【精華】六年級(jí)的作文合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
在書(shū)海中遨游，在書(shū)中尋找自我，聆聽(tīng)世界的聲音，感受生活的多姿。
——題記
總有一段回憶讓你刻骨銘心，總有一件事情讓你感動(dòng)，但他們隨著時(shí)光的流逝，只會(huì)在你的腦海里留下一個(gè)清晰的倒影，而真正不會(huì)消失的，是你腦中的知識(shí)，心中的思想還有那份潛于內(nèi)心的人格魅力。這些都源于書(shū)，在書(shū)中你可以找到你想要的答案，書(shū)不是黃金屋，不是顏如玉，但它的分量，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)他們。它是一顆顆偉大而又圣神的心靈在向你闡述善與惡，美與丑，真與假的信仰，當(dāng)你真正用自己這顆平凡的心去聆聽(tīng)作者的心聲，讀懂文字的內(nèi)涵時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活居然也會(huì)如此美妙。
第一次看到文字，并且知道這個(gè)鏗鏘有力的方塊字是文字時(shí)，還是在5歲的暑假，雖然我不認(rèn)識(shí)，但已經(jīng)對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。第一次認(rèn)識(shí)書(shū)，是在學(xué)前班，老師給我們講《西游記》中孫悟空大鬧天宮的故事。幼小的我并不知道這本書(shū)叫什么，卻覺(jué)得情節(jié)有趣而生動(dòng)，里面的主人公本領(lǐng)高強(qiáng)，后來(lái)才漸漸明白這本書(shū)的名字。在初識(shí)了文字和書(shū)后，便已經(jīng)上一年級(jí)了。
剛開(kāi)學(xué)，老師便問(wèn)我最喜歡的一句話是什么，我皺著小眉頭想了好久，終于說(shuō)出了“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，說(shuō)這句話完全是出于懵懵懂懂之中，只知道書(shū)很好玩，能給我們知識(shí)，卻不了解它真正的含義。還很疑惑，書(shū)怎么會(huì)是階梯呢？這個(gè)問(wèn)題一直駐于我心，終于有一天，我讀書(shū)時(shí)恍然大悟，書(shū)給我們知識(shí)，讓我們懂得許多道理，陶冶我們的情操，伴隨著我們成長(zhǎng)，不就是給我們架起了一個(gè)階梯，引領(lǐng)我們走向成功嗎？當(dāng)我學(xué)了很多很多文字時(shí)，已能看懂許多書(shū)，讀書(shū)充實(shí)了我的生活，在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算諸葛亮，德才兼?zhèn)涞膭洌柝?cái)仗義的林沖，如花似玉的林黛玉以及許多許多給予我精神食糧的人們。書(shū)中的世界不一定都是美好的，當(dāng)那些反面人物出現(xiàn)時(shí)，富有正義感的人們便會(huì)不顧一切地打敗惡的代表，讓這個(gè)世界成為善的天地。當(dāng)善的心靈已干凈地毫無(wú)瑕疵時(shí)，惡也就無(wú)處藏身，從而被正義打敗。這時(shí)我們懂得了要堅(jiān)強(qiáng)而富有正義。要去毫不猶豫地打敗邪惡，讓這個(gè)世界更加美好，讓生活如此多嬌。始終不能忘記，閱讀的快樂(lè)和書(shū)給我精神上的回報(bào)，社會(huì)的飛快發(fā)展和人們所讀的書(shū)是息息相關(guān)的，讀的書(shū)越多，懂得的道理就越多，不會(huì)因?yàn)樽约旱臒o(wú)知而抽泣，讀好書(shū)的'人擁有自己的思想，一個(gè)人會(huì)因有思想而偉大，一個(gè)國(guó)家因思想之林的存在而生機(jī)勃勃。