關(guān)于母愛(ài)六年級(jí)作文匯總五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼哪笎(ài)六年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
母愛(ài)六年級(jí)作文 篇1
在人生崎嶇坎坷的旅途上,是誰(shuí)給予你最真誠(chéng)、最親切的關(guān)愛(ài);是誰(shuí)對(duì)你噓寒問(wèn)暖,時(shí)刻給予你無(wú)私的奉獻(xiàn);是誰(shuí)不知疲倦地教導(dǎo)著你為人處世的道理;是誰(shuí)為了你的瑣事而煩惱?對(duì),就是偉大的母親!
在我們還不能清楚地表達(dá)時(shí),媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語(yǔ);當(dāng)我們還沒(méi)有能力保護(hù)自己的時(shí)候,媽媽義無(wú)返顧地用那博大無(wú)私的愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大要擺脫她的庇護(hù)時(shí),媽媽擔(dān)心地默默注視著我們;當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候,媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們;當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候,媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多,可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報(bào),這是一種多么廣博多么無(wú)私的愛(ài)。
沒(méi)有一位母親是不愛(ài)自己的子女的。不管怎樣,母愛(ài)終究都是生命中最真摯、最難以割舍的感情。
記得看過(guò)一則新聞,講的是一位患有心臟病的媽媽?zhuān)ベI(mǎi)菜的時(shí)候把孩子放在家里玩,孩子玩的氣球飛出了窗戶(hù),于是孩子就爬上窗戶(hù)去拿氣球,這一幕正好被買(mǎi)菜回家的媽媽看到了,她扔下菜籃子,以最快的速度飛奔過(guò)去,用自己的身體接住了從7樓墜下的孩子,孩子安然無(wú)恙,可是,患有心臟病的媽媽卻永遠(yuǎn)的走了,她甚至沒(méi)來(lái)得及多看一眼自己的孩子。過(guò)后,有人做過(guò)測(cè)試,從媽媽當(dāng)時(shí)的位置,到孩子落地的位置,讓一個(gè)身強(qiáng)力壯的年輕人拼盡全身的力氣去接和孩子同一樓層墜落的布娃娃,都無(wú)法接!可是,一個(gè)身患心臟病的女人,卻創(chuàng)造了奇跡,那么支撐她的是什么?給她如此大的能量又是什么?正是那可以感天地,泣鬼神的母愛(ài)。∧笎(ài)可以創(chuàng)造奇跡!
我的心里充滿(mǎn)著暖暖的感動(dòng)!從嬰兒時(shí)對(duì)母親的哭鬧,到孩提是對(duì)母親的撒嬌,再到少年時(shí)對(duì)母親的依戀,在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)的歷程里,媽媽占據(jù)了我們生命的多么重要的分量!母親的愛(ài)何曾停止過(guò)!但有時(shí)候面對(duì)母親愛(ài)的嘮叨,我們還會(huì)不耐煩的頂撞和譴責(zé),我們看到母親眼角的淚花了嗎?那是對(duì)愛(ài)最好的詮釋!是委屈也是辛酸的淚,但母親不會(huì)去和自己的孩子計(jì)較什么,她的愛(ài)是博大的!
有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心里最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài),它讓你肆意的索取、享用,卻不要你任何的回報(bào)。這一個(gè)人,叫母親;這一種愛(ài),叫母愛(ài)!
