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    我的同桌六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-03-28 20:46:50 六年級(jí) 我要投稿

    【精品】我的同桌六年級(jí)作文八篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的我的同桌六年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精品】我的同桌六年級(jí)作文八篇

    我的同桌六年級(jí)作文 篇1

      高高的身材,瘦瘦的胳膊,可卻是“瘦是瘦,有肌肉!”他,可是我校的體育健將!要不是必須帶書包,他還什么都不帶,除了作業(yè)以外,任何的物品都放在學(xué)校的柜子與抽屜里,學(xué)習(xí)成績(jī)那可是飛機(jī)上掛暖壺——高水平!他是誰呢?嘿嘿,我先不告訴你聽,你聽我細(xì)細(xì)道來。

      上課時(shí)

      他專心致志地一邊聽老師講,一邊記老師重點(diǎn)講的地方,從側(cè)面望過去,他的筆就像一個(gè)跳動(dòng)的小人,讓你看的眼花繚亂。老師提問別人時(shí),他就像老師提問自己一樣思考;老師提問他自己時(shí),他總會(huì)先想想,然后用流利的語言表達(dá)出來;老馬總會(huì)有失蹄的時(shí)候,他自己回答錯(cuò)誤時(shí),他會(huì)認(rèn)真聽取別人的答案,做好筆記,以防下次回答老師的問題。

      下課后

      有時(shí),他與其他男生聚在一起,在走廊,在教室里談天說地,談?wù)撚嘘P(guān)上課的事,有時(shí),還充滿壞笑地笑對(duì)方;有時(shí)問掌管“天地”的數(shù)學(xué)老師,問他這題怎么做;有時(shí),卻搞惡作劇,去弄女生的頭發(fā),讓女生追著他滿地世界跑,邊跑邊說一些類似“XXX你給我站!”的話,可到底不夠跑,以失敗告終。

      放學(xué)時(shí)

      他如風(fēng)似的抄完作業(yè),收拾好書包,向校園的門口大步邁去。

      他到底是誰呢?告訴你吧:(成績(jī)優(yōu)秀+上課認(rèn)真+愛搞惡作。*他=羅銳彤!

    我的同桌六年級(jí)作文 篇2

      我的同桌,她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),鼻子上面來了個(gè)不速之客——眼鏡,因此每次體檢都擔(dān)心的要死。

      她對(duì)我很好,看見我受傷了,她會(huì)哭,她的哭差不多都是因?yàn)槲,因(yàn)樗幌M沂軅,我被別人欺負(fù)了,她會(huì)發(fā)瘋的幫我,我的一句傷她的話,她也會(huì)哭,她其實(shí)不愛哭,只是看見我受傷了,她才哭的,我很感動(dòng),她在上課的時(shí)候,經(jīng)常寫一些感動(dòng)的話,我是個(gè)冰山,她卻讓我感動(dòng)的稀里嘩啦的,她一次次的糾纏,讓我的朋友把她打了,打的還是頭,說實(shí)話,我有點(diǎn)傷心,但是我不會(huì)表達(dá)出來,我就冷漠的離開了,我睡覺的時(shí)候哭了,因?yàn)樗,我是第一次因(yàn)橥瑢W(xué)而哭,她是第一個(gè),我受傷時(shí),她幫我,她受傷時(shí),我?guī)退,但是她以為我不在乎她,所以她這個(gè)星期發(fā)瘋了似的找我茬,還在拼命的罵我,在我面前特別關(guān)心別人,其實(shí)她想讓我吃醋,說明我在乎她,其實(shí)她不了解我,我不會(huì)在別人面前表現(xiàn)出來的,我只會(huì)憋在心里,不告訴別人,我是屬于傷感的,她是樂觀的,所以我跟她總是不和,我想告訴她,其實(shí)我在乎她。但是我說不出口。所以希望我們會(huì)繼續(xù)好下去。

    我的同桌六年級(jí)作文 篇3

      在學(xué)校里,跟我關(guān)系最好的就屬蔡冰了!可以說,我們倆是一個(gè)歡喜冤家,一見面就斗斗嘴。有時(shí)候,吵架了,我們倆就是吵著吵著就又和好了,有時(shí)候我們都覺得奇怪,怎么炒著朝這個(gè)、和就和好了呢?

