六年級(jí)的作文合集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
臘月二十七，雖然天氣寒冷，但我還是興致勃勃地前往鄭州綠博園，欣賞我期待已久的燈展。
入園后，我便被幾棵五顏六色的大樹(shù)吸引住了。它們掛著一串串顏色各異的彩燈，筆直地站立在草坪上。那些樹(shù)在燈光的映照下顏色各異，紅樹(shù)像赤鐵，白樹(shù)似白銀，黃樹(shù)則被鍍上一層金，披著綠色彩燈的樹(shù)更加生機(jī)勃勃。樹(shù)下的草坪種滿了“郁金香”，湊近了一瞧，原來(lái)是一盞盞小燈，互相輝映，好像是一層金黃的地毯。
欣賞完火樹(shù)銀花，我們繼續(xù)往公園深處走去。迎面而來(lái)的是身著唐裝活靈活現(xiàn)憨態(tài)可掬的小童。有的懷抱鯉魚(yú)，寓意“年年有余”;有的腳踏長(zhǎng)龍，寓意“龍騰虎躍”;有的手捧元寶，寓意“財(cái)源滾滾”……這些燈展都表達(dá)了對(duì)新年的期盼和對(duì)美好生活的喜愛(ài)，顯得格外可愛(ài)。
楓湖邊上站著兩只威風(fēng)凜凜的獅子。這兩頭獅子雙眼怒瞪如銅鈴，腳踏大地，背上馱著一尊湛藍(lán)的寶瓶，瓶身兩側(cè)兩條神龍駕云騰飛。它寓意著“平平安安”。
我又來(lái)到“南北風(fēng)俗”主題燈展。南方掛著火紅的辣椒。辣椒有什么寓意?我連忙湊近了看，旁邊有一塊木牌，上面寫(xiě)著典故：古時(shí)候有一位文人叫韓文玉。他一貧如洗，有一個(gè)年幼的兒子。過(guò)年時(shí)家家戶戶都能吃上美味，他家卻什么也沒(méi)有。兒子餓得哇哇大哭，他媽媽從鄰居那討借了一塊肉。誰(shuí)知那家人怕韓文玉家窮還不上，就只給了他們一串辣椒。后來(lái)鬼神奉玉帝下界降災(zāi)，被辣椒辣得睜不開(kāi)眼睛，只好倉(cāng)皇而逃。那一年，韓文玉考上了狀元。從此，便有了過(guò)年掛辣椒的習(xí)俗，寓意驅(qū)趕鬼神，平安幸福。
我還撞鐘祈福了。我舉起木棍，運(yùn)足氣力，奮力往鐘上一撞，仿佛隕石撞地球，大鐘發(fā)出悠揚(yáng)渾厚的鐘聲……
天氣雖然很冷，但我的心中卻仿佛星星點(diǎn)燈，看完璀璨奪目造型各異的燈展，我意猶未盡地回家了。
六年級(jí)的作文 篇2
我曾失去的。很多很多，一個(gè)本子，一支筆，一元錢(qián)，一張紙……總之，我失去的，很多很多，但都很微不足道，我從來(lái)沒(méi)有失去的如此重大……
友誼，它無(wú)形，但它不可無(wú)。因?yàn)樗侨祟?lèi)交往必不可少的。它善偽裝，很多人都得不到真正的友誼，那是因?yàn)椤蛴颜x那端的朋友沒(méi)有全心全意的對(duì)待對(duì)方，友誼因而變得虛假。虛假的友誼沒(méi)有什么意義，它虛假，所以兩人不再互相信任，沒(méi)有了信任，這世界還可如此美麗？從此可見(jiàn)，真正的友誼，對(duì)世界，對(duì)人類(lèi)，多么重要……
我每交一個(gè)朋友，但最后得到的是—一個(gè)可怕的，無(wú)形的——沒(méi)有了意義的友誼。在這里我曾交過(guò)許多朋友，我對(duì)待我的朋友總是那么真誠(chéng)，沒(méi)有一點(diǎn)別的想法�？�，那端的朋友哪？一次一次的利用我，因此我不相信任何人，老師父母……
我只有兩個(gè)真正的朋友——曹攀，——王坤。
曹攀，她是我的朋友，也是個(gè)合格的姐姐像長(zhǎng)輩一樣開(kāi)導(dǎo)我。我感到慶幸。
王坤，雖然我們吵過(guò)架，但經(jīng)過(guò)那件事以后，我們更情同手。始終陪著我，我摔倒了是他教會(huì)我：在哪里摔倒，就在哪里站起。從一個(gè)只會(huì)哭的四年級(jí)小學(xué)生，變成一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)哪凶訚h。
只有他們，才會(huì)在我失去一切時(shí)，不會(huì)消失……
我曾失去的朋友，并不重要。但我的妹妹——王琳，也走失在風(fēng)雨里，從而不見(jiàn)……
