【必備】發(fā)現(xiàn)六年級作文匯總十篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)六年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇1
朋友，你是否留意過鮮花的開放？你是否注意過蜜蜂的飛行？我們身邊很多事物，都有著無窮的奧妙。
在風(fēng)和日麗的星期六，我提議去臨山逛逛，爸爸爽快的答應(yīng)了。我高興的一蹦三尺高。在臨山的路上，我們一家有說有笑，不知不覺就到了。
��！這里好熱鬧呀！我們走到賣烏龜?shù)男偳�，多么可愛的烏龜呀！大的，小的，一只，兩只，三只……個個神采奕奕，悠閑自在。瞧，那墨綠色的烏龜正精神抖擻的向我游來。只見他長著一個厚厚的三角腦袋，里面仿佛裝著豐富的知識，頗有學(xué)者的氣勢；兩只凸起的大眼為他平添了幾分忍者的冷峻；圓圓的胖身體披著堅硬，帥氣的戰(zhàn)甲；四條粗壯有力的小短腿上長著十分堅硬的利爪；（指間和趾間均具全蹼，除后肢第五枚外，指趾末端皆有爪）龜背上還有排列整齊的紋路，就像刻上去的甲骨文。我情不自禁的摸了一下龜殼，“嗖”的一聲，小烏龜把頭，四肢和尾巴都縮進龜殼里。我大惑不解好奇的問爸爸：“為什么烏龜要把整個身體都藏進殼里？”知識淵博的爸爸說：“這是烏龜?shù)囊环N自我保護方式，你可以在書中尋找更多的答案�！�
回到家，我迫不及待的翻開了《十萬個為什么》：因為它們的骨骼和關(guān)節(jié)都很靈活，非常容易彎曲。這樣，龜殼里就可以容納下它的頭、腳和尾了。在由于龜?shù)臍ず图构沁B在一起，它的肋骨扁平而寬闊，有較大的支持力。所以，烏龜能把腳縮進殼內(nèi)。原來烏龜遇到危險的時候，利用了自身特點，把自己嚴嚴實實的裝進殼里，再兇的敵人也束手無策，只能怏怏得離開，
通過這次不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，我明白了烏龜縮進殼里的奧秘。雖然這只是小小的發(fā)現(xiàn)，但他告訴我們一個道理：“留心處處皆學(xué)問�！笨此破椒驳拇笞匀�，實際上有無窮的奧妙等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇2
在一個陽光明媚的星期天，我在小區(qū)里發(fā)現(xiàn)了一個蟻巢。還發(fā)現(xiàn)他們在搬一些薯片的碎片。
我想：螞蟻怎么可以搬起這么重的東西呢？還有，螞蟻怎么總是先排號隊伍再出發(fā)，而且還不會掉隊？一連串的問題是我翻開了許多有關(guān)螞蟻的書。原來，螞蟻能比自己重十倍的物體，俗話說，人多力量大，如果他們覺得物體超重，就會集隊把東西搬走。不會掉隊的原因是：他們一邊走一邊發(fā)出一種物質(zhì)，這種物質(zhì)只有螞蟻才能聞到，一直堅持到把食物搬回家為止。我不信，決定做個試驗。
下午，我把一塊白糖放到離蟻巢不遠的一只螞蟻跟前，那只螞蟻聞了一下，又回去了。我以為螞蟻們不愛吃白糖，剛想回去，成群的螞蟻結(jié)對而出，把白糖完整地搬回了家。這時，我的腦海中浮現(xiàn)出“團結(jié)”兩個字，因為它們是齊心協(xié)力把白糖搬回家的。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，同時也發(fā)現(xiàn)了螞蟻們團結(jié)的力量，你只要留心觀察身邊的事物和大自然，你也會有像我這樣的收獲
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇3