      話說回來,我和蔡冰能成為好朋友是因?yàn)樗哪昙?jí)氣排球比賽搭檔。當(dāng)時(shí),體育李老師選了參加氣排球比賽的人選,其中就有我和蔡冰。李老師說讓我們自己選搭檔,當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)候,就只剩下我倆,所以就只能是我倆搭檔了。我們倆單手搭肩:“哎,我們倆就成搭檔了!哈哈!本瓦@樣,我倆成為了無話不說的好朋友。

      讓我印象最深的就是:在這學(xué)期,我們班有一周是要當(dāng)值周生的,所以我們周一要負(fù)責(zé)升旗儀式。在有一天中午準(zhǔn)備升旗儀式的時(shí)候,我和蔡冰鬧了點(diǎn)小矛盾。而她呢,本來也就是一個(gè)很逞強(qiáng)的人,所以一直在說我的不是。當(dāng)然我聽了,心里也會(huì)不舒服,所以便決定不理她了。就這樣,我們倆個(gè)開始了冷戰(zhàn),一直僵持著。李涵蓓也一直在我倆身邊,看著我倆鬧矛盾,也一直在勸我們兩個(gè)。其實(shí),我也一直在提一些話題,希望可以化解矛盾,但好像并不如我意。

      也不知怎么的,我們唱歌的圍在一起聊天,突然聊到一個(gè)話題,也就這樣,我和蔡冰聊了起來,矛盾也化解了。我們倆個(gè)其樂融融的,看起來,就好像是什么事情都沒有發(fā)生似的。

      哈哈,這就是我和我的好同學(xué)兼好朋友所發(fā)生的一些小事情以及小插曲?墒且幌氲剑荒旰,我就要和同學(xué)分別了,心里就不禁有些傷感。希望接下來的一年,好好珍惜吧!

    我的同桌六年級(jí)作文 篇4

      如果我是一朵浪花,我的同桌就如同海里的一條魚,因?yàn)槊看螌懽魑臅r(shí),他就總是要抄我?guī)拙;如果我是一只小青蛙,我的同桌就是一只小蒼蠅。因?yàn)樗萘耍瓷先ト醪唤L(fēng)。每次我只要伸出拳頭,他就不敢向前移動(dòng)半步。他,就是我的同桌——?jiǎng)⑿∮睢?/p>

      他的一雙眼睛大大的,水汪汪的。笑起來眼睛就迷聲了一條縫。他就張開嘴巴,一排排白的牙齒就露了出來。他的發(fā)型很一般,像鳥巢一樣亂。我一看見他就想起了中國(guó)鳥巢。他的嘴唇紅得像熟透了的櫻桃。他的耳朵特別靈,可以說是一對(duì)順風(fēng)耳。總而言之,他很可愛。劉

      小宇的超級(jí)必殺口頭禪就是——借我一塊橡皮。有一次,我寫完作業(yè),讀書正到津津有味的時(shí)候,我看了他一眼,劉小宇還沒把作業(yè)寫完。突然,他用手抱住腦袋,邊搖邊喊:“怎么辦呢?我該咋辦呢?”他左顧右盼,一眼就瞧見了我。他就立馬就說:“借我一塊橡皮,寫錯(cuò)字了!”我只好借給他。咋搞的,不一會(huì)兒他又問我借橡皮,我不耐煩地把橡皮遞給他說:“你要橡皮自己拿,別打擾我看書!彼c(diǎn)頭答應(yīng),接過橡皮。又過了一會(huì)兒,我看完書,把書合上了。劉小宇小心翼翼地把橡皮該放進(jìn)文具盒里以百米沖刺的速度飛奔出教室(下課鈴已經(jīng)打了)。我拿出橡皮一看,天哪,橡皮已經(jīng)成了指甲這么。×丝磥碚者@樣下去,我的零用錢非要全部用來買橡皮才行。

