【精華】回憶六年級(jí)的作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的回憶六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
回憶六年級(jí)的作文 篇1
花兒開(kāi)時(shí)，沒(méi)有聲音，卻驚艷無(wú)比；雨落過(guò)時(shí)，不留任何痕跡，卻沁人心脾；樹(shù)木發(fā)芽時(shí)，不引人注意，卻為人灑下一片乘涼之地，就像感動(dòng)，不必用言語(yǔ)，只常留在心中。
父親，就是一位經(jīng)常為我操勞的長(zhǎng)輩。他是一位人民教師，他不管風(fēng)吹雨打，不管嚴(yán)寒酷暑，他下午總是在班上，就為了放學(xué)接我方便，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，父親眼角上的皺紋漸漸增多，頭發(fā)也漸漸花白了，而且父親還有腰脫，有時(shí)會(huì)因勞累過(guò)度而發(fā)生腰疼腿麻，這些現(xiàn)象。但是父親絲毫沒(méi)有埋怨，全身心地為我們無(wú)私奉獻(xiàn)地默默地付出。
記得那一次，天氣昏天黑地，悶雷作響，在班級(jí)里的我十分擔(dān)心，“糟糕，今天沒(méi)有帶傘，該怎么回去呢？爸爸今天好像也沒(méi)有帶傘，真是糟透了，一會(huì)兒放學(xué)只能等了。”我的心里十分忐忑不安，突然，天空便下起了豆粒般的雨點(diǎn)，我憂慮的臉上一下子開(kāi)朗了�！斑�好雨小，不是那么大！”我高興地說(shuō)�？墒�，老天爺好像聽(tīng)到了我說(shuō)的話，讓雨從豆粒般大小一下子變成了傾盆大雨，我望著窗戶，心想：老天爺一定是聽(tīng)到我說(shuō)的話生氣，才讓天空中的小雨滴變成瓢潑大雨。
就在這時(shí)，“叮--”鈴聲響起來(lái)了。�。≡瓉�(lái)是放學(xué)了，課時(shí)雨越下越大，我的心也隨著雨聲加快了心跳，我背上書(shū)包，去找我的`父親，剛出門，我看見(jiàn)父親的身影早已出現(xiàn)在校門口，他臉上笑盈盈的，帶了一把傘，向我招了招手，我笑了，可是就在這時(shí)，一陣瘋狂的風(fēng)吹開(kāi)了父親的雨傘，似乎老天在和他作對(duì)，瓢潑大雨從天上“倒”下來(lái)，向父親襲來(lái)，父親使勁兒地穩(wěn)住傘柄，繼續(xù)大步流星的向我走來(lái)。我趕緊跑上前面去，沖進(jìn)傘里，撲進(jìn)父親地懷里，深深地?fù)ПЯ艘幌�，牽著父親的大手，變成了“大手牽小手”。拉著父親走在回家的路上，一路上，我感受到了暖暖的愛(ài)，我一路微笑著，不一會(huì)兒，就到家了。回到家中，我突然發(fā)現(xiàn)，父親整個(gè)身體濕了一大半，而我的身上，就連那么一絲絲雨的痕跡都看不到，父親連腳跟都沒(méi)有站穩(wěn)又投入大雨中去接我母親了，他說(shuō)：“你在家里好好寫作業(yè)，我去接你媽媽回來(lái)�！�
這時(shí)，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，一幕幕往事頓時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前：生病時(shí)守在我身邊徹夜不眠，細(xì)心照顧；學(xué)習(xí)時(shí)嚴(yán)格要求，毫不懈怠；我犯錯(cuò)誤時(shí)批評(píng)教育，教我做人的道理……