我曾失去的，令我傷心，但我也感到慶幸。是我失去的的朋友，教會(huì)了我，該如何面對(duì)朋友與朋友之間虛假的友誼……
我曾失去的，不只是那些有形的物體，還有那些無(wú)形而不可無(wú)的友誼，和一些不該交的朋友……
曾經(jīng)的恨與情，已隨風(fēng)而去……
六年級(jí)的'作文 篇3
六年時(shí)光，匆匆而去，轉(zhuǎn)眼間，好像昨天還幼稚的我們，今天已經(jīng)長(zhǎng)大了。
朱老師，您從四年級(jí)接過(guò)我們班，現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)過(guò)三年了，同學(xué)有問(wèn)題，您總是耐心的講給我們聽(tīng)，同學(xué)們都很信任您,所以會(huì)找您談心。
記得前不久，您找黃韻芝問(wèn)為什么不去春游，黃韻芝沒(méi)有回答，就找剛好來(lái)送作業(yè)本的葉栩伶來(lái)問(wèn)。她也不知道，您邊說(shuō):“這幾天都沒(méi)看你們說(shuō)話，吵架了吧！”得知我們?nèi)齻�(gè)吵架了，你中午顧不上休息就叫我們來(lái)辦公室了解情況。我們說(shuō)：“因?yàn)辄S韻芝不肯去大潤(rùn)發(fā)旁邊玩。所以就吵架了�！敝炖蠋熉�(tīng)了以后。笑著說(shuō)：“你們就因?yàn)檫@點(diǎn)小事吵架�。√恢档昧�，黃韻芝不想去大潤(rùn)發(fā)你們就換個(gè)地方吧！去圖書(shū)館看書(shū)��！去誰(shuí)家開(kāi)綜合實(shí)踐活動(dòng)，都可以��！朱老師看了看我們，看著我和葉栩伶說(shuō)：”我知道你們兩個(gè)想再多玩一會(huì)，但她不想去。你們?nèi)齻�(gè)拉著手一起走回教室吧！”
在朱老師您這些樸素的語(yǔ)言中，我看出您十分希望我們和好，您的這份恩情我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。
六年級(jí)的作文 篇4
陽(yáng)光，像昔日一樣，還是那樣燦爛。
——題記
星期天，我正在家里看書(shū)，忽然聽(tīng)見(jiàn)外面有人喊“放風(fēng)箏去嘍”，我再也坐不住了，拿起我的燕子風(fēng)箏，纏著爸爸陪我一起去放風(fēng)箏。爸爸沒(méi)辦法，只好陪著我去放風(fēng)箏了。
我們來(lái)到一個(gè)較高一點(diǎn)的地方，展現(xiàn)在我們眼前的是蔚藍(lán)的天空中掛著一輪黃燦燦的太陽(yáng)，仿佛在向我們?nèi)岷偷奈⑿�，太�?yáng)的周?chē)�飄著幾朵白云，活潑的鳥(niǎo)兒們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，翠綠的柳樹(shù)飄著一根嫩綠的枝條，小草也悄悄地從芳香的泥土里鉆出來(lái)了。
我叫爸爸幫我把風(fēng)箏舉著，我拿著線軸飛快的往前跑，邊跑邊放線，跑到一棵樹(shù)下的時(shí)候，我喊了聲：“放�！卑职众s緊松開(kāi)手，我又跑了一會(huì)兒才停住腳步�！昂呛�，飛起來(lái)嘍！”我邊喊邊繼續(xù)放線，風(fēng)箏不斷往上升，我的風(fēng)箏越飛越高了，我停止了放線，想讓風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地停在空中，正在這時(shí)候，忽見(jiàn)風(fēng)箏在空中盤(pán)旋翻動(dòng)，還不斷地往下落，最后“啪”的一聲栽在地上，我又急又氣，一看爸爸的風(fēng)箏，已經(jīng)飛得很高很高了，仿佛賽過(guò)了飛機(jī)，我氣惱的望著天空，仿佛云朵都有些嘲諷地看著我。
