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    六年級(jí)記事作文

    時(shí)間:2021-04-10 16:26:28 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)記事作文9篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的六年級(jí)記事作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    六年級(jí)記事作文9篇

    六年級(jí)記事作文 篇1

      童年,是自由自在的,是無(wú)憂無(wú)慮的,是色彩繽紛的。童年趣事也像那星星在夜空中閃爍一樣,不時(shí)的在我的腦海里閃爍。

      在多如繁星的童年趣事中,我印象最深的是這一件:那是四年級(jí)的一次體檢,我之前測(cè)的項(xiàng)目都很好,我信心滿滿的站在了最后一項(xiàng)視力的測(cè)試臺(tái)前。測(cè)試時(shí),我的右眼怎么也看不清最后一個(gè)圖標(biāo),我那時(shí)心急如焚,恨不得沖過(guò)去看個(gè)究竟,可是還未能看出那個(gè)圖標(biāo)的方向,最后我的視力測(cè)試結(jié)果是左眼5。0,右眼4。9,我傷心極了,心想:“我以前的左右眼視力都是5。0啊……完蛋了,我的視力不好了,怎么辦啊……”心中非常忐忑不安。拿著體檢單回到家,我淚如泉涌。媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“沒(méi)事的,在學(xué)校有什么事讓你委屈了嗎?跟媽媽說(shuō)說(shuō)好不好?”我擦了擦淚水,哽咽道:“我今天體檢了,左眼視力5。0,右眼視力4。9。視力下降了,我會(huì)不會(huì)看不見(jiàn)啊……”媽媽沉默了一會(huì)兒,突然哈哈大笑起來(lái),摸著我的頭說(shuō)道:“傻孩子,這只是假性近視,只要好好保護(hù)眼睛就不會(huì)看不見(jiàn)的!

      后來(lái)通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),我才知道假性近視是由于不科學(xué)用眼,眼睛疲勞而產(chǎn)生的。

      童年像一場(chǎng)七彩的夢(mèng),像一只滿載夢(mèng)想的小船。我要搭上童年的末班車,再好好享受一下這美好的童年時(shí)光。!

    六年級(jí)記事作文 篇2

      生活中,有許多值得我回味和感動(dòng)的事,走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊,翻閱生命的相冊(cè),重溫那曾經(jīng)令我感動(dòng)的瞬間。

      讀小學(xué)的時(shí)候,我就像一只幼小的雛鷹,喜歡獨(dú)自一人待在一個(gè)角落里。有一天,一陣腳步聲向我走來(lái),她蹲了下來(lái),用她溫暖的手撫摸著我的頭,像一個(gè)大姐姐一樣,看著我說(shuō):“你叫什么名字,我和你交個(gè)朋友好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,看著她充滿溫暖的眼神,說(shuō)道:“我叫陶晶晶!蔽蚁袷钦业搅硪粋(gè)失散的雛鷹伙伴一樣,我牽著她的手。她忽然站起身來(lái),說(shuō):“我叫孫瑾瑜!彼龑(duì)我微微一笑,她牽起我的手,向另一個(gè)地方走去。我慢慢地注視到她其實(shí)是一個(gè)非常文靜的女生,把什么事情都放在心里,傷心的時(shí)候她會(huì)向我哭訴。

      我們倆之間有一張感動(dòng)的網(wǎng)!岸b忊彙鄙险n了,大家連忙跑到操場(chǎng)上集合,我和她卻在廁所,上課的鈴聲早已傳來(lái),她急忙對(duì)我說(shuō):“上課了,這節(jié)課是體育課,要遲到了!蔽疫B忙對(duì)她說(shuō):“沒(méi)事,等我一下,馬上我們就可以去了!彼m然點(diǎn)了點(diǎn)頭,我卻發(fā)現(xiàn)她其實(shí)很想跑去操場(chǎng)。我對(duì)她說(shuō):“我們可以去了!彼绎w速跑下去,我卻放開她的手,在后面優(yōu)哉游哉地走下去。來(lái)到操場(chǎng)上,老師用嚴(yán)厲的眼神盯著我們,沖我們說(shuō)道:“你們遲到了,知道了嗎?”我們被老師吼聲鎮(zhèn)住了,老師讓我們承認(rèn)錯(cuò)誤,說(shuō):“是誰(shuí)帶的頭!彼闳坏孛摽诙觯骸笆俏摇!薄袄蠋煟蠋。”我向老師解釋,可老師已經(jīng)懲罰她圍著操場(chǎng)跑一圈,我內(nèi)疚地往地下一坐,心里特別后悔:沒(méi)想到遲到了,卻是她得到了懲罰。忽然,“呼呼……”一陣吹過(guò)寒風(fēng),我感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,腳和手也有些麻木了,可是我的心里卻是暖暖的。最后,我跑上去追上她,和她一起跑。

