有關(guān)六年級的作文300字（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級的作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文300字 篇1
一眨眼，小學(xué)的開心時光一閃而過，現(xiàn)在已經(jīng)到了5月，我們馬上就要畢業(yè)了。如果問我，我的許多話最想和誰說。那么，我一定回答：老師。
老師，老師這個詞是伴隨在我們身邊的。在學(xué)校，爸爸媽媽不可能來照顧我們，而老師可以。老師在我們生病時那關(guān)心的語氣，那擔(dān)心的神情，讓我感覺像回到了家。
三年級時，我們無論怎樣調(diào)皮，老師都會微笑著，給我們講；在學(xué)習(xí)方面遇到不會的問題時，老師又會耐心的講題。
老師，在這六年的時光中，您教會了我們許多知識，我們也交到了許多朋友。是您在一邊微笑著看著我們成長，在不知不覺中，您黑色的頭發(fā)中，已有了一些白發(fā)，那些一定是因我們太淘氣，使您十分疲勞造成的。
老師，為了培育我們，您為我們付出了多少的心血��！為了我們，您熬了多少個黑夜；為了我們，你一天睡了多少個小時。這還不能表現(xiàn)出您付出的多嗎？原來，老師您天天十分精神，而現(xiàn)在，而現(xiàn)在您是那么疲勞。
六年的小學(xué)時光即將結(jié)束，我們這些老朋友、敬愛的老師也將隨著畢業(yè)考試而像泡沫一般分散。初中，我們將面臨著更多的作業(yè)，更多比自己強(qiáng)大的對手。
再見了，母校！再見了，老師！老師，您給我的教誨，我將永遠(yuǎn)銘記在心！
六年級的作文300字 篇2
哎！我們這些六（4）班的壞小子們，老師在時，表現(xiàn)得十分懂事，老師不在時，卻又如此“放肆”，真是名副其實的兩面派��！
“叮鈴鈴……”夕會課上課鈴響了，可是不知道為什么老師遲遲未到。我也沒有多想什么，便開始獨個兒寫作業(yè)，對于周圍同學(xué)的吵鬧，我也是以事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度面對，畢竟寫完作業(yè)才是第一大事。許久過去了，仍然不見顧老師的身影，同學(xué)們逐漸膽大起來，開始大聲講話。但是，他們的“敵人”班長，也在努力與其對抗。由于顧老師一直未來，我不由自主地往窗外看了看。正聊得歡的同學(xué)忽然安靜了下來，大家整齊地看向了窗外，原來僅僅只是虛驚一場��！我們又開始聊天，突然張子涵對我說：“你快看！”“看哪？”我疑惑的問，“當(dāng)然是窗外啦！我好像看到顧老師了”“你是不是太敏感了？沒有人呀？”我又接著問道“或許是吧！”不一會兒，朱溢俊操著渾厚的聲音突然喊道：“顧老師來了！”有的同學(xué)裝作看書的樣子；有的同學(xué)開始“奮筆疾書”；還有的同學(xué)仍然在偷偷地小聲講話。
同學(xué)們，讓我們做自覺遵守紀(jì)律的好學(xué)生，做到老師在與不在場時一個樣，讓老師的臉上充滿燦爛的笑容吧！
六年級的作文300字 篇3
我們班的張老師如果用一個字來形容，那就是“酷”。他常常在你背后搞點“突然襲擊”。什么“龍爪手”，“夜襲珍珠港”我都領(lǐng)教過，只是他的技術(shù)太不高明了，你一轉(zhuǎn)過身，便可以看見他那嬉皮笑臉的“傻”樣子。
有一次他講課時，聽見下面鬧哄哄的。他憤怒一叫，逼視著我們，平時看慣了張老師笑，他一生氣，五觀便亂七八糟地亂擺著，或者說把別人的眼睛鼻子借來安上去了，反正很滑稽教室里的同學(xué)們哄堂大笑。更有一次，班上組織了一次活動，要描述一個人，我上去，十拿九穩(wěn)地說起來，“我們的張老師有小眼、小鼻、大耳、和一張大小正常的嘴巴。教室里立刻充滿爽郎的笑聲，我急了。改道：“大眼、大鼻、大耳、和一張大小不正常的嘴巴”。教室更鬧了，張老師則立刻躲到辦公室去了。