我不解，于是問(wèn)爸爸：“我的風(fēng)箏為什么會(huì)掉下來(lái)？”爸爸笑了笑說(shuō)：“是因?yàn)槟阒艿臅r(shí)間不夠長(zhǎng)，風(fēng)箏飛的高度不夠�！薄澳悄F(xiàn)在沒(méi)跑，風(fēng)箏怎么沒(méi)掉下來(lái)？”爸爸回答說(shuō)：“那是因?yàn)槲业娘L(fēng)箏已經(jīng)飛的很高了�！蔽医又鴨�(wèn)：“高有什么用呢？”爸爸說(shuō)：“高空中風(fēng)力大，空中浮力也就大，風(fēng)箏飛的高，空氣中浮力就托住風(fēng)箏，因此風(fēng)箏才不會(huì)掉下來(lái)。
聽(tīng)了爸爸的話，我全明白了，于是重新拿起風(fēng)箏去放，我邊跑邊放線看到風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地停在空中，我才停下了腳步，最后，我把線全放完了，風(fēng)箏在空中變成了一個(gè)黑點(diǎn)。我的風(fēng)箏飛的真高啊，我高興極了。
臨近傍晚，我和爸爸才戀戀不舍地收起風(fēng)箏回家去，今天真是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我不但學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還明白了風(fēng)箏能在天上高飛的道理。
六年級(jí)的作文 篇5
我的爸爸是一個(gè)普普通通的工人，但有一次他的所做所為令我終生難忘。一天，我和我爸爸一起到永川去玩，當(dāng)我們?cè)谌ビ来ǖ穆飞衔液臀野职挚匆?jiàn)一個(gè)小姑娘在地上跪著要錢(qián)，我和我爸爸走過(guò)去一看。原來(lái)那位小姑娘有一個(gè)妹妹，得了病，她爸爸媽媽都去世了，只剩下她和她妹妹，那為小姑娘放棄了學(xué)業(yè)在街上乞討給她妹妹治病。
我看到這些，我叫我爸爸快走，可我爸爸從錢(qián)包里拿出10元捐給了那為小姑娘，10元雖然少但帶表了我爸爸的心意。頓時(shí)，旁觀的人向我爸爸豎起大母子。我爸爸還對(duì)她說(shuō)：小姑娘，這世界有許多好人，我們大家都會(huì)幫你度過(guò)難關(guān)的！
我為我有這樣一個(gè)爸爸感到驕傲，爸爸你真是我的榜樣。
六年級(jí)的作文 篇6
世界上的美景自然不少，然而“美”在每個(gè)人的心中的定義是不一樣的，在我心中最美的不過(guò)是家鄉(xiāng)的田園風(fēng)光了。
逛街向來(lái)是我的嗜好之一，于是正好趁放假去街上逛逛。家鄉(xiāng)沒(méi)有城市先進(jìn)，不是伸手就可以招到車(chē)，于是，我決定邊走邊等。
如果說(shuō)家鄉(xiāng)閉塞不如說(shuō)它自然，說(shuō)它冷清不去說(shuō)它恬靜。第一次發(fā)現(xiàn)了家鄉(xiāng)的美，這種美或許是家鄉(xiāng)獨(dú)特的韻味與風(fēng)情。
走在家鄉(xiāng)唯一一條通往小鎮(zhèn)的路上，水泥路早已變得坑坑洼洼，還有許多雜亂的小石子，走在路上，腳硌得有些疼痛，但這并未影響我觀景的雅致。放眼望去，道路的兩旁種滿了金燦燦的稻子，他們?cè)谖L(fēng)的呢喃細(xì)語(yǔ)下隨風(fēng)舞動(dòng)，它們齊刷刷向右邊傾斜過(guò)去，又齊刷刷的向右傾斜過(guò)去，如一群群稻穗，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)折斷似的緊貼著路邊是田間主人種的一些菜，鄉(xiāng)下淳樸，沒(méi)有會(huì)去亂采別人家的菜，所以菜主人很放心。
走過(guò)了這片田，變遇見(jiàn)了一大片湖泊，一大片一大片的，湖上有漁人撐著小船往湖中撒網(wǎng)漁人往湖中嫻熟地撒著網(wǎng)，漁人呃呃臉上慘出了一層細(xì)細(xì)密密的汗，陽(yáng)光照在他的臉上，似鍍了金得佛像，初升的太陽(yáng)照在了漁人呃呃臉上，照在了田間，也照在了湖面上，微風(fēng)輕輕游過(guò)，湖面波光粼粼，太陽(yáng)籠罩在這片湖上，一片縹緲，陽(yáng)光，漁夫，湖泊，構(gòu)成了一幅天公巧拙呃呃圖畫(huà)，和諧，自然，美好。
