【推薦】六年級(jí)成長(zhǎng)作文九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
人的成長(zhǎng)過(guò)程中最需要的是書(shū)，書(shū)就猶如空氣，無(wú)處不在，我也時(shí)時(shí)刻刻都需要它。
小時(shí)候，我喜歡在書(shū)中遨游。我可以在書(shū)中享受與孫悟空腳踏筋斗云的神奇取經(jīng)之旅；可以與魯濱遜過(guò)著四處漂流的生活；也可以和賣(mài)火柴的小女孩一同潸然淚下……書(shū)香是我童年記憶中最最美好的香味！
長(zhǎng)大了，我仍然喜歡捧讀散發(fā)著淡淡墨香的書(shū)，一看起來(lái)，常常使我廢寢忘食。
有一次，我在家津津有味地看著書(shū)。當(dāng)時(shí)，媽媽在準(zhǔn)備“佳肴”，再加上樓上裝修的“嗞——嗞”聲，吵得不得了！而我呢？真是完全浸在書(shū)中�！皨寢尦鋈ビ惺�，你一會(huì)兒去關(guān)下煤氣哦！”“嗯，好！”半小時(shí)過(guò)去了，媽媽也回來(lái)了，去檢查煤氣。“天，菜焦了！”媽媽氣沖沖地向我走來(lái)，我連忙抱拳鞠躬在媽媽跟前：“請(qǐng)問(wèn)大人有什么吩咐？”我學(xué)著書(shū)上人物的動(dòng)作、語(yǔ)調(diào)，媽媽已哭笑不得。
當(dāng)我無(wú)事可做的時(shí)候，書(shū)的“香氣”一直不停地吸引著我。我拿著書(shū)，津津有味、入情入境地看著。我仿佛是一匹餓狼，貪婪地讀著，有“蠶吞�？凇钡目鞓�(lè)。如今，我書(shū)架里的每點(diǎn)空隙，都時(shí)不時(shí)地飄散著書(shū)香。那些書(shū)本高高低低的疊放著，密密麻麻地堆著，伴著淡淡的書(shū)香，我的生活也不再乏味。
一篇篇生動(dòng)的文章，一個(gè)個(gè)跳躍的字詞，讓我學(xué)到了許許多多不可缺少的知識(shí)�！皶�(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，書(shū)能讓我們的知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)。書(shū)，是人生不可缺少的一部分。
讀一本好書(shū)，就如同與一位智者對(duì)話，也如同漫漫長(zhǎng)夜中照亮人生的燈塔，讀書(shū)讓我沐浴在快樂(lè)中，書(shū)香也伴隨我長(zhǎng)大。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
我成長(zhǎng)的港灣--家，在這個(gè)家里，有快樂(lè)，有悲傷，有難過(guò)。家里有四個(gè)成員，我，老爸，老媽?zhuān)系�。這個(gè)家里經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些趣事，比如······
“累死了，累死了”一聽(tīng)就是老爸回來(lái)了。他回家的第一件事就是“玩電腦”。我和老弟正在看書(shū)，他一開(kāi)電腦，就把我們的性子也勾了起來(lái)。我和老弟跑到老爸跟前，對(duì)老爸說(shuō)：“老爸，您休息去吧，電腦有我們來(lái)看管就行了。”“呵，今天電腦我包了，你們?cè)摳墒裁锤墒裁慈��！蔽液偷艿荦R聲叫道“NO”看來(lái)這一仗不打不行了�！鞍パ剑銈冏鳂I(yè)寫(xiě)完了嗎？”“寫(xiě)完了。”“復(fù)習(xí)去�！薄皬�(fù)完了。”老爸的臉耷拉下來(lái)了。老爸看情形不對(duì)，立馬說(shuō)“回去回去，不準(zhǔn)玩。”那聲音，把床都震了一下，如獅子叫吼一樣。我們不敢說(shuō)話了，只好乖乖回去。
待會(huì)兒，老媽回來(lái)了，看見(jiàn)老爸，說(shuō)：“你干嘛呢，洗衣服去。”老爸很聽(tīng)話，洗衣服去了�，F(xiàn)在換老媽上席就好辦了。我們上演了一場(chǎng)苦肉計(jì)。我跑過(guò)去，對(duì)老媽說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)覀凁I了�！钡艿芤瞾�(lái)起哄說(shuō)：“恩恩，我們餓了半天了。”老媽心軟，做飯去了�，F(xiàn)在我們已經(jīng)擺脫了困擾，爭(zhēng)霸天下了。我和老弟興高采烈的玩了起來(lái)。
這就是我的家，一個(gè)有趣的家，一個(gè)多姿多彩的家。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
人生是一條漫長(zhǎng)的路程，是一段曲折的路程，在這前進(jìn)的道路上，用自我堅(jiān)定的步伐。到達(dá)成功的彼岸，而成長(zhǎng)的足跡深深的刻在了我記憶深處。
