【實(shí)用】六年級(jí)想象作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的六年級(jí)想象作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)想象作文 篇1
“啪”舞臺(tái)上多彩的燈光剎那間亮起，一位身著華麗連衣裙的歌手出現(xiàn)在舞臺(tái)的中央，使整個(gè)大廳顯得富麗堂皇。主持人從臺(tái)邊走上來(lái)對(duì)大家說(shuō)“下面有請(qǐng)著名歌手叢藝來(lái)為大家演唱，掌聲歡迎……”主持人的話還沒(méi)說(shuō)完，我便想：叢藝，這個(gè)名子好熟，好像以前常聽(tīng)過(guò)。哦，看出來(lái)了，她不就是我五年級(jí)時(shí)的同學(xué)嗎？現(xiàn)在都成為歌星了。
演出結(jié)束時(shí)，在向外流動(dòng)的人群中，我和一個(gè)很好的朋友鄭一寧相遇了。我們倆手拉著手，鄭一寧自豪的向我介紹了現(xiàn)在的自己：“我現(xiàn)在已經(jīng)是中國(guó)自然保護(hù)協(xié)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)，你現(xiàn)在做什么工作？”我也驕傲的說(shuō)：“我現(xiàn)在是中國(guó)外交部部長(zhǎng)，除了我們以前學(xué)習(xí)的英語(yǔ)，我還學(xué)會(huì)了日語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等十多個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言呢！”我們都夸獎(jiǎng)了一下對(duì)方，大家感到十分高興。
鄭一寧小學(xué)時(shí)就善于體育運(yùn)動(dòng)，所以就拖著我到她家去看全運(yùn)會(huì)�！斑祝遣皇呛罹皸潌�？他正在起跑線上做熱身呢！”經(jīng)她這么一叫，我的眼睛也盯著屏幕，啪，發(fā)令槍響了，只見(jiàn)他一個(gè)箭步?jīng)_出起跑點(diǎn)，很快的超越了所有對(duì)手，奪了金牌。我和鄭一寧在家中，歡呼雀躍。
鄭一寧轉(zhuǎn)了個(gè)頻道，又叫起來(lái)：“快看。”只見(jiàn)一個(gè)身體強(qiáng)壯、十分有力的人走向了舉重臺(tái)。我定睛一看，原來(lái)是鞠佳霖呀，怪不得一直見(jiàn)不到她，怎么去國(guó)家隊(duì)了？
我們閑得沒(méi)事，來(lái)到福利彩票處抓獎(jiǎng)。我的號(hào)碼是518，鄭一寧的號(hào)碼是517。結(jié)果我們都中獎(jiǎng)了，大家高興的不得了。在取獎(jiǎng)時(shí)，我們碰見(jiàn)了趙子辰，原來(lái)，他當(dāng)上了福利彩票中心的主任。我風(fēng)趣的說(shuō)：“趙子辰，你是不是愛(ài)抓獎(jiǎng)，才當(dāng)上了這個(gè)主任呀！”“哈哈哈……”我們都笑了起來(lái)。
我提議到母校：羊坊店中心小學(xué)小學(xué)去看望老師。于是，我們乘坐著Xp—300來(lái)到文峰小學(xué)，見(jiàn)到了李老師，老師雖然50歲了，但教學(xué)依然是那么認(rèn)真、一絲不茍。
下課了，小同學(xué)們一擁而出，我們見(jiàn)到侯老師，連忙鞠躬。抬頭看看老師，她還是20年前的樣子：烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，戴著一副眼鏡，只是多了幾道淺淺的皺紋。我們來(lái)的真不巧，老師要去開(kāi)會(huì)。于是，我們又乘著Xp—300回到北京，那時(shí)候已經(jīng)是華燈初照了。
讓我們一起努力，“二十年后再相遇”。
六年級(jí)想象作文 篇2
人們的想象力豐富。這就是所謂的人，因?yàn)槲覀儠?huì)想象，將建立，將生產(chǎn)和發(fā)明。
