【精華】夢(mèng)想六年級(jí)作文匯總5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
有人會(huì)選擇放棄夢(mèng)想，有人會(huì)選擇直堅(jiān)持夢(mèng)想，他們堅(jiān)守著自己的初衷，用自己的付出來(lái)點(diǎn)亮逐夢(mèng)路上的明燈�！}記
夢(mèng)，像雄鷹在白云之上翱翔；夢(mèng)，像魚(yú)在池塘之中游動(dòng)；夢(mèng)，像人們?cè)诟呱街吓蕩r；夢(mèng)，像人們?cè)谂荞R拉松。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，要乘風(fēng)破浪，去追逐那夢(mèng)。
三年級(jí)的時(shí)候，我看到高年級(jí)同學(xué)踢毽子，毽子在他們腳上忽上忽下，非常得聽(tīng)話(huà)，像只小鳥(niǎo)在天空中忽高忽低，忽左忽右地飛來(lái)飛去，他們時(shí)不時(shí)還 踢幾個(gè)花踢。小小的毽子，是多么有魔力和吸引力��！我呆呆地望著他們，個(gè)個(gè)毽子像群小精靈，快活地眨著眼睛，好像在說(shuō)：“你怎么不來(lái)踢踢？”我的身體不由自主地向前走了三步，對(duì)其中個(gè)大哥哥說(shuō)：“大哥哥，你能把毽子借我試試嗎？”“沒(méi)問(wèn)題�！�
開(kāi)始，我只能個(gè)�！澳阋行判�，相信自己能踢好的。”這句話(huà)好似沙漠里望到綠洲，饑餓時(shí)看到美食，失敗時(shí)見(jiàn)到絲成功的希望。
上課鈴響了，我不能踢了，但心里直惦記著毽子，呆呆地坐在那里，兩眼發(fā)楞，癡癡地望著。得知那哥哥是我們校毽子隊(duì)的，我在心里暗暗下了決心，也要進(jìn)入校隊(duì)，個(gè)小小的夢(mèng)就這樣我心里萌發(fā)了。
在學(xué)校里，我抓緊做學(xué)校當(dāng)天的作業(yè)，抓住每個(gè)大課間。別人在看書(shū)，我在外面踢毽子；別人在玩游戲，我仍然在外面踢毽子；別人還 在搞衛(wèi)生，我已經(jīng)迅速搞完，踢毽子了。和同學(xué)比賽的時(shí)候，別人輕輕松松就能踢上二三十個(gè)，我卻基本只能踢十來(lái)個(gè)。別人最多能踢五六十個(gè)，我卻最多只能踢二十幾個(gè)。雖然比開(kāi)始踢得要好，但成績(jī)還 是不盡人意。
我在家里訓(xùn)練了幾天，點(diǎn)兒進(jìn)步都沒(méi)有。我像只泄了氣的皮球樣垂頭喪氣地癱坐在地上，紅著眼睛，對(duì)媽媽大叫道：“我不想練了！反正再練也沒(méi)用，練了這么多天也沒(méi)有點(diǎn)進(jìn)步，說(shuō)著，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠樣嘩嘩地落了下來(lái)。
聽(tīng)完我的番話(huà)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，不能遇到點(diǎn)困難就輕言放棄。你要有信心，相信自己能踢好的。”
對(duì)，要相信自己，我擦干了眼淚，重新站了起來(lái)。周?chē)拇髽?shù)和小草好像也跟著挺直了腰板，對(duì)著我微笑。又想起哥哥教我的技巧，領(lǐng)悟了其中的奧秘。練了幾天之后，有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
由于練得太多，有時(shí)候走起路來(lái)，瘸拐的，終于圓了我的夢(mèng)。進(jìn)入校隊(duì)以后，我的夢(mèng)從進(jìn)入校隊(duì)變成了去區(qū)里比賽。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，我練得更加刻苦了，腳都腫了我還 是堅(jiān)持天天練，區(qū)比賽前幾天，我瘋狂地練。最終，取得了區(qū)里第五名的好成績(jī)。
每個(gè)人在逐夢(mèng)的途中，難免碰到困難，但都不要輕易放棄。讓我們?cè)谥饓?mèng)的路上乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，勇往直前吧！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
看到“我好想……”后，我聯(lián)想了很多，為了能寫(xiě)出與眾不同的作文，我晝思夜想。一天晚上，很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，并且做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，在夢(mèng)里我把它變成了現(xiàn)實(shí)。對(duì)，我好想“夢(mèng)”“想”“成”“真”。
“夢(mèng)”
