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    我的理想六年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-09-14 18:19:15 六年級(jí) 我要投稿

    我的理想六年級(jí)作文合集6篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的我的理想六年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    我的理想六年級(jí)作文合集6篇

    我的理想六年級(jí)作文 篇1

      理想,是照亮人生道路的燈塔,它能夠在我們最困難、最彷徨無助的時(shí)候給我們以光明,讓我們找到走出黑暗的路,我們都需要有一個(gè)這樣的燈塔,而我的理想就是成為一名兒童文學(xué)作家。

      理想不能是空談的,當(dāng)燈塔沒有燈光,它還有什么用呢?我們的理想該怎樣去實(shí)現(xiàn)呢?雖然我現(xiàn)在還是一名兒童,但從現(xiàn)在起就可以培養(yǎng)自己愛寫作的本領(lǐng)。也正是這樣的兒童時(shí)代,為我將來成為一名兒童文學(xué)作家提供了有利條件。趁我還在天真爛漫的年紀(jì),我要盡量去體會(huì)兒童的內(nèi)心,記住這些體驗(yàn),不忘初心,才能切實(shí)地知道兒童所想、所要。

      在我們中間,不少兒童成了“小大人”,他們上知天文地理,下能家務(wù)烹飪。當(dāng)然也有些兒童仍還非常喜歡奧特曼,喜歡喜羊羊……什么樣的作品才能同時(shí)讓這兩種人都得到滿足呢?這是我必須要想到的。在經(jīng)歷過無數(shù)次這樣問題的冥想后,我發(fā)現(xiàn)自己要不斷提高寫作的能力,一步步地接近燈塔。加強(qiáng)寫作能力是當(dāng)作家的基礎(chǔ),否則寫不出兒童喜歡的作品。

      因此我要努力寫文章,多多投稿,積累實(shí)力,讓自己寫出的文章更優(yōu)秀。作家,就得有廢寢忘食的.精神,在自己靈感迸發(fā)時(shí),要不顧一切地記錄下來,我已經(jīng)做好準(zhǔn)備,向困難迎戰(zhàn)! 理想的燈塔已經(jīng)開始綻放光芒,燈光閃爍,催促我不停地向前沖。我將迎著燈塔的光芒,筆耕不輟,總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)理想,在燈塔的照耀下走向遠(yuǎn)方!

    我的理想六年級(jí)作文 篇2

      理想,似夏夜天空中璀璨的群星,光華四溢,令人沉醉;理想,亦如沙灘上繽紛貝殼,引人拾取,珍藏永久。我在這境界立下理想,去當(dāng)一個(gè)作家。

      作家,是每一本小說的根。他們可以使文章情節(jié)曲折復(fù)雜,也可以使文章情節(jié)簡(jiǎn)單幽默。我,要當(dāng)一個(gè)作家。為人們寫下一則則故事,一部部書。有人問我:“為什么不去當(dāng)醫(yī)生、老師或演員,偏偏要選擇當(dāng)一名作家呢?”因?yàn)樽骷铱梢詾樽x者帶來快樂,使讀者知道的更多,明白的更多。作家,可以是小說家,可以是散文家…。不管是哪種作家都可以引領(lǐng)我們進(jìn)入故事的幻境和了解歷史的塵埃。當(dāng)一個(gè)作家,可以用筆來抒發(fā)愁悶,用墨來散發(fā)想象 ,用紙來絢麗人生,用字來充足生活,多么愜意又勞累的職業(yè)生涯!可是就算有一點(diǎn)累又算得了什么?我可以用勞累去換取讀者的喜愛,以艱辛來博得世人的認(rèn)可。讓讀者乘著書的文符乘風(fēng)破浪。

      我如果是一個(gè)作家,也許我可以以想象來揭密某人的生活,描繪幻想的藍(lán)圖。

      作家,并不容易當(dāng)。要用想象去畫書的框架,用筆去描書的“美貌”,用積累去涂書的空白。在一段時(shí)間做到這些談何容易?不過我會(huì)努力的。因?yàn)槿松辉谟诶硐氲?難與易,而在于有沒有為這個(gè)理想而奮斗。無論成功與否,你拼搏后留下的疤痕都是美麗的回憶。

