有關(guān)六年級(jí)秋思作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的六年級(jí)秋思作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)秋思作文 篇1
洛陽(yáng)城里落葉飄飄,城里溢滿了桂花的香味,空中有楓樹(shù)葉,梧桐葉,桂花樹(shù)葉,黃的樹(shù)葉,紫的樹(shù)葉,紅的樹(shù)葉在空中飛舞。詩(shī)人在那用落葉鋪成的地毯上行走,一陣陣秋風(fēng)吹了過(guò)來(lái)。使詩(shī)人想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的老母親,溫柔嫻淑的妻子和年幼的兒女。他想寫(xiě)一封家書(shū)捎回去。
詩(shī)人拿起筆,不知道該如何下筆。他想:是問(wèn)問(wèn)家中的情況?還是說(shuō)說(shuō)自己的情況?家中的老母親怎么樣了?妻兒是否安好?家里欠的錢(qián)還清了了嗎?我幼時(shí)的小伙伴還在嗎?詩(shī)人有太多想對(duì)家鄉(xiāng)的思念不知該怎樣表達(dá)。詩(shī)人理好了思緒,手中的筆開(kāi)始微微擺動(dòng),信中怎樣寫(xiě)到:
娘,您身體可否安好?妻兒怎么樣了?我現(xiàn)在生活非常好,你們?cè)趺礃?父親的病治好了嗎?我每年給家里的錢(qián)夠嗎?家里欠的錢(qián)還清了嗎?您不知道我有多么想念家鄉(xiāng)啊!我幼時(shí)的伙伴是不是也和我一樣背井離鄉(xiāng),是不是也遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)?家鄉(xiāng)的環(huán)境好嗎?
詩(shī)人有千言萬(wàn)語(yǔ),說(shuō)也說(shuō)不完,寫(xiě)也寫(xiě)不夠。終于,詩(shī)人的筆放了下來(lái),他凝視這封信,舒了一口氣,抬頭看看那穿著落葉衣裳的天空,心情格外舒暢。詩(shī)人來(lái)到捎信人家,拿出那封信,交給捎信人,并叮囑捎信人一定要送到他的老母親手里,捎信人答應(yīng)了,詩(shī)人才慢慢走回小酒館。
詩(shī)人坐著窗邊,凝視著天空,突然他想到了什么,他像箭一般沖出小酒館,生怕捎信人走遠(yuǎn)了。地上的落葉像鞭炮似的,劈啪作響。捎信人正要出發(fā)呢,他一把搶過(guò)捎信人手里的信。打開(kāi)信,拿出筆,又添上了好幾筆,才肯將信裝好,交給捎信人。
捎信人走遠(yuǎn)了,詩(shī)人用目光遠(yuǎn)送在著“他”,詩(shī)人目送的不是捎信人,而是捎信人手里的那封信,那封信意義非凡的家書(shū)。
六年級(jí)秋思作文 篇2
窗外,秋風(fēng)輕輕掠過(guò)枝頭,樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音,樹(shù)下滿是片片翻飛的落葉,好似在告訴我們秋天已經(jīng)來(lái)到了我們的`身旁。
抬起頭,久久地凝望著窗外,看到秋風(fēng)將一片片掉落在地上的、黃黃的樹(shù)葉卷了起來(lái)。看到這凄涼的景色,我不禁感到孤單,想起那已經(jīng)離我們而去的奶奶······
奶奶生前最喜歡的就是我,有什么好吃的都會(huì)悄悄地留給我,還經(jīng)常給我買(mǎi)玩具、買(mǎi)書(shū)本等。不過(guò)最令我感動(dòng)的是那次雨中送傘。
那還是我讀三年級(jí)的時(shí)候,綿綿的秋雨一連下了好幾天,人們的心情也如秋雨般顯得無(wú)限惆悵。媽媽出差去了,爸爸那天也正好下鄉(xiāng)去了。放學(xué)的鈴聲響了,鈴聲和外邊嘩嘩的下雨聲混在一起,把我的心情攪得如同一團(tuán)亂麻,不知該怎樣回家?我早上出門(mén)忘記帶雨傘了,只能背著書(shū)包茫然地站在學(xué)校門(mén)前的屋檐下,雨水伴著大風(fēng)不停地打在我的臉上和身上,整個(gè)身體都在發(fā)抖。
就在我六神無(wú)主的時(shí)候,眼前閃過(guò)一個(gè)熟悉的身影,奶奶竟然出現(xiàn)在了我的面前,要知道,奶奶可從來(lái)沒(méi)到過(guò)我的學(xué)校,奶奶可是患有嚴(yán)重的心臟病。“奶奶,你怎么來(lái)了?”我感到非常的驚訝!肮詫O女,我看你早上出門(mén)沒(méi)帶傘,你爸爸、媽媽又不在家,我怕你淋雨,所以就過(guò)來(lái)接你了,這外套穿上,別感冒了!蔽艺娌恢滥棠淌窃趺丛谙掠晏煲宦穯(wèn)到學(xué)校來(lái)的,要知道她的身體一直很不好,平常很少出門(mén)的,更何況是下雨天,還要走那么遠(yuǎn)的路到學(xué)校來(lái)。原來(lái)她是怕我感冒,專(zhuān)門(mén)來(lái)接我的。我穿上外套,和奶奶走在一起,頓時(shí)感覺(jué)暖和多了,我抬起頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)奶奶的全身已經(jīng)被雨水淋透,雨傘早已偏向了我的這一邊了。啊,奶奶是多么慈愛(ài)的一個(gè)人啊!
