六年級(jí)的作文匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
用你的笑容去改變這個(gè)世界，別讓這個(gè)世界改變了你的笑容�！}記
此刻，洗衣機(jī)正在歡唱，卷起哼哼唧唧的波浪，獨(dú)自旋轉(zhuǎn)著，踢踏著夜深時(shí)的清涼。我放下手里的牙刷，思緒也跟著這哼哼唧唧聲，再次回到了那個(gè)過(guò)往。
來(lái)到南方的水鄉(xiāng)，感到何事都十分新鮮。淅淅瀝瀝的小雨灑落，真是清明時(shí)節(jié)雨紛紛。古道茶樓依舊，龍井的清香，透過(guò)窗棱散出。遠(yuǎn)處的青山都顯得若即若離。這一水鄉(xiāng)景色竟是如此美麗。
疏黃的太陽(yáng)緩緩偏移，美麗的晚霞跳著舞出現(xiàn)了。我踱步在石板小路上。忽然，一陣悠揚(yáng)的二胡聲傳到耳邊，那樂(lè)聲宛若風(fēng)輕柔的撫摸，又如嘴中巧克力的絲滑，刺更恰似游龍穿云，忽上忽下。
我驀然回首，放眼望去只見(jiàn)一位盲人坐在街邊，拉著二胡。老人一頭白發(fā)，嘴中哼著曲子，手指劃過(guò)琴弦，頭搖晃著，仿佛進(jìn)入了無(wú)我之境。我再仔細(xì)一瞧，他空洞的雙眼蒙上了一層白霧，惘然地看著前方。面前鋪著一張破破爛爛的布，布上擠滿了日常用品。
不知不覺(jué)，我和老人聊了起來(lái)。
“您老為啥眼瞎了還出來(lái)賣東西？”老人聽(tīng)了我話，說(shuō)：“雖然我眼瞎了，但我賣東西，一樣可以賺錢。”說(shuō)著，他面對(duì)著我笑了笑。那雙手再次靈巧地沿著琴弦跑動(dòng)，淌出美妙的樂(lè)音。我一下子被感動(dòng)了，一個(gè)盲人沒(méi)有自暴自棄，而是堅(jiān)強(qiáng)地活著，對(duì)新生活報(bào)以微笑，希望。這一瞬間，在我看來(lái)，竟是如此美麗。
的確，堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)不是面對(duì)悲傷時(shí)不流一滴淚，而是擦干眼淚后繼續(xù)微笑著面對(duì)以后的生活。過(guò)去的一切均已結(jié)束，未來(lái)都重新開(kāi)始。
所以，請(qǐng)不要奢望所有的陽(yáng)光都照在自己身上，要知道，自己的笑容才是最燦爛的。
六年級(jí)的作文 篇2
在人生坑坑洼洼的道路上，眼前黑得伸手不見(jiàn)五指，是多么難受啊。你是多么需要一盞燈為你照亮道路��！哪怕是一根小小的火柴棒。沒(méi)有光，說(shuō)不定你會(huì)落進(jìn)深淵；沒(méi)有光，可能你會(huì)掉進(jìn)沼澤；沒(méi)有光，你還可能會(huì)走錯(cuò)路……這是多么可怕的事啊！是的，我們的人生也是如此。我們也需要一盞燈為我們照路，照出正確的路，然而，它就是書，那一本有益的書！就是書，那幾個(gè)子，足以改變生活、改變未來(lái)！
在我那小小的書架上，就擺滿了各種各樣的“指路燈”；《無(wú)中生有，想象作文》提高我們的想象能力，有了它，我們或許會(huì)成為下一個(gè)安徒生；《兒童成長(zhǎng)故事》記敘了各種成功人物的“成功秘笈”，一篇篇文章都有一個(gè)大道理，可以滋潤(rùn)我們的人生，成為我們的良師；《作文寶典》里有好詞好句好段佳作歇后語(yǔ)名言警句……都有益于我們的寫作能力的提高，讓筆在我們的手中，寫出那似畫般的美妙文章；還有許多書讓我們與巴金、冰心交流、進(jìn)入愛(ài)麗絲的夢(mèng)中、與岳飛并肩作戰(zhàn)……
