第二課堂六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的第二課堂六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
第二課堂六年級(jí)作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著上課鈴聲的響起，我們的第二課堂也隨之而來(lái)了。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮不以。只見班主任陳老師拎著一包東西走了進(jìn)來(lái)，我們的心里都惴惴不安，相猜疑著。看著老師把包一點(diǎn)一點(diǎn)的打開了，我們心中的疑惑終于被揭開了，原來(lái)是一包棋。這不僅讓不少同學(xué)失望，而且老師還指名要讓我們下象棋，我們雖然知道中國(guó)是象棋的.發(fā)源地，但是總覺得象棋太難，浪費(fèi)時(shí)間，事實(shí)卻恰好相反，他的規(guī)則不但簡(jiǎn)單易懂，而且能鍛煉我們的思維和想象的空間。
于是我們便開始了對(duì)決，只見男生們一個(gè)個(gè)針鋒相對(duì)，勢(shì)均力敵，而我們女生呢？一個(gè)個(gè)呆若木雞。陳老師見狀，便想方設(shè)法，來(lái)教我們下象棋，但我們女生似乎還是絲毫不感興趣。突然，我們耳邊響起一陣大喊，原來(lái)是丁小宇，俗話說(shuō)的好，君子舉棋不悔。但他卻寧愿承認(rèn)自己不是君子，也不愿意輸一步，盡管錯(cuò)一步可滿盤皆輸，但也不可以說(shuō)話不算話。我們便被丁小宇一聲尖叫給吸引住了，老師見我們都紛紛跑過去，就干脆不管我們了，自己和杜鑫濤下得正歡呢。
我們看見丁小宇和陳心杰下的并不是象棋，而是五子棋，我們便也決定來(lái)一場(chǎng)渾水摸魚，便回到自己的座位上，開始了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗。
只見胡靜第一個(gè)棋就放在中間，坐山觀虎斗，我也不是吃素的。來(lái)一個(gè)圍攻，胡靜見我擺那兒，居然置之不理，按她的原計(jì)劃走，我便著急了，想方設(shè)法的去堵她，但她就兩個(gè)棋，我也不知該下哪好，只好隨便下一個(gè)。一不小心就掉她的溝里去了，她擺成一個(gè)十字的樣子，使我左右為難，我放一個(gè)她便滿一個(gè)，我只好死馬當(dāng)活馬醫(yī)，管她三七二十一，她走她的陽(yáng)關(guān)道，我過我的獨(dú)木橋，氣急敗壞地放了一個(gè)。她一勝，我便只好勉強(qiáng)一笑。第二局開始了，我奮發(fā)圖強(qiáng)，勢(shì)必把胡靜打倒。并且結(jié)果不出我所料。第三局由于時(shí)間不夠，我們只好打成平局。彼此彼此啦！
第二課堂六年級(jí)作文2
第二課堂是讓我們?cè)谶@一天的學(xué)習(xí)中放松中的一節(jié)課.
這節(jié)課是最爽的一天活動(dòng)課.活動(dòng)一打鈴,我的心就跳的很快,心想:去哪玩呢?當(dāng)周嘉銘上講臺(tái)講去哪里玩時(shí),我的心一直在說(shuō):去乒乓球場(chǎng).周嘉銘說(shuō):”去乒乓球場(chǎng),請(qǐng)帶乒乓球拍去.”我高興的跳起來(lái),我們?nèi)サ狡古仪?老師讓我們解散,這節(jié)課是英語(yǔ)老師帶隊(duì),她自己也喜歡打乒乓球.
本來(lái),我是和譚建雄打的,老師和其他人打,老師突然跑過來(lái)說(shuō):”我的你打.’當(dāng)時(shí)我不知道發(fā)生什么事,我的老師一前打過.我和她打,老師去借拍了.老師借了好多乒乓球拍,老師隨便拿一個(gè)球拍就和我打,老是發(fā)的并不旋,但老師的球速很快.老師和我開始認(rèn)真打球,老師發(fā)了一個(gè)給我,我打回去,老師就蓋了,我反應(yīng)不過來(lái).我和老師打的很精彩,但是老師她根本沒把我當(dāng)作她的學(xué)生,把我當(dāng)成敵人.我們打著打著,老師說(shuō):”我們打快點(diǎn).”我說(shuō):”好,我不客氣啊!”我發(fā)了一個(gè)旋球給老師,老師一接,球出界了,我低聲的自言自語(yǔ):”球會(huì)走的,老師.”老師也發(fā)了一球,我打回去了,老師打回去了,球速很快,我一拉,老師接不住.老師突然發(fā)了一個(gè)很旋的球,我一接,竟然不過網(wǎng),心想:不會(huì)吧,這樣也不過網(wǎng).老師說(shuō):”我們蓋一下,你也蓋.””恩”老師發(fā)過來(lái),我一蓋,老師接住了,但出界.我對(duì)老師說(shuō):”老師,你很厲害,”老師嘴角微微笑了一下.劉欽城過來(lái)說(shuō):”加不加我?”我說(shuō):”加.”我們?nèi)齻�(gè)都不上上下,都很厲害.我們打到連下課都不知道.
第二課堂六年級(jí)作文3
今天,我和劉勇一起打乒乓球,我們都非常開心,等到了最后一節(jié)課,我們著球拍,等老師來(lái),我們排好了隊(duì),排著整整齊齊的隊(duì)舞,下去了,我們只等老師的兩個(gè)字,就是""解散"",老師講了這兩個(gè)字,我們飛快地跑去乒乓球臺(tái),有一張臺(tái)是空的沒有人打,我們跑過去打了,我先打,再到劉勇打,劉勇一下接住了,在我們打球的時(shí)后,然走來(lái)了一群個(gè)子比我們高大的學(xué)生,問我們加不加他,但是我們已經(jīng)夠人了,不需要了,他們就很不開心了,就開始攪亂了,我們沒有理會(huì)他們,繼續(xù)我們的游戲,但是我們無(wú)法再打下去了,我們鼓起勇氣問他:“你們到底想怎么樣?”他們說(shuō):“踩場(chǎng)”“踩場(chǎng)?”劉勇問.我又說(shuō):“憑什么？”他們說(shuō)：“就憑我們比你高”。劉勇說(shuō)“有種就跟我們打一場(chǎng)。5球定輸贏，輸了你們要“馬上”走！”他們很爽快地答應(yīng)了。
可是，到最后，劉勇最后還贏了他們兩球，他們感到很羞恥就走了，然后我們又繼續(xù)開心地進(jìn)行我們的游戲！
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