有關(guān)六年級(jí)的作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
我喜愛(ài)的汽車不僅可以在陸地上奔馳，還可以在天空中自由翱翔，還可以在海中探索海底的無(wú)限奧秘，汽車不需要用汽油，汽車在白天吸收太陽(yáng)的光芒，再將它轉(zhuǎn)化成電能給汽車發(fā)電。
如果你想要去世界各地旅游，只要你在汽車上面輸入你想去的地方的名稱，汽車就會(huì)全自動(dòng)地帶你去那個(gè)地方，并且不需要你親自駕駛，在路途中不會(huì)發(fā)生任何交通事故，更不會(huì)迷路，你可以在車中看電視、玩電腦、睡覺(jué)……如果是長(zhǎng)途旅行的話，汽車還會(huì)變成一間小屋子，屋里還有廚房，你只在汽車上輸入你想要吃的菜，并且準(zhǔn)備好食材，汽車就會(huì)幫你做出這道菜，并且很好吃，可謂是“色、香、味”俱全��！這間屋子可以根據(jù)主人的喜好變化顏色，車子中還有一個(gè)全自動(dòng)按摩器呢！當(dāng)駕駛員感到腰酸的時(shí)候，你躺在上按摩器會(huì)幫你全方位的按摩，車子中還有一個(gè)床，當(dāng)駕駛員感到疲憊的時(shí)候可以躺在上面，舒舒服服的睡一覺(jué)。
如果你想要去海底中探索奧秘，汽車就會(huì)變成一個(gè)潛水艇帶著你遨游海底中的奧秘。車子還會(huì)自動(dòng)幫你查找在你眼前所出現(xiàn)的魚(yú)類的一切資料，如果你想要捕捉一些魚(yú)，汽車就會(huì)伸出一個(gè)可以自動(dòng)伸縮的機(jī)械手幫助你抓住那些魚(yú)類，如果遇到一些比較機(jī)靈的魚(yú)類，汽車還會(huì)幫你查找這個(gè)魚(yú)類的弱點(diǎn)，方便你捕捉它。如果你遇到體型龐大或有危害性的魚(yú)類想要攻擊你，汽車就會(huì)變成海洋中的一些魚(yú)類掩護(hù)你，保護(hù)自已和自已主人不受任何傷害。如果你是一名警察，想要去捕捉犯人，汽車會(huì)全方位幫你搜罪犯人的所有信息，并幫助你捉捕他。
如果你想去天空翱翔，汽車會(huì)變成一架直升機(jī)，帶著你翱翔空中奧秘，你可以在天中與小鳥(niǎo)弟弟聊天，與云朵姐姐嬉戲，與太陽(yáng)公公玩�！囍羞�有許多的功能呢！
雖然人類的技術(shù)還沒(méi)有到這種技術(shù)，但我相信幾十年后，會(huì)有人能發(fā)明出這種汽車的，希望那個(gè)人早日出現(xiàn)幫助人類早日發(fā)明出那種高科的汽車。
六年級(jí)的作文 篇2
5月3日，這天對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，我不但能收到禮物還能看電視。不過(guò)，這一次生日，我收到了一個(gè)不尋常的禮物。
一大早，我就起床，把家里布滿了氣球和彩帶，桌上鋪了桌布，接著我放上了我自己做的牛排、可樂(lè)雞翅之類的美食。
中午，媽媽手提一個(gè)大蛋糕和一個(gè)大紙箱子回來(lái)，一個(gè)放桌上，一個(gè)放地上。我立刻跑過(guò)去要打開(kāi)地上的箱子，“這個(gè)東西要等到最后才能打開(kāi)哦�！眿寢屚蝗徽f(shuō)。
等我的好朋友都到齊了，我們開(kāi)始吃蛋糕，吃著吃著我們互相把蛋糕往對(duì)方臉上抹。就在這時(shí)，我突然聽(tīng)到從地上的紙箱里發(fā)出了幾聲狗叫，我驚喜不已，忙把它打開(kāi)來(lái)。原來(lái)里面是一只小泰迪狗崽，媽媽說(shuō)它剛滿月，還在喝奶呢。它蜷縮著身子，怯生生地望著我。于是，我就倒了一杯鮮奶給小狗喝，它喝完了又望著我。好像在說(shuō)以后你就是我的小主人啦！
它身上的棕紅色毛像極了淺色咖啡，黑鼻頭和黑眼睛像極了黑色咖啡。我正蹲著看它，突然，它把兩只前腳放在了我的手上，朝著我的左臉就舔，我被它舔得癢癢地，便哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)我的左臉上有一塊奶油。媽媽說(shuō)，看它舔得多開(kāi)心啊！
這只小狗來(lái)我家有兩天了，這是我收到的最難忘的禮物！
六年級(jí)的作文 篇3