我站在門口愣住了，緊緊地盯著大門口，眼淚在一滴一滴地向下滴著，站了有5分鐘，終于看見(jiàn)了爸爸和媽媽這兩個(gè)熟悉的身影，我趕忙跑過(guò)去迎接他們。我又再次地看見(jiàn)父親身上已經(jīng)全濕透了，可是他并沒(méi)有抱怨，只是微微一笑說(shuō)：“我得去換件衣服�！蔽叶⒅赣H換下來(lái)的濕衣服不禁眼眶又紅潤(rùn)了起來(lái)，我強(qiáng)忍著，沒(méi)讓它掉下來(lái)。父親換好了衣服，就走進(jìn)了廚房，開(kāi)始做飯了。父親為了不讓我為他擔(dān)心還特意唱起了歌，意思是說(shuō)他很開(kāi)心。
��！感動(dòng)！你永遠(yuǎn)留在我的心中。
回憶六年級(jí)的作文 篇2
閑坐，或者睡不著時(shí)，我會(huì)想一些事情。也就是把已經(jīng)過(guò)去的時(shí)間和事情翻弄著，在自己心里權(quán)衡一下得失或者歸納總結(jié)一下記憶的留存，或傷感或喜悅，總之，那些不能被忘懷的，或波濤洶涌，或細(xì)無(wú)聲語(yǔ)，浮現(xiàn)在情景里，一如昨夕。
我知道回憶其實(shí)就是對(duì)過(guò)去的緬懷，也總覺(jué)得它們有滋有味的，卻又真的說(shuō)不清楚它們到底是個(gè)怎樣的滋味兒。
我常想我的小時(shí)候。那時(shí)候所有事情，好像總是一種甜甜的滋味，盡管我知道自己沒(méi)少委屈沒(méi)少哭泣，卻從不把任何一件事情認(rèn)真地放在心上，傻乎乎地承受，傻乎乎地生活與學(xué)習(xí)，然后天天盼著自己早一些長(zhǎng)大。因?yàn)殚L(zhǎng)大了，不用再去學(xué)習(xí)，而且兜里隨時(shí)都可以裝幾毛錢，天天都能買糖豆兒吃。不過(guò)奇怪的是，當(dāng)我真的'長(zhǎng)大了，而且鬢有白發(fā)時(shí)，其實(shí)最想的，還是回到童年去，哪怕天天因?qū)W習(xí)不好被老爸摁著打手掌，哪怕兜里沒(méi)有一毛錢。我要的，只是那些無(wú)憂無(wú)慮。
我常想一些人，比如我逝去的爺奶和母親。每每想到他們，總有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)如熒屏上定格的鏡頭，浮現(xiàn)在眼前，卻又總是在一閃之間模模糊糊，讓人惆悵不已。由是，我還常天真地想，如果時(shí)間真的能夠定格，我寧愿那樣的場(chǎng)景不停地反復(fù)輪回或者干脆停留，因?yàn)橐蕾嗽谒麄儜牙锏哪欠N溫暖、純凈，沒(méi)有任何附加或取舍。
其實(shí)我也知道，回憶的滋味不過(guò)就是酸酸甜甜；其實(shí)我也知道，無(wú)論怎樣，我回不到那時(shí)那刻，也回不到那些人的懷里，所以，我總在回憶，也總在回憶的滋味中，找尋著自己舊年的影子和舊年的記憶，銘記著，讓心里陽(yáng)光明媚，一如今晨。
回憶六年級(jí)的作文 篇3
捧起手心的溫度，留住時(shí)光的火車，曾說(shuō)過(guò)生死不相忘，我們拉著青春邂逅了最美的流年，還記得你四十五度角的微笑，在滿地的童年里散著耀眼的光，在你的心里還能看見(jiàn)我嗎？那張稚嫩的臉，早已成為最后的留戀。到最后，可以回憶的，原來(lái)只有你一個(gè)——我的朋友，我親愛(ài)的妍。
——題記
猶記得——你臨別時(shí)的臉，閃著淚光，好似要送走曾經(jīng)的童年，我們都哭了，哭著送走了時(shí)光，告別了錦繡的童年，我擁住你，就像拼命留住逝去的流年。還記得嗎——我親愛(ài)的妍。
憶·操場(chǎng)
那一晚，我們留在操場(chǎng)，只為度過(guò)最后一個(gè)晚上。