      那溫暖的一幕幕,就像冬天里的驕陽(yáng),溫暖著我……

    六年級(jí)記事作文 篇3

      這個(gè)寒假,我經(jīng)歷啦許多有趣得事。其中,令我最開心得是去石湖游玩。

      我和爸爸媽媽吃完午飯,爸爸便開車帶我和媽媽去石湖游玩。石湖有許許多多得玩得,如碰碰船、水球、滑滑梯……突然我有一個(gè)驚奇得發(fā)現(xiàn)。我看見(jiàn)啦租自行車得地方,我是多么想租一輛自行車!于是,我迫不及待地問(wèn)媽媽:“我能租一輛自行車嗎?”媽媽爽快得答道:“當(dāng)然可以。”一聽(tīng)到這個(gè)消息,我高興地一蹦三尺高。一旁得爸爸也說(shuō)話啦,他問(wèn)道:“想要種類型得車啊?”我想啦一下說(shuō)道:“就四輪得吧!薄昂茫覀兙妥馑妮喌!眿寢屢贿呎f(shuō),一邊付錢。我們一家騎著自行車開心地上路啦。

      一路上,我看見(jiàn)路邊得小草微笑地向我點(diǎn)頭,一望無(wú)際得石湖在陽(yáng)光得照耀下,銀光閃閃得。遠(yuǎn)處,蔥綠得山巒顯得格外秀美典雅。我們一邊欣賞著美麗得風(fēng)景,一邊聊天。不知不覺(jué)就回到啦租自行車得地方。

      這一天,我真開心!

    六年級(jí)記事作文 篇4

      童年,是一幅迷人的畫,勾勒出多少動(dòng)人有趣的故事;童年,是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛,奏出了多少純潔美好的幻想;童年,是一束絢麗的茉莉,兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出醉人的芳香,朵朵潔白的花瓣,是一個(gè)個(gè)童年美好的回憶。

      我六歲那年,最喜歡吃媽媽那可口的飯菜,當(dāng)我每次去廚房觀察媽媽怎樣炒菜時(shí),媽媽總是會(huì)下“驅(qū)逐令”,讓我在客廳玩。

      媽媽的“驅(qū)逐令”越多,我對(duì)炒菜的興趣越大。一日,媽媽到樓下去買鹽,我趁著媽媽不在,請(qǐng)求表哥教我炒菜。表哥開始不愿意“這么小,學(xué)什么炒菜!”可我不甘心,對(duì)表哥又是死纏爛打,又是軟磨硬泡,可種種方法都沒(méi)管用。只好使出了殺手锏,不讓表哥看“NBA”,他見(jiàn)我使出殺手锏,并且抵不住NBA的誘惑,只好說(shuō):“小祖宗,好,我答應(yīng)你,不過(guò)下不為例。”我的心里像吃了蜜那么甜。

      表哥打開煤氣,把火打了起來(lái),把媽媽的青菜切好,正準(zhǔn)備下鍋時(shí),哥哥跑出了廚房,回到了電視機(jī)前,大聲地喊“加油!加油!”,我連忙拿起一瓶“金龍魚”食用油,往鍋里狂力加著油,倒了一半,聽(tīng)見(jiàn)哥哥還在喊加油,把所有的油都倒了進(jìn)去,鍋里的油滋滋地響,“投出去,投出去!蔽夷闷鹨话亚嗖耍伬铩巴丁敝。媽媽從門口走了進(jìn)來(lái),哥哥還在客廳津津有味地看著,突然想到了什么,急忙大喊:“煤、油、菜。”媽媽也隨機(jī)走了過(guò)去,看到了鍋里的“爆油炒青菜”,不由得大驚失色,又笑得前俯后仰。

      這就是我豐富多彩的童年。它是我生命中第一個(gè)階梯,也是我成長(zhǎng)進(jìn)步的第一個(gè)腳印。

    六年級(jí)記事作文 篇5

      有一次,我看到了一件讓我印象深刻的事,至今還刻在我的腦海里。而正是那一次,我哭了。

      那是一個(gè)星期日,我去公園玩。在一條羊腸小道上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了一個(gè)人,他正在玩弄一只可憐的小鳥。那只鳥看見(jiàn)我,正用一種無(wú)助的眼神望著我,似乎在對(duì)我說(shuō):幫幫我吧!