      劉小宇有不少缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn),就拿缺點(diǎn)來說吧:有這么一天,老師讓我們寫作文,我一邊寫一邊構(gòu)思。寫到一半時(shí),我的靈感就如泉水般涌來,“唰唰唰”幾下就寫了不少。此時(shí),劉小宇正坐在一旁咬著筆頭不知該從哪兒下手,突然他看見了我的本子,就抄了我的句子。我看了看他,心想算了,好漢不吃眼前虧,別跟他計(jì)較。可是我不理他,他就變本加厲,不僅繼續(xù)抄,而且還不是在上面修改修改,別和人家的一樣。當(dāng)我再次瞅他的本子的時(shí)候,我的媽呀,簡(jiǎn)直是從一個(gè)模子里打出來的!我氣的滿臉通紅:“別抄的了!作文要自己寫出來,這樣才會(huì)有自己獨(dú)特的特點(diǎn),和別人的雷同怎么可以?”“怎么不可以?”他反問道:“怎么總是這么巧,說不定你我的思路一樣。沒準(zhǔn)兒是你抄我的呢!”我啞口無言,苦笑不得。

      可愛的同桌劉小宇,我們要珍惜我們之間的友誼,一起跟著這張桌子,共同度過我們的小學(xué)生涯。

    我的同桌六年級(jí)作文 篇5

      我有個(gè)愛耍寶的同桌,我們倆也常常會(huì)爆發(fā)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。這不,你看,在一個(gè)下午,一場(chǎng)關(guān)乎時(shí)間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”又打響了,“戰(zhàn)爭(zhēng)”由一個(gè)數(shù)學(xué)題引發(fā):

      我問邵軒哲:“這個(gè)數(shù)學(xué)題目我不會(huì),邵軒哲你教我一下唄。”邵軒哲說:“沒問題,我拿好東西就教你!

      我等了好長(zhǎng)時(shí)間,他還在那磨嘰,嘴里叨嘮著“待會(huì)兒,待會(huì)兒,很快就好。”我一會(huì)兒做作業(yè),一會(huì)兒看他好了沒,結(jié)果半個(gè)多小時(shí)過去了,他還是紋絲不動(dòng),沒有任何打算教我的意思。

      于是,“戰(zhàn)爭(zhēng)”就此爆發(fā)了,“好你個(gè)邵軒哲,白白浪費(fèi)我的時(shí)間。老虎不發(fā)威,當(dāng)我是HELLOKITTY!”

      可是,“戰(zhàn)爭(zhēng)”的結(jié)局卻是這樣的:

      我不耐煩地對(duì)他說:“邵軒哲,你倒是跟我說一下,這道題怎么做呀?在那空耗別人的時(shí)間是不好的。我們不是剛學(xué)了魯迅先生的名言嗎‘時(shí)間就是生命,無端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的’你快點(diǎn)兒!”

      可邵軒哲卻不緊不慢地說:“哎呀!急什么急呀,他不是還說了‘時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的’,你和我都一樣,只要肯擠,絕對(duì)是有的……”

      “好好好,可我現(xiàn)在是塊干涸的海綿,已經(jīng)擠不出來時(shí)間了,快點(diǎn)!”我都快急瘋了。

      “那好吧,接下來請(qǐng)你擺好打電話的手勢(shì),我要開始了!蔽疫B忙做好手勢(shì),并擺手叫他繼續(xù)。

      接下來,他像電話機(jī)一樣盤問我“六年級(jí)以下請(qǐng)按1,六年級(jí)以上請(qǐng)按2,謝謝!”我做了個(gè)“2”的手勢(shì)!拔覀兌紩(huì)請(qǐng)按1,有些會(huì)請(qǐng)按2;深?yuàn)W請(qǐng)按1,不深?yuàn)W請(qǐng)按2;是語文請(qǐng)按1,是數(shù)學(xué)請(qǐng)按2……”邵軒哲一連向我拋來了各種各樣的問題,我跟著他的節(jié)奏“1、2、1、2……”地做著手勢(shì)。

      萬萬沒想到!最后,他居然非常瀟灑地對(duì)我說“很好,所有程序已完成,謝謝你的參與,拜拜!”然后風(fēng)一樣地飄走了。

      我暈,搞了這么半天,一個(gè)問題也沒問成,還被坑了這么多時(shí)間。我忍不住想吐槽“時(shí)間都去哪了,都被邵軒哲你這個(gè)活寶浪費(fèi)了。邵軒哲,你還我時(shí)間!”