母愛(ài)六年級(jí)作文 篇2
愛(ài)不是每個(gè)時(shí)候都表現(xiàn)的熱烈。有一種愛(ài)無(wú)私到令自己都會(huì)忽略,那就是母愛(ài)。
靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音:
小時(shí)候我總認(rèn)為媽媽從來(lái)都不在意我的一舉一動(dòng)。我每天做作業(yè)的時(shí)候,媽媽從來(lái)不像其他家長(zhǎng)一樣幫我檢查作業(yè)。她總是鼓勵(lì)我自己給自己檢查,總是說(shuō)她不能跟著我到考場(chǎng)去幫我檢查卷子。她也不管我的早餐是不是按時(shí)吃下去;每次做好就靜靜的放在那里,我吃不吃她都不在問(wèn)詢(xún)。......她總是不管這個(gè)不管那個(gè)。好像我所有的一切她都不管不問(wèn)。所以我想媽媽是從來(lái)都是忽略我的存在的。每當(dāng)想起媽媽的無(wú)視,我總是暗自傷神,認(rèn)為她一點(diǎn)也不愛(ài)我。但是,有一天,我交了一個(gè)“好”朋友,起初媽媽沒(méi)有什么反映,但是過(guò)了一段時(shí)間,媽媽突然對(duì)我說(shuō):“以后不可以再和這個(gè)孩子玩,你這個(gè)朋友不是朋友!世間最美好的東西,莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友!”我在納悶為什么要這樣的時(shí)候,媽媽告訴我,原來(lái)我和那個(gè)朋友僅僅玩了幾天,我的成績(jī)便下降了,因?yàn)槟莻(gè)朋友一直在告訴我怎么逃避作業(yè),怎么逃避不學(xué)習(xí)。后來(lái),每當(dāng)我結(jié)交到一些對(duì)我成長(zhǎng)有害的朋友時(shí),媽媽總會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn),并且告訴我這類(lèi)朋友要不得,但是如果是真正的好朋友時(shí),媽媽是鼓勵(lì)我結(jié)交的。又有一天我獨(dú)自去上學(xué),偶爾回頭,竟然發(fā)現(xiàn)了在不遠(yuǎn)處遙遙跟著我的媽媽。原來(lái),媽媽并不是不關(guān)心我,她只是用了另外一種方式來(lái)愛(ài)我。
這是第一種母愛(ài)的形式,無(wú)聲的母愛(ài),如花朵綻放一樣無(wú)聲無(wú)息。
梅花香自苦寒來(lái):
每當(dāng)回憶起學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候,心里就像打翻了五味瓶一樣。那時(shí)候,因?yàn)楹ε买T自行車(chē),我變連將腳放到車(chē)蹬上的勇氣都沒(méi)有,那時(shí)候。媽媽見(jiàn)我一上車(chē)就停,一上車(chē)就不走了的情況連續(xù)了十來(lái)回,她終于忍不住了:“我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么蠢的小孩!說(shuō)過(guò)多少遍讓你腳不離開(kāi)腳蹬,你就是不聽(tīng)話!再說(shuō)了,摔一下你會(huì)疼不會(huì)?穿這么厚,摔了也不會(huì)疼,再說(shuō)你又不會(huì)摔!”老媽竟然開(kāi)始綿延不絕的用語(yǔ)言攻擊我,見(jiàn)我沒(méi)了反應(yīng),還上了手!開(kāi)始捶打我的背!
本來(lái)情緒就不好的我,在媽媽又打又罵的攻擊下,淚水突然溢滿(mǎn)了眼眶,滴滴答答的落到了地上。
我提出不再學(xué)騎車(chē)的要求,媽媽來(lái)了火:“?我就不相信你學(xué)不會(huì)!你一定可以!”媽媽下了狠心,說(shuō):“你別害怕,你的雙眼看著前方,雙腳踩著腳蹬一直往前踩,我會(huì)一直扶著車(chē)的,你不用害怕。 笨墒俏疫是不會(huì)在自行車(chē)上保持平衡,仍然是蹬半下,停一下。媽媽一直站在我身后,雖然用了最嚴(yán)厲的語(yǔ)言,甚至有點(diǎn)暴力,但是一個(gè)小時(shí)以后,我們倆都笑了。因?yàn),在媽媽永不言棄的鼓舞下,我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我想我會(huì)永遠(yuǎn)記得那個(gè)寒冷的冬日,媽媽在我身后的模樣,:“我相信你,你一定可以!”
