【精華】我的六年級(jí)作文匯編五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的六年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的六年級(jí)作文 篇1
隨著時(shí)代的發(fā)展，汽車，已經(jīng)成為了人們生活中必不可少的一樣交通工具�？墒瞧囋谛旭偟倪^(guò)程中會(huì)造成噪音污染與大氣污染。有沒(méi)有一種汽車既舒適美觀又保護(hù)環(huán)境呢？
有，當(dāng)然有！22世紀(jì)的科學(xué)家已經(jīng)考慮到這個(gè)問(wèn)題了，并且研制出了一種新型汽車，它既保護(hù)環(huán)境又舒適、美觀。它看上去和普通的汽車沒(méi)什么兩樣，可你卻不知道他的本領(lǐng)可大著呢！
這種車可以隨意地折疊、拉伸。如果把它折疊，最小可以折疊成自行車大小，節(jié)省空間；但如果拉長(zhǎng)的話，可以把它變成公交車那么大，坐20個(gè)人不成問(wèn)題。剛剛說(shuō)的只不過(guò)的是它的妙處之一，還有更神奇的地方呢！汽車在路上行駛，司機(jī)最擔(dān)心的就莫過(guò)于交通堵塞了。而這汽車的輪子可以自動(dòng)調(diào)節(jié)高低，當(dāng)堵車時(shí)，汽車的輪子便會(huì)自動(dòng)伸長(zhǎng)，把汽車抬高，從其他汽車的上面通過(guò)，即使遭到堵車，也能向前開(kāi)。輪子的高低都是智能感應(yīng)，自動(dòng)調(diào)節(jié)，司機(jī)只管一個(gè)勁兒地向前開(kāi)就行了。
普通汽車的燃料燃燒所產(chǎn)生的廢氣會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境，而這種以太陽(yáng)光、空氣作為燃料的汽車，是真正的綠色環(huán)保汽車。它吸收了太陽(yáng)光便會(huì)行駛，在行駛的同時(shí)還會(huì)存儲(chǔ)備一點(diǎn)兒備用，以供夜晚行駛。如果一連幾天天氣都不好，那么你就可以考慮用空氣作燃料了。這時(shí)汽車會(huì)吸入少量空氣作為燃料，當(dāng)汽車行駛時(shí)，那些被吸進(jìn)去的空氣又會(huì)排出來(lái)，但這時(shí)排出的氣體絕對(duì)不會(huì)造成污染，因?yàn)榭諝馕肫嚭蟊贿^(guò)濾了其中的灰塵和有害細(xì)菌，排出的都是被進(jìn)化過(guò)的的空氣。所以22世紀(jì)，世界是一片鳥語(yǔ)花香，人人都呼吸著清新的空氣。
多么神奇的汽車�。≌�(dāng)我坐到車?yán)镒ゾo方向盤，迫不及待地發(fā)動(dòng)引擎，準(zhǔn)備去兜風(fēng)時(shí)，床頭的手機(jī)響起了音樂(lè)，把我從睡夢(mèng)中叫醒。直到上學(xué)時(shí)我還在想：“如果真有這種汽車該真好哇！”
我的六年級(jí)作文 篇2
小雞，這個(gè)動(dòng)物人人都知道，它不就是毛絨絨、圓滾滾，可愛(ài)的小雞嗎！就讓我們今天，來(lái)談?wù)勀强蓯?ài)的小雞！
有一次，星期六的下午，我回到了奶奶家。奶奶見(jiàn)到我來(lái)了，不緊不慢地向我走來(lái)了。奶奶問(wèn)我：“家的后院里有小雞，你要不要看��？”我一聽(tīng)見(jiàn)有小雞，興奮的一蹦三尺高，高興地說(shuō)：“好啊，好�。∥易钕矚g小雞了！”于是，我飛快地跑去后院。我看見(jiàn)了一只只，毛絨絨、圓滾滾的可愛(ài)的黃色小雞。
