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    六年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2021-04-09 18:03:43 六年級(jí) 我要投稿

    【必備】六年級(jí)作文300字8篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【必備】六年級(jí)作文300字8篇

    六年級(jí)作文300字 篇1

      寒冷逼人的冬季已經(jīng)過(guò)去,生機(jī)盎然的春季又來(lái)到了我們身邊,淡淡的花香彌漫在空中,同時(shí)也喚醒了那些可愛(ài)的動(dòng)物,這不是一個(gè)很好的出去游玩的機(jī)會(huì)嗎?于是,我趁著這個(gè)周末,讓爸爸媽媽帶我去石家莊市動(dòng)物園去好好的與動(dòng)物來(lái)一次“親密接觸”與“和諧相處”。

      我和媽媽買了門票,走進(jìn)了動(dòng)物園。那里的動(dòng)物真多呀!有老虎、獅子、大象、長(zhǎng)頸鹿、袋鼠、斑馬等。有些動(dòng)物我還是第一次看到呢。

      我們來(lái)到鳥(niǎo)類的樂(lè)園,我看到了十幾只孔雀。有一只孔雀看到我們來(lái)了,突然展開(kāi)美麗的尾羽。我拉著媽媽的手說(shuō):“媽媽快來(lái)看呀,孔雀開(kāi)屏多像一把五彩的大扇子呀!真是漂亮極了!”

      接著我們又來(lái)到獅子園。只見(jiàn)一只獅子臥在地上,瞪著眼睛,豎起頭上的毛,那摸樣挺兇的,我非常害怕,急忙躲到媽媽的身后。

      隨后我們觀看了大象、長(zhǎng)頸鹿、斑馬等動(dòng)物。

      這些都動(dòng)物很可愛(ài),我們一定要保護(hù)這些野生動(dòng)物,讓人類和動(dòng)物和諧地在地球上生活。

      游動(dòng)物園結(jié)束了,回家的路上,我一直幻想著未來(lái)的某一天,我們?nèi)祟悓⑴c野生動(dòng)物共同生存,不再有上面的事件產(chǎn)生,動(dòng)物園不僅僅是動(dòng)物最好家園,更是人類能與動(dòng)物真正做到和諧相處的美好世界。

    六年級(jí)作文300字 篇2

      我愛(ài)春雨,春雨是那么輕盈,那么溫和。春雨如母親的手,親切地?fù)崦恪4河耆缋蠋煹脑,悄悄地滋?rùn)著你。春雨如煙如霧,在清洗著心靈的污濁,春雨如……

      春雨是輕盈的。它悄悄地來(lái)到人間,滋潤(rùn)著萬(wàn)物。你看!萬(wàn)事萬(wàn)物聽(tīng)說(shuō)春雨來(lái)了,都一股腦兒起來(lái)了。小草興奮地趕快從泥土中挖出小腦袋,小花高興地張開(kāi)了那久違不見(jiàn)而迷人的笑臉,樹(shù)木也伸展樹(shù)枝,抽出了新枝芽。你聽(tīng)!春雨的聲音微小而有韻律,仿佛春蠶吃桑葉,發(fā)出“沙沙”聲;

      春雨的聲音悅耳、清脆,“叮咚”作響,宛如山澗清泉,優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)。

      春雨是溫和的。它總是像母親呵護(hù)孩子一樣,滋潤(rùn)著萬(wàn)物。它淅淅瀝瀝地下著,如果你站在外面,傾聽(tīng)著雨聲,那是多么快意呀!它如同絲綢,輕輕摩擦著你的臉,輕輕的,柔柔的,像是好朋友在你耳邊竊竊私語(yǔ)……

      啊!春雨!許多詩(shī)人贊美你:“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”、“春雨貴如油”,的確是這樣,你滋潤(rùn)土地,讓莊稼大豐收,你洋溢樹(shù)木,讓樹(shù)木成長(zhǎng)。春雨啊!你把你的一切都獻(xiàn)給了萬(wàn)物,而自己卻總是悄然離開(kāi)。我喜歡你那高尚的品格,你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

      春雨,在我的心中,你,永遠(yuǎn)是最美的!

    六年級(jí)作文300字 篇3

      生命是可貴的,是無(wú)價(jià)之寶,每個(gè)人都要珍惜生命,不能讓生命白白流失,我們可以好好地使用生命,也可以白白地糟蹋生命,一切全由我們自己決定。

      有一次我無(wú)意中再書上看到可一個(gè)故事:一個(gè)公司要招聘人員,有一個(gè)人他跟聰明,公司老板很欣賞他。有一天新人員的名單出來(lái)了,老板看了看,說(shuō):“為什么沒(méi)有那一個(gè)人?”秘書說(shuō):“老板你要他做員公?”“是的!庇谑敲貢ハ铝送ㄖ。第二天那一個(gè)人沒(méi)有來(lái)報(bào)道,老板很奇怪,就問(wèn)秘書,秘書說(shuō):“我也很奇怪,于是打電話,他家人說(shuō)名單因?yàn)闆](méi)有他,所以跳樓了。”秘書又說(shuō):“多好的人!”老板說(shuō):“不!他還好沒(méi)來(lái)這里上班。是!人這一生不可能一帆風(fēng)順,因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折自覺(jué)決于世界,多么不好。

      再苦難面前,有些人不堪生活所累,輕生;有些人,很堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)困難。我們要選擇第二種,使自己更加光彩有力!