人的一生有著很多的優(yōu)點與美，羅丹曾說：“美到處都有，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少美的的發(fā)現(xiàn)。”今天，我要去發(fā)現(xiàn)美。
我來到了大街，漫無目的的走來走去，身邊的人茫茫，那里才是美呢?這時一位慈眉善目的老爺爺出現(xiàn)了，他笑瞇瞇的問我：“小朋友，找什么呢?”我像發(fā)現(xiàn)救命稻草一般，語氣快速地說：“發(fā)現(xiàn)美�！崩蠣敔�?shù)拿寄渴嬲归_，笑了笑，說：“爺爺告訴你一個道理，美要從小事開始發(fā)現(xiàn)，要從身邊開始發(fā)現(xiàn)，更要自己去創(chuàng)造美�！闭f完，老爺爺捋了捋白胡子，笑著走了。我走著走著，思考著這句話的道理，這時，我發(fā)現(xiàn)一個叔叔吃完了面包隨手一扔袋子，旁邊的小姑娘看見了，跑上前去，說：“叔叔，吃完面包不能隨手亂扔，這是文明禮貌�！笔迨宓哪槃x得紅了，撿起面包袋，扔向垃圾桶。我一拍手，驚呼：“這不就是美嗎!”是啊，這就是美，一件小事中的美。
我繼續(xù)往前走，過了一會兒， 在我身邊的朋友對我說：“林晨，歇會吧，我去買個面包�！蔽掖饝�(yīng)了她，不一會，面包買了回來，我和她繼續(xù)往前走，我們看見一個乞丐在路邊乞討，朋友見了，二話不說地把面包遞給了那個乞丐，我又一次驚呼：“這不就是美嗎!”是啊，這就是美，身邊中的美。
這時，爸爸的電話響了，他說讓我去幫他取一份文件，我改變了路程，前往爸爸的公司，在路上，一個推著自行車的阿姨不小心撞翻了一個紅臉大嬸的西紅柿車，我連忙跑過去，幫大嬸撿她的西紅柿，雖然有些西紅柿被行人踩爛了，但紅臉大嬸摸摸我的頭，直夸我是一個好孩子。我明白了，這就是美，自己創(chuàng)造的美!
今天，我發(fā)現(xiàn)了小事的美，身邊的美，和自己創(chuàng)造的美，我還明白了一個道理：美要從小事開始發(fā)現(xiàn)，要從身邊開始發(fā)現(xiàn)，更要自己去創(chuàng)造美。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇4
春天，是一個充滿生機的季節(jié)，也是一個美麗的季節(jié)，今年的春天，像一個雍容而調(diào)皮的小姑娘故意姍姍而來。一年之計在于春，春風(fēng)吹過，萬物復(fù)蘇，勤勞的人們?yōu)榱饲锸肇S碩的果實，正忙碌地耕耘播種，撒下希望的種子。
雖然，春天他的第一個腳步，總是踏市在寒氣猶存的人間和大地。但是，它使冰河碎裂，使萬物舒展變?nèi)�，生機勃發(fā)，使每一顆美好的新都充滿幻想和希望。
在睡夢中，我朦朦朧朧地聽到了小燕子在“唧唧，唧唧”地叫著。哦！原來是春天來了。我走出家門。春雨過后，空氣顯得特別地甜潤、清新、我深深地呼吸著，感受著。
輕風(fēng)微微地吹拂，如毛一般的細雨從天而降，千萬條柔柳，舒展著她們的筋骨。瞧！那脆弱而嬌嫩的小草正破土而出，看著美麗的春，允吸著春水。
好一派春意盎然的景象啊！
春天真美啊，春天真可愛。春天，她給予了人們生機，給予了我希望。
蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。
如今，春天即在眼前了，一伸手便可觸摸到她濕潤的發(fā)梢，感受到她溫暖的呼吸，可春天，到底是怎樣的呢？
春是悠然自得嗎？“春水碧于天，隔船聽雨眠�！贝核贼詿熡昝擅傻慕ㄖ�，人兒悠哉游哉地在畫舫里聽雨而眠，雨也怡然，風(fēng)也繾綣，是何等的愜意，而“有約不來過夜半，閑敲旗子落燈花”，又是何等的悠閑。