過(guò)了湖泊，又遇見(jiàn)了一段意境優(yōu)美呃呃道路;路的兩旁是一排整齊的樹(shù)木，枯葉緩緩飄落，他們就這樣一片片的飄著，凌亂的飄著，每一片落葉都格外期望地?fù)湎虼蟮貗寢尩膽驯�，就這樣大地媽媽穿上了棉襖，沃在大地媽媽上的棉襖上，軟軟的又酥酥的，仿佛走在了云彩上輕飄飄的。
小村的寂寞是另一種美，這種美就是樸實(shí)，最美的風(fēng)景，我的家鄉(xiāng)，我寂寞的家鄉(xiāng)。
六年級(jí)的作文 篇7
在星期天的時(shí)候，我在看一本科學(xué)書(shū)，突然，我被一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)給迷住了。在紙上畫(huà)一個(gè)五角錢(qián)大小的洞，一個(gè)一塊錢(qián)的硬幣也能傳過(guò)去。這怎么可能呢？一元硬幣可比五角硬幣小，不會(huì)穿過(guò)去的，但能不能還要用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先，我準(zhǔn)備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫(huà)了一個(gè)五角硬幣大小的洞。接下來(lái)，我犯難了，如何將硬幣穿過(guò)去呢？直接穿過(guò)去？試一試吧！結(jié)果紙破了，第一次試驗(yàn)宣告失敗。不過(guò)世上無(wú)難事，只要肯登攀，世上哪有事會(huì)一次成功呢！我決定再來(lái)一次。
第二次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。這次，我好好思考了一下，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)把紙往中間一擠，就形成了一個(gè)橢圓形。這樣硬幣不就能穿過(guò)去了嗎，我一實(shí)驗(yàn)果真如此，我終于成功了！
通過(guò)這次試驗(yàn)，我知道了，任何事情都不能輕易相信，要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明，不讓不能輕易下結(jié)論。要不斷在已知中尋求未知以獲取更多的東西。
在星期天的時(shí)候，我在看一本科學(xué)書(shū)，突然，我被一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)給迷住了。在紙上畫(huà)一個(gè)五角錢(qián)大小的洞，一個(gè)一塊錢(qián)的硬幣也能傳過(guò)去。這怎么可能呢？一元硬幣可比五角硬幣小，不會(huì)穿過(guò)去的，但能不能還要用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先，我準(zhǔn)備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫(huà)了一個(gè)五角硬幣大小的洞。接下來(lái)，我犯難了，如何將硬幣穿過(guò)去呢？直接穿過(guò)去？試一試吧！結(jié)果紙破了，第一次試驗(yàn)宣告失敗。不過(guò)世上無(wú)難事，只要肯登攀，世上哪有事會(huì)一次成功呢！我決定再來(lái)一次。
第二次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。這次，我好好思考了一下，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)把紙往中間一擠，就形成了一個(gè)橢圓形。這樣硬幣不就能穿過(guò)去了嗎，我一實(shí)驗(yàn)果真如此，我終于成功了！
通過(guò)這次試驗(yàn)，我知道了，任何事情都不能輕易相信，要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明，不讓不能輕易下結(jié)論。要不斷在已知中尋求未知以獲取更多的東西。
