有關(guān)六年級(jí)敘事作文20篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的有關(guān)六年級(jí)敘事作文20篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)敘事作文1
在我的童年生活中，有許許多多的趣事，它們像一顆顆明亮的星星在我腦海里閃爍，其中我最忘不了的是和好朋友一起挖陷阱的事情，它深深地印在我的.腦海里久久難忘，它經(jīng)常像放電影似的浮現(xiàn)在我的眼前。
記得那是我6歲時(shí)暑假的一天早晨，一位堂哥來我家做客，調(diào)皮的我心想：這位堂哥那么乖巧，不能放過捉弄人的機(jī)會(huì)，正當(dāng)我想怎么對(duì)付他時(shí)，忽然靈光一閃，計(jì)上心來，整個(gè)整人計(jì)劃浮現(xiàn)在我眼前。
我先執(zhí)行第一步：拿來一把小鏟子，在沙堆中挖一個(gè)大坑。一個(gè)成年人挖一個(gè)坑都會(huì)很辛苦，更何況我一個(gè)6歲的小孩子呢？我挖得是頭昏眼花，眼冒金星。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)大坑呈現(xiàn)在我眼前，然后，我找來一個(gè)水泥袋平鋪在上面，又用幾塊小石子壓在上面，不讓水泥袋被封吹走。第一步計(jì)劃成功！
接下來，我又執(zhí)行第二步計(jì)劃：我找?guī)讉�(gè)好朋友來，一起勸堂哥出去外面玩，在我們的乞求下堂哥只好答應(yīng)。我們?cè)谕忸^玩起了“鬼捉人”的游戲。游戲開始了堂哥來捉我們了，我故意跑很慢，他果然上當(dāng)了追著我跑，我跑上小沙丘輕盈地跳過了那個(gè)陷阱�？商酶绶路鹱R(shí)破了我的計(jì)謀，當(dāng)我跑上沙丘時(shí)他就不再往上追了，唉~第二計(jì)劃失敗了，整個(gè)計(jì)劃也就泡湯了，真不開心呀！
第二天，我早就把這件事拋到了九霄云外，和伙伴們玩起了“貓捉老鼠”的游戲。不料，我兩腳踩進(jìn)了陷阱中，摔了個(gè)大跤，“杯具”��！從這件事中，我也深刻地明白了害人害己的道理。
六年級(jí)敘事作文2
我們，在一份美好而又充滿著一點(diǎn)點(diǎn)悲傷地日子里，散友于夏，而又在一個(gè)陌生卻充滿新奇的地方，交友于秋。我的新同學(xué)們交的是一大堆朋友，當(dāng)然其中也包括我，但是呢，這個(gè)“朋友”與眾不同哦！
開學(xué)第一天，我們像一頭無頭蒼蠅，東竄西找在中學(xué)里的班級(jí)，哈哈，說到我找班級(jí)嘛，那可是忒容易了，有一個(gè)老師說預(yù)備班在1、2、3號(hào)樓的三樓，我正好在——預(yù)備一班！我看了一遍名單（班里同學(xué)的），不看不知道一看嚇一跳，No people I know！好吧……我剛在位子上坐熱，從門口進(jìn)來了一位“又高又壯”的男老師，可不是嘛！他的出現(xiàn)，讓沸騰的教室鴉雀無聲，同學(xué)們口中的話戛然而止。只見同學(xué)們默默地看了一眼，教室又炸開了鍋�！翱瓤�，嗯，好了�！彼⒌囊宦�，截然不同的教室啊，三十幾雙眼睛齊刷刷直勾勾地盯著他。我見這個(gè)班主任沒說話，就開始“環(huán)游九天”，突然，“按各科成績(jī)的話，英語課代表就那個(gè)同學(xué)吧？叫，zhūzhàoruì！”嚇?biāo)牢伊�，汗~不過，那啥，名字是不是叫錯(cuò)了哈，是不是我��？明明是第三聲么……怎么……這班主任不但口齒不清，說句話也要啰嗦半天，這么慢，哎！
這時(shí)，來了一位白裙飄飄的女老師，這位，“哦，這個(gè)，我是你們的英語老師，那個(gè)英語課代表是，朱照蕊！”我情不自禁地想：還是我親愛的英語老師好，人家總是不由自主的對(duì)英語老師有好感，最起碼名字是叫對(duì)了吧。我上刀山下火海也要堅(jiān)守崗位！后來——
我成功的抱著忐忑不安的心兒加了英語老師的QQ，我發(fā)了一張小學(xué)畢業(yè)照給老師看，讓她找找我在哪里，老師居然說沒找到！我又告訴老師我在第幾排第幾個(gè)，老師又說不想！我暈啊。軍訓(xùn)之后，老師還和我開玩笑說我曬成了黑咸菜，真是的，不過最起碼在軍訓(xùn)的'那天，老師對(duì)我“表白”做朋友了，心花怒放啊……
慢慢的，我們?cè)絹碓绞�，聊的也越來越多，我還發(fā)現(xiàn)老師的那個(gè)昵稱，不僅是代表睡眠的希臘神，還是，死神！所以我就發(fā)了一個(gè)女神的英文讓老師改一下，老師說那個(gè)太自戀了，哈哈！
老師既然讓我當(dāng)了她的小助手，就要干好它。和老師做朋友，所有的老師都是我的朋友，我們的班主任是“沉默朋友”，語文老師是“知識(shí)朋友”，英語老師是“溫柔朋友”哦，我喜歡我所有的“好朋友”。
六年級(jí)敘事作文3
今天早上，我們301班全體同學(xué)聚集在金東方小學(xué)門口，我們將從這里出發(fā)，徒步走到鎮(zhèn)江閣。
我們班分成了6個(gè)小組，每個(gè)小組都有名稱和口號(hào)，我在挑戰(zhàn)隊(duì)，我們隊(duì)的口號(hào)是：終點(diǎn)有我，我在終點(diǎn)。
