精選母愛(ài)六年級(jí)作文錦集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的母愛(ài)六年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
母愛(ài)六年級(jí)作文 篇1
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山�！绷陼r(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又迎來(lái)了第六個(gè)春天，而我們也會(huì)在即將來(lái)臨的夏天告別小學(xué)，踏入初中。快看，柳絮在風(fēng)中飄蕩著，在我們心中留下柳絮般的回憶。
母親平常和我交流不多，但在我心目中，她就像一縷陽(yáng)光，總是波瀾不驚般的靜謐。風(fēng)來(lái)光移，風(fēng)去光搖。陽(yáng)光照在身上，溫?zé)犰o好，光影婆娑。
有一天晚上，作業(yè)比較難。我坐在淡黃的燈光下，與一道難題做斗爭(zhēng)。在我心煩意亂之時(shí)，母親矮矮胖胖的身影印在我的書(shū)桌上，手里端著一杯熱氣騰騰的青檸水，還散發(fā)著一股淡淡的清香味。母親微笑著，把水放在書(shū)桌上，輕聲問(wèn)我：“女兒，作業(yè)寫完了嗎？”我頭也不抬，繼續(xù)寫作業(yè)：“沒(méi)�！蹦赣H生怕打擾我，小聲說(shuō)：“把水喝了再接著寫吧！”我不耐煩的說(shuō)：“等會(huì)兒喝�！蹦赣H仍耐心的地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在趁熱喝了吧！”我只好把水喝下去，想不到母親多放了一些糖，可能是為了緩解我的疲勞吧。我一口氣喝了下去。母親看著我把檸檬水喝完，笑意更濃了，端著杯子悄悄走開(kāi)了。我偷偷的轉(zhuǎn)過(guò)身，瞟了母親一眼，突然發(fā)現(xiàn)母親的背更駝了，顯得更矮了，以前清秀的頭發(fā)露出幾根銀絲。為了我能喝一口水，休息一會(huì)兒，她是如此的愜意。母親就是我的陽(yáng)光，我就是母親精心哺育的花朵。
時(shí)光荏苒，若白駒過(guò)隙，年幼已不再，少年初成長(zhǎng)。成長(zhǎng)路上的我們，還有許多不明白，還會(huì)有些些許許的叛逆。而此時(shí)，母親就是就是一道光，一道溫暖呵護(hù)指引的陽(yáng)光。在一次次的犯錯(cuò)與糾正中，在一次次的迷茫與開(kāi)導(dǎo)中，我一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)茁壯。而這一道溫?zé)岬年?yáng)光，會(huì)伴隨著我一直前行，不離不棄。
母愛(ài)六年級(jí)作文 篇2
當(dāng)我們年幼時(shí)，媽媽用布帶背著兒女，那是媽媽濃濃的愛(ài)；兒女長(zhǎng)大了，用布帶背著媽媽，那是兒女深深的情。父母用慈愛(ài)的傘為我們撐起一片晴空，我們用孝心給父母奉上一杯暖心的香茗。
正是這份孝心，讓陳斌強(qiáng)老師堅(jiān)持5年照顧母親。母親對(duì)我們的愛(ài)，猶如冬日中的一絲溫暖，猶如無(wú)助時(shí)的一只援助之手，猶如成長(zhǎng)道路上的一盞明燈。慢慢的，我們要把這份愛(ài)傳遞下去，傳遞給父母，表達(dá)我們的孝心。這份孝心聯(lián)結(jié)著父母與兒女的心，傳承著中華民族的孝文化。平日里，我們一聲聲，媽，回來(lái)了，我給您敲敲背吧！這就是孝順；當(dāng)父母下班回家時(shí)，為父母遞上一杯親手泡的茶，這就是孝順；假期里，為母親擦亮了皮鞋，這也是孝順。愛(ài)在我們身邊，孝順要從點(diǎn)滴小事做起。
有一件事讓我記憶猶新。那一次，我生了一場(chǎng)大病，燒一直不退，始終迷迷糊糊的。媽媽似乎非常著急，不停地在病床邊走來(lái)走去，還不時(shí)得摸摸我的臉，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，快好起來(lái)呀！”說(shuō)著說(shuō)著，我就感覺(jué)到兩排晶瑩的淚珠順著我的臉頰流下來(lái)。是媽媽的鼓勵(lì)，讓我有了戰(zhàn)勝病魔的勇氣；是媽媽的著急，讓我看到了人生的光明；是媽媽的淚水，讓我再次恢復(fù)了以往的笑容。母親的愛(ài)，我銘記于心。
