【精選】我的媽媽六年級作文五篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我的媽媽六年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的媽媽六年級作文 篇1
我的媽媽在別人眼里也許是個(gè)普通的婦女，但在我也里卻是最偉大的媽媽。
見過媽媽的人總說我和媽媽長得很像。媽媽中等身材，圓圓的臉龐。彎彎的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛。
我的爸爸愛喝酒，一喝起酒來就把什么事兒都忘了。這時(shí)媽媽就挑起了生活的重?fù)?dān)。她一天到晚總是忙個(gè)不停。什么活媽媽都干過。在玻璃廠上過班，在紙箱廠做過，在建筑工地上當(dāng)過小工，還種過地……為了讓我生活得更好。媽媽那小小的瘦弱的身軀好像有使不完的勁兒。
有一次，我的作文《小黑貓》獲得了全盟三等獎(jiǎng)，媽媽拿著獎(jiǎng)狀幾天都沒合過眼，象個(gè)小孩子似的，興奮地在路上都情不自禁地哼著小曲呢！還有一次我的作文《我和班長》參加了全國“1+1”讀寫大賽，獲得了全能銅獎(jiǎng)。媽媽高興得嘴都合不上，把獎(jiǎng)狀翻來覆去地看，把它貼在了家里最顯眼的地方。象是自己獲獎(jiǎng)了似的，逢人就夸：“我兒子全國都獲獎(jiǎng)了�！闭f到最高興的時(shí)候竟然都流淚了。
媽媽呀，生活再艱難，從沒有讓您流過淚，可是我獲獎(jiǎng)了，媽媽卻哭了。那是您高興的淚。媽媽您放心吧，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，給您更多的驚喜。
我的媽媽六年級作文 篇2
這個(gè)世界上我最熟悉的人自然是我的媽媽了，我眼中的她總是那么嚴(yán)厲。童年無知的我總認(rèn)為母親根本就不愛我，我甚至懷疑我是不是媽媽撿的。
記得我還上幼兒園的時(shí)候，剛學(xué)會(huì)寫“大”“小”“多”“少”等一些簡單的字。我為了讓工作一天的媽媽得到一絲欣慰，哪怕是露出一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的笑容，我都愿意付出一切我所能做的。因?yàn)樵谖业挠∠笾袐寢尩男θ菔悄敲吹奶鹈�；可又是如此的難得，就像撒哈拉大沙漠中的.雨水一般甘甜而又罕見。
于是我就在院子里練起了字，豆大的汗珠從頭上滴下來，順著脖子流進(jìn)了身子里，身上仿佛有幾百只小蟲子再爬一樣，可是我不敢怠慢，生怕媽媽回來了以后看見我寫的字這么難看有皺起了眉頭。就這樣在地上擦了又寫，寫了又擦······
簡簡單單的幾個(gè)字卻寫了一下午，在這中間我多想吃著冰淇淋躺在沙發(fā)上看電視；我都想和小伙伴在樹蔭底下玩游戲呀！可我知道我不能，如果這樣我就看不到媽媽那甜美的笑容了。我克制住了自己。
終于媽媽回來了，額頭上還布著細(xì)細(xì)的汗珠，撲鼻而來的是一陣汗的酸臭味，我看著媽媽那疲憊不堪的樣子，我的鼻子酸酸的，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。是啊，媽媽太累了，她需要一個(gè)肩膀在她勞累時(shí)能靠一靠，可爸爸又經(jīng)常出差，我能做的只有好好學(xué)習(xí)不讓媽媽操心，還有幫她分擔(dān)一些家務(wù)……想著想著“你寫的？”媽媽一臉得不相信把我的思路打斷了，“是……是……是我……我……我寫的”我結(jié)結(jié)巴巴的回答臉都漲紅了，像個(gè)熟透的紅蘋果。媽媽的眼里露出了一點(diǎn)欣慰，嘴角再慢慢的往上升，我心里的“石頭”也再慢慢的往下掉，可是“石頭”還沒落到底，媽媽的眉頭又皺了起來。我的心又提到的嗓子眼兒，果然媽媽又開始罵我了：“你看看你的‘多’字，好像蟲子在地上爬哦！真不知道你的手是怎么長的，寫字時(shí)跟雞爪似的。寫，你給我繼續(xù)寫，寫不好你就不要吃飯�！�
我的心里不知道有多難過，仿佛坐過山車一般，一下子從云霄沖到了低谷。委屈的眼淚像斷了線的珍珠似的不停地往下掉，落在白色的襯衣上，衣服立即綻放淡藍(lán)色的花朵。一陣微風(fēng)刮來，風(fēng)鈴叮叮咚咚的響起來，搖碎了，就像我的心一樣，也碎了。于是，我賭氣發(fā)誓不再去吃飯，死也不去。她卻什么都不說，幾次哼著小調(diào)，一臉不在乎的從我的房間走過。而我卻在房間里哭，眼睛都哭腫了，也哭累了，就趴在桌子上睡著了，暗黃的燈光下兩道淚痕依稀可見。模糊中，我看見媽媽摸著我的頭發(fā)說：“你呀就是犟，我叫你多寫幾遍是為你好呀！以后要是字寫不好是要被人笑話的······”我的眼淚又一次涌了出來。
這個(gè)世界上我最熟悉的人也是我最愛和最愛我的人，那就是媽媽。
我最熟悉的人是我的媽媽，她有張慈祥的臉，一雙溫柔的眼，可歲月的痕跡在媽媽的臉上留下了烙印，每當(dāng)我看到它們，我就會(huì)想起媽媽對我的關(guān)心對我的愛。
我最熟悉的人是我的媽媽，她有張慈祥的臉，一雙溫柔的眼，可歲月的痕跡在媽媽的臉上留下了烙印，每當(dāng)我看到它們，我就會(huì)想起媽媽對我的關(guān)心對我的愛。
記得在我上一年級時(shí)，有一天，媽媽要我讀課文，我不但沒有讀，還在語文書里套上漫畫書來騙媽媽，媽媽來到我的身邊，我就裝模作樣地讀書，等她走開了，我就津津有味地看漫畫，當(dāng)我看到一個(gè)有趣的故事時(shí)，便不由自主地笑了，這一下被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我很擔(dān)心，做好了挨罵的準(zhǔn)備，可媽媽輕輕來到我的跟前，拿起我的漫畫書翻了起來，嘴里還說著，真是一本有趣的書呢，難怪我的寶寶愛不釋手，但你的課文能背下來嗎？來背誦第二段給我聽聽，我的臉漲的通紅，我哪能背誦，媽媽看到我的窘態(tài)，就對我說，趁你年紀(jì)小就要養(yǎng)成好習(xí)慣，搞完學(xué)習(xí)再看課外書籍，從低年級就要打好基礎(chǔ)，到了高年級學(xué)的東西會(huì)越來越多，越來越難，你現(xiàn)在不認(rèn)真，到時(shí)會(huì)后悔的，掌握了知識是你自己的，你這樣騙得過媽媽能騙過你自己嗎？古人說“少壯不努力，老大徒傷悲�！蹦阍敢饽菢訂幔课衣犃藡寢尩脑�，感到很內(nèi)疚，不爭氣的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我想我一定要改正的，媽媽看到我的表情，立即要我抓緊時(shí)間讀書，等完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，她和我一起欣賞漫畫書，我聽了很高興，專心地搞學(xué)習(xí)。從此，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有松懈情緒，每當(dāng)我遇到困難想逃避時(shí)，我就會(huì)想起媽媽的話，每當(dāng)看到媽媽因?yàn)槲业倪M(jìn)步，臉上露出會(huì)心的一笑時(shí)，我感到很開心。
媽媽不僅在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我，在生活上她對我的關(guān)心也是無微不至的。
我的媽媽六年級作文 篇3
媽媽您對我的愛是無人取代的，她是多么偉大，媽媽是您給了我眼睛、鼻子、手、腳，還不止這些，你還給了我一個(gè)溫暖的家。
我的媽媽已經(jīng)30多歲了，眼睛炯炯有神，還有一張會(huì)笑的嘴巴，鼻梁高高的，還有一雙勤勞、靈巧的手。
我的媽媽是多么的愛我，我生病時(shí)媽媽在我身旁陪伴我，在我受傷時(shí)媽媽在我身邊照顧我。
記得那次，我在學(xué)前班上學(xué)時(shí)不小心把腳扭著了，媽媽您來看我時(shí)，我的眼淚在一滴一滴的掉下來，我感到十分幸福，媽媽您不僅沒有說我，而且還在我最痛時(shí)照顧我，雖然您表面上沒有哭，但是您內(nèi)心卻很痛。
媽媽您對我的關(guān)懷難道還不足以表達(dá)您對我的愛嗎？