我和妍手拉手肩并肩躺在操場(chǎng)上，沒(méi)有說(shuō)話，沒(méi)有流淚，甚至都不敢轉(zhuǎn)頭看對(duì)方一眼，只怕淚水在下一刻泛濫成河。
“還記得我們相識(shí)的那一天嗎？”她打破了沉默。
“記得。”我笑著說(shuō)“怎么能不記得呢？”
“那天剛開(kāi)學(xué)，你沒(méi)地坐，就想跟我擠一擠，一來(lái)一去，就認(rèn)識(shí)了，”她壓低聲音，詢問(wèn)道：“是吧？”
我再也忍不住了，眼淚順著臉頰滑落到冰涼的地面，“是啊，那個(gè)時(shí)候你頂著一張娃娃臉，忽閃忽閃的眼睛總是往地上瞅�！�
“什么��！”他佯怒道：“你才可笑呢！走路一拐一拐的，跟個(gè)瘸子似的�！�
我笑了，說(shuō)：“還不是進(jìn)門摔了一跤，也不怨我嘛！”
“還說(shuō)不怨你，走路都不看著點(diǎn)，改天再一跤摔得你連鼻子都沒(méi)了！”
“你才沒(méi)鼻子呢！”我不服氣。
她陪笑道：“好好好，大小姐，我沒(méi)有還不行嗎？”
我沒(méi)有糾纏下去，而是歪歪身子靠上了她的肩：“還是你的肩舒服。”我喃喃道。
“是嗎？”她似有似無(wú)地回答。
“看啊，今晚的月亮好美啊！”我閉著眼睛告訴她。
她沒(méi)有答話。
好一會(huì)兒，她低喃：“放學(xué)了，我們回家吧……”
剎那，我淚流滿面，“是啊，放學(xué)了。
“該回家了……”
致·妍
妍，你好嗎？我想你了。
你總說(shuō)我像個(gè)假小子，老跟男生們混在一起。說(shuō)我嫁不出去的話，就騎白馬來(lái)接我，可你是個(gè)女孩啊，我卻一直傻傻地等你，明知你是在開(kāi)玩笑。
你還記得咱們一起上課閑聊放學(xué)在操場(chǎng)談天說(shuō)地的日子嗎？那是我永遠(yuǎn)忘不了的時(shí)光，很多人都很羨慕我們就是想差學(xué)生一樣瘋，成績(jī)都總是遙遙領(lǐng)先。
可現(xiàn)在，只有我一個(gè)人坐在教室的角落干著差學(xué)生的的事情考著好學(xué)生的成績(jī)。你呢？我找不到你，你的心早已飛出了我們的時(shí)代，不在形影不離。
或許我們都長(zhǎng)大了吧，你不再允許我靠你的.肩，不再望著窗外走神，不再上課把著書(shū)瘋玩，你理所應(yīng)當(dāng)?shù)刈隽伺c你成績(jī)相符的好學(xué)生。而我，依舊混在所謂的“差學(xué)生”堆里，不停地用成績(jī)證明自己“出淤泥而不染”，不停地用文章證明近墨者不一定黑，我依舊考得很好，依舊走在你前面。
漸漸地，我們疏遠(yuǎn)了。
后來(lái)，再后來(lái)，我交了很多朋友，換了很多座位，直到陰差陽(yáng)錯(cuò)地，我們又坐到了一起，似乎冰山在慢慢融化，疏離了很長(zhǎng)時(shí)間的心又拉起手，久久不肯松開(kāi)。
那以后，似乎又回到了以前的生活，我們重又形影不離，妍，其實(shí)我從沒(méi)有怨過(guò)你，你可知我現(xiàn)在有多開(kāi)心？
可如今……
妍，你不要忘了，你說(shuō)過(guò)的，要騎白馬來(lái)接我，我還在傻傻地等著你。我站在回憶的盡頭，只為等一個(gè)曾把我捧在手心的朋友，那個(gè)一直被我當(dāng)姐姐的朋友。
原來(lái)，到最后可以回憶的，只有你一個(gè)，而已——
我的姐姐，我的朋友，我親愛(ài)的妍……
回憶六年級(jí)的作文 篇4
暑假里有很多有趣的事，但最令我流連忘返的還是淹城春秋樂(lè)園。
這天，人比較多，我、朋友和我們的媽媽一起去玩。
一進(jìn)門就看見(jiàn)一個(gè)大沙坑，我立即跳了進(jìn)去，好多沙子進(jìn)了我的鞋，我干脆把鞋脫了。在沙子里有很多看不懂的字它們被一條一條的線圍住了，這大概是春秋時(shí)期的國(guó)家吧。后面還有許多竹簡(jiǎn)，竹簡(jiǎn)上還有字畫(huà)。
