精選夢(mèng)想六年級(jí)作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
截止20xx年在我們國(guó)家機(jī)動(dòng)車(chē)保有量以超過(guò)2,4億輛，現(xiàn)實(shí)中的汽車(chē)，車(chē)身長(zhǎng)重、量重重、停放占用面積大、使用時(shí)既消耗我們地球有限的能源又會(huì)污染空氣。所以我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)體積小、重量輕、功能多、又保護(hù)環(huán)境。
下面就請(qǐng)走進(jìn)我的夢(mèng)想讓我給你們紹一下我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)吧！
她的外殼是用合成樹(shù)葉做成的，具有折疊，環(huán)保，永不生銹等特點(diǎn)。首先介紹折疊功能，可以把汽車(chē)帶在身上，需要的時(shí)候按一下變形鍵，一輛豪華汽車(chē)就會(huì)展現(xiàn)在你們面前；接下來(lái)介紹環(huán)保功能，冬天就用寒冷的西北風(fēng)作為她的動(dòng)力，盛夏用太陽(yáng)能，在平時(shí)霧霾污染的時(shí)候，就自動(dòng)切換到pm2.5作為燃料，整車(chē)做到0排放；她還有防盜系統(tǒng)，會(huì)識(shí)別自己的主人，如果不是主人在使用就會(huì)自動(dòng)報(bào)警通過(guò)你的手機(jī)給你發(fā)送圖像信息。她最吸引人的地方注定是她的自動(dòng)駕駛功能，把你想去的目的地輸入行車(chē)電腦，這需按下確認(rèn)鍵，她會(huì)自動(dòng)識(shí)別，自動(dòng)選擇線路，讓你無(wú)憂無(wú)慮再也不用擔(dān)心迷路這個(gè)問(wèn)題了，讓你駕駛這樣的汽車(chē)既經(jīng)濟(jì)又安全更舒適。
我夢(mèng)想中的這款汽車(chē)最大最大的亮點(diǎn)是駕駛?cè)藛T不用駕照，不會(huì)違章。
噍！我夢(mèng)想中的汽車(chē)不錯(cuò)吧！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
“它每一個(gè)棱角，每一道線條都是如此完美，沒(méi)有多少人可以擁有它，因?yàn)樗嘿F到令人難以想象。它高高在上，呼吸著天空稀薄的空氣，吸引著地上景仰的目光。人們記住了那個(gè)很有代表意義的車(chē)標(biāo)——一頭渾身充滿了力氣，正準(zhǔn)備向?qū)κ职l(fā)動(dòng)猛烈攻擊的犟牛。”在跑車(chē)的世界中，只有強(qiáng)者才可取得一席之地，而蘭博基尼便是強(qiáng)者中一顆閃耀的明星。
那年，他研制出拖拉機(jī)后，財(cái)富瘋狂地積累，陸續(xù)購(gòu)置了幾輛在當(dāng)時(shí)是頂尖跑車(chē)的法拉利。一年后，他帶著自己的法拉利250gt與一名賽車(chē)手決賽，沒(méi)想到非但沒(méi)取勝，反而險(xiǎn)些誤傷在場(chǎng)民眾�；丶液�，他經(jīng)過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)了是變速箱上的一個(gè)配件出了問(wèn)題。他便立即致信于法拉利總裁恩佐，卻被恩佐一番挖苦。恩佐認(rèn)為他只是個(gè)開(kāi)拖拉機(jī)的，沒(méi)有能力駕馭法拉利。最后，兩人不歡而散。生性倔犟，不甘示弱的他決定為了自己心愛(ài)的跑車(chē)自立門(mén)戶。他變賣(mài)了所有的家產(chǎn)，高薪從法拉利挖掘人才，其中就包括貝薩里尼——250gt的設(shè)計(jì)者，在車(chē)壇的威望甚至超越了恩佐。1963年，在意大利都靈車(chē)展上，一輛由貝薩里尼設(shè)計(jì)的350gtv展出。其裝有3.5升360馬力的v—12發(fā)動(dòng)機(jī)，時(shí)速最高可達(dá)280km每小時(shí)，該跑車(chē)打敗了恩佐的250gt頂級(jí)跑車(chē)，一躍成為了車(chē)展上的黑馬，從此，他讓世人知道了世上還有一種頂級(jí)跑車(chē)——蘭博基尼！