生命的本源是創(chuàng)造。世界發(fā)展創(chuàng)造了自然，自然環(huán)境孕育了生命，生命又分低級(jí)、中級(jí)和高級(jí)。低級(jí)生命指一切社會(huì)行動(dòng)靠本能反應(yīng)可以調(diào)動(dòng)，中級(jí)人民生命會(huì)用自己大腦支配學(xué)生身體，但一切為了生存本能都是靠祖先一代代傳下來(lái)。而高級(jí)管理生命，也就是一個(gè)人類(lèi)，才是靠豐富的想象力、思維創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力在地球上生存時(shí)間下來(lái)，并且能夠站在企業(yè)整個(gè)系統(tǒng)食物鏈的最頂端。
人類(lèi)在幼兒到青年時(shí)期，是最富有想象力的時(shí)候，孩子們可以自由地幻想各種神奇的東西，并在某種東西的基礎(chǔ)上進(jìn)行改造，這是由想象引起的。想象和創(chuàng)造可以使人類(lèi)的生活更加方便和方便。想象力和創(chuàng)造能讓人們的生活更美好！
愛(ài)迪生發(fā)明了一個(gè)電燈，他使世界發(fā)展充滿光亮。在后來(lái)的歲月中，人類(lèi)的不斷進(jìn)行創(chuàng)新、創(chuàng)造，在電燈的基礎(chǔ)上發(fā)明了我國(guó)許多企業(yè)不同產(chǎn)品種類(lèi)的燈：節(jié)能燈、閃光燈、霓虹燈……這是因?yàn)槿藗兊南胂罅蛣?chuàng)造力研究發(fā)明生產(chǎn)出來(lái)的。
童話大師安徒生可謂想象力具有豐富他憑著自己豐富的想象力，創(chuàng)作出這樣一篇又一篇精美的童話，他的童話是我們的精神文化生活更加充實(shí)完善起來(lái)。
我們的生活離不開(kāi)想象和創(chuàng)造。我相信，未來(lái)的某一天，世界會(huì)因?yàn)橄胂蠛蛣?chuàng)造而變得更美好！
六年級(jí)想象作文 篇3
現(xiàn)在的鋼筆除了寫(xiě)字，沒(méi)有其他功能，滿足不了我們學(xué)生的要求。那未來(lái)的鋼筆會(huì)是什么樣的呢?還是讓我來(lái)告訴你吧!
未來(lái)的鋼筆樣子上和現(xiàn)在的鋼筆沒(méi)有什么兩樣，但功能可齊全啦!
未來(lái)的鋼筆不再喝墨水，只喝自來(lái)水。當(dāng)自來(lái)水進(jìn)入鋼筆特制的筆管里，你可以通過(guò)筆端的功能鍵隨心所欲地選擇自己需要的顏色：當(dāng)你想要畫(huà)小草時(shí)，按一下功能鍵筆水就自動(dòng)變成綠色;當(dāng)你想要批改作業(yè)時(shí)，按一下功能鍵筆水就自動(dòng)變成紅色……真可謂“呼之則來(lái)?yè)]之則去”!
未來(lái)的鋼筆還是多功能字典呢!碰到不理解的詞語(yǔ)，你只要一寫(xiě)下來(lái)，按一下功能鍵，筆帽上的手寫(xiě)屏幕就會(huì)瞬間變大，上面顯示出這個(gè)詞的所有信息。
未來(lái)的鋼筆還有錯(cuò)誤識(shí)別裝置。當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)字或出現(xiàn)病句時(shí)，它就會(huì)發(fā)出警告，提醒你改正。只要你按一下刪除鍵，錯(cuò)誤的地方就會(huì)在你面前自動(dòng)消失。
怎么樣，未來(lái)的鋼筆夠神奇吧!
六年級(jí)想象作文 篇4
學(xué)了《蒙娜麗莎之約》那一課，讓我深深的接近了《蒙娜麗莎》這幅畫(huà)，讓我感受到了“蒙娜麗莎”的神秘，“蒙娜麗莎”的美麗。
“蒙娜麗莎”這幅畫(huà)字面積并不是很大，但是卻引起了全國(guó)的轟動(dòng)，人們都感覺(jué)到了“蒙娜麗莎”的神秘。蒙娜麗莎的微笑是最讓人感到神秘，淡淡的一看，感覺(jué)她很溫柔（蒙娜麗莎）；可是再看看，感覺(jué)好像有點(diǎn)不自然，好像是在冷笑的樣子；如果再往深里看，感覺(jué)有點(diǎn)像是在嘲笑著什么，也許是在嘲笑當(dāng)時(shí)的樂(lè)師演奏得不好？還是在嘲笑達(dá)芬奇是個(gè)窮人？讓人有一種慌了神的感覺(jué)??
