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    我的理想六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-07-21 10:16:36 六年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)我的理想六年級(jí)作文10篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的我的理想六年級(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)我的理想六年級(jí)作文10篇

    我的理想六年級(jí)作文 篇1

      理想,是照亮人生道路的燈塔,它能夠在我們最困難、最彷徨無(wú)助的時(shí)候給我們以光明,讓我們找到走出黑暗的路,我們都需要有一個(gè)這樣的燈塔,而我的理想就是成為一名兒童文學(xué)作家。

      理想不能是空談的,當(dāng)燈塔沒(méi)有燈光,它還有什么用呢?我們的理想該怎樣去實(shí)現(xiàn)呢?雖然我現(xiàn)在還是一名兒童,但從現(xiàn)在起就可以培養(yǎng)自己愛(ài)寫(xiě)作的本領(lǐng)。也正是這樣的兒童時(shí)代,為我將來(lái)成為一名兒童文學(xué)作家提供了有利條件。趁我還在天真爛漫的年紀(jì),我要盡量去體會(huì)兒童的內(nèi)心,記住這些體驗(yàn),不忘初心,才能切實(shí)地知道兒童所想、所要。

      在我們中間,不少兒童成了“小大人”,他們上知天文地理,下能家務(wù)烹飪。當(dāng)然也有些兒童仍還非常喜歡奧特曼,喜歡喜羊羊……什么樣的作品才能同時(shí)讓這兩種人都得到滿足呢?這是我必須要想到的。在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次這樣問(wèn)題的冥想后,我發(fā)現(xiàn)自己要不斷提高寫(xiě)作的能力,一步步地接近燈塔。加強(qiáng)寫(xiě)作能力是當(dāng)作家的基礎(chǔ),否則寫(xiě)不出兒童喜歡的作品。

      因此我要努力寫(xiě)文章,多多投稿,積累實(shí)力,讓自己寫(xiě)出的文章更優(yōu)秀。作家,就得有廢寢忘食的精神,在自己靈感迸發(fā)時(shí),要不顧一切地記錄下來(lái),我已經(jīng)做好準(zhǔn)備,向困難迎戰(zhàn)! 理想的燈塔已經(jīng)開(kāi)始綻放光芒,燈光閃爍,催促我不停地向前沖。我將迎著燈塔的光芒,筆耕不輟,總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)理想,在燈塔的照耀下走向遠(yuǎn)方!

    我的理想六年級(jí)作文 篇2

      俄國(guó)著名作家托爾斯泰說(shuō)過(guò):“理想是道路中的明燈,沒(méi)有理想就沒(méi)有方向,沒(méi)有方向也就沒(méi)有生活!蔽乙灿凶约旱睦硐耄业睦硐胧钱(dāng)一名作家。

      我之所以有這樣的理想,是因?yàn)榭吹揭恍﹪?guó)內(nèi)和國(guó)外的作家寫(xiě)的一些文章,寫(xiě)得語(yǔ)言生動(dòng)、優(yōu)美,于是,從那時(shí)起,我確認(rèn)了自己的理想——當(dāng)一名作家。

      那時(shí)我還小,寫(xiě)出的作文只有一段,不知道分段,也不知道如何開(kāi)頭、結(jié)尾……但媽媽卻不辭辛苦,給我講怎么寫(xiě)作文,慢慢地,我的作文有了很大地提高。

      每當(dāng)晚上寫(xiě)完作業(yè),我就會(huì)拿起一本書(shū)來(lái)讀。我在知識(shí)的海洋里漫游,在書(shū)中營(yíng)造的美好世界里暢游著,一讀就是幾個(gè)小時(shí)。每一個(gè)方塊字都吸引著我的眼球,讀完后,我會(huì)把好詞好句摘到摘抄本上,把自己的感想寫(xiě)出來(lái)。我會(huì)在讀完一本書(shū)后,就寫(xiě)一篇讀后感。