開始，我們組有的跑得很快，有的同學(xué)不走了，掉在隊(duì)伍的'后面，我們小組亂七八糟，不像是一個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍。我們小組同學(xué)之間，還互相打鬧，互相責(zé)怪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在別的小組后面。
后來，范彥宣爸爸給我們提出了建議，告訴我們小組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)起來才能走到終點(diǎn)。我們接受了范爸爸的建議，范彥宣帶頭唱起了歌，我拿著旗幟走在最前面，我們組整齊地排成了一隊(duì)，我們?cè)阶咴娇�，很快地超越了必勝�?duì)，順利地走到了終點(diǎn)，一個(gè)都沒有掉隊(duì)。
最后，我們?cè)诹鶄�(gè)小組里得到了第二名的好成績(jī)，當(dāng)張老師要我們每個(gè)同學(xué)說一句話來總結(jié)這次活動(dòng)的收獲和感想時(shí)，我發(fā)自內(nèi)心地說：“團(tuán)結(jié)就是力量！”
六年級(jí)敘事作文4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船用力向地上一摔，使勁全身力氣將他踩得稀爛。就這樣我們的友誼從此破滅了。
又是一節(jié)手工課，老師叫我們拿出制作的'小木船。這下可悲劇了。我和陳明不好意思地站起來，小聲說：“老師我們的小木船——”。老師大怒立刻把我們“請(qǐng)”出教室面壁思過。我望了望他，他的臉上不再有那種開心快樂的表情了而變得那么傷心難過。我心想陳明是不小心才把我的木船摔壞的，我因這點(diǎn)小事就失去了重如千金的友誼。太不應(yīng)該了，要不向他道歉？不行他把我的小木船弄壞了不可饒��！”我就這樣猶豫不決。
放學(xué)回家的路上，我與陳明相遇了，當(dāng)時(shí)我們就像兩個(gè)木頭疙瘩。終于他發(fā)話了：“對(duì)不起，是我不對(duì)請(qǐng)你原諒�！蔽殷@呆了為什么是我原諒他而不是他原諒我？我半天沒發(fā)話，但還是勇敢的說：“是我不對(duì)，我們和好吧！就這樣我們和好了還一起做了個(gè)木船——友誼號(hào)。
六年級(jí)敘事作文5
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶都已隨日子的消失而褪色了。但有一件事讓我歷歷在目，感動(dòng)不已……
那是一個(gè)夏天的中午，吃過中午飯我正要去上學(xué)，這時(shí)，媽媽向我走了過來，她微笑著對(duì)我說：”佳怡，今天天氣預(yù)報(bào)說有雨，你把雨傘帶上�！蔽姨ь^看了一看，晴空萬里，怎么會(huì)下雨呢？于是我就一溜煙跑出了家門。
到了第二節(jié)課的時(shí)候，天氣突然陰暗了下來，不一會(huì)就下起了傾盆大雨。聽著教室外”嘩嘩嘩”的雨聲，我著急起來，后悔中午沒有聽媽媽的話，沒帶雨傘。
放學(xué)了，同學(xué)們都各自帶著雨具回家了，只有我一個(gè)人還站在學(xué)校門口。呆呆地望著天空“嘩嘩”直下的.大雨，我不由得傷心起來。
正在這時(shí)，我看見一個(gè)熟悉影向我走過來。仔細(xì)一看，是媽媽，我便大聲地喊：”媽媽——”媽媽看到我，急忙向我走過來。這時(shí)我看見雨水從媽媽的發(fā)梢流了下來，褲腿都濕了一大截。媽媽一手撐傘，一手?jǐn)埦o了我，我和媽媽走在了雨中。一路上，媽媽一直將雨傘向我這邊斜著。我看見了媽媽的肩旁被雨水淋濕了一大片，便懇求媽媽說：“媽媽，你給你也打著吧！您的肩旁都濕透了”！可媽媽卻微微一笑說：”沒事，媽媽是大人，淋點(diǎn)雨不礙事的�？粗矍肮虉�(zhí)的媽媽，我鼻子一酸，隨即眼淚“吧嗒吧嗒”地滴落下來。
這雖是生活中再平凡不過的小事，但能把這種小事堅(jiān)持做一輩子的，卻只有我們的媽媽。那風(fēng)雨中的一幕，永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。因?yàn)�，從那一刻，我才真正的感受到了那深沉的母愛�?/p>
六年級(jí)敘事作文6
生活中有許許多多的幸福，像海灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不過來；像天上的星星，閃閃發(fā)光。幸福是無處不在的，每個(gè)幸福的瞬間，都讓我久久難以忘懷。
記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，有一次，我和好朋友鬧翻了，我們見了面，也不再說話了，變得越來越冷漠。過了幾天，我的生日到了，以往，我都會(huì)請(qǐng)好朋友到我家和我一起過生日，一個(gè)也不差�？山衲陞s少了一個(gè)，我沒有請(qǐng)她。
到了生日的晚上，我的好朋友都到了，唯獨(dú)那個(gè)朋友沒有來，我想：我不請(qǐng)你，你還真不來了啊，我明明已經(jīng)原諒你了嘛！過了一會(huì)，門鈴響了，我急忙跑過去開門，是不是她來了？我還在猜想。我打開門時(shí)，有些失望。原來是我的爸爸買完蛋糕回來了。
