有關(guān)六年級(jí)作文300字匯總五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文300字 篇1
生活中，音響無(wú)處不在，他的世界真是太豐富，太迷人了。歌聲，笑聲，雷聲，風(fēng)聲，雨聲，叫聲……在音響的世界里，我最欣賞的是余音撩繞的樂(lè)曲聲。樂(lè)曲聲中，我最喜歡的就是貝多芬的《月光曲》。
《月光曲》是由德國(guó)的音樂(lè)家貝多芬創(chuàng)作的一首樂(lè)曲，剛開(kāi)始是清幽，舒緩的，而后是出現(xiàn)波折，再后來(lái)是激昂的，這一首樂(lè)曲讓我浮想連翩，夕陽(yáng)漸漸落山，海面上十分平靜，漸漸的月亮升起來(lái)了，微波粼粼的海面上霎時(shí)間散滿了雪白的銀光。月亮越升越高，穿過(guò)了一鏤一鏤輕紗似的微云，穿過(guò)微波粼粼的海面。海面伏起來(lái)又落下去，漸漸的`月亮升得更高了，把光芒四處噴灑，被月光照得雪白的浪花一個(gè)連這一個(gè)的，涌向岸邊的巖石……
我明白了，原來(lái)音響的世界多么美妙！多么迷人！音響世界是多么廣大！到那里都有聲音的回響，音響世界永遠(yuǎn)值得人們追尋！
六年級(jí)作文300字 篇2
每個(gè)人都有美好的理想，你的理想是什么呢？是當(dāng)一位優(yōu)秀的節(jié)目主持人？或者當(dāng)一位默默無(wú)聞的教師？還是當(dāng)一位文采豐盛的作家……
我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的律師。每當(dāng)我在電視上看到那些衣著端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時(shí)，我心中的敬佩感油然而生。我多么希望在不久的將來(lái)，我也能像那些叔叔阿姨們那樣，站在莊嚴(yán)的法庭上，用自己豐盛的法律知識(shí)來(lái)替受害者申張正義，讓害人者得到應(yīng)有的懲罰。
成為一名杰出的律師，是我的崇高理想。但是，光憑想象是沒(méi)用的，必需付諸于實(shí)際舉動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)美好的理想而努力奮斗。在日常生活、學(xué)習(xí)中，要從生活中獲取做人的基本道理；從學(xué)習(xí)中獲取豐盛的知識(shí)。
在生活中，不管遇到什么困難，我們都要堅(jiān)持清醒的頭腦，具體問(wèn)題具體剖析，有的放矢的處置好周邊的事物；在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該虛心求教，努力上進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱烁髯缘睦硐攵^斗吧！
六年級(jí)作文300字 篇3
同學(xué)們，地球媽媽是一艘浩瀚無(wú)邊的宇宙飛船，而我們?nèi)祟?lèi)則是這飛船的乘客。我們的人本來(lái)就已經(jīng)多得讓地球媽媽撐不住了�？墒侨祟�(lèi)還是肆無(wú)忌憚的破壞。
大家想一想，我們渴了，有水喝，那地球媽媽渴了呢？河水干涸，幾個(gè)月不下一滴雨……如果人類(lèi)不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)水資源，人類(lèi)看到的最后一滴水將是自己的眼淚。
以前，人和動(dòng)物和睦相處。可是，現(xiàn)在人們不保護(hù)動(dòng)物反而去屠殺東北虎，拔取象牙……地球上最后滅絕的動(dòng)物就是我們?nèi)祟?lèi)。
同學(xué)們啊，現(xiàn)在每個(gè)地區(qū)的“綠色”都“下降”了許多。如果有一天，惹得大地媽媽生氣、傷心，就發(fā)生大災(zāi)難：海嘯、山洪、泥石流……同學(xué)們，樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏。
