【推薦】發(fā)現(xiàn)六年級作文29篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)六年級作文，希望對大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 1
生活并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
美，只是飄浮在藍(lán)天的幾點白云；美，只是在樹枝上的幾個鳥窩；美，只是回蕩在耳邊的幾聲鳥鳴；美，只是夕陽下的一抹斜陽。美，其實就在我們身邊，只要你用心去感受。
大自然中，風(fēng)雪中，一朵朵梅花開放于嚴(yán)冬之日；高山上，一棵棵松樹立于石縫之間，給人一種浩傲之美。但是你是否注意過腳邊的小草，它雖然沒有大樹那樣挺拔，沒有花朵一樣美麗，只是那么微小、平凡，卻有一抹耀眼的翠綠，令人眼前一亮，一塊塊草坪，更是讓人心曠神怡，還隱約聞到一股甜美的味道。
大自然中，百米瀑布傾瀉而下，給人一種震撼之美。但是，你是否注意過身邊的小河，時而歡騰，時而平靜，倒映出河畔的翠柳，微風(fēng)拂過，蕩起陣陣波紋，又何不是一種美呢？
傾聽著鳥兒的歡唱，蟋蟀的伴奏，用心去感受這動人的旋律。落日的余暉，將一切都染成了金黃色。其實，很多人在尋找美麗的事物時，往往忽略了身邊的美。也有很多人，在抱怨生活平淡時，往往忽略了生活本身的美。
在疲勞的時候，我們很容易抱怨生活的辛苦，只是我們并沒有發(fā)現(xiàn)，生活中的美就是減少疲勞的良藥，在失敗的時候，我們常常抱怨聲生活的不公，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)，生活中的美就是化解挫折的`良方，在我們無聊的時候，我們常常會抱怨生活的無趣，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)，生活中的美就是豐富生活的良劑，而生活中的美，只是一些很平常的小事而已。
用你那雙明亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中的美吧。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 2
時間流逝，人跟著長大。會改變，會發(fā)現(xiàn)。
露珠，往往被人想象得很美好：像鉆石,像水晶,像眼眸,像精靈……但你知道嗎，露珠中有灰塵——
雨停后，我用放大鏡觀察露珠，才發(fā)現(xiàn)它不是十全十美：如小蟲子一樣的灰塵布滿露珠外部及體內(nèi)。我驚訝，原本以為露珠內(nèi)質(zhì)依舊讓人贊嘆，這發(fā)現(xiàn)，就像第一次看到孔雀暴露在外的屁股——目瞪口呆。有些生命體的瑕疵可是“深藏不露”，需要你細(xì)致觀察。
周末，我照例興致勃勃地收看娛樂節(jié)目“愛唱才會贏”。奶奶在一旁打哈欠，我剛想讓奶奶去休息，突然看到節(jié)目預(yù)告——會上來一個小丑，奶奶的疲憊似乎消失了，整了整衣服，和我一樣目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機(jī)。表演中途，奶奶竟然開口大笑，說“這東西真逗！”后來，當(dāng)小丑展示了“殺手锏”后，奶奶竟然學(xué)著小丑拿著遙控機(jī)裝了裝樣，喃喃自語：明兒個我也學(xué)學(xué)，你說呢，佳佳？回神時發(fā)現(xiàn)奶奶正看著我，我小雞啄米似的點了點頭。其實每個人的`心都不老，只是你不易發(fā)現(xiàn)。
有時候，一個小小的發(fā)現(xiàn)將是刻骨銘心的，你會永遠(yuǎn)記著。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 3
夏天的夜里，熱浪襲人，令人不安，我們一家人坐在門口歇涼。
夏天的蚊子特別多，沒一會兒，我的身上就被文字叮了好幾個大包，我渾身發(fā)癢，難受極了！突然，我看到墻上的壁虎正在吃著蚊子。只見它先鎖定一個目標(biāo)，再向著目標(biāo)輕輕爬行，接近目標(biāo)時，它以極快的速度將舌頭吐出，用舌頭將蚊子粘住，再吞進(jìn)肚子里。
太酷了！可是，壁虎為什么能在墻上行動自如呢？我有些迷惑不解。
為了解決這個問題，我更留意觀察起了壁虎。我費盡心思，絞盡腦汁卻也沒有眉目。難道壁虎的腳上有502強(qiáng)力膠水？所以能在墻上運動自如�？墒牵@顯然是不可能的.，于是我上網(wǎng)一探究竟。查了很多資料后，終于發(fā)現(xiàn)了答案：原來壁虎的腳趾粗大，指趾下有許多橫褶，能夠起到吸盤的這個特殊功能，而且足趾長而平，趾上有小盤上面微小毛狀突起，肉眼看不到黏附不規(guī)小平面，使壁虎攀爬極平滑，所以可以在墻上行動自如。
通過這次發(fā)現(xiàn)，我知道壁虎行動自如的奧秘。它讓我明白了：留心處處皆學(xué)問�？此破椒驳拇笞匀�，有著無窮的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)！
發(fā)現(xiàn)六年級作文 4
在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，我坐在座位上看書。忽然，我覺得手上好像有什么小東西在爬。我一看，原來是只小螞蟻，不知怎么的，我的好奇心被這只普通的.小螞蟻勾了起來。我仔細(xì)地觀察著這只小螞蟻：身體分3節(jié)，胸部有3對足，頭上還有觸角。我讓它爬到了桌子上。這時，它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去，不小心滑了，這只小螞蟻摔了下去。不好，它一定會死的，我急忙順著桌子望去，小螞蟻竟然平安無事地降落在地上。這是怎么回事？它真的沒死嗎？我揉了揉雙眼，當(dāng)確定自己沒看錯時，我更加不解了，為什么螞蟻從那么高的桌子上摔下來不會死呢？
回到家后，我又找來了一只螞蟻做實驗，將它從高處扔下去，螞蟻搖搖晃晃地降落在地上，我仔細(xì)一看，它依然毫發(fā)無損。我左思右想，也沒想出個所以然來。帶著疑問，我詢問了知識淵博的爸爸，爸爸微笑著說：“你自己去查查資料呀！”“對呀！”我急忙翻開了《十萬個為什么》，終于找到了答案，原來螞蟻的重量輕，當(dāng)它從高處落下來時，會隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落，所以到達(dá)地面時才會安然無恙。
發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多以前我不懂的事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不會全部知道，而是需要自己的認(rèn)真觀察，因為人不是十全十美的。不是嗎？
發(fā)現(xiàn)六年級作文 5
一天，天氣炎熱，我一個人閑在家里很無聊。突然，一首《蝸牛與黃鸝鳥》的歌聲傳入我的耳朵里，歌曲中黃鸝鳥與蝸牛有趣的對話，引得我一時心血來潮，我便急忙跑到院子里去找蝸牛。開始，我搜尋了幾個地方，都沒有發(fā)現(xiàn)蝸牛的影子。后來，我來到墻角邊，慢慢地尋找，果然不出我所料，一只只大大小小的蝸牛全都潛伏在那里，有的在休息，有的在爬行。我鼓起勇氣捉了其中一只蝸牛。