回首過(guò)去，我們已經(jīng)走過(guò)了12個(gè)春秋，從咿呀學(xué)語(yǔ)到出口成章，從小時(shí)一片懵懵懂懂到成熟穩(wěn)重。都是用父母的汗水換來(lái)的。他們不辭勞苦的教我們?yōu)槿颂幨赖牡览�，教我們學(xué)習(xí)。每時(shí)每刻為我們著想，為我們，他們操透了心。我們一天一天的長(zhǎng)大，他們一天一天的老去。
稍大一點(diǎn)，步入小學(xué)，老師將是我們第二任父母他們每一天盡心盡力的想把我們教會(huì)所學(xué)的知識(shí)，而在課下常常為我們備課備到很晚很晚。他們的頭上多了幾絲白發(fā)，臉上多了幾條魚(yú)尾紋，長(zhǎng)期的勞累，時(shí)光奪走了他們的青春年華�？伤麄�?yōu)槭裁匆@樣做呢?為了誰(shuí)呢?當(dāng)然為了我們這群年幼無(wú)知的我們啊。為了我們，他犧牲了自我的花樣年華。
夏天的風(fēng)依舊的吹著，把我?guī)нM(jìn)中學(xué)時(shí)光，這時(shí)的我們都已長(zhǎng)大了，中學(xué)時(shí)代不再像小學(xué)那樣自由，而是更多的學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)帶給自我的快樂(lè)，要在這完美的時(shí)光里，把能做好的事情盡力做到最好，不留任何的遺憾，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)棟梁之才。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！钡峭�，那段歡樂(lè)時(shí)光怎樣一去不復(fù)返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了?是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長(zhǎng)路途中的幾點(diǎn)淺淺的足跡。
其實(shí)每一個(gè)回憶的背后，都記錄著我們成長(zhǎng)的足跡。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)有一些令人頭昏腦脹的煩惱，比如說(shuō)畢業(yè)的壓力啊，自己后期的生理缺陷等等，我也不例外。
“佳欣，看爸爸給你買(mǎi)什么好東西啦！”我剛把書(shū)包放在桌上，爸爸便走了進(jìn)來(lái)。我驚喜地回頭看，以為爸爸給我買(mǎi)了那次在商場(chǎng)看中的精致的小飛機(jī)模型。誰(shuí)知——唉！又是被老師稱(chēng)為“精神面包”的可惡的復(fù)習(xí)資料。意外的驚喜變成了美麗的肥皂泡。
爸爸把書(shū)放在桌子上興奮地說(shuō)：“今天上午，我和你姨夫轉(zhuǎn)了好幾個(gè)書(shū)店才選中了這幾本。我跟你說(shuō)，你姨夫可是帶了好幾屆六年級(jí)畢業(yè)班的老教師。據(jù)他說(shuō)這些書(shū)的含‘金’量都很高，我想他的話準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，就全買(mǎi)下來(lái)了�！彼槐疽槐镜�?cái)[弄那些書(shū)并發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。我向那瞟了一眼：嗬！真是五花八門(mén)！什么“考霸”啦，“題王”啦，“金鑰匙”啦……你說(shuō)現(xiàn)在的出版商也真行，看書(shū)名起得多棒！人家也敢起�？梢彩牵袌�(chǎng)經(jīng)濟(jì)嘛！“嗨！離考試還有一個(gè)多月，從今晚起你再加把勁，把這些習(xí)題再做一遍�！卑职忠槐菊�(jīng)地說(shuō)。“什么？”我腦袋“嗡”地一聲�，F(xiàn)在每天都干到十點(diǎn)多，若再加上這些，恐怕“連續(xù)作戰(zhàn)”也難敵這殘酷的“題魔”。白天老師領(lǐng)我們登書(shū)山，游學(xué)海，弄得我頭昏腦脹，晚上“業(yè)務(wù)”不算，爸爸還怕我“食不飽”。唉～就是機(jī)器也得修整��！我頓時(shí)像泄了氣的皮球，一屁股坐在椅子上。
我用疲憊的眼光看了爸爸一眼，有氣無(wú)力地說(shuō)：“爸爸，今晚我休息一晚行嗎？我太累了！”“那可不行，該沖刺了。聽(tīng)人家說(shuō)今年朝陽(yáng)國(guó)際招生名額少了，如果不努力就沒(méi)希望了�！卑职直牬笱劬︵嵵仄涫碌卣f(shuō)。“我不考朝陽(yáng)國(guó)際，我就考松柏中學(xué)，我想和哥哥一起讀。我不想一個(gè)人�！薄安恍�！今天必須做，否則就別想睡覺(jué)！”爸爸大聲吼著�！安凰筒凰惺裁创蟛涣说�！”我含著眼淚委屈地說(shuō)�！昂茫阕约赫f(shuō)的，今天你給我坐一個(gè)晚上！”爸爸怒氣沖沖地說(shuō)，并用手拍了一下桌子。然后打開(kāi)房門(mén)走了出去。我一屁股坐下來(lái)，放聲大哭。