他就是費(fèi)魯及歐，他的極品之車(chē)也是我的夢(mèng)想之車(chē)！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
只有一堂精彩的語(yǔ)文課，才能勾起同學(xué)們對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)；只有一堂生動(dòng)的語(yǔ)文課，才能讓同學(xué)們對(duì)語(yǔ)文有更加濃厚的興趣。只有一堂有趣的語(yǔ)文課，才能讓同學(xué)們影響深刻。而我的心目中就有這么一堂語(yǔ)文課。
今天真是天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云啊！我們剛好要學(xué)習(xí)魯迅筆下的一篇課文《從百草園到三味書(shū)屋》。就在昨天晚上，老師告訴我們了一個(gè)天大的好消息。為了能讓我們更加形象、生動(dòng)的學(xué)好這篇課文，于是帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去魯迅故里里面的百草園和三味書(shū)屋。這下可把同學(xué)們給高興壞了，終于可以上一節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課了。
今天上午，我們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校，我們和老師一同出發(fā)，來(lái)到了魯迅故里的大門(mén)口，同學(xué)們更是興奮得不得了。三五成群地圍在一起，嘰嘰喳喳的說(shuō)不停，臉上都露出了開(kāi)心的笑容。老師也和同學(xué)們打成了一片，和他們一起討論著什么，陽(yáng)光灑了下來(lái)，周?chē)挠慰蛡円矟u漸地多了起來(lái)，有些同學(xué)卻顯得緊張了起來(lái)，不敢相信這是真的。終于，開(kāi)門(mén)了，同學(xué)們一股腦兒的全都擠了進(jìn)去。
我們先來(lái)到了百草園，看見(jiàn)了魯迅筆下的碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)和紫紅的桑葚，甚至還聽(tīng)見(jiàn)了叫天子那響亮的叫聲，老師一一的給我們做了介紹，還告訴了我們像人形一樣的何首烏。還有，有蓮房一般果實(shí)的木蓮。魯迅筆下的那快樂(lè)的童年時(shí)光又活脫脫的展現(xiàn)在了我們的面前。
接著我們又去參觀了魯迅的三味書(shū)屋，看見(jiàn)了刻在桌子上的那一個(gè)“早”字，也讓我們學(xué)習(xí)到了魯迅的那一種熱愛(ài)學(xué)習(xí)、不怕困難的那一種精神。
這么一節(jié)有趣的語(yǔ)文課就要過(guò)去了，我們依依不舍的告別了百草園，告別了三味書(shū)屋，又回來(lái)了我們的學(xué)校。
這就是我心目中的語(yǔ)文課，我一直夢(mèng)想可以有這么一節(jié)語(yǔ)文課，可不知道什么時(shí)候才可以實(shí)現(xiàn)我這一個(gè)夢(mèng)想呢？
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
在2100年，現(xiàn)在的汽車(chē)已經(jīng)不流行了，取而代之的是一種多功能的智慧汽車(chē)。
這種汽車(chē)呈流線型，就像一個(gè)大大的水滴，全身都是閃亮的銀色。這種汽車(chē)是在地上跑，倒不如說(shuō)是像磁懸浮列車(chē)一樣是懸在馬路上。這種車(chē)的時(shí)速已接近音速，繞赤道一圈也只要幾分鐘。說(shuō)到這里，一定有人問(wèn)：“既然這車(chē)跑得那么快，那一定是交通事故頻發(fā)了�！笔聦�(shí)上是不會(huì)的，科學(xué)家們?cè)缫言O(shè)計(jì)好了，開(kāi)車(chē)時(shí)，如果兩輛車(chē)快要相撞時(shí)，其中一輛車(chē)的應(yīng)急系統(tǒng)就會(huì)啟動(dòng)，車(chē)子會(huì)一迅雷不及掩耳之勢(shì)閃到一旁。在那個(gè)年代，“交通事故”早就成為一個(gè)歷史上的詞語(yǔ)了。