一切準(zhǔn)備就緒，我們正式開始生日會(huì)了，爸爸打開蛋糕，點(diǎn)上蠟燭，好朋友們都在齊聲為我唱著祝福的生日歌，唯獨(dú)少了她的聲音。唱完生日歌，我為好朋友們切了幾塊蛋糕，就悄悄跑到房間里，拿起手機(jī)，又放回了桌子上，想了想，又再次拿了起來，就這樣來回了幾次。最終鼓起勇氣，撥通了她的電話，電話里的聲音，響了許久，沒有人接聽。我生氣地又打了一次，結(jié)果隱約地聽到門外有手機(jī)鈴聲，我想了想掛斷了電話，可能是別人家的鈴聲吧。我有些失落地對(duì)著手機(jī)發(fā)呆。
第二天，來到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)課桌里多了一個(gè)禮物，袋子上有一張紙條，我迫不及待的拿起來看了看，上面寫著：對(duì)不起，我沒有去給你過生日，我也沒有勇氣接你的電話。但是，昨天晚上，我在你家門口站了許久，也沒有敲門的勇氣。原諒我！
我回頭，看向她的位置，她也微笑著看著我，我笑了。心里有一股暖流在涌動(dòng)，那是我和她之間的'友情。頓時(shí)，幸福感包圍了我！
那一瞬間的眼神，一瞬間的微笑，一瞬間的幸福，讓我至今銘記在心中。讓我們之間的友情一直持續(xù)到現(xiàn)在，誰也不會(huì)忘記誰。
六年級(jí)敘事作文7
我記得當(dāng)時(shí)你向我問出那個(gè)問題的時(shí)候，我的回答很是無奈，我不知道你內(nèi)心想法是什么，可是我知道一定會(huì)是很無奈的�；蛟S我們?cè)谀撤N角度下看起來是相同的人，我們有著比較相似的地方。
你是一個(gè)很奇怪的人。可是我知道你在其他的方面下是很特別的，我也知道我和你的差距是什么樣的，我知道我要向你好好學(xué)習(xí)，從此之后你便是我的學(xué)習(xí)的榜樣。
你的確是一個(gè)很聰明的孩子�？墒峭瑯幽阋哺冻隽讼嗤呐�，所以才會(huì)有現(xiàn)在這么優(yōu)異的成績(jī)。我之前想錯(cuò)了，我以為你總是一個(gè)愛玩的孩子呢，只是因?yàn)槟愕穆斆鞑艜?huì)有這樣的成績(jī)。可是我在這個(gè)過程當(dāng)中，不經(jīng)意間看到了你的努力，我發(fā)現(xiàn)我之前是錯(cuò)誤的想法。
聰明和努力是兩碼事。他們可能會(huì)有聯(lián)系，但是聯(lián)系不大。再聰明的人也是需要努力的。
你有著偉大的夢(mèng)想。是一個(gè)很有主見和想法的人�；蛟S有的時(shí)候可能有點(diǎn)小任性。但是從你的一言一行當(dāng)中，我仿佛看到了未來你的.生活是一定豐富多彩的。
我記得那個(gè)時(shí)候你告訴我你的夢(mèng)想。你說的話我非常感動(dòng)，我覺得我能記一輩子。所以如果將來我在什么地方再次聽到你的名字或者看到你，我希望你去追求你的夢(mèng)想，你已經(jīng)成功追求到了你的夢(mèng)想。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記當(dāng)初那個(gè)內(nèi)心充滿希望，不怕吃苦，不怕勞累的孩子。
六年級(jí)敘事作文8
爽朗的笑聲，縷縷的炊煙，濃郁的香味，從千門萬戶里傳出來，譜成了一首歡樂的歌謠。新年的鐘聲在零點(diǎn)敲響，預(yù)示著新的一年正向我們緩緩走來。等過完了這一年，就又是一切全新的旅程。
我從來沒守過歲，爸爸媽媽也是一樣。但家中的燈都亮了，一直到大年初一黎明。那些富裕人家，都是燈火輝煌，耀眼奪目。不過不管是富是貧，每家都亮堂堂的。小的時(shí)候，媽媽常嚇唬我：“如果關(guān)燈的話有怪獸回來的呦�！爆F(xiàn)在想來，覺得幼稚極了。
大年初一家家戶戶老的，小的，不管是誰，都上山祭祖。由于“禁限燃放煙花爆竹”的規(guī)定，我們只點(diǎn)了香，燃了燭，獻(xiàn)上幾束菊花，在用彩噴似的禮花“嘭”的一聲散落。大家都在誠心誠意地祈禱自己的家人健康平安，學(xué)業(yè)有成。我卻是心不在焉，燒香祈福時(shí)，我的心早已飛到九霄云外去了。倒也無妨，畢竟盡了自己的一份心意。我只覺得我上山祭祖只是跑一趟而已，因?yàn)槟抢锏氖赂揪筒恍枰也迨謳兔�，只是閑得冷清，就圖個(gè)熱鬧罷了。
但凡家里有客人來，我就越不好受，我本身卑怯，在那么多人面前，真是有種說不出的感覺。媽媽在廚房里圍起圍裙烹飪起了美味佳肴，但卻沒有人手，爸爸在客廳的餐桌上陪著客人，只有我能幫媽媽洗洗菜啦，端端菜啦而已。上了桌的飯菜，只供客人享用，自己卻要吃他們吃剩的殘羹剩渣；但去了親戚家拜年，又有另一番滋味，隨意地吃，親戚家會(huì)客氣地讓我們多吃點(diǎn)。臨走時(shí)，親戚硬要塞個(gè)壓歲包進(jìn)來，媽媽推三阻四半天，拗不過親戚，才將壓歲包收下。
待家里無客，餐餐都吃湯圓，年糕，全都是自己親手包的。湯圓寓意一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，年糕寓意一年比一年高。一次圖個(gè)有趣，將媽媽裹好的湯圓形狀捏得千奇百怪，煮起來卻不知道像什么了。晚上看看春晚，這是照常的習(xí)俗，我倒是迫不得已地看的.。畢竟這些節(jié)目都千篇一律，重蹈覆轍，哪兒也看不出一點(diǎn)獨(dú)特的來。
尤其是元宵，提著個(gè)燈籠，跟著迎龍燈跑個(gè)幾圈，走到一家就放一次震耳欲聾的爆竹。好不容易擠出一條縫來欣賞，那叫一個(gè)壯觀。那條龍可謂氣勢(shì)磅礴，走遍了大街小巷，長長的在馬路邊蜿蜒盤旋。這個(gè)習(xí)俗的定義是：我們是龍的傳人。