接下來(lái)我們就去水上樂(lè)園，我們一路看著地圖找到了水上樂(lè)園的位置。因?yàn)樘爝�沒(méi)黑，所以人不多�？吹竭@些抖抖的木頭用鐵鏈吊著，我害怕掉進(jìn)去，把褲子淋濕，就卷起褲子。我的朋友先死死地抓住鐵鏈，再把腳放上去，然后再走到前面去，沒(méi)有摔下去。我也學(xué)著朋友的樣子，小心翼翼地走著。我的速度比較慢，后面的人在催我快點(diǎn)，我的速度雖然快點(diǎn)了，但和朋友相差三根木頭呢。走完了這一排，我們就在一個(gè)圓形小島上，我和朋友還走了木樁，木樁上還有水，我們手拉手，走過(guò)了。我們?nèi)ネ妾?dú)木橋，速度很慢，但沒(méi)有摔下去。我們還在鼓面上走。我在水下扶著朋友走，好不容易走完了一排�？吹胶芏嗳嗽诠拿嫔蠜_過(guò)來(lái)沖過(guò)去，他們的.速度是我們的5倍10倍。我們?cè)谶@玩得很開(kāi)心。
到了游樂(lè)場(chǎng)，我們玩了游樂(lè)設(shè)施，我和朋友的媽媽不敢玩‘情侶飛車’ 去玩旋轉(zhuǎn)木馬。我挑了一匹棕色大馬。木馬隨著音樂(lè)轉(zhuǎn)了起來(lái)。我們四個(gè)還玩了漂流。船都是靠水漂的，不時(shí)有水流進(jìn)船里，我害怕掉下去，就抓住中間的鐵桿，閉上眼睛。到了，走下樓梯會(huì)發(fā)現(xiàn)燈都亮了，燈火通明，十分美麗。
我們還去看了諸子百家，一共有十二家，各有各的特色：農(nóng)家的亭子有很大的蔬菜;陰陽(yáng)家有一個(gè)五彩繽紛的洞;墨家里有一個(gè)兩層的梯子……
天色已晚，我依依不舍地離開(kāi)了春秋樂(lè)園，這里面有我快樂(lè)的回憶。
回憶六年級(jí)的作文 篇5
童年真的很美好。每個(gè)人的童年都有五彩繽紛的色彩，都裝點(diǎn)著美麗的畫(huà)面。當(dāng)然，即使是我的畫(huà)上也有美麗的色彩。
我記得，我還在老家生活的時(shí)候，我有幾個(gè)很好很好的伙伴，我們經(jīng)常在一塊兒玩兒，每天都開(kāi)開(kāi)心心的。
有一次，一個(gè)同伴說(shuō)：“我們今天去河灘捉魚(yú)捉螃蟹吧!”我說(shuō)：“好啊好啊�！本瓦@樣我們約定了時(shí)間，還規(guī)定了誰(shuí)也不許不來(lái)。于是我們各自就先回家準(zhǔn)備東西了。
吃過(guò)午飯，到了下午，我們誰(shuí)也沒(méi)有遲到，都相繼來(lái)到了約定的地點(diǎn)。到了那兒，我們開(kāi)始往河灘走，過(guò)了一會(huì)兒，到了河灘，我們都拿出了自己帶來(lái)的一些工具，布置好我和幾個(gè)小伙伴就去捉螃蟹，剩下的小伙伴就來(lái)捉魚(yú)。
過(guò)了一會(huì)兒，那邊捉魚(yú)的小伙伴小聲的跟我們說(shuō)：“你們那邊卓找螃蟹了沒(méi)�。俊蔽覀冋f(shuō)：“還沒(méi)有呢，這些螃蟹實(shí)在是太聰明了，我們根本就捉不著。你們那邊咋樣了？”他們說(shuō)：“唉，別提了，這些魚(yú)也很聰明，都躲得我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，根本就不靠近我們！”然后我說(shuō)：“既然咱們都沒(méi)有抓著，那咱們就互相加油吧！”
