關(guān)于六年級(jí)的作文匯總4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
牽;ㄔ谖覀兡抢锖芷毡椤L锕∩、樹(shù)林里、籬笆上都有很多牽牛花。
我家東面就是一片菜地,菜地里的籬笆上爬滿了牽;。此時(shí)紅的、紫的、粉紅的、桃紅的、你看,哪還有一朵藍(lán)的呢!花門開(kāi)得爭(zhēng)奇斗艷,真就是太美了!牽;ǖ男螤钕駛(gè)大喇叭,因此我們都叫它喇叭花。它的花蕊有六根,花蕊的形狀像大頭針一樣。
記得小時(shí)候,我常常來(lái)到籬笆旁邊摘牽;。此時(shí)媽媽不讓摘我就哭。每次摘過(guò)花之后都把手、衣服上染上花的顏色,雖然這樣,每次見(jiàn)到牽;ú挥勺灾鞯娜フ。
有一次我和小伙伴去野外玩,那已就是深秋季節(jié),樹(shù)葉落了,百花凋零。卻看見(jiàn)田埂上有一朵牽;,這不就就是它的堅(jiān)強(qiáng)嗎?
六年級(jí)的作文 篇2
懵懂無(wú)知的我被書籍領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋。
一二年級(jí)時(shí),我們開(kāi)始背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《笠翁對(duì)韻》。每天清晨,透過(guò)明亮的玻璃窗,能看到我們手捧書本,神采奕奕的坐姿,能聽(tīng)到透徹云霄、響徹天際的讀書聲“人之初,性本善……”“弟子規(guī),圣人訓(xùn)……”“晴對(duì)雨,雪對(duì)風(fēng)……”這些讀書的場(chǎng)景歷歷在目,這些書無(wú)形當(dāng)中也啟蒙了我的心智。
三四年級(jí)時(shí),《世界神話故事》《安徒生童話》《一千零一夜》《格林童話》等那些童話故事讓我們插上了想象的翅膀,盡情暢游于想象的國(guó)度,漸漸地我的作文水平也有了提升。
五六年級(jí),我們更多接觸到了中國(guó)古典書籍!段饔斡洝贰度龂(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》充實(shí)著我們的生活,《小古文》《論語(yǔ)》豐富著我們的語(yǔ)言環(huán)境。讓我最印象深刻的是品讀《三國(guó)演義》。那時(shí)候,我和同學(xué)們每天都看幾章故事,大家“沉迷”于那個(gè)水深火熱、群雄爭(zhēng)霸的時(shí)代,沉迷于跌宕起伏、扣人心弦的情節(jié)之中。課下,我們會(huì)不約而同地討論人物關(guān)系,積累有趣的歇后語(yǔ),暢游于書的海洋。
未來(lái)的路很長(zhǎng),學(xué)習(xí)的路也很長(zhǎng),書籍雖然是不說(shuō)話的老師,但會(huì)一直指引我們前行一直指引我們前行。
在這里,我更要感謝親愛(ài)的尹老師,帶我們走進(jìn)書的世界。
六年級(jí)的作文 篇3
我是一只小小鳥,今天還過(guò)著舒服的生活,不知道明天會(huì)怎樣。在巢里可以御寒,在外面怎么辦?
我撲著翅膀快活的離開(kāi)了家,中午回來(lái)時(shí)家沒(méi)有了,親人也沒(méi)有了,我成了一只無(wú)家可歸的小鳥,盲目而傷心地飛翔著,剛停在窗戶上想休息一下,人們叫喊著要捉住我,停在房檐上,一群小孩子不停地扔石子打我,我成了重點(diǎn)攻擊的對(duì)象。我太孤獨(dú)了!
在一家飯店前,我看見(jiàn)一只狗被活活殺死,然后剝皮,切塊,三十分鐘不到,一只活生生的狗被殺死了,擺在人們的餐桌上。我百思不得其解:狗是人們的寵物,人們是喜歡狗的,他們?cè)趺磿?huì)吃狗呢?禍不單行的'我也被捉了。
我用祈禱的眼光看著這些人類,想到:人類為什么那么殘忍,人是一條命,動(dòng)物也是一條命,你們想活得好,動(dòng)物就不想活嗎?你們不是常常冠冕堂皇地講“換位思考”嗎?如果動(dòng)物用槍打你,不讓你們活,你們會(huì)怎么想?砍伐樹(shù)木,讓許多動(dòng)物無(wú)家可歸,這是多么悲慘呀!如果你沒(méi)家你會(huì)怎么想?這么做也讓大自然受到了嚴(yán)重傷害。人類。∵@是搬起石頭砸自己的腳,這樣你們也不能活好!快快醒悟過(guò)來(lái)吧!動(dòng)物們期待這一天的到來(lái):和人類做朋友,不做敵人,和平共處,互相尊重。
六年級(jí)的作文 篇4
“趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習(xí),那該多好啊!”《燈光》中的郝副營(yíng)長(zhǎng)正是靠著他這樣的理想,這樣的美好憧憬,做出要舍生取義的決定。理想是人生的燈塔,指引我們不誤入歧途。每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)理想,我的理想是當(dāng)一名制造高科技武器的人。
說(shuō)起武器,大家可能不會(huì)陌生,電視,網(wǎng)絡(luò)上隨時(shí)都有軍事資訊?粗袊(guó)的導(dǎo)彈雨齊刷刷地發(fā)射出去;看著中國(guó)的種又一種新武器的誕生;看著中國(guó)最新公布的一條條軍事新聞上各國(guó)對(duì)它們贊美的聲音。是不是很過(guò)癮,但我要感謝在“幕布”后面那些默默無(wú)聞的開(kāi)創(chuàng)團(tuán)隊(duì),他們勞苦但不功高,是花園中的園丁,是早出晚歸的蜜蜂,是在邊疆守護(hù)的士兵,他們都有共同的特點(diǎn):把成果留給別人,把勞苦留給自己。于是那時(shí)我便下定決心做一個(gè)“幕后英雄”——制造武器的科技人員。
為了長(zhǎng)大以后實(shí)現(xiàn)我的理想,努力學(xué)習(xí)是必須要做的,但是多了解一下武器的性能,或許可以為我的理想實(shí)現(xiàn)得更快、更強(qiáng)。除了這個(gè),健康的體魄也是必不可少的,要知道,當(dāng)初研發(fā)核彈,多少優(yōu)秀的科學(xué)家,要么迷失在一望無(wú)際的沙漠,要么被流沙的驚濤駭浪沖走;要么被風(fēng)暴埋在黃沙之中。為了減少發(fā)生這樣的事,健康的體魄就像沙漠中的水一樣重要。