還有她的眼睛，從每一個(gè)角度去看，都是在看著你，讓人忍不住打一個(gè)寒顫??她的兩只手合攏在一起，看著很大方，很端莊。如果你仔仔細(xì)細(xì)的看一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)她的右手的中指好像是在打拍子，可以聯(lián)想得到，也許是達(dá)芬奇找的一個(gè)有名的樂(lè)師，因?yàn)楫?huà)畫(huà)像是一件很枯燥的事情，為了讓她沉得下心來(lái)，所以才讓她聽(tīng)一些音樂(lè)。
“蒙娜麗莎”這幅畫(huà)是那樣耐人尋味，難以捉摸。這位天才畫(huà)師——達(dá)芬奇是那么的神奇，憑著自己的想象力和有著魅力的畫(huà)筆，把“蒙娜麗莎”畫(huà)得惟妙惟肖。
在世界珍藏的名畫(huà)中，像“蒙娜麗莎的微笑”這樣子的畫(huà)已經(jīng)越來(lái)越少了，所以，我們應(yīng)該好好的珍惜住這些美麗的畫(huà)子，讓它們一代一代的傳下去，讓更多的人去感受它們，體會(huì)它們，領(lǐng)略它們的內(nèi)涵，了解它們的故事，讓這樣的畫(huà)子一代一代的留下去。
這件美麗的藝術(shù)品讓我印象深刻，難以忘懷，刻骨銘心，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的記住了那幅藝術(shù)品——《蒙娜麗莎》。
六年級(jí)想象作文 篇5
同學(xué)們每天都會(huì)來(lái)到學(xué)校里，但是同學(xué)們發(fā)現(xiàn)過(guò)學(xué)校的變化嗎？有想過(guò)二十年后的學(xué)校是什么樣嗎？二十年后的學(xué)校，大家有沒(méi)有過(guò)期待？期待二十年后的學(xué)校，變成我們心中的樣子，十分的美麗，十分的令我們難忘。
轉(zhuǎn)眼二十年后了，我來(lái)到了學(xué)校。哇，這那里像是學(xué)校，簡(jiǎn)直就是公園�；▔锏孽r花開(kāi)得欣欣向榮。有牡丹、有百合，還有月季。教學(xué)樓里可真漂亮��！天花板和墻都是天藍(lán)色的，地板是金色的，桌子和椅子都是粉色的。這種桌子是電子的，老師講得課都可以顯示在桌面上。在圖書(shū)館里，有各種各樣的書(shū)籍。只要你說(shuō)一聲要看什么類(lèi)型的書(shū)，那么，墻上就會(huì)出現(xiàn)什么樣的書(shū)了！想拿那本就拿那本。“叮鈴鈴”，下課了！我們來(lái)到了操場(chǎng)上，哇，這里的體育設(shè)施應(yīng)有盡有。有跑步機(jī)、有跳馬、有鐵桿、還有秋千。操場(chǎng)旁邊的大樹(shù)隨風(fēng)搖擺。啊，這些雖然都是幻想，但我相信，只要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，長(zhǎng)大以后建設(shè)我們美麗的祖國(guó)，不久的將來(lái)，我的幻想將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。我要讓我的母校變得更美麗，更富饒，更輝煌，東西設(shè)備更先進(jìn)。而且，我長(zhǎng)大后，還要有一個(gè)神圣的稱號(hào)——教師。
這就是我們二十年后的學(xué)校，是不是很壯觀，是不是很先進(jìn)，大家有沒(méi)有很喜歡呢？讓我們大家從現(xiàn)在開(kāi)始一起努力，把我們的學(xué)校假設(shè)成二十年后的學(xué)些的樣子。
六年級(jí)想象作文 篇6
朵咪和小雪是一對(duì)好朋友，朵咪是只漂亮的小粉兔，而小雪是一只可愛(ài)的小蝴蝶。它們是一對(duì)好姐妹，還非常喜歡旅游。