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?這是第二種母愛(ài)的形式——嚴(yán)厲的母愛(ài)。
堅(jiān)強(qiáng)是成功的必須:
考試失利是每個(gè)學(xué)生都必須經(jīng)過(guò)的一大關(guān)。每當(dāng)我考不好時(shí),總會(huì)流下悔恨的淚水,每一次,我都會(huì)在失敗中走向新的成功。每一次,媽媽會(huì)安慰我,直到我心情好為止。她一直說(shuō):“不哭不哭,堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!你在媽媽眼睛里是最棒的孩子”。她會(huì)陪著我分析每一次的得失,告訴我錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是發(fā)現(xiàn)不了自己的錯(cuò)誤,不能去改正,并且告訴我,雖然改正缺點(diǎn)很難很難。但是只要我堅(jiān)強(qiáng),我就一定行!然而我知道有許多次,當(dāng)她告訴我不哭要堅(jiān)強(qiáng)的的時(shí)候,在我熟睡后,她會(huì)暗自落淚,認(rèn)為自己不是一個(gè)好媽媽?zhuān),我認(rèn)為,她真的是一個(gè)非常好的好媽媽。她不會(huì)再我面前哭,因?yàn)槲覀兌际菆?jiān)強(qiáng)的人。
成功永遠(yuǎn)垂青于那么些有準(zhǔn)備的人,在等待成功的時(shí)候,我們一定要堅(jiān)強(qiáng)!這就是第三種形式的母愛(ài)---永不放棄的決心。
長(zhǎng)大的路上,她一直牽著我的手:
小時(shí)候,最?lèi)?ài)在媽媽的身邊呆著,只要聞著她身上芬芳的氣味,不論做什么都感覺(jué)美滋滋的。和媽媽一起走路時(shí),最?lèi)?ài)牽住媽媽那雙溫暖的手。那雙手,讓我有安全感,讓我放心。長(zhǎng)大了些,我討厭牽住媽媽的手,總認(rèn)為那樣做十分小孩子氣,直至一個(gè)平常的.午后......在車(chē)水馬龍的街上,我甩開(kāi)了媽媽的手,堅(jiān)持自己走,媽媽也沒(méi)有說(shuō)什么。過(guò)馬路時(shí),當(dāng)我要走時(shí),她再一次的牽住了我的手。媽媽說(shuō):“你還小,等你長(zhǎng)大了在自己走吧,現(xiàn)在讓我牽住你的手,來(lái)保護(hù)你!蹦且豢,我感動(dòng)了。雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大了一些,但是在媽媽面前,就算我100歲,也在她眼睛里始終是一個(gè)小孩子罷了。
我又不禁思考一個(gè)問(wèn)題:媽媽的腰身何時(shí)不再婀娜?原來(lái)是為了牽住我的手讓她失去了美麗的腰身。有一根名為“愛(ài)”的繩子生長(zhǎng)在媽媽的心里,系在她的心上,無(wú)論我走多遠(yuǎn),走多久都會(huì)被媽媽牽住我的手。因?yàn)槌砷L(zhǎng)的路上,始終是媽媽牽住了我的手,陪我走一程。
媽媽的呵護(hù)是愛(ài),媽媽的嘮叨是愛(ài)。飛翔累的是我的心,痛的是我稚嫩的翅膀,然而流著淚撫慰我的是媽媽更傷痛的深?lèi)?ài)!寂寞難耐時(shí),陪伴我的是媽媽?zhuān)皇艽靷臅r(shí),安慰我的是媽媽?zhuān)慌紶柗稿e(cuò)時(shí),教育我的還是媽媽。
再又一個(gè)母親節(jié)到來(lái)之際,我想對(duì)媽媽說(shuō):我永遠(yuǎn)是你聽(tīng)話的好孩子,你永遠(yuǎn)是我親愛(ài)的好媽媽?zhuān)?/p>
祝愿天下所有的母親,身體健康!