這輛車(chē)雖然不能像飛機(jī)那樣在藍(lán)天上翱翔，但是卻可以代替潛艇潛入深海觀賞深海的美麗風(fēng)光。安全系統(tǒng)完全不要擔(dān)心，因?yàn)橹圃炱?chē)的外殼的材料不但可以承受高于太平洋底10倍的水壓，還能自動(dòng)從水中分解出氧氣供車(chē)內(nèi)的人呼吸。
看到這，你一定又想問(wèn)：“這么神通廣大的汽車(chē)，耗油一定特別高吧�！钡@種汽車(chē)用的是可循環(huán)使用的低碳能源——風(fēng)能和太陽(yáng)能。值得一提的是，這輛車(chē)的內(nèi)部空間很大，4-5個(gè)人在里面休息是沒(méi)問(wèn)題的`。駕駛員如果累了，就可以按下“自動(dòng)駕駛”按鈕，再說(shuō)出目的地在哪，車(chē)就會(huì)自動(dòng)前往目的地。自動(dòng)駕駛時(shí)，駕駛員可以和車(chē)子里的人聊聊天，玩一玩，或者舒舒服服的睡上一覺(jué)。
突然，一個(gè)熟悉的聲音對(duì)我說(shuō)：“起床啦，再不起來(lái)就遲到啦！”我迷迷糊糊地爬起來(lái)，看了看四周：“原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！”
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
夢(mèng)想，一個(gè)遙不可及卻又無(wú)比美好的詞匯。一個(gè)人注定有一個(gè)夢(mèng)想，雖然有的人因種種原因沒(méi)有能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但這并不代表夢(mèng)想不復(fù)存在。
有夢(mèng)想的人就有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的渴望也就有了對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和永不放棄。，夢(mèng)想是自由的，沒(méi)有任何束縛。一個(gè)人可能擁有許多夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都包含著一個(gè)美麗的愿望。天真的女孩夢(mèng)想是做一為高貴的公主；喜歡唱歌的人夢(mèng)想做一名歌手在舞臺(tái)中央放聲歌唱；熱愛(ài)繪畫(huà)的孩子夢(mèng)想帶著畫(huà)板和水筆描繪著大江南北的美麗景色；而對(duì)舞蹈熱衷的人則夢(mèng)想穿著華麗的服裝在燈光下展現(xiàn)最燦爛的舞姿。
我的夢(mèng)想是做一名支教老師。雖然山區(qū)的路十分陡峭，我踏著泥濘的道路，一步一步都走得尤為艱難，衣服早已被汗水浸濕，但一想起貧困山區(qū)的孩子們那一張張純潔無(wú)暇的笑臉，我立刻覺(jué)得所有的付出都值得。
我希望成為一名支教老師，去大山里，幫助那些貧困的孩子們，帶給他們知識(shí)和希望。當(dāng)他們掌握知識(shí)后，就能更好的建設(shè)自己的家園，以自己的成績(jī)報(bào)答祖國(guó)，我想那時(shí)，我一定會(huì)特別自豪，每一位學(xué)生都像是我自己的孩子，讓我驕傲。
這就是我的夢(mèng)想，看似遙不可及，但只要現(xiàn)在我努力學(xué)習(xí)，我相信有朝一日我一定能實(shí)現(xiàn)我的愿望。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6
我的夢(mèng)多得像天上的繁星。有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)上了一名偉大的科學(xué)家；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)一名神氣的警察；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己坐上了飛船、游覽了太空……隨著時(shí)間的流逝，許多神奇的、美妙的夢(mèng)已經(jīng)模模糊糊了。惟有這一個(gè)夢(mèng)，我還記得清清楚楚。
我成為了一名擁有一枝神筆的畫(huà)家。我?guī)е业漠?huà)筆周游世界，幫助那些需要幫助的人。