又過(guò)了一會(huì)兒，他們說(shuō)：“你們那邊怎么樣了，有沒(méi)有好一點(diǎn)呢？”我說(shuō)：“還行吧，還……”我還沒(méi)有說(shuō)完呢。捕魚(yú)的小伙伴就說(shuō)：“噓，別說(shuō)了，魚(yú)快要上鉤了！”這是又說(shuō)：“啊，捉著了捉著了，這條魚(yú)真大��！你快來(lái)看��！”我說(shuō)：“來(lái)了來(lái)了�！眲傉f(shuō)完，捉螃蟹的小伙伴就說(shuō)：“哎呀，捉著螃蟹了，快來(lái)幫幫我��！”于是我就趕緊往那邊走去幫他，一看捉了一直很大的螃蟹。
一下午，我們都在捉魚(yú)捉螃蟹，沉浸在這種洗越開(kāi)心的'氣氛里。到了傍晚，我們載著一袋子的魚(yú)和螃蟹，還有喜悅開(kāi)心的心情往家走，相約，明天還要來(lái)捉魚(yú)呢！
童年的生活無(wú)憂無(wú)慮的，真快樂(lè)！
回憶六年級(jí)的作文 篇6
水仙球的回憶在我書(shū)柜的正中央，放著一本我不知翻了多少遍的書(shū)，書(shū)名是《艾晚的水仙球》，是我最愛(ài)的黃蓓佳老師的作品，書(shū)已經(jīng)不怎么新了，但我卻一直把它放在最醒目的地方，水仙球的回憶作文。這本書(shū)是媽媽在我10歲生日那天送給我的生日禮物，我非常喜歡它，因?yàn)槔锩姘藡寢寣?duì)我的深深的愛(ài)。這是一本講述成長(zhǎng)的小說(shuō)，在成長(zhǎng)中我們有自己的小秘密，有苦惱，還有迷茫，只有經(jīng)歷過(guò)體驗(yàn)過(guò)，才是真正的成長(zhǎng)，艾晚成長(zhǎng)于上個(gè)世紀(jì)八十年代初期一個(gè)多子女的家庭中，默默無(wú)聞地長(zhǎng)大。媽媽是一個(gè)十分要強(qiáng)好勝的人，爸爸常年在外，姐姐強(qiáng)勢(shì)，哥哥聰明，平凡至極的艾晚只得在哥哥姐姐的耀眼的`光環(huán)之下生活，因?yàn)樗词褂帽M全力，也無(wú)法超越哥哥姐姐。
沒(méi)有人在意她，更沒(méi)有關(guān)心她，呵護(hù)她，她活得像她精心護(hù)養(yǎng)的水仙球一樣，安靜而低調(diào)，不似牡丹國(guó)色天香，也不仿百合芳香怡人，它絲毫不張揚(yáng)，給它一點(diǎn)清水它就會(huì)心滿意足，她的童年辛苦而壓抑，在家庭中，她學(xué)會(huì)了察顏觀色，替父母分擔(dān)憂愁，替姐姐保守秘密，替哥哥整理規(guī)化。時(shí)間慢慢逝去，她也慢慢成長(zhǎng)，那些成長(zhǎng)經(jīng)歷卻使她更加獨(dú)立。長(zhǎng)大的滋味是一種很神奇的味道，像媽媽最愛(ài)吃的怪味豆一樣，但讀了《艾晚的水仙球》，我覺(jué)得其中最多的還是甜。
我很喜歡艾晚，因?yàn)樗且粋�(gè)為別人著想的女孩。處處替比她大的姐姐哥哥著想，每當(dāng)看到封面上的小女孩，我就會(huì)不禁笑起來(lái)，她留著齊耳短發(fā)，眉眼里透出老實(shí)和可愛(ài)，像極了我心目中的艾晚。黃蓓佳的書(shū)總使我百讀不厭，因?yàn)樗恼鎸?shí)、溫情的文筆總能觸動(dòng)我的內(nèi)心深處，謝謝黃蓓佳阿姨，為我們創(chuàng)造出這么多感人至深的文學(xué)作品。
【回憶六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
回憶六年級(jí)作文05-13
回憶六年級(jí)的作文02-16
六年級(jí)回憶的作文11-07
回憶六年級(jí)的作文11-01
六年級(jí)敘事作文：回憶09-16
珍藏的回憶六年級(jí)作文05-12
關(guān)于回憶六年級(jí)作文06-22
回憶小學(xué)六年級(jí)作文03-07
小學(xué)六年級(jí)回憶作文11-06