過年時(shí)，我既歡喜又厭惡，我不像任何人認(rèn)為過年有多么的美，多么的好，只有不同的觀點(diǎn)，才有一個(gè)完美的答案。
六年級(jí)敘事作文9
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不留一點(diǎn)點(diǎn)的痕跡，你悄悄的，輕輕的走了，正如你無聲無息的來，到了最后，也不和我道別。童年，你好神秘，多給我一點(diǎn)回憶你的機(jī)會(huì)也不可以嗎？
曾幾何時(shí)，那輕緩而舒暢的流水聲，在時(shí)光中流逝，轉(zhuǎn)換成最溫暖的回憶；在歲月中刻骨銘心的暢想，到了現(xiàn)在，成為最不感去想的感念。這，是我的變化嗎？
那些童話中的故事，到了現(xiàn)在早就忘卻。不再相信灰姑娘的水晶鞋在午夜消失；不再相信阿莉埃蒂會(huì)在生活中出現(xiàn)；綠色花園里，也不可能會(huì)有花仙子飛舞。因?yàn)椋暝缇瓦^去，童話也不可能再相信。
盛夏，衣柜中的白綾裙子是那樣飄逸，可是，再也不能像兒時(shí)那樣，在花園中一遍遍的吶喊，將漫山遍野的鮮花編制成一個(gè)個(gè)花環(huán)，戴在頭上，任憑母親怎樣去喊，都不會(huì)去管。那時(shí)，我是多么的'自由！
我喜歡日落，我喜歡盛夏的星空，我更喜歡秋的小路。紅楓在山間開的泛濫，轉(zhuǎn)眼又是濃濃的蕭瑟：楓葉鋪滿小徑，繽紛而又絢爛，逶迤曲折，時(shí)而霧，時(shí)而雨，任憑秋風(fēng)，秋雨，最美的風(fēng)景仍在路上。
那里，沒有煩惱的痕跡，只有快樂相隨。仰望那一片湛藍(lán)的天空，所有的不快都一去不返，閉上眼，在那美好的年華里，靜靜地傾聽著，就是風(fēng)景。
依著一瓣馨香，將如水情思，搖曳成書間曼妙。在童年的書籍中，一切都是那樣的奇妙；在書海的世界，一切是那樣不同。在樹下靜靜的翻閱，木質(zhì)的書本依舊，古老的氣息充斥著整個(gè)心靈。
童年走過，那些最美的回憶，是一生的記錄。這是一場(chǎng)華麗，夢(mèng)幻的，也是最脆弱的旅行。失去的東西最終都能回到我們身邊，但是，童年，如何回得來？
六年級(jí)敘事作文10
今年暑假，我離開了溫暖的家，拖著沉重的行李箱，踏上了去往國外的征途。
坐在車上，我的大腦就已經(jīng)被許許多多雜亂的思緒所占據(jù)：“東西帶全了嗎？會(huì)不會(huì)有違規(guī)物品？據(jù)說要坐6、7個(gè)小時(shí)的飛機(jī)吧……”還沒等坐上飛機(jī)，我就體會(huì)到“在家千日好，出門一日難”了！終于，經(jīng)過長途跋涉，我們安全抵達(dá)一座“花園城市”——新加坡。
住進(jìn)酒店，已是凌晨1點(diǎn)多了，我無所事事地掏出手機(jī)，打開微信，玩起手游來。突然，“嗶——”的一聲，一條短信顯示在了屏幕上：“到目的地了么？”“本應(yīng)是休息的時(shí)候，怎么還有人給我發(fā)信息呢？”我疑惑不解地想著。不一會(huì)兒，又是一條短信頂了進(jìn)來：“早點(diǎn)休息，別再看手機(jī)了……”在家就已受夠媽媽的嘮叨，好不容易出遠(yuǎn)門離開了她，也尋不著個(gè)清凈。便不耐煩地回：“剛到酒店，馬上睡覺了�！�
第二天，精神不濟(jì)的'我伴著導(dǎo)游的講解在大巴車上美美地睡了一覺。沒事玩手機(jī)，我又收到了媽媽的叮囑。我們的流程導(dǎo)游和老師都發(fā)過了，媽媽怎么還問？我沒有回復(fù)。時(shí)間過得簡(jiǎn)直比火箭還快，感覺沒玩多久便已是黃昏。當(dāng)老師說晚上會(huì)看一場(chǎng)噴泉表演，我這個(gè)“夜貓子”立即一蹦三尺高，興奮極了！
繁星一點(diǎn)點(diǎn)織上深藍(lán)的夜空，那場(chǎng)精彩的噴泉盛宴也結(jié)束了。大家拖著疲憊的身子，紛紛爬上了柔軟的大床�？晌疫�干勁十足，在床上翻來覆去，無法入睡�！耙粭l…兩條…三條……”短信嘀嘀提示著我，即便有空我也不想理睬母親的信息，因?yàn)樗孟駛�(gè)盯梢的。
直到后來，我無意翻到了媽媽的朋友圈：“十年了，孩子一直在我們身邊不曾遠(yuǎn)離，現(xiàn)在卻出門這么遠(yuǎn)，想念并擔(dān)憂……”一陣暖流涌上心頭，原來那么多微信的“騷擾”都是因?yàn)閶寢屧跔繏煳野。?/p>
這是我第一次遠(yuǎn)行，我領(lǐng)悟到了“兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁”。而且我相信，無論我在身何處，母愛一直追隨。即便孩子不領(lǐng)情，它也一點(diǎn)都不會(huì)減少！
六年級(jí)敘事作文11
“吃飯了！”我們一聽，都乖乖地坐在下來吃飯了，獨(dú)有弟弟在玩著，不見行動(dòng)，非得媽媽再次叫喊，弟弟就像一個(gè)靦腆的客人樣才上餐桌坐下，接著又來演譯了一場(chǎng)場(chǎng)好戲。
舌戰(zhàn)群儒
“媽媽，今天有我喜歡吃的菜嗎？”弟弟看桌上的菜故意問�！俺燥埐荒芴羰常裁床硕家缘��！笨墒堑艿軈s只吃他喜歡的菜，有時(shí)只吃白飯，為了讓他吃一點(diǎn)青菜，他問：“吃青菜有什么獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”“當(dāng)然，吃青菜可以幫你長高，還有吃魚吃肉喝湯�！钡艿芑卮鹫f：“你每天吃很多菜，怎么沒爸爸高呢？”他盯著飯菜說：“我不想吃了，飯菜不好吃�！眿寢屨f：“不好吃也一定要把飯吃完才行，就像喝水，睡覺上廁所一樣，不然會(huì)生病。”弟弟咄咄逼人：“那么我天天還可以玩電腦，看電視啦。”媽媽被問得哭笑不得。