六年級(jí)的作文 篇8
糖果的味道是甜甜的，醋的味道是酸酸的，辣椒的味道是辣辣的。而我媽媽的味道卻不是單一的，那種味道比糖還甜，比醋還酸，比辣椒還要辣哦！
她那甜甜的味道來(lái)自她日常對(duì)我的疼愛(ài)�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”，每日早晨六點(diǎn)，一陣清脆的鈴聲會(huì)準(zhǔn)時(shí)打斷我的美夢(mèng)。“再睡一會(huì)兒吧！”我對(duì)自己說(shuō)。這時(shí)，媽媽會(huì)走過(guò)來(lái)，用甜蜜蜜的聲音對(duì)我說(shuō)：“寶貝，起床啦……”她坐在我的床頭，把我抱起來(lái)，讓我靠在她那溫暖的懷里穿衣服。這樣的媽媽就像一塊糖果，讓我甜透了心。
我的媽媽嫉妒心很重，她總是嫌我對(duì)她的愛(ài)不夠，但我其實(shí)是很愛(ài)她的。她一看到我向爸爸或爺爺奶奶撒嬌，就會(huì)用酸溜溜的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“我要再生一個(gè)孩子，讓他（她）愛(ài)我多一點(diǎn)�！彼烧媸莻�(gè)名副其實(shí)的醋壇子呀！
我媽媽還是一個(gè)“朝天椒”。有一次，我在做數(shù)學(xué)大練的時(shí)候，因?yàn)榇中乃沐e(cuò)了幾道題，被媽媽檢查了出來(lái)。火辣辣的責(zé)備撲頭蓋臉向我襲來(lái)，說(shuō)我不認(rèn)真、說(shuō)我不仔細(xì)、說(shuō)我沒(méi)養(yǎng)成好習(xí)慣、說(shuō)我這樣下去成績(jī)會(huì)越來(lái)越差！天吶，這個(gè)“朝天椒”可真辣呀！
我的媽媽就是這樣一個(gè)又甜、又酸、又辣的媽媽。
六年級(jí)的作文 篇9
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，眼前就會(huì)出現(xiàn)媽媽為我勞累的樣子。
我非常喜歡這首歌，但有的同學(xué)會(huì)笑話我，都四年級(jí)了還唱這么幼稚的歌，但我卻不在意，因?yàn)檫@首歌包含著我對(duì)媽媽的愛(ài)，包含著媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
記得有一次，媽媽在一邊忙得要死要活，而我卻在一邊坐著根本就沒(méi)有想幫忙的意思，就這樣，媽媽忙了整整一個(gè)上午，也沒(méi)有對(duì)我的行為有任何怨言。
到了下午，媽媽要到樓下去要賬，媽媽讓我在店里看著。而我的回答卻讓她那么失望，我說(shuō)：“你不是還雇了一個(gè)人嗎？干嘛不讓他看著，我還忙著呢！”媽媽從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我，而這次，她打了我，媽媽眼里含著淚花還帶著有些失望的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“我一天忙得要死要活，你卻一點(diǎn)心疼的感覺(jué)都沒(méi)有，我怎么生了你這樣的孩子……”聽(tīng)到媽媽說(shuō)的話，我突然想到了《世上只有媽媽好》這首歌，是阿！人家都說(shuō)女兒是媽媽的貼心小棉襖，而我……我的心里像是打翻了五味瓶一樣，說(shuō)不出的那種難受就不用說(shuō)了，我非常后悔，后悔為什么會(huì)這么不懂事。但后悔有什么用，世界上又沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。
從那天起，我只要看到媽媽在那干活的時(shí)候，我都會(huì)跑去幫媽媽干活，媽媽都會(huì)露出會(huì)心的微笑。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”，多美的歌�。�
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