我驚聞海地發(fā)生了大地震，我火速趕往海地，被眼前的一切驚呆了，所有的房屋倒塌了，許多人被埋在廢墟里，等待救援，幸存的人們沒(méi)有食物、沒(méi)有水喝，他們驚恐地望著自己熟悉的家園。失去親人的小朋友正在哭喊著……看到這些，我忍住眼淚，拿出神筆“刷——刷”畫(huà)了一雙又一雙神奇的大手，把廢墟里的傷員救了出來(lái)，并讓他們恢復(fù)健康；接著從天上飄下像白雪一樣的粉末——復(fù)活粉，讓失去生命的人們重生；在他們互相擁抱、歡跳的時(shí)候，他們的身邊矗立起一座座堅(jiān)固而又美麗的房子……讓人們永遠(yuǎn)和親人幸福地生活在一起。
回到家鄉(xiāng)，正是冬天，寒風(fēng)呼嘯。我穿著厚厚的棉襖，來(lái)到街上。只見(jiàn)前面圍著一大群人。擠進(jìn)去一看，是一個(gè)瘦小的小男孩穿著薄薄的衣服在表演雜技。他面黃肌瘦、嘴凍得發(fā)青，在地上來(lái)回地翻著跟頭。累得只喘粗氣。太可憐了！我迅速拿出神筆，給他畫(huà)了一件厚厚的棉襖和很多的錢(qián)，讓他能像我一樣坐在溫暖的教室里學(xué)習(xí)。
回到家里，正碰上媽媽在做飯。媽媽躬著身子在水池里洗菜。我輕輕地走過(guò)去，站在她身邊。我看見(jiàn)媽媽的手凍得通紅，還長(zhǎng)了好多的小紅疙瘩，有的地方還破了皮……我的淚實(shí)在忍不住了！我責(zé)備自己平時(shí)怎么就沒(méi)關(guān)心過(guò)自己的媽媽。我擦干眼淚，幫媽媽洗菜、做飯。并特意給媽媽畫(huà)了個(gè)手掌大的紅紅的太陽(yáng)，讓媽媽的手變得和以前一樣細(xì)膩、漂亮。
美好的夢(mèng)，神奇的夢(mèng)�？傆幸惶�，你會(huì)不再是夢(mèng)，我要從現(xiàn)在做起，為我的夢(mèng)想而努力！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇7
說(shuō)到夢(mèng)想，我相信我們每個(gè)人都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想吧：比如想去探索天空的秘密；想去深不可及的海洋里遨游；想到宇宙去觀察水星，土星；或者想要考上夢(mèng)寐以求的大學(xué)……那么，就行動(dòng)起來(lái)吧。
我看過(guò)一本書(shū)上寫(xiě)過(guò)，一個(gè)叫張鍥的人，他出生在一個(gè)小學(xué)教師的家庭里，很小時(shí)，他便做著大學(xué)夢(mèng)，可是由于家庭貧困等原因，他只上到了初二便參加了工作，但是，他仍然大膽地追求自己的夢(mèng)想。1955年21歲的他便以只有初中學(xué)歷考取了廈門(mén)大學(xué)中文系，在這歡喜這時(shí)，張鍥又因一件案件，結(jié)果被打成右派，以艱難的條件下，他依舊為著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。1990年在考取大學(xué)35年后，他才趕到廈門(mén)大學(xué)中文系注冊(cè)報(bào)到。如今的張鍥已是青絲變白發(fā)，還不會(huì)停止自己對(duì)夢(mèng)想的追求，而且先后資助了一大批經(jīng)濟(jì)困難的作家和作家遺屬。
他的故事告訴我們，有夢(mèng)想就行動(dòng)起來(lái)，無(wú)論前面怎樣艱辛，咬咬牙，一定可以走過(guò)去的。當(dāng)然我也有我的夢(mèng)想，我夢(mèng)想當(dāng)一名教師，為培育我們祖國(guó)的花朵貢獻(xiàn)一份力量，希望像我的老師一樣培育一批又一批對(duì)社會(huì)有用的人才，所以從現(xiàn)在開(kāi)始我就不斷努力學(xué)習(xí)，將來(lái)可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
同學(xué)們，讓我們向著自己的夢(mèng)想大膽的去實(shí)現(xiàn)吧！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇8
老師，這個(gè)職業(yè)是美好的，這個(gè)職業(yè)是能夠幫助他人提高成績(jī)的，這個(gè)職業(yè)更是神圣的。而我長(zhǎng)大后卻有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)老師。