回到屋里，我開始對蝸牛的外貌特征仔細(xì)地觀察起來。蝸牛身上的貝殼，呈陀螺形。一雙小咪咪的眼睛高高地懸掛在觸角上。為了更好地觀察蝸牛，我又把它放在玻璃柜上。通過觀察我發(fā)現(xiàn)蝸牛的觸角中間偏下一點兒的地方有一個小洞，這就是它的.嘴巴，相當(dāng)小，大概與針尖差不多。嘴巴里面有一條鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家們把它稱之為“齒舌”。
蝸牛行走的方式與鼻涕蟲一樣，腹面有長而扁平的足，借肌肉收縮而前進(jìn)。它每前進(jìn)一點，就會在玻璃上留下分泌粘液，干后閃閃發(fā)亮，宛如一條“絲綢之路”。我想：這可能是蝸牛排泄的一種有助于爬行的物質(zhì)吧！這條白色的線條就是這些液體干后留下的印跡。我做一個有趣的觀察實驗，測定蝸牛爬行速度：把一只蝸牛放在干燥地面，它每分鐘移動９—13厘米；放在遮陰地面時速度減慢，每分鐘移動６—８厘米；放在潮濕地面時速度加快，每分鐘滑行25—30厘米。
此時，蝸牛已經(jīng)為我“服務(wù)”了一下午，我該犒勞它了。我找來一些白菜、樹葉、饅頭扔在它的旁邊，接著又捉來了幾只小蝸牛，讓它們挑選著吃。結(jié)果，發(fā)現(xiàn)它們都爬向白菜，我這時才知道蝸牛是害蟲。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 6
知識是珍寶，而實踐才是獲取它的鑰匙。人找到生活的意義才是幸福。
一次，我們上語文課。老師讓我們同學(xué)做習(xí)題，并讓一些同學(xué)上去做看拼音組詞。同學(xué)們都爭先恐后地舉手去做，由于詞語太多了，老師讓我們檢查一下，讀了一遍就講下一題。這時我發(fā)現(xiàn)黑板上的一個詞語好像寫錯了，“飄拂”我們一般這樣寫，可黑板上寫得卻是“漂拂 ”這讓我很疑惑，我想舉手提出卻又不敢確認(rèn)到底對不對。我馬上想到字典一查，真的錯了，沒有“漂拂”只有“漂浮”。我想舉手糾正，可我又猶豫了，我一舉就會有異樣的目光看著我，害得我心蹦蹦直跳。后來我提出后，老師聽了，點了點頭說：“對，施琦芳同學(xué)說得對，‘飄拂’是風(fēng)字旁，而不是三點水的漂，或者是‘漂浮’也可以。同學(xué)寫錯了要敢于提出錯誤，發(fā)現(xiàn)錯誤，這就是學(xué)習(xí)�！蔽衣犃�，心里可高興了。這既使我長知識，又使我受老師表揚，真是一舉兩得。
如果我當(dāng)時不舉手糾正錯誤，別人也沒發(fā)現(xiàn)，拿這個錯誤就會陪著我們。別人下次也這樣，教另外一個人，一直傳下去，沒人發(fā)現(xiàn)就會平時不用心，用時發(fā)了昏。我們找到生活的意義才是幸福的。知識來自學(xué)習(xí)的積累，否則將一無所獲。
俗話說得好：“生活的`真諦是需要用心去發(fā)現(xiàn)，去尋查，去探索的，只有這樣我們的生活才會有意義，才會幸福美好。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 7
我覺得我的同學(xué)都不愛學(xué)習(xí)，因為他們對考試的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對學(xué)習(xí)的興趣。而這個社會是由考試編織而成的，是學(xué)習(xí)知識考試的附加產(chǎn)物。
畢竟是初中生。我們只能背對著天空面對大海，抬起頭，只看著把黑板涂成白色的公式。厭倦了看到亮白的黑點，眼皮垂了下來，眼睛停了下來。下課后從書柜里拿出來的。我忍不住笑了：大家都變了。兩年來，教室角落的'書柜里堆滿了一個又一個厚厚的名字，每個柜子里都塞滿了一個又一個故事。現(xiàn)在的書柜不滿足，但是每個柜子里都塞滿了一堆堆的故事。略懂，名氣停留在初三，吸引不了眼球。書刊可以滿足我們。聽講座時，一顆迷茫的心也會隨著心的平靜流下一絲涼意。
烈日下的陽光透過窗戶，汗水覆蓋了惠今。角落里，苦澀的平行光，不愿拋下我們，長長的嘆息，假裝笑著和朋友走回家。
誰還能笑？笑的次數(shù)太多，和誰一起笑，就像鉛筆字，被歲月輕輕抹去。為什么沒人陪我哭？也許我們應(yīng)該好好哭一場。也許那樣，苦澀的回憶就會化為淚水。
路過巷子，黃梅出墻。啊，臘月就要開臘梅了，朋友卻誤說桂花，讓疲憊的眼皮滿意地合上，滿意地睜開。青梨涂著淡淡的花香，苦味只能藏在滿是疙瘩的果皮里。即使是酸的，也要散發(fā)出沁人心脾的香味。
是啊，為什么我們要關(guān)心那些麻木的東西？
笑容平和，陽光永遠(yuǎn)燦爛；一場無所不包的愛情，美麗總是虛假的；茶散了時間總會過去；鳥兒一說話，生命就來了。我們在坎坷的道路上，歡笑永遠(yuǎn)陪伴著我們。過去的頹廢和現(xiàn)在短暫卻無用的理性思考有什么用？塞滿黑板的公式讓人眼花繚亂。也許我們只需要記住一個公式——艾米麗的公式：每天，無論怎樣，我都會越來越好。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 8
春天里，淅淅瀝瀝的小雨，悠悠的、輕輕的灑著。我拽著爸爸、媽媽去公園里去尋找春天的氣息！
公園里，小草被小雨淋濕了，顯得格外的蔥綠！小鳥也躲在樹丫后，美美地喝著春天的雨露！
“小宇，那里有一片很厚實的草坪！”爸爸一邊拍著我的肩膀，一邊興致勃勃的.對我說。
我尋著爸爸手指的方向，一路小跑的過去了！
這里草坪真的很漂亮！
青青的草地，踏在上面，好像踩在棉被上一樣，軟軟的、松松的。
我俯下身子，發(fā)現(xiàn)腳下的一叢小草在抖動著，我用手輕輕的撥開小草，發(fā)現(xiàn)有兩只不知名的灰褐色的小蟲正在打架呢！
它們有兩個觸角，外殼是半圓形的，有一條條豎著的花紋，還有好多好多只細(xì)細(xì)的小腳，我趕緊叫來爸爸媽媽一起來觀戰(zhàn)。后來我從爸爸的口中才知道，它叫陸球潮蟲，外號叫西瓜蟲。
兩只西瓜蟲在濕濕的戰(zhàn)場上，越發(fā)打的起勁！
只見它們一會兒用觸角頂著對方，一會兒還用牙齒咬著，還不時的用身下細(xì)細(xì)的小腳踹著對方，都試圖將對方按倒在地。打了好一會，終于有一只退下陣來，一溜煙的鉆到草叢里不見了。另一只可神氣了，只見它揮舞著短短的觸角，好像在向大家宣告：“我是勝利者，我是天下無敵的！”
“你神氣啥！看我自己冶你！嘿嘿”我喃喃的嘟嚷著。
我用手輕輕的捏起“勝得者”，轉(zhuǎn)眼便成了我的“俘虜”。它膽怯地蜷縮著身子，頓時變成了一個球，再也沒有剛才的“威風(fēng)”了，我看著它可憐惜惜的樣兒，不忍心再撥弄它了，輕輕地把它放回了草叢里。
雨還是輕拍我的額頭，天已經(jīng)很晚了，我依依的挽著爸爸媽媽，踏上了回家的路程……
發(fā)現(xiàn)六年級作文 9
發(fā)現(xiàn)自己我喜歡看《紅辣椒》這本書，它講述了小朋友們成長煩惱的一個個小故事。
《紅辣椒》這個故事主要寫了“我們”中學(xué)有一片辣椒地，“我”和同伴們一起保護(hù)這一片辣椒地，一到秋天，就會有很多人來偷紅辣椒，“我們”稱他們?yōu)榘说皞儯麄冇迷S多辦法來偷辣椒，卻一次又一次地被“我們”擊退……
從這一個個故事里我想到了我們現(xiàn)在孩子的童年，我們的童年比以前孩子的童年好得多，但我們也是在煩惱中長大的。我的煩惱很多很多：我很想變成一個受老師表揚，不讓爸爸媽媽操心的好孩子。但是我在學(xué)校表現(xiàn)總是不如人意：上課的時候，大部分同學(xué)都在認(rèn)真地聽老師聽講，我卻在做小動作，沒有認(rèn)真聽講；下課的.時候，我跟同學(xué)玩，卻常常把別人弄傷；有時我也會經(jīng)常說一些不應(yīng)該說的話，老師批評了我，可第二天，我卻又忘了前一天的教訓(xùn)，還是沒有改正過來；在中午的時候，大家都在認(rèn)真看書，我卻一點也不認(rèn)真，一會上廁所，一會做小動作，老師經(jīng)常說我，我卻不會改正，常給老師添麻煩；我的成績也不太好，作業(yè)經(jīng)常被老師催促，而且質(zhì)量也不太好……我知道這一切問題都是因為我不夠有恒心，做事總不能堅持不懈。而我看了《紅辣椒》這本書以后，我知道了，遇到困難要有勇氣去面對，而不是逃避。