有了書，你不再受到黑暗的束縛。可以光明地走向成功！
書啊，最亮的指路燈！
六年級(jí)的作文 篇3
爸爸的愛(ài)像冬天里的棉襖，爸爸的愛(ài)像黑夜里的明燈，爸爸的愛(ài)像溫柔的陽(yáng)光……
記得三年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的文具盒不成樣了，上面的鐵皮都生銹了，表面有的拱，有的扁，可真像垃圾里撿出來(lái)的，我看著它愁眉苦臉。
爸爸走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍阗I一個(gè)新文具盒。我喜出望外地跟爸爸來(lái)到了友誼超市，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你自己選一個(gè)。”我一看，那里的文具盒真多�。∥孱伭�，各式各樣。我選了一個(gè)上面有小花貓的文具盒，愛(ài)不釋手。
可是有一天，在學(xué)校里我的文具盒被人一不小心碰掉在地上，我拿起一看，盒與蓋“分家”了，蓋子上面都拱了起來(lái)，我不禁潸然淚下。回到家里，我難過(guò)地把文具盒交給了爸爸看，并把在學(xué)校里發(fā)生的一切都告訴了爸爸。爸爸安慰我說(shuō)：“先讓我看一看，能不能修？”“能修？”我聽(tīng)到了很高興。爸爸指著工具箱說(shuō)：“你去拿鉗子�！蔽液芸斓匕雁Q子交給了爸爸，爸爸用鉗子把上面拱起來(lái)的敲平，再把文具盒里彎著的鋼絲也敲平了，然后把盒與蓋對(duì)好，小心翼翼地用鋼絲一穿，我的文具盒修好了，哇，完好如初！我高興得手舞足蹈。爸爸又找了一張白紙，在上面畫了可愛(ài)的小魚、歡快的小鳥、綠色的小草、耐人尋味的名人名言，并把圖畫貼在文具盒內(nèi)，多美呀！
我愛(ài)我的文具盒，更愛(ài)我的爸爸。
六年級(jí)的作文 篇4
無(wú)論是鄉(xiāng)村還是城市，都可以看見(jiàn)小河的身影。從古至今，詩(shī)人、文學(xué)家很少贊美小河，可小河卻從來(lái)不要人們說(shuō)她的好，只是靜靜地流著，默默地為人類做著貢獻(xiàn)。
家鄉(xiāng)的小河又何嘗不是如此呢？小河的源頭之處在村子的東邊，也正是在那雄偉的燕山山脈的'腳下。聽(tīng)，河水的涓涓流動(dòng)聲不正是她們?cè)诔鴥?yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌嗎？那是連歌唱家也唱不出來(lái)的！小河，你是多么勤勞，多么美麗，你恩惠著家鄉(xiāng)的一切。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，人們開(kāi)始耕種，可種地要用水呀，你卻說(shuō)：“來(lái)啊，到我這來(lái)取水呀！”這樣，人們才把種子種下去。多慷慨的小河��！夏天，天氣炎熱，要洗的衣物多，你又說(shuō)：“到我這來(lái)洗吧，既涼快又方便�！笨�，河邊一群洗衣服的人有說(shuō)有笑的，還有一群調(diào)皮可愛(ài)的孩子在水中打起了水仗，看他們的高興樣，自己也樂(lè)得合不籠嘴。多活潑的小河��！冬天，天氣寒冷，河水結(jié)成了冰，等冰凍實(shí)了，這里更是孩子們的天地。呀！一個(gè)小女孩摔倒了，這時(shí)小河又說(shuō)話了：“不要怕，要堅(jiān)強(qiáng)，趕快站起來(lái)！”小女孩好象聽(tīng)懂了似的，并沒(méi)有哭，吃力地站了起來(lái)，只是拍拍身子又和同伴們高興地玩了起來(lái)。多善良的小河啊！
燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，花兒榭了有再開(kāi)的時(shí)候。等到來(lái)年的春天，我們又能聽(tīng)到小河那動(dòng)聽(tīng)的歌了。小河，以它自己頑強(qiáng)的生命不斷地為人們服務(wù)，它的精神激勵(lì)著我，我永遠(yuǎn)也忘不了那慷慨、活潑、善良的小河！
六年級(jí)的作文 篇5
大家好！“我是海中之虎的虎鯨�！�
虎鯨是一種哺乳動(dòng)物，體型是世界上存在動(dòng)物中最大的。鯨是水西浦如動(dòng)物，用肺呼吸。他的種類有很多，全世界只剩下80余種，其中我國(guó)就有30余種。一般他們會(huì)分成兩類：一類是有須無(wú)齒的須鯨，比如：藍(lán)鯨、長(zhǎng)須鯨、座頭鯨；另一類有齒無(wú)須的齒鯨，如：獨(dú)角鯨、虎鯨。須鯨的種類雖少，但個(gè)頭卻很大，一只最小的須鯨體長(zhǎng)也超過(guò)了六米。
我們睡覺(jué)的時(shí)候，總是幾個(gè)伙伴聚在一起，哪怕聽(tīng)到一丁點(diǎn)聲音，我們就立刻逃跑。
其實(shí)我們鯨還有很多有趣的事情，比如：人們一直疑問(wèn)鯨為什么會(huì)躍出水面？其實(shí)有一些人會(huì)以為鯨躍出水面是因?yàn)閾涫�、娛�?lè)、逃避敵害等方面有關(guān)，近年來(lái)，生物學(xué)家長(zhǎng)期觀察，對(duì)此又有了一些新的發(fā)現(xiàn)，他們認(rèn)為這是雄鯨，在顯示力量的一種方式，以博得眾多雌鯨的鐘愛(ài)。另外在同一種鯨中，幼鯨跳躍的次數(shù)明顯比成年鯨多，人們也認(rèn)為這是幼鯨在玩耍的方式，有助于幼鯨的成長(zhǎng)發(fā)育。
我們?cè)疽詾闀?huì)很開(kāi)心的生活在一起，但是隨著人類環(huán)境的惡化，而我們種群變得越來(lái)越少。直至瀕臨滅絕。我們呼吁“求求你們救救我們吧！把我們賴以生存的環(huán)境還給我們吧！”
六年級(jí)的作文 篇6
從一歲長(zhǎng)到12歲，不斷地有著“第一次”。然而令我最刻骨銘心的還是我第一次說(shuō)謊。
那天爸爸媽媽有事出門了。我剛會(huì)用電腦不久很想玩電腦，這個(gè)思緒就如同魔鬼一樣，使勁將我拽到了電腦前。打開(kāi)了屏幕，一個(gè)未知世界出現(xiàn)在眼前，我再也禁不住電腦的誘惑了。把所有的反對(duì)思想，拋之腦后，全神貫注的探密。打開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)，這是一個(gè)神奇的世界，我想查知道的似乎都能得到答案。網(wǎng)絡(luò)上還有趣味游戲，我有些眼花繚亂，好玩的東西接二連三映入眼簾，網(wǎng)絡(luò)吸引住了我。
門鈴響了，我腦袋“嗡”一下子懵了，我真怕媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)，趕緊把所有東西都關(guān)掉了，然后給媽媽開(kāi)門。我不知如何是好，是應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)告訴媽媽，還是應(yīng)該瞞著媽媽呢？我不斷的斟酌。媽媽興高采烈的跟我說(shuō)這話，我卻一心想著該如何應(yīng)對(duì)，心不在焉回答的驢唇不對(duì)馬嘴。