朵咪和小雪四處游走，有一天到了一片大森林。她們正在森林和其他動(dòng)物朋友們玩耍。突然，從林中跳出一只狼，朋友嚇得都跑掉了，可小雪和朵咪都站在那里發(fā)呆。這時(shí)，狼撲向了她們，它們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，心想：“這下可完了！”突然，一群蜜蜂飛了出來(lái)，擋住了大狼，并使勁蟄了大狼好幾下，蜜蜂的頭領(lǐng)這時(shí)對(duì)小雪和朵咪大喊：“快跑呀！快跑呀！”于是，她們連忙跑走了。這時(shí)，一只小松鼠跳出來(lái)，把小雪和朵咪拉進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞中——這個(gè)樹(shù)洞很大，里面有很多的動(dòng)物，十分漂亮。她大聲說(shuō)：“你們好！這是銀光森林的動(dòng)物會(huì)議室。我是副林長(zhǎng)！我叫芬可！剛才那只大狼叫克魯瑞，他是一只壞狼，他每次都在我們不注意時(shí)襲擊我們呢！”“可他為什么要襲擊你們呢？”朵咪好奇的問(wèn)。芬克搖了搖頭說(shuō)：“不知道，他媽媽可是只善良的狼，可克魯瑞總不理會(huì)他媽媽的教育，后來(lái)離開(kāi)了銀光森林，他的媽媽傷心的死去了。很多年后，他回來(lái)了，比以前好了許多，可她發(fā)現(xiàn)媽媽死了又很奇怪，因?yàn)樗麐寢屇挲g不大，不會(huì)老死，于是，別的動(dòng)物為了不讓他自責(zé)，就說(shuō)：‘你媽媽被別的動(dòng)物害死了�！伤贿@句話激怒了！他開(kāi)始憎恨其他動(dòng)物，于是他發(fā)狂了！所有動(dòng)物都敵不過(guò)他，我們想了很多辦法，可他還是不可戰(zhàn)勝的。”說(shuō)到這里她嘆了口氣。這時(shí)，機(jī)靈的小雪想出了個(gè)辦法。小雪說(shuō)：“如果我們讓克魯瑞知道真相，并且想辦法讓他不自責(zé)，不就行了嗎！”分可說(shuō)：“好！那怎么照你說(shuō)的那樣呢？”“芬可！你們這兒有其他狼嗎？”小雪問(wèn)，芬可回答道：“沒(méi)有，不過(guò)銀光森林旁邊的溪水森林有一位狼大嬸。”
”小雪說(shuō)：“那么我們把她請(qǐng)來(lái)，讓她和克魯瑞去說(shuō)這件事，然后我們?cè)俳o克魯瑞一封信，讓他不要自責(zé)就可以了！”朵咪和小雪都贊同小雪的計(jì)劃，并讓芬可和芬可的哥哥——林長(zhǎng)芬克一起去請(qǐng)來(lái)了狼大神，狼大嬸也知道這件事，覺(jué)得應(yīng)該把真相告訴他。
第二天清晨，狼大嬸就去找克魯瑞，由于是同類(lèi)，克魯瑞還是沒(méi)有傷害她。于是，狼大嬸就對(duì)克魯瑞說(shuō)：“孩子！你應(yīng)該知道真相了！”之后，她拿出一張以前的森林報(bào)紙，上面寫(xiě)著他媽媽去世的真相。克魯瑞知道真相后，他后悔不該因自己的痛苦去傷害其他動(dòng)物，他也更不應(yīng)自責(zé)，他要振作起來(lái)，就對(duì)狼大嬸說(shuō)：“謝謝您讓我知道了真相，請(qǐng)您幫我給其他動(dòng)物道歉！”狼大嬸回去跟小雪、朵咪和芬可說(shuō)明了結(jié)果，她們都十分開(kāi)心。于是小雪她們邀請(qǐng)狼大嬸到森林玩兒，狼大嬸也回請(qǐng)了她們。
在去森林游玩時(shí)，細(xì)心的小雪和朵咪還發(fā)現(xiàn)，溪水森林比銀光森林大很多，但所有的森林都應(yīng)該是一樣的面積呀！于是她們?nèi)ピ儐?wèn)芬可。芬可嘆了口氣，說(shuō)道：“唉！在五年前，銀光森林來(lái)了一群毒蛇，他們把森林的一半領(lǐng)土都占去了，由于他們有很強(qiáng)的毒性，我們也無(wú)法對(duì)抗他們，唉！……”朵咪和小雪商量了一會(huì)兒，對(duì)分可說(shuō)：“放心吧！芬可，我們會(huì)讓毒蛇先生們遷走的！”
原來(lái)，這個(gè)計(jì)劃就是讓朵咪先為毒蛇們?cè)阢y光森林下挖一個(gè)地下洞穴。再讓小雪和她的同伴們?cè)凇岸旧呱帧鄙峡毡P(pán)旋著去把這個(gè)地洞穴的'位置告訴他們。
說(shuō)干就干，在朵咪她們挖完一個(gè)精致舒適的洞穴后，小雪她們就立刻與同伴們?cè)凇岸旧呱帧鄙峡枕懫鹆恕按罄取保骸岸旧呦壬鷤�！�?qǐng)您們遷移到地下洞穴中去吧！相信您們也是毫無(wú)辦法才侵占銀光森林的，我們?cè)敢庾屇鷤冏≡阢y光森林下方，可以嗎？”毒蛇森林中發(fā)出一陣“嘶、嘶”的聲音，表示同意。
搬入地下洞穴后，毒蛇頭領(lǐng)阿諾十分感謝朵咪和小雪，是她們讓他們有了一個(gè)新家。