還是萬物復(fù)蘇？“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”小鴨子入水了，岸上桃花點點枝頭，春意盎然�！皫滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥�！毙⊙嘧踊丶伊耍剜钪赂C，鳥鳴山澗，春回大地，花也粲然，燕也欣然。
春是情意切切嗎？“夜月一簾幽夢，春風(fēng)十里柔情�！彼剖窃鹿馊缢囊估�，獨對繡簾而作的清幽美夢，又似是十里春風(fēng)揚州路上的，一片若許柔情。
還是不解風(fēng)情？“花褪殘紅青杏小……多情總被無情惱�！睗M枝的海棠，你又怎舍得一夜之間將她變得綠肥紅瘦？“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？！”，一抹明媚的春光，竟無法留住這纖弱的美麗。片片落紅如蝶飛舞，萎地?zé)o聲，撿拾起飄零的花瓣，任憂傷滿懷。( )
春是離人眼中的一滴淚嗎？“春衫著破誰針線，點點行行淚痕滿�！辨萑还驴停L年漂泊，感傷春日又將過，有家歸未得，春衫破，無人補，傷心淚，滿衣服。“細看來不是楊花，點點是，離人淚�！睏罨ㄈ执荷�，二分落于塵土，一分細隨流水，花已落盡，待凝眸，分明是離人清淚。
故人是襟前的一枝花？“春風(fēng)知別苦，不遣柳條青�！贝猴L(fēng)定是知道了此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)，故遲遲不舍把亭旁的柳枝變青。可是十里長亭外，故人終須別，那么，就折一朵相送的花，把祝福別在襟上吧，而明日，又隔天涯。
春是一紙寫意渲墨嗎？“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍�！辨碳t如火的江花星星點綴著碧藍的江水，水流云在，春日的陽光淡淡灑在江面上，一抹微紅粼粼而起，讓人見了，都想拿起水墨畫筆，把這幅美景臨摹帶回家。
還是一卷工筆勾勒？“一樹春風(fēng)千萬枝，嫩于金色軟于絲�！贝猴L(fēng)輕柔，楊柳垂絲皆畫，不知是誰的纖纖素手，將這千條萬條的柳絲染上了青翠，嫩黃？信步雨后的古橋上，芬芳素雅，仰望斑駁的松枝間，月朗星稀。
呵，我試著要解讀春天，可我發(fā)現(xiàn)她太絢爛，有沒有這樣一支筆，能畫出柔媚欲滴的春色？我又發(fā)現(xiàn)她太短暫，有沒有這樣一扇窗，能留住一縱即逝的春光？一季季的春來了又去，去了又回。究竟春為何物，我想，你我心中，早已有了答案。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇5
6歲時，有一次我正在樓下玩耍。忽然，天空中烏云密布，凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮，我的小手凍的冰涼冰涼的。眼看著，傾盆大雨將要來臨，而我卻傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔細地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋�！斑祝�
怎么這么多螞蟻？真奇怪，它們身上背著白乎乎的東西是什么呀？我懷著好奇心，用小手摸了摸其中一只螞蟻，剛挨到，那只螞蟻就驚慌地逃掉了，我樂得拍手叫好。真膽小”！
我的心被這群螞蟻深深吸引住了�！稗Z隆轟隆”，雷聲十分震耳，天色變得越來越暗，那群螞蟻跑得越來越急，這一陣陣雷聲讓我毛骨悚然，可是我還是堅持下來，想看個究竟。我蹲在那全神貫注地看，凍锝直打噴嚏，腦子里不斷出現(xiàn)螞蟻搬家的畫面。突然我想到了快下雨時，人們匆忙回家的情景，這不是一個道理嗎？我挺高興，因為這畢竟是我自己想出來的。但一想，它身上背的又是什么呢？這還得我進一步觀察。這時，媽媽跑到我身邊，抱著我，一邊往樓上跑一邊說：“哎呀，你可把我嚇壞了呀！