蔚藍(lán)的大海，本來(lái)是海鷗的樂(lè)園。可是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷成了不速之客，綠茵茵的草地，本該滾動(dòng)著歡樂(lè)的足球，可是如今散落著地雷碎片，阻擋著孩子們奔跑的腳步……戰(zhàn)爭(zhēng)把我們本該歡樂(lè)的家園攪得不安寧。我呼吁，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)停止，讓那些本應(yīng)該享受生活的人和我們一樣享受！
保護(hù)環(huán)境、制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓地球媽媽重生。
六年級(jí)作文300字 篇4
早就聽(tīng)說(shuō)南京有個(gè)美現(xiàn)的石塘竹海的地方，我天天盼望著能去那兒。今天，爸爸終于答應(yīng)我到石塘竹海去玩了。
我們開(kāi)車(chē)來(lái)到江寧橫溪的一座山下，石塘竹海就在山上面。石塘分為前石塘和后石塘，它們都是由一戶(hù)戶(hù)人家組成的兩個(gè)村莊。這些房子都是清一色的白墻灰瓦。前石塘的墻都是普通的房子，但是它們看起來(lái)亂而有序，且這個(gè)村莊非常干凈，我想，要是我們小區(qū)的房子都像他們的房子一樣整潔干凈就好了。后石塘在前石塘的旁邊，那些房子都有馬關(guān)墻，非常漂亮，而且他們村子還臨水，有山有水，環(huán)境真好！
接著，我們來(lái)到竹林農(nóng)家樂(lè)，竹海就在這里面，走進(jìn)農(nóng)家樂(lè)后，沿著清涼的山泉走，路的一旁全是竹子，它們非常多，一眼望不到邊，怪不得人們叫它竹海呢！它們翠綠、挺拔，眼望著竹海，它們像是年輕的勇士。
我們的車(chē)來(lái)到了山頂上的怪坡，一到怪坡，我爸爸就把車(chē)停了下來(lái)，可奇怪的是車(chē)子里像有一只隱形的手似的往山坡上溜，而且越來(lái)越快，真奇怪！
今天，我終于看到大自然的神奇。
六年級(jí)作文300字 篇5
今天下午，我一個(gè)人在家里覺(jué)得很沒(méi)勁，正在想找一點(diǎn)什么事情來(lái)做一做。這時(shí)，我聽(tīng)到樓下屋子外面有人在叫我。我往窗外探出身子去看。呀，真好。好朋友來(lái)找我去玩的。于是，我急忙下樓走出門(mén)外問(wèn)有什么事情，玩什么游戲。對(duì)方說(shuō)：“你和我們一起去捉魚(yú)，好嗎？”開(kāi)始我有點(diǎn)兒不想去。后來(lái)，我想到自己在家里反正沒(méi)有事情可做，跟他們出去捉捉魚(yú)也好。
于是，我就跟著他們來(lái)到一個(gè)小池塘的邊上，開(kāi)始捉魚(yú)了。一個(gè)好朋友拿了一張捉魚(yú)的網(wǎng)和一只放魚(yú)的水桶。我跑過(guò)去搶過(guò)他手中的魚(yú)網(wǎng)就到池塘的邊上細(xì)心地觀察起塘里的魚(yú)兒來(lái)了。我看了好一會(huì)兒，都沒(méi)有看到一條魚(yú)兒出現(xiàn)。我不灰心，繼續(xù)耐心地尋找。終于給我找到了一群小魚(yú)。于是，我就放輕了腳步，慢慢地走過(guò)去。同時(shí)，我向一個(gè)好朋友打了一個(gè)招呼，請(qǐng)他幫幫忙。那個(gè)朋友也輕輕地走了過(guò)來(lái)。我讓他幫我拿網(wǎng)兩個(gè)人一起捉魚(yú)。我和他一起把網(wǎng)輕輕放下去。正在這一個(gè)時(shí)候，一個(gè)最頑皮的小伙伴大叫著向我們跑來(lái)。
我們看到魚(yú)兒全部被他給嚇跑了，提起來(lái)的網(wǎng)里連一條魚(yú)的影子都沒(méi)有。唉，真可惜！后來(lái)，另外幾個(gè)人也試著捉池塘中的魚(yú)兒，可是沒(méi)有一個(gè)人成功。最后，我們只好兩手空空地回家去了。
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