媽媽無論你怎么批評我，我都不會(huì)責(zé)怪不好埋怨恁的，因?yàn)槟闶菫榱宋液谩寢屖悄B(yǎng)育了我，想想你對我的愛，我慚愧不已，我長大了沒有理由不會(huì)報(bào)答您的？我虧欠您實(shí)在是太多了，媽媽我愛您！
我的媽媽真?zhèn)ゴ蟆?/p>
我的媽媽六年級作文 篇4
如果有人問我：“在你家里你最愛的人是誰？”我會(huì)毫不猶豫地說：“我最愛的人是我的媽媽。”
我媽媽今年36歲，身材很苗條，她長著一張圓臉，一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛彎彎的，好像鐮刀一樣彎，一對雪亮的眼睛，顯得很聰明，一個(gè)平平的鼻子，一個(gè)小小的嘴巴。我媽媽穿著藍(lán)藍(lán)的連衣裙， 踏著高根兒鞋，顯得很漂亮。
我媽媽特別孝敬老人。有一次我姥姥和姥爺吵架，媽媽趕快上去勸架，對他倆說：“不要吵架了，本來你們身體就不好，干嘛吵架？”最后姥姥和姥爺誰也不理誰。媽媽說：“你們就不能不吵架嗎 ？”在媽媽的勸說下姥姥和姥爺都和好了。我媽媽還特別關(guān)心我。一次放學(xué)的時(shí)候媽媽來接我，天正下著大雨，媽媽把雨傘遮在我的頭頂，自己卻淋著大雨，我把傘推到媽媽頭頂，媽媽又把傘推了回去 說：“你遮吧，我不怕淋雨�！被氐郊依镂疑砩蠜]濕，可媽媽全身卻濕透了。
媽媽所做的一切都是為了我，我以后要好好報(bào)答她。
我的媽媽六年級作文 篇5
每次她來學(xué)校看我，我總是與她“勾肩搭臂”，“囂張”地走在校園里。遇有同學(xué)問：“她是誰？”我就回答：“朋友。”“噢……”同學(xué)釋然。我又補(bǔ)充一句：“朋友媽媽�！薄鞍�？”同學(xué)愕然。朋友媽媽？就是我的像朋友一樣的媽媽�。�
作家夢
不瞞你說，我媽一直有個(gè)作家夢呢！她最經(jīng)典的一句話就是：“哪怕我能上到高中，現(xiàn)在或許就是個(gè)平民作家了�！眿寢尯芟矚g好的文章，尤其是一些名家的作品，更令人驚異的是只有小學(xué)文化水平的她居然能背誦冰心文章中的精彩部分。一次，我拿了本《文化苦旅》回家，她一瞥見就驚喜地說道：“余秋雨寫的，對吧？”媽媽的文學(xué)夢在我身上多少也有點(diǎn)遺傳作用。我偶然發(fā)表了兩篇小文章，放假時(shí)就把刊有文章的雜志拿給她看，然后故意在她欣喜的目光中裝作無所謂的樣子走掉。再次放假回家，她卻早已能背誦我的《乳母》了：“夕陽影里，野草閑花，燕子低飛，尋覓歸家……”我微笑著，看到乳母和母親融合為一個(gè)完美的形象……哦，媽媽！那只是女兒的一篇小小的處女作而已。我借故走開，因?yàn)槲业难劬锲鹆藷熿F……
愛女情
高中三年，媽媽都是我們宿舍的一道風(fēng)景。不僅僅因?yàn)槊看嗡紟碓S多好吃的，更因?yàn)樗臏睾陀H切。今天中午，我剛走出教室就看到她站在教學(xué)樓下等我，手里提著一個(gè)鼓鼓的包，微笑著向我招手。我飛奔下樓，摟住她：“媽，你怎么來了？”我們談笑風(fēng)生地向宿舍走去。一踏進(jìn)宿舍，她就高興地招呼大家：“孩子們，我又來嘍！”我躲在她背后在大家一臉羨慕中幸福得手舞足蹈。她掏出剛烙好的精致的小圓餅，分給大家吃。我打開保溫瓶，“哇，烏雞湯！”迫不及待地喝起來。媽媽早已坐在床沿上，和同學(xué)們聊起天來。“孩子們，學(xué)習(xí)緊，要多注意營養(yǎng)。照顧好自己，就是給父母省心……”我招手：“媽，來！”撕下一塊雞肉塞進(jìn)她嘴里�！皨�，今天語文課我夸你了！”“怎么夸的？”于是我背起課上寫的小作文：“是誰創(chuàng)造了世界上原始的奇跡，是誰構(gòu)建了家庭中最穩(wěn)固的根基，是誰用柔弱的身軀默默承擔(dān)風(fēng)雨……”“我有這么偉大嗎？”她高興地說。“寫得挺好。其實(shí)，哪個(gè)媽媽不是這樣的呀？”大家都點(diǎn)頭表示贊同。
窗外，午后的陽光暖洋洋的。有媽媽的陪伴，我的高三生活不會(huì)寂寞，不會(huì)有陰天。
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