母愛(ài)六年級(jí)作文 篇3
母愛(ài)是無(wú)私的,是偉大的。母愛(ài),就是熊媽媽把怕水不肯游泳的小熊拋下河去,又沖下急流把它拖起;母愛(ài),就是一位媽媽忍痛把不成才的孩子趕出家門(mén),又想方設(shè)法去了解他的赴境……
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我的愛(ài)也是無(wú)私的。
我的媽媽雖然在我做錯(cuò)事的時(shí)候很?chē)?yán)厲,但我心里明白,她這都是為了我好,是恨鐵不成鋼哪!而且夜晚她仍然會(huì)像往常一樣來(lái)給我蓋被子,并且會(huì)給我機(jī)會(huì)改正。媽媽的胸懷是多么地寬廣!媽媽不僅在生活上把我照顧得無(wú)微不至,對(duì)我的學(xué)習(xí)也十分關(guān)心。
記得有一次,我的作業(yè)本上連續(xù)幾次都沒(méi)有全對(duì)。半夜里,我隱隱約約感到有燈光照著,便睜開(kāi)了朦朧的雙眼,是媽媽?zhuān)≡瓉?lái),媽媽見(jiàn)我的成績(jī)下降了,便不顧疲倦,為我檢查作業(yè)。頓時(shí),熱淚濕潤(rùn)了我眼睛。當(dāng)時(shí),我在心里默默地發(fā)誓:一定好好學(xué)習(xí),不讓媽媽操心,要用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的愛(ài)……
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”這首歌的歌詞寫(xiě)得多好呀——只需媽媽的一個(gè)微笑的表情,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,就可以讓一個(gè)小小的世界燦爛起來(lái)!
我只要想起媽媽那充滿(mǎn)愛(ài)意的神態(tài)和動(dòng)作,我的心里便覺(jué)得暖洋洋的,渾身就充了力量。
啊,母愛(ài)是多么地偉大呀!
母愛(ài)六年級(jí)作文 篇4
不曾改變的是您掌心的溫度
當(dāng)那雙紅通通的大手舉起時(shí),冰冷的淚無(wú)情地滑落。抬頭再望時(shí),您的手停在半空,許久,許久……
我知道,這次是我錯(cuò)了。當(dāng)叛逆和壓力齊頭并進(jìn),向我襲來(lái)時(shí),懵懂的我完全迷失了方向。一次次的欺騙,一句句的謊言,讓我從山頂一下跌落到山谷。作業(yè)本上的空白填滿(mǎn)了我的欲望,電視機(jī)里的卡通叫囂著我的誘惑……看到那熟悉的身影從辦公室里蹣跚而出時(shí),我呆了,那是您嗎?一剎之間,卻如此蒼老?
您放下舉在半空中的手,一向要強(qiáng)的您眼淚奪眶而出。我低著頭,膽怯地跟在您的身后,一語(yǔ)不發(fā)。
那晚,您講了很多?粗坪跤X(jué)悟的我,眼角流露出一絲欣慰。您握著我的手,那一刻我才發(fā)現(xiàn),您的手已不再光滑細(xì)嫩?墒,您掌心的溫度不曾改變。
透過(guò)微黃的燈光,看著您手上那雜亂的、深深的紋路,悔恨溢滿(mǎn)心房。聞著您手卜殘余的肥皂味兒入睡,曾經(jīng)的一幕幕在腦海中上映….
陽(yáng)春三月,您拉著我一起去爬山,去捕捉靈感,去記錄那美的瞬問(wèn)。一路上,您的手堅(jiān)定地拉著我,手心傳遞著溫暖和力量。登上山頂,望著山下蜿蜒的路,您那略顯蒼老的臉上露出了淡淡的笑容。您用手指點(diǎn)著,說(shuō):“看吶,那是我們走過(guò)的路!”我知道,有您溫暖的手掌牽引著我,再高的山我也不懼怕。
盛夏的夜晚,無(wú)數(shù)顆星星綴在深藍(lán)色的天空里。我躺在您的懷中,專(zhuān)心地尋找最亮的那一顆。您溫暖的雙手輕輕撫弄著我的頭發(fā)。“瞧,那顆!”您讓我合攏雙手,又用溫暖的雙手緊緊攏住我的雙手,對(duì)著那顆最大最亮的星虔誠(chéng)地許下愿望,希望我能茁壯成長(zhǎng),也成為最閃亮的星星。您許愿的神情是那么莊重,您緊緊合攏的雙手是那么有力。那一刻,暖流在我的身上流動(dòng),信心在我的心上生長(zhǎng)。
深秋的早晨,一對(duì)母女在曠野上留下一深一淺的腳印。您喊著口令,我跟著您的步伐跑。時(shí)而停下休息,時(shí)而散步在樹(shù)林中,時(shí)而跳躍在草叢中……我牽著您那溫暖的手,輕輕擺動(dòng),行走在颯颯秋風(fēng)中。我堅(jiān)信,我要和您,我能和您一直一直牽著手,走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋。
嚴(yán)寒的冬天,凜冽的北風(fēng)敲打著窗戶(hù)。屋內(nèi),您陪我一起與習(xí)題作戰(zhàn)。手凍得僵硬了,本子上的字完全沒(méi)了“骨頭”。您輕輕取走我手中的筆,用您的手緊緊地包裹住我的手,細(xì)細(xì)地揉搓。其實(shí),您的手也并不暖和?墒俏曳置鞲械,溫暖從雙手傳到我的心房,傳遍我的全身,讓我又充滿(mǎn)活力。
時(shí)間好似墻上的日歷,一頁(yè)頁(yè)撕去,我也在慢慢成長(zhǎng)。無(wú)論歡笑流淚,媽媽常伴我左右。無(wú)論春夏秋冬,媽媽總給我溫暖!
