六年級(jí)的作文匯編4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
“叮鈴鈴”的上課鈴聲終于打響了，同學(xué)們直奔操場(chǎng)，原來(lái)，這堂課是大家喜歡的體育課。
來(lái)到操場(chǎng)上，大家先排好隊(duì)伍。不一會(huì)兒，對(duì)面六一班同學(xué)們也紛紛下來(lái)，在我們對(duì)面排好隊(duì)伍。
隊(duì)伍排好后，老師站在中間，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天將要舉行一場(chǎng)扣人心弦的20xx米長(zhǎng)跑比賽。比賽規(guī)則是：饒大操場(chǎng)跑5圈，哪一班有三名隊(duì)員先沖過(guò)終點(diǎn)，便算哪個(gè)班勝利。好了，現(xiàn)在開始。”
隨著老師的一聲令下，比賽開始了，同學(xué)們一齊沖出去，我們被六一班拖在老后面，因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備在后半段發(fā)力。當(dāng)比賽進(jìn)入第二圈，他們與我們班已經(jīng)相差五十多米了�？墒�，從這以后，他們?cè)脚茉铰�，在第三圈結(jié)束，他們幾名隊(duì)員被我們超出了，我們又在第四圈結(jié)束時(shí)，與他們并駕齊驅(qū)了。離結(jié)束只有100米時(shí)，我們開始加速，反而將他們拋在老后面。我們班的頭號(hào)、二號(hào)種子史超、吳陳分別是一、二名，雖然他們有一個(gè)跑在第三位，但一個(gè)人不能代表一個(gè)整體，我們依靠張圣偉的第四以3：1戰(zhàn)勝了六一班。
下課后，體育老師夸獎(jiǎng)了我們聰明，我們心里暖洋洋的。這場(chǎng)比賽真有趣呀！
六年級(jí)的作文 篇2
我，一種極普通的書寫工具。大家對(duì)我也許不太了解。不過(guò)，聽完我下面的介紹，你就會(huì)對(duì)我有一定的了解。
我是一只普通的圓珠筆，在我的兄弟們中，我的年紀(jì)是最小的了。我今年只有四十來(lái)歲，我的故鄉(xiāng)在英國(guó)，是美國(guó)人把我的制造方法從英國(guó)人的手里買過(guò)去的。他們借助原子彈的神威，給我起了個(gè)名字叫做“原子筆”。他們說(shuō)我的油管里裝的是原子油墨，一輩子也用不完。因此，我在當(dāng)時(shí)的身價(jià)特別高。
別看我很普通，就連我的哥哥——鋼筆也比不上我。我的一只筆芯能寫10萬(wàn)字呢!不僅數(shù)量大，而且寫出的字跡清晰，美觀，經(jīng)久耐用，受到了廣大中學(xué)生的歡迎。
我的外形美觀。我身穿一件花衣服，長(zhǎng)約15厘米，和鋼筆差不多，比毛筆略短一些，看起來(lái)小巧、精致。
我的身體主要分為筆帽、筆桿、筆芯三部分。筆帽的上端有一個(gè)拐字形的筆夾。每當(dāng)主人外出時(shí)，我就攀伏在主人的'上衣兜里，這樣看起來(lái)既美觀又大方。擰開筆帽便是筆桿，筆桿是用來(lái)保護(hù)筆芯的。擰下筆桿便是我的內(nèi)部器官——筆芯。筆芯可分為兩部分，它們是筆尖和油管。在我的油管里盛滿了油墨，油管呈圓柱形，是用塑料制成的。在油管的下方是筆尖，筆尖的前端呈圓錐形，后端呈圓柱形。在筆尖的前端鑲嵌著用金屬制成的小圓珠。當(dāng)主人需要我時(shí)，油管里的油墨便順著筆尖的小圓珠流出來(lái)，寫出了清晰美觀的字跡。
圓珠筆的用途很廣泛，它可以幫助我們寫作業(yè)、答卷、書信等。隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，經(jīng)過(guò)工人師傅的不斷改造，在不久的將來(lái)，圓珠筆的種類會(huì)越來(lái)越多，樣式會(huì)更新穎，價(jià)格也會(huì)很低廉。它將成為廣大中學(xué)生“學(xué)習(xí)的好幫手”。
六年級(jí)的作文 篇3