    六年級(jí)作文300字 篇4

      這里是教導(dǎo)處,俞老師老師剛剛告訴我,要把我的聲音制作成學(xué)校的鈴聲。我努力抑制住心中的興奮,強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地說(shuō):“好的,老師。那我中午再來(lái)!”剛一走出辦公室,我就原形畢露,高聲的喊叫著,好像希望全世界都聽(tīng)到似的,蹦蹦跳跳地回到了教室。

      準(zhǔn)備開(kāi)始錄音了,三個(gè)老師都看著我。我深呼吸,放松一下緊張的心情,看曹老師的指示。只見(jiàn)他左手一揮,我便用較快的語(yǔ)速開(kāi)始讀了起來(lái):“同學(xué)們,現(xiàn)在是升國(guó)旗集會(huì)時(shí)間……”我剛讀到一半,俞老師就打斷了我,他說(shuō):“你讀的很好,但這是要播放給全校聽(tīng)的,我們要精益求精,咬字要清晰,語(yǔ)速可以慢一點(diǎn)!本瓦@樣,每一次老師都會(huì)挑出幾個(gè)小漏洞,我也只能一次又一次地努力糾正。

      “同學(xué)們,現(xiàn)在是清校時(shí)間……”朗讀時(shí),句首鏗鏘有力,使整句話不會(huì)顯得太柔弱;咬準(zhǔn)字音,每一個(gè)字都自然、清晰;語(yǔ)氣親切、柔和,不嚴(yán)肅、死板,頗有溫馨的味道,讓人感覺(jué)是朋友在問(wèn)候一般。我盡力回憶起老師給予的建議,和諧地加入在朗讀中,不知不覺(jué),錄音結(jié)束了。

      第二天,我聽(tīng)著自己的聲音進(jìn)入課堂,一種莫名的喜悅滋生在我的心里,好像美美地,甜甜的,滋潤(rùn)著我的心田。

    六年級(jí)作文300字 篇5

      贊美,在很多人看來(lái)很普通,但,在我們班看來(lái),這是一種榮譽(yù)。沒(méi)有了贊美,我們就像魚(yú)兒離開(kāi)了小溪,沒(méi)有了贊美,我們就像鳥(niǎo)兒離開(kāi)了天空,受到贊美時(shí),我們會(huì)呼喊一聲來(lái)傳達(dá)自己的喜悅。

      我們是一個(gè)班集體,榮譽(yù)在我們看來(lái)就象征著團(tuán)結(jié)。我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。因?yàn)槲覀冇辛己玫陌囡L(fēng):堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助、嚴(yán)肅認(rèn)真。也許。贊美對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是榮譽(yù),但在這背后,有著老師的汗水、班干部的付出、同學(xué)的堅(jiān)持友愛(ài)、學(xué)習(xí)是一條充滿詩(shī)意的河、我思我行這兩句話象征著我們整個(gè)六一班的好學(xué),我們?nèi)嗤瑢W(xué)營(yíng)造出了一個(gè):不斷進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、完善的班集體。我們要做小鳥(niǎo),去天空自由翱翔;做小船,去大海迎風(fēng)破浪;做雄馬,去草原上愉快奔騰。要在知識(shí)的天空中翱翔;我們是未來(lái)的勇士!

      一起努力吧。爭(zhēng)取贏得更多的贊美,讓大家贊美我們,讓全世界贊美我們!

    六年級(jí)作文300字 篇6

      有一些事情,我不知道如何去做,我害怕,畏懼,不論什么事情,我都會(huì)有一種恐懼,我不知道是因?yàn)樘焐绱,還是因?yàn)楹筇斓沫h(huán)境因素。

      有些事情,在那個(gè)時(shí)候,在那一瞬間,你已經(jīng)不再是自己,你忘記了那個(gè)膽小怕事的人,開(kāi)始變得倔強(qiáng),不再關(guān)心會(huì)為此發(fā)生一些大事,發(fā)生一些問(wèn)題,會(huì)不停的在和他們爭(zhēng)辯……或是爭(zhēng)吵。

      你心中會(huì)突然就出現(xiàn)了一種信念,那個(gè)你的行為的準(zhǔn)則。就好像著了魔似的,不聽(tīng)任何人的任何反駁,什么都不聽(tīng),只相信自己,其他的人,都不會(huì)相信。

