中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    發(fā)現(xiàn)六年級作文

    時間:2021-07-06 09:54:40 六年級 我要投稿

    【實用】發(fā)現(xiàn)六年級作文合集7篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)六年級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【實用】發(fā)現(xiàn)六年級作文合集7篇

    發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇1

      星期天,我到叔叔家玩,發(fā)現(xiàn)一個紙盒里有十來頭蠶,這線蠶全是黑色的,像螞蟻一樣大小。放有一片桑葉,小東西爬到桑葉上,津津有味的吃起美食來。叔叔見我在盒子旁坐了半天,就問我要蠶嗎?我聽見了,真是欣喜若狂,連聲說:“好的”。

      晚上,我去看蠶時,發(fā)現(xiàn)中午的桑葉已被蠶闞爵的千蒼白孔。然后便給它們更換葉子。不一會兒,剛放進(jìn)紙盒里的桑葉已經(jīng)破了幾個小洞。

      第二天中午,我再次觀察蠶時,發(fā)現(xiàn)蠶長大了許多,頭上的顏色變淺了,呈深灰色。它們慢慢地蠕動著身子……

      星期六,我去看蠶時,發(fā)現(xiàn)它們換上了一身的新衣裳,美麗極了!全身上下呈淺灰色,大約有1厘米長、二毫米寬。蠶長大后,葉子多吃了許多,這是為什么?我懷著疑惑不解的心情來到書店查找資料。終于在一本《我愛科學(xué)》書上找到答案。原來蠶長大后會大量吃桑葉。呀!連養(yǎng)蠶的學(xué)問都這么深奧,何況養(yǎng)其他動物呢!

      在這次養(yǎng)蠶的經(jīng)歷上,它告訴我們這樣一個道理:留心處處皆學(xué)問?此破椒驳拇笞匀,事實上,有著無窮的奧秘,等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索。

    發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇2

      明天是端午節(jié),媽媽要給我縫荷包讓我戴著。

      媽媽把幾塊布都剪成了正方形,又拿出一塊小方布,疊成三角形,中間放進(jìn)艾子,兩邊一握,用針像蚯蚓拱地一樣縫了幾針。然后一拉,變成了許多皺紋,再把它圈到中間。用同樣的方法把另一邊也圈過來,這樣一個皺巴巴的荷包就做成了。

      我仔細(xì)地看著,問媽媽:“為什么這種像蚯蚓一樣向前拱著縫的一拉就拉出許多皺來,而繞過去縫的卻拉不動呢?”

      媽媽被我問住了,讓爸爸給想想。爸爸說:“一種是直線,一種是曲線,直線能拉動,曲線拉不動!眿寢屨f:“我用向前拱的方法縫彎了,變成了曲線,也能拉動!卑职终f:“這個問題我明白,但我講不出來!眿寢屨f:“是不是與摩擦阻力有關(guān)系!卑职终f:“你說的不對,與摩擦阻力無關(guān)!

      我仔細(xì)觀察了一陣,說:“我想出來了!卑职謰寢屢积R問:“你想出來了?”

      我高興的說:“嗯,向前拱著縫是平移現(xiàn)象,繞著縫是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。平移縫,拉得動;旋轉(zhuǎn)縫,只有旋轉(zhuǎn)才能動。”

      媽媽問:“我怎么轉(zhuǎn)不動?”我說:“把線變粗變硬,把孔變大就能旋轉(zhuǎn)出來了!蔽艺襾砹艘粋帶有螺旋形裝訂線的本子讓媽媽看,說:“它和這個縫法一樣。”爸爸媽媽一下子明白了,一齊鼓掌。媽媽說:“分析得很對,天衣無縫,我怎么沒想到呢?”

