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    放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-07-17 11:33:13 六年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文匯編六篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文匯編六篇

    放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1

      說到夢(mèng)想,又有幾個(gè)人知道什么是夢(mèng)想?夢(mèng)想是人們?cè)趬?mèng)里所大膽的想象,它不一定會(huì)實(shí)現(xiàn),但只是一個(gè)美好的期望.有夢(mèng)想的才是真正意義上的生活,它便是人生活的動(dòng)力!有了生活的動(dòng)力,生活才會(huì)豐富多彩。

      但夢(mèng)想的選擇又是尤為重要的,夢(mèng)想我們可以隨便擁有,比如說一臺(tái)車,一間房子,一個(gè)職位但是那些真的就是我們畢生想求的嗎?夢(mèng)想可以不是很大,但一定要是自己的畢生所求,自己最想做的事。

      任何一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都需要一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力,只有有了動(dòng)力,這個(gè)夢(mèng)想才能真正地放飛起來,而這個(gè)動(dòng)力,則是需要我們用心尋找,自己發(fā)現(xiàn)。

      事情只存在做或者不做,不說不可能,而是問:如何才可能,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,并不在于你有多聰明,也不在于你是否知道多少知識(shí),很大程度上,取決于信心和做事的策略。如果沒有自信,過后看來再簡(jiǎn)單的事情,對(duì)你而言,也沒有機(jī)會(huì)。因?yàn)椴恍,所以,你根本不?huì)去做。

      很多事情總不是一帆風(fēng)順的,當(dāng)困難來臨的時(shí)候,堅(jiān)持的理由就非常重要。很多時(shí)候,做事太功利,就會(huì)急于求成,看不清未來,很容易放棄。而由衷的喜愛則往往能把迷茫的時(shí)刻變得非常簡(jiǎn)單,象羅盤一樣固執(zhí)的人,不會(huì)迷失方向。

      所以只要想羅盤一樣堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,堅(jiān)持自己的方向,就能獲得成功。

      開學(xué)了,在新的學(xué)期里,讓我們抓住夢(mèng)想的翅膀,展翅飛翔。

    放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2

      小鳥因?yàn)檫x擇了藍(lán)天,才能盡情飛翔;小溪因?yàn)檫x擇了大海,才能盡情流淌;青松因?yàn)檫x擇了危峻,才顯示了生命之頑強(qiáng);花朵因?yàn)檫x擇了綻開,才顯示出生命之美麗。才而我因?yàn)檫x擇了放飛,才擁有了曾經(jīng)的夢(mèng)想。

      在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個(gè)陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的,新的老師,新的同學(xué),新的旅途,新的夢(mèng)幻,新的生命正在破土而出,面對(duì)這一切,我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉昔日的榮耀,拿上我們的曾經(jīng)的利器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始!

      夢(mèng)想是我們通往成功的地圖,只有付出了行動(dòng),邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐,才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo),就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長(zhǎng)志不要常立志。

      人生是對(duì)夢(mèng)想的追求,夢(mèng)想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想,一個(gè)階段的夢(mèng)想,一年的夢(mèng)想,一個(gè)月的夢(mèng)想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。同學(xué)們,讓我們樹立信念,放飛夢(mèng)想,你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹立信念,放飛夢(mèng)想,你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔,讓信念花。

    放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3

      常言道,沒有規(guī)矩不成方圓,規(guī)矩對(duì)于國(guó)家,家庭,學(xué)校來說是非常重要的。說道“法”大家都不會(huì)覺得陌生,因?yàn)槲覀兌忌钤谝粋(gè)有法的世界里,然而作為21世紀(jì)的人,我們要“知法、學(xué)法、尊法、用法!