      理想,像流星轉(zhuǎn)瞬即逝,燦爛瞬間,但當(dāng)你抓住后,理想已變成你生命的永恒。所以,我愿用理想扯一葉船帆,駕長風(fēng)破巨浪,劃一柄木漿,引領(lǐng)生命之舟。

    我的理想六年級(jí)作文 篇3

      理想是人生導(dǎo)航的燈塔,指引我們前進(jìn)的道路。每個(gè)人都有自己的理想,每個(gè)人的理想也都不一樣,我的理想就是當(dāng)一名教師。

      從古到今,曾有多少動(dòng)聽的詩篇贊美偉大的教師。教師是幸勤的,培育著祖國絢爛的`花朵;教師是偉大的,教育出一代有一代祖國的棟梁。

      有為老師說過:“我愿用我博大的胸懷去愛每一個(gè)學(xué)生,愿把我聰明與才智無私的奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生!笨上攵(dāng)一名教師是一件多么光榮,多么美好的事!

      有的孩子輟學(xué)在家,他們上不了學(xué),沒有文化,長大吃的虧就比別人多,他們要付出別人兩倍的汗水。就難以在社會(huì)上立足。所以,我才想當(dāng)老師。

      從現(xiàn)在開始,我要好好學(xué)習(xí),對(duì)待學(xué)習(xí),認(rèn)真努力。長大后實(shí)現(xiàn)自己的愿望;貓(bào)祖國,回報(bào)老師,把我所學(xué)到的知識(shí)無私的傳授給每一個(gè)學(xué)生。

      有了理想,我就像有了指南針,永遠(yuǎn)不會(huì)偏航。

    我的理想六年級(jí)作文 篇4

      理想是人生導(dǎo)航的燈塔,遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的光,是開啟成功之門的鑰匙。生活中沒有理想,就像大海中遠(yuǎn)航的船只沒有了方向。

      從小到大,我的理想就是成為一名音樂家。從我在娘胎里的時(shí)候,就已經(jīng)愛上音樂了,每天都在聽媽媽喜歡聽的京劇、越劇和黃梅戲,所以我現(xiàn)在也很喜歡唱戲曲,也很有音樂天賦。

      在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校教我們拉二胡,我就深深地愛上了它。后來找了一個(gè)輔導(dǎo)老師,這個(gè)老師什么樂器都會(huì),只要是民族樂器;他都能熟練地吹、拉、彈出十幾首曲子來。從此,我就立下了一個(gè)目標(biāo)——把這些民族樂器一個(gè)一個(gè)地學(xué)會(huì),成為一個(gè)音樂家。

      一天,我在聽歌,點(diǎn)到了一首歌,名字叫《二泉映月》,這是一首二胡十級(jí)的曲子,有很高的`難度,能拉的這么動(dòng)聽,無非就是音樂家們演奏的了,這種旋律太令人陶醉了!我也想成為一個(gè)合格、乃至出色的音樂家!

      我上四年級(jí)了。二胡已經(jīng)考到四級(jí)了,我打算“兼職”——葫蘆絲和吉他這兩種樂器,我又開始學(xué)了。這三樣樂器,讓我為音樂打下了良好的基礎(chǔ)。

      我十三歲了,也上六年級(jí)了,馬上就要考初中了,學(xué)習(xí)任務(wù)也自然而然地重了起來。爸爸媽媽常常勸我先把樂器放一邊,等以后有時(shí)間了,再慢慢學(xué)?晌野堰@些話當(dāng)做了耳邊風(fēng),繼續(xù)走我的音樂之路,甚至又加了一種民族樂器——長笛……

      為了這個(gè)理想,我要刻苦練習(xí),同時(shí),也不能把學(xué)習(xí)落下。無論前方有多少絆腳石,我都不會(huì)放棄的!為了我的音樂舞臺(tái),努力奮斗吧!