      我剛要上前去制止對(duì)方,抬頭一望,發(fā)現(xiàn)那人正惡狠狠地盯著我,此人身材高大,一看就知道正處于壯年時(shí)期。我打量了下這個(gè)人,心想:我肯定打不過(guò)他,還是算了吧!于是,便把剛伸出去的腳縮了回去。

      此后,那人則用更猛烈的動(dòng)作折磨起那只可憐的鳥來(lái),似乎在嘲笑我的懦弱,又仿佛在展示他的力量。突然,那只鳥兒長(zhǎng)鳴了一聲,那聲音中充滿了一種誓死同歸的精神,眼神中充滿了怒火。那只鳥兒從身體里爆發(fā)出了一種驚人的力量,“撲”“啄”“抓”等動(dòng)作瞬間都充滿了力度。而剛才還在耍橫的那個(gè)人見(jiàn)鳥突然變得這么厲害,立即慌不擇路地逃走了。

      之后,那鳥兒朝著太陽(yáng)發(fā)出一聲帶血的鳴啼,那聲音中包含著對(duì)生命的渴望和用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的情感。然后,它的腦袋一歪,只動(dòng)了幾下,就倒在地上,死了。

      我走上前,輕輕捧起這只讓我敬佩的英雄,然后找了一塊地方,挖了一個(gè)坑,慢慢把它放了進(jìn)去。當(dāng)時(shí),看著它嬌嫩的身軀上蓬亂的羽毛和斑斑的血跡,我哭了。我想:要是我當(dāng)時(shí)能有勇氣沖上前去阻止那個(gè)人的話,也許它就不會(huì)死。雖然它這么弱小,但還是拼盡最后一口氣也要捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)!這種精神深深地震撼了我。

      從此,每當(dāng)看到鳥兒,聽(tīng)到鳥鳴,我都會(huì)憶及那聲響亮的鳴叫和那個(gè)充滿力量的身影。也正是那一次鳥兒視死如歸的凜然,深深震撼了我。

    六年級(jí)記事作文 篇6

      剛從哈佛大學(xué)畢業(yè),我思念我的祖國(guó),準(zhǔn)備回國(guó)發(fā)展。剛下飛機(jī),我驚呆了,拉入我眼簾的是一片綠色的海洋。天也比以前更藍(lán)了,云也更白了。這幅畫卷,真是讓我不敢想象。我走出了飛機(jī)場(chǎng),眼前的一切不禁讓我吃驚,路面上看不到一點(diǎn)灰塵,在路上飛馳的汽車都是用磁鐵推動(dòng),根本不會(huì)排廢氣出來(lái)。我隨手招了一輛出租車,坐了上去,只見(jiàn)汽車內(nèi)都裝有現(xiàn)在世界最先進(jìn)的微型“SBBA”型處理垃圾、廢電池系統(tǒng)。這時(shí)不禁讓我一怔,心里想道:在外國(guó)生活了幾十年,原來(lái)中國(guó)的變化是如此之驚人。

      突然,我的眼球被吸引到了外面,只見(jiàn)一個(gè)個(gè)綠色的“衛(wèi)士”在我眼前晃過(guò),一幢幢高樓在“前進(jìn)!闭磷碓诰G色中的我,被一個(gè)沙啞的聲音叫醒:“親愛(ài)的小姐,到了。”這是我才晃過(guò)神來(lái)。我下了車,左顧右盼起來(lái),這里沒(méi)有清潔工,就讓我覺(jué)得很奇怪,為什么沒(méi)人打掃,人們的環(huán)保意識(shí)就這么強(qiáng)?我記得20年前不是這樣的。我便想試試人們。我試探性的望望周圍,沒(méi)人注意,便故意扔了一張廢紙?jiān)诘厣稀?/p>