      法律教育我們?cè)鯓幼鍪钦_的,下次如何避免。法律是一把劍,伸張正義,除惡揚(yáng)善;法是一把傘,擋風(fēng)遮雨,眾生和諧。但你如果不遵守法律,那把伸張正義的利劍,就會(huì)對(duì)向你。

      這把使我想起了這樣一個(gè)案例:某地四名初二學(xué)生受社會(huì)高消費(fèi)的影響,大把大把的花錢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)能力。他們從電視中看到搶劫來錢很容易,于是自恃人高膽大,經(jīng)常晚上持刀闖入本校宿舍對(duì)外地學(xué)生威脅,索取錢財(cái),猖狂時(shí)一個(gè)一個(gè)宿舍挨著搶,同學(xué)十分害怕,敢怒不敢言。發(fā)展到后來,他們竟在學(xué)生晚自修時(shí)強(qiáng)行搜身,造成有的學(xué)生心神恍忽,不敢上學(xué),對(duì)學(xué)生的身習(xí)健康、財(cái)產(chǎn)安全以及教學(xué)秩序造成的危害。他們自己還認(rèn)為沾校時(shí)搶同學(xué)的錢無所謂,最后當(dāng)然沒有逃脫法律的制裁。

      如果那四個(gè)中學(xué)生知法,就不會(huì)使那一部分中學(xué)生嚇得不敢來讀書,也不會(huì)使他們受到法律的制裁。讓我們與法同行,放飛夢(mèng)想把。讓21世紀(jì)的明天,變得更加美好!

    放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4

      看著美麗的風(fēng)箏被微微輕風(fēng)送上天時(shí),心中是說不出無限的舒暢和說不出的喜悅;看著依附在風(fēng)箏龐大身體上的愿望,心中是無限的激動(dòng)和說不出的自豪。今天,烈日炎炎,可我對(duì)放風(fēng)箏的`興趣卻絲毫不減。執(zhí)著的信念促使我把這“不平凡”的風(fēng)箏親手送上蔚藍(lán)的天空。

      我卷起袖子,頭頂烈日,手持風(fēng)箏,火球似的太陽烤的我臉上火辣辣的;一行行,一滴滴,透過衣服,滲進(jìn)泥土里。

      一路上,我興奮極了,想著自己的風(fēng)箏用它龐大的身體載著我的夢(mèng)想在天空中展翅翱翔的時(shí)候,心里甜滋滋的,一絲絲清涼透過衣服滲進(jìn)心里。

      可是,事事多變,往往不能盡如人所愿,一切都出忽我的預(yù)料……

      一來到廣場(chǎng),我得先機(jī),抓起那還沒睡醒的風(fēng)箏滿場(chǎng)子亂跑。風(fēng)箏剛剛搖搖晃晃地升上天空,還沒站住腳呢,就被“隱形線”織成的“防護(hù)網(wǎng)”給網(wǎng)住了。我沖了好幾次,都沒能沖過這“堅(jiān)固”的“防護(hù)網(wǎng)”。

      哎呀,出師不利!不過,我沒有一絲一毫的氣餒。收拾收拾,從頭再來!

      “呼……呼……呼……”風(fēng)來了!真是——天助我也!我扯起風(fēng)箏就跑。這風(fēng)箏還沒竄上天呢,可這貪玩兒的風(fēng)就不知道溜到哪兒去瘋玩兒了!這時(shí),還不知道方才發(fā)生了什么事的風(fēng)箏在天空中轉(zhuǎn)了兩圈就飄飄悠悠的降了下來,任我怎樣挽救,也無濟(jì)于事。

      該死!

      不過,我從這里的確悟出了一些道理:想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想絕不是這般容易的事!需要付出很多的努力才行!

      通過這次放風(fēng)箏活動(dòng),我得到了許多啟迪。

    放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5

      每一個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想,雖然夢(mèng)想很遙不可及,但是還是有不少的人能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

      我的夢(mèng)想呢?嘿嘿。老師?不對(duì);歌手?也不對(duì)。我長(zhǎng)大以后其實(shí)想當(dāng)一個(gè)——鋼琴家。你們聽到一定會(huì)笑吧。不過,沒關(guān)系,因?yàn)槲疫t早會(huì)證明給你們看。其實(shí),我想當(dāng)鋼琴家的原因是:五歲時(shí),我無意聽見了一首鋼琴名曲《獻(xiàn)給愛麗絲》。自從我聽了這首曲子之后,就深深的喜歡上了音樂。于是我開始學(xué)電子琴,然后再學(xué)鋼琴!颁撉偌摇边@三個(gè)字對(duì)我和許多人而言都是神圣的。我也知道當(dāng)上鋼琴家的概率非常小,但是,敢于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是好樣的。夢(mèng)想真遙遠(yuǎn),但是我們就可以放棄嗎?不!只要現(xiàn)在努力一大步,將來就可以離夢(mèng)想只有一小步!