“為了母親的微笑，為了大地的豐收……”只要有了母親的微笑，什么事都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻。那天下著蒙蒙的細(xì)雨，媽媽為了不讓我淋濕，把整件雨披都給我穿，自己淋雨把我送到學(xué)校。我回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽有氣無(wú)力地躺在床上，一摸額頭。呀！好燙��！我連忙去泡退燒藥，感冒藥，給媽媽吃后，靜靜地陪著媽媽。那一瞬間，我忘記了呼吸，忘記了時(shí)間，忘記了自己。一心只想我的媽媽能快點(diǎn)好起來(lái)！當(dāng)我做著媽媽的照顧我的事情時(shí)，我這一刻體會(huì)到了什么叫心急如焚。看著媽媽的燒漸漸退下去，我才放下了心中的大石頭。
母愛(ài)和孝心交織成一份可逆的愛(ài)，一代一代地傳承下去，喚醒春天的微風(fēng)，點(diǎn)燃夏日的驕陽(yáng)，送來(lái)金秋的收獲，溫暖嚴(yán)冬的心靈。
母愛(ài)六年級(jí)作文 篇3
"世上只有媽媽好……”這首歌大家一定聽(tīng)過(guò)，也一定會(huì)唱。當(dāng)你唱起這歌時(shí)，一定會(huì)想起母親對(duì)你的愛(ài)。在我心中，母愛(ài)永遠(yuǎn)是最偉大、最無(wú)私、最深厚的。
當(dāng)我真正體會(huì)到這句話時(shí)，是我讀二年級(jí)六月的一天。六月的天像孩子的臉，說(shuō)變就變，剛才還晴空萬(wàn)里，到放學(xué)時(shí)，烏云密步，不一會(huì)兒刮起狂風(fēng)，接著電閃雷嗚，天上好似破了個(gè)窟窿，大雨無(wú)情地下了起來(lái)。我站在教室門前，心想：“奶奶爺爺回老家了，外婆家又遠(yuǎn)，爸爸還沒(méi)下班，而媽媽又臥病在床，誰(shuí)能來(lái)接我呢？”眼看同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走了，學(xué)校的人也快沒(méi)了，這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)熟悉的身影，“是媽媽，媽媽……”我一頭撲到了媽媽的懷里，媽媽冷冰冰的手撫摸著我的臉，我覺(jué)得全身暖烘烘的�；丶衣飞�，媽媽不停地把傘往我這邊推，媽媽大半身子都濕了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽…媽…你…的…衣…服…”媽媽說(shuō)：“我是大人，抵抗力強(qiáng)，只要你別凍著，我就放心了�！贝藭r(shí)，我不知說(shuō)什么好，只冒出一句：“媽媽你真好！”
這件事情對(duì)別人來(lái)說(shuō)也許是件平凡小事，可對(duì)我來(lái)說(shuō)可就不一般了，是永遠(yuǎn)讓我難忘的，我常常問(wèn)自己：“你要怎么報(bào)答媽媽呢？
母愛(ài)六年級(jí)作文 篇4
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，總會(huì)想起一個(gè)人，那給予我生命的人——母親！
人們常說(shuō)：“母愛(ài)是無(wú)私的。”是的，母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng)，奉獻(xiàn)著她的光芒；是遼闊的海洋，坦露著寬廣的胸懷；是一片肥沃的土地，哺育著兒女茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)我呱呱墜地時(shí)，她便用溫暖的大手，把弱小的我抱在懷里；每當(dāng)我學(xué)會(huì)喊她一聲“媽媽”時(shí)，她哭了，那是激動(dòng)的淚水，那是驕傲的淚水。