這就是我們那酷酷的張老師，雖然他平時對我們很嚴(yán)厲，但我們還是很喜歡這位酷酷的張老師。
六年級的作文300字 篇4
我一直以為王老師是一位很溫柔的老師，所以我就想，這個老師好對付�；丶液螅乙矝]有做作業(yè)，也沒有背課文。但后來發(fā)現(xiàn)，王老師是一位嚴(yán)厲的老師。
有一天上課，王老師叫我背課文�？墒�，我根本背不出來。全班同學(xué)五十多雙眼睛都看著我，我覺得很抬不起頭來，站在那里搖搖晃晃的，心里挺難受，臉通紅，就像被揪住了一樣。淚水落在了我的臉上。王老師還通知了我的父母。這時我才領(lǐng)教了這位老師的厲害。我心想：我以后一定要在背誦上多下功夫，可不能再馬虎了。你看，這就是王老師的教育風(fēng)格，平時挺溫和，但是，有錯誤絕不包庇，簡直讓你終身難忘呢！
嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲，但是王老師的學(xué)問也很高。有一次我們有一個成語不理解。我問了王老師，王老師給我們認(rèn)真的解釋，還給我們講了一個生動的成語故事呢，同學(xué)們都聽得入迷了。你看我們班的王老師多有學(xué)問呀！
這就是我們的王老師，我很喜歡她。你呢？
六年級的作文300字 篇5
九月，金色的九月，花是送給老師最好的禮物。因為老師培育了祖國的花朵。9月10日，是我們老師—辛勤園丁的節(jié)日。
看這幅獻(xiàn)花圖不正表達(dá)了我們少年兒童對老師的熱愛之情嗎?
你看這位小女孩，手里拿著一束漂亮的野菊花，悄悄地走向老師的辦公室的窗前，把花插進(jìn)靠近窗戶的桌子上的筆筒里，你看，老師的桌子上有地球儀，一瓶鋼筆水，一支鋼筆，一個舊日歷。哪一樣不說明老師日夜為我們辛苦勞作呢？這時我想起了我的老師，他把我們從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成一個個優(yōu)秀的少先隊員，而老師呢？他的頭上卻添了許多銀發(fā)。每當(dāng)我看到絲絲銀發(fā)時，就想起老師日夜操勞的情景。老師，你曾經(jīng)給過我們多少關(guān)懷多少愛��！在桌子上，有一瓶藍(lán)墨水，你用這藍(lán)藍(lán)的墨水，寫下了多少優(yōu)秀的教案。老師，您太偉大了！如果沒有你，我不知道現(xiàn)在會是什么樣子。老師，你也來看看這幅畫吧。當(dāng)您看到這幅畫時，您也會感到很多欣慰。因為，你的學(xué)生在心中深深地愛著你。
六年級的作文300字 篇6
再過幾天我將離開母校，在這里我有幾句話想對老師說，謝謝您對我的栽培和鼓勵，您辛苦了！
我的`老師姓李，她是一個非常自信的老師，在講課時她總會融入到課堂中，悉心教導(dǎo)。
每天，李老師早早的就到了學(xué)校，可是晚上放學(xué)時，她還會領(lǐng)著我們放學(xué)。她把我們都送走了，而她自己還會回到班級，打掃衛(wèi)生。
我們的老師很漂亮，老師從來不化妝，老師不僅外在美，而且心地好，非常善良，我們都很愛她。
如果班里哪個同學(xué)犯了錯誤，老師都會嚴(yán)厲批評，生怕我們這些小樹苗長歪。所謂嚴(yán)師出高徒。
記得有一次我們開運(yùn)動會，到了最后老師們也要賽跑，隨著槍聲嚴(yán)厲的恐嚇，老師搜一下的躥了出去，加油！加油！加油！每個班的同學(xué)都拼命的喊加油。當(dāng)時，我們都站了起來，當(dāng)時我的心砰砰的跳。我們班老師拼命地跑，她一直名列前茅，最后得了第一。