從此以后，森林過(guò)上了安寧的生活，可是有一天，突然來(lái)了一群人……那群人在動(dòng)物們玩耍時(shí)，用一種大機(jī)器把樹(shù)全部砍了，動(dòng)物們拼命的抓、咬人們，都不管用，于是，朵咪提議讓大家召集自己的同類(lèi)，集體作戰(zhàn)。
于是，兔子軍團(tuán)上場(chǎng)了，他們雖然拼命的抓、咬、跳，可還是由于太弱小了，無(wú)濟(jì)于事。于是，芬克派出了強(qiáng)大的老虎軍團(tuán)，老虎們用力撲上去，可不料，由于速度太慢，卻沒(méi)有撲上，反有幾只被人打傷了。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，他就是克魯瑞，他率領(lǐng)著狼群，輕快靈活的進(jìn)攻，他們咬住人的褲腿，大象們用鼻子卷起人們，把他們送回了城市。
在這次浩劫后，芬克和芬可用一瓶可以讓東西死而復(fù)生、傷后痊愈的藥水救活了所有死去的樹(shù)、受傷的動(dòng)物，森林又變得生機(jī)勃勃了。
可是，不久，一場(chǎng)災(zāi)難又來(lái)了。在20xx年1月1日這個(gè)歡樂(lè)的元旦，森林邊的小河長(zhǎng)出了很高的水，細(xì)心的朵咪發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，她覺(jué)得是洪水要來(lái)的預(yù)兆，便告訴了芬可，芬可便讓所得的居民趕快搬到高處，可世事難料，只搬走了三分之二的居民。
于是，剩下的居民有的抱著圓木，有的把房子上的木板拆下來(lái)爬上去，還有的游著泳大聲呼救。于是，搬走的居民把各家備用的救生艇扔下去，各個(gè)動(dòng)物都爬上了救生艇，然后，他他們又拿出備用繩子，把所有動(dòng)物拉了上來(lái)，動(dòng)物們得救了，可是森林卻被洪水沖塌了……于是，芬克和芬可便帶領(lǐng)大家重建家園了。
小兔拾來(lái)許多大蘑菇，用樹(shù)葉膠水站在一起，做了一棟蘑菇房；小猴摘下許多香蕉，把它們用小草相接，做了一棟香蕉房；小熊找來(lái)許多干了的蜂蜜，用蜂蜜粘在一起，做了一棟蜂蜜房……
各自建好了家以后，大家就開(kāi)始了“集體植樹(shù)”活動(dòng)：每人拿一棵樹(shù)苗，植下它，并管理它，它就相當(dāng)于自己在銀光森林的“銘牌”。
于是，每個(gè)人都努力地干了起來(lái)。你看，小老虎用它巨大的力量抬起小樹(shù)，又刨了一個(gè)剛好的坑，把小樹(shù)埋了進(jìn)去；小象用他的大腳在地上印了一個(gè)坑，又用鼻子將小樹(shù)苗高高抬起，深深埋下；小狼崽用他尖利的爪子刨了一個(gè)大坑，又用瘦小的身子吃力地把樹(shù)苗埋了進(jìn)去。
之后，大家都把小溪中的水清理干凈，因?yàn)楹樗o小溪帶來(lái)了臟東西。
在這次重建家園后，小雪她們做出了一個(gè)驚人的決定。那就是出發(fā)去冒險(xiǎn)！“小雪！這是真的嗎？”芬可興奮地說(shuō)（她也是一個(gè)探險(xiǎn)愛(ài)好者）。“當(dāng)然！”她說(shuō)�！疤昧�，不過(guò)在這之前我們要選一個(gè)代理副林長(zhǎng)�！狈铱苫氐�。小雪和朵咪說(shuō)：“好！”
于是，轟動(dòng)森林的這條消息傳開(kāi)了，開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的競(jìng)選。
這是一場(chǎng)特殊的“考試”，考驗(yàn)了參考人員的責(zé)任感，朵咪她們讓小老鼠吱吱扮一個(gè)受傷的人，考驗(yàn)大家，而大家并不知情。
小猴從他身上跨過(guò)去，視而不見(jiàn)；小鳥(niǎo)見(jiàn)他，只說(shuō)了一句：“醫(yī)務(wù)室那么近，自己去唄！”；小狐貍假裝去找醫(yī)生，卻偷偷溜走了；只有小熊喬喬，不惜考試遲到，把吱吱送到幾公里以外的醫(yī)院，并細(xì)心照料他。突然小雪蹦了出來(lái)，說(shuō)：“恭喜你！你成了我們的代理副林長(zhǎng)！”吱吱蹦了起來(lái)，小熊喬喬還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，小雪就跟她說(shuō)明了緣由。
