lì)我們奮勇向前。我還會(huì)將這束茉莉送給我的爺爺、奶奶，因?yàn)槲覐男“职衷诓筷?duì)、媽媽在異地，我是在爺爺奶奶那上的幼兒園，很長(zhǎng)時(shí)間才能看到爸爸媽媽，只有爺爺奶奶照顧我，所以我與他們有了不解之緣。我要將這茉莉送給他們，因?yàn)樗麄冇谜滟F的時(shí)光來照顧我。
我想送給他們，因?yàn)樗麄兌枷褴岳蛞粯诱鎼蹮o痕、至愛無聲。
六年級(jí)感恩作文 篇5
我的父親今年才剛滿四十歲，卻已過早的駝了背，原來一米七的個(gè)頭，現(xiàn)在足足矮了十厘米，一條條皺紋過早的爬上了她的臉頰，每當(dāng)我看到父親那未老先衰的樣子，心里便會(huì)感到一陣陣說不出的酸痛。
我家共有四口人，姐姐今年已讀高一，母親身患重病，不但失去了勞動(dòng)能力，而且常年靠吃藥度日，全家的重?fù)?dān)全部落在父親一個(gè)人的肩上，可父親從來沒有一句怨言。我們村的其他學(xué)生都坐公共汽車上學(xué)，父親為了節(jié)省開支，總是早上五點(diǎn)就起來給我做飯，待我吃飽后，用人力三輪車送我去學(xué)校；晚上放學(xué)時(shí)，父親又不顧一天來辛勤耕作的勞累接我回家。曾記得去年冬天的一個(gè)下午，我和父親正行進(jìn)在放學(xué)回家的路上，突然寒風(fēng)四起，接著下起了鵝毛大雪，父親趕忙脫下自己身上的棉衣給我披在身上，然后繼續(xù)趕路，待回到家時(shí)，我不但絲毫沒有凍傷，而且身上連一片雪花也沒有落上，可父親已凍得渾身發(fā)抖、手指紅腫，在火爐旁暖了好大一會(huì)兒才緩解過來。還記得有一天晚上，我患上了感冒，吃了幾粒藥丸后躺在床上，不久便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可父親卻一直守護(hù)在我的身旁徹夜未眠，待我醒來后，看到父親那即疲倦又憔悴的面容時(shí)，禁不住熱淚盈眶。
有人說：＂嚴(yán)父慈母＂。可我認(rèn)為我的父親比天下所有的母親更加慈善、祥和，在父親的駝背里積蓄了辛勤勞作的艱辛，但蘊(yùn)藏的更多的是他對(duì)女兒的博大無私的愛，在我的心目中的父親是天下最偉大的父親。
六年級(jí)感恩作文 篇6
古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！崩蠋�，這個(gè)樸素而偉大的字眼，在萬千學(xué)子的心中扎了根。
潔凈的教室中縈繞著淡雅的書香氣息，學(xué)生朗朗的讀書聲猶如海上的波濤，一直有規(guī)律地進(jìn)行著。講臺(tái)上，老師一邊翻閱著教綱，一邊用他那沾滿粉筆末的手緊緊握住粉筆，在黑板上留下蒼勁有力的字體。聽，那鏗鏘有力的聲音來自誰？那是我們心目中的好老師——李老師。
在教學(xué)工作進(jìn)行前后，李老師總是那么嚴(yán)謹(jǐn)。在學(xué)校的課程表上，每一天都安排了語文課，長(zhǎng)期大量備課和不斷為我們操心事情使他愈發(fā)勞累�？墒侨绻�(xí)題講錯(cuò)了，他還會(huì)在第一時(shí)間趕到教室為我們糾正錯(cuò)誤；如果學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣了，他還會(huì)悉心對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)；如果班級(jí)落后了，他也會(huì)著急地指出我們應(yīng)該改正的缺點(diǎn)。
在嚴(yán)謹(jǐn)工作的同時(shí)，他也是我生活中的引航員。記得我剛轉(zhuǎn)入學(xué)校，心中不免產(chǎn)生疏離感，又十分內(nèi)向，不敢和同學(xué)玩耍。李老師似乎看透了我的心事，有時(shí)間便找我談心，最后融入了班集體，這讓我倍感溫暖。在一次偶然中，我們向李老師問起了未來，他只是回答道：“誰都無法肯定自己下一秒會(huì)如何，我們只能把握好現(xiàn)在啊！”忽然，我眼前仿佛蒙上了一層薄霧。老師，這個(gè)簡(jiǎn)單樸素卻很偉大的字眼，第一次讓我感到了責(zé)任，它可能只是你成長(zhǎng)路上萬千輪紅日中渺小的一簇火苗，但在老師眼里，你永遠(yuǎn)都是他那明眸中的一整片星辰！