瞞天過海
弟弟還是一個(gè)貪玩鬼，在餐桌上一刻也不能安寧。所以，每當(dāng)我撫起袖子，眼神惡狠狠地盯著他，他就知道會(huì)被揍，所以他才會(huì)安寧。他最近在玩“變形金鋼”，因?yàn)槌燥埐荒芡�，弟弟想出“妙策”，把玩具捂得�?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。裝得面色蒼白，對(duì)媽媽慘叫：“呀！我肚子好痛的`，我想上廁所！”然后在廁所里玩上一會(huì)兒。
七擒孟獲
弟弟吃飯時(shí)很不認(rèn)真，弟弟呆若木雞，飯菜一點(diǎn)也沒動(dòng)，媽媽很煩地說：“吃不吃飯，不吃飯不準(zhǔn)動(dòng)�！钡艿艹粤艘豢诰土锵伦�，“我去喝水。”“馬上回來”媽媽嚴(yán)厲的說，過一會(huì)兒，弟弟又溜走了，媽媽發(fā)怒了把弟弟連續(xù)抓來六次，弟弟才把這頓飯吃完。弟弟有時(shí)還會(huì)“偷梁換柱”，把他碗里的菜悄悄的放進(jìn)盤子，換自己愛吃的菜。
我小時(shí)候是不是也和弟弟一樣呢？也許他長大一些會(huì)改掉這些壞毛病。
六年級(jí)敘事作文12
今天，我在清理桌子時(shí)，不經(jīng)意地看見了兩個(gè)刻在書桌上的大字。那兩個(gè)字便是——“斗鼠”�？粗鴷郎夏谴蟠蟮摹岸肥蟆眱勺�，我情不自禁的大笑起來。關(guān)于這兩個(gè)字，呵呵！它倆還是來源于一個(gè)故事呢！趕快隨我去看看吧！
那是一個(gè)夜色陰沉、夜幕籠罩的晚上，我正準(zhǔn)備到廚房洗手時(shí)突然一個(gè)似球的黑色物體從我眼前竄過。難道是老鼠？最近我家老鼠日益猖狂，平凡“作案”，竊取本家食品財(cái)物。我真是恨死它了。為了證明那個(gè)東西就是在我家近日平凡作案的“江湖大盜”，我急忙跑到柜子前一看究竟。最后看到的畫片讓我氣得直“吐血”。那個(gè)可惡的“江湖大盜”竟敢偷吃我家的菜，找死！那時(shí)我氣得火冒三丈，暴跳如雷，眼睛里直昌火花。只可惜當(dāng)時(shí)不能一下子把老鼠抓住，狠狠的把它打成老鼠肉薄餅來平復(fù)我的滿腔怒火。沒辦法，我只好強(qiáng)壓怒火，等待老鼠上門，再把它狠打一頓。
于是緊張而又驚險(xiǎn)的'捕鼠活動(dòng)開始了。我左手拿著大號(hào)的洗潔精瓶子，右手拿著以前夾火碳的火鉗。瓶子是堵住了老鼠的后路——下水道，而火鉗是把老鼠就地正法用的。東西準(zhǔn)備好后，我的眼睛便像雷達(dá)似的掃射著這位“江湖大盜”可能出沒的地方，一看到這把它抓住�？墒堑却荛L時(shí)間后，老鼠卻遲遲沒來“串門”。難道老鼠發(fā)現(xiàn)了？不可能呀！或許到別家去了。難道要許棄？不，我可是個(gè)不到黃河心不死的人。為了把老鼠引過來，我只好忍痛割愛，從冰箱里拿出一碗魚，再在里面理夾了一大塊出來，再用水慢慢沖洗魚，這樣魚的香氣就隨著水流了下去。不一不會(huì)兒，果真有老鼠受不了美味的誘惑——上鉤了。我急忙用瓶子堵住老鼠的后路，慌忙之中卻壓到了老鼠軟棉棉的身子，我又用火鉗去夾它。“哼！這次我一定要將你這可惡的老鼠捉拿歸案！”我怒火沖天的叫著，“可惡的老鼠，待本小姐抓住你，看我不把你打成肉餅！”可是它卻跑到了另一角，我又去夾它。雖然我早就做好了準(zhǔn)備，但是正所謂“道高一尺，魔高一丈”。狡猾而又有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老鼠最終溜出了我的夾子，剩下的只有我吃驚而怒目圓睜的面孔。
由于這次捕鼠活動(dòng)的失敗我腦羞成怒，再加上本來就恨老鼠。于是我便在書桌刻上了“斗鼠”這兩個(gè)大字。因此便有了開頭的一幕。
六年級(jí)敘事作文13
我的童年是充滿了五顏六色的色彩的，是充滿了歡聲笑語的，現(xiàn)在的我，早已長大成為了一名中學(xué)生，但我至今還記得我兒時(shí)的一件“傻”事。
那時(shí)的我才二年級(jí)，但卻自認(rèn)為早已長大成為“大”孩子了，看著爸爸媽媽每天忙碌著的身影，我總是想為爸爸媽媽做些什么。
在暑假中的一天，爸爸媽媽上班去了，我早早的完成了一天的'任務(wù)，坐在那里看書，突然瞥到廚房地上媽媽早上買回來的菜，我突發(fā)奇想：“誒？要不然趁著爸爸媽媽不在家我把菜洗好給他們一個(gè)突如其來的surprise？”我說干就干，端起板凳，一路直“飚”到廚房，站在板凳上準(zhǔn)備洗菜，可我還是太矮了，即使站在板凳上也只是能勉強(qiáng)夠到水池，我還為此差點(diǎn)摔了一跤，我當(dāng)時(shí)真的是又氣又惱，不知道該怎么辦，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，我看到了靜靜地站在衛(wèi)生間角落里的洗衣機(jī)，“媽媽每次都把臟衣服放在里面，過一會(huì)拿出來就干凈了，我可以拿他洗菜呀！”我在心里十分得意的想，為自己的“聰明”而沾沾自喜，臉上還帶著一絲得意的笑容，廢話不多說，我端起一盆菜大大咧咧的向洗衣機(jī)走去，把菜不由分說的全倒在洗衣機(jī)里，按下了開關(guān)，十五分鐘后，我懷著中午要被表揚(yáng)時(shí)的開心的心情去打開洗衣機(jī)時(shí)，眼前的景象我驚呆了：西紅柿早已不見了蹤影；魚像是被耗子啃過了似的；白菜也就只還剩下光禿禿的菜桿子。