你在那干嘛呀？我可擔(dān)心死了。”回到溫暖的家，我坐在沙發(fā)上氣喘呼呼地問媽媽：“螞蟻在下雨前背的東西。是什么呀？”媽媽拿來較厚的衣服，讓我換上，然后說：孩子，它們運糧食呢！
因為下雨，吃的不好找，那個小洞就是巢，它們正在往里搬糧食。下次千萬不要干這種傻事了！
我恍然大悟：“奧！
原來如此！
這件事使我受益菲淺，螞蟻的奧秘，我將終身難忘。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇6
“媽媽！趙珈藝送給我兩顆牽�；ǚN子！”我一進家門，就興沖沖好將緊握在手中的兩顆種子給媽媽看。那兩顆種子，黑黑的，綠豆般大，在我手中滾動著，仿佛在催我快快將它種下。
我開心地望著它們，興奮地跑進廚房，拿來肇筷子和清水，又興奮地沖到陽臺，選了個最漂亮的花盆，小心翼翼地翻翻土，澆澆水，將兩顆小種子輕輕地摁進濕軟的土壤里，好像在干一件很嚴肅的事情。
從那天開始，種子就在我心中扎下了深根。種子埋進土里后，我每天早晨和放學(xué)回家，都要蹲在陽臺上，盯著那盆毫無動靜也毫無生氣的泥土，希望那兩個種子能夠長出牽�；ǖ难俊７N子仿佛聽見了我的心愿，某個陽光明媚的早晨，兩個嫩綠的'小芽出現(xiàn)在花盆中，這盆泥土終于有了一絲生氣。
我每隔兩天給它澆一次水。小芽長得很快，幾乎每個星期都能長一大截。那花藤，不像其它植物一樣粗，它只比橡皮筋粗上那么一點兒。它纏繞著陽臺的欄桿，不停地向上長著。慢慢地，不知什么時候，在那細嫩的，不舍得碰的，長長的花藤上出現(xiàn)了兩個嬌嫩的小花苞，從上至下，從粉至白，散發(fā)著淡淡的花香。��！牽�；ㄒ_花啦！我高興得手舞足蹈，在陽臺上蹦跶了半天�？神R上，我就意識到了一個問題：牽�；ㄈ绻魈扉_花了，那我不是只能明天一天看花了嗎？那就每年只能看到一次牽�；ㄩ_花了！可是我想每天都可以看花呀！想到這里，我難過地低下了頭。
第二天，牽牛花不出我所料地開花了，花瓣呈現(xiàn)粉白色，正如書上所說的，像個可愛的小喇叭，嫩得不敢碰�？粗@兩朵我自己培育出來的花朵，我卻一點兒也高興不起來。因為牽�；ǖ幕ㄆ谥挥幸辉凇Ｎ揖趩实乇持鴿庵氐臅�，上學(xué)去了�；氐郊�，我看到的，是凋零的落花。
這一晚，我在床上翻天覆地地睡不著覺。
第二天清晨的陽光，毫無保留地潑灑在碧綠的花藤上，潑灑在帶絨毛的綠葉上，潑灑在那四朵嬌嫩的粉白色的牽牛花上。我愣愣地看著它們，臉上的驚訝漸漸變成微笑，又漸漸變成喜悅。我高興得心花怒放，又在陽臺上蹦跶了半天。我看著那牽�；�，這時我才明白，牽�；刻於紩杏碌幕ò�，每天都會開出凝結(jié)著我辛勤的培育結(jié)晶的花朵。
我不僅是驚喜，還有對我的心血的感動�。�
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇7
在我們的生活中，我們一聽到“大人”這個字眼，就會想起那些自由，奔波于公司里，有擺不完的大道理，滿腹經(jīng)綸的成年人，可有幾件事，讓我覺得大人也很……待會兒再告訴你！
事件一：水中呼救
要說我媽的游泳技術(shù)，那可是世界第一（倒著數(shù)），她說她小時候，外公教她和舅舅游泳，他倆超過了好多人呢。要說外公，我不知道，因為他沒顯身手；舅舅我信，因為我看到過；要說媽媽，打死我也不信，過了這么多暑假，從來沒看到她游好過泳，這不，我正教嘛：“放松，放松，手腳劃起來……”我見媽媽會游了，便自己去游泳了。不大一會兒，“救命！嘟……Help！”我游過去還想：誰游泳這么爛，還去那么深的區(qū)域，該！只不過這聲音有點……我穿過人群一看，這人不是別人，正是我媽！我趕緊把她推上去，那狼狽樣，活像一個3．4歲的小孩！我開玩笑說：“還沒學(xué)會爬就去學(xué)走！”便接著游泳去了。