      現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級(jí)了,隨著一天天練習(xí),我已經(jīng)能夠筆下生花了。若干年后,我相信自己一定會(huì)成為一名作家。

      有了理想,我們要努力奮斗,有了付出,就必然有回報(bào)。

    我的理想六年級(jí)作文 篇3

      每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的,有的人想當(dāng)白衣天使,有的人想當(dāng)足球運(yùn)動(dòng)員,有的人想當(dāng)宇航員,還有的人想當(dāng)設(shè)計(jì)師,而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家。

      我從小就特別喜歡畫(huà)畫(huà),記得在學(xué)前班的時(shí)候時(shí)候,老師問(wèn)我:“你的夢(mèng)想是什么?”“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家!”我說(shuō)!昂呛,你想當(dāng)畫(huà)家!”老師微笑著說(shuō)!班!”我說(shuō)。而我的伯伯卻說(shuō):“畫(huà)畫(huà)有什么好,你應(yīng)該讀書(shū),讀書(shū)才是你最重要的事情,知道了嗎!”聽(tīng)了這話,我的夢(mèng)想立即就破碎了,可是我又想:這是我自己的夢(mèng)想,應(yīng)該有我自己的主見(jiàn),于是我表面上答應(yīng)了伯伯。雖然大人不同意我的夢(mèng)想,但我自己的夢(mèng)想,我一定會(huì)把它做的更好!

      達(dá)芬奇畫(huà)出了一幅《蒙娜麗莎的'微笑》使兩國(guó)化解了戰(zhàn)爭(zhēng),我常想,要是我也可以像達(dá)?芬奇一樣畫(huà)出一幅能化解兩國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的畫(huà),那該有多好。‰m然我現(xiàn)在不行,但我以后一定行的!

      我要為我的夢(mèng)想努力,只要堅(jiān)持,夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn),讓我們一起為夢(mèng)想而努力吧!

    我的理想六年級(jí)作文 篇4

      我的理想是做一個(gè)物理科學(xué)家。

      我這夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn),但我人生要走過(guò)的路還很長(zhǎng),我有許多珍貴的時(shí)間和無(wú)數(shù)個(gè)明天,但如果不珍惜,也會(huì)功虧一簣,所以在以后的日子里,我不能光有夢(mèng),只成天在嘴上做文章,而是要有確切的行動(dòng)和清楚的思維。當(dāng)然,只有夢(mèng)想,沒(méi)有行動(dòng),也是不可行的。

      對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想的來(lái)歷,那你可要聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái),我和爸爸經(jīng)?匆恍┛苹闷,故事里的人物栩栩如生,并且他們有一個(gè)共同特點(diǎn)……都用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,那大多數(shù)是關(guān)于微機(jī)、物理和化學(xué)的知識(shí),所以我一直就想做個(gè)物理學(xué)家。

      物理是初三的課程,而我現(xiàn)在只有五年級(jí),怎么辦?我便定了許多的與科學(xué)有關(guān)的書(shū),還常把哥哥的物理書(shū)拿來(lái)看,并且我看起來(lái)津津有味,只要手里有書(shū),就忘了吃,忘了睡。

      同學(xué)們,在夢(mèng)的道路上不要怕輸不起,因?yàn)槿松拖褚粓?chǎng)旅行,在人生的盡頭,你將一無(wú)所有,所以不要怕輸不起。

      請(qǐng)?jiān)谌松牡缆飞掀床氯グ桑。。?/p>

    我的理想六年級(jí)作文 篇5

      人生就像一座豪宅,有無(wú)數(shù)間房子無(wú)數(shù)扇門(mén),房子中裝的到底是什么誰(shuí)也不知道,你只有找到?jīng)]扇門(mén)相對(duì)應(yīng)的鑰匙才能打開(kāi)門(mén),但有一把萬(wàn)能的鑰匙可以打開(kāi)每一扇門(mén),這鑰匙就是理想。