我們應(yīng)該了解他們的辛苦，學(xué)習(xí)他們的勇敢，體會他們的生活。
在這一本書中，我體會到了以前孩子的艱苦而充實的生活，看到了以前孩子的一個個動人故事，也看到了自己，看到自己需要勇氣，需要堅持不懈。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 10
我在上小學(xué)二年級時就發(fā)現(xiàn)生命在絕境中的堅強(qiáng)不屈，這完全是我獨立思考的結(jié)果。
聽到我的話，你肯定認(rèn)為我在說謊，一個還不會認(rèn)太多字的小孩怎么會發(fā)現(xiàn)生命在絕境中的堅強(qiáng)不屈呢？可是我就是發(fā)現(xiàn)了有關(guān)生命的堅強(qiáng)不屈。
我的發(fā)現(xiàn)起始于栽種花朵。媽媽告訴我，種花要很小心，種子和種子要隔開，每隔幾天要澆水。我想：“花朵怎么這么嬌嫩，要這樣照顧，我以后一定要好好照顧它們，不讓它受到暴風(fēng)雨的侵襲，過上舒適的生活”。
我本來以為它會長得很慢，需要噴營養(yǎng)液和施一些肥，過半個月才只能30厘米高�？墒菦]過幾天，它就長了半米高！天�。∥液蛬寢尪俭@呆了！我們原來以為花朵都很軟弱，不敢面對酷熱的太陽或寒冷的天氣，可是這株花居然長那么高！沒辦法，我和媽媽只能每天去剪枝葉。
沒過幾天，暴風(fēng)雨就來了。我和我的媽媽正好在逛街，現(xiàn)在回去也來不及了。我們只好等到回家再關(guān)照它了�；丶液�，花的狀態(tài)簡直出乎意料：遇到暴風(fēng)雨后，它不但沒有凋零，還仍然筆直地站立著，把暴風(fēng)雨當(dāng)作自己要經(jīng)歷的平平常常的事情。我突然覺得，經(jīng)過暴風(fēng)雨的它，比原來更美，像一位亭亭玉立的`公主。
以后不管面臨怎樣的天氣，它都那么堅強(qiáng)：遇到酷熱的天氣，它的葉子雖然耷拉下來，但是它依然昂著頭，接受命運的挑戰(zhàn)；遇到暴風(fēng)雪，它雖然凍得發(fā)抖，但它仍然不彎下腰。
我很高興，我居然發(fā)現(xiàn)了花的堅強(qiáng)，現(xiàn)在我的那朵花雖然已經(jīng)凋謝，但是它的精神根植在我的心中，我再也不小看花了。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 11
晨露初曦，當(dāng)?shù)谝豢|陽光射入房間內(nèi)，當(dāng)枝頭的鳥兒嘰嘰喳喳的唱歌時，我睜開惺忪的睡眼。打開窗戶，吸一口清晨新鮮的空氣。東方露出了淡淡的魚肚白，再配上微微的薄霧，翠綠的小草上閃爍著幾顆晶瑩的露珠。此時，陽光，薄霧，露珠構(gòu)成了清晨的美妙，我發(fā)現(xiàn)了一個恍如仙境的世界。
太陽漸漸的'爬到了半空中，用它那燦爛的陽光沐浴著大地，路上的行人少之又少，沒有往日的熱鬧，只有老師的粉筆和枝頭的鳥兒一起奏出上午的樂曲，我再次向窗外望去，遠(yuǎn)處的薄霧開始消逝，路上的行人也越來越多，寧靜的街道開始熱鬧起來。此時，稀疏的行人和枝頭的鳥兒成了上午的一切，我發(fā)現(xiàn)了一個正在蘇醒的世界。
不知不覺，太陽已高高掛在空中，清脆的鈴聲也響了起來。霎那間，校園的中路上聚集了一群群的學(xué)生，白色的校服在陽光的襯托下顯得格外惹眼，街道也越來越熱鬧，川流不息的汽車在馬路上飛馳，偶爾也會傳來幾聲清脆的鳴笛聲。此時，校園內(nèi)的學(xué)生和馬路上的汽車成了中午的一切，我發(fā)現(xiàn)了一個生機(jī)勃勃的世界。
夕陽西下，我獨自走在放學(xué)回家的路上，天邊的朝霞好像被太陽灌醉了一樣，那紅里透著橙，橙中有夾雜著淡淡的黃色，真可謂是多之一分則嫌多，少之一分則嫌少，濃之一分則嫌濃，淡之一分則嫌淡，此時，夕陽和朝霞成了下午的一切，我發(fā)現(xiàn)了一個如詩如畫的世界。
抬頭望向天空，一輪皎潔的明月掛在墨色的天空上。許多上班族和學(xué)童都回到了自己溫馨的家園，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，躺在床上與美夢為伴。此時，明月和美夢裝點了夜晚，我發(fā)現(xiàn)了一個優(yōu)美，寧靜的世界。
光陰流轉(zhuǎn)，空間變幻，生活處處都美得讓人流連！此時此刻，面對人生的答卷，充滿著對明天晨露初曦的期盼。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 12
今日，蔣教師到我們?nèi)W(xué)校的小花園里尋找發(fā)現(xiàn)。
一進(jìn)花園，首先看到的是草地，碧綠碧綠的，像一塊巨大的綠手帕。邊上還有一些小野花，有藍(lán)的，有綠的，零零星星點綴著，好像給綠手帕繡上了一圈花邊。
之后，我又發(fā)現(xiàn)了一株月季，上頭結(jié)著不一樣顏色的花，有紅色和黃色的。輕輕地摘下一片，摸一摸，軟軟的，柔柔的像一塊絨布。再輕輕地放在鼻下聞一聞，一陣淡雅的清香撲鼻而來，好舒服呀！月季花像一位少女亭亭玉立在草叢中，婀娜多姿，真是美麗極了。
旁邊有一棵碧綠的柳樹，微風(fēng)吹來，柳條隨風(fēng)飄揚，像是梳頭發(fā)呢！柳條很長，上頭有許多小巧玲瓏的葉子，像是辮子上扎著的皮筋。嗯？緊挨著的樹叫什么名字？哦，原先它叫冬青樹，像一個綠色的大圓球，葉子密密麻麻地擠在一起，一叢叢，一簇簇，像是在竊竊私語呢！在它前面有一棵很像楓樹的樹，雖然此刻沒到秋天，但有的葉子卻火紅火紅的'，像一把火紅的小扇子，有的葉子青里透紅，在陽光下，異常耀眼。
我轉(zhuǎn)過頭，看見了一棵樹，忙跑過去，摘下一片葉子細(xì)細(xì)端詳。呀！沒想到這片葉子上居然長著幾棵青春痘豆豆們挨挨擠擠著，有的葉子上僅有孤零零的一個，有的拼命要往另外一個豆豆身上擠，好像要和它交朋友似的。我可奇怪了：我從沒見過上頭有豆豆的的葉子，這樣吧，我把豆豆扎破，看看里面有什么東西呢？我用鉛筆把豆豆扎破，里面竟然鉆出一只小蟲子，在葉子上跳來跳去，似乎在慶賀自我的新生，這可把我嚇壞了，忙把葉子扔了。
突然我發(fā)現(xiàn)地上有只小螞蟻不停地快速地走來走去，我想逗一逗它，于是用一片葉子擋住了它的去路，沒想到它爬到了我的褲腳，我氣呼呼地把葉子當(dāng)成了掃把，把它掃飛了出去。
小花園真是個景色奇異的世界！
發(fā)現(xiàn)六年級作文 13
記得上個學(xué)期老師叫我們回家種大蒜，觀察大蒜的生長情況，沒種幾天我就發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象：大蒜不是先長芽的而是先長根的。
大蒜為什么先長根?而不是前長芽呢?應(yīng)該從頭到尾才對啊。難道是地球的吸引力把根吸出來，還是大蒜的生長出了問題，還是、、、、、、我迷惑不解。
這個問題在我的腦海反復(fù)多遍，現(xiàn)在這個極其困難的問題終于可以逃脫我的腦海了。老師說：“大蒜先長根是因為要吸收營養(yǎng)，根長得多，營養(yǎng)吸收的成份就
越多，營養(yǎng)多了，芽才會出現(xiàn)�！奥犃诉@個迷底我恍然大悟。原來身邊還有這么多奇特的有趣的事啊!