可是就在那年的冬天,臨近過(guò)年時(shí),奶奶卻因?yàn)樾呐K病伴隨腦血栓突發(fā)而暈倒,暈倒后沒(méi)能和任何人說(shuō)一句話,在三天后永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。現(xiàn)在,每到落葉翻飛,遍地荒涼的秋天,我尤其想念我的奶奶。我只能拜托剛剛遠(yuǎn)去的大雁們,帶去我遙遠(yuǎn)的思念,帶給我天堂的奶奶。
六年級(jí)秋思作文 篇3
秋思,秋景,秋韻,一抹秋的味道;紅楓,一個(gè)個(gè)飛舞的,在天地間盤(pán)旋的,飄然落下的精靈;秋,一個(gè)令人遐想的,勾起人思索的,充滿詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)。
晨曦,伴隨鳥(niǎo)語(yǔ)驚醒了夢(mèng)中人。我徘徊窗前,隔窗而望,紅葉似火,碧空如洗,秋風(fēng)吹著葉的飄零曲。朝陽(yáng),揮灑著,落葉的渺茫,落葉的枯黃。給人以悲調(diào)的神傷。光,照耀在瓜果的絢爛里。又扶上落葉,涌動(dòng)著,金秋的陽(yáng)光,暮秋的悲涼。那枯黃的旋律,在風(fēng)中搖曳,飄落,花開(kāi)又花落,秋水顧自流,在這飄零的,而又是收獲的季節(jié)里,興落,在金黃中渺茫,一片茫然,一片寂靜。秋思,秋思,百川納河,萬(wàn)河歸海,落葉歸根,六年了,六年了。六載金秋輪回,日夜蹉跎,留下了遺憾的淚水,也留下了收獲。六年的經(jīng)歷與學(xué)識(shí)豐滿了我們的羽翼,陶冶了我們的心智,在收獲的季節(jié)里,你為此付出了嗎?種瓜得瓜,種豆得豆,光陰似箭,該收獲了。落葉歸根,憶起那些為人師表,善啟心靈的老師吧,他們默默無(wú)聞堅(jiān)守在自己的崗位上。年復(fù)一年,時(shí)間染白了他們的發(fā)梢,日落,映紅了他們的臉龐。耳畔,鳥(niǎo)啼秋飛大雁,遐思無(wú)限,別了,母校,一年后,我將與你告別。我們像一只小鳥(niǎo),即將脫離你那溫暖的鳥(niǎo)巢,去一個(gè)新的天空闖蕩。秋,又是秋。秋,思考的季節(jié)。望著菊,在凜冽的秋風(fēng)中開(kāi)得正爛漫,不由的心潮起伏。菊,在逆境中綻放,人更應(yīng)該在逆境中奮發(fā),拼搏,向上。
秋的隨想,秋的想象,秋的思索。遠(yuǎn)處,落葉安詳?shù)匾揽吭跇?shù)邊,秋風(fēng),載著秋葉,乘上我的思緒,朝陽(yáng)中,淡淡地,輕輕地,遠(yuǎn)飛。