墻角邊，有一顆芒果樹(shù)。它很矮小，因?yàn)殛?yáng)光沒(méi)有照射到它，所以很不健康。它沒(méi)有一個(gè)伙伴，朋友。有人說(shuō)它很矮小，不愿意和它做朋友，一見(jiàn)到芒果樹(shù)，他們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走開(kāi)。芒果樹(shù)傷心極了! 但是它每天聽(tīng)一個(gè)小姑娘唱歌。
有一天，芒果樹(shù)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我要交一個(gè)好朋友，讓他信任我!”從此，芒果樹(shù)努力地生長(zhǎng)，它長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊，終于他長(zhǎng)到了三樓那么高。小朋友見(jiàn)了他都夸芒果樹(shù)勇敢。夜晚，芒果樹(shù)透過(guò)窗戶看見(jiàn)了一個(gè)小姑娘，她穿著拖鞋，吧嗒，吧嗒，慢慢地走向床邊，這時(shí)，芒果樹(shù)鼓足勇氣說(shuō)：“你好，小姑娘，每天的歌是你唱的嗎?”小姑娘馬上轉(zhuǎn)向芒果樹(shù)驚奇地說(shuō)：“你好，是我唱的，是你在跟我說(shuō)話嗎?”芒果樹(shù)說(shuō)：“是，我想和你做朋友!”“你真勇敢，好吧!”小姑娘說(shuō)道。
第二天，早晨小姑娘從床上爬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)芒果樹(shù)上結(jié)了許多芒果。因?yàn)殛?yáng)光的照射下，所以芒果樹(shù)才會(huì)結(jié)出很多的芒果。小姑娘放學(xué)回家的時(shí)候，看見(jiàn)了一片大葉子。小姑娘知道這是芒果樹(shù)給小姑娘留下的禮物，因?yàn)槊⒐麡?shù)又長(zhǎng)高了。小姑娘走進(jìn)大葉子里，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳討論著什么，討論完，也飛進(jìn)了葉子里……
芒果樹(shù)認(rèn)為它和小姑娘認(rèn)識(shí)的時(shí)候是最幸福的。
六年級(jí)的作文 篇4
《天鵝湖》這首曲子猶如一部充滿一浪一漫色彩的抒情詩(shī)篇，表達(dá)了作者柴可夫斯基的非凡想象力。
曲子剛開(kāi)始好像是在一個(gè)幽靜的夜晚，一輪明月掛在天上，夜深人靜。在一片樹(shù)林中有一片湖，那里更是靜得可怕。
當(dāng)曲子前進(jìn)了一段時(shí)，突然這片樹(shù)林似乎有了動(dòng)靜。我仿佛看見(jiàn)一只天鵝悄悄地邁著步伐，從草叢中走了出來(lái)。它游到了水面上，把它那豐潤(rùn)而亮白的長(zhǎng)羽輕輕舒展，然后又慢慢合一攏。長(zhǎng)長(zhǎng)的曲頸從容地彎曲著，就像一彎明月，為這幽靜的樹(shù)林增添了一絲生機(jī)。而這也就像我們生命的剛剛開(kāi)始。
曲子向中段前進(jìn)時(shí)，又一只天鵝從草叢中游到了水面上。接著，第二只、第三只……湖面上漸漸熱鬧了起來(lái)，天鵝們都到了水面上，歡快地玩耍了起來(lái)，頓時(shí)使這幽靜的樹(shù)林充滿了生機(jī)。這就像生命到了中期，漸漸旺盛了起來(lái)，在不停地奮斗。
而曲子的最后，似乎又到了靜悄悄的場(chǎng)面，天鵝們似乎都玩累了，三五成群地回到了草叢中。當(dāng)最后一只天鵝進(jìn)入草叢后，這片樹(shù)林和湖面又恢復(fù)了原先的幽靜。這就像生命歷盡滄桑，終又回到了最原始的狀態(tài)。
這首曲子以天鵝為主角，時(shí)而柔和傷感時(shí)而熱情奔放的旋律引人入勝，陶醉其中。曲子似乎也暗喻了人的一生，不愧是流芳百世、家喻戶曉的名曲。
圣潔的天鵝與作者豐富的想象成就了這首具有強(qiáng)大感染力世界名曲《天鵝湖》，令人為之感動(dòng)，百聽(tīng)不厭。
六年級(jí)的作文 篇5
現(xiàn)如今，還能看見(jiàn)幾條干凈的河流？世界上還有幾片完好的'森林？哪片森林沒(méi)有人類的足跡？
我是森林中的一只小老虎，我剛滿兩歲，就被媽媽趕了出來(lái)。我是東北虎的后代，人類都說(shuō)：乳虎嘯谷，百獸震惶�？墒乾F(xiàn)在我們東北虎可憐的連叫都不敢了，哪還敢嘯呀？因?yàn)橐粐[就會(huì)引來(lái)大批大批的偷獵犯罪者。