這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)安慰我說(shuō)：“佳欣呀！你爸爸的倔強(qiáng)脾氣你還不知道�。∧銊e跟他計(jì)較，至于考哪個(gè)學(xué)校以后再說(shuō)，你爸爸是讓你以后有個(gè)鐵飯碗，你自己好好想一想�！�
許久，我的心才平靜下來(lái)。這么多年爸爸一直都關(guān)心著我的成長(zhǎng)，我應(yīng)該感謝他�？伤摹凹议L(zhǎng)”作風(fēng)真讓我受不了，什么事都是他說(shuō)了算，真不明白，為什么爸爸要我按他的意愿行事呢？
望著桌子上那展翅欲飛的雄鷹，我的心茫然了……
也許爸爸是對(duì)的，也許是我的想法太天真，但不管怎樣都不要用那種態(tài)度對(duì)待爸爸。古人云：不敬父母修什么德？還是把夢(mèng)想變成美麗的種子埋在心里吧！畢竟父母的人生經(jīng)驗(yàn)比我們要豐富。
我輕輕地推開(kāi)了爸爸的房門(mén)……
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
烏云不知道什么時(shí)候統(tǒng)治了天空，太陽(yáng)早已不知去向，天變得陰沉沉的，就像我此刻的心情。
那天，我路過(guò)學(xué)校的音樂(lè)教室，看見(jiàn)班上的一位同學(xué)正在彈著鋼琴，我被這優(yōu)美的琴聲深深吸引了，腳步像鐵塊被磁鐵吸住一般，再也邁不開(kāi)了。只見(jiàn)他的雙手在琴鍵上瀟灑地游走著，修長(zhǎng)的十指像十個(gè)活潑的小精靈，指尖所到之處，鋼琴像著了魔般流淌出優(yōu)美的曲子。看著同學(xué)那靈活的雙手，我攤開(kāi)自己的手，搖搖頭，心想：我是彈不出這樣優(yōu)美的'曲子的。我的愁苦頓時(shí)涌上心頭。
我的手，這真是一雙笨拙的手啊，是一雙連字都寫(xiě)不好的手！我又想起了那一次因?yàn)檫@雙手而遭受的嘲笑：在課堂上，同桌拿著我的作業(yè)本說(shuō)：“瞧瞧，這就是黃榆倫同學(xué)的字，像不像蚯蚓��？”同學(xué)們看著我的作業(yè)本哈哈大笑，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這雙手，讓我陷入羞愧和失望的深淵。
想到這，我邁著沉重的腳步黯然離開(kāi)了音樂(lè)教室。我的心情糟透了。
“黃榆倫，快出來(lái)，給你看個(gè)好東西！”一回到家，媽媽的聲音傳入我的耳際，“你看看人家寫(xiě)的字，多漂亮��！你看你的字，從來(lái)都是歪歪扭扭的……”媽媽在逛微信“朋友圈”，看到了她朋友發(fā)的孩子的書(shū)法作品。
“唉……”我把自己關(guān)在房間里。是啊，我寫(xiě)的字像調(diào)皮的小兔，一個(gè)高一個(gè)低，一筆長(zhǎng)一筆短，難看極了，為什么我怎么練也練不好字呢？
爸爸推門(mén)進(jìn)來(lái)了：“兒子，怎么了？”他溫和地問(wèn)�！鞍职郑业氖质遣皇呛鼙�？”我把在音樂(lè)教室看到的情景以及被同學(xué)嘲笑的事情跟爸爸說(shuō)了一遍。
爸爸聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“怎么會(huì)？你的手不笨啊。雖然你不會(huì)彈鋼琴，寫(xiě)不好字，但是你的籃球打很好呀，多少人羨慕你的投籃技術(shù)啊！”爸爸摸著我的手繼續(xù)說(shuō)，“你不能拿別人的長(zhǎng)處和自己的短處相比，你要看到自己的長(zhǎng)處，如你的雙腳很靈活，光是在足球場(chǎng)上快如閃電的奔跑速度就能吸引觀眾的眼球，更別說(shuō)精湛的射門(mén)技術(shù)了。你說(shuō)是不是？”聽(tīng)了爸爸的話，我恍然大悟，用力點(diǎn)頭：“在聯(lián)賽的時(shí)候我還進(jìn)球了呢！”
是呀，我的手不笨，它擅長(zhǎng)投籃；我也有自己的特長(zhǎng)，有飛快的奔跑速度和精湛的射門(mén)技術(shù)。我推開(kāi)窗，烏云早已不知去向，太陽(yáng)掛在天空，白云朵朵，美麗極了。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
同學(xué)們，你們的成長(zhǎng)道路上肯定遇到過(guò)許多挫折，我也有過(guò)。