忽然媽媽問(wèn)道：“你沒(méi)玩電腦吧？”我的心提到了嗓子眼，模糊不清的“嗯”了一聲。媽媽走開(kāi)了，我溜進(jìn)了屋里，翻開(kāi)書，然而平時(shí)特別喜愛(ài)的書本，這時(shí)卻已經(jīng)無(wú)法映入大腦，腦子里想的完全是另一番事。想著想著，想起小時(shí)候聽(tīng)大人說(shuō)撒謊會(huì)有大灰狼來(lái)吃的。我似乎不勝其寒，哆哆嗦嗦，雖然只是一個(gè)故事，此時(shí)我卻信以為真。我心中憋得難受，忍不住要訴說(shuō)出來(lái)，我不忍心辜負(fù)媽媽的信任。
我向媽媽走去，走一步，想一下，還在猶豫著，媽媽聽(tīng)到了我的腳步聲，和藹地問(wèn)：“怎么了？”我終于忍不住了，跑到媽媽跟前，然而到嘴邊的話又生生憋了回去，欲言又止。媽媽看的很奇怪，我卻一下哭了出來(lái)，邊哭邊承認(rèn)我撒謊了，我偷偷玩電腦了。我斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)著，媽媽認(rèn)真的聽(tīng)著，聽(tīng)完了，媽媽笑了，對(duì)我說(shuō)：“承認(rèn)了就是好孩子！”我爆發(fā)了！鉆進(jìn)媽媽懷里，將所忍受的全部?jī)A訴出來(lái)，淚水鼻涕不斷地往外涌，這是真正的淚如雨下，泣不成聲……
第一次撒謊，我嘗盡了苦頭，第二次，可能要在萬(wàn)年之后……
六年級(jí)的作文 篇7
今天傍晚，我在回家的路上就聽(tīng)說(shuō)晚上要去吃姑姑她女兒剃頭酒，頓時(shí)我高興得一蹦一天的走回了家。當(dāng)我剛跨進(jìn)門口時(shí)，爸爸就從房間里大踏步的走了出來(lái)，過(guò)了幾分鐘就跟我說(shuō)今天要去吃剃頭酒地點(diǎn)是裕民西區(qū)的老人活動(dòng)室，還跟我說(shuō)讓我快點(diǎn)做完作業(yè)，爭(zhēng)取在今天傍晚做完，因?yàn)檫@樣做完第一可以玩，第二當(dāng)發(fā)生了一些意外比如說(shuō)某人死了，再比如說(shuō)誰(shuí)結(jié)婚了，你做也不做完我們?nèi)チ耍侨思覇?wèn)你怎么不去，那你要我們這么回答呢？如果去了作業(yè)做到十二點(diǎn)我們?cè)趺慈绦哪�！所以在房間里乖乖做，因?yàn)榘职掷碛沙渥�，我只好答�?yīng)，反正做只能做一小時(shí)了。
到了那里我盟一家人圍成一個(gè)圓圈剛好滿滿得一桌我學(xué)著姐姐的樣子，先把筷子扳成兩半，然后，用一只快子刮另一支筷子上的粗糙部分，這樣就不會(huì)被刺扎了。當(dāng)上菜的時(shí)候我閉上眼睛猜想這次會(huì)是什么菜呢？我愿本以為是螃蟹，沒(méi)想到盡然是一只鵝，這令我大吃一驚因?yàn)槲业谋亲右幌蚨己莒`，一問(wèn)就能聞出我以前吃過(guò)的菜的味道。可這一次不知道怎么的盡然猜錯(cuò)了，難道是調(diào)料放多了。我也不知怎么的，一看見(jiàn)雞腿兩只眼睛就會(huì)盯著那個(gè)被人們叫做“日本人”的雞腿。
當(dāng)我快要吃完的時(shí)候，突然想起竊讀記里國(guó)文老師說(shuō)的那句話：“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的”飯吃完以后必須讀書。
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