由此，我想到了我們校園新搬的鄰居——秋風(fēng)樹�？此鼈兡敲锤�，那么粗�？墒撬鼈兡敲锤撸敲创忠豢淳椭朗俏倚@的守護(hù)神�？墒撬鼈円膊皇鞘�
的，你看，我們的老鄰居榕樹，雖然沒有秋楓樹那么高，沒有它那么粗，可是它們也有大大的'區(qū)別：榕樹的葉子綠得發(fā)亮，秋楓的葉子看上去不是那么綠;榕樹的
葉子很茂盛，如果你從榕樹的一邊看過另一邊，看到的事物模模糊糊，這可證明榕樹的葉子多，可秋楓一才看過去，什么都一清二楚。著證明秋楓的葉子少。秋楓
和榕樹為什么會有這么大的區(qū)別呢?這一切都在于根不夠深的一個問題。俗話說得好“根深才會葉茂”。秋楓就是因為這樣的問題。
為此，我還想到了我們的學(xué)習(xí)，知識也是一點一滴地學(xué)回來的，要是長大你想做一個有出息的人，就從小就要打基礎(chǔ)，勤奮學(xué)習(xí)。將來才能報答父母，報效祖國。
經(jīng)過一次又一次的探索，原來大蒜也有如此深奧的知識，而我們生活更有著無窮無盡的奧秘，那些奧秘還等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，去探索。讓我們好好學(xué)習(xí)，用我們的知識去創(chuàng)造明天多姿多彩的世界吧!
發(fā)現(xiàn)六年級作文 14
我發(fā)現(xiàn)風(fēng)載著候鳥飛，也讓她恐慌。
我發(fā)現(xiàn)雨水親吻了她的傷疤，浸濕了她的衣服。
我發(fā)現(xiàn)，人活在口罩下，生在套套里，仿佛蒙著眼睛，蒙著眼睛是為了躲避霧霾�；畹脺啘嗀�，卻帶著自以為是的鄙夷，半夜研究雙關(guān)語，傾盡心血給你半畝花田，卻守著千萬座宮殿。我想讓你放松警惕，但我直接面對。期待你的墮落，等待你的墮落，為了你的墮落，每個人都渴望成為一名演員。他們白天被人笑迎，自稱自我墮落，晚上偷星星。呵呵，羞得滿臉通紅，卻不知道自己的.沉默是最高的蔑視。
我發(fā)現(xiàn)一切都不正常，白色的畫卷上總是有污漬。有些人總是指著鹿，稱它為小馬。很多人也連連點頭。錯別字很難叫請假。如果詞序紊亂，他們說倒裝。無奈，他們改變不了時代。唉，真相在哪里？
我睜開眼睛去找，卻一片漆黑。我閉上眼睛，終于找到了。
一切都是我的心變了。時間什么都沒告訴我就改變了一切。我憤世嫉俗，這個世界不值得�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)這兩種方式最大的區(qū)別是，他們做了事情，但是不值得，反而提前帶來了一點苦澀。我的不滿和傲慢都傾注在這個平靜的世界里，就像一塊石頭掉進(jìn)了浩瀚的海洋。
我發(fā)現(xiàn)生活不是那種好玩的，我會笑幾天；如果你傷心，我會傷心好幾年，所謂的人生就是：笑，全世界都和你一起笑；哭，你一個人哭。
不是這個世界選擇了你，而是你選擇了這個世界。既然沒有凈土，得不到自己想要的，不如去種菊花，好好玩。
不要迷茫，不要陷入愛情。不要害怕未來，不要害怕過去。所以，注意安全。
不覺得時間，不傷胸。不要沉湎于美好，不要陷入虛假。從現(xiàn)在開始，進(jìn)步！
發(fā)現(xiàn)六年級作文 15
“真相只有一個！”電視機(jī)里，名偵探柯南的開場白吸引著我，我抱著爆米花，舒服地靠在沙發(fā)上。
作者山口勝平寫出的故事真是扣人心弦，讓人久久回想。我喜歡看柯南的一個原因是，故事里的犯案手法層出不窮，每回我都會自己思考和猜測，看和最后揭秘的罪犯以及犯案手法是否吻合。
碰巧，今天看的這一集出場的是怪盜基德，我想：“好！這一集是著名的大盜，我可要努力猜了！”怪盜基德又來盜取寶石了，這次他的目標(biāo)是——“海洋之淚”。在晚上八點，他準(zhǔn)時出現(xiàn)在博物館上空。
讓人目瞪口呆的是，怪盜基德竟然站在半空中，許多直升機(jī)在他周圍巡視，竟沒有發(fā)現(xiàn)一根鋼絲�？梢哉f，他是憑空站立的！接著，更令人瞠目結(jié)舌的一幕出現(xiàn)了，怪盜基德開始向前踏步！他走路時還發(fā)出了“咔咔”聲。
我按下電視遙控器的.暫停鍵，端著下巴，皺著眉，開始在腦子里重播剛才播放的情節(jié)：他能憑空站在半空中，直升機(jī)沒發(fā)現(xiàn)鋼絲，他還能在空中走路，是不是在兩幢大樓間架起了一面超大的玻璃？可我又轉(zhuǎn)念一想：如果那樣的話，哪來的那么大的玻璃，而且又怎么架上去呢？馬上這個想法就被我否定了。嗯……在怪盜基德上空盤旋的飛機(jī)有點可疑，這架飛機(jī)從他出現(xiàn)到開始漫步，一直隨著他的步伐而飛行。我暗暗在心中得出一個結(jié)論：上方的飛機(jī)里有怪盜基德的同伙！
我既興奮又緊張地按下了播放按鈕，哇！手法和我設(shè)想的一樣，我開心地歡呼跳躍起來。
雖然現(xiàn)實生活中不會像柯南那樣頻繁地遇到犯罪現(xiàn)場來考驗我們的智慧，但當(dāng)我們遇到困難和問題時，還是應(yīng)該多觀察、多思考，最終一定會找到答案。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 16
冬日的晚上，我和叔叔一起下樓提取快遞。
刺骨的寒風(fēng)吹拂著，呼呼的寒風(fēng)不斷地傳來。我小心地走在路上，還哼著小曲，心情真愉快。 我和叔叔走著走著，我踢到了一個硬邦邦的東西，我當(dāng)時以為那只是一塊普普通通的'石頭而已，但當(dāng)我走到電梯時，叔叔急忙帶著剛才那塊大石頭跑來。我奇怪地問他：“你為何帶這石頭回家？”他笑了笑說：“你再好好看看！”我仔細(xì)一看，��！竟是一只超大的烏龜。我驚訝地差點就暈了。