事件二：爭西瓜事件
說我家愛吃西瓜的人，誰都知道：我．老爸．爺爺。爺爺還好，吃西瓜從不跟我們爭，而且吃的也不多，可我和爸爸就不一樣了，每當(dāng)?shù)阶詈笠粔K西瓜時，便是我和爸爸“巔峰對決”的時候，也是全家看好戲的時候。要說我爸爸，在工作中他很嚴肅，但回到家后，就有點不一樣了，不，是截然不同。這不，又到最后一塊西瓜了。不好，西瓜被爸爸搶走了！我急中生智，指著爸爸的后面：“周杰倫在飛耶！”爸爸向后看去，我趁機搶走西瓜溜走，當(dāng)爸爸反應(yīng)過來時，我已經(jīng)跑遠了，他連忙追趕，還喊：“小兔崽子，還我西瓜！”糟了，要追上了！我趕緊跑進書房，對爺爺說：“爺爺，這個給您。”我走出書房，見爸爸在瞪著我，我說了句：“不讓我吃，你也甭吃！”便揚長而去。那斗雞眼，那脾氣，真像是5歲的戲兒！
事件三：游戲時間
自從放暑假后，爸爸一直喜歡跟我玩游戲，比如……
我和爸爸玩CS倉庫地圖，我守在大橋上，人都殺光了，就爸爸這只老狐貍，就是不出來，哼，你不動我也不動，終于，老爸耐不住性子，只聽后門一聲響，哼，想偷襲？我架槍向后面瞄去，突然，砰地一聲，我倒地了。我明白了，老爸是故意打開后門，再到前門偷襲我呀！哎呀，真是老奸巨猾！老爸很喜歡玩“忍者神龜”，經(jīng)常要我陪他玩。“哈哈，我積分比高！”“別搶我飯碗！”“Boss是我的啦！”那認真勁兒，比我小時候還認真1000000（省略N個零）……倍！
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇8
星期五這天是爺爺?shù)纳�，我們給他送過生日禮物后就回城了，誰知迎接我們的卻是件令人心痛的事情。
臨走時，天空有些昏暗，風(fēng)，微微的吹著，吹動小草堅韌的身軀，吹動大樹的枝葉，發(fā)出嘩嘩的聲音，好像在奏優(yōu)美的歌曲，不時吹在人的臉上，令人感到舒適、愜意。
在我們到家有兩三個小時之后，去遛狗的爸爸回來了，還帶來了一個令人十分震驚的消息。我養(yǎng)的小狗樂樂被一名職校的學(xué)生給碾死了。
爸爸說樂樂出門之后，就開始抓蟋蟀吃。它看見蟋蟀之后，就放低身體，用潛伏的形式向蟋蟀慢慢的爬去。等蟋蟀進入它的跳躍范圍之后，就閃電般的一躍而起，將蟋蟀壓在爪下后再將其吃掉，一抓一個準。
由于在潛伏時需要全神貫注盯緊目標，往往很難注意到身旁的危險。就它在悄悄爬向馬路上的一只蟋蟀的時候，一名職校學(xué)生騎著電動車過來了。他耳朵里塞著耳機，手里拿著手機，邊騎邊看，正巧輾著樂樂的身體，就這樣小狗短暫的一生便結(jié)束了。
我們和狗相比，生命長了好幾十年，能活十歲之上的狗，就算是狗中的壽星了。我們?nèi)祟惖囊簧?00歲來算，一年365天，我已經(jīng)過了十一年，89乘以365等于32495天。把人的性命按天數(shù)來算，那是多么可怕。
人生是短暫的，但人生可做的事情卻有很多。我們要珍愛生命，充分利用人生最美好的時光，努力拼搏，做一些對自己、對他人、對社會有用的事。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇9
晚風(fēng)吹起我的發(fā)絲，吹散了細碎的陽光，金色的碎片紛紛揚揚，一如我不能平靜的心情。
“乘客們，XXX站到了……”，公車喇叭的清脆女聲在耳邊響起，將我從半夢半醒的狀態(tài)拉回到現(xiàn)實，我慢悠悠地走下車，心里喜滋滋的：今天我給了路邊乞討的人零錢，我的心地可真善良。想著，不禁得意洋洋地笑起來。