人生旅途漫漫，我把他詮釋成一次孤獨(dú)，沒有同伴，沒有歡樂，唯有一輪太陽(yáng)每天默默地照耀著我通向未來(lái)的路……
也許是在題海中泡得太久，有些浮腫，我總是披星戴月而歸，臉上總是揮之不去“疲倦”二字。
打開燈，書桌上一杯熱氣騰騰的奶茶把小小的房間點(diǎn)綴得格外溫馨。我并不奇怪，一點(diǎn)也不，奶茶在每天這個(gè)時(shí)候都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在那兒，從未間斷。
曾經(jīng)，面對(duì)老師布置的作文我可以揮筆如行云流水，開卷成文�？扇缃�，小小一篇《母愛》卻讓我的思緒停滯不前。我的心里莫明產(chǎn)生了一種可怕的空白。
“是媽媽不夠愛我嗎？”
“不，不是�！�
“是她為我做得不夠多嗎？”
“不，也不是。”
“那為什么我卻偏偏表達(dá)不出對(duì)媽媽的愛呢？”
我不住地問(wèn)自己，把自己弄得頭脹痛無(wú)比也沒有答案。思索間，我碰到了茶懷，香氣四溢的奶茶，一仰脖，奶茶頃刻入肚，一股暖流立即升起，我渾身一顫，立掃所有煩惱，將其拋之于九霄云外。竟是我最愛的香竽味兒，媽媽知道我需要的一切。
輕輕地，我聽見門被開啟，一回頭，媽媽抱著一床被子進(jìn)來(lái)了，“夜里涼，換床厚被子。”那床棉被滿是陽(yáng)光的味道，在這小小的房間中似乎升起了一輪小小的太陽(yáng)。媽媽見我手握空杯，呆呆地望著她，臉上立即漾起滿面笑容，那是一種只有媽媽的臉上才會(huì)蕩漾的笑容，叫人無(wú)法抗拒。我輕輕地“嗯”了一聲，望著媽媽轉(zhuǎn)身出門。
就在她出門的瞬間，我突然靈光一閃：難道這就是母愛？但他們說(shuō)母愛是偉大的，又怎會(huì)如一杯奶茶般平凡？我追出房間，想要尋找答案，然而在看到媽媽的剎那，我止住了腳步，媽媽問(wèn)：“還要一杯嗎？”我笑了，終于明白母愛的偉大之處恰恰在于它的平凡，于是那輪小小的太陽(yáng)又升起來(lái)，照耀著我的漫長(zhǎng)旅程……
細(xì)細(xì)一品，那杯濃濃的奶茶真的好曖……
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！
六年級(jí)的作文 篇4
生命，對(duì)人，動(dòng)物來(lái)說(shuō)都很重要，你熱愛過(guò)生命嗎？
我熱愛過(guò)，我熱愛人的生命，更熱愛動(dòng)物，植物的生命！
植物，這詞也代表生命。在我們?nèi)祟惖男闹校参锸菦]有生命的。其實(shí)是我們?nèi)祟愬e(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)，錯(cuò)的很離譜：植物是有生命的。它們和我們一樣都是有生命的；和動(dòng)物一樣都有著很頑強(qiáng)的生命。一株小草是一條生命； 一棵樹木是一條生命；一片樹葉是一條生命；一朵花是一條生命。�。〈笞匀淮嬖谥鵁o(wú)數(shù)的生命，而且，無(wú)處不在。只要我們肯用心去傾聽，就可以聽見它們的每一聲心跳，它們的呼吸。
可我們卻不斷地傷害它們，破壞它們。雖然它們不論被我們?cè)鯓觽Χ疾豢砸宦暎撬鼈円灿懈星椋嚎鞓�，悲傷，高興，痛苦，歡欣，難受。
不管是動(dòng)物或是植物都是有感情色彩的。不僅人類，動(dòng)物和植物有生命，就連石頭，泥土，一顆小沙甚至一滴小小的水珠兒都是有生命的。當(dāng)它們被我們用來(lái)破壞傷害大自然的時(shí)候，它們感到非常悲傷，一直在哭泣；當(dāng)它們被我們用來(lái)做好事的時(shí)候，它們感到非�？鞓�，歡欣。
所以我們應(yīng)該要好好地去保護(hù)和愛惜它們。
是��！我們應(yīng)該去熱愛生命，用我們的心去熱愛，呵護(hù)每一條生命，不要因?yàn)槟承┰蚨ハ鄠�，互相破壞。�?qǐng)保護(hù)它們，因?yàn)樗鼈兒臀覀円粯佣际堑厍虻暮⒆印?/p>
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