這一切結(jié)束后，芬可對(duì)喬喬說(shuō)：“你真是個(gè)有責(zé)任心的人，把森林交給你，我們放心了！”
做完這一切，就該出發(fā)了那是一個(gè)晴朗的下午，朵咪、小雪、芬可出發(fā)了。一路上，風(fēng)哥哥在嬉戲，云妹妹在玩耍，桃花姐姐和小草弟弟也綻開(kāi)了笑臉，這美麗的景色中，也蘊(yùn)含著故事，但她們卻不知情……
突然，從草里跳出一只狼，這不禁讓她們害怕起來(lái)，大聲喊：“伊米！伊米！”（就是銀光森林“救命”的意思），可是，銀光森林離這里有幾千米，哪兒聽(tīng)得到呀！她們傷心極了，想起了伙伴們，想起了森林，想起了以前的大狼——克魯瑞……
她們緊緊縮成一團(tuán)，依舊喊：“伊米！伊米！”那狼卻好奇的望著她們，滿臉疑慮。
過(guò)了好一會(huì)兒，她們發(fā)覺(jué)氣氛不對(duì)，問(wèn)：“你、你為、為什么不、不吃我、我們？”“你們能吃！你們可以吃？”那狼問(wèn)。她們被弄得一頭霧水，“不過(guò)人家既然不吃，那就別說(shuō)了吧。”她們心想。就答道：“開(kāi)玩笑，開(kāi)玩笑！”“哦，那交個(gè)朋友吧！先認(rèn)識(shí)一下我，我叫蒙克，來(lái)見(jiàn)見(jiàn)我的家園吧！”蒙克說(shuō)。之后，他扒開(kāi)樹(shù)叢，只見(jiàn)有一個(gè)“狼爪紋器”（就相當(dāng)于指紋檢驗(yàn)器），他一按，一排大樹(shù)移動(dòng)開(kāi)，只聽(tīng)“哇！”的她們的驚嘆聲，他們看見(jiàn)……蒙克說(shuō)：“這就是我家——狼之谷�！彼齻儾挥傻皿@嘆起來(lái)。因?yàn)�，擺在她們面前的是這樣神奇的景象——碧草如茵，野花遍地，白云布滿草地邊連綿起伏的山脈。更令人叫絕的是，漫山遍野的狼民們快樂(lè)嬉戲，有的母子正快樂(lè)地玩鬧；有的小狼成群的聚在一起游戲；有的小狼追著蝴蝶亂跳；還有的吃著一個(gè)個(gè)大葉子團(tuán)和草團(tuán)。但她們發(fā)現(xiàn)這里并沒(méi)有其它動(dòng)物，于是問(wèn)：“蒙克。你們這兒為什么沒(méi)有其他動(dòng)物？”“我、我的父親不放心。”蒙克說(shuō)，“記得這兒以前來(lái)過(guò)一條毒蛇，他想毒死我，我的父親及時(shí)發(fā)現(xiàn)，救了我，但他還是對(duì)其他動(dòng)物有戒備，所以不讓其他動(dòng)物住在這兒。”說(shuō)著說(shuō)著，他不知道為什么，流下了眼淚�！暗鹊�！這么說(shuō)你父親是狼王了？”朵咪問(wèn)�！笆�。但我是他收養(yǎng)的�！彼p輕的擦了眼淚，“父親他因?yàn)槲沂侵还吕鞘震B(yǎng)了我，我跟哥哥們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，但比哥哥們都要強(qiáng)，于是，他們都欺負(fù)我。算了，回我家再說(shuō)�！庇谑牵齻兛吹搅怂麄兊拇髮m殿，又響起了一陣驚嘆聲——狼王來(lái)了！是狼王！蒙克忙說(shuō)：“父親好，這是我的新伙伴！別傷害她們！”“哦，好，你先去吃飯吧！”狼王說(shuō)。蒙克帶著她們走入宮殿，周?chē)鸁艄馑囊纾W亮的像一顆顆金子，正好和四周金色的墻壁相映。
走入一扇金色雕著孔雀的大門(mén)，里面十分整潔，擺放著許多裝飾。蒙克坐下，忙說(shuō)：“剛才是我父親，沒(méi)嚇著你們吧？”“沒(méi)！沒(méi)！”她們答道�！鞍�！”他又開(kāi)始講述：“于是父親讓哥哥們搬走，但我還是有一個(gè)問(wèn)題——我的父母到底是誰(shuí)？”“放心，我們一定會(huì)幫你找到父母的！”她們信心滿滿的說(shuō)。
于是，蒙克和她們吃完飯后，她們立刻出發(fā)，開(kāi)始蒙克的尋父之旅。她們分頭行動(dòng)：朵咪來(lái)到一戶人家，見(jiàn)到兩只老狼，他們十分樸素，但很熱情地接待了她，擺上一桌美味佳肴——青草團(tuán)子、炒大蔥等等（這里的狼都吃素食），她謝絕了，并問(wèn)道：“你們有沒(méi)有兒女？都去哪兒了？”“有，現(xiàn)在正去幫大家做義工——做菜、挑水呢！俺們兒子女兒可辛苦呢！”多咪見(jiàn)不是蒙克的父母，就走了。芬克這兒……