      這時(shí),周圍人的眼睛都投向了我,讓我感到那一舉動(dòng)好像犯了無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。就在這時(shí),有一人穿著端莊的環(huán)保制服的人向我靠近,這人好像似曾相識(shí),她走了過(guò)來(lái),我認(rèn)出了她——曾子珊!鞍ィ@位女士……”“曾子珊”還沒(méi)等她說(shuō)完,我便插了一句。她愣住了,呆呆的望著我,她突然大叫道“許薇,你好!聽(tīng)說(shuō)你去美國(guó)去念書,怎么?畢業(yè)了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,又明知故問(wèn)地問(wèn)了句“你是來(lái)罰款的嗎?”邊說(shuō)便撿起了那張廢紙,她只是笑了笑說(shuō)“你一去就是幾十年,現(xiàn)在大家的環(huán)保意識(shí)都非常的強(qiáng),現(xiàn)在做環(huán)保工人,管制人也不簡(jiǎn)單,要經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)”她邊說(shuō)我邊點(diǎn)著頭。對(duì),就是這樣,就要用這樣的環(huán)保意識(shí),來(lái)保護(hù)我門這個(gè)大家園。

    六年級(jí)記事作文 篇7

      又是一個(gè)令人快樂(lè)的收獲節(jié),在這一年的收獲節(jié)里農(nóng)民伯伯收獲了他們自己家種的農(nóng)作物,而我我吃著無(wú)比美味的棒棒糖思緒也回到了收獲的那一天……

      那一天,羅老師說(shuō):“今天是我們班和同年級(jí)的四個(gè)班比賽拔河,現(xiàn)在要選吃15個(gè)男同學(xué)和15個(gè)女同學(xué),哪些同學(xué)愿意為班爭(zhēng)光。”聽(tīng)到這里我毫不猶豫地舉起了手,心里不斷地想著:一定要選我,一定要選我……在同學(xué)們的喧鬧聲中30個(gè)名額誕生了,其間自然也有我的.存在。

      突然廣播響起“請(qǐng)六年級(jí)各班老師,帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)集合,再說(shuō)一遍,請(qǐng)六年級(jí)各班老師,帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)集合!

      只見(jiàn)老師一個(gè)手勢(shì),我們便在班級(jí)外的陽(yáng)臺(tái)集合,整整齊齊地排成一個(gè)長(zhǎng)方形,向著操場(chǎng)“進(jìn)攻”。

      到了操場(chǎng),我們便躍躍欲試,想大顯身手一番,可遲遲不到我們班,終于,體育老師——王老師讓我們和四班比,我們昂首挺胸地走進(jìn)比賽場(chǎng)地。聽(tīng),那整齊的步子聲,多么有氣勢(shì)!那自然是我們班。

      只聽(tīng)一聲哨聲,我們便把身子向后仰然后用力地拉著,還不停地喊著“一二三——拉,一二三——拉……”你看,我們班的小李栓手握住繩子,向后拉著,他的臉已經(jīng)紅彤彤的了,可他仍不放棄,不肯有一絲松懈,讓對(duì)手有一點(diǎn)機(jī)會(huì)反敗為勝,我也拿出了吃奶的氣力拉著。

      終于,一聲哨聲響了,我們像得了五百萬(wàn)一樣高興,因?yàn)槲覀冓A了。。‰m然我們多數(shù)人的手,有點(diǎn)起了血泡,有的磨破了皮,可是我們還是很高興

      這個(gè)收獲節(jié),我收獲了汗水,收獲了快樂(lè),也收獲了美味的棒棒糖。(話外音:棒棒糖還挺好吃的)

      六年級(jí):陳艾伶

    六年級(jí)記事作文 篇8

      在人的各種喜怒哀樂(lè)各式各樣的表情中,我發(fā)現(xiàn)最偉大、最為神奇、最有魅力的莫過(guò)于微笑了。

      記得去年的冬天,外面狂風(fēng)呼嘯,其間還夾雜著一些雨絲,這正如我當(dāng)時(shí)的心情——陰冷陰冷。此時(shí),我呆呆地坐在自己的座位上,無(wú)法面對(duì)此次作文落選,這突如其來(lái)的打擊刺痛了我的心,我像嫣了的黃瓜一樣,趴在課桌上默默流淚。不知何時(shí),語(yǔ)文老師來(lái)到了我的身旁,輕輕地?fù)崦业念^語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“別傷心了,下次還有機(jī)會(huì)”。我慢慢地抬起頭來(lái),透過(guò)模糊的雙眼,看見(jiàn)老師那春風(fēng)般的笑容,盡管內(nèi)心還是很失落,但老師那鼓勵(lì)的笑容卻撥動(dòng)了我的心弦。掃去我心中沮喪的塵埃,又像一束陽(yáng)光,照徹我的心房,讓我感到陣陣暖意