有一次，我參加了市里的歌詠比賽，由于歌詞不熟，我出現(xiàn)了很大的失誤，遺憾出局被淘汰。從此以后，我每天心里都很難過(guò)，覺(jué)得自己太差了，就連歌詞都記不熟。上課的時(shí)候，我總是打不起精神，心不在焉。音樂(lè)課上，我練著練著就會(huì)走神。我甚至想要放棄我心愛(ài)的音樂(lè)。
老師和媽媽發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)情況后，讓我多去圖書(shū)館看看，暫時(shí)把唱歌這件事放一邊。在圖書(shū)館，我靜靜地坐在那兒，翻開(kāi)了名人故事。讀著讀著，我不禁沉浸其中，覺(jué)得自己仿佛在和許多名人聊天。我知道了愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈，進(jìn)行了成千上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，終于獲得成功；李時(shí)珍翻越無(wú)數(shù)座高山，品嘗了無(wú)數(shù)種藥材，才寫(xiě)成了《本草綱目》……看到這些，我不禁羞愧萬(wàn)分，這些名人在成功的背后付出了多少心血，又遇到了多少挫折，他們百折不撓，無(wú)怨無(wú)悔。而我呢，在生活中遇到了這一點(diǎn)小小的挫折，算得了什么？與他們相比，我真是渺小至極。
后來(lái)，我又鼓起勇氣，努力地練習(xí)唱歌。我每天不斷地哼著旋律，背著歌詞，堅(jiān)持不懈地練習(xí)。白天，我早早地起床，在自己的小花園中用嘹亮的嗓音放聲歌唱。到了晚上，我也要唱著自己喜歡的歌曲入睡。不久后，我做了充分的準(zhǔn)備，參加了市里的歌詠比賽。功夫不負(fù)有心人，我終于拿到了一等獎(jiǎng)。
其實(shí)，挫折并不可怕，可怕的是，我們沒(méi)有一顆勇敢去面對(duì)的心。勇敢地面對(duì)它，不斷地挑戰(zhàn)它，相信我們的路會(huì)越走越寬，越走越遠(yuǎn)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
我是新華路小學(xué)的一名高年級(jí)學(xué)生，我非�？释軌蜃x書(shū)，能夠?qū)W到知識(shí)。但是，我的家庭境況卻不允許我這個(gè)單純的想法，我是一個(gè)單親家庭里的孩子，家里每個(gè)月的資金來(lái)源就是媽媽工作的血汗錢(qián)。媽媽在工廠打零工，月薪也僅僅只有幾百元，除下平時(shí)的日常開(kāi)支，能供我上學(xué)的錢(qián)已是聊勝于無(wú)。在過(guò)去，這對(duì)學(xué)費(fèi)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是杯水車(chē)薪。不久后，家里年邁奶奶又患了重病，還要看病吃藥，媽媽已借遍了所有的親戚，已是負(fù)債累累，已經(jīng)無(wú)力再供我上學(xué)了，我便依依不舍的離開(kāi)了歡樂(lè)的課堂。
我原本以為，自己一直渴望的夢(mèng)想已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去，“學(xué)習(xí)”這個(gè)字眼，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很渺茫的時(shí)候。國(guó)家出臺(tái)了扶貧助學(xué)的新政策，我多年以來(lái)的心愿就要實(shí)現(xiàn)啦！媽媽幫我簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備了些學(xué)習(xí)用品，便連忙送我去上學(xué)。當(dāng)我列入整齊的進(jìn)校隊(duì)伍，胸前飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我的心中涌出了一股熱流。當(dāng)我進(jìn)校后，看到鮮艷的五星紅旗時(shí)，心中的感激之心更是源源不斷。是國(guó)家讓我有了一次能夠?qū)W習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，是黨和人民給了我努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)的機(jī)會(huì)。當(dāng)我踏進(jìn)寬敞明亮的教室，聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，我感恩的心更加迫切了，我恨不得現(xiàn)在腦子里就充滿了無(wú)窮的知識(shí)，好為國(guó)家效力。到了后來(lái)，令我意想不到的是，國(guó)家居然連書(shū)本費(fèi)也免了，并且，每年憑借著低保戶(hù)的證，國(guó)家還會(huì)給出適量的補(bǔ)貼，并且，低保戶(hù)的學(xué)生，還可以到學(xué)校領(lǐng)一百多元的補(bǔ)貼費(fèi)呢！這對(duì)我們家來(lái)說(shuō)，就是天大的好處。學(xué)校還為學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生免費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)了一些學(xué)習(xí)用品。