      因?yàn)槲窇,因(yàn)槲窇诌@一切,所以,所以我才會(huì)這樣不顧一切的控制畏懼想要挽回這一切,可我依舊畏懼。

      我害怕,一直都活在恐懼之中,可是,沒(méi)有人知道,沒(méi)有人知道我的內(nèi)心深處是多么的凄涼,可是沒(méi)關(guān)系,我不需要?jiǎng)e人知道,其實(shí),這樣挺好的,只要不要再這樣糟糕下去了。

      我現(xiàn)在才知道,一個(gè)人雖然有點(diǎn)寂寞,有點(diǎn)孤獨(dú),但是比起紛擾,比起戰(zhàn)亂,都不算什么的。

      如果將來(lái),有一天有這個(gè)機(jī)會(huì),我一定要找一處安靜的幽美的地方,一個(gè)人,對(duì),只是一個(gè)人獨(dú)自生活,去欣賞那美麗的大自然,與植物相伴,與動(dòng)物相處,與自己相知。

    六年級(jí)作文300字 篇7

      在小學(xué)六年的時(shí)光里,陪伴我最多的`是老師,鼓勵(lì)我最多的是老師,對(duì)我耐心加細(xì)心的還是老師。

      首先,我感謝的是常老師,雖然,她教我的時(shí)間不長(zhǎng),但是在我心里常老師已經(jīng)是我的好朋友了。每次上課總是有幾個(gè)學(xué)生擾亂課堂紀(jì)律,但常老師仍然十分耐心地教我們知識(shí),不但如此,常老師還陪我們一起玩“抱團(tuán)”,那是我六年來(lái)最開(kāi)心的一節(jié)課。我對(duì)常老師的印象是:善良+耐心=最溫柔的老師。

      接著,是陳老師,陳老師只教過(guò)我兩個(gè)學(xué)期,我對(duì)陳老師的印象:嚴(yán)厲+時(shí)尚=最酷的老師。

      最后,是班主任姚老師。在我小學(xué)六年時(shí)光中,給我印象最深的就是姚老師。每次,當(dāng)我考試怯場(chǎng)發(fā)揮失常考出低分時(shí),給我鼓勵(lì)最多的是姚老師,每次遇到困難對(duì)我?guī)椭疃嗟倪是姚老師。我對(duì)姚老師的印象:耐心+善良+年輕+溫柔=最美麗的老師。

      這是我印象中最深的老師,是我最感謝的三位老師,是我認(rèn)為最溫柔、最酷、最美麗的三位老師。

      我感謝老師將他們畢生所學(xué)都一字不落地傳授給我們,我感謝你們——我的老師!

    六年級(jí)作文300字 篇8

      天空因我們而更加湛藍(lán);樹(shù)木因我們而粗壯茂盛;朝霞因我們而耀眼奪目;夕陽(yáng)因我們而詩(shī)意濃濃。我,是一只鳥(niǎo)。

      清晨,我在樹(shù)枝間啼囀,將人們從夢(mèng)境中喚醒。也行有人會(huì)驚嘆:那鳥(niǎo)的歌聲多么婉轉(zhuǎn)!但我存在的意義遠(yuǎn)不止這些。

      我從一棵樹(shù)飛躍到另一棵樹(shù)上,我能感到樹(shù)的嘆息,我發(fā)現(xiàn)了一只蟲(chóng)。我將它吞入肚中,樹(shù)歡笑著,樹(shù)葉輕撫我的皮毛。我飛向另一棵樹(shù),飛向需要我的另一個(gè)朋友。這兒的哪一棵樹(shù)不是我的朋友?我向它們打著招呼,繼續(xù)我的使命。

      直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候,我一天的使命都結(jié)束了。我唱著小曲,飛回我的家。這是一個(gè)由樹(shù)枝建成的巢。那兒是我永遠(yuǎn)的歸宿,一個(gè)溫暖的地方。

      如果花兒是樹(shù)木的臉龐,草兒是大地的睫毛,那鳥(niǎo)兒就是天空的翅膀。沒(méi)有鳥(niǎo)的天空是寂靜無(wú)味的。電線構(gòu)成的五線譜上,我們構(gòu)成了一曲曲動(dòng)人的春天的贊歌。

      然而事實(shí)是殘酷的,它總是不盡如人意。我的伙伴們被人類抓走,一棵棵參天大樹(shù)在哀嚎中倒下。我的家也毀于一旦。我飛走了,不得不飛走了。我們的要求不高,但人類的貪婪毀了一切。這片天空不再有翅膀。我面對(duì)這灰蒙蒙的天、灰蒙蒙的云和不再火紅的太陽(yáng),唱出了最后一曲生命的挽歌。

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