      丁尼生曾經(jīng)說過:“夢(mèng)想只要能持久,就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎?”這是一句關(guān)于夢(mèng)想的名言警句。是啊,夢(mèng)想如果能夠一直堅(jiān)持,就能成為現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想似乎是造物主給人類的一種特權(quán),不過,無論怎樣,夢(mèng)想對(duì)人類來說是特別的、是神奇的。

      放飛我們的青春夢(mèng)想,就要樂于奉獻(xiàn)、勤奮學(xué)習(xí)、爭(zhēng)朝夕、與時(shí)間賽跑……讓夢(mèng)想的火焰燃燒,放飛夢(mèng)想吧,讓我們都擁有一雙夢(mèng)想的翅膀,讓我們都在那夢(mèng)想的天空自由自在的翱翔!

    放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6

      每一個(gè)人心中,都有自己的夢(mèng)想。一個(gè)沒有夢(mèng)想的人,好似沒有方向的船,在海洋里漫無目的地飄蕩,把如水的光陰拋向大海;一個(gè)沒有夢(mèng)想的人,好似斷了線的風(fēng)箏,把握不住平穩(wěn),在蔚藍(lán)的天空中隨風(fēng)飄落,最終跌入無底深淵,爬也爬不起來……每一個(gè)人的夢(mèng)想有所不同,夢(mèng)想也隨著年齡慢慢變化……

      只有五六歲時(shí)的我,希望長(zhǎng)大變得和白雪公主一樣漂亮。你聽了,可能會(huì)哈哈大笑。如果你想笑,你就笑吧?墒悄阋嘈盼,這的確是我以前的夢(mèng)想。我夢(mèng)想和小矮人住在一起,夢(mèng)想幫他們做事,夢(mèng)想和他們一起玩游戲……大家生活在一起,一起講講故事,一起玩玩游戲,是多么快樂呀!

      長(zhǎng)大了一點(diǎn),我的夢(mèng)想是得到好多好多錢。媽媽問過我;“為什么要那么都錢?”我回答,說道:“錢可以買好多好把東西,可以買糖,可以買玩具,還可以買故事書,還可以買好多好的東西!”媽媽又問我:“那如過有用不完的錢呢?”我說:“那我就買用不完的東西!我可以買……”我一口氣說了好多好多。那時(shí)的我,還不知道,錢不是萬能的……

      再長(zhǎng)大一點(diǎn),我夢(mèng)想成為一名畫家。我常常在我自己的小天地里涂鴉,每當(dāng)我畫完一筆,就感覺自己已經(jīng)是一名畫家了。畫畫的夢(mèng)想在我心中停留不久,因?yàn)槲疑弦荒昙?jí)了……

      后來呀,我夢(mèng)想成為一名宇航員。我夢(mèng)想登上月球,夢(mèng)想看看月球上的風(fēng)景,夢(mèng)想看看月球上住著誰……是嫦娥?還是玉兔……不管住著誰,我都希望和他們成為朋友……

      而現(xiàn)在,我夢(mèng)想成為一名歌唱家。這一個(gè)職業(yè)的種子,已經(jīng)種在了我的心中,已經(jīng)開始生根發(fā)芽。我把我自己的夢(mèng)想告訴了媽媽,她點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)我說,我從小就有這種天賦。我聽了,覺得自己已經(jīng)是一名歌唱家了。我希望,我的歌聲能給大家?guī)砜鞓,帶來希望…?/p>

      以前有人問過我,什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?我老回答,夢(mèng),是做夢(mèng);夢(mèng)想,是長(zhǎng)大了的一種職業(yè)。而現(xiàn)在,我會(huì)回答:夢(mèng),是期待,而夢(mèng)想,是堅(jiān)強(qiáng)!小時(shí)候的我,夢(mèng)想是純潔的;然后,我的夢(mèng)想是天真的;現(xiàn)在,我的夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)的!讓我們來到大自然中,放飛自己的夢(mèng)想,讓夢(mèng)想把我們帶到更美好的明天吧!

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