一日為師，終身為父。陪伴我成長(zhǎng)的那句“老師，您好”始終印在我的心間。
六年級(jí)感恩作文 篇7
曾看過一本書，書的內(nèi)容已經(jīng)不記得了，但其中的一句話給我印象特別深：我們生活在這個(gè)世界上，要永遠(yuǎn)記住這六個(gè)字：感恩、知足、惜福!是的，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，足以涵蓋了生活·
一切知道感恩父母的人，才算的一個(gè)完整的人.記的在我上一年級(jí)的一天晚上，天下起了大雨，當(dāng)時(shí)我還還在學(xué)校，我不知道怎么回家，因?yàn)橛旰艽�，就是跑都不可以安全回�?我的眼睛被雨水打著.當(dāng)時(shí)眼睛看不清周圍的一切.就在那時(shí)一個(gè)身影離我越來越進(jìn)，我看的很模糊.我不知道是誰.就在那時(shí)我聽到了有人在叫我的名字，我擦擦眼上的雨水看清了是我的媽媽·媽媽把我背起用雨衣把我蓋上冒著傾盆大雨沖忙的往家趕·回到家我吃完飯就睡覺了·就在三更時(shí)事情發(fā)生了·當(dāng)時(shí)我覺的自己全身很熱，就像身上著火一樣.我很受不了.我暈過去了，以后的事我一點(diǎn)不級(jí)的了.當(dāng)我醒來的時(shí)候我躺在醫(yī)院的床上，爸爸媽媽都在哭·我叫了一聲媽媽，媽媽就把我抱在懷里，不停的說嚇?biāo)缷寢屃恕の耶?dāng)時(shí)很小知道什么，但我知道爸爸媽媽是擔(dān)心我而哭的.外面還下著大雨，看看爸爸的身上濕淋淋的.我知道爸爸是為了救我不顧一切的送我到醫(yī)院來·
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，懂得了很多道理.我要用我的一生去感謝我的父母，如果沒有父母最博大最無私的愛傾具所有的真愛，所有的情感來灌溉、毫無顧及自己的勞累和艱辛，起早摸黑的養(yǎng)育，怎能有我的今天呢·
親愛的朋友讓我們帶著一顆感恩的心，一生一世牢記父母的恩情，愿普天下的孩子愛自己的父母，感恩自己的父母，朋友們讓我們深情的對(duì)自己的父母說："爸媽我愛你們".
六年級(jí)感恩作文 篇8
感恩的心，感謝有你！11月23日，感恩節(jié)，我要感謝你，我那親愛的王老師。
王老師，如果說您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國(guó)花朵，如果說您是遼闊的藍(lán)天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥。王老師，你就像一縷溫暖的陽光，溫暖了我的心窩！
記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好像太陽也被我們甜美的歌聲吸引住了，來湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來了傘。我正在與春蘭“石頭剪刀布”看看誰舉傘的時(shí)候，王老師您將傘拿起，為我們撐傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是王老師您的汗珠滴地的聲音，我與春蘭這才知道，您一點(diǎn)也沒遮到，我與春蘭異口同聲的說：“王老師，謝謝你，你自己能遮住��！”王老師卻笑瞇瞇的說：“沒關(guān)系，老師不用，老師身體強(qiáng)壯呢！”
那次，我有一題不會(huì)做，老師您細(xì)心的為我講解，讓我順題意，知道了答案。
王老師，感恩節(jié)，我要謝謝你！
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