【必備】六年級(jí)想象作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)想象作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)想象作文 篇1

　　我想時(shí)間能夠倒流，回到小時(shí)候，回到小時(shí)候的童年無(wú)忌，回到小時(shí)候的天真無(wú)邪，回到小時(shí)候那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年。

　　可惜時(shí)間卻從我們身邊悄悄的走去，我們卻覺(jué)的時(shí)間太多了，恨不的時(shí)間過(guò)快點(diǎn)，到了長(zhǎng)大后就后悔，為什么當(dāng)初沒(méi)有把時(shí)間好好的珍惜起來(lái)。

　　人們常說(shuō)“時(shí)間匆匆一去不復(fù)返”，大人們看見(jiàn)我們這些小孩，就會(huì)想起小時(shí)候的自己，想起小時(shí)候的童年往事，并且說(shuō)自己小時(shí)候做了什么事呀、可是我們卻從不好好地珍惜，被時(shí)光慢慢地把自己留下了小時(shí)候的回憶。

　　一句話叫“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄你”，因此我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間，讓我們的童年留下五彩斑斕的快樂(lè)。可惜，時(shí)間已經(jīng)從我們的身邊悄悄離去。

　　時(shí)間倒流了，我要回到小時(shí)候，那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，要回到小時(shí)候自己沒(méi)有考到的好成績(jī)爭(zhēng)取考到最好。時(shí)間倒流我要把自己不知道做的題目，認(rèn)真的去理解，弄明白為止。

　　時(shí)間倒流，我要完成自己還沒(méi)有完成的夢(mèng)想去奮斗，讓自己覺(jué)得自己童年沒(méi)有浪費(fèi)，認(rèn)真的去做好每一件事，認(rèn)真對(duì)待每一分每一秒。

　　我準(zhǔn)備好了，你呢。

六年級(jí)想象作文 篇2

　　二十年后的我，是個(gè)聞名世界的科學(xué)家，我研究發(fā)明的各種家用機(jī)器，為人們的生活帶來(lái)了很大的方便。

　　我發(fā)明的多功能小汽車造型美觀，性能良好，構(gòu)造簡(jiǎn)單，操作方便，車身大小和一般車的一樣，車外殼是迷彩服的顏色，看上去非常漂亮。更妙的還是車身的顏色會(huì)隨氣候、環(huán)境的變化而改變。

　　當(dāng)人們來(lái)到小汽車前，它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)門，駕駛員一坐上去，車就會(huì)自動(dòng)起動(dòng)，一只機(jī)器手就會(huì)給你一杯水。喝好后，它會(huì)說(shuō)：“主人您還需要什么服務(wù)，請(qǐng)吩咐�！碑�(dāng)然，這些都是電腦操作控制。

　　小汽車還有很多特點(diǎn)，特別是它能在海陸空行駛，當(dāng)需要在陡峻的山坡上行駛時(shí)，小汽車車的四個(gè)輪子就會(huì)自動(dòng)縮進(jìn)去，接頭伸出來(lái)四只長(zhǎng)腳，這樣爬山就如同健步如飛了；如果遇到了山蹦或交通堵塞時(shí)，只要按下飛行開(kāi)關(guān)，小汽車上面就會(huì)出來(lái)一個(gè)螺旋漿，接著，小汽車就會(huì)像飛機(jī)一樣飛過(guò)去；如果空中航線擁護(hù)只要按一下航行鈕，小汽車還可以像船一樣在水上行駛，而且速度很快，又平穩(wěn)。真是“條條大道通羅馬呀！”小汽車還安裝有全球通，當(dāng)需要了解世界某地情況時(shí)，只要按下一下電視就可以在屏幕上看到。這種小汽車速度極快，一個(gè)小時(shí)可行駛500公里。

　　當(dāng)駕駛員疲倦時(shí)，他按一下自動(dòng)開(kāi)車的電鈕，車就處在電腦駕駛狀態(tài)，椅子就會(huì)變成床形，讓駕駛員休息。

　　小汽車還是一個(gè)非常好的保安人員，當(dāng)有人來(lái)盜東西時(shí)，小汽車的監(jiān)視系統(tǒng)就會(huì)發(fā)出電鈴聲，自動(dòng)報(bào)警，通過(guò)互連日網(wǎng)通知警察。

　　更令人滿意的還是這種汽車是環(huán)保型的，就是這種車不用加汽油，只只需要往里加水便可以了。既節(jié)能，又能污染環(huán)境，當(dāng)它行駛在公路上時(shí)，既不會(huì)排放廢氣，又不會(huì)影響車內(nèi)構(gòu)造深受人們的歡迎。

　　看，這項(xiàng)發(fā)明很棒吧！我還要發(fā)明許多有益的機(jī)器，為人類作貢獻(xiàn)。

六年級(jí)想象作文 篇3

　　中秋時(shí)分，明月高掛，在闃靜無(wú)聲的暗夜，以同身形般圓潤(rùn)的光芒，將佳節(jié)好景綻放，等待詩(shī)人的網(wǎng)，孩童在遙遠(yuǎn)地球上對(duì)嫦娥、玉兔的幻想�；饌愀邚垼�農(nóng)夫賣力揮動(dòng)鋤頭，一次一次的給作物以汙水澆灌，太陽(yáng)如一球白熾燈泡，雖逼出了農(nóng)夫的疲累，在球型而公平散布熱力下，孰不知可能也正邀約孩子們外出，在球場(chǎng)灑下愉悅的汗水呢!