      微笑不但能給人溫暖,給人幸福和力量,而且還使人與人之間友好相處呢!

      那一次,我和班上的一位同學(xué)因?yàn)橐患∈掳l(fā)生了爭(zhēng)吵,我們?cè)谫氣,誰(shuí)也不肯先給對(duì)方一個(gè)微笑。雖然我們放學(xué)同路,但誰(shuí)也不說(shuō)話,成了“緣對(duì)面不相識(shí)”的陌生人。之后的幾天,雖然我們都有點(diǎn)意識(shí)到自己似乎做錯(cuò)了,可就是拉不下面子先和對(duì)方道歉。有一天放學(xué)時(shí),我故意慢吞吞地跟在她身后,這時(shí),只見(jiàn)她朝我笑了笑,頓時(shí),以前所有的不愉快魂飛魄散,我的心被一種偉大的力量占據(jù)著。此時(shí)我感受的了微笑的魅力。我們倆又手牽著手,一起漫步在夕陽(yáng)下

      微笑如此美麗,如此重要。我想:如果每個(gè)人在生活中都能以誠(chéng)相待。那這個(gè)世界將會(huì)變得多么美好啊!微笑是種子,誰(shuí)播種微笑,誰(shuí)就能收獲美麗。

    六年級(jí)記事作文 篇9

      放寒假了,春節(jié)也就來(lái)了。今年我們家準(zhǔn)備大年初一呆在家里,大年初三回家鄉(xiāng)看看爺爺奶奶陪他們過(guò)年。

      今天是大年初三,說(shuō)回就回。今天早上早早的被爸媽叫醒了,吃完早餐就出發(fā)了。車開的很快,大概用了一個(gè)多小時(shí)就差不多到那里了。進(jìn)村了,我們的車行駛在村里的小路上,一陣陣清新而又涼爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái),讓人從內(nèi)到外的清爽。坐在車上放眼望去,一畝一畝的稻田環(huán)繞著村莊。稻田之間,夾著大片大片的綠色。車開近去看才知道,原來(lái)大片大片的綠色是一些農(nóng)民伯伯種的蔬菜,除了那些蔬菜,其他大部分的都是一些野花、野草和一些沒(méi)人要的田。

      怎么現(xiàn)在沒(méi)有多少人種稻子的?我?guī)е苫笕?wèn)媽媽這是怎么回事。媽媽回答我說(shuō):“現(xiàn)在種稻子的沒(méi)多少人了,現(xiàn)在的年輕人都出去城市打拼了。因?yàn)槟切┺r(nóng)民伯伯種田太辛苦了,稻子的價(jià)格又太便宜了,掙的錢又少。而且萬(wàn)一來(lái)個(gè)臺(tái)風(fēng)、暴雨就全虧本了!薄拔覀儾皇强吹搅艘恍┑咀恿藛幔俊蔽医又鴨(wèn)。媽媽告訴我說(shuō):“這些稻子和蔬菜是他們種給自己吃的。吃的不多,所以種的時(shí)候廢不了多少功夫,是留在家種生活的老人和婦女種的。”我擔(dān)心的問(wèn):“農(nóng)民伯伯不種田,那以后大家就不能吃到農(nóng)產(chǎn)品啦?”“是啊,這的確是個(gè)令人擔(dān)憂的問(wèn)題!”聽(tīng)完了媽媽的話,我心里想:如果沒(méi)有天然的食品而是吃著人造食品人類會(huì)變成怎樣?竟然這樣為什么不能提高農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格呢?這樣,既可以讓農(nóng)民伯伯不用遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)就能掙到錢,又可以讓我們以后不在為不可以吃到稻子和蔬菜而擔(dān)心,這樣豈不是兩全其美嗎?

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