      我特別喜歡看偵探的動(dòng)畫(huà)片,<<名偵探柯南>>是我最喜歡的一個(gè)動(dòng)畫(huà)片,主要講了一個(gè)高中生偵探工藤新一,他喜歡看推理小說(shuō),崇拜福爾摩斯,另外踢球的水平也是一流的,不幸卷入黑衣組織的交易被灌下APTX4869,沒(méi)死,身體變成了小孩頭腦一樣靈活,變成小孩后認(rèn)識(shí)了步美、元太光彥三人成立了少年偵探團(tuán)。看到柯南破的事件,我羨慕極了我多希望我能成為一名偵探但天上不掉餡餅,只有付出才會(huì)有收獲,守株待兔,空有理想,守著理想,結(jié)果一場(chǎng)空。什么都需要靠努力一步步實(shí)現(xiàn),對(duì)于我的理想實(shí)現(xiàn),還有很長(zhǎng)的路要走,對(duì)于現(xiàn)在的我只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再習(xí)。我會(huì)珍惜我的鑰匙,會(huì)用它打開(kāi)屬于我的每扇門(mén)。

    我的理想六年級(jí)作文 篇6

      我的理想是做一位發(fā)明家,為人類發(fā)明出許多有用的東西。

      20xx年的一個(gè)公園里,魚(yú)兒們?cè)谇宄阂?jiàn)底地小溪里嬉戲;鳥(niǎo)兒在空中玩耍;風(fēng)箏在天空中“捉迷藏”;空氣中散發(fā)出一陣陣淡淡地花香。

      這個(gè)公園是我的公園,但是這可不是我買的哦!你有可能會(huì)說(shuō):“這又不是你買的你怎么說(shuō)是你的呢?”我說(shuō)這是我的公園是因?yàn)檫@里面的東西全都是我發(fā)明的“高科技”哦!

      魚(yú)兒們的“天堂”里面的水其實(shí)是臟水,但我發(fā)明了一個(gè)“凈水器”,不管多臟的水只要用我發(fā)明的“凈水器”過(guò)濾一下就會(huì)變成清澈見(jiàn)底的干凈水。

      小橋上有許多桌子和椅子,上面放著各種各樣的面包和牛奶,人們玩累了可以在那里吃面包,面包雖然不是高科技,但是做面包的機(jī)器很先進(jìn)。只要把面粉、水、糖等 放入機(jī)器內(nèi),不一會(huì)兒,一個(gè)個(gè)香噴噴的面包就做好了,有小熊樣的;小兔樣的,不管是多挑食的小朋友也會(huì)喜歡吃吧!

      公園里還有圖書(shū)館,里面的書(shū)分門(mén)別類、應(yīng)有盡有,它會(huì)讓你在知識(shí)的海洋里遨游。

      哦,對(duì)了,這里還有科技館呢!你坐上“宇宙飛船”它就會(huì)帶你了解宇宙的知識(shí)。機(jī)器人會(huì)給你看兩幅畫(huà),一幅是:到處青山綠水,人們歡聲笑語(yǔ);另一幅是:垃圾占據(jù)了整個(gè)世界,它會(huì)讓小朋友們懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境。

      農(nóng)業(yè)區(qū)里,它會(huì)向你播放一粒米生長(zhǎng)的過(guò)程。讓小朋友了解農(nóng)民伯伯的辛苦,讓小朋友愛(ài)惜糧食,不浪費(fèi)。

      雖然現(xiàn)在這還是我的一個(gè)夢(mèng)想,但我相信我一定會(huì)讓它變成現(xiàn)實(shí)的!