記得有一次，是在二月的冬天。我和媽媽一起去逛商場(chǎng)�；貋�(lái)時(shí)，刮起了大風(fēng)，我被凍得瑟瑟發(fā)抖，媽媽看見(jiàn)了，不顧自身的寒冷，把身上僅有的一件外套披在了我身上。讓我不再寒冷，但是，她卻飽受著刺骨寒風(fēng)的吹襲，一聲接著一聲地打著噴嚏。回家后，她還來(lái)不及給自己多加外套，就馬上走進(jìn)廚房做晚飯。晚上，我在寫作業(yè)時(shí)，她給我端來(lái)了一杯熱騰騰的牛奶。當(dāng)時(shí)，我流下了激動(dòng)的'眼淚，并說(shuō)：“媽媽！你感冒了，就多穿一件衣服吧，別凍壞了身體�！眿寢屄�(tīng)了，親切地說(shuō)：“孩子，快把這杯牛奶喝了吧，喝完就快去睡覺(jué)，媽媽自己會(huì)注意的�！蔽一亓艘宦暎骸皨寢�，我會(huì)聽(tīng)你的！”但我的心卻久久難以平靜……當(dāng)我半夜醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽還在批改著學(xué)生的作業(yè)，看著媽媽伏案工作的樣子，那柔弱的身軀，憔悴的臉，讓我感到一陣心酸。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”是�。寢尳o我的愛(ài)何止是一次兩次？媽媽的愛(ài)是永無(wú)止境的，但我們作為兒女又能報(bào)答多少呢？就像惠特曼所說(shuō)的一樣：全世界的母親多么的相象！他們的心始終一樣。 每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。
母愛(ài)六年級(jí)作文 篇5
小時(shí)候，我和媽媽在街上行走，這時(shí)，街旁一家樂(lè)器店傳出的悠揚(yáng)樂(lè)曲聲給我迷住了，以至我駐足在那里許久許久，當(dāng)時(shí)我并不知道那是二胡的聲音，等我緩過(guò)神來(lái)，媽媽問(wèn)我喜歡嗎，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，從此我開(kāi)始學(xué)起了二胡。
媽媽在國(guó)韻藝校給我找了一個(gè)老師，據(jù)說(shuō)那里的二胡老師是全大慶市最好的，但也是最貴的，我知道我的家庭并不是那么富裕，媽媽卻說(shuō)要學(xué)就學(xué)最好的。
我是每周六學(xué)一次二胡，我家住東湖，離國(guó)韻藝校有近半小時(shí)的車程，我記得每次去學(xué)都是媽媽陪我去擠擁塞的交通車，不管刮風(fēng)下雨，不管白雪飄飄，而且每次老師教我的時(shí)候，媽媽總靜靜地站在旁邊不停地記呀記，不象其它家長(zhǎng)把孩子一放到琴房就消失了。
學(xué)樂(lè)器，最重要的是堅(jiān)持。回到家中，媽媽每天不管工作多么疲憊都親自督促我練琴至少一個(gè)小時(shí)。
就這樣，在媽媽的精心呵護(hù)下，我已經(jīng)學(xué)琴四年了，我的二胡水平達(dá)到八級(jí)。這中間，我也有過(guò)氣餒的時(shí)候。記得那是我剛學(xué)琴不久，初始的好奇退色之后，我對(duì)二胡的技法和指法的復(fù)雜產(chǎn)生了反感，媽媽沒(méi)有斥責(zé)我，而是給我找來(lái)一些音樂(lè)大師成名的事跡讓我讀，給我印象最深的是瑯瑯大師，他在智力不及常人的狀況下，靠的是自身的堅(jiān)持和努力成為一代宗師。我被震撼了，媽媽說(shuō)她也想學(xué)琴，要我邊學(xué)邊教她，我欣然應(yīng)允。從那時(shí)起，我的興趣又上來(lái)了，因?yàn)橛幸粋�(gè)學(xué)生還等著我去教她，我一定要學(xué)好。但是，一年之后，媽媽由于工作太忙，放棄學(xué)習(xí)了，而我的興趣卻越來(lái)越濃。如今，我才終于明白，當(dāng)初媽媽是為我才學(xué)了二胡。
人們常說(shuō)“父愛(ài)如山”，而母親對(duì)我的愛(ài)給我的感覺(jué)更恰似一泓清泉，那么清澈，那么流暢，那么甘甜，在這里，我要說(shuō)“母愛(ài)似水”。
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