哦買噶的！這是什么情況。還沒等我搞清楚時(shí)，我媽媽就回來了，我只得向媽媽老老實(shí)實(shí)的招認(rèn)了，沒想到，媽媽聽后，不僅沒怪罪我，反而“哈哈”大笑起來，我被搞得莫名其妙，只聽媽媽對(duì)我說：“傻閨女啊，洗衣機(jī)只能用來洗衣服呀，你是怎么想到用他來洗菜的呀？”我被媽媽說的都有些不好意思了，臉也稍稍有些紅了。
這就是我充滿色彩歡樂，充滿“傻氣”的童年。
六年級(jí)敘事作文14
我對(duì)每個(gè)老師的看法都是一樣的，關(guān)愛優(yōu)等生，無視平等或差等生，直到今天我才對(duì)老師的態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變。我們做作業(yè)，做完之后需要判，有幾個(gè)學(xué)生幾道題怎么做也不會(huì)，那是很早之前老師講過的'重點(diǎn)，讓我們牢記住，可那些同學(xué)在老師的教導(dǎo)下還不會(huì)，這讓老師大發(fā)脾氣，可是老師強(qiáng)忍住了火氣，終于有三個(gè)差等生修改超過了幾十次！老師終于忍不住了，對(duì)我們發(fā)了脾氣，可讓我驚訝的是，老師都是說得我們?yōu)槭裁床宦犝n，不好好學(xué)習(xí)等，這讓我感動(dòng)了，在我正在體驗(yàn)覺得有一個(gè)好老師的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師哭了，那不是淚，是血，一滴從心里流出來的血。天哪！我們是些什么，怎么可以這樣對(duì)待疼愛我們的老師呢？
放學(xué)了，我第一個(gè)沖出了教室，向老師道歉，可老師還是很傷心，我們都想向老師道歉彌補(bǔ)老師的心理創(chuàng)傷，所以我們集體想了一個(gè)辦法，從黑板上寫上了幾個(gè)大大的字老師別生氣了，我們愛你，老師別傷心了等，并畫上愛心，不知為什么，全班同學(xué)像心有靈犀一樣一個(gè)都沒走，這樣我們又有了一個(gè)辦法彌補(bǔ)老師的心理創(chuàng)傷好主意，我們把老師請(qǐng)來，一個(gè)同學(xué)喊起立，然后我們整齊的站立，異口同聲的說：“老師對(duì)不起！”我們看到是老師眼中閃爍著淚花，老師激動(dòng)的說：“同學(xué)們，你們不用這樣，只要好好學(xué)習(xí)，我就不傷心生氣了。”有一個(gè)這樣的好老師真好！
老師對(duì)不起別傷心了！
六年級(jí)敘事作文15
經(jīng)過幾天的觀察，夏天發(fā)現(xiàn)每天早上，自己的“塞破爛專用桌”都被收拾得煥然一新，沒有任何的廢紙!
下課間。“喂喂，汪源、陳偉，過來!我跟你們說一件事情······”夏天說了幾天連續(xù)發(fā)生的“神秘人事件”。陳偉聽了，抱起拳頭，說：“好神奇的童話哦!夏天，你的童話作文水平提高咯?!”夏天打了陳偉一頭：“喂，清醒點(diǎn)吧，哥們!我說的是真的!”“那么我們是不是要去揭開神秘人面紗呢?夏天，你有福啦!”汪源笑道�！拔�，我說你們?cè)谙胧裁囱?!”夏天發(fā)怒了。汪源與陳偉二人只好慢慢聽他說下去。
放學(xué)后。夏天、汪源和陳偉三個(gè)死黨躲在他們學(xué)校外的花壇旁邊，觀察走進(jìn)學(xué)校的人�！拔艺f夏天，你不會(huì)拿個(gè)事例來唬我們吧?!”陳偉悄悄的說。汪源笑了：“很有可能呢!”夏天捂住他們倆的嘴，說：“喂，小聲點(diǎn)。你覺得我這樣像在開玩笑嗎?你們不了解我，我太傷心了，嗚嗚······”汪源向遠(yuǎn)處看了看，又向假裝在哭的夏天看看，問：“你真想抓住那個(gè)神秘人?”夏天不哭了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，陳偉和汪源對(duì)視了一下，汪源說：“可我覺得你怎么樣都像是盜竊學(xué)校機(jī)密的小偷!”陳偉點(diǎn)了下頭，他又糾正道：“‘小偷’這詞不對(duì)，應(yīng)該是強(qiáng)盜!”“不對(duì)不對(duì)，是匪徒!對(duì)，匪徒!”汪源說道。夏天問：“我說你們倆哥們，怎么就不信我說的`話呀?”“因?yàn)槟悴]有認(rèn)真抓神秘人啊�！标悅ゴ鸬�。夏天把眼睛轉(zhuǎn)向校門口，發(fā)現(xiàn)一個(gè)可疑的人——一個(gè)戴著黑帽子，身穿棕色大衣的人。他們見那個(gè)人進(jìn)了校門，也緊跟了上去。
果然沒錯(cuò)，那個(gè)人進(jìn)入了他們班。那個(gè)神秘人找到夏天的位子，在上面擦來擦去，又把抽屜里的果皮紙屑甩進(jìn)了垃圾桶。當(dāng)那個(gè)人準(zhǔn)備出教室門的時(shí)候，夏天幾人準(zhǔn)備攔住神秘人的時(shí)候，一個(gè)洪亮的女聲“夏天?你這么晚還在學(xué)校干什么，搞什么偷偷摸摸的事啊?!”
頓時(shí)，幾人被嚇得石化了······
六年級(jí)敘事作文16
又臨一年畢業(yè)季，我們將懷著夢(mèng)想，用六年的辛苦付出換來小學(xué)生活一個(gè)圓滿的句號(hào)，離開帶給我許多快樂回憶的母校。
想到這里，我腦海中浮現(xiàn)出了一棵高大挺撥的鳳凰樹，母校的鳳凰樹!