    我的理想六年級(jí)作文 篇7

      如果把人生比作航船,那么理想便是風(fēng)帆。因?yàn)樗苁刮覀儾粩嗟那斑M(jìn),到達(dá)成功的彼岸。每個(gè)人都會(huì)有自己的理想,我的理想就是當(dāng)一名普通的醫(yī)生。

      醫(yī)生,是一個(gè)平凡的職業(yè),但是這個(gè)職業(yè)又是多么重要。他們能為人們救死扶傷,在我們身患重病的時(shí)候是他們讓我們擺脫了病魔,讓人們?cè)诤诎抵锌吹焦饷。我也想做一名醫(yī)生為人民服務(wù)。

      但是,做一名醫(yī)生又談何容易?他必須有高明的醫(yī)術(shù),勇敢的精神,與堅(jiān)定的意志,可是我,卻是一個(gè)膽小而無(wú)能的女孩。所以,為了我的理想而努力奮斗,好好學(xué)習(xí),多讀一些課外讀書(shū),從小開(kāi)始了解一些醫(yī)學(xué)知識(shí)并且要培養(yǎng)自己的勇氣。

      奮斗吧!只要我堅(jiān)持自己的理想,不斷的追求自己的理想,就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想,到達(dá)成功的彼岸。

    我的理想六年級(jí)作文 篇8

      每個(gè)人都有理想,但每個(gè)人的理想不一樣。有人想做一名教師,把自己的只是傳授給他人,桃李滿天下;有人想做一名醫(yī)生,救死扶傷做一名白衣天使;有人想做一名作者,用筆墨寫(xiě)盡天下繁華。

      那是一年的冬季,外面冷得似乎人一出去就會(huì)把人凍成冰塊一樣。我把被子包裹在自己身上,蜷縮在一處角落,伸出一只手握住鼠標(biāo),看著光標(biāo)在屏幕上游走,一本名為《三生三世枕上書(shū)》的小說(shuō)映入我的眼簾,也不知怎的,就打開(kāi)了那個(gè)網(wǎng)站。

      看著《三生三世枕上書(shū)》的第一章,我就被深深地吸引住了!度勒砩蠒(shū)》是一篇很有意思的故事,同一般的玄幻小說(shuō)略有不同,我認(rèn)為已經(jīng)超出了玄幻小說(shuō)的范疇。唐七公子的文字清新,猶如喝一杯上好清茶,情感細(xì)膩,有如品一杯上等葡萄酒,清香四溢又不失甘冽香醇。特別是《三生三世枕上書(shū)》,其中有矢志不渝的愛(ài)情,令人每每心神向往,也有蕩氣回腸、大氣磅礴、場(chǎng)面恢弘的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景,令人唏噓贊嘆。 且看,那十里錦紅、亂世棋局。

      不知何時(shí)我已沉醉其中不可自拔,為書(shū)中的人物落淚,為書(shū)中人物的命運(yùn)多桀感概。我被書(shū)中的情節(jié)深深吸引住了,白淺和夜華分分合合最終還是沒(méi)能在一起,仙魔殊途,只能感嘆世事多變。

      于是就在電腦前坐著看了一天的《三生三世枕上書(shū)》,我不得感嘆唐七公子的文筆真是太好了,把想要表達(dá)的東西通過(guò)文字淋漓盡致地表達(dá)出來(lái),這不是一般人可以做到的。

      單憑《三生三世枕上書(shū)》的寫(xiě)作依據(jù)就可以看出唐七公子是個(gè)才女,《三生三世枕上書(shū)》是中國(guó)古代古琴名曲,“起弦風(fēng)雅,落筆生花。若愿活在夢(mèng)境中,那么現(xiàn)實(shí)即是夢(mèng)境!