六年級(jí)想象作文 篇7
大家好，我要給大家介紹一個(gè)精靈，它的名字叫伊特。
在賽爾號(hào)Ⅱ里，地月氏族和沙爪氏族有一個(gè)傳說(shuō)：有一個(gè)精靈，沒(méi)有人知道它的真面目，說(shuō)它到的地方都會(huì)發(fā)生災(zāi)難……
它有一開(kāi)始三個(gè)屬性，分別是風(fēng)。電與冰，到后來(lái)，增加了一個(gè)屬性：暗。不過(guò)暗這種屬性只有在萬(wàn)圣節(jié)才會(huì)出現(xiàn)。
如果大家玩賽爾號(hào)Ⅱ，我祝大家早日獲得伊特！
六年級(jí)想象作文 篇8
放學(xué)路上王小林被一小販攔�。骸靶⊥瑢W(xué)，作業(yè)多不多？”王小林上下打量著小販，不明白對(duì)方葫蘆里賣(mài)的是啥藥。“想不想把會(huì)做的作業(yè)一下子全做完？”小販邊說(shuō)邊掏出一只戒指狀金屬環(huán)套在手指上，“這叫作業(yè)過(guò)濾器，只要把它對(duì)準(zhǔn)你的作業(yè)本晃三晃，你會(huì)做的作業(yè)就會(huì)工工整整‘寫(xiě)’出來(lái)。這樣就不怕作業(yè)多，就有時(shí)間看動(dòng)畫(huà)片、踢足球了�！薄岸嗌馘X(qián)？”王小林動(dòng)了心。
“價(jià)格嘛，貴了點(diǎn)，一百塊一個(gè)。”小販見(jiàn)王小林猶豫，“時(shí)間就是金錢(qián)嘛！你能節(jié)省那么多時(shí)間，還在乎這點(diǎn)小錢(qián)。”
王小林狠狠心，掏出爸爸給的一百塊壓歲錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)。接著掏出作業(yè)本按小販說(shuō)的晃三晃。頓時(shí)，除一道不會(huì)做的習(xí)題外，其它習(xí)題的答案都工工整整地“寫(xiě)”在了作業(yè)本上。王小林迅速查找書(shū)本，把那道難題也寫(xiě)上去。
回到家，王小林把書(shū)包一扔，就和隔壁王爺爺下起了跳棋。以往每天都要做三個(gè)小時(shí)的課外作業(yè)，現(xiàn)在有了作業(yè)過(guò)濾器，十幾分鐘就搞定了。到了爸媽下班的時(shí)候，王小林在看動(dòng)畫(huà)片。媽媽在廚房喊：“小林哪！作業(yè)做完了嗎？”“媽?zhuān)缱鐾炅��！蓖跣×诸^也不回，回答干脆。“做完了？這么快！”媽媽一手拿著鍋鏟從廚房出來(lái)，“拿給我瞧瞧�！薄昂眠��！蓖跣×秩聝上抡业阶鳂I(yè)本，“請(qǐng)媽媽大人過(guò)目�！蹦抗庥忠频絼�(dòng)畫(huà)片上�！班牛芎�。”媽媽滿意地走回廚房。
第二天上學(xué)，王小林發(fā)現(xiàn)班上有兩三個(gè)同學(xué)戴著跟自己一模一樣的作業(yè)過(guò)濾器，大家彼此一笑心中有數(shù)。
第三天，班里的作業(yè)過(guò)濾器有十多個(gè)。
第四天，有四十多個(gè)。
第五天，人人手上都有一個(gè)。
有了作業(yè)過(guò)濾器，再不愁老師布置大量重復(fù)的作業(yè)了，只要弄懂不會(huì)的就行。教室里再也沒(méi)有一遍一遍死啃書(shū)本的同學(xué)，多的是操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)龍騰虎躍的身影。
老師納悶了：學(xué)生怎么了，這么快就做完了作業(yè)？整天在操場(chǎng)上玩那怎么得了？于是作業(yè)量加倍，五遍、十遍、二十遍……
這可難不到同學(xué)們，作業(yè)過(guò)濾器晃三晃，作業(yè)照樣完完整整地出來(lái)。老師啊，你查吧，沒(méi)事慢慢查吧，我們可要玩啦！
老師們?nèi){悶了。