我感謝我的母校！感謝我的老師！感謝我的同學(xué)，在這里我還是忍不住要和老師說聲，老師，您辛苦了！
六年級的作文300字 篇7
“嚴(yán)”老師不姓嚴(yán)，而姓王。
“來啦，來啦……”同學(xué)們“唰”地一下子坐好了。新?lián)Q的數(shù)學(xué)老師來了，只見一位年紀(jì)大約有四十多歲的老師出現(xiàn)在教室門口。
啊，原來是教導(dǎo)處的王主任！我心里禁不住一陣緊張——王主任可是全校出了名的嚴(yán)，往講臺上一站，不怒而威！班里瞬間靜悄悄的。
有一次，王主任向我的同桌提問：“零可以做除數(shù)嗎？”對于這個十分簡單的問題，他卻回答不上來。我都替他著急了，便脫口而出：“不可以�！崩蠋煹闪宋乙谎�，我感覺臉火辣辣的，“等著挨王主任批吧！”
放學(xué)后，王主任把我叫到辦公室，語重心長地說：“郝朝潼，你是咱們班的好學(xué)生，應(yīng)該帶著他學(xué)習(xí)，而不是替他學(xué)，那樣反而會害了他的�！蓖踔魅魏椭C的面孔，聽著她親切的話語，我慚愧地低下了頭。從此之后，我更加遵守紀(jì)律，聽講也更認(rèn)真了。
雖然王主任很“嚴(yán)”，但大家都喜歡聽她講課，嚴(yán)謹(jǐn)而不乏生動，特別容易理解，所以“嚴(yán)”老師倍受同學(xué)們喜歡。
六年級的作文300字 篇8
你見過很可愛的老師嗎？
我們的歷史老師很年輕。他以前曾擔(dān)任低年級班的語文老師，后來分配到我們年級教歷史�；蛟S是年齡差距較小，平常我們很聊得來，但并不影響學(xué)習(xí)。上課的時候他反倒可以用一個很簡單的笑話使我們對枯燥的歷史產(chǎn)生興趣。我對歷史的喜愛，就是從他衍生出來的。
他雖然比我大得多，卻比我們還要有童心。我們這個年齡段，總會在學(xué)校附近各個奶茶店小吃店兜轉(zhuǎn)。于是，某天，我們班里幾個同學(xué)在同一家小店里出現(xiàn)的時候，歷史老師坐在轉(zhuǎn)椅上，邊看手機(jī)邊用吸管喝著奶茶。接著他在我們高興的叫嚷回過頭來，淡定地叫出我們的名字。
喝完奶茶，歷史老師又叫了很多小吃，示意我們一起吃。在吃到一道菜的時候，還很孩子氣地對我們說別和他搶。最后，買單是他幫我們付的錢。他還拿著店里的便利貼，問我們不寫點兒什么嗎。接著他在便利貼上用他灑脫的行書留下了他名字的首字母，貼在墻上。
我們有一個很可愛的歷史老師。
六年級的作文300字 篇9
快樂的暑假過去了，我們迎來了新學(xué)期，也迎來了新老師。
聽說，我們新班主任是一位男老師。我半坐在座位上，直起腰，透過窗戶，眼睛向辦公室方向瞄著，十分期待這位新老師的出現(xiàn)。不一會兒，一位戴著黑邊眼鏡的男老師，身穿藍(lán)白條紋上衣，大步流星地走向我們的教室。雷厲風(fēng)行，有點厲害，坐正，坐正。我心里默默念到。
這位老師真的很嚴(yán)厲。早上，有一位同學(xué)沒有讀書，老師的眼睛立刻瞪得圓圓的，好像在說：“早讀時間，怎么能開小差��！”那位同學(xué)立刻捧起書，認(rèn)真朗讀起來。
他不但嚴(yán)厲，還很風(fēng)趣。一次上課，老師讓我們默讀課文，有一位同學(xué)不但不讀書，還小聲地獨白。老師發(fā)現(xiàn)了，對他說：“你是用嘴巴看書的嗎？”我們聽了，哈哈大笑。但笑的同時，我們也知道了上課不能講廢說。
我特別喜歡這位既嚴(yán)厲又風(fēng)趣的新老師！
六年級的作文300字 篇10