您掌心的溫度,從來(lái)都不曾改變!
母愛(ài)六年級(jí)作文 篇5
母愛(ài)是天涯游子的終究歸宿,是滋潤(rùn)兒女心靈的一眼清泉,它伴同兒女的一飲一啜,絲絲縷縷,綿綿不絕,因而,在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。
我有一個(gè)疼愛(ài)我的,而且關(guān)切我的學(xué)習(xí)的母親,她會(huì)在我最難題的 時(shí) 刻,向我伸出支援的雙手。
自從開(kāi)學(xué)到如今,我一直是自己步行上學(xué),可我心中非常不滿(mǎn),為何其它怙恃就肯騎摩托車(chē)或小汽車(chē)帶自己的兒女上學(xué),而我的母親就不肯呢?今日早上,不懂事的我又和媽媽鬧別扭了,跑出家門(mén),不一會(huì)兒,天空當(dāng)即布滿(mǎn)鉛色的陰云,就像奶奶說(shuō)的:六月的天,孩子的臉。措手無(wú)策的我在忙亂中迷了路,我急得大哭,溘然,我在蒙蒙的小雨中看到了一個(gè)熟識(shí)的身影,是媽媽?zhuān)瓉?lái)是媽媽啊,我雀躍地喊:“媽媽?zhuān)以谶@里!”原來(lái),媽媽天天老是在我步行上學(xué)時(shí)跟在我的后面,怕我出不測(cè),至于為何讓我自己走,這是由于媽媽要磨煉我的身材!我真是錯(cuò)怪媽媽了!“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起!”我從內(nèi)心向媽媽報(bào)歉。
媽媽不但關(guān)切我的身材,而且也十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。一天晚上,我被一條應(yīng)用題搞得頭昏腦賬,去問(wèn)在作家務(wù)的媽媽?zhuān)珛寢尰揪筒粫?huì),由于媽媽只是1名小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)的小學(xué)生。我心想:如果爸爸在就好了,他一定會(huì)幫我解說(shuō)的。爸爸是高中生嘛!大概是媽媽看出我的心思,心境似乎非常難得。我作為女兒,如許似乎非常地不孝敬,內(nèi)心就像打翻了五味瓶——真不是滋味,想要?jiǎng)裎繈寢專(zhuān)蔷褪钦f(shuō)不出啊。那天深夜,我因睡不著而起床,卻看見(jiàn)媽媽的房間有燈光閃灼著,便輕手輕腳的走近房門(mén),輕輕地把房門(mén)推出一條縫隙兒,看到媽媽在念書(shū),細(xì)心一看,那不是我的數(shù)學(xué)課本嗎?想著當(dāng)晚產(chǎn)生的事,我內(nèi)心已經(jīng)曉得三四分了。因?yàn)橐路┑谋容^少,我溘然打起噴嚏來(lái)了。被媽媽發(fā)現(xiàn),我還認(rèn)為媽媽會(huì)怪我這么晚還不睡覺(jué),出乎我的預(yù)感的是媽媽并無(wú)怪我,反而卻不好意思地對(duì)我說(shuō):“媽媽沒(méi)用,沒(méi)能幫你解說(shuō)標(biāo)題!倍嗝礉獾哪笎(ài)啊
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