好讀書(shū)的人擁有智慧，他們用智慧的頭腦去考慮，去思索，用智慧的雙眼看清人們的本性，世界的美好，他們不會(huì)因一些小事而干擾自己的生活。當(dāng)你既好讀書(shū)又讀好書(shū)時(shí)，你就相當(dāng)于擁有了許多別人得不到的寶貴財(cái)富。懂得用書(shū)來(lái)武裝自己的頭腦，給我們以富有的智慧。通過(guò)人性與科學(xué)的結(jié)合，使我們更能體會(huì)到智慧所體現(xiàn)的魅力。
我讀書(shū)，是因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)的海洋，可以讓我盡情遨游，與書(shū)同在，一步一步地走完漫長(zhǎng)的凈化心靈之旅，方可有一顆純凈的透明心。透明心，可以讓人變得喜歡淡然處事，平平淡淡，有著與世無(wú)爭(zhēng)的性格，與人于事單純善良，就像窗外那不彎的翠竹。當(dāng)我的心已被讀書(shū)凈化成透明時(shí)，我必定會(huì)帶著夢(mèng)想，闖蕩世界 ，去發(fā)現(xiàn)生活的美好，去領(lǐng)略世界的無(wú)限風(fēng)光 ，去尋找給我人生的啟迪，尋找書(shū)中那片真善美的世界。
多讀書(shū)，讓愛(ài)的思想貫穿我們?nèi)�，發(fā)出人性的智慧之光，擁有結(jié)不開(kāi)的讀書(shū)情結(jié)。
六年級(jí)的作文 篇2
我的游泳教練姓韓，他圓圓的臉上刻著一雙小而有神的眼睛，高高的鼻子，厚厚的嘴唇，大大的能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，黑黝黝的皮膚，健壯的體魄，常穿一身運(yùn)動(dòng)服，顯得更精神了。
平時(shí)韓教練對(duì)我們非常好，可有時(shí)他也非常厲害。有一次我在和一些聾啞運(yùn)動(dòng)員打手語(yǔ)，瞎比劃，被老師發(fā)現(xiàn)了，他便嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“再不好好練習(xí)，馬上回家�！蔽抑缓迷偃ゾ毩�(xí)了。還有一次我?jiàn)A著鼻塞游泳，教練看了我一眼說(shuō)：“學(xué)了這么多天，還戴著鼻塞，白學(xué)了？”我一聽(tīng)，便乖乖的拿掉鼻塞，又繼續(xù)練習(xí)。
韓教練不但嚴(yán)厲，而且很幽默。一天，大家在練蛙泳腿，教練要求蹬腿要有力，腿劃開(kāi)的面積要大，可我們懶洋洋地蹬水，動(dòng)作一點(diǎn)也不標(biāo)準(zhǔn)，教練風(fēng)趣地說(shuō)：“你們哪里是蛙泳腿？分明是蛤蟆腿�。 贝蠹衣�(tīng)了之后，情不自禁地哈哈大笑，認(rèn)真練習(xí)起來(lái)。
教練也很關(guān)心我們。一次，一個(gè)同學(xué)不小心，把另一個(gè)同學(xué)的鼻子踢流血了，教練連忙拿來(lái)藥棉，趕緊幫著止血，血終于被止住了，我們懸在半空中的心終于落了下來(lái)。
聽(tīng)了我的介紹，你愿意跟他學(xué)游泳嗎？那就趕快來(lái)吧！
六年級(jí)的作文 篇3
六年的小學(xué)時(shí)光里，我和我的同學(xué)一道并肩生長(zhǎng)，友誼的花朵在彼此的心田里悄悄綻放，同學(xué)的性格、特點(diǎn)、更是無(wú)所不知。最為熟知的便是這個(gè)與眾不同的女孩，她叫張雅萱。
她不愧是叫“雅萱”，初見(jiàn)時(shí)會(huì)給人留下“文靜”的印象。相處久后，時(shí)而安逸，時(shí)而活潑。安逸時(shí)讓人覺(jué)得周圍空氣凝結(jié)，寒氣攻心�；顫姇r(shí)讓人覺(jué)得太陽(yáng)照射很強(qiáng)烈，心情愉快。她的性格獨(dú)一無(wú)二，真是雅而不郁。