梁老師是我的語文老師，因為我非常喜歡語文，也就格外喜歡梁老師了。雖然我不知道她的準(zhǔn)確年齡，但是她在我的心目中很年輕，梁老師中等個兒，長的不胖也不瘦，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，它能洞察我們每個同學(xué)的心思。
梁老師教學(xué)很認(rèn)真。她講課總是那么生動、形象、有趣，使我們一聽就明白，假如偶爾還有同學(xué)一時聽不懂，梁老師會耐心的再講一遍，直到聽懂為止。
上課的時候，梁老師十分嚴(yán)格，一絲不茍。課余時間對我們和藹可親，就象好朋友一樣。她平等的對待每一個同學(xué)，從不偏聽偏信心于任何一位同學(xué)，對每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)都有十分關(guān)心，同學(xué)們都有喜歡她。有一次，梁老師生病住院，好長一段時間沒來上課，大家都很想念她，有的同學(xué)連做夢都夢到她，同學(xué)們都希望梁老師能早日康復(fù)，為我們來上課。在梁老師的精心輔導(dǎo)下，我們班的語文成績總是第一。
在教師節(jié)來臨之際，我衷心的感謝梁老師為我們做出的一切。
六年級的作文300字 篇11
清晨的陽光透過窗前的柳樹梢，灑落在床邊。床頭柜上放著一個鬧鐘和一張班級大合照，是在春游時拍的�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”鬧鐘忽然大喊起來。
張曼妮睡眼惺忪地伸出手按掉鬧鐘�！鞍ァ彼蛄艘粋�大大的哈欠，“還有幾天才能放假呀！”
她揉了揉眼睛，望了一眼墻上的日歷，嗯，6月26日，備注是畢業(yè)典禮……。
林可馨拿起衣服，突然定住了，頭猛地一轉(zhuǎn)，定睛看著那本一直被冷落的小日歷�！疤炷模 彼テ鸫差^的照片，用兩只手托著，細(xì)細(xì)地端詳著，有緊緊地抱在懷里，貼在胸前。她又盯著看了許久——沒有金老師。對了，金老師的腿受傷了，就在春游的前一天晚上，直到現(xiàn)在都沒有好……。
她的腦海中閃過一副副畫面，灑落四處……。直到母親急切地敲著房門，催她吃早飯。
六年級的作文300字 篇12
如果說我最喜歡的老師是誰，那無疑就是我的數(shù)學(xué)老師李老師了，我最喜歡上數(shù)學(xué)課，那些枯燥無味的數(shù)字從她口里講出就變成了一個個活潑的符號，讓我們不禁走進(jìn)屬于她的數(shù)學(xué)王國。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，因為一道題沒有拿到滿分，讓我苦惱不已，李老師見狀非常耐心的安慰我，一遍又一遍的講解這道題的意思，直到我理解為止，而從此以后我遇見這類的數(shù)學(xué)題再也沒有錯過，這都是李老師的功勞，而今天在數(shù)學(xué)課上，李老師突然說她要離開這個學(xué)校了，因為工作的調(diào)動，她不得已離開這個她工作了十年的學(xué)校，而這一節(jié)數(shù)學(xué)課也成為了她在這個學(xué)校的最后一節(jié)課了，剛開始同學(xué)們的情緒十分低落，甚至有的學(xué)生小聲的哭泣著，李老師看到不斷的鼓勵我們，并且微笑著對我們說以后有機(jī)會還會回來，我們才慢慢安靜下來。
這節(jié)課大家聽的格外認(rèn)真，因為不舍得，四十分鐘很快就過去了，還是到了分別的日子，我強(qiáng)忍著淚水，心里默默的念到，再見了老師，您辛苦了。
六年級的作文300字 篇13
我的母校，一所光榮的學(xué)校，陪我成長，見證我的進(jìn)步，給我鼓勵，給我最好的教育。母校，你曾經(jīng)有一句口號叫做：“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。”
