【精選】我的老師六年級(jí)作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的老師六年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的老師六年級(jí)作文 篇1

　　今天是一年一度的教師節(jié)，每個(gè)同學(xué)手里都拿著賀卡和鮮花，送給敬愛(ài)的老師。看著這些花，我面前立即浮現(xiàn)出了教我們五年級(jí)數(shù)學(xué)兼班主任的老師——齊老師。齊老師不高不矮，不胖不瘦，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，戴著一副紅色方框眼鏡。

　　還記得有一次，我們?cè)谟喺�作業(yè)時(shí)，我突然被一道很難的題目難住了，無(wú)論從哪個(gè)方面想，都絲毫沒(méi)有頭緒。我開(kāi)始手腳冒汗，不停地抓頭，老師看見(jiàn)了，就溫柔地問(wèn)我：“你怎么了，生病了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)生病，就是被一道題目難住了，想了好久都沒(méi)解出來(lái)�！薄澳牡李}目？我來(lái)教你�！薄昂茫�謝謝老師。”老師先從題目上開(kāi)導(dǎo)我，哪一些是不必要的條件，哪一些是誘惑你掉進(jìn)“坑里的陷阱”，題目讀完之后，再來(lái)觀察看看有什么被遺忘的條件，然后，開(kāi)動(dòng)腦筋再想一想，最后，答案就出來(lái)了。我長(zhǎng)呼了一口氣，心里想：這道題終于解出來(lái)了，好爽！老師對(duì)我說(shuō)：“下筆之前要先想一想，不要看到一個(gè)就不放過(guò)它�！薄芭�。”

　　齊老師，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝你，教會(huì)了我知識(shí)和道理，你就像沙漠里的蠟燭，為我照亮了前方的明路。老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你！

我的老師六年級(jí)作文 篇2

　　老師，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，邁入了初中，但是想起您曾經(jīng)對(duì)我的關(guān)心，依然像我的父母一樣那么溫馨。

　　記得讀二年級(jí)時(shí)，一次下大雨，地上的水有我膝蓋那么深。下課的時(shí)候，我們幾個(gè)女生到操場(chǎng)上與男生打鬧，這時(shí)，一不小心，我腳一滑，倒在地上，泡在水里。

　　我慢慢抬起頭，發(fā)現(xiàn)自己在抽泣，身上也很疼。一會(huì)兒，老師從教室匆匆趕來(lái)，把我抱起，她不顧我身上有多臟，不顧雨下得有多大，向醫(yī)務(wù)室跑去……

　　后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大，也更加明白老師為我們付出的心血。

　　六年級(jí)時(shí)，我與一位男生打架，一氣之下把他推到墻上，他眼鏡上一個(gè)的凸起的尖銳東西扎到了他的頭皮，流了血。老師打電話把我們的家長(zhǎng)都叫來(lái)了。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么不小心呢？幸好只是皮外傷，要是出了什么事，你怎么辦！你一個(gè)女孩子又這么愛(ài)玩，出事了吧！以后要文靜一些，真正像個(gè)女孩子……”老師就像我的母親一樣叮囑著，讓我不會(huì)迷失方向。

　　在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師非常重要，您耐心地跟我講解。我跟不上的時(shí)候，您會(huì)拉我一把；我考得好的時(shí)候，您讓我不要驕傲。

　　老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，而照亮了我們前進(jìn)的道路；老師，您就像一位園丁，播撒知識(shí)的種子，把我們培養(yǎng)成人；老師，您就是我們的再生父母，我衷心感謝您！

我的老師六年級(jí)作文 篇3

　　手持語(yǔ)文教科書(shū)，梳著卷卷小發(fā)，鼻上高架著眼鏡，問(wèn)何許人也，曰：此乃本班“快點(diǎn)”老師也。

　　走進(jìn)教室，不是鳥(niǎo)兒啼唱，也不是朗朗書(shū)聲，而是“快點(diǎn)”迎接我們新的一天�！翱禳c(diǎn)早讀！早讀時(shí)間浪費(fèi)了就可惜了！快點(diǎn)！再快點(diǎn)！”鄭老師這一提醒，剛還興致勃勃講話的同學(xué)，突然醒悟過(guò)來(lái)，用最快的速度回到座位上，開(kāi)始靜下心來(lái)讀書(shū)，一會(huì)兒，教室里就響起了朗朗書(shū)聲。

　　眨眼間，到了中午。結(jié)束了半天的學(xué)習(xí)生活，童鞋們頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，你一言，我一語(yǔ)，好像永遠(yuǎn)也講不完似的，越講越響。有的人仿佛屁股粘在板凳上，一動(dòng)不動(dòng)；有的`一邊說(shuō)一邊搬凳子；有的在外面排隊(duì)，稀稀拉拉，嘴里歡快地說(shuō)著閑話。突然，老師大叫一聲：“快點(diǎn)排隊(duì)，到時(shí)候沒(méi)飯吃了！快點(diǎn)走！”她的眼睛充滿了急切，我們接收到了這個(gè)信號(hào)，立即排著整齊的隊(duì)伍用著最快的速度沖到食堂，驚喜地發(fā)現(xiàn)我們是第一個(gè)。不得不承認(rèn)老師的“快點(diǎn)”很有用。

　　放學(xué)前作業(yè)整理課，因?yàn)闆](méi)有老師的監(jiān)督，作業(yè)寫(xiě)得一個(gè)比一個(gè)慢，質(zhì)量一個(gè)比一個(gè)差，教室里時(shí)不時(shí)響起嬉笑聲。突然，一陣聲音打斷了這吵鬧聲：“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)呀！想不想早點(diǎn)回家呀？”這聲音把我們的注意力拉了回來(lái)，我們便奮筆疾書(shū)，很快地完成作業(yè)，一個(gè)個(gè)帶著笑容走出了教室，都在感謝鄭老師的 “快點(diǎn)”。

　　好不容易要放學(xué)了，“快點(diǎn)”又飛進(jìn)我們的耳朵里：“快點(diǎn)回家，等下雨就回不去了，快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”于是我?guī)е�“快點(diǎn)”急促地走出了學(xué)校。

　　老師的“快點(diǎn)”不簡(jiǎn)單，它句句擁有著對(duì)我們的愛(ài)與關(guān)心�！翱禳c(diǎn)”離不開(kāi)我們的生活。