時(shí)間如梭，不知不覺(jué)，我已經(jīng)上了六年級(jí)。感到學(xué)習(xí)壓力漸漸的重了，老師布置的家庭作業(yè)多了起來(lái)，每天我總是盼望早點(diǎn)完成，能在家好好的休息一下，睡個(gè)好覺(jué)，做個(gè)好夢(mèng)，放松一下緊張的自己。我的夢(mèng)各種各樣，有夢(mèng)見(jiàn)好吃的、有夢(mèng)見(jiàn)自己考一百分的、還有夢(mèng)見(jiàn)自己和幾個(gè)朋友進(jìn)行了神秘探險(xiǎn)之旅的……總之這樣能讓我身心放松，在夢(mèng)中做一個(gè)自由女俠，勇敢地向不知道的未來(lái)前進(jìn)……
“想”
升到六年級(jí)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)更加重要，尤其是作文。要想寫(xiě)出好作文，一定要多讀書(shū)，積累好詞好句，要注意觀(guān)察生活，做生活的有心人，而且還要有創(chuàng)意，同時(shí)要有豐富的想象力。三年級(jí)以前，我最害怕寫(xiě)作文，因?yàn)槲覜](méi)有題材，不敢想，不知道寫(xiě)什么，作文真難呀！四年級(jí)的時(shí)候，老師和媽媽加大了我的課外閱讀量，我看了許多對(duì)寫(xiě)作文有利的書(shū)，并且注也意留心觀(guān)察生活，積累素材，發(fā)揮自己的想象力，從那以后我覺(jué)得作文好寫(xiě)了很多，水平也提高了不少。由此，我知道無(wú)論干什么事，都要努力奮斗拼搏，持之以恒。
“成”
六年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期，很多家長(zhǎng)都很重視。有的讓孩子每天都上補(bǔ)習(xí)班，有的每天都讓孩子加緊復(fù)習(xí)，有的甚至不讓孩子出門(mén)……，班里學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，在這樣的環(huán)境下，我也不甘示弱，在學(xué)校“沖刺”，在家里“維修”，在課外班“充電”，要想在考試中取得好成績(jī)，還需要細(xì)心。有了這些努力，考場(chǎng)上的我像雄鷹一樣自由翱翔。這樣就離小小成功的彼岸不遠(yuǎn)了。
“真”
作為六年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心他人，懂得助人為樂(lè)，不要欺騙他人，過(guò)虛假的生活，要有“真情”、“真心”、“真意”。在生活中，要尊老愛(ài)幼，關(guān)心老人，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)P(guān)愛(ài)小孩；要以自己真實(shí)的一面面對(duì)社會(huì)，面對(duì)他人，用真心感動(dòng)他人，拿真心換真愛(ài)；把自己的心意告訴他人，不加欺騙，不加隱瞞，相信他人，拿真意換取他人的信任。如果社會(huì)充滿(mǎn)真實(shí)，那么人與人之間的相處將變得更加簡(jiǎn)單。
假如可以夢(mèng)想成真，那該有多好�。∩鐣�(huì)將變得更加和諧、美好。我那小小的愿望也可以得以實(shí)現(xiàn)……
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，也許是畫(huà)家，也許是音樂(lè)家。但夢(mèng)想到底是什么呢？?jī)蓚�(gè)字，追求。任何夢(mèng)想都是用努力和汗水換來(lái)的。
實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。
用一種樂(lè)觀(guān)的心態(tài)看待磨難，那么所有黯淡的.際遇都將成為你生命中燦爛的點(diǎn)綴。如果一個(gè)毫無(wú)“雜念”的執(zhí)著者永遠(yuǎn)能像第一次那樣投入，那么人生中就沒(méi)有什么不可超越的巔峰。
一個(gè)能把小事做到位的人能做成大事；而一個(gè)只想著做大事的人，他們會(huì)忽略很多小事。而大事卻是許多小事組成的，結(jié)果他只會(huì)一事無(wú)成。
只有你不斷挑戰(zhàn)自己，，跨越障礙，正如流水，有了波折才會(huì)激起美麗的浪花。把自己有限的知識(shí)，盡力揮灑，那么生命就會(huì)煥發(fā)出無(wú)限的活力。
一味地迎向光明，得到的可能只是失敗。只有及時(shí)調(diào)整方向，才能走向成功。在人生路途中，要學(xué)會(huì)后退：向前一步是黃昏，退后一步是人生。
那種百折不回，顧強(qiáng)不屈的奮斗也可能贏得他們的禮贊和尊重。走向成功之路，要有一顆慧心，更需要一個(gè)良好的心態(tài)。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄冎乐R(shí)高于權(quán)威。夢(mèng)想也是如此，除了持之以恒的心以外，也需要知識(shí)。