六年給了我很多美好的回憶。記得初三的時候，清明節(jié)掃墓的時候，學(xué)校組織我們所有的學(xué)生在濱江公園掃墓。主持人一點一點讀著演講稿，我們拿著白花為英雄烈士們感到悲哀。一個感人的故事，一次驚心動魄的經(jīng)歷，一次次的犧牲，都讓我們感觸頗深。那次清明節(jié)是我第一次去掃墓，給我留下了深刻的印象。
再見母校，再見母校的每一位老師。感謝您的不斷教導(dǎo)和培養(yǎng)。是你們無畏的努力和無私的指導(dǎo)造就了今天的我們。雖然畢業(yè)帶給我們的失望比成長更多，但是有你的陪伴在成長讓我覺得成長不是一件難事，但需要克服。
再見母校，再見母校的每一棵樹每一片草。再見母校的各位領(lǐng)導(dǎo)，再見母校的荷塘。每棵樹和草給我們的都是永恒的記憶。夏天一開，盛夏滿池的荷花都是美好的回憶。
六年級的作文300字 篇14
老師，您辛苦了！對于我們的學(xué)習(xí)，你就像一根蠟燭照亮我們。當(dāng)我們有困難時，像我們的母親一樣，鼓勵我們克服困難。
老師，您就像一個辛勤的園丁，修剪著我們生命的枝葉，指引著我們走向正確的道路。
每當(dāng)我放學(xué)路過你的辦公室，你仍在努力工作。我們睡著的時候，你還在辦公室批改我們的作業(yè)�？吹轿覀兗磳⒆哌M(jìn)畢業(yè)禮堂，你要更加努力，每天打印卷。第二天修改作業(yè)很難。無論刮風(fēng)下雨，冷天熱天，你都默默工作，毫無怨言。
你就像春天的雨露，滋潤著我們，茁壯成長。你就像春天的微風(fēng)，輕輕地?fù)崦覀儭Ｄ憔拖穸斓奶�，給我們帶來溫暖。你就像一個農(nóng)民的叔叔。在你的努力下，我們結(jié)出了豐碩的“果實”。
最后，我想說：老師，您辛苦了，我會記住您對我的好。
六年級的作文300字 篇15
我先畫她的眼睛。她有大大的黑眼睛，還能說話？你看，誰學(xué)習(xí)進(jìn)步了，她的眼睛就會夸你；如果有人犯錯，她的眼睛會嚴(yán)厲批評你；如果有人膽小到不敢回答問題，她的眼神會鼓勵你。
我繼續(xù)畫她的鼻子。她的鼻子很亮！誰帶零食進(jìn)教室，誰沒洗澡，她一聞就知道！
現(xiàn)在我要畫她的嘴。她嘴里說的話總是那么甜，那么好聽。這些話給了我們很多知識，給了我們前進(jìn)的動力，給了我們克服困難的勇氣。她嘴巴的另一個特點是非常貪婪。她和我媽媽是朋友。她每次來我家都會到處找東西吃，把我的零食都吃了，讓我好難過！
最后，我想給她畫一對小耳朵。你知道為什么嗎？因為她跟我們說她耳朵不好，我們聲音太低，她聽不見，總是讓我們大聲回答問題。告訴我她有沒有一雙小耳朵。
不知道羅老師喜不喜歡我的畫。
六年級的作文300字 篇16
這世上除了親人對你的愛之外，那就是老師的愛。老師是無私的，他想把所有知識都交給你，當(dāng)你上課不專心的時候，他會把你恨鐵不成鋼的數(shù)落你，當(dāng)你取得優(yōu)異的成績時他會為你驕傲。老師就是這樣的……
我們班的數(shù)學(xué)老師馮老師就是這樣的一位老師，當(dāng)我們班有同學(xué)不好好做作業(yè)時她總會嘆一口氣，并把他叫過來細(xì)細(xì)的給他講會，課堂上講題時如果有人不會她會在講一遍直到他弄懂為止。
馮老師每次都來得很早，看著班上的同學(xué)認(rèn)真早讀。中午她也來得很早，抄滿滿兩黑板的題讓我們練習(xí)。晚上，她總是留下沒交作業(yè)的學(xué)生，輔導(dǎo)到很晚很晚。直到全部的作業(yè)都交了她才會露出會心的一笑。晚上總能看見馮老師拖著疲憊的身影推著單車走在路上……