      理想是人生導(dǎo)航的燈塔,遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的光,是開啟成功之門的鑰匙。生活中沒有理想,就像大海中遠(yuǎn)航的船只沒有了方向。作文

    我的理想六年級(jí)作文 篇5

      每個(gè)人一生都有一個(gè)么理想,當(dāng)一名交警,維持秩序;當(dāng)一名戰(zhàn)士,保衛(wèi)祖國;當(dāng)一名老師,傳授知識(shí);當(dāng)一名宇航員,去探索太空。而我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生,救助病人。

      醫(yī)生是多么崇高的一個(gè)職位,治病救人是每一個(gè)醫(yī)生的責(zé)任。醫(yī)生救人小到門診,大到手術(shù)。他們不敢有一絲疏忽怠慢,他們知道一點(diǎn)小小的疏忽怠慢就可能讓病人失去生命。每當(dāng)一個(gè)醫(yī)生救活一個(gè)病人,我卻又對(duì)他們的敬佩,所以我長大一定要當(dāng)一名醫(yī)生,治病救人。

      如果我長大了一定研制出治狂犬病的藥。

      我長大了要多學(xué)一些關(guān)于醫(yī)生的內(nèi)容,幫助每一個(gè)患病的'人恢復(fù)健康不讓他們的家人傷心。

      在以后的路上,我遇到了困難我就會(huì)想想我的理想,堅(jiān)決不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就放棄我們的理想。

      我們的理想并不是說說而已,我們要有實(shí)際行動(dòng)來完成我們的理想。讓我們一起去完成我的理想。

      六年級(jí):楊晨昱

    我的理想六年級(jí)作文 篇6

      每個(gè)人都有一座前進(jìn)燈塔,它名字叫理想;每個(gè)人都有一段必經(jīng)道路,它名字叫生活。在漫漫人生路上,歡笑與淚水就如海浪般沖擊著我小小心靈,小時(shí)候那些天真理想早已在成長點(diǎn)點(diǎn)滴滴中成為永恒回憶,而成為一名作家這個(gè)偉大理想?yún)s一直領(lǐng)導(dǎo)著我走向生活中一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階……

      小時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我買一些兒童輔導(dǎo)書,雖然我不知道書上都寫著什么,但是我還是會(huì)指著書上看似復(fù)雜字咿咿呀呀亂讀一番。等我長大了,每次看到電視上那些作家驕傲與讀者們分享自己創(chuàng)作文章,我都會(huì)用著羨慕眼光去望著他們,我也想和他們一樣:投稿。出書。寫雜志。于是,我揉了揉因?yàn)檠鐾骷覀兲枚l(fā)酸脖子,也開始行動(dòng)起來,但是每次都是以失敗告終。為什么我做不到呢?

      轉(zhuǎn)眼間,我已從一個(gè)充滿幻想孩子變成了一個(gè)見多識(shí)廣少年。我不會(huì)再用幼稚可笑語言去應(yīng)對(duì):你理想是什么?這個(gè)看似深?yuàn)W問題。因?yàn)槲抑懒艘幸活w同情心。要有社會(huì)責(zé)任感。要幫助那些曾經(jīng)受過挫折而至今未看到光明人們;要幫助那些曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑而至今未走出陰影人們。所以,我想,我想用我筆去幫助那些人們重新看到希望;我想,我想用我微薄之力讓那些人們感受到社會(huì)這個(gè)大家庭溫暖與快樂;我同樣想,想讓那些人們徹底忘掉曾經(jīng)痛苦與悲傷,把過去幸福與坎坷轉(zhuǎn)化為一種巨大力量,慢慢植入心底……

      天才是百分之一靈感加百分之九十九血汗,我現(xiàn)在才十三歲,正是要為了今后生活而奮斗時(shí)候。我應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)成功喜悅與失敗痛苦,努力完成我偉大理想—如果你要問,我理想是什么?我一定會(huì)毫不猶豫回答你:“我理想是當(dāng)一名作家!比绻阋獑栁,我為什么要當(dāng)一名作家?我一定會(huì)滿懷信心告訴你:“為是幫助更多人,為是讓我們感覺到自己生活是多么幸!

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