      爸爸問我是怎么想到的,我說:“我經(jīng)?磱寢尶p線和拆線,自己也縫也拆,我發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)的縫法只能一下一下地拆,而平移的縫法只要把擋頭一剪,一下子就能拆許多!卑职钟謫枺骸澳闶窃鯓酉氲叫D(zhuǎn)和平移的?”我說:“媽媽繞著縫的時候我就覺得她是繞著那道縫旋轉(zhuǎn),我又經(jīng)常玩那個螺旋線裝訂的本子,就把它們聯(lián)系在一起了。媽媽拱著向前縫,又一拉,我覺得像數(shù)學(xué)書上的‘學(xué)具拉一拉’,我就想到平移了。”

    發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇3

      暑假里,外面烈日炎炎,屋子里,我一手拿著勺子,一手抱著一桶冰激凌,懶洋洋的躺在沙發(fā)上,雙眼死死地盯著電視,任憑爸爸催我運動,我就是雷打不動。

      又是一個太陽高懸的好天氣,老媽叫我去郊外游玩,“不——去”一個懶洋洋的聲音從我的臥室里傳了出來!摆s緊起來,太陽都曬到屁股了。”“沒事,窗簾被我拉上了,太陽曬不到屁股!薄吧購U話,趕緊起床,一個星期都沒出門了,還不給我出去走走。”終于,在老媽的威逼利誘下,我無奈地睜開了惺忪的睡眼,打扮了一番后,跟著老媽出門了。

      “來商量一下,我們先去哪?”“先去買個正新雞排”“吃吃吃,就知道吃,除了吃,你還會干什么?”

      “還會喝,嘻嘻嘻!薄鞍Α币宦曢L長的嘆息從老媽的嘴中跑出,又溜進(jìn)了我的耳朵。

      經(jīng)過一番商議,我們決定騎車去紫菱。我們騎上車就出發(fā)了。徐徐的微風(fēng)將夏天的炎熱吹散,大朵大朵的白云將陽光遮的嚴(yán)嚴(yán)實實,不露一絲光芒。而我的心就如同那太陽一般,被《金剛3》給遮得嚴(yán)嚴(yán)實實的,沒有一點其他的渴望。此時的我,早已大汗淋漓,“歇會吧,我快累死了!蔽铱嗫嗟匕笾蠇尅]辦法,老媽只好讓早已累壞的我在路邊停車休息一下,我一屁股坐在石墩上,大口大口地喝著礦泉水。俗話說得好:“不怕慢,就怕站”一旦停下來,就再也不想動了,這句話說得就是我,我趴在路旁的草地上,一動也不動,嘴里還嘀咕著:“還是在家看電影好!

      晚上到家,雙腿已沒有了知覺,一下躺在沙發(fā)上,我用手捏了捏自己的肚子,“咦?我長胖了!”“呵呵,就你那樣,想不胖都難。”誒,明天還是開始減肥吧!

    發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇4

      春天,是一個充滿生機(jī)的季節(jié),也是一個美麗的季節(jié),今年的春天,像一個雍容而調(diào)皮的小姑娘故意姍姍而來。一年之計在于春,春風(fēng)吹過,萬物復(fù)蘇,勤勞的人們?yōu)榱饲锸肇S碩的果實,正忙碌地耕耘播種,撒下希望的種子。

      雖然,春天他的第一個腳步,總是踏市在寒氣猶存的人間和大地。但是,它使冰河碎裂,使萬物舒展變?nèi),生機(jī)勃發(fā),使每一顆美好的新都充滿幻想和希望。

      在睡夢中,我朦朦朧朧地聽到了小燕子在“唧唧,唧唧”地叫著。哦!原來是春天來了。我走出家門。春雨過后,空氣顯得特別地甜潤、清新、我深深地呼吸著,感受著。

      輕風(fēng)微微地吹拂,如毛一般的細(xì)雨從天而降,千萬條柔柳,舒展著她們的筋骨。瞧!那脆弱而嬌嫩的小草正破土而出,看著美麗的春,允吸著春水。

      好一派春意盎然的景象。

      春天真美啊,春天真可愛。春天,她給予了人們生機(jī),給予了我希望。

      蕭索單調(diào)的冬季里,總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛,絲絳拂堤,盼望她的千樹瓊花,碧波漣漪,盼望她的蘭馨蕙草,潤物如酥;盼望她的春色滿園,落紅如雨。

      如今,春天即在眼前了,一伸手便可觸摸到她濕潤的發(fā)梢,感受到她溫暖的呼吸,可春天,到底是怎樣的呢?