我邁著輕快的步伐往家走去，連平時刺目的陽光此刻也可愛了許多，燦爛的余暉像被打翻的顏料，染紅了天邊，遠遠的夕陽的余暉灑在一輛破舊的三輪車上，銹跡斑駁的車身在陽光下閃閃發(fā)光。咦，那是什么？三輪車上精致玲瓏的商品吸引了我的眼球，定睛一看，不過都是一些小東西，突然，一只蝴蝶發(fā)夾映入我的眼簾，看上去既漂亮又透著些俏皮。
我疾步向三輪車走去，手指著那個發(fā)夾豪氣地問：“這個多少錢？”“原價十元，但現(xiàn)在也快晚上了，生意不好做，要不就算你八元吧。”車主用他那沙啞粗獷的聲音回答道，此刻，我才注意到車主是一個老人，六七十歲的年紀，歲月留下的皺紋爬滿了他的臉頰，寬大煞白的布衫套在他瘦小的身板上，好不協(xié)調(diào)，干癟的衣袖里是兩只干枯的手，瘦得讓人心疼。見我不說話，老人放柔了聲音又問：“小姑娘，要買嗎？”“要！當(dāng)然要��！”，我迫不及待地答道，手已伸進了口袋，卻又停住了，媽媽討價還價的情景浮現(xiàn)眼前，我眉頭一皺，猶豫不定�！耙晃逶桑疑洗卧诔欣锟吹降暮瓦@一模一樣的是五元，”終于，我學(xué)著媽媽慣用的伎倆說道，明明是謊話，卻臉不紅心不跳一副理所當(dāng)然的樣子，那老人看著我堅定的神情急了：“怎么會呢！這進價就五元呀！”瘦削的臉上露出不可置信的神情，伸手撓了撓頭。“五元，不行我就走了�！蔽乙娎先艘延兴蓜�，乘勝追擊道。老人見我語氣堅定，無奈地對我擺擺手說：“算了，你拿去吧�！�
生怕老人反悔，我立即付了五元錢，拿著蝴蝶發(fā)夾歡呼雀躍，竟也禁不住自戀起來：這發(fā)夾真配如此天真善良的我�？蓜x那間心卻一顫，善良？天真？這是我的代名詞嗎？如果我真是這樣，又怎會如此為難老人，說著臉不紅心不跳的謊言，只為那微薄的利益，卻讓老人失去辛苦勞動的成果？
施舍給乞丐錢，是善良嗎？也許這只不過是我為享受施舍他人的優(yōu)越感而做出的偽善，這樣想來，我還配得上這美麗的發(fā)夾嗎？它本屬于樸實的人，現(xiàn)在戴在我的頭上還會“發(fā)光”嗎？
我滿懷歉意地回頭尋找老人的身影，卻只來得及看到一抹灰色背影消失在夕陽盡頭，我不禁長嘆一口氣“哎……”。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇10
由開始不清楚到后來明白的過程總是讓人很興奮，我就是這樣子的。
一天，我做完了作業(yè)，閑著沒事干，便無聊地玩起魚缸里的那些小家伙來。突然，我看見一只小螃蟹正趴在靠不到水的一塊石頭上吐著白沫。
“糟糕！”我像觸電了似的跳起來，想:一只出事不要緊，如果傳染了別的可就不好了。我把手伸進魚缸里，抓住了那只“奄奄一息”的螃蟹，不料，螃蟹卻用它那個大鉗子緊緊地夾住我的手�！鞍ミ�！”我痛得大叫起來。
我生氣地把那只螃蟹弄出魚缸，奇怪地想:咦，這只螃蟹都吐白沫了怎么還這么有力？這時，爸爸回來了，我忙上前把前因后果跟爸爸說了，爸爸聽了，笑得前俯后仰，摟著肚子說:“自己查。”
我忙跑去翻書，終于發(fā)現(xiàn)了:螃蟹的鰓片里儲存很多水，即使離開了水，也仍然能夠像在水里一樣，能不停地呼吸，吸進空氣，然后又從口器兩邊吐出來。由于它吸進的空氣多，鰓和空氣的接觸面積大，鰓里的水分和空氣一起吐出，就形成了無數(shù)氣泡，越堆越多，從而在嘴前堆成很多白沫。
原來是這樣！爸爸走過來，說:“知道了吧！以后如果再遇到這種情況，可千萬別依靠自己的想法行事，一定要查清楚再說，不然，要吃大虧的！”說完，指了指我紅紅的指頭，我不好意思地笑了。
我走出屋外呼吸空氣。��！天空竟是這樣蔚藍，陽光竟是這么明媚！
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