回到家后，我才發(fā)現(xiàn)這只烏龜很有趣！它長著一個三角腦袋，兩只圓溜溜的小眼睛總是向四處張望著什么。它的眼皮最有趣了，別的動物眼皮都是長在上面的，可它的眼皮卻是長在下面的。它的四只腳很短，它身上有一套“護(hù)身服”，這就是它的“盔甲”，上面有13塊六角形的圖案，無論是大龜還是小龜都總是“背”著13塊大小不一的六角形圖案。它的尾巴又粗又短又尖的，是動物中罕見的尾巴。
我起床去給烏龜換水時，發(fā)現(xiàn)它一動不動的，像是死了一樣，我打了打它的殼，一點兒反應(yīng)都沒有。看到這一切，我認(rèn)為它是死了，在那哇哇哇地哭。媽媽聽到哭聲，走了過來，“怎么了？”媽媽問。我哭著說：“我的烏龜死了！”媽媽仔細(xì)瞧了瞧說：“它不是死了，是在冬眠！“每到11月份，溫度在13度以下，烏龜就會進(jìn)入冬眠期。在這期間里，它全身都會縮進(jìn)去，而且不進(jìn)食不排糞，到了第二年天氣暖和了，烏龜才會重新睜開眼�！迸�，原來烏龜也要冬眠啊！
我又拿起動物百科，查了關(guān)于動物冬眠的資料，才知道還有很多動物也要冬眠，比如：蛇、熊、青蛙等等。
大自然中有許多秘密，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。這只烏龜是我發(fā)現(xiàn)的第一個秘密。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 17
春天給大地帶來生機(jī)，夏天給大地帶來陽光，秋天給大地帶來豐收，冬天給大地帶來一件潔白的大衣。這就是春夏秋冬四兄弟。我呢最喜歡生機(jī)勃勃的春姑娘。
春是綠色的季節(jié)，春是草長鶯飛的季節(jié)，春是播種的季節(jié)，春是清新的季節(jié).無論你走到哪里，都會發(fā)現(xiàn)春給大地帶來了生機(jī)，帶來了美麗。
我走在鄉(xiāng)間小路上，哼著一首流行歌曲，奔向美麗的大自然，去擁抱春的`溫馨，感受春的氣息.轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)穿過了鄉(xiāng)間小道，來到了草地上.草弟弟睡了一個冬天，慢慢醒了過來.伸了一個懶腰，漸漸從地下冒出了個小腦袋，真可愛啊|野花妹妹也不干示弱，把它那美麗的小臉蛋伸得高高的，讓你一眼就看見它.沒一朵花都一一開放了，體現(xiàn)了百花其放，萬花爭斗的美景.
不知不覺中，雨阿姨來到了大地上.把它那細(xì)如牛毛的雨絲撒下了大地，喚醒了萬物.遠(yuǎn)處，麥苗們看見雨阿姨來到了，趕緊換上了新衣，整整齊齊的排好了隊，又叫喚春風(fēng)姑娘.春風(fēng)姑娘輕輕一吹，麥苗們連忙歡迎雨阿姨.原來，春風(fēng)姑娘是麥苗們的指揮家.雨阿姨見麥苗們那么有禮貌，就把雨絲撒進(jìn)田里，麥苗們都開心的笑了.
風(fēng)停了，雨住了.我隨著一股濃郁的泥土香來到了小河邊，小河換上了一件晶瑩的外衣.魚兒們在河里自游自在的游玩著，遠(yuǎn)處，一群小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，神氣十足的下了河.忽然，一只調(diào)皮的小青蛙猛的一跳，把小河那件晶瑩的外衣弄破了，小河傷心的哭了起來.春看見了，急忙叫縫衣師燕子來幫忙.燕子從天空中飛了下來，用尾尖沾了一下水面，小河的外衣又縫好了，小河有開心的向遠(yuǎn)方奔騰而去。
春天是這樣婀娜多姿，這樣生機(jī)勃勃�。�
發(fā)現(xiàn)六年級作文 18
生活像一本書，有著各種各樣的道理。生活像一個五味瓶，有著各種各樣的味道。生活又像一臺電腦，總能找到你想要的答案。
我在生活中常常聽爸爸說，在位于約旦和巴勒斯坦的交界處，有著世界上最低的湖泊，那就是死海。即使不會游泳的人，在這海里，也不會淹死。
我想：為什么會這樣呢？
今天，我?guī)е蓡栕隽藗�鹽水的浮力的小實驗。我想看看死海到底是不是因為有許多鹽而讓人浮起來的？
材料我早已準(zhǔn)備就緒：生雞蛋、自來水、大杯子、半杯鹽。首先將自來水裝入大杯子里，這里的`自來水就代表著死海，然后把雞蛋輕輕地放入淡水杯中，我屏息凝重，只見雞蛋沒有什么變化，依然靜靜地躺在水底里，來回做了幾次，都是一樣的結(jié)果。這是，我猜想：為什么雞蛋不會浮起來，難道它很重嗎？我拿起雞蛋，惦了惦，最多50克嘛。
不一會兒，我在淡水中，放了幾勺鹽，用筷子攪拌了一下，再慢慢地把雞蛋放入杯里，我全神貫注地盯著雞蛋從杯底緩緩地升了起來，浮出了水面，我喜出望外。但卻讓我感到很好奇：雞蛋居然從杯底浮出了水面上，同一個雞蛋竟會有如此大的變化，真是太不可思議了！
我的好奇心增大了，有放了幾勺鹽在大杯子里，攪拌了一下，我發(fā)現(xiàn)雞蛋浮出水面的面積更大了，幾乎快從杯里跳了出來。我驚訝不已，雞蛋的體重變輕了，雞蛋對鹽的反應(yīng)真是太大了。讓我百言不能其解。
經(jīng)過查閱資料，我才恍然大悟，原來，雞蛋會對鹽有這么大的反應(yīng)，是因為鹽水密度變大，浮力就變大，雞蛋自然上浮。
從這小小的實驗里，我獲得了不少知識。做實驗，既有趣，又長知識。以后我一定要多觀察多探究，做一個生活中的有心人！
發(fā)現(xiàn)六年級作文 19
前人用心靈為我們發(fā)現(xiàn)了人生的真諦，我們卻只能用眼睛來欣賞他們的發(fā)現(xiàn)。常常翻看《歌德談話錄》，我可以玩味出這位年逾古稀的“君王”的字字珠鞏:
每一情況，乃至每一時刻，都有無限的價值，都是整個永恒世界的代表。
假如我沒有在石頭上費過那么多功夫，把時間節(jié)省些，我就很可能把珍貴的金剛鉆拿到手了。
我們贊同的東西使我們處之泰然，我們反對的東西才能使我們的思想獲得豐產(chǎn)。
這雋妙生輝的發(fā)現(xiàn)，像沖天的光焰照亮了我們幽暗的靈魂。繼承前人的業(yè)績，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)，管他整個舊體系是頗抖還是崩潰!