對(duì)，你們沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，我就是想當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)老師。原因是一個(gè)星期六的上午，我來(lái)到了學(xué)智教育中心上數(shù)學(xué)課，那時(shí)我在班里算得上是一個(gè)數(shù)一數(shù)二的差生。一上課，走進(jìn)來(lái)了一個(gè)大胖子，說(shuō)道：大家好，我叫左佑，大家就叫我左老師好了。面對(duì)著左老師的熱情，迎來(lái)了我們一陣陣的掌聲。在課上，左老師更是講得繪聲繪色，總是擺出一副博士風(fēng)范，因此我們都非常喜歡上左老師的課。在學(xué)校里，我有了左老師的幫助，在數(shù)學(xué)方面簡(jiǎn)直是突飛猛進(jìn)。
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)老師，正坐在辦公室里，一邊吹著空調(diào)，一邊備著上數(shù)學(xué)課的內(nèi)容。在課上，我拿出了我的教案，一邊與同學(xué)互動(dòng)，一邊講著一些典型的數(shù)學(xué)題目。下課了，有同學(xué)來(lái)問(wèn)我時(shí)，我總是細(xì)心地給他講解著，給他畫(huà)圖，耐心地告訴他解題思路，并讓他又做了一些類(lèi)似的題目全對(duì)以后，我才放他回家。
但是，當(dāng)我把這個(gè)夢(mèng)想告訴別人時(shí)，迎來(lái)的不是掌聲與鼓勵(lì)，卻是一陣陣的冷嘲熱諷，這讓我很是沮喪。
回到家，我把這件事告訴了媽媽時(shí)，媽媽卻說(shuō)：你不能氣餒，要迎難而上。
從此，我想要每天練習(xí)數(shù)學(xué)，把不懂的問(wèn)題弄懂，這才能夠成就我當(dāng)數(shù)學(xué)老師的夢(mèng)想。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，教師，醫(yī)生…許許多多的職業(yè)供我們選擇，但適合自己的只有一個(gè)。選對(duì)了，一生無(wú)憂；選錯(cuò)了，那就可能付出一生。
我當(dāng)然也有自己的夢(mèng)想，想象中的是美好的，但是實(shí)現(xiàn)起來(lái)確是困難的。所以只有現(xiàn)在奮發(fā)圖強(qiáng)，做好充分的準(zhǔn)備，才能不被社會(huì)拋棄。
夢(mèng)想中，我會(huì)做一個(gè)作家，雖然有時(shí)可能會(huì)枯燥乏味，但是寫(xiě)作中的快樂(lè)確實(shí)很甜很甜的，可以讓人陶醉其中，無(wú)法自拔。誰(shuí)然一天可能寫(xiě)不了多少，但是我相信，積少成多�，F(xiàn)在的很多作家的那些有名的小說(shuō)也不是一天寫(xiě)出來(lái)的。相信自己，美好的未來(lái)正在向自己招手。
想象中，我可能還會(huì)做一個(gè)企業(yè)家，憑自己的頭腦，可以做很多有人想做去不敢做的事，而且可以取得成功，嘗到成功的滋味，那應(yīng)該是很甜很甜的吧。相信自己一定能成功，那么我就成功一半了。
夢(mèng)想會(huì)考上名牌大學(xué)，但是要付出很多很多的汗水，為了我未來(lái)的夢(mèng)，付出再大的汗水，吃再多的苦也是值得的，因?yàn)槟鞘俏乙簧膲?mèng)，一生的夢(mèng)不應(yīng)該用一生的努力去實(shí)現(xiàn)嗎？雖然我知道未來(lái)的路可能很坎坷，但是，那是我一生努力尋找的目標(biāo)，我不會(huì)輕易放棄的。
那些未來(lái)的事只有留到來(lái)去想象，現(xiàn)在的事是要好好學(xué)習(xí)，為未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)，那些夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)，我的努力才會(huì)沒(méi)白費(fèi)。
但是美好的夢(mèng)想還只是想象，真正美好的夢(mèng)還要自己去努力，相信自己一定能成功。
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