那一天，我要回到我的出生地去探望媽媽，卻不幸地被一個(gè)偷獵者發(fā)現(xiàn)了，我們倆是一個(gè)拼命的追，一個(gè)玩命的逃。我好不容易甩掉了這個(gè)偷獵者，跑到了一條小河旁邊，正要低頭喝水，卻發(fā)現(xiàn)這水已經(jīng)被污染了，河面上漂浮著垃圾，河里全部都是化學(xué)工廠排出來(lái)的有毒污水。
第二次去看媽媽時(shí)，我看到媽媽靜靜地坐在墻角地上，瞪著那雙炯炯有神的大眼睛，頭上的王字還是那樣的醒目，可是我只輕輕一碰媽媽，它卻倒下了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)它的身上還有三個(gè)彈孔。
我正驚訝之時(shí)，洞口突然沖進(jìn)來(lái)五個(gè)人，原來(lái)是五個(gè)偷獵者，我發(fā)出一聲驚天動(dòng)地的吼聲，這是我第一次吼叫也是最后一次，我朝那些兇手猛撲過(guò)去，可是我的頭上瞬間出現(xiàn)了五個(gè)彈孔……
人類��！你們深入骨髓的一個(gè)錯(cuò)誤意識(shí)就是：你們認(rèn)為你們是自然界的王，想怎樣就怎樣，其實(shí)你們錯(cuò)了，只要生物鏈中少了一種動(dòng)物，剩下的物種都會(huì)滅亡。
我這只小老虎，從出生到死亡都深陷在這個(gè)煩惱之中：人類為什么會(huì)如此愚蠢？
六年級(jí)的作文 篇6
前一次的語(yǔ)文考試結(jié)束了我們準(zhǔn)備明天去西施殿痛痛快快地玩一場(chǎng)。臨出發(fā)前，我們小組約定：誰(shuí)也不許再談學(xué)習(xí)的事，如果誰(shuí)要是說(shuō)有關(guān)學(xué)習(xí)的一個(gè)字，那么就要彈誰(shuí)一下腦門。
西施殿是一個(gè)人山人海而且又熱鬧的地方。這里小鳥(niǎo)的歌唱顯得更加悅耳動(dòng)聽(tīng)。我們陶醉在這大自然的美妙音樂(lè)中，走了很長(zhǎng)一段路，竟沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話的。
過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)五彩繽紛的風(fēng)箏凝聚起來(lái)，有的外表很可愛(ài)；有的很兇惡；有的好像很喜悅……
我故意繃著臉：“晶想也要彈！好容易出來(lái)一次，你還像悶葫蘆一樣，一言不發(fā)。蔣晶也故意委屈地說(shuō)：“想也要彈，倒不如說(shuō)出來(lái)，你們看湖水多美呀，應(yīng)該怎么描寫(xiě)呢？”
這時(shí)霞光染紅了湖水，我看了看說(shuō)：“霞光映紅了湖水，微波輕揚(yáng)，水面上金光萬(wàn)點(diǎn)�！�
“妮子”和“孫寶”都說(shuō)這樣描寫(xiě)可以了，可蔣晶卻說(shuō)：“不夠全面�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“全面也好，不全面也好，你再提這事，我可真要彈你的腦門了�！�
蔣晶笑了笑說(shuō)：“王安石為了寫(xiě)‘春風(fēng)又綠江南岸’的‘綠’字，先后改了十幾次，我們?yōu)槭裁床荒苊鑼?xiě)得更好一些呢？”
我們嘆了口氣，無(wú)可奈何地說(shuō)：“那你就說(shuō)吧，看你不說(shuō)出來(lái)，會(huì)憋出心病的�！�
蔣晶說(shuō)：“湖面是兩種顏色，白塔遮住的地方是黑綠色，霞光照到的地方是紅色，有兩句古詩(shī)寫(xiě)的和這景色有點(diǎn)相仿。”說(shuō)到這兒，她把嘴閉上了，慢騰騰地理著額發(fā)，反而不著急了。她有話不說(shuō)完，倒使我焦急起來(lái)，便一個(gè)勁地說(shuō)：“什么詩(shī)？你倒是說(shuō)呀——”小麗的臉上閃過(guò)一絲笑意，半開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō)：“這次輪著我彈你腦門了吧？”我知道中了她的計(jì)，大嚷：“該死，該死！”小云插嘴說(shuō)：“小麗，你就說(shuō)吧！”小麗說(shuō)：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！蔽腋吲d地猛擂了小麗一拳，大聲叫道：“真夠味！你肚子還滿有墨水哩！這次，我宣布免去彈你的腦門。”
我這么一說(shuō)，逗得她們都樂(lè)了。這一天，我們玩得真痛快，盡情地觀賞了西施殿的湖光山色。