基督是人類的眼淚。這眼淚化作一個驚人的故事。而這個故事正等著你去發(fā)現(xiàn).也許人類不會真正地創(chuàng)造，但作為發(fā)現(xiàn)者的我們是責(zé)無旁貸的。
終極是一個可望而不可及的遠(yuǎn)方。但作為萬物的.主宰和靈魂，這就好比是生活中的一場考驗，考驗我能否擔(dān)負(fù)起它。好吧，我接受這場考驗，堅持到底。我低下頭又望了望媽媽，她仍在那兒安心地睡著。我用力撐起快要傾斜的身子，使肩膀仍保持剛才的姿勢，讓媽媽靠著。
到站了，我輕輕喚醒熟睡中的媽媽，媽媽帶著歉意的微笑說:“啊，睡了那么久，累著你了吧?’’“沒什么!”我揉了揉酸痛的肩膀答道。頓時，我感到有一股巨大的力量在告訴我:我將要擔(dān)負(fù)起許多許多……
生活就像一本書，偶然的一次經(jīng)歷，讓我發(fā)現(xiàn)了自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。我知道，在未來的旅途中，我會堅強(qiáng)地?fù)?dān)負(fù)起肩上的責(zé)任和使命，我也希望能在未來的生活中發(fā)現(xiàn)更多更多……
發(fā)現(xiàn)六年級作文 20
我發(fā)現(xiàn)了后悔的美好。曾經(jīng)有人問我：“你把人生比作天上的星星，有一顆就像遙遠(yuǎn)的星星，靜靜地懸在空中，閃爍著幽幽的光，久久不散；一個像流星，只在夜空中閃爍。你會選擇哪一個？”
當(dāng)時我會不假思索地說：“我不要。因為我需要的是完美的生活！”“完美，真的？”現(xiàn)在想起我當(dāng)時響亮的回答，忍不住問了一句。森林中沒有符合0的天然樹木。618的黃金分割；古代名畫中的美女都很優(yōu)雅，但她們畫的五官不像羅丹的斷臂維納斯。都很美，但并不完美。也許這就是后悔的美。
星星和流星也是美麗的，一個是永恒而持久但不璀璨耀眼，一個是輝煌而稍縱即逝。他們所代表的兩種生活也是如此。有的人一輩子默默無聞，常常感嘆這一生如此平淡，真是可惜；有的人生活轟轟烈烈，但后來最后悔的.是沒有享受到普通人的家庭幸福。一個人，一輩子只能選擇一條人生道路，難免會有遺憾。這樣想想，人生就不會完美，不會一帆風(fēng)順。所以，即使在人生的道路上遇到坎坷或失敗，也可以坦然面對；即使經(jīng)常因為各種原因感到抱歉，也可以泰然處之。
就當(dāng)它是生命交響曲中的一個插曲，不會破壞整個音樂，反而會讓生命的音樂內(nèi)容更豐富，曲調(diào)更優(yōu)美。仰望夜空，深邃而神秘；天空點綴著星星，更顯得靜謐而遙遠(yuǎn)。閉上眼睛，仿佛流星雨悄然落下�？上н@場流星雨從我身邊擦肩而過，我只在夢里看到了它的精彩表演。但我知道，三十三年后，它會回來的。
在這漫長而短暫的時間里，我不知道如何在生活中前進(jìn)。我會認(rèn)真的過好自己的生活，不悔的度過充滿幸福的每一天，創(chuàng)造屬于自己的美好生活。323后的夜晚，我會和流星雨溫柔地聊起我平淡或絢爛的人生，然后對它說：“我發(fā)現(xiàn)我的人生和你一樣，只是盡管遺憾卻很美好……”
發(fā)現(xiàn)六年級作文 21
我在十歲時發(fā)現(xiàn)了植物在十分艱難的逆境中也能生存，這是我在獨自培植我家陽臺上的那盆君子蘭過程中體會到的。
十歲的生日會上，朋友送給我一盆君子蘭，他說：君子蘭不必多澆水，澆時水量小一點。因不需要常澆水，所以我一向把它放在不顯眼的地方，漸漸地便忽視了他的存在，可它卻仍自得其樂地生長著，這就是君子與世無爭的品格吧！
時間一長，我竟忘了長期不澆灌的君子蘭，它的葉子漸漸枯萎了，最終失去了生機(jī)。
冬去春來，就在我對枯萎的君子蘭感到悲痛，打算處理之時，忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)一棵小芽竟從莖底部冒了出來。我激動萬分，信心百倍，心想：必須要把君子蘭唯一的命脈養(yǎng)好，不讓它再死去。于是我天天去照看君子蘭，定期給它澆水、施肥，還常常把它搬到陽臺上，讓它沐浴陽光和春風(fēng)，苗兒最終順著我意，長得越來越壯，仿佛把大地母親的乳汁全給吸收了。
我日復(fù)一日地關(guān)注著小葉子的.長大，忽然想到一個問題：為什么這棵小苗在此時長出來，而不是之前君子蘭茂密時生長呢？我絞盡腦汁想啊想，最終想到了：之前的葉子死了，它們腐爛化作肥料，把養(yǎng)分給了新來的，正因為有了這些葉子的付出，新來的才會越長越茂盛。
時光飛逝，半個月過去了，我每一天都細(xì)心照料君子蘭。有一天，我發(fā)現(xiàn)那些茂密的葉叢中有異樣。我細(xì)心翼翼地?fù)荛_葉叢。一看，啊！原先在翠綠的葉片里面，有三個含苞的花骨朵。我喜不自勝，叫出了聲。
于是，我更加精心照料它。果然，君子蘭在幾天后的夜晚開出了那美麗的橘紅色花束。此刻看著謙謙君子般的君子蘭，我感到自我的努力沒有白費，也為它頑強(qiáng)的生命力所嘆服。
我愛君子蘭美麗的花，更愛她那在困境中自強(qiáng)不息的品質(zhì)。這就是我的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 22
春天到了，春色滿園，天氣漸漸暖和了。我央求媽媽帶我去野外找春天，媽媽答應(yīng)了。一路上，微風(fēng)拂面，到處飄著花香，一副不把人熏倒誓不罷休的架勢。
我們來到花園里。金黃的迎春花，碧綠的柳樹，引來了蝴蝶，引來了蜜蜂，也引來了小朋友。哎，花園里怎么只有這些花？別急，好戲還在后頭呢！待會兒一定讓你大開眼界。這不，赤橙黃綠青藍(lán)紫全都展現(xiàn)在眼前了，真漂亮！如果把眼前的這一幕看作一大幅五顏六色的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起��！
接著，我們來到小河邊。河水清澈見底，連水底的鵝卵石都能看得一清二楚。突然，游來一條小魚，它在我面前歡快地擺動著尾巴，似乎在歡迎我的到來呢！嘿！一只小龍蝦，這只大膽的小龍蝦揮舞著鉗子，好像要向我發(fā)動攻擊似的。哎，小烏龜呀，怎么你游得那么慢，是不是累了？休息一下吧！小烏龜好像聽懂了我的'話，馬上停止前進(jìn)，趴在一塊鵝卵石上睡著了。我和媽媽連忙走開，可不能吵醒這可愛的小烏龜呀！
然后，我們來到果園。果園里花香濃郁，尤其是梨花、桃花、杏花——那香味令人陶醉。我想：到了秋天，我一定要到這兒來摘果子吃。這時，飛來一只小鳥，它飛到一棵櫻桃樹下轉(zhuǎn)了一圈，飛走了。它大概沒吃到櫻桃，很失望吧！
最后，我們來到農(nóng)田。農(nóng)田里的禾苗才剛剛探出小腦袋，像一個個調(diào)皮的孩子張望著這五彩繽紛的世界。油菜花開了，散發(fā)著迷人的清香。農(nóng)田邊的一片空地上，幾個小朋友在放風(fēng)箏，風(fēng)箏形態(tài)各異，有“老鷹”，有“蝴蝶”，有“蝙蝠”……
春天多美呀！
發(fā)現(xiàn)六年級作文 23