人生如此，如果你擁有了一種美好的夢(mèng)想，就要不計(jì)成敗，不問(wèn)回報(bào)地努力堅(jiān)守它。若干年后，當(dāng)你回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的枝頭上已為你結(jié)出了累累碩果。不管如何都要記�。河肋h(yuǎn)給夢(mèng)想一個(gè)機(jī)會(huì)，不要撤的太遠(yuǎn)！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
在20xx年，科技已經(jīng)進(jìn)入了飛速發(fā)展的時(shí)代，世界上的東西全部被善于創(chuàng)造的人類(lèi)改良過(guò)了，汽車(chē)就是其中之一。有一位科學(xué)家設(shè)計(jì)并組裝了第一款獨(dú)一無(wú)二的新型汽車(chē)——無(wú)限。
“無(wú)限”擁有全面性的能力，可以說(shuō)是無(wú)所不能。它有全智能系統(tǒng)，可以不用人工操作，你想去哪里，它會(huì)接收你的意念，自動(dòng)驅(qū)車(chē)去那兒；它可以節(jié)省空間，你只要喊一聲“收”它就變成手機(jī)一般大小，方便隨地?cái)y帶，隨時(shí)使用，你只要喊一聲“放”，它就立即變成正常大小；它有瞬間轉(zhuǎn)移的功能，你只要意念一動(dòng)，一眨眼你就來(lái)到了另一個(gè)地方，而且不會(huì)撞到他人。當(dāng)然，就算撞到了也沒(méi)關(guān)系“無(wú)限”有世界最強(qiáng)保護(hù)系統(tǒng)，車(chē)外有無(wú)形的阻隔膜，先撞到人的就是這層膜，這層膜以柔柔的力量把那人托出去，同時(shí)車(chē)內(nèi)的智能系統(tǒng)剎住車(chē)，不但自己完好無(wú)損，對(duì)方也沒(méi)少一根汗毛，這樣就平息了一場(chǎng)危機(jī)。如果你認(rèn)為“無(wú)限”這種高科技就這點(diǎn)功能的話(huà)，那就錯(cuò)了，它還有讓你意想不到功能。
它不但是海陸空三用，而且還可以進(jìn)入外太空。能讓你如魚(yú)兒般穿梭在水中，和魚(yú)兒們對(duì)話(huà)，探索海洋的奧秘；能讓你如猛獸般奔跑在陸地，同一些動(dòng)物們玩耍；能讓你如鳥(niǎo)兒般翱翔在天空，俯瞰無(wú)垠的大地；還能讓你如行星般漂浮在宇宙，尋找外星人的足跡。除此之外，“無(wú)限”也是可以人們的第二個(gè)家，它可以變出部分你想要的東西，如果你想品嘗美食，它會(huì)把來(lái)自五湖四海的美食統(tǒng)統(tǒng)都搬到你面前。如果你想鍛煉身體，它會(huì)變出與多運(yùn)動(dòng)器材：?jiǎn)♀�、跑步機(jī)、單杠……，讓你訓(xùn)練。
總之，這款車(chē)的功能十分齊全，應(yīng)有盡有。但它畢竟只是虛幻的，要想真正地創(chuàng)造出它，還需要我們這些祖國(guó)的花朵努力學(xué)習(xí)，鉆研科學(xué)才行。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)是什么樣子的呢？我經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間的冥思苦想，現(xiàn)在，和你們分享一下吧。
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)，有著小巧的外觀(guān)，即使是二十輛這樣款式的汽車(chē)并排行駛在一起也不會(huì)感到擁擠，你一定會(huì)疑惑吧，那么小一輛車(chē)能坐幾個(gè)人呀!但是，你想，未來(lái)科技該有多先進(jìn)啊！這種車(chē)子可以坐下不下十個(gè)人，而且，這種車(chē)子，可以坐下不下十個(gè)人。而且，這種車(chē)子一點(diǎn)都不費(fèi)油，而是利用陽(yáng)光，空氣，月光，雨水作為動(dòng)力的，非常環(huán)保。
它的功能還不只如此，你接著聽(tīng)我講，這種車(chē)不用人駕駛，只需要輸入地名，它就會(huì)以最近的路線(xiàn)快速行駛。
你說(shuō)什么？它可不可以飛？當(dāng)然了，你只要按下一個(gè)類(lèi)似翅膀的按鈕，它就會(huì)展開(kāi)和車(chē)身同色的翅膀，在藍(lán)天白云之間，讓你過(guò)足“鳥(niǎo)”癮！
“咕嚕嚕”肚子叫了，座椅就會(huì)感覺(jué)到你肚餓，并迅速遞上美味的食物。
這車(chē)的功能多著呢，我就不和你一一介紹了。
怎么樣，你喜歡我夢(mèng)想中的這款新型汽車(chē)嗎？
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