是誰在深夜還在燈光下批改作業(yè)？是誰這么晚了還燈光下備教案？是老師。當(dāng)你學(xué)會一道題時，老師是多么高興啊！我們都是學(xué)生，讓我們一起對還在辛勤工作的老師說一聲“老師，謝謝您”……
六年級的作文300字 篇17
她是一個盡職盡責(zé)的老師，她是一個和藹可親的老師，她是一個同學(xué)們的好朋友，她就是我們五（1）班的班主任——王老師！
她長長的黑發(fā)，戴著一家明亮的眼鏡，中等身材，是同學(xué)們的良師益友，深受大家喜愛。冬天的時候，大家的小手凍得直哆嗦，老師和藹地對我們說：“孩子們，手很冷吧，雙手使勁搓一搓就好了�！闭f著還給我們做示范。下課了，老是會開一個玩笑逗我們樂樂，分散注意力。當(dāng)我們班犯錯誤時，老師會像朋友似的談心，絕不會亂罵學(xué)生。有一次，楊超帥在寫暑假時，讀書筆記只寫了三篇，當(dāng)我上報老師后，老師并沒有發(fā)怒，而是和他談心，讓他在放松的情況下道出實情并情切的說，相信楊超帥一定可以補(bǔ)好的。楊超帥聽了這番話，也抓緊時間補(bǔ)了起來。王老師還像個小孩子呢。在玩耍時王老師會開玩笑，逗我們開心；上課時，她會講自己小時候的故事；當(dāng)和我們談心時，老師也會搞點幽默，尋我們開心。
瞧，這就是我們可親、可敬、可愛的王老師。
六年級的作文300字 篇18
自從上了高年級就很少見到老師笑過。我們多想讓老師笑一笑，哪怕只是一點點��！為此我們多次在日記上寫道：“老師，請您笑一笑”，可是，老師卻不讓我們滿足這一小點點愿望。
一節(jié)班會課，老師道出原委：老師不是不能笑，不想笑。只是，學(xué)生是不是好學(xué)生，老師是不是好老師，衡量的標(biāo)準(zhǔn)是什么？是成績，是分?jǐn)?shù)。也就是說，成績一天不提高，老師就一天露不出笑容。
自那以后，就再也見不到我們班的同學(xué)出去玩。教室里的熱鬧換了一種形式，由玩耍變成了學(xué)習(xí)。那時，同學(xué)中有人看到了老師嘴邊的一抹笑容，這笑容讓我們仿佛吃了蜜一般。于是，我們更努力了。
那一天，老師終于笑了。那天，同學(xué)們來領(lǐng)成績。“語文36人上90，數(shù)學(xué)28人上90，英語。＂＂全年級第一！＂一陣陣笑聲歡呼聲傳來。那些膽大的學(xué)生高呼：“老師，您該笑了！”這時，大家清楚地看到，老師燦爛的笑容。
那燦爛的笑容真美。
六年級的作文300字 篇19
教師是我們生活中一顆璀璨的明珠。遇到好的啟蒙老師，一定會成為國家的棟梁，有用的人才。
我的老師是一位經(jīng)驗豐富，負(fù)責(zé)任，嚴(yán)格的老師！她頭上的皺紋可以證明！她把我們當(dāng)父母看，她把我們的父母當(dāng)上帝看！我很喜歡我的老師！
我記得那次，窗外下著傾盆大雨。我的胃一個接一個的痛！當(dāng)時我在上課，同學(xué)看到我臉色蒼白！他們看到這一幕，立刻告訴了老師！老師二話沒說，抱著我就往醫(yī)院跑。路上老師怕我淋濕，脫了衣服給我穿上。不知不覺，晶瑩的淚珠從我眼中滑落！到了醫(yī)院，醫(yī)生給我檢查了一下，說是急性腸炎，需要住院治療。老師又給我注冊了。后來老師也病了，聽醫(yī)生說是勞累過度，需要好好休息。然而老師還是帶著病去上課了！
老師，您是一支蠟燭，為我們照亮了人生的道路！謝謝老師！
六年級的作文300字 篇20
教師是我們生活中一顆璀璨的明珠。遇到好的啟蒙老師，一定會成為國家的棟梁，有用的人才。
我的老師是一位經(jīng)驗豐富，負(fù)責(zé)任，嚴(yán)格的老師！她頭上的皺紋可以證明！她把我們當(dāng)父母看，她把我們的父母當(dāng)上帝看！我很喜歡我的老師！