初次見到這棵樹，是在我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，媽媽帶我到學(xué)校去報(bào)名，路過操場(chǎng)時(shí)，這棵樹便出現(xiàn)在我的眼前。這是一棵怎樣的樹啊!茂密的樹葉一片片，層層疊疊地掛在枝上，使這棵樹如同一把巨傘。綠蔥蔥的葉子是那樣的綠，綠得亮眼，那種綠，恐怕是畫家也無法調(diào)出的綠色。在綠葉中間，火紅的鳳凰花盛開著，猶如一位穿著紅裙子的仙子，在綠葉的映襯下，顯得多么婀娜多姿。驕陽硬是從這綠傘中透過，如同頑皮的孩子，在地面上留下星星點(diǎn)點(diǎn)的足跡。這是，一陣清風(fēng)襲來，鳳凰樹上的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，好一副生機(jī)勃勃的景象!我看呆了，掙脫了媽媽的手，跑到這棵樹下，癡癡地望著。
從那時(shí)起，我的生活中便多了這棵鳳凰樹。無論刮風(fēng)下雨，烈日寒霜，它總是屹立在校園中，如同一位士兵，堅(jiān)守自己的崗位。
當(dāng)我們走進(jìn)教室，開始拿出書來早讀時(shí)，它靜靜地聆聽我們朗朗的書聲;當(dāng)我們下樓到操場(chǎng)體鍛后休息時(shí)，坐在它身邊的椅子上，它便撐開它綠色的大傘，為我們遮陽，“好涼爽!”我們身上的.燥熱、躁動(dòng)全都隨著風(fēng)一吹而散，空調(diào)，風(fēng)扇的“威力”都比不過它;當(dāng)我們節(jié)日文藝匯演時(shí)，它隨著舞臺(tái)上的音樂輕輕起舞�？鞓窌r(shí)，我在它的巨傘下開心地蹦跳;難過時(shí)，我向它傾訴著心中的苦悶。
鳳凰樹，母校的那道美麗的風(fēng)景，陪伴我走過了六個(gè)春夏秋冬，它見證了我成長的足跡，它知道我的喜怒哀樂。啊，我親愛的鳳凰樹，我的朋友，我何時(shí)能再見到你呢?
以后，我將去往初中，高中，大學(xué)，但在我心中，母校的那棵鳳凰樹，那道美景，永遠(yuǎn)也抹不去!
六年級(jí)敘事作文17
花開花落，云卷云舒，潮漲潮落。我在自己的青春路上自由行走著。驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)父親眼角多了幾絲淺淺的皺紋——父親老了。
有一次，我的英語成績(jī)才得了86分——要知道，我的英語成績(jī)從未低過90分。我忐忑不安，失落極了。我默默地收拾好書本，飛也似的逃出了教室，仿佛那是一個(gè)無底洞，被拖進(jìn)去就再也出不來了。
晚上，父親回來了，見我頭埋在書桌上，身體抖得像風(fēng)中的落葉，便問我怎么了。我一邊顫顫巍巍地拿出英語試卷，一邊小聲地說：“英語只考了86分……”那聲音細(xì)若蚊音。父親拿著試卷快速瀏覽了一遍，皺了皺眉，說：“這次怎么考得這么差？”聽著父親失望而低沉的語氣，我的淚終于無法抑制地滾落下來，心中充滿了無盡的委屈：我的心也在哭泣。
沉默了許久的父親，語重心長地對(duì)我說：“學(xué)習(xí)不是一朝一夕之功。由于你最近的松懈造成的后果得自己承擔(dān)，自己種下的苦果含著淚也要吞下，所以，如果你不想收獲的是苦果，就必須昂頭趕上�！蔽业男念D時(shí)波濤洶涌，久久無法平靜。我慢慢對(duì)上父親的眼，緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭。父親見我點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上慢慢蕩漾開笑意，臉上的皺紋也隨之深了起來。我望著父親的皺紋，愣住了：時(shí)間的流奪走了他的`年輕面孔！我在心里默默地說：“要加油��！不能辜負(fù)了父親的鼓勵(lì)與愛！”于是我開始像往常一樣努力。
功夫不負(fù)有心人，下一次考試，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)然這一切，也有父親的一份功勞。
也許在別人眼中，父愛是一座山，但在我的眼中，父愛是一杯清茶。初入口時(shí)覺得有些苦澀，但只要細(xì)細(xì)品味，就能感受到那濃濃的愛意。
六年級(jí)敘事作文18
前不久，媽媽給我買了兩條小金魚，一條紅的，一條黃的。它們的眼睛圓鼓鼓的，不時(shí)地盯著我，可愛極了！我在魚缸里放了新鮮的水草、魚食和沙子，小心翼翼地把它們搬進(jìn)“新家”。它們?cè)隰~缸里歡快地游來游去，簡(jiǎn)直就是兩只活潑的.小精靈！看著兩條小金魚在水中自由自在的游著，一個(gè)問題縈上我的心頭：常聽別人說“如魚得水”，那么，水對(duì)魚兒到底有多重要呢？我決心做個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)！
一個(gè)星期天的早上，我找來一個(gè)空的魚缸，在里面放了少許的水，并把那條紅色的小金魚放了進(jìn)去。剛開始，小金魚勉強(qiáng)在缸里游著，但由于水較少，它游起來不那么有活力。過了幾分鐘，我把魚缸里的水慢慢地放光了。頓時(shí)，小金魚躺在缸底，連滑動(dòng)和翻身都感到吃力。我看著它張大嘴巴喘著粗氣，眼睛瞪得大大的，不解的看著我。而這時(shí)，原來魚缸里那條黃色的小金魚，焦急的在水中“上躥下跳”，時(shí)而在魚缸里快速地游著，時(shí)而稍作停留。而它的眼睛里，充滿了悲傷，也似乎充斥著憤怒。