生活中奇妙的現(xiàn)象有很多，有的人發(fā)現(xiàn)了它們，并開始思考它們，嘗試著改變它們，這樣，我們的生活才會豐富多彩‘不過，可不是天才偉人才有發(fā)現(xiàn)，普通人也有發(fā)現(xiàn)，不信？我給你講一個我的發(fā)現(xiàn)。
那是五年級暑假的一天，我正在寫作業(yè)，突然我聞到一股沖鼻的煙味兒，呀，爸爸又在抽煙，我氣呼呼地走進(jìn)客廳，怒氣沖沖：“爸，你怎么又抽煙，你不是早就發(fā)誓戒煙了嘛!真是不誠實。”可爸爸還一直在抽，我只好使出我的殺手锏：“媽媽�！痹捨凑f完，爸爸沖上前去捂住我的嘴，說：“乖女兒，千萬別把這件事告訴媽媽，爸爸現(xiàn)在就滅煙。”
爸爸投降了，我好高興，不過爸爸卻又故作神秘的說：女兒，今天老爸給你布置一個任務(wù)，現(xiàn)在你把老爸的煙灰缸接些水，搖一搖，然后把水倒在那盆長蟲的花上，這幾天你要認(rèn)真觀察那盆花，有了發(fā)現(xiàn)就來告訴老爸。”
我想，老爸怎么了，讓我做這個干嘛？可我又不好問老爸，只好按老爸說的'做。老爸讓我澆煙灰水的這盆花最近葉子黃黃的，花也不開了，就像一個睡著的老人，暈暈乎乎的，后來才知道上面生了蟲，但媽媽最近很忙，一直沒來得及買殺蟲劑，這事也就耽擱了下來。
我懷著疑惑的心情觀察了這花幾天，說來也怪，自從這花交上了爸爸的煙灰水，花的葉子竟然變綠了，而且重新開出花朵，對于這個重大發(fā)現(xiàn)，我急忙回稟老爸，老爸說：“看到了吧，這就是我讓你這樣做的原因，煙里有一種物質(zhì)，它能殺死害蟲，這種物質(zhì)你們后來會學(xué)到的�！薄班�，原來是這樣�！蔽一腥淮笪��！坝涀�，有觀察就有發(fā)現(xiàn)，你以后一定要注意觀察�！卑职终Z重心長的對我說。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，爸爸說地對，有觀察就有發(fā)現(xiàn)，我們只要細(xì)心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)生活的奇妙。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 24
“媽，我回來了。”放學(xué)到家，我一個“健步如飛”連蹦帶跳地跨進(jìn)家門�！盎貋砝玻窟�，去幫我買一袋味精，錢在桌上�！眿寢岊^也不回的繼續(xù)炒菜�！皨尅也艅偦貋�，不想去！”我對媽媽撒嬌道�！翱禳c去，你爸一會就回來了，你爸在外面辛苦奔波，努力賺錢不都是為了你，為了這個家……”我媽又開始念她那永不變化的“緊箍咒”�！爸览�，知道啦，我去還不行嘛，現(xiàn)在就去！”我拿著錢就甩門而出，結(jié)束了這場注定要輸?shù)拇缴嘀疇帲?/p>
“哎呀，這么長的樓梯，真是要累死我了，我太難了�！币贿呑晕艺{(diào)侃一邊上樓，一抬眼，發(fā)現(xiàn)樓梯旁花壇的草叢里有一團(tuán)黑乎乎的東西，“咦，真惡心！”我加快了上樓的步伐。忽然想起，早上上學(xué)時好像在那里弄丟了一塊糖，難道是糖引來了蟲子？我趕忙把買的味精送回家，下樓去看看。
走到花壇邊，忍著惡心和害怕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地探過頭一看，“哎呀呀，好多小黑蟲在不停的蠕動，太嚇人了�！蔽液笸藥撞剑瑒傁腚x開，可是強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我一探究竟。我在旁邊找了一截樹枝，小心翼翼地用枝頭戳了戳那個小黑團(tuán)，瞬間浮現(xiàn)出驚人的一幕，密密麻麻的`蟲子像水開了一樣翻滾下來，下面果然是我上午掉落的糖果。糖果上面除了有螞蟻還有我以前從未見過的蟲子，是一種甲蟲。其中一只甲蟲張牙舞爪的，有一對表面光滑半透明的翅膀，在陽光的折射下發(fā)出奇異的光芒，渾身上下呈深藍(lán)色，頭上長滿黑色斑點，瞧，它還有一個奇形怪狀的頭，上面還有一把“電鋸”呢！我如果沒猜錯它一定是蟲子界赫赫有名的“伐木工”……
不知不覺，我對蟲子的恐懼煙消云散了，取而代之的是一種好奇，想一探究竟。說不定有一天我成為一個昆蟲專家，一個中國的“法布爾”。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 25
風(fēng)扇的葉片疾速轉(zhuǎn)動著，將教室頭頂上白熾燈的燈光切割成縷縷煙絲，微微的風(fēng)聲久久徘徊于穹頂。
“生活中并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”語文老師那帶著磁性的聲音從講臺上幽幽地傳來。
是啊，生活中萬事何曾不是這樣的呢？古人云：“天地有大美而不言，四時有明法而不儀，萬物有成理而不說。圣人者，原天地之美而達(dá)萬物之理�！笔ト送彩菑纳磉叺默嵤麻_始，從生活的點滴開始，從而推導(dǎo)出一片理論的藍(lán)圖。如我國的中醫(yī)，其醫(yī)術(shù)之精湛已舉世皆知。而其中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男g(shù)語中又不乏與我國的人文思想，與中華文化緊密相聯(lián)。然而，在哪個科技落后的時代？無疑是以他們異于常人的敏銳眼光以及多年的行醫(yī)經(jīng)驗，在無數(shù)次的觀察之后，在無數(shù)次的失敗之后總結(jié)而得來的。他們往往能夠從哪些不起眼的病情出發(fā)，從而刨根問底，推導(dǎo)出一系列醫(yī)學(xué)理論，為我們的中國文化史鑄就輝煌的一頁。
從文學(xué)的角度來說，所謂“一切景語皆情語”，有名望的作家總是能從身邊的一草一木、一磚一瓦引發(fā)出無限聯(lián)想，觸景生情而又心懷感慨，從而有了“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。作家從他們新穎的眼光和豐富的想象中構(gòu)建出他們所見的生活，再以文字的形式呈現(xiàn)給讀者。寫作取材于生活，而歌詠生活，一篇好的'文章往往離不開細(xì)致的觀察和細(xì)膩的描寫，再加上自己的感情滲入，從而讓讀者在書中領(lǐng)悟人間的滄桑和繁華，隨書中的人物而喜而悲。
我透過窗戶，望著那午后的靜謐時光，或許，這也是一種別致的美吧！
發(fā)現(xiàn)六年級作文 26
我不是科學(xué)家，也不是史學(xué)家，我所能發(fā)現(xiàn)的，也不過是生活中最平凡的變化。是爸爸當(dāng)官了，引起了我的發(fā)現(xiàn)。 我發(fā)現(xiàn)，原來冷清的臉小偷也不愿光顧的我家，如今變得門庭若市：張大媽剛剛起身，李二叔又鉆了進(jìn)來；王阿姨正要走，許大哥又冒了出來；趙叔叔還未起身，魏大媽又“撲”的一聲坐下來……怎么了？因為爸爸當(dāng)官了。 我發(fā)現(xiàn)，原來很清淡的飯桌上，變得豐盛起來。來我們家的客人從沒有空著手的。開始，爸爸還會客氣一番，后來呢，嘴里說不要，眼睛卻不斷往來人手里瞟，明白人便會放下東西，在拋下一句“有事了我來找你”，便飛一般的'溜了。隨后，爸爸便會滿臉通紅的檢點“勝利品”。 再后來，爸爸干脆大手一揮：“放下吧，明天來找我�！�
爸爸為什么變得這么快？因為他當(dāng)官了。 我發(fā)現(xiàn)，我家飯桌前不再有爸爸疲倦的面孔，寫字臺前不再出現(xiàn)爸爸忙碌的身影，取而代之的，則是飯桌前那副空空的碗筷和書桌前黯然流淚的媽媽。因為吃請已成了爸爸的生活的主流。 我發(fā)現(xiàn)，爸爸不再像過去那樣關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而是把我的成績當(dāng)成他炫耀的資本�？己昧�，隨手扔下一張沾滿煙味的“老人頭”�！藭r，我欲哭無淚。考不好，他便會拿出打罵為主、諷刺挖苦為輔的“A氏教育法”，讓我高舉那不滿90分的考卷，跪一晚洗衣板——此時我欲哭無聲。我的爸爸變了，變得毫無親情。因為爸爸當(dāng)官了。 這些就是我的發(fā)現(xiàn)。難道只有我發(fā)現(xiàn)了爸爸的變化嗎？難道別人家就沒有類似的發(fā)現(xiàn)嗎？難道世上只有我一個人為權(quán)而苦惱嗎？讀者們請張開你們的眼睛去捕捉一下你的生活，也許這些就是你們的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 27
在我們生活中有許許多多平凡的事，雖然在我們眼里平凡，但是在別人眼里她們總能發(fā)現(xiàn)什么，領(lǐng)悟到什么。比如，一只饑餓，卻沒有放棄生活的流浪小狗；一只獨腳的海鷗卻保持著樂觀的心態(tài)；一無所有卻對自己的夢想努力著，奮斗著的平凡人。我也有過這樣的發(fā)現(xiàn)，它是我沒有理由不努力。
那是一個比較寒冷的早上，我走在校園里。也許外地的天氣已經(jīng)適合穿短袖，或者已經(jīng)有樹在開花。但是在我居住的地方，一眼望去卻還是光禿禿的。讓人感覺非常荒涼。也許就只有太陽發(fā)出的一點點暖色，使人心中還有了一點希望。我繼續(xù)走著，旁邊一個個花盆，里面就只有寂寞的土地爺爺，我想它可能在說：“為什么花兒還不出來，難道它們很貪睡嗎？”我這樣想著，突然看見眼睛里劃過一點點綠色。我立即轉(zhuǎn)過頭看，原來是一棵小草。溫暖的陽光好像使它對這個春天已經(jīng)迫不及待，所以它一點點艱難的探出了頭。它的身軀并不是很筆直，而是歪歪扭扭，更加體現(xiàn)出了它的不容易。它熬過了狂風(fēng)暴雨，雖然它很弱小，沒有牡丹的美麗，沒有菊花的傲嬌，也沒有荷花的圣潔，但你很有自信向著自己的目標(biāo)，勇敢前進(jìn)，堅持不懈，從來沒有退縮。我被眼前的`一幕所震撼，背起書包大踏步的向教室走去，心中好像有一股源泉在噴涌。讓我的心久久不能平靜。我也似乎對自己的目標(biāo)更加堅定。我心中的另一個自己告訴我：“你還有什么理由不努力��？”
在我們的生活中有時會遇到種種的困難。但只要我們有恒心，有毅力，有著堅持不懈的決心，我們就一定會成功的。所以讓我們向著自己的目標(biāo)努力吧，奮斗吧。生活不會虧待每一個努力過的人！
發(fā)現(xiàn)六年級作文 28
我們小區(qū)里長著兩種截然不同的樹：榆樹和柳樹。
樹有著柔軟細(xì)長的枝條，一陣微風(fēng)吹來，柳枝便隨風(fēng)擺動，那柳梢不時沾了一下水面，泛起一圈圈漣漪，恰似一位佇立在水邊照鏡子的少女。
而榆樹呢？樹干粗壯，高大，枝葉繁茂，樹皮上粗糙的裂紋，仿佛老者臉上深深的皺紋，正是歲月流逝刻下的滄桑。
媽媽告訴我：這兩種樹都曾給她留下了兒時美好的回憶——每到春天，爺爺會折一根柳枝，小心地擰去柔韌的外皮，為媽媽做一個聲音清亮的柳笛；奶奶會從榆樹上摘下嫩生生的`榆錢兒，拌上面做成香噴噴的蒸菜。
聽了媽媽的介紹，我對這兩種樹產(chǎn)生了濃厚的興趣和親切感，不時去“拜訪”它們。
四月底的一天，我下樓玩兒，發(fā)現(xiàn)漫天的柳絮開始飄揚。那柳絮又輕又軟，像一絲兒一絲兒的白云墜落凡間，落在地上又滾成了一團(tuán)兒一團(tuán)兒白白的毛絨球。
再看看榆樹，綠綠的榆錢兒已經(jīng)泛黃變干了，風(fēng)一吹，紛紛揚揚地飄落下來，落了一地都是。
我跳起來伸手抓了一團(tuán)兒柳絮，又從地上揀了幾個榆錢兒細(xì)細(xì)觀察。
只見柳絮包裹著幾個棕色的小點點，撕開柳絮一瞧：它們又小又圓，比蠶卵還小。呀，這會不會也是蟲卵呢？
榆錢圓圓的，四周很薄，中間鼓起一個小硬疙瘩，摳開一看，里面包著一個白色的像小甜瓜籽兒一樣的東西。這難道是榆樹的種子嗎？
我?guī)е蓡柣丶�，上網(wǎng)找答案：原來，柳絮里的黑點和榆錢里的小瓜子分別是它們的種子啊！盡管樣子不同：柳絮又輕又軟，榆錢又圓又薄，但它們都是借助風(fēng)力把種子傳播開去。
“一粒砂可以看得見世界，一朵花可以嗅得到春天”，小視角也會有大發(fā)現(xiàn)。讓我們用敏銳的雙眼去發(fā)現(xiàn)生活中更多的秘密吧！
發(fā)現(xiàn)六年級作文 29
最近，南京的道路到處都在施工。我每天上學(xué)和放學(xué)都被堵在路上。道路施工是為了拓寬馬路，為了不再堵車�？墒�，現(xiàn)在馬路是越來越寬了，但路堵的情況卻一點都沒有好轉(zhuǎn)。
昨天放學(xué)，我又被堵在路上了。看著車窗外擠在一起的車子，我突然想到一個問題：過年時我和爸爸媽媽去歐洲，看到國外的馬路比中國的要窄很多，車輛行進(jìn)的速度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了中國呢？
我思考和研究了很長時間，發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象：只要是文明程度發(fā)達(dá)的國家，公共交通都很發(fā)達(dá)。而且，他們一般只有周末才開私家車。平時，上下班都坐地鐵和公交車。這樣，道路就暢通了。而我們南京，幾乎所有有車的人，都是每天開私家車出行，因為不開車的話，一點都不方便。這樣，每天的早晨和傍晚路上都是車，不堵才怪呢。
還有，國外開車的人，文明程度也很高，他們非常懂得禮讓。碰到前方車輛有碰擦，都會耐心等待，不亂鳴叫喇叭，有秩序地通過。而我們這兒的人碰到這種情況都會爭先恐后地想先擠過去。這樣不但自己過不去，還擠作一團(tuán)，害得大家都走不了，擁堵情況就越來越嚴(yán)重。
還有一點，我們的道路上紅綠燈非常的多，可是還有很多人違反交通規(guī)則，而歐洲的那些國家的'道路上紅綠燈很少，但開車人看到前方有行人過馬路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就自覺停下來，等人過了馬路再開過去，秩序井然。
所以我認(rèn)為，解決道路擁堵的關(guān)鍵不是路大不大，寬不寬，而是增加公共交通，并且改變開車人的素質(zhì)。否則，再大的路照樣還會堵。這就是我在路上的發(fā)現(xiàn)。
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