從外貌上看，還蠻是一個(gè)可愛(ài)的姑娘呢！兩道彎彎的月牙眉，那雙眼睛透露著靈氣與灼灼其華，嘴角一揚(yáng)，兩個(gè)酒窩就冒出來(lái)了。齊耳短發(fā)并沒(méi)有體現(xiàn)出男兒氣，反而淑女氣隱隱約約地藏在發(fā)后。
她很愛(ài)看書(shū)，這一點(diǎn)而全班同學(xué)都不容置疑。她端正的拿著本書(shū)，直勾勾地盯著，仿佛書(shū)里的文字都被那雙眼睛吸到腦子里去了。有時(shí)沉思想一想，有時(shí)記上一兩筆。讀書(shū)的神態(tài)變化莫測(cè)，誰(shuí)也不知道書(shū)中的情節(jié)讓她是喜是悲。
張雅萱與我同學(xué)六年，她的一舉一動(dòng)，都被我盡收眼底。她曾經(jīng)自己說(shuō)：“我呀！最喜歡錢(qián)的顏色，最喜歡錢(qián)的味道�！憋@而易見(jiàn)，名副其實(shí)是個(gè)錢(qián)迷。但她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠又說(shuō)：“我這叫勤儉節(jié)約，懂不懂？”我瞪著眼睛說(shuō)：“不懂！”
我很幸運(yùn)，我成為了她的朋友、她的同學(xué)。
六年級(jí)的作文 篇4
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們六年級(jí)舉行了一個(gè)拔河比賽，那是一件讓我難忘的事情。
我們先在升旗臺(tái)下站好，等待主任宣布這激動(dòng)人心的時(shí)刻。過(guò)了一會(huì)兒，主任便開(kāi)始宣布比賽開(kāi)始。
我們班先是和10班比賽。我們?nèi)サ奖荣悎?chǎng)地時(shí)，十班的人，早就到了，我們10班的選手們的個(gè)子都很小，而我們班的幾個(gè)男同學(xué)都十分的高大，而且很胖。我心想：“10班的選手們都這么矮小，而我們班的選手們都十分高大，我們贏定了�！�
比賽準(zhǔn)備開(kāi)始了，我們很快的排兵布陣。老師叫我們站在同一邊，然后讓身體蹲低一點(diǎn)，接著老師便便開(kāi)始讓我們擺好姿勢(shì)。我們一聽(tīng)見(jiàn)“比賽開(kāi)始”，便立刻開(kāi)始用力拉繩子，我們還聽(tīng)到我們班不是運(yùn)動(dòng)員的同學(xué)在喊“加油！加油！”我們聽(tīng)到之后，立刻變得更加努力，過(guò)了不一會(huì)兒，我們就已經(jīng)把繩子扯了過(guò)來(lái)一點(diǎn)，這小小的進(jìn)度，讓我們更加努力了，于是，才過(guò)了不一會(huì)兒，我們就勝利了。我們欣喜若狂。
到了和10班第二局比賽，我們都放松了許多。比賽快開(kāi)始了，我們還在排兵布陣，不以為然。只聽(tīng)裁判一聲哨響，比賽開(kāi)始了，10班的同學(xué)們都開(kāi)始用力拉繩子了，而我們的同學(xué)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，于是，繩子一下子被拉了一點(diǎn)過(guò)去，這時(shí)，我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，便立刻握緊手中的繩子，拼命的往后拽，可是，大局已定，我們很快就輸了。我們都十分沮喪，都沒(méi)有斗志繼續(xù)比賽了，而10班的同學(xué)們十分高興，斗志越來(lái)越強(qiáng)了。