我記得那次，窗外下著傾盆大雨。我的胃一個接一個的痛！當(dāng)時我在上課，同學(xué)看到我臉色蒼白！他們看到這一幕，立刻告訴了老師！老師二話沒說，抱著我就往醫(yī)院跑。路上老師怕我淋濕，脫了衣服給我穿上。不知不覺，晶瑩的淚珠從我眼中滑落！到了醫(yī)院，醫(yī)生給我檢查了一下，說是急性腸炎，需要住院治療。老師又給我注冊了。后來老師也病了，聽醫(yī)生說是勞累過度，需要好好休息。然而老師還是帶著病去上課了！
老師，您是一支蠟燭，為我們照亮了人生的道路！謝謝老師！
六年級的作文300字 篇21
春天的蠶會織到死為止，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會消失！老師就像春蠶，只為別人服務(wù)，卻不求回報，從不抱怨。
我的老師善良溫柔。顏老師臉上掛著美麗而稚氣的笑容。因為顏老師有點胖，在我們眼里，顏老師就像一只可愛又有見識的大熊貓。
每當(dāng)我們上新課，顏老師總是讓我們先朗讀，然后給我們分析課文，找出我們不懂的地方，耐心的給大家講，然后讓我們讀生詞和課文。布置作業(yè)的時候叫寫生詞，這樣學(xué)的生詞就不容易忘了。
顏老師你默默耕耘，揮灑汗水，為祖國培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)秀人才。每天起起落落，每個學(xué)生走來走去。不變的是你燦爛的笑容。在教室里，你用白粉筆把你所掌握的知識傳授給我們，比如嚴(yán)老師、陳老師、吳老師、蔡老師……還有其他教過我的老師。謝謝！
六年級的作文300字 篇22
我們每周從星期一到星期五都有語文課。在所有老師中，我最喜歡的是語文老師，黑頭發(fā)，眼睛布滿血絲。這是我們的語文老師——。
記得有一次，我在班上同桌，給旁邊的同學(xué)遞了一張紙條。被老師發(fā)現(xiàn)后，我打開了。里面全是罵的話。老師一點也不生氣。今天去辦公室值班，走到張老師的辦公桌前。我看到老師桌子上有很多消炎藥和感冒藥。下午第一節(jié)課是語文課。我對幾個關(guān)系很好的同學(xué)說：同學(xué)們同意了，開始上課。老師用溫柔的聲音結(jié)束了課。只有少數(shù)男同學(xué)表現(xiàn)不好。幾個學(xué)生跑到老師面前問老師：“你好點了嗎？”老師說：“好多了。過兩天就好了�！�
我們班的語文老師是這樣的。她是一位善良溫和的語文老師。她讓我們懂得了愛，讓我們更加團(tuán)結(jié)，更加上進(jìn)，不斷努力。
秦將軍橋小學(xué)六年級：
六年級的作文300字 篇23
在我心中有一只不滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火。永遠(yuǎn)都充滿這生機(jī)與活力，這只蠟燭是不是很像我們身邊的人呢？飲水思源，不能忘本，我們最應(yīng)該感謝辛勤耕耘的老師。
6年了，老師曾為我們操了多少心，而我們呢？卻常常惹她生氣。心中有些難過，也有些后悔：我，作為一個學(xué)生，沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，沒有盡職做好自己份內(nèi)的事。我要感謝老師，你為我們操勞，任勞任怨，你帶我們進(jìn)入知識的海洋，在那里遨游，使我們懂得了書中的情趣；您精心備課，與我們一起品味書中的美味午餐，。是你嗎、是您是您，還是您，您如同學(xué)一般關(guān)心著我們，您像一只紅燭，燃燒自己，卻為我們指引了一條通往理想的道路，我只能用兩個字來形容您――燃燒，不停的燃燒。
因為熱愛，您深請的演繹著您的人生，因為執(zhí)著，您才會微笑著寫下希望而擦去功利，因為熱愛，忍看桃熟流丹李熟枝殘，因為執(zhí)著，選擇詩滿人間，畫滿人間……