小雞有著尖尖的小紅嘴巴、細(xì)細(xì)的小紅爪子、一身的金黃色的袍子、一個(gè)機(jī)靈的小腦袋一對(duì)大大的眼睛，十分的可愛(ài)��！因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太可愛(ài)了，所以我正想用手撫摸它們一下，可是沒(méi)想到，機(jī)靈的小雞四處逃散。過(guò)了一會(huì)，我悄悄地走過(guò)去，大吼一聲，嚇得小雞們四處逃散，我還差點(diǎn)把它們嚇出心臟病來(lái)。不過(guò)，還有幾位勇敢的小勇士站在我的面前，就好像小勇士大戰(zhàn)怪獸一樣，挑戰(zhàn)威猛的怪獸！
我跑去問(wèn)奶奶要了一些米，又返回后院。小雞們好像聞到了米香，一只只的全部向我奔跑而來(lái)，嘰嘰嘰嘰的叫個(gè)不停，向我的腳靠攏，好像在對(duì)我說(shuō)，快點(diǎn)給我們吧，我們餓了。我把米向空中一撒，好像天女散花似的，小雞們爭(zhēng)得爭(zhēng)，搶的搶，好不熱鬧的場(chǎng)面啊，還有的居然把米藏起來(lái)，估計(jì)等到自己獨(dú)個(gè)時(shí)再好好享受吧。
小雞們的天真可愛(ài)，使我永遠(yuǎn)忘不了它們！
我的六年級(jí)作文 篇3
人們常說(shuō)：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師像蠟燭燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，向我們的心田注入知識(shí)的甘露……”但我覺(jué)得我們的廖老師更像一本書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。
廖老師身高中等，長(zhǎng)著一張圓溜溜的蘋果臉，梳著一頭黑瀑布般的黑發(fā)，長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。這就是敬佩的一個(gè)人——廖老師。
上課時(shí)，廖老師是一本多功能的《百科全書》。瞧，廖老師一手拿著筆一手捧著語(yǔ)文書，滔滔不絕的給我們講解課文，毫不吝嗇的告訴我們這道題的正確答案。她把知識(shí)當(dāng)做甘甜可口的泉水，澆灌在我們求知若渴的心田。一些同學(xué)上課提出問(wèn)題，老師總是不厭其煩的為我們講解。“老師，‘童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜，’是什么意思？”“小孩不懂耕耘之事，也模仿大人，在樹(shù)下種瓜……”隨著同學(xué)們的謎團(tuán)逐一揭開(kāi)，廖老師在我們心目中的地位又升高了一層。
上課時(shí)，廖老師則像一本《大全》。她讓我們知道了來(lái)自于生活，又高于生活。老師會(huì)讓我們先回憶這個(gè)單元學(xué)過(guò)的課文；或是讓我們看一些哥哥姐姐寫的范文。
其實(shí)，廖老師更像一本《思想品德》教科書。她常教育我們：“我們不能因一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就和同學(xué)鬧矛盾。寬容之心和感恩之心是人類不可缺少的東西。”俗話說(shuō)的好：“世界上最寬闊的是海洋；比海洋更開(kāi)闊的是天空；比天空更開(kāi)闊的是人的胸懷�！绷卫蠋熯@本《思想品德》書教給了我們不少知識(shí)。
廖老師是“萬(wàn)能書”。無(wú)論是哪種書，都是為了讓我們能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)。正因?yàn)槔蠋熓恰叭f(wàn)能書”，我從心底里敬佩廖老師！