總不能讓它死吧！它也是一條生命��！我趕緊在魚缸里放了點(diǎn)水，再把小紅魚，連帶著水一起倒入了它先前的“家”。慢慢地，小金魚扭動(dòng)了一下身體，接著眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，嘴巴似乎也開始均勻地吐氣了，然后它猛地一個(gè)翻身，奮力向前游去。哇塞！它又活過來了，太棒了！只見它迅速地恢復(fù)到先前敏捷的狀態(tài)，又在魚缸里馳騁了，嘴里還不時(shí)吐著泡泡望著我，好像對(duì)我說：“謝謝你，水又讓我重新獲得了生命的力量。”而它的小伙伴，也不再緊張了，它們倆又可以在一起“搖頭擺尾”了。
雖然這只是一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，但是我卻從中明白了一個(gè)道理：世界上一切生命都離不開水！水是生命之源，如今世界很多地區(qū)和國家都面臨著嚴(yán)重的水危機(jī)，讓我們從自己做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約用水！
六年級(jí)敘事作文19
這個(gè)暑假生活豐富多彩，我還在家里當(dāng)上了大“煮”廚。今天我給大家介紹一下我的“煮”廚生活。
一早，我和媽媽一起去了“李菜”，逛了幾圈，才決定要買的菜——排骨、白菜、西紅柿、黃瓜……
回到家，媽媽先教我做排骨湯。媽媽讓我先把排骨洗干凈，然后放在鍋里，再放入清水和兩片老姜。然后用大火煮開，把火關(guān)掉，再把排骨重新洗一遍。我問媽媽：“為什么要這樣？”媽媽說：“排骨里有很多血水，煮開后才能洗干凈，放入姜片可以去除腥味�！蔽野磱寢屨f的把洗好的排骨放入電飯鍋里，加入清水，開始燉湯了。趁這空當(dāng)，我又讓媽媽教我擇菜、洗菜、切菜。
說到這兒，我把媽媽教我的`經(jīng)驗(yàn)傳授給大家：白菜要先把菜葉子一片一片掰開，盡量不要掰碎。黃瓜、西紅柿等蔬菜最好放在盆里浸泡一會(huì)兒，再用清水洗兩三遍。這樣可以把農(nóng)藥殘留啊，小蟲啊，泥土啊洗干凈。
蔬菜都準(zhǔn)備好了，可以先煮飯了。我先把米倒在電飯煲里，用清水洗了兩遍，然后再放入清水。我正準(zhǔn)備關(guān)上電飯煲，媽媽說她要先檢查一下。水放多了可能煮成粥，放太少會(huì)煮得太硬甚至不熟。唉，原來煮個(gè)米飯也要有技術(shù)啊。媽媽告訴我只要水蓋過米，超出一兩厘米就好了。我放入的水太多了，于是又倒出一些。按下煮飯鍵，飯就開始煮了。
接下來開始炒菜了。我穿上了圍裙，拿起了鏟子，當(dāng)鍋里的油快要冒煙時(shí)，把切好的白菜放進(jìn)鍋中，用鏟子翻炒。媽媽幫忙放入鹽，快要出鍋的時(shí)候放點(diǎn)香醋和鮮醬油，一道香噴噴的醋熘白菜就出鍋了。接下來要做黃瓜炒火腿腸。切菜的時(shí)候，媽媽一直在我旁邊提醒我注意安全，不要切到手。雖然切的大小不夠均勻，不過我還是滿意的。準(zhǔn)備開始炒了，先放入油，等油熱了后，黃瓜先放入鍋中，翻炒幾下，再放入鹽，等黃瓜出水后，再放入火腿腸一起翻炒。不一會(huì)兒，一道色香味俱全的黃瓜炒火腿腸就出鍋了。還有一道我的拿手菜，就是西紅柿炒蛋，這個(gè)以前我做過，這里就不給大家詳細(xì)介紹啦。
不一會(huì)兒，一頓豐盛美味的午餐就做好了。我和媽媽早已經(jīng)汗流浹背了。原來當(dāng)個(gè)“煮”廚也不是容易的事情�。〉亲约鹤龅娘埐苏媸歉裢庀隳�。
六年級(jí)敘事作文20
我的外婆住在一個(gè)偏遠(yuǎn)幽靜的小山村里，假期里我特別喜歡去玩。
出門不遠(yuǎn)，就是一條清澈的小河。清晨，媽媽去河里洗青菜，我像小尾巴似的跟上了。河里有許多小魚，只有我小拇指那么大。媽媽把菜放進(jìn)水里，小魚竟一點(diǎn)都不怕人，還游過來吃青菜！河水不深，河底里是五顏六色的小石頭，形狀各異，但都被河水沖刷得圓潤光滑。它們大多像粉筆一樣，可以在大石板上畫來畫去，各色的石頭，可以畫出各種不同的顏色。畫得多了，只要用水一潑，大石板又變得干干凈凈！不遠(yuǎn)處，有一位阿姨在石板上洗衣服，棒槌敲打在衣服上，山雀?jìng)儦g快地嘰嘰喳喳，河水嘩啦嘩啦地流著，匯成一首交響樂，動(dòng)聽極了。臨走時(shí)，我的口袋里已經(jīng)裝滿了各種小石頭。
小河環(huán)繞著連綿起伏的青山，那里更是我的樂園。吃過早飯，才七點(diǎn)多鐘，迎著太陽，沿著山邊寬闊平坦的水泥路，我們一路走去。兩邊綠樹成蔭，各種叫不出名的野花開得正艷，紅的，黃的，紫的……點(diǎn)綴其間，美不勝收。
一大片紅紅的野果吸引我快步上前，大的似葡萄，小的如彈珠。再仔細(xì)看，它竟是由一顆顆芝麻差不多大的小顆粒攢成的小圓球，晶瑩剔透，太誘人了。
“這個(gè)可以吃哦，是野草莓，我們這里叫‘夢(mèng)夢(mèng)子’，可甜了”。
我連忙抓起一顆火紅火紅的野草莓放入嘴中，啊，真甜！野草莓身上那一粒粒的`東西在我的舌尖上跳動(dòng)，那清涼、甘甜的滋味直泌肺腑！
這么好吃，我要多采一些帶回家。小的，青的，我們照采不誤，因?yàn)橹挥心敲匆恍K兒嘛。不一會(huì)兒，這塊“野草莓地”就被我們消滅了！我多么希望還能有更多的呀。和媽媽分工，你管左邊，我管右邊，開始搜尋附近的野草莓來�！把�，這兒有！”我激動(dòng)地叫起來了�？蓽惤豢�，青得跟草似的，根本吃不了！我失望了垂頭喪氣地繼續(xù)向前走。“瞧，這兒還有呢！”媽媽發(fā)現(xiàn)了一塊更大野草莓地，我興奮了。抬起頭一看，啊，前面的路兩旁，紅紅一片，全是野草莓的天下！“天呀！”我興奮地叫了起來，直沖向了野草莓……不一會(huì)兒，我和媽媽手中的塑料袋就裝得鼓鼓的，滿載而歸。
夜晚七八點(diǎn)鐘，山村里就已經(jīng)一片寧靜。抬頭看到滿天的星空，北斗星照得特別耀眼。
鄉(xiāng)村的生活真是多姿多彩，是一幅幅動(dòng)人的風(fēng)景畫。
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