    我的.同桌六年級(jí)作文 篇6

      同桌亦意味著伙伴的意思,可我的同桌則是一個(gè)我最討厭的人。

      學(xué)習(xí)差,我并不討厭,我的幾個(gè)好朋友中就有一個(gè)是倒數(shù)第一,可我還和他是好朋友。其實(shí)我這個(gè)朋友很努力,只是……

      哎!言歸正題,繼續(xù)聊我的同桌吧,她呀,其實(shí)很聰明,只是她很懶。她的惡習(xí)很多:撒謊、偷東西、栽贓、陷害人等,我就被她陷害了一次。那次,她偷偷的往我桌子上放了個(gè)橡皮,然后就將旁邊的一個(gè)人拉過來,說:“看,這是我?guī)滋烨皝G的橡皮,是他偷走的!”她拉來的那個(gè)人冷笑了一下,說:“哦,幾天前的,我怎么看想是你剛從小買部賣的”我在旁邊看的差點(diǎn)笑噴了呢。不錯(cuò),她剛剛從小賣部出來,班上有不少同學(xué)看見她出來時(shí)拿了個(gè)橡皮,而我也看見了,我離的近,看的比較清楚?刹痪褪亲雷由系哪菈K嗎,哈!偷雞不成蝕把米,這下她糗大了。她除了陷害外,撒謊也是一把好手,嗯……不對(duì),撒謊應(yīng)該是她的專項(xiàng)了。她最擅長(zhǎng)的就是將撒謊和陷害結(jié)合在一起。我就是受害人之一。她沒寫作業(yè),就說是她不會(huì),說是我不給她教,老師就把我給罵了一頓。其實(shí)我對(duì)她是有問必答。嗚嗚嗚!我太受傷了,沒想到我?guī)土艘粋(gè)白眼狼。還有,有時(shí)她背數(shù)學(xué)概念或者是語文課文時(shí)背不下來時(shí),就對(duì)老師說是我們周圍的同學(xué)太吵了,吵的她背不下來,哼哼!我們吵的她背不下來?那晨讀時(shí)大家一起背時(shí)聲音都很大,那別人是怎么背下來的。大家說她是不是很討厭?其實(shí)我也希望她變好,我曾多次試圖去改變她,可她簡(jiǎn)直比朽木還朽木,怎么教也改變不了。

      哎!同桌,真希望你能早日悔改呀!贈(zèng)你一句話:放下屠刀立地成佛。

    我的同桌六年級(jí)作文 篇7

      小小的眼睛,高高的鼻梁,小小的嘴巴,還有一個(gè)肥嘟嘟的臉蛋,成績(jī)中等,這就是我的同桌———姚燁。他可是有很多“豐功偉績(jī)”哦!請(qǐng)聽我慢慢道來:

      開學(xué)了,我十分期待我的新同桌,常常在想:是一個(gè)學(xué)霸?還是一個(gè)學(xué)渣?可老天爺偏偏跟我過不去,給我找了個(gè)胖子!還是個(gè)惹事包!不過這倒不算什么,令人惱火的是,他的“功勞”太大了!導(dǎo)致我們組扣了很多分!要不是因?yàn)槲蚁攵冗^一個(gè)安穩(wěn)的學(xué)期,不然我早就對(duì)他不客氣了。

      剛開學(xué),沒過一個(gè)禮拜,他就給我們組“增光添彩”:早上,周老師清點(diǎn)家作本,問還有誰沒有交家作本。我推了推旁邊的姚燁,問:“你交家作本了嗎?”“我交了!”他不耐煩地說。我不高興了,好心問你,被你當(dāng)成驢肝肺!哼!因?yàn)榧易鞅居幸蝗藳]交,老師開始點(diǎn)名,結(jié)果,我旁邊那位大神沒交,老師一氣之下扣了我們組100分,100分!我徹底被他氣吐血了,可他卻沒當(dāng)回事。唉,真讓人頭疼!因?yàn)檫@次事件,我們給他取了個(gè)綽號(hào)“扣分大王”。

      不過別看他整天吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱灿兄档命c(diǎn)贊的時(shí)候。他能寫一手漂亮的鋼筆字,好多次都是優(yōu)加三星;他的數(shù)學(xué)成績(jī)也不賴,所以我們又給他取了個(gè)綽號(hào)“字?jǐn)?shù)之首”。

      唉,有這樣的同桌,真是又喜又悲!