是黨和人民群眾給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，今后，我要更加努力的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)國(guó)家和學(xué)校對(duì)我的期望！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
“像峰蝶飛過(guò)花叢，像流水流經(jīng)山谷�！泵慨�(dāng)讀著這些文字，那紙面透出的陣陣馨香無(wú)不沁入我的心脾。只言片字，像那翩翩起舞的蝴蝶輕輕地落到我的窗前；像那潺潺的流水緩緩地流淌在我的心田。我酷愛(ài)讀書(shū)，書(shū)香一路伴成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我的最好的“禮物”就是一本本充滿幻想的故事書(shū)。書(shū)中美麗動(dòng)人的白雪公主使我羨慕不已，賣(mài)火柴小姑娘悲慘遭遇讓我潸然淚下，阿里巴巴的機(jī)智勇敢令我贊不絕口，還有美人魚(yú)、丑小鴨、灰姑娘……這些故事如真似幻，常使我如醉如癡。
稍大一些后，我就不局限于讀童話故事書(shū)了。報(bào)紙、雜志、書(shū)刊、科技讀物、動(dòng)漫圖畫(huà)……這些書(shū)籍使我如饑似渴、愛(ài)不釋手。我愛(ài)讀書(shū)，我更愛(ài)生活，愛(ài)山川風(fēng)物，愛(ài)花鳥(niǎo)草叢，愛(ài)友人，愛(ài)親人……
我從書(shū)中讀出了中華民族的偉大；讀出了萬(wàn)里長(zhǎng)城的厚重；讀出了日月潭的思念；讀出了非洲大草原珍奇動(dòng)物的哀鳴！眾多的書(shū)頁(yè)就像舞動(dòng)的翅膀，載著我翱翔在萬(wàn)里藍(lán)天。
書(shū)籍就是一曲歡快的樂(lè)章，而我就是那跳動(dòng)的一個(gè)音符，沒(méi)有音樂(lè)的熏陶，那有我的繽紛夢(mèng)想？
我深信，一路書(shū)香，會(huì)伴成長(zhǎng)！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9
我從小就有一個(gè)伙伴，他一直陪我到了現(xiàn)在，他就是書(shū)。
小時(shí)，我每晚都要媽媽講睡前故事，別人聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)小故事就睡覺(jué)了，可我每次都越聽(tīng)越精神，每回我都要媽媽多講幾個(gè)故事，我才肯乖乖睡覺(jué)。就這樣書(shū)伴我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)夜晚，陪我度過(guò)一年又一年。
到了上小學(xué)的年齡媽媽送給我了一本書(shū)，我很興奮，可媽媽忘了我還認(rèn)字不多，沒(méi)拼音壓根讀不懂，沒(méi)辦法又買(mǎi)了一本帶拼音，雖然帶拼音，但讀起還是很吃力，可我依然讀得津津有味。就這樣書(shū)又伴我度過(guò)了一年又一年。
現(xiàn)在我馬上就要上初中了，老媽也就不讓我讀課外書(shū)我只好把幾本主課書(shū)讀了一遍又一遍了，讀的我頭暈眼花，每次讀書(shū)時(shí)總心里癢癢的，最后實(shí)在忍不住了，我想了個(gè)辦法“竊讀”。
到了中午我早早的吃完飯，躺在床睡午覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒老媽也去睡覺(jué)了，我躡手躡腳的跑到書(shū)柜旁
抽下一本書(shū)，趴在被窩里，打開(kāi)手電，看了起來(lái)，不時(shí)探出腦袋看看老媽來(lái)了沒(méi)，那感覺(jué)就像老鼠偷東西怕被貓發(fā)現(xiàn)一樣。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我心滿意足的放回了書(shū)，睡了起來(lái)。
書(shū)謝謝你伴我走過(guò)了一年一年。