我的六年級(jí)作文 篇4
勇氣就像一艘永不沉沒(méi)的小船，帶領(lǐng)我們不斷駛向勝利的彼岸！勇氣也是我們生活比不可少的精神所在。
今天，我讀了美國(guó)作家伯納德．韋伯的《勇氣》。內(nèi)容以繪本的形式展現(xiàn)，簡(jiǎn)短的文字和豐富的插圖給我們講述了人生的哲學(xué)道理，讓我回味不窮。
勇氣是什么呢？作者給出了簡(jiǎn)單、形象，且深刻的答案�！坝職馐悄愕谝淮悟T車不用安全輪。”“勇氣是你有兩塊糖，卻能留一塊到第二天。”“勇氣，是你知道一個(gè)大秘密，卻對(duì)誰(shuí)也不說(shuō)。”等等。既有馬戲團(tuán)表演“空中飛人”那樣令人敬畏的勇氣，也有夜里不開(kāi)燈睡覺(jué)，這樣平凡而普通的勇氣�？傊�，不管是那一種，勇氣就是勇氣！
記得我第一次坐過(guò)山車，就是與勇氣“并肩作戰(zhàn)”的“輝煌戰(zhàn)績(jī)”。當(dāng)時(shí)我坐過(guò)山車，先是平坦緩慢地行駛了幾米，然后突然一下子竄上了高坡，繼而一個(gè)幾乎垂直于地面的俯沖，我頓時(shí)像丟了魂似得，已經(jīng)不能自已。耳畔傳來(lái)刺耳的尖叫聲、車輪的`滾動(dòng)聲、呼呼的風(fēng)聲，似乎在對(duì)我大聲說(shuō)：勇敢點(diǎn)，睜大眼睛，跟我們一起嗨起來(lái)！是勇氣讓我睜開(kāi)了眼睛，什么急速俯沖、螺旋翻轉(zhuǎn)、波浪前行等，那些看似嚇人的東西都變成了膽小鬼。我要給勇氣點(diǎn)贊！
西塞羅曾說(shuō)過(guò)：“有勇氣的人才有信心。”是��！勇氣就如一股風(fēng)，促使遠(yuǎn)行的小船奮勇向前；勇氣就如一滴雨露，能讓柔弱的樹(shù)苗成長(zhǎng)為參天大樹(shù)；勇氣就如一束光，照亮我們?nèi)松凡粩?/p>
我的六年級(jí)作文 篇5
暑假里，我們媽媽去大連玩。到了海邊，一眼看去海灘上盡是那些奇形怪狀，大小不一的石頭。我想：要是能撿到一塊我喜歡的石頭該有多好�。�
于是我就一邊走一邊低頭尋覓，撿了一塊又一塊，撿了又扔，扔了又撿。正在我為沒(méi)有撿到一塊特別喜歡的石頭而郁悶的時(shí)候，突然我的腳被一塊石頭咯了一下。我抬腳一看，發(fā)現(xiàn)有一塊小小的石頭，正一閃一閃發(fā)著光，真 好看！我迫不及待的把它撿起來(lái)洗干凈，再擦干。哇！我立刻被這塊石頭吸引住了：它全身一點(diǎn)也沒(méi)有刮傷的痕跡，十分光潤(rùn)，根本不像普通的石頭，那它是不是玉石呢？
多美的石頭！它的顏色是白色的，石頭上面一道一道的花紋井井有條、完整地排列著。石頭的正面的圖案就像一座山峰聳立著，反面是純白色！更特別的是它的形狀―一個(gè)完整的圓形。看到這塊小石頭，我又想：石頭呵！你 為什么那么光滑圓潤(rùn)？是不是因?yàn)榇蠛Ｄ赣H的手一遍一遍的把你撫摸成這樣的呢？你是否有千年的歷史，千年之前一定還有棱有角！你身上留有大海獨(dú)特而潮濕的氣味兒，一定被大海親吻過(guò)。你身上的花紋是不是在訴說(shuō)著大 海里某一古老的傳說(shuō)……
雖然已經(jīng)過(guò)去四年了，可我還保存著它。平時(shí)我把它放在我家的魚缸里，看見(jiàn)它在水中閃閃發(fā)光的樣子，我對(duì)它更加愛(ài)不釋手了�，F(xiàn)在我仍然喜歡這塊閃亮的小石頭。
希望媽媽下次還可以帶我去大連的還海邊。
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