六年級的作文300字 篇24
每個人都有自己的愿望，也許你想成為一名計算機(jī)工程師，也許你想成為一名優(yōu)秀的理發(fā)師……我也希望成為一名教師。
如果我是老師，每當(dāng)太陽從東方升起，我就會早早到校。同學(xué)們甜甜地叫我“你好老師”的時候，我會給他們一個善意的微笑作為回報，讓他們感受到老師無限的愛。
如果我是老師，上課的時候遇到一個逃課或者說空話的同學(xué)，我不會大聲罵他，更不會體罰。我會用最溫柔的語氣教育他，讓他認(rèn)識到自己的錯誤，及時改正那些壞習(xí)慣。
如果我是老師，我會認(rèn)真?zhèn)湔n，選擇科學(xué)的教學(xué)方法，不讓他們每天都花在作業(yè)上，讓他們學(xué)習(xí)更愉快，努力記的更好，做的更好，用的更好。
如果我是老師，我會好好對待每一個學(xué)生，把我所有的知識教給他們，讓他們在知識的海洋里翱翔。
如果我是老師。
如果我是老師，我會讓每個學(xué)生每天快樂地學(xué)習(xí)。
六年級的作文300字 篇25
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就六年過去了。這六年的點點滴滴就如同那滿天的繁星，有酸、甜、苦、辣， 今年的這個夏天我們即將畢業(yè)了，好舍不得，我們就讀的學(xué)校有很多的笑聲、哭聲，這樣讓我不想離開。
老師，您往返在你那再也熟悉不過的路上——教師到辦公室的路上；那三尺高的講臺是您的舞臺，這個舞臺不夠絢麗，沒有鮮花，但是你卻在這里站了整整二十多年；那不長的粉筆是您戰(zhàn)斗的武器，這些年來您的頭上漸漸有了那銀色的白發(fā)，臉上也有了皺紋。
老師再見了，我們就要畢業(yè)了，我們就要畢業(yè)了！ 老師是您讓我們從上學(xué)時哭鼻子，放學(xué)時丟鞋子到懂事成熟，是您讓我們從不會寫自己的名字到博覽群書。 老師雖然我們要畢業(yè)了但是我們永遠(yuǎn)都不會忘記您的教育之恩，我們一定會知恩圖報，做到飲水不忘挖井人的精神。
六年級的作文300字 篇26
小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去，小時候我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。長大后我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利……”每當(dāng)想起這首詩，我就會想起我六年級的老師。
老師十分平易近人，每一次同學(xué)們犯錯她都會及時要求同學(xué)們改正，會去和同學(xué)們談心，不管遇到什么事她都會和我們講道理，給予我們思想上那個的滋潤，像慈母一般關(guān)懷著我們。記得期中考試前夕，我由于貪玩而沒有用功學(xué)習(xí)，老師發(fā)現(xiàn)后，語重心長地找我談了一次話，嚴(yán)重的批評了我，還給我講道理，我聽了十分感動，同時也深深地意識到了自己的錯誤，我暗下決心，考試的時候一定要考好，絕對不能辜負(fù)老師對我的期望！
老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們天天去丈量；您給了我們一面言傳身教的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣，老師，謝謝您！
忘不了，老師！
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