到了第三局比賽，我們氣勢(shì)低落，比賽才開(kāi)始了一會(huì)兒，我們就被10班的同學(xué)拽了過(guò)去，我心想：“10班的同學(xué)什么時(shí)候變得這么厲害了，我們輸定了。”過(guò)了一會(huì)兒，果不其然，我們班輸給了10班。
那次拔河比賽，不僅讓我難忘，而且讓我懂得了——驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步的道理。
六年級(jí)的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活馬上要過(guò)去了，我們即將畢業(yè)，離開(kāi)我們就讀了六年的母校，今天，我們即將舉行小學(xué)生活中的最后一次春游，感受春的氣息，我懷著對(duì)未來(lái)初中生活的憧憬，出發(fā)了！
我們佩帶著鮮紅的紅領(lǐng)巾，井然有序的上了路，準(zhǔn)備來(lái)到三河水庫(kù)欣賞三河美麗的風(fēng)光與祖國(guó)的大好河山。在乘車的途中，我們還可以欣賞途中美好的鄉(xiāng)村風(fēng)情。我翻動(dòng)著記憶的相冊(cè)，這里是哪兒？找到了，原來(lái)這就是我童年時(shí)經(jīng)常來(lái)玩的二橋。如今的二橋是那么的美麗，水面還不時(shí)被風(fēng)吹起絲絲漣漪，岸邊的柳樹(shù)隨風(fēng)飄舞，像一位含羞的少女。來(lái)到鄉(xiāng)村了，放眼望去，是一片金黃色的地毯，田野的另一邊便是緩緩流動(dòng)的小河，和油菜花相映襯，形成了一道靚麗的風(fēng)景線。鄉(xiāng)村的田野最獨(dú)特的便是那翩翩起舞的蝴蝶，那蝴蝶形態(tài)各異、五彩斑斕，它們自由地徜徉在這美麗的風(fēng)景里，真可謂是如臨仙境�？粗谟筒颂飫诼档娜藗�，我情不自禁的向她們打著招呼，她們也用溫和的笑容回應(yīng)著。
終于，我們來(lái)到了三河，迎接我們的是成群的挺拔的大樹(shù)，猶如一群嚴(yán)肅的士兵。穿過(guò)這片樹(shù)林，我們便來(lái)到了一個(gè)空曠的草地上，原來(lái)，這就是三河水庫(kù)大壩，我們爬到壩頂，向下望去，只見(jiàn)一片綠色的海洋，讓人不由得陶醉其中。我們急不可奈地躺在草坪上，吃著從家里帶來(lái)的美味的零食，又唱又跳，快樂(lè)極了！
欣賞完一望無(wú)際的草坪，我們又開(kāi)始在草地上做起了游戲，我們進(jìn)行的游戲有趣極了，花樣也多。比如驢打滾就是一樣有趣的游戲，男同學(xué)們?cè)诓莸厣蟻?lái)回滾動(dòng)，看誰(shuí)最敏捷，最先到達(dá)終點(diǎn)。有的滾錯(cuò)了方向，有的則平穩(wěn)的前進(jìn)，還有的甚至被前方的小樹(shù)枝攔住去路，但他們依然堅(jiān)持比賽，許多自信的人都贏了這場(chǎng)比賽，這是一個(gè)非�？简�(yàn)勇氣的一個(gè)游戲。我最喜歡的就數(shù)草地賽跑了，男同學(xué)站在壩底下，不顧一切往上沖，因?yàn)榧词顾膊粫?huì)疼�？粗猩敲促u力，女生也不甘示弱，我們迎風(fēng)奔跑著，風(fēng)，徐徐吹動(dòng)著我的發(fā)絲，跑在最前方的袁宏瑾像匹小馬駒，奮力飛奔向終點(diǎn)我們愉快的做完了游戲，向著山下跑去，此時(shí)此刻的我們已是筋疲力盡，但我們?nèi)徊活�，在山中采摘著花朵，我們歡樂(lè)的笑聲久久回蕩在這山林中。最后，我們用最美的笑容和著最美的風(fēng)景合影留念。
終于要回家了，我們?cè)谲嚿弦贿叧灾煽诘牧闶�，一邊談�(wù)撝诖河蔚拿谰芭c趣事，整輛車都充滿著笑聲與歡樂(lè)。
這笑聲伴著我入睡，在夢(mèng)中我夢(mèng)見(jiàn)大家和我一起沉浸在歡樂(lè)中，大聲歡呼和我們一起擁抱春天！醒來(lái)時(shí)我們又回到了學(xué)校，我甜蜜的回憶著