    我的同桌六年級(jí)作文 篇8

      眼前,大雨磅礴。豆大的雨珠從空中傾盆而下,樹木也和著雨聲沙沙作響,扭曲的枝干彰顯著狂風(fēng)的肆虐,雨水劃過行人的臉龐,淅淅瀝瀝的聲音躁動(dòng)著似箭的歸心。而此刻的我,正坦然的站在樹下,不曾在意漸漸淋濕了的衣裳,因?yàn)槲抑,他一定?huì)來。

      回憶伴著雨聲漸漸展開。剛剛認(rèn)識(shí)穆薩的時(shí)候,那年他14歲,維吾爾族的他,有著標(biāo)志性的高鼻深目,烏黑而濃密的眉毛頗有西域獨(dú)特的味道。開心時(shí),他總會(huì)將眉角輕輕一揚(yáng),顯出很調(diào)皮的樣子,然后發(fā)出爽朗的笑聲。而我與他的相識(shí),是在新學(xué)期的開始,我們自然而然的成了同桌,他的眉角輕輕揚(yáng)起,“你好,我叫穆薩”,“嗯,你好,我是阿鑫”

      曾有人說,每一段真摯的友誼背后必有一段刻骨銘心的記憶。而穆薩正讓我看到了那來自少數(shù)民族最真切,最動(dòng)人的情感。記得那時(shí)的我特別愛打乒乓球,而穆薩正是一個(gè)乒乓球好手,每當(dāng)放學(xué),我們總會(huì)在乒乓球館“大戰(zhàn)三百回合”。記得那日,正當(dāng)我們打的酣暢淋漓之時(shí),乒乓球擦著臺(tái)邊飛出球臺(tái),我急忙去撿球,誰知腳下一滑,頓時(shí)失去重心,在摔倒之際,雙手本能的擋在身體前,于是左臂一陣疼痛穆薩丟掉球拍,立刻朝我奔來,一邊輕輕將我扶起,一邊問道:“怎么樣?沒事吧?”,那驚慌的表情似乎比我還緊張。在我通知父母后,穆薩扶著我,小心翼翼的向?qū)W校門口走去。

      從球館到校門口一百多米的距離,他的雙手始終小心的扶著我的左臂,這使得他不得不側(cè)著身子走路,豆大的汗珠從他的額頭不停的滾下,劃過臉龐,他卻始終沒有擦拭的意思,眼睛緊張的看看前方的路,又看看我的左臂。穆薩把我送到了學(xué)校門口,又幫著我的父母把我扶進(jìn)了車?yán)铮高^車窗,他依舊緊張皺著眉,余暉灑在他那通紅的臉上,烘托著這來自一個(gè)維吾爾族少年對(duì)待漢族朋友最真摯的情感。而在車?yán)锏奈,那一刻望著他,也濕了眼?/p>

      每當(dāng)想起穆薩的點(diǎn)滴,感動(dòng)的同時(shí)又是那般的慶幸,慶幸自己能有一個(gè)這么好的朋友,慶幸自己生活在有著55個(gè)不同民族的新疆,慶幸自己可以感受到55個(gè)民族同為一家人的感動(dòng)。我們雖有著不同的外貌,但都牽系著中國(guó)人的根。我們雖有著55個(gè)不同的名字,但始終民族團(tuán)結(jié)一家親。

      眼前,依舊飄著雨,但回憶卻讓心中無比溫暖,如今和穆薩雖不能天天見面。但既然今天又一次相約在這里打球,盡管天空不巧的下起雨,我也知道你一定會(huì)來。

      遠(yuǎn)處,一個(gè)少年正瀟灑的跑來,眉角輕輕揚(yáng)起。

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