      我的夢(mèng)想即是成為一個(gè)像唐七公子那樣出名的才女,成為一個(gè)像西子情那樣受億萬(wàn)讀者追捧的作者,成為一個(gè)像遠(yuǎn)月那樣能夠?qū)懗鲎屓虽粶I下故事的作者。

      林若軒的那句話還記憶猶新,“如果你要超過(guò)旁人,就必須要付出比旁人多十倍百倍的努力。這世界上沒(méi)有天才和蠢才,只有努力的人和不努力的人!币苍S事實(shí)就是如此,要想實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我就必須要付出努力,作者是一個(gè)距離我不遠(yuǎn)的目標(biāo)。只要提筆,就是自己一個(gè)人的作者,自己就是自己的讀者。

    我的理想六年級(jí)作文 篇9

      人生在世,何以為貴?懂得生命的意義的人定是個(gè)不凡的人。每個(gè)人對(duì)人生的定義不盡相同。有的人追求金錢(qián),有的人追求名利地位,有的人卻追求貢獻(xiàn)…… 幼時(shí)的我對(duì)人生的意義尚未思考,只要每天有好玩的,好吃的就高興。隨著年齡的增長(zhǎng),當(dāng)初年的追求早已成了“過(guò)去時(shí)”。我現(xiàn)在就要小學(xué)畢業(yè)了,將來(lái)還要上中學(xué),上大學(xué)。用汗水譜寫(xiě)自己的壯麗人生;用努力來(lái)回報(bào)老師的諄諄教誨;用成功來(lái)報(bào)答父母的殷殷期盼…… 假如將來(lái)我是一個(gè)大富豪,我將把所有的資產(chǎn)捐贈(zèng)給中國(guó)的福利事業(yè),讓每一個(gè)人都幸福美滿。

      假如將來(lái)我是一名打工仔,我將我的雙手為“四化”創(chuàng)造財(cái)富,為公司謀求發(fā)展。

      假如將來(lái)我是一名軍人,我將用我的生命去捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán),為和平事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

      假如將來(lái)我是一位籃球明星,我將用盡全身的力量在賽場(chǎng)上拼搏,給觀眾帶來(lái)精彩的視覺(jué)享受…… 總而言之,我將會(huì)帶著對(duì)生命的意義的領(lǐng)悟,讓大寫(xiě)的人生放射出最耀眼的光芒。

    我的理想六年級(jí)作文 篇10

      人人都有理想,當(dāng)然也包括我。從小時(shí)候開(kāi)始讀書(shū)時(shí),我就立志要當(dāng)一名人民教師,因?yàn)樾〉臅r(shí)候我讀一年級(jí)時(shí),有一位叫做唐老師的人,她是教我們的班主任,她的樣子和藹可親,溫柔又很有耐心。每次教完了以后,總要問(wèn)問(wèn)聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂。坑惺裁床欢目梢詠(lái)問(wèn)。〉鹊取

      記得有一次,我在玩耍的時(shí)候絆倒了,腿被磕了一個(gè)道口子,好疼!而且血還一直流,我害怕極了,不知道該怎么辦。這時(shí),唐老師焦急的跑過(guò)來(lái),擔(dān)心的問(wèn)我:“藍(lán)文琳,怎么樣。有沒(méi)有事。俊蔽姨鄣煤(jiǎn)直說(shuō)不出話來(lái),唐老師看出了我的異樣,急忙把我背了起來(lái)就直奔醫(yī)院去了,到達(dá)醫(yī)院以后,我模模糊糊得看到了唐老師累得滿頭大汗卻還不忘問(wèn)我疼不疼!我留下了感動(dòng)的淚水,之后唐老師總會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看我給我補(bǔ)習(xí)住院這些天沒(méi)學(xué)到的知識(shí)。我永遠(yuǎn)都會(huì)記得這件事!

      所以,我決定要做像唐老師這樣的好老師,要是我真的當(dāng)了老師,我會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué),給他們細(xì)心的講解這些題和課文,我還會(huì)跟他們談?wù)勑,這樣能更加的了解每個(gè)同學(xué),也能更好地幫助他們。我還會(huì)用我所學(xué)的全部知識(shí)全部傳授給他們。

      我一定會(huì)努力的為我的這個(gè)理想而奮斗,將來(lái)才能成為像唐老師那樣的好老師!