世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，這事很快被老師弄清楚了：“簡(jiǎn)直胡鬧，學(xué)生們太不像話！”“為了賺錢(qián)小販也太黑心！”“這樣下去，學(xué)生的素質(zhì)怎能提高！”“我們的未來(lái)就這樣斷送在小販?zhǔn)掷铮 薄蠋焸冊(cè)秸f(shuō)越氣，集合起來(lái)一起到法院，請(qǐng)求逮捕小販，沒(méi)收他的作業(yè)過(guò)濾器。白胡子老院長(zhǎng)表示很無(wú)奈：“小販們既沒(méi)坑蒙拐騙，又按時(shí)交稅，沒(méi)理由逮捕呀�！�
老師們的火可大了，他們一起來(lái)到教育部，請(qǐng)教育部長(zhǎng)出面處理，一同去的還有家長(zhǎng)和各校門(mén)口賣(mài)零食的小販。因?yàn)殄X(qián)都被賣(mài)作業(yè)過(guò)濾器的小販賺去了，再?zèng)]學(xué)生去買(mǎi)零食了，這樣下去賣(mài)零食的小販豈不要收攤關(guān)門(mén)？于是，他們就跟在老師后面，人多勢(shì)眾嘛！
大家敲開(kāi)教育部長(zhǎng)家的門(mén)，都驚呆了！教育部長(zhǎng)正是那個(gè)賣(mài)作業(yè)過(guò)濾器的小販！面對(duì)吵吵嚷嚷的人群，教育部長(zhǎng)說(shuō)：“各位老師，我首先要批評(píng)你們。你們不該布置那么多重復(fù)的作業(yè)，讓學(xué)生不停地寫(xiě)呀算呀！要多給學(xué)生們自由時(shí)間，讓他們獲得全面發(fā)展。”
老師們把頭垂得低低的，心虛得大氣都不敢出。
教育部長(zhǎng)又問(wèn)家長(zhǎng)：“最近你們是不是發(fā)現(xiàn)孩子飯吃得香、覺(jué)睡得甜，變得活潑健康，學(xué)習(xí)勁頭也比以前更大了？”
“是的�！奔议L(zhǎng)們也理虧得垂手肅立。
賣(mài)零食的小販們覺(jué)得教育部長(zhǎng)管不著自己，一起起哄：“有錢(qián)大家共同賺，不能讓你一個(gè)人獨(dú)吞。還是教育部長(zhǎng)呢，就知道黑著心賺學(xué)生的錢(qián)�！�
老師和家長(zhǎng)們都偷偷瞟著教育部長(zhǎng)，以為部長(zhǎng)的臉一定會(huì)變的。沒(méi)想到教育部長(zhǎng)樂(lè)呵呵地說(shuō)：“作業(yè)過(guò)濾器的確賣(mài)貴了點(diǎn)。不過(guò)我可以告訴大家，賣(mài)作業(yè)過(guò)濾器的所有收入，我以每位學(xué)生的名義全部捐給希望工程。這就叫‘把零花錢(qián)省下來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心’�！�
“哇，教育部長(zhǎng)真棒！”不知何時(shí)，教育部長(zhǎng)家里擠滿了從全國(guó)各地趕來(lái)的小學(xué)生。他們激動(dòng)地一齊向教育部長(zhǎng)敬禮。
小販們也挺不好意思。一個(gè)賣(mài)水果的小販說(shuō)道：“聽(tīng)人家說(shuō)得多好。回去我也要給咱家的孩子買(mǎi)一個(gè)作業(yè)過(guò)濾器，別整天瞎忙活，就知道賺錢(qián)�！�
六年級(jí)想象作文 篇9
咕嚕嚕、咕嚕嚕嚕、咕嚕嚕嚕嚕。誰(shuí)在叫呀？告訴你啊我也不知道，讓我想象一番吧。
NO.1饞蟲(chóng)抗議，饞蟲(chóng)抗議！唉，肚子里的饞蟲(chóng)又開(kāi)始了。你聽(tīng)，他們?cè)诮心毓緡＃緡�。沒(méi)辦法，我的肚子疼，中午只喝了一點(diǎn)面糊糊，不敢吃好吃的肉肉、水餃所以我肚里的饞蟲(chóng)已經(jīng)1天半沒(méi)有吃香的東西，整座饞蟲(chóng)市開(kāi)始抗議，他們餓極了，等著好吃的來(lái)到。
NO.2我的肚子里有一個(gè)食物村，里面有冬瓜、土豆、雞肉、西瓜這幾天，因?yàn)槲抑缓认★�，所以食物村的食物高興極了，因?yàn)榇謇锏呐澄锟梢园炎约荷砩贤谙聛?lái)一小塊，埋在土里，用稀飯灌溉，不過(guò)幾天，就會(huì)有新的生命誕生。這個(gè)食物村和饞蟲(chóng)市截然相反。
肚子疼不舒服，但我的想象卻是美好的。
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