      春是悠然自得嗎?“春水碧于天,隔船聽雨眠。”春水粼粼煙雨蒙蒙的江波之上,人兒悠哉游哉地在畫舫里聽雨而眠,雨也怡然,風(fēng)也繾綣,是何等的愜意,而“有約不來過夜半,閑敲旗子落燈花”,又是何等的悠閑。

      還是萬物復(fù)蘇?“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!毙▲喿尤胨耍渡咸一c點枝頭,春意盎然!皫滋幵琥L爭暖樹,誰家新燕啄春泥。”小燕子回家了,呢喃著搭著新窩,鳥鳴山澗,春回大地,花也粲然,燕也欣然。

      春是情意切切嗎?“夜月一簾幽夢,春風(fēng)十里柔情!彼剖窃鹿馊缢囊估,獨對繡簾而作的清幽美夢,又似是十里春風(fēng)揚州路上的,一片若許柔情。

      還是不解風(fēng)情?“花褪殘紅青杏小……多情總被無情惱。”滿枝的海棠,你又怎舍得一夜之間將她變得綠肥紅瘦?“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?!”,一抹明媚的春光,竟無法留住這纖弱的美麗。片片落紅如蝶飛舞,萎地?zé)o聲,撿拾起飄零的花瓣,任憂傷滿懷。( )

      春是離人眼中的一滴淚嗎?“春衫著破誰針線,點點行行淚痕滿!辨萑还驴,長年漂泊,感傷春日又將過,有家歸未得,春衫破,無人補(bǔ),傷心淚,滿衣服!凹(xì)看來不是楊花,點點是,離人淚。”楊花三分春色,二分落于塵土,一分細(xì)隨流水,花已落盡,待凝眸,分明是離人清淚。

      故人是襟前的一枝花?“春風(fēng)知別苦,不遣柳條青!贝猴L(fēng)定是知道了此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè),故遲遲不舍把亭旁的柳枝變青?墒鞘镩L亭外,故人終須別,那么,就折一朵相送的花,把祝福別在襟上吧,而明日,又隔天涯。

      春是一紙寫意渲墨嗎?“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。”嫣紅如火的江花星星點綴著碧藍(lán)的江水,水流云在,春日的陽光淡淡灑在江面上,一抹微紅粼粼而起,讓人見了,都想拿起水墨畫筆,把這幅美景臨摹帶回家。

      還是一卷工筆勾勒?“一樹春風(fēng)千萬枝,嫩于金色軟于絲!贝猴L(fēng)輕柔,楊柳垂絲皆畫,不知是誰的纖纖素手,將這千條萬條的柳絲染上了青翠,嫩黃?信步雨后的古橋上,芬芳素雅,仰望斑駁的松枝間,月朗星稀。

      呵,我試著要解讀春天,可我發(fā)現(xiàn)她太絢爛,有沒有這樣一支筆,能畫出柔媚欲滴的春色?我又發(fā)現(xiàn)她太短暫,有沒有這樣一扇窗,能留住一縱即逝的春光?一季季的春來了又去,去了又回。究竟春為何物,我想,你我心中,早已有了答案。

    發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇5

      你知道花兒顏色為什么不一樣嗎?我就知道,別急,我這就告訴你。

      星期天的早上,我起了個大早,便來到我家的“小花園”——陽臺。我媽媽是個“花迷”,動不動就往家里搬些花、草,嘴里還說什么“花兒好處多,像那個誰點兵——多多益善嘛!”

      所以我家的“花園”里十二萬分的美麗:白的茉莉,紅的杜鵑,黃的米蘭……雖不算不上萬紫千紅,最不濟(jì)也是五彩繽紛了?粗@美麗的花,我突然想:花兒的顏色為什么都不一樣呢?于是,我準(zhǔn)備弄個明白。第一站我先跑去問“花迷”媽媽。這下她被我問住了,平時自稱“諸葛二世”的她支吾了半天也沒回答上來,最后氣急敗壞地對我說:“這鬼丫頭不干正事,大清早盡想些稀奇古怪的事!闭f罷,就忙自己的去了。

      我被批評之后并不放棄。蠻勁上來了,我非追根究底不可。我又去找“智多星”老爸。老爸聽了胸有成竹地說:“這個應(yīng)該就是……嗯……嗯……”嗯了半天,才說了一句話:“嗯,這個太復(fù)雜,跟你說了你也不懂,你上網(wǎng)查查不就知道了嘛!”