　　圓，對(duì)我來(lái)說(shuō)詩(shī)是面面俱到的象征，這樣的說(shuō)法，能夠在我母親身上得到印證，家中的媽媽，總是慈祥而少怒，極力的想給予兒女無(wú)微不至的照顧，親切的問(wèn)候并能共分享心事，是她最在行的，屢屢如清風(fēng)拂過(guò)心田，翻起舒泰稻浪，快意之至;在外出時(shí)，尤其是購(gòu)物，便是球的另一面—犀利，在與賣家的價(jià)格拉鋸時(shí)，總在言語(yǔ)間逐漸大起來(lái)的減價(jià)中，店家的'態(tài)度愈趨軟化，最后終于屈服于多次母親的假意“別處買”與虛情“友誼價(jià)”之下，世故之情盡現(xiàn)，令人不禁是佩服而畏懼。

　　在慈愛(ài)、友善與世間之情的急速轉(zhuǎn)變，絕不是一般人能所及。人，原本是有棱有角的，不論母親，天下父母必得在生活與孩子相處間，磨去棱角，成為一位“處世圓融”的人。然而現(xiàn)值學(xué)習(xí)階段的我，雖不必，也沒(méi)有在世事間搖擺的能力，卻也能在生活中觀察他人而預(yù)先磨除。

六年級(jí)想象作文 篇4

　　一天我在玩電腦的時(shí)候，不知道按了那個(gè)鍵，就跟隨著電腦來(lái)到了一個(gè)奇妙的地方。

　　這里到處像煙霧一樣白茫茫的，我膽戰(zhàn)心驚的左顧右盼。但什么也看不見(jiàn)。定睛一瞧，不是我看不見(jiàn)，是什么都沒(méi)有�。∥覈樀每蘖似饋�(lái)。來(lái)到一個(gè)陌生的地方，我該怎么回去？但我知道，哭是沒(méi)有用的，于是我站起來(lái)一步一步慢慢玩前走，走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，卻發(fā)現(xiàn)我一直都在這轉(zhuǎn)，這下我更擔(dān)心了。

　　忽然一個(gè)什么東西從我眼前飛快的穿了過(guò)去，等我轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，想看清楚時(shí)，它早已飛得無(wú)影無(wú)蹤。我想是什么東西，飛得那么快，比我見(jiàn)過(guò)的射箭快幾千倍。

　　正當(dāng)我納悶時(shí)，突然看到了一個(gè)龐然大物，不知道是什么，就像一架飛機(jī)，可比飛機(jī)大好幾倍。這莫名其妙的東西究竟是什么？我從未見(jiàn)過(guò)。

　　我一邊想一邊走，突然撞到迎面來(lái)的一位漂亮的公主。這下，我放心了，終于碰到一個(gè)人。可世界上哪里有那么漂亮的公主��！并且手里還抱著一只兔子，看上去兔子也不是一般的。

　　后來(lái)我膽子大了，就問(wèn)她是誰(shuí)，她說(shuō)：“我是嫦娥仙子�。　蔽殷@訝的說(shuō)：“�。挎隙�？你就是嫦娥仙子啊？呵呵……嫦娥姐姐，你太漂亮了！比我在電視里看到的漂亮幾百倍幾千倍！”聽(tīng)了我一番話嫦娥姐姐感動(dòng)了。并且告訴了我這里是太空。我和嫦娥姐姐說(shuō)了我剛才看到的東西，她告訴我是火箭和航天飛機(jī)。我和姐姐談了好多，了解了太空。我也和嫦娥姐姐成了好朋友。

　　嫦娥姐姐帶我把整個(gè)太空都參觀完了。太空真是太大了！嫦娥仙子還帶我認(rèn)識(shí)了許多神仙。我這才想起要返回家鄉(xiāng)，要不媽媽會(huì)擔(dān)心的。可不知道怎樣回去，獨(dú)自在那里暗自傷心，嫦娥姐姐走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了？我說(shuō)：“我不知道怎樣回家了�！�

　　嫦娥姐姐說(shuō)：“別擔(dān)心，我送你回家，順便也去看看你的家鄉(xiāng)�！闭f(shuō)著，嫦娥姐姐帶我駕著祥云往家鄉(xiāng)的方向飛去了……