      哎呀!老爸就是老爸,聰明就是聰明。我怎么就想不到這個秒訣呢?我如獲至寶地跑到電腦桌前,打開電腦,我上了“百度”網(wǎng),手指在鍵盤上敲了幾個單詞,按了查詢鍵,不一會就有了答案。“現(xiàn)在科技真發(fā)達(dá)!蔽疫呄脒吰炔患按厝タ促Y料:每朵花里都含有各種成分。主要是色素、酸堿的濃度不一樣,隨著養(yǎng)料、水分、溫度等條件的經(jīng)常變化,花的顏色就有深有淺,有的花還會變色。

      “啊!我發(fā)現(xiàn)花兒顏色變化的.秘密了!”我不禁喊出聲來,小小的心充滿了歡悅。同時我也想:現(xiàn)在的知識越來越多,我們只有掌握更多的知識,才能成為一個現(xiàn)代社會的好少年。

    發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇6

      大自然是一個奇妙又奇怪地方,在里面經(jīng)常會有意外、奇妙的發(fā)現(xiàn),我在此受益良多。

      記得那次,我剛回到鄉(xiāng)下,就找哥哥,我發(fā)現(xiàn)他不在家,于是就往回走。突然一個熟悉的聲音叫了我一下,回頭一看,是哥哥,原來他在草叢里。原來他在草叢里捉小蟲玩,我走去與他一起找,走著走著,突然,踩到了個凸起來的東西,低頭一看,原來是意外的踩到了一個蟻窩,我把哥哥叫了過來,哥哥在上面踩了幾腳,很快他就發(fā)現(xiàn)了異常,這蟻窩比正常的蟻窩更堅硬,不知何時,有一只螞蟻不懷好意的從窩里跑了出來,我把它捉了起來,這種螞蟻紅紅的,看上起像是家喻戶曉的紅火蟻,可是這種螞蟻的頭要大很多倍,它們的牙又長又尖,要是被咬到,就算不皮開肉綻,也得有一條小傷痕。我摁了摁它的頭,感覺不像是普通的螞蟻,因為螞蟻的頭一般都是非常脆弱的,連一陣風(fēng)都能把它的頭吹走,但是這種螞蟻的頭比較堅硬。我立刻跑回家里,打開電腦搜索,后來發(fā)現(xiàn),這種螞蟻叫全異巨首蟻,紅紅的外表,一個大大的頭,鮮艷的賣相,卻暗藏殺機(jī),長著兩排尖尖的牙齒,一只公蟻能殺死一只螳螂。

      這次意外地發(fā)現(xiàn)讓我學(xué)到了許多的大自然知識,很寶貴嗎?

    發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇7

      我在生活中,發(fā)現(xiàn)了許多“秘密”。在我二年級的時候,意外地發(fā)現(xiàn)壁虎“斷尾逃生”之術(shù)。

      那一天正是傍晚。在燈光的照耀下,壁虎在我家的墻壁上爬來爬去,尋找著獵物。我當(dāng)時對壁虎可以說是非常陌生的,因此,我一心想著捉一只壁虎來觀察觀察。

      終于過了幾十分鐘以后,一只壁虎為了它的“美餐”,一只蚊子跑了下來。那只壁虎一步一步地逼近了蚊子,而我則一點一點的準(zhǔn)備攻擊壁虎。激動人心的時候到了,覺得已經(jīng)到了發(fā)動攻擊的時候時,那一只蚊子轉(zhuǎn)眼間消失在我的視野中。

      螳螂捕蟬黃雀在后。在壁虎享受蚊子的美味之際,我立刻抓住了壁虎的尾巴。

      可是我萬萬沒有想到,壁虎使勁地掙扎,不一會兒壁虎的尾巴活生生的斷掉了。我當(dāng)時被這戲劇性的變化嚇壞了,不由自主的丟掉了那只尾巴。而那只壁虎,則斷著尾巴狼狽的逃了回去。

      過了幾天,我再次發(fā)現(xiàn)了那只壁虎。根據(jù)遠(yuǎn)距離的觀察,我發(fā)現(xiàn)那只壁虎的尾巴長了三分之一。因此,我明白了:每一種昆蟲或動物遇到敵害時都有自己的逃生方式。其